《蘭亭集序》王羲之
《蘭亭集序》王羲之1
抒情成分較多的“序”，多半是為詩(shī)歌唱和的集子而作。例如王羲之的《蘭亭集序》、李白的《春夜宴從弟桃李園序》等。這種“序”的抒情，也都離不開(kāi)議論和敘事。例如《春夜宴從弟桃李園序》：
夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也。況陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章。會(huì)桃李之芳園，序天倫之樂(lè)事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂(lè)。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開(kāi)瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷。如詩(shī)不成，罰依金谷酒數(shù)。
顯然，這篇短文是桃花叢中歡宴的記實(shí)。飲酒賦詩(shī)，自古為文人一大樂(lè)事，加之春風(fēng)和煦，百芳爭(zhēng)艷，怎不引發(fā)詩(shī)性大作。故秉燭于桃花叢中，歡宴之余為從弟與其詩(shī)集
作“序”。這篇“序”，抒情、敘事、議論融為一爐，而人生短暫、需及時(shí)行樂(lè)的情懷是全篇的主干。
“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也”，開(kāi)頭慨嘆天地萬(wàn)物，如匆匆過(guò)客，雖慨嘆，但不悲觀，在他看來(lái)，既然“浮生若夢(mèng)”“為歡幾何”？那么，只要“人生得意”，學(xué)古人“秉燭夜游”
縱情歡樂(lè)，便無(wú)所遺憾。文題中一“夜”字通貫全文，
“及時(shí)行樂(lè)”連夜也不肯放過(guò)，今天看來(lái)不免產(chǎn)生人生消極之嫌，但作者似仙人之語(yǔ)，胸襟如此曠達(dá)，可為一嘆。“陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章”，這里用“春”照應(yīng)題目，在這“春夜”之際，“陽(yáng)春”用她的“煙景”召喚我，“大塊”（天地）把他的“文章”獻(xiàn)給我，這是何等的快慰與陶醉。所以，此句同他的“煙花三月”一樣成為千古名句，為后人吟誦不已。作者借“煙景”，“序天倫之樂(lè)事”，“幽賞”助長(zhǎng)“高談”，快樂(lè)無(wú)比。“開(kāi)瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”，這是春宴的最高潮。一個(gè)“飛”字，淋漓盡致地寫(xiě)出了兄弟們痛飲狂歡的歡樂(lè)場(chǎng)景。素有“斗酒詩(shī)百篇”的李白，酒后“雅”興油然而生，于是，以“不有佳詠，何伸雅懷。如詩(shī)不成，罰依金谷酒數(shù)”收束全文，其樂(lè)觀情懷與豁達(dá)大度的慷慨人生感染著讀者。
再看王羲之的《蘭亭集序》，這是一部游宴詩(shī)集，作者借題發(fā)揮，表明了他的生死觀，并以此批判了當(dāng)時(shí)士大夫階層中崇尚虛無(wú)的思想傾向，因此，這篇“序”，帶有明顯的抒情色彩。文章開(kāi)篇通過(guò)描寫(xiě)廣闊的自然風(fēng)景，抒發(fā)了對(duì)人生無(wú)限感慨的'情懷。如敘述盛會(huì)的宴集之地，以絢爛彩筆描繪了所會(huì)之地的自然風(fēng)光、環(huán)境：“崇山峻嶺，茂林修竹”、“清流急湍，映帶左右”。山林，幽深靜謐；溪流，清澈明朗；激湍，飛花濺玉。作者將山水竹樹(shù)之勝，清流飛泉之聲這些景物寫(xiě)得清明幽雅，而又生機(jī)盎然。寫(xiě)景是為了抒情，寫(xiě)勝地引出飲酒，于是，他們紛紛臨流賦詩(shī)。雖無(wú)絲竹管弦之興，然而可以暢敘幽情，各抒“懷抱”。我們仿佛看到了這些雅士間儒雅的風(fēng)度和詩(shī)意的人生，這種美好的聚會(huì)自此以后成為千古美談。其中“仰”“俯”二字和“信可樂(lè)也”一語(yǔ)，說(shuō)明這種“樂(lè)”是對(duì)蘭亭美景的陶醉，是來(lái)自于蘭亭集會(huì)的暢快。這就自然而然地寫(xiě)出良辰美景之樂(lè)，預(yù)示了下文將在寫(xiě)景暢敘的基礎(chǔ)上抒發(fā)“幽情”。
“人之相與，俯仰一世”，承上啟下，引發(fā)作者的感慨，銜接自然。接著列舉兩種不同的生活方式。
“靜”者，談玄悟道：“悟言一室之內(nèi)”，
“躁”者，歸隱山林，“放浪形骸之外”。盡管性格不同，好惡各異，但是“當(dāng)其欣于所遇，暫得于己”。大多數(shù)人會(huì)陶醉于一時(shí)的快樂(lè)，追求暫時(shí)的滿足。這是因?yàn)橥豸酥幍臇|晉時(shí)代是政治極為嚴(yán)酷、社會(huì)極劇動(dòng)蕩的年代，“天下名士，少有全者”，許多著名的文人都死在殘酷的權(quán)力斗爭(zhēng)之中。所以天下名士，不得不把保全性命當(dāng)成頭等大事。然而，人在美好的時(shí)光中總會(huì)感到“快然自足，曾不知老之將至”，此中現(xiàn)象，道出了個(gè)中原由：不管生活方式有怎樣的不同，人總是留念于生活中那些美好的事物，崇尚有生之樂(lè)。隨后筆鋒一轉(zhuǎn)，由生說(shuō)到死。人的壽命的長(zhǎng)短，要聽(tīng)?wèi){造化，無(wú)論壽命的長(zhǎng)短，其結(jié)果是殊途同歸，“終期于盡”，人總是要死亡，任何有情的生命都無(wú)法抗拒時(shí)間的無(wú)情吞噬，“死”是如此強(qiáng)大而無(wú)法抗拒，個(gè)體的生命在它面前是如此的渺小而脆弱。于是作者水到渠成地提出了他的觀點(diǎn)──“死生亦大矣”這個(gè)哲學(xué)命題。
接著，作者又宕開(kāi)一筆，由讀古人“興感”之作時(shí)的體驗(yàn)，并用“若合一契”，說(shuō)明古人也有感于死生之際；然后，再聯(lián)系當(dāng)前士大夫階層中崇尚虛無(wú)的思想傾向，以“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”力斥其非，這充分表現(xiàn)了王羲之抗拒人生虛幻的執(zhí)著努力，然后把目光轉(zhuǎn)向未來(lái)，逼出“后之視今，亦由今視昔”兩句，以“后之覽者，亦將有感于斯文”結(jié)束全文，大有余音繞梁之魅力，給讀者留下無(wú)窮回味的余地。
