北師大版三年級下冊《品德與社會》方便的超市教案

北師大版三年級下冊《品德與社會》方便的超市教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道超市與其他購物場所的主要區(qū)別是什么。

　　2、學(xué)習(xí)比較對照的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師事先準(zhǔn)備有關(guān)超市與其他購物場所相同點與不同點的概括，并把要點寫在大紙上

　　教學(xué)過程

　　1、導(dǎo)入。請學(xué)生閱讀書68～69頁。提問：“超市還有其他的名稱嗎？同學(xué)們都去過超市嗎？喜歡去那里嗎？經(jīng)常去嗎？”學(xué)生就圖畫和教師的問題自由發(fā)言。

　　2、小組討論。教師布置任務(wù)并進(jìn)行引導(dǎo)：“和其他的購物場所相比，超市有什么特點？有那些地方和其他的購物場所相同？有那些的地方與其他的購物場所不同？今天，我們就來對超市進(jìn)行專門的研究。“

　　3、將學(xué)生分小組。提醒學(xué)生要分別記錄相同點和不同點。并推選發(fā)言人。

　　4、全班交流。各個小組想全班介紹討論的結(jié)果，教師在黑板上記錄。

　　5、探究活動。教師肯定學(xué)生的討論結(jié)果，然后促使自己事先準(zhǔn)備好的額概括要點，說明自己也進(jìn)行了觀察和比較。和學(xué)生一起將其與黑板上說列出來的討論結(jié)果進(jìn)行對比。讓學(xué)生討論：“為什么有些地方自己沒有發(fā)現(xiàn)？”

　　教師總結(jié)

　　既要可定學(xué)生的成績，更要肯定他們的思考。

　　布置作業(yè)：

　　根據(jù)小組和全班討論的結(jié)果，完成書70頁“我的新發(fā)現(xiàn)”。

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