《會當小板報編輯》教學設計
《會當小板報編輯》教學設計
【教學目的與要求】
(1)認識文本框、表格、圖文框的作用。
(2)利用教學過程中設置的認知沖突，激發學生的求知欲。運用電教媒體形象化手段，誘發學生的樂學情緒、創新意識。
【教學重點與難點】
文本框、圖文框的插入。
【課時安排】
１課時。
教學過程：
一、導入：
出示一份word小報作品，你們想做到這么漂亮嗎？
光靠平常的方式排版不能做到，我們必須依靠文本框或者表格才能做到。
一、 新授：
1、插入文本框
文本框的作用主要是可以使文字以豎排的方式在版面上出現，可以使版面更加活躍。插入文本框的方法和插入剪貼畫相似，對照書上的步驟自己插入文本框，并將《詠鵝》復制到文本框中。
教師巡回指導，完成快的同學也下來輔導本組同學。
2、插入表格
word提供了文檔中表格的制作工具，平時，我們制作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。對照書上的提示，完成表格練一練。教師巡回指導。
3、試一試：插入圖文框
學生試做，結合學生作品講解設置字體大小與圖畫大小等問題
三、 總結：
今天學習了插入表格與文本框，這樣可以使我們以后用word制作的作品更加漂亮，以后在使用word時，我們要用好這些功能，爭取辦一份自己的小報。
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