總之，李白、王羲之的兩篇序文，且都是詩(shī)序，皆出自大手筆，兩篇序文，句句順乎自然，情真意切。兩文的共同特點(diǎn)都長(zhǎng)于寫(xiě)景、敘事：一文“會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭”，一文則“會(huì)桃花之芳園”；王文“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集”，李文則“群季俊秀，皆為惠連”；王文“引以為流觴曲水，列坐其次”，李文則“開(kāi)瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”。兩文語(yǔ)言都運(yùn)用了較整齊的句子，都運(yùn)用了鋪陳夸張等手法；表達(dá)方式上都運(yùn)用了描寫(xiě)、敘述、抒情、議論。但王文的描寫(xiě)更細(xì)膩，抒情也更具體，所占比例更大，且文筆清新洗練；李文用筆恣肆獷達(dá)。思想內(nèi)容上，兩文同樣寫(xiě)到了文人雅士傳杯喝酒、吟詩(shī)作樂(lè)；都抒發(fā)了人生短暫的感慨。但李文的感情基調(diào)基本上以一“樂(lè)”字貫之，強(qiáng)調(diào)及時(shí)行樂(lè)。而王文的感情則曲折多變，先由樂(lè)而嘆，后由嘆而悲，最后從悲中漸出，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)──既然“死生之大”，我們當(dāng)取高雅的人生情致，正所謂“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”。
──原載《中學(xué)語(yǔ)文園地》
２００５年第０６期
《蘭亭集序》王羲之2
“書(shū)圣”王羲之的《蘭亭集序》28行，總共324個(gè)字。全文收放自如、渾然天成，堪稱(chēng)行書(shū)第一。據(jù)傳唐太宗愛(ài)不釋手，甚至據(jù)傳將《蘭亭集序》的真跡陪葬于昭陵。
【原文】
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)（kuài）稽山陰之蘭亭，修禊（xì）事也。群賢畢至，少長(zhǎng)（zhǎng）咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴（shāng）曲水，列坐其次，雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。
夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡。古人云，“死生亦大矣。”豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼（jiē dào），不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤（shāng）為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。
【注釋】
1、永和：晉穆帝年號(hào)，345-356年。
2、會(huì)（kuài）稽：郡名，包括今浙江西部、江蘇東南部一帶地方。山陰：今浙江紹興。
3、修禊（xì）：古代習(xí)俗，于陰歷三月上旬的巳日（魏以后定為三月三日），人們?nèi)壕塾谒疄I嬉戲洗濯，以祓除不祥和求福。實(shí)際上這是古人的一種游春活動(dòng)。
4、群賢：指謝安等三十二位與會(huì)的`名流。
5、少長(zhǎng)：指不同年齡的社會(huì)名流。
6、流觴曲水：用漆制的酒杯盛酒，放入彎曲的水道中任其飄流。杯停在某人面前，某人就引杯飲酒。這是古人一種勸酒取樂(lè)的方式。
7、騁：盡情施展，不受約束。
8、俯仰一世：很快地過(guò)了一生。俯仰，低首抬頭之間，形容時(shí)間短暫。
9、晤言：面對(duì)面談話。《晉書(shū)·王羲之傳》、《全晉文》均作“悟言”,指心領(lǐng)神會(huì)的妙悟之言。亦通。
10、放浪形骸之外：行為放縱不羈，形體不受世俗禮法所拘束。<10>趣舍：同“取舍”.
11、老之將至：語(yǔ)出《論語(yǔ)·述而》：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。”
12、死生亦大矣：語(yǔ)出《莊子·德充符》。
13、契：符契，古代的一種信物。在符契上刻上字，剖而為二，各執(zhí)一半，作為憑證。
14、一死生：把死和生看作一回事。語(yǔ)出《莊子·德充符》：“以死生為一條。”又《莊子·大宗師》：“孰知生死存亡之一體者，吾與之為友矣。”
15、齊彭殤：把長(zhǎng)命的和短命的等量齊觀。彭，彭祖，相傳為顓頊帝的玄孫，活了八百歲。殤，指短命夭折的人。《莊子·齊物論》：“莫壽于殤子，而彭祖為夭。”
古今異義
要記住這篇文章哦：王羲之《蘭亭集序》原文翻譯注釋出處及寫(xiě)作背景中心思想，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
《蘭亭集序》王羲之3
一、 說(shuō)教材地位。
《蘭亭集序》王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修二第三單元的一篇課文。本單元為古代山水游記類(lèi)散文。山水游記一般不只是對(duì)自然風(fēng)物的客觀描繪，往往包含抒情或說(shuō)理的成分，或表達(dá)物我兩忘的喜憂，或抒發(fā)時(shí)不我待的憂思，或傾訴懷才不遇的憤懣。閱讀這一類(lèi)的文章，一要欣賞其中描繪的自然風(fēng)光，二要聯(lián)系作者身世和時(shí)代背景，品味作者抒發(fā)的感情和文章寄寓的感情和旨趣。
二、說(shuō)教法和學(xué)法
反復(fù)閱(誦)讀體味法。在反復(fù)閱(誦)讀中體會(huì)其中節(jié)奏、語(yǔ)氣和韻味，養(yǎng)成良好的文言語(yǔ)感。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然之美的感受能力。
關(guān)鍵語(yǔ)句切入解讀文本法。文章閱讀的最高功夫是把厚書(shū)讀薄、把長(zhǎng)文讀短，抓關(guān)鍵語(yǔ)句是達(dá)到這一境界的最佳途徑。為品味作者抒發(fā)的感情和文章寄寓的旨趣，著重抓文本中的關(guān)鍵性語(yǔ)句，使學(xué)生的思維過(guò)程和方法落實(shí)，結(jié)論有據(jù)。
三、教學(xué)目標(biāo)
理解作者在文中由喜到悲的感情變化，認(rèn)識(shí)作者深沉感嘆中所蘊(yùn)涵的積極情緒。
四、教學(xué)設(shè)想
