學年低段語文教研組的計劃
學年低段語文教研組的計劃
本學期，我校語文教研組以我校教導處工作為指導，以一切為了學生的發(fā)展為目標，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學方法，深入開展語文教學研究與實踐,加強教學常規(guī)建設(shè)，加強語文師資隊伍建設(shè)，不斷拓展語文教學空間，大力開發(fā)語文課程資源,努力提高語文教學質(zhì)量，全面提高語文教師教學水平，為學生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學習環(huán)境，讓每個孩子都接受良好教育。
一、工作要點：
1、認真組織語文教師研讀教育理論和基本理念。同時，積極組織教師參加各級培訓，多途徑、多渠道加緊語文教師的培訓，有針對性的開展教研活動，幫助教師汲取營養(yǎng)，指導自己的課堂行為。
2、加強課堂教學研究，強化教研組建設(shè)。要認真安排好教研活動，定好計劃，記好手冊。繼續(xù)開展好備課、上課、聽課、評課為主的教研活動，注意發(fā)揮教學骨干的作用。
3、及時反思、總結(jié)、反饋，促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。
4、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成，各年級，尤其是中低年級寫字教學要常抓不懈，逐步養(yǎng)成“提筆既是練字時”的良好習慣，寫字育人，促進語文行為和語文習慣的培養(yǎng)。
二、活動組織：
1、一人一課；
2、低年級識字、寫字教學研究活動；
3、語文備課、上課、批改等評優(yōu)活動（教導處）；
4、一年級拼音過關(guān)測試；
5、一年級新生教學常規(guī)情況調(diào)研。
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