小班班級學期工作計劃

小班班級學期工作計劃

　　本學期,由我們三位老師擔任本班的教育保育工作。班級幼兒共26人,男生12人,女生14人。開學初,我們認真總結上學年的工作,吸取經驗,反省不足,我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,根據本班幼兒的年齡特點,制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,如下:

　　一、努力提高教師自身素質

　　(一)認真學習新的指導綱要,樹立正確的教育觀,并轉化成教育行為。 (二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。 (三)每周一召開園教職工會議,及時溝通并解決問題。 (四)做好幼兒觀察記錄。 我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形,了解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻反思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

　　二、班級經營目標:

　　1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。 2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。 3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛生、保健貫穿于一日活動中。 4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。

　　三、 幼兒重點能力的培養

　　(一)培養幼兒的責任心

　　責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。 尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

　　(二)培養幼兒良好的學習習慣

　　1、培養幼兒要有較強的時間觀念。 2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

　　(三)開展識字活動,培養幼兒早期閱讀的能力

　　1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創設最佳環境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。 2、以游戲的形式識字,激發幼兒學習的興趣。 3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

　　(四)培養幼兒的社會交往能力。

　　通過交換玩具,分享經驗,合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。懂得輪流和分享等方面的能力。

　　(五)培養幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發展 幼兒良好的心理品質。

　　作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康。

　　(六)培養幼兒的注意力

　　培養幼兒專心使用各種物品進行各種活動,具體措施: 1、劃分清楚班級活動區,使幼兒注意力不被其它區域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進行的活動。 2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

　　3、發展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發現他們自己的興趣發展個性。具體措施: ①結合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域,并幫助幼兒作出選擇。 ②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。 ③當活動結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們為自己能夠獨立收放而感到自豪。

　　四、建立民主、平等的新型師生互動關系

　　(一)熱愛關心 幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。 (二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,從而培養自信心。 我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。

　　五、家長工作

　　家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。

　　本學期將開展以下工作:

　　(一)定期召開家長座談會。

　　(二)認真并及時填寫家園聯系手冊。

　　(三)請部分家長當助教,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。

　　(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

　　(五)充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。 以上是本學期的班務計劃。

　　附:每月工作重點: 八九月份安排: 1、進行環境布置,創設主墻飾、各區角等。 2、做好期初準備工作,做好各項計劃討論制訂幼兒一人活動常規和班級工作計劃。 3、召開班級家長會。 4、結合教師節、中秋節、國慶節,開展豐富多彩的主題活動。 5、編出一套適合小班幼兒的早操。 6、制定適合本班幼兒的教研課題。

　　十月份安排: 1、配合年段,開展“德育專欄”比賽。 2、進行 幼兒早操訓練。

　　十一月份安排: 1、進行期中測查幼兒發展情況及保教、常規工作檢查。 2、進行環境及自制玩具的評比。 3、組織幼兒秋游。 4、配合幼兒園,接受教委對我園的復評。 5、請專家為教師舉行業務講座。

　　十二月份安排: 1、積極參加冬季戶外體育活動。 2、結合月目標,開展“迎新年”主題教育活動。 3、向家長開放,舉行觀摩教學活動。 4、反饋期末保教工作情況。

　　一月份安排: 1、測查幼兒發展情況,填寫《幼兒在園情況報告表》。 2、 進行期末家訪撰寫期末總結,并進行交流。 3、期末家訪。

　　二三月份安排: 1、布置班級環境,開設活動區,組織幼兒參與種植園地的種植活動。 2、討論班級工作的內容,修改幼兒一日活動常規的內容。 3、召開期初班級家長會。 4、開展主題活動“學雷鋒、愛媽媽、植樹節”的活動。 5、編排新操節。 6、加強常規的訓練。

　　四月份安排: 1、組織幼兒春游。 2、配合年段開展家長學校專題講座 活動。

　　五月份安排: 1、籌備“六一”家園同樂活動。 2、開展主題活動“熱愛勞動人民”。 3、舉行家長開放日活動。

　　六七月份安排: 1、開展“六一”家園同樂活動。 2、召開期末家長會。 3、測查幼兒發展的情況,填寫《幼兒在園情況報告冊》。 4、對班級一學年的工作情況作出總結。 5、撰寫專題總結。 6、舉辦“暑假班”并進行招生工作

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