《蘭亭集序》通過(guò)對(duì)宴游之樂(lè)的渲染、鋪墊來(lái)引發(fā)自己對(duì)人生哲理的探索，發(fā)表對(duì)人生憂樂(lè)和生死問(wèn)題的看法。感情由“樂(lè)”到“痛”再到“悲”，線索十分明顯。古往今來(lái)，不知有多少睿智的先賢對(duì)人生的終極意義有過(guò)這樣或那樣的求索，但似乎都沒(méi)有一個(gè)完美的答案。唯一相同的感受就是：人生永遠(yuǎn)面對(duì)變化，永遠(yuǎn)帶著遺憾。這是一個(gè)問(wèn)題，卻永遠(yuǎn)無(wú)法解決。王羲之說(shuō)：“后之視今，猶今之視昔。悲夫!”這是文章中最能打動(dòng)讀者、最能撥動(dòng)人們心弦的一句話。關(guān)鍵的問(wèn)題是作者因何而“悲”，如何理解這個(gè)“悲”。
如果僅僅將這個(gè)“悲”理解為悲嘆生命無(wú)常、人生短暫，那它就與前文的“痛”沒(méi)有什么區(qū)別了;或者即使認(rèn)識(shí)到和前文的“痛”相比，這個(gè)“悲”“有所超越”，“不是完全的悲痛而是一定程度的悲壯”，那也是失之膚淺的。
鑒于以上思考，我把挖掘“悲”字內(nèi)涵的做為這屆可的`中心環(huán)節(jié)(主要體現(xiàn)在第六步“深深‘悲’嘆為哪樁”環(huán)節(jié))。
五、 教學(xué)過(guò)程：
(一)、導(dǎo)入課文。
“生存還是毀滅：這是個(gè)問(wèn)題。”哈姆雷特被生活的困境逼到了死角，開(kāi)始了關(guān)于生與死的思考;早在兩千多年前，中國(guó)一位偉大的史學(xué)家司馬遷在生死抉擇中做出了響亮的回答：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛;南宋女詞人李清照有詩(shī)曰：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”生死問(wèn)題，歷來(lái)是中外文學(xué)和哲學(xué)所關(guān)注的重要話題。一代書(shū)圣王羲之也為我們留下了他對(duì)人生哲理執(zhí)著探索的蹤跡。今天，我們一起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《蘭亭集序》。
(二)、自讀質(zhì)疑。
提示學(xué)生：古人云，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。我們要反復(fù)閱讀，讀準(zhǔn)字音,讀通句意,讀出感情,并爭(zhēng)取讀出心得。做到每一遍讀書(shū)都有目的，每一遍讀書(shū)都有收獲。
在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)做好正音和詞句疏通工作。
(三)總體感知：
快速瀏覽全文，試從每段中找出最能體現(xiàn)作者情感變化的字眼。
(樂(lè)——痛——悲)
樂(lè)因何而生?痛由何而來(lái)?悲緣何而發(fā)?
(四)、賞析暮春宴游“樂(lè)”。
人們都說(shuō)《蘭亭集序》是一篇美文。美是需要欣賞的，下面就請(qǐng)同學(xué)們找出自己喜歡的句子，并對(duì)它們進(jìn)行賞析。
作者因何而樂(lè)? 良辰美景、賞心樂(lè)事。
(五)、樂(lè)極而“痛”因死生。
生活中常有這樣一種現(xiàn)象：人快樂(lè)到極點(diǎn)時(shí)，常常會(huì)心情陡轉(zhuǎn)直下，產(chǎn)生“痛(憂)從衷來(lái)”的感覺(jué)。作者在快樂(lè)的宴集上，感情產(chǎn)生了怎樣的變化的? 由“信可樂(lè)”到“豈不痛”。
讀第二小節(jié)，用文中原話回答作者“痛”從何來(lái)?
人之相與、俯仰一世;修短隨化、終期于盡。——人生短暫。
向之所欣，俯仰之間、已為陳?ài)E。——世事無(wú)常
(六)、深深“悲”嘆為哪樁?合作探究
學(xué)生自由組合，進(jìn)行討論研究，合作探究。以下是我預(yù)設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題，可以適時(shí)的來(lái)點(diǎn)撥學(xué)生。
1、作者對(duì)人生短暫、世事無(wú)常的感慨是多愁善感的一己之“痛”嗎? 不，是前有古人。
2、從第幾段的哪些文字可以看出?
3、這樣的人生感嘆不僅前有古人，現(xiàn)有今人，而且還后有來(lái)者。從文中那句話可以看出?
4、作者“深深悲嘆為哪樁”?!
明確：人生代代無(wú)窮已，“嗟悼”年年只相似!我們可以這樣說(shuō)，作者所感到悲哀的是：人類(lèi)在認(rèn)識(shí)生死的問(wèn)題上，還存在著一個(gè)幾乎永遠(yuǎn)無(wú)法徹底擺脫的“局限性”——人生永遠(yuǎn)面對(duì)變化，永遠(yuǎn)帶著遺憾，卻又永遠(yuǎn)無(wú)法解決這個(gè)遺憾。而作者的偉大、高妙之處，或者說(shuō)《蘭亭集序》的動(dòng)人心弦之處也就在于它揭示了這個(gè)局限性!
讀“每覽昔人興感之由……悲夫” 。(請(qǐng)注意：跳過(guò)“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”一句。)
5、王羲之對(duì)生死的感悟和當(dāng)時(shí)人們對(duì)生死的普遍認(rèn)識(shí)有沒(méi)有什么不同之處呢?如果有，從那一句話可以看出?
6、作者為什么會(huì)在文章中間深沉地呼喊出這樣一句呢?
政治背景：兩晉政治恐怖，社會(huì)急劇動(dòng)蕩，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，殘殺現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。“天下名士，少有全者”，許多著名的文人都死在殘酷的權(quán)力斗爭(zhēng)中。士大夫不滿，普遍崇尚老莊，追求清靜無(wú)為和自由放任的生活。他們要么談玄說(shuō)道，“悟言一室之內(nèi)”，要么歸隱山林，“放浪形骸之外”。他們陶醉于一時(shí)的快樂(lè)，追求暫時(shí)的滿足。文學(xué)創(chuàng)作也內(nèi)容消沉，出世入仙和逃避現(xiàn)實(shí)的情調(diào)很濃。
7、有人讀了王羲之的《蘭亭集序》后說(shuō)，作者對(duì)生死的慨嘆也是悲觀消極的，你的看法如何?
明確：王羲之的人生觀不消極。悲嘆并不等悲觀，他的一句“固知”，他的一聲“悲夫”，恰恰表現(xiàn)了對(duì)生命的熱愛(ài)、眷戀，對(duì)人生意義的不斷求索!
齊讀“每覽昔人興感之由……悲夫”。
誦讀簡(jiǎn)析“故列敘時(shí)人……有感于斯文”，明確寫(xiě)作目的。
六、思考拓展。
提問(wèn)：1、文章最后說(shuō)“后之覽者，亦將有感于斯文”。我們今天讀王羲之的文章，應(yīng)該算是“后之覽者”，應(yīng)該有許多新的感悟。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)人生有什么新的體驗(yàn)。
2、多媒體展示：其他名人對(duì)生死的看法，然后談?wù)勛约簩?duì)生死的感觸
“朝聞道，夕死可矣。”《論語(yǔ)。里仁》
“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。”《論語(yǔ)。衛(wèi)靈公》
“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”
李清照說(shuō)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”
司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
藏克家說(shuō)：“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了。”
xxx說(shuō)：“生的偉大，死的光榮。”
生死問(wèn)題，歷來(lái)是中外文學(xué)和哲學(xué)所關(guān)住的重要話題。
明確：人生短暫，我們要做些積極的事情。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的厚度。
七、課堂總結(jié)
我們一起聆聽(tīng)了王羲之那穿越了1600多年時(shí)光的對(duì)于人生的一聲深深的悲嘆，體驗(yàn)了古人關(guān)于生死問(wèn)題的思考。是的，我們?nèi)祟?lèi)確實(shí)無(wú)法改變死亡的命運(yùn)，但是，我們的精神卻可以光照千古!“后之視今，亦由今之視昔”。后來(lái)的人看我們，就象我們看過(guò)去的人一樣!王羲之雖然已經(jīng)作古千年，但他的《蘭亭集序》卻永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的魅力，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。那么，我們，又該為我們的后人留下點(diǎn)什么呢?這是同學(xué)們讀《蘭亭集序》應(yīng)該留下的永遠(yuǎn)的思考。最后，讓我們?cè)匐S著音樂(lè)誦讀一遍全文，體味王羲之這一聲深深的悲嘆……
《蘭亭集序》王羲之4
王羲之的《蘭亭集序》，無(wú)論是文采還是書(shū)藝，都是傳世極品。尤其在立意方面，作者獨(dú)出機(jī)杼，借題發(fā)揮，從一次普通的宴游活動(dòng)談到有關(guān)生死的人生感悟，其哲理的思考，顯得不同凡響。
東晉時(shí)期，由于士族統(tǒng)治階層門(mén)閥森嚴(yán)而且生活奢侈無(wú)度，使得相當(dāng)一部分有文化教養(yǎng)的士族文人遁入縱情山水、游山翰墨的隱逸之途。他們注重精神自由，珍視人格完美，崇尚自然情趣，善于哲理思辯，真率任情，風(fēng)流曠達(dá)。但是，由于政治的險(xiǎn)惡和社會(huì)的動(dòng)蕩，他們?cè)诹鬟B山水、飲酒賦詩(shī)的同時(shí)，又感到“所之既倦，情隨事遷”而不能不“臨文嗟悼”，因而酣暢之余，內(nèi)心無(wú)不苦悶，無(wú)不感傷。
文章開(kāi)篇記敘了這次會(huì)稽蘭亭的文人雅集，似乎突出了一個(gè)“樂(lè)”字，有良辰、美景，更有賞心、樂(lè)事。作者的敘述平穩(wěn)舒展，保持了從容瀟灑的儀態(tài)。在景色描繪方面，三月是花季，該是繁花似錦，而攝入筆底的只有山、水、林、竹，這表明了作者排斥濃妝艷抹，追求清新淡雅的美學(xué)情趣。寫(xiě)宴飲，在風(fēng)和日麗、天朗氣清之時(shí)，曲水流觴，“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”，沉浸于大自然之中，既有寬闊與開(kāi)拓的襟懷，又有勃勃生機(jī)之體會(huì)，更是顯示了文人之雅。生命的意識(shí)滲透在深邃的宇宙精神之中，此乃“信可樂(lè)也”。
文章后半部分，感嘆人生之短促，命運(yùn)之無(wú)常，緊扣一個(gè)“悲”字。由樂(lè)轉(zhuǎn)悲，看似突兀，但作者娓娓道來(lái)，卻也順理成章。作者在享受了良辰美景、賞心樂(lè)事之后，難免產(chǎn)生一種曲終人散的凄涼之感。作者進(jìn)而深切感悟到：再圓滿的`團(tuán)聚終要離散，再自足的幸福終要破滅，再堅(jiān)強(qiáng)的生命終要死亡。面對(duì)不以人的意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律，作者只能感嘆“死生亦大矣”！而生死問(wèn)題，特別是對(duì)死亡的恐懼和憂慮，歷來(lái)是中外文學(xué)和哲學(xué)所關(guān)注的重要話題。王羲之由眼前蘭亭相聚的歡樂(lè)，推想普天下之友朋相處的情境：世上沒(méi)有不散的筵席，情隨事遷，自然樂(lè)極而生悲，進(jìn)而想到生命短促，會(huì)短離長(zhǎng)，盛會(huì)難再，怎不令人痛心；由蘭亭一族到普天下之民，由生離到死別，傷感的廣度大大擴(kuò)展了。不僅如此，作者更推進(jìn)一層，由現(xiàn)在回顧過(guò)去，由現(xiàn)在推想未來(lái)，“死生亦大矣”，這種感傷，是對(duì)人生哲理的追索，傷感中蘊(yùn)含著對(duì)生的執(zhí)著，對(duì)永恒的生命價(jià)值和人生事業(yè)的企慕和追求，因而這種感慨不是消極，不是沉寂，其間自有積極的一面。
特別值得關(guān)注的是，王羲之在文中所說(shuō)的：“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。”這是對(duì)莊子思想提出不同的看法，與虛無(wú)主義劃清了界限。世間畢竟有許多美好的事物，而這些美好的事物又是那么難遇易逝，短暫的生命就顯得非常珍貴；死是生命的毀滅，長(zhǎng)壽畢竟不同于夭折。王羲之對(duì)老莊思想的批判，反映了中國(guó)“隱士”的另一種思想取向。他作為作家和書(shū)法家，縱情于文學(xué)藝術(shù)，以形象思維為重，但他坦然承認(rèn)生命的脆弱，而蘭亭盛會(huì)卻可以不因參加者的死去而湮沒(méi)人間，那就是作序記勝，流傳后世。王羲之處于玄談之風(fēng)盛行的東晉，敢于批判莊子的虛妄之言，并且將深沉的傷感托到了一個(gè)新的層面，充分表現(xiàn)了他的膽識(shí)和理念，自然有其積極的意義。
解讀王羲之的《蘭亭集序》，自然灑脫的思想與深情超俗的情感無(wú)不讓人怦然心動(dòng)，繼而掩卷長(zhǎng)思。是啊，讀此文，也是在解讀人生啊。
《蘭亭集序》王羲之5
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。
是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。
夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi);或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至;及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡!古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!
(選自王羲之《蘭亭集序》
7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.感慨系之矣系:附著
B.雖趣舍萬(wàn)殊趣:取向
C.終期于盡期:注定
D.雖無(wú)絲竹管弦之盛盛:繁盛
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法判斷正確的一項(xiàng)是
①引以為流觴曲水②亦足以暢敘幽情③夫人之相與④猶不能不以之興懷
A.兩個(gè)“以”相同，兩個(gè)“之”字相同
B.兩個(gè)“以”相同，兩個(gè)“之”字不同
C.兩個(gè)“以”不同，兩個(gè)“之”字不同
D.兩個(gè)“以”不同，兩個(gè)“之”字相同
9.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。
【參考答案】
7.CC項(xiàng)，“終期于盡”中的“期”，動(dòng)詞，“至，及”，而不是“注定”。
8.C第一個(gè)“以”字，介詞，意思為“把”；第二個(gè)“以”，介詞，意是為“來(lái)，用來(lái)，表目的”。第一個(gè)“之”字是結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；第二個(gè)“之”字是代詞，代指前文所言“向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E”。綜合分析：
故選C。
9.等到對(duì)于那些所得到的東西已經(jīng)厭倦，感情隨著事物的變化而改變，感慨隨之而產(chǎn)生。
【解析】
【9題詳解】
本題考查學(xué)生的文言翻譯能力。要做好這類(lèi)題，首先熟悉文言文常見(jiàn)的八種句式：省略句、判斷句、賓語(yǔ)前置句、定語(yǔ)后置句、狀語(yǔ)后置句、主謂倒裝句、被動(dòng)句、固定句式；其次了解常見(jiàn)的詞類(lèi)活用現(xiàn)象、古今異義詞語(yǔ)、通假字、古代文化常識(shí)等。最后還要找好有助得分的關(guān)鍵詞。同時(shí)，了解文言翻譯的原則是：信(準(zhǔn)確)、達(dá)(通暢)、雅(有文采)。掌握翻譯的方法：留(對(duì)古今意義相同的詞保留不譯)；換(用現(xiàn)代的詞去替代相應(yīng)的古代的詞)；補(bǔ)(補(bǔ)出文中省略了的語(yǔ)句，補(bǔ)出句中的省略成分)；刪(把無(wú)實(shí)在意義的文言虛詞刪去)；調(diào)(把文言文倒裝句，調(diào)整為符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句式)。翻譯時(shí)還必須有步驟:斷句——串譯——完善。該句采分點(diǎn)：“及”，等到；“所之”，名詞性短語(yǔ)，意思是所得到的東西。“既”，已經(jīng)；“遷”，變化；“系”，產(chǎn)生。
參考譯文：
永和九年，是癸丑之年，陰歷三月初，（我們）會(huì)集在會(huì)稽山陰的蘭亭，是為了從事修禊祭禮。眾多賢才都匯聚在這里，年長(zhǎng)的年少的都聚集在一起。蘭亭這地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林。又有清澈湍急的'溪流，（如同青羅帶一般）環(huán)繞在亭子的四周，（我們）引（清流激湍）來(lái)作為流觴的曲水，列坐在曲水旁邊。雖然沒(méi)有演奏音樂(lè)的盛況，（但）喝點(diǎn)酒，作點(diǎn)詩(shī)，也足以令人抒發(fā)內(nèi)心深處的情意。
這一天，晴明爽朗，春風(fēng)和暖暢快。向上看，天空廣大無(wú)邊，向下看，地上事物如此繁多，借以縱展眼力，開(kāi)暢胸懷，盡情的享受視聽(tīng)的樂(lè)趣，實(shí)在是快樂(lè)呀！
人們彼此交往，很快便度過(guò)一生。有時(shí)把自己的志趣抱負(fù)，在室內(nèi)暢談自己的胸懷抱負(fù)；有時(shí)就著自己所愛(ài)好的事物，寄托自己的情懷，不受任何拘束，放縱無(wú)羈地生活。雖然各有各的愛(ài)好，取舍愛(ài)好各不相同，安靜與躁動(dòng)不同，（可是）當(dāng)他們對(duì)所接觸的事物感到高興時(shí)，一時(shí)感到自得，感到高興和自足，不覺(jué)得老年即將到來(lái)；等到（對(duì)于）那些所得到的東西已經(jīng)厭倦，感情隨著事物的變化而改變，感慨隨著而產(chǎn)生。過(guò)去感到高興的事，轉(zhuǎn)眼之間成為舊跡，仍然不能不因它引起心中的感觸，何況壽命的長(zhǎng)短，聽(tīng)?wèi){造化，最終歸結(jié)于消亡！古人說(shuō)：“死生也是一件大事。”怎么能不悲痛呢？
《蘭亭集序》王羲之6
王羲之《蘭亭序》，又名《蘭亭集序》、《臨河序》、《禊序》、《禊貼》。
原文:
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。
夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。
譯文:
永和九年，歲星在癸丑，三月初三日，我們?cè)跁?huì)稽郡山陰縣的蘭亭集會(huì)，舉行祓禊活動(dòng)。許多著名人士統(tǒng)統(tǒng)來(lái)了，年輕的和年長(zhǎng)的都聚集在一起。這專(zhuān)訪有高峻的山嶺主，茂盛的樹(shù)林，外長(zhǎng)的竹子。還有澄清的急流，在左右映襯環(huán)繞，引來(lái)作為流觴的曲水。大家依次坐在水邊，雖然沒(méi)有琴、瑟、簫、笛演奏的盛況，但邊喝酒邊賦詩(shī)，也足夠暢敘衷情。這一天，天色晴朗，空氣清新，和風(fēng)溫暖。抬頭看到天空的廣闊，低頭看到萬(wàn)物的眾多，藉此放眼觀賞，開(kāi)暢胸懷，可以盡情享受耳目的樂(lè)趣，確實(shí)是歡樂(lè)的。
人與人的相處，時(shí)間很短暫。有的把自己的抱負(fù)傾吐出來(lái)，和朋友在一間房屋里談?wù)摚挥械膽{借愛(ài)好的事物寄托志趣，過(guò)著放縱性情的生活。雖然各人謀求的和拋棄的千差萬(wàn)別，性格的安靜和浮躁也不一樣，可是當(dāng)他們對(duì)接觸到的事物感到高興，被自己暫取得，就愉快地自滿起來(lái)，不知道衰老即將來(lái)到。等到他們對(duì)謀求或者取得的事物已經(jīng)厭倦了，盡情就隨著事物的改變而改變，感慨也隨之而來(lái)了。從前所喜歡的，在極短的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)變?yōu)殛惻f的.事物，還不能不因此而產(chǎn)生感慨。何況壽命長(zhǎng)短，跟著自然界變化，終究要走向結(jié)束。古人說(shuō)：“死生也是一件大事啊。”難道不令人悲痛嗎！
每次我看到從前人產(chǎn)生感慨的原因，同我們好像契約一樣相合，沒(méi)有不對(duì)著前人的文章悲傷感嘆，可是心里又不明白會(huì)這樣。本來(lái)就知道把死和生看作一樣是虛妄的，把長(zhǎng)壽和短命看成等同是荒誕的。后來(lái)的人看現(xiàn)在，也象現(xiàn)在的人看從前一樣，這是多么可悲啊！所以我把與會(huì)的人一個(gè)一個(gè)地記下來(lái)，并且把他們所作的詩(shī)抄錄下來(lái)。雖然時(shí)代不同，事情也兩樣，但是人們產(chǎn)生感慨的原因，那情景還是一樣的。后代閱讀的人，也會(huì)對(duì)這些詩(shī)文有所感慨吧。
《蘭亭集序》王羲之7
王羲之生平
王羲之擅長(zhǎng)書(shū)法，少?gòu)男l(wèi)夫人衛(wèi)鑠（王羲之的大姨媽?zhuān)⿲W(xué)書(shū)法，庾翼在荊州見(jiàn)時(shí)人競(jìng)習(xí)王羲之書(shū)體，不以為然說(shuō)："小兒輩乃賤家雞，愛(ài)野鶩，皆學(xué) （王）逸少書(shū)，須吾還，當(dāng)比之。"[5]后草書(shū)學(xué)張芝，正書(shū)學(xué)鐘繇，博采眾長(zhǎng)，精研體勢(shì)，一變漢魏以來(lái)波挑用筆，獨(dú)創(chuàng)圓轉(zhuǎn)流利之風(fēng)格，隸、草、正、行各體皆精，被奉為“書(shū)圣”。其作品真跡無(wú)存，傳世者均為臨摹本。其行書(shū)《蘭亭集序》、《快雪時(shí)晴帖》、草書(shū)《初月帖》、正書(shū)《黃庭經(jīng)》、《樂(lè)毅論》最著名。
王羲之的《蘭亭集序》
為歷代書(shū)法家所敬仰，被譽(yù)作“天下第一行書(shū)”。王兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢(shì)，心摹手追，廣采眾長(zhǎng)，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)。其書(shū)法平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀，世人常用曹植的《洛神賦》中：“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪。”一句來(lái)贊美王羲之的書(shū)法之美。傳說(shuō)王羲之小的時(shí)候苦練書(shū)法，日久，用于清洗毛筆的池塘水都變成墨色。后人評(píng)曰：“飄若游云，矯若驚龍”、“龍?zhí)扉T(mén)，虎臥凰閣”、“天質(zhì)自然，豐神蓋代”。有關(guān)于他的成語(yǔ)有：入木三分、東床快婿……王羲之書(shū)風(fēng)最明顯特征是用筆細(xì)膩，結(jié)構(gòu)多變。王羲之書(shū)法影響了一代又一代的.書(shū)苑。唐代的歐陽(yáng)詢(xún)、虞世南、諸遂良、薛稷、和顏真卿、柳公權(quán)，五代的楊凝式，宋代蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄，元代趙孟頫，明代董其昌，這些歷代書(shū)法名家對(duì)王羲之心悅誠(chéng)服，推崇備至，因而他享有“書(shū)圣”的美譽(yù)。
《蘭亭集序》王羲之8
輕輕地打開(kāi)書(shū)本，我的心躍入了文字中，來(lái)到了另一個(gè)世界。
會(huì)稽山陰。蘭亭。置身于崇山峻嶺之中，四周是一片高高的茂密的竹林，清清的流水匆匆而過(guò)，“叮咚叮咚”，他在和我說(shuō)一個(gè)故事。一代書(shū)圣王羲之，在這里寫(xiě)下了“遒媚勁健，絕代更無(wú)”的序文，一個(gè)個(gè)“飄若游云，矯若驚龍”的字，仿佛有了生命。
我想王羲之是一個(gè)“怕死”的人。因此，他更加珍惜生命，珍惜眼前的美好的事物。為了使自己的生命更加充實(shí)，他“嘗極東方，寄情于山水之間”，又臨池學(xué)書(shū)，創(chuàng)造出“天質(zhì)自然，豐神蓋代”的行書(shū)。王羲之陶醉于山水，書(shū)法之時(shí)，定是十分快然自足，忘記了時(shí)間的流逝。
那么，如此短暫的一生，不是更加迫近死亡了嗎？不是這樣的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，雖然時(shí)間匆匆而逝，但并不是什么也沒(méi)有留下。正如流星一般，很快便消逝了，卻擦出極其奪目的光芒！珍惜時(shí)間，并不是珍惜時(shí)間本身，把時(shí)間當(dāng)成寶貝一樣，而是珍惜生命，憐惜如何度過(guò)時(shí)間。無(wú)所事事的'人感覺(jué)時(shí)間是漫長(zhǎng)的，他們似乎有了更長(zhǎng)久的生命。但是，他們就像紙上的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，單薄而蒼白！
司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他告訴了我們?nèi)绾慰创劳觥６戳恕短m亭集序》之后，我明白了自己該如何活著。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
想起自己以前，不知蹉跎了多少時(shí)光。曾經(jīng)坐在電腦旁邊，幾個(gè)小時(shí)不停地玩著游戲，還津津有味，不亦樂(lè)乎；曾經(jīng)和同學(xué)們出外游玩，吃喝打鬧，還以為年輕便是如此；曾經(jīng)坐在桌子旁，對(duì)著書(shū)本一籌莫展，還覺(jué)得時(shí)間是如此漫長(zhǎng)……我真為自己感到羞愧！
人生無(wú)常，時(shí)不我待！清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，請(qǐng)不要用昨夜的夢(mèng)拒絕她，我們應(yīng)該用朗朗的讀書(shū)聲回報(bào)她燦爛的笑；五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界向你招手時(shí)，請(qǐng)不要輕易地把整個(gè)身心投入她的懷抱，我們應(yīng)該友好地和她握握手；當(dāng)你想親近大自然的時(shí)候，請(qǐng)不要帶著喧鬧同行，靜靜的一個(gè)人，大自然才會(huì)向你展示她的全部魅力……
“花開(kāi)時(shí)折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”時(shí)間如白駒過(guò)隙，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們是激起千層大浪，還是默默無(wú)聞，隨之而逝？美好的生命是易逝的，我們應(yīng)該珍惜眼前，珍惜生命的一分一秒。
一條單薄而蒼白的線已經(jīng)成了過(guò)去，現(xiàn)在我們要用生命繪出一幅唯美的畫(huà)卷――一朵燦爛的夏花！
《蘭亭集序》王羲之9
閱讀下面選文，完成題。
夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之臭。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。
（節(jié)選自王羲之《蘭亭集序》）
2、對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A、雖趣舍萬(wàn)殊 趣：興趣
B、終期于盡 期：至、及
C、不能喻之于懷 喻：明白
D、其致一也 致：思想情趣
3、下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A、作者從“人之相與”的短暫，聯(lián)想到人的兩種生存狀態(tài)，一種是聚集室內(nèi)、暢談懷抱，一種是寄情所托、放浪形骸。
B、想到往日美好易成陳?ài)E，作者不免感慨橫生悲嘆人生苦短，由此體悟到“死生亦大矣”的生命之“痛”。
C、選文認(rèn)為，生死是人生大事，在有生之年不宜空談玄理，應(yīng)做些實(shí)事，比如著文章留傳后世，以承襲前人，啟示來(lái)者。
D、壽天、生死并不是人力所能左右的，作者想到此，情緒轉(zhuǎn)為激蕩，文章隨之收結(jié)于濃烈的悲觀情緒中。
4、把文中畫(huà)橫線的.句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
【答案】2、A 3、D
4、（我）本來(lái)就知道，把生和死同等看待是荒誕的，把長(zhǎng)壽和短命看成一樣是荒謬的。
參考譯文：
人們彼此交往，很快便度過(guò)一生。有時(shí)把自己的志趣抱負(fù)，在室內(nèi)暢談自己的胸懷抱負(fù)；有時(shí)就著自己所愛(ài)好的事物，寄托自己的情懷，不受任何拘束，放縱無(wú)羈地生活。雖然各有各的愛(ài)好，取舍愛(ài)好各不相同，安靜與躁動(dòng)不同，（可是）當(dāng)他們對(duì)所接觸的事物感到高興時(shí)，一時(shí)感到自得，感到高興和自足，不覺(jué)得老年即將到來(lái)；等到（對(duì)于）那些所得到的東西已經(jīng)厭倦，感情隨著事物的變化而改變，感慨隨著而產(chǎn)生。過(guò)去感到高興的事，轉(zhuǎn)眼之間成為舊跡，仍然不能不因它引起心中的感觸，何況壽命的長(zhǎng)短，聽(tīng)?wèi){造化，最終歸結(jié)于消亡！古人說(shuō)：“死生也是一件大事。”怎么能不悲痛呢？
每當(dāng)看到古人（對(duì)死生的大事）發(fā)生感慨的原因，（和我所感慨的）像符契那樣相合，沒(méi)有不面對(duì)他們的文章而感嘆悲傷的，（卻）不能明白于心。因此知道把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是不真實(shí)的，把長(zhǎng)壽和短命等同起來(lái)的說(shuō)法是妄造的。后代的人看現(xiàn)在，也正如同我們今天看過(guò)去一樣，這真是可悲呀！所以我一個(gè)一個(gè)記下當(dāng)時(shí)參加聚會(huì)的人，抄錄下他們作的詩(shī)賦，即使時(shí)代變了，世事不同了，但是人們興發(fā)感慨的緣由，人們的思想情趣是一樣的。后世的讀者，也將有感慨于這次集會(huì)的詩(shī)文。
《蘭亭集序》王羲之10
在我國(guó)浩瀚的歷史文化長(zhǎng)河中，一篇篇佳作傳唱千古。在這些優(yōu)美的篇章中，無(wú)數(shù)的文人墨客以他們各自獨(dú)特的人文情懷，不僅向世人道出了自己豐富的人生閱歷和多姿多彩的內(nèi)心世界，還展示著他們迥異的人生境界和價(jià)值觀念。其中，王羲之與陶淵明是我們所熟知的東晉名士，他們都胸懷錦繡，最終又同樣遁離官場(chǎng)，寄情自然，但他們的人生境界、山水觀念和創(chuàng)作目的卻有著很大的不同。
一、心為形役與形為心役
“心為形役”與“形為心役”是兩種截然相反的人生境界。前者指人的內(nèi)心完全被功名利祿、人生得失所驅(qū)使，喪失了自我的內(nèi)心追求。后者指維護(hù)心靈世界的純凈高潔，使心情舒暢愉悅，使精神健康自由。
在東晉那人心虛嘩浮躁、物欲極度膨脹的特定年代里，雖然與醉生夢(mèng)死、追求享受的同時(shí)代其他人相比，王羲之有著更為卓異的.生命感悟，但其人生境界仍然沒(méi)有超出“心為形役”的層面。他素?zé)o廊廟之志，“雅好服食養(yǎng)性，不樂(lè)在京師，初渡浙江，便有終焉之志”(《晉書(shū)王羲之傳》)，而且出身高貴，家庭富有，無(wú)衣食之憂，本不該違心逆志，棲身仕宦，但他卻長(zhǎng)期未能擺脫官場(chǎng)的束縛，直到永和十一年五十歲時(shí)才稱(chēng)病去官。王羲之幾十年宦海生涯，坎坷曲折的仕途之路，無(wú)不是“心為形役”。蘭亭集會(huì)時(shí)，他逸興遍飛，游目騁懷，極視聽(tīng)之娛，可是他剛感到“信可樂(lè)也”，又立刻想到“修短隨化，終期于盡”，悲哀于“向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E”，憂愁之感頓生，為生命短暫、人生得失而憂慮，同樣是“心為形役”。去官之后，他“與道士許邁共修服食，采藥石”，求仙問(wèn)道，幻想長(zhǎng)生不老，且嘆曰:“我卒當(dāng)以樂(lè)死。”此時(shí)他的人生志向消磨殆盡，陷入了及時(shí)行樂(lè)的低俗之中，人生境界尚不及蘭亭集會(huì)之時(shí)。
陶淵明則不同，他步入仕途，一為“大濟(jì)蒼生”，二為口腹之憂。前者是崇高理想，遠(yuǎn)大志向，后者實(shí)屬無(wú)奈之舉。在斷斷續(xù)續(xù)十幾年的仕途生涯中，他對(duì)折腰事人、仰人鼻息深感屈辱和厭倦。他發(fā)現(xiàn)人生的痛苦，莫若心靈受形體的役使。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)質(zhì)性自然的人被這種痛苦折磨得日夜難安，終于再也無(wú)法忍受，逃脫官場(chǎng)，擺脫了形體上的束縛，從此棲心田園，再不出仕，保持了心靈的高貴和尊嚴(yán)。“歸去來(lái)兮”之后，他“引壺筋以自酌”何其自在!“撫孤松而盤(pán)桓”，何其悠閑!“樂(lè)親戚之情話”，何其幸福!他追求的自然鑄成了物我兩忘境界;他創(chuàng)造了只屬于自己的精神家園。
二、心靈騷站與精神家園
王羲之與陶淵明雖然同樣寄情山水，但一個(gè)把山水當(dāng)作“騷站”，一個(gè)把山水當(dāng)作“家園”。不同的山水觀念，形成了人與山水的不同關(guān)系。
王羲之的山水是“心靈騷站”。在《蘭亭集序》中，他極力描繪了會(huì)稽山水之美，沉浸于美景之中，抒發(fā)了對(duì)大自然的愛(ài)悅之情。于“天朗氣清”之時(shí)，游目騁懷，欣賞著“茂林修竹”“清流激湍”，享受著“惠風(fēng)和暢”“曲水流筋”，心中感到無(wú)限快意!但他雖然愛(ài)悅山水，卻沒(méi)有真正走進(jìn)去，融入自然之中。“足以極視聽(tīng)之娛”，說(shuō)明他登山臨水，只是為了滿足感官享受;“足以暢敘幽情”，說(shuō)明他賞山鑒水，只是為了獲得禪玄理趣。甚至，因?yàn)橹话焉剿?dāng)作騷站，他面對(duì)青山秀水感嘆“信可樂(lè)也”的時(shí)候，想到的竟是“修短隨化，終期于盡”，對(duì)生命易逝的大悲哀始終難以釋?xiě)选Ｉ剿m美，他心里還是“惘惘不甘，忽忽若失”。這秀美的山水只不過(guò)是他的“心靈騷站”而已。
陶淵明的山水是“精神家園”。在《歸去來(lái)兮辭》中，他細(xì)致描述了田園生活之美，抒寫(xiě)了融入大自然的陶然之樂(lè)。“目丐庭柯以怡顏”，家園的一草一木都讓他心曠神怡;“園日涉以成趣”，熟悉的地方照樣天天能看到風(fēng)景;“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘”，山水成了他日常生活的必需;“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”，詩(shī)人擺脫了現(xiàn)實(shí)人生的困惑與虛幻，回到了生命本原的大地，回到了安身立命的精神家園。當(dāng)高高興興地徜徉在“山川自相映發(fā)，使人應(yīng)接不暇”的路上時(shí)，陶淵明目光明亮、心靈潔凈，在大自然鮮澤的陽(yáng)光下看到了無(wú)限的光明和夢(mèng)想。他的山水簡(jiǎn)潔明凈，他的生活簡(jiǎn)單真誠(chéng)，無(wú)論怎樣艱難的境遇都改變不了他充實(shí)寧?kù)o的心態(tài)，無(wú)論怎樣惡濁的陰霆，都不能掩蓋他精神家園的月亮。正是這寧?kù)o淡然的精神境界，使宋代理學(xué)大師朱熹極力推崇陶淵明為天地間第一高士。
三、追求不朽與美化生命
“立言”以名揚(yáng)后世，受人景仰，是自古以來(lái)文人雅士在有生之年有所作為的內(nèi)在動(dòng)力。王羲之創(chuàng)作《蘭亭集序》同樣如此。他對(duì)蘭亭集會(huì)的成果《蘭亭詩(shī)集》和自己的《蘭亭集序》十分珍惜，渴盼著它們能夠在暗淡的塵世涂上會(huì)稽山間的一葉蒼翠，向悠悠歷史長(zhǎng)河濺進(jìn)蘭亭曲水的一脈清波。在《蘭亭集序》中，他感嘆人生苦短、老之將至，意圖之一就在于借人生之有限，襯文章之無(wú)窮。蘭亭會(huì)后，他興致勃勃地潑墨揮毫，“列敘時(shí)人，錄其所述”，就是希望這些作品傳之后世，因?yàn)閷?duì)自己寫(xiě)作才能的自信，他預(yù)言“后之覽者，亦將有感于斯文”。
陶淵明則不然。他說(shuō)自己“常著文章自?shī)省?《五柳先生傳》)，其中的“自?shī)省本褪莿?chuàng)作目的。他賦詩(shī)作文，既不為傳之不朽，名揚(yáng)后世，也不為“遍干諸侯”，求其賞識(shí)，而是借詩(shī)文表達(dá)自己的思想感情，借以美化自己的生命。換言之，創(chuàng)作在他那里已經(jīng)成為具有美學(xué)品位的生命存在形式。《歸去來(lái)兮辭》就是這種文學(xué)主張的最佳代表。“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)”，欣幸自己抽身之早;“審容膝之易安”，表達(dá)樂(lè)天知命中的隨緣心態(tài);“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，則生動(dòng)準(zhǔn)確地寫(xiě)出了他表達(dá)胸臆的方式，“舒嘯”也好，“賦詩(shī)”也罷，都是人生詩(shī)意的流淌。
總之，王羲之與陶淵明有著不同的人生追求，在人生境界、山水觀念和創(chuàng)作目的上也迥然不同。而相同的是，他們同樣對(duì)后世文人學(xué)者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們都是中國(guó)士大夫精神上的歸宿，正是因?yàn)橥豸酥凇短m亭集序》中酣暢淋漓地展示出自己的內(nèi)心世界，加上他飄逸矯健的筆法，筑起了我國(guó)書(shū)法藝術(shù)領(lǐng)域中的一座里程碑，具有劃時(shí)代的意義。陶淵明歸去來(lái)兮，不為五斗米折腰，淡泊自然是他心中崇高的藝術(shù)境界，為此豎起了后世文人崇尚山水自然、詩(shī)風(fēng)質(zhì)樸清新的一面大旗，氣韻激蕩千古。
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