小學一年級練習看圖的方法

時間：2023-05-05 14:19:30

小學一年級練習看圖的方法

　　看圖寫話是培養、提高兒童認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。如何指導孩子們寫好看圖寫話，下面是小編給大家整理的關于小學一年級練習看圖的方法，歡迎閱讀！

　　小學一年級練習看圖的方法 1

　　一、指導看圖，培養觀察力看圖寫話，看圖是基礎，但是一年級學生還缺乏觀察能力，特別是剛入學的孩子，觀察事物無目的、無順序。這就要求我們要在指導看圖上下功夫，讓學生掌握看圖的方法，通過仔細看圖，判斷事物發生的時間、地點、了解畫面所反映的主要內容。指導學生看圖時先從整體入手，初步感知圖畫的主要內容，即弄清時間、地點、什么人在干什么，

　　1、仔細觀察，判定時間。時間的判定需要學生把圖片內容提示與生活經驗相結合，綜合分析。要想判定圖片的時間，需要讓學生首先明確什么圖像能代表時間，這要有一個生活的積累。舉例說明：圖片上的孩子躺在床上睡著了，孩子們自然想到時間是晚上；遍地的積雪，打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的信息。特殊的時間可以從圖片的提示加以具體判斷。

　　2、地點和人物的觀察。地點的發現一般來講比較直觀甚至一目了然，地點判斷也得建立在社會生活基礎上，特殊的地點判斷也要求孩子多方考慮，再下定論。在時間地點基本得到明確后就要觀察人物了，這是觀察重點。人物身份的觀察可從年齡、衣著、動作、行為等方面統一考慮，喜、怒、哀、樂的表現能一目了然，人物的外在表現與周圍環境只要結合起來統一考慮。

　　3、事情的觀察分析。圖上的人物動作，表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什么？在怎樣做？在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續性和必然性，從最初的訓練出發要培養學生寫完整話的習慣。這對他們表達能力的提高有著重要意義。在比較準確地全面地觀察畫面以后，要進一步培養他們有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力。就順序來說：在低年級指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前后、里外四組。注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什么，想什么。

　　二、常見的句式練習

　　練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　“三素句”——誰在哪兒干什么

　　“四素句”，——什么時間誰在哪兒干什么

　　“五素句”。——什么時間誰在哪兒干什么結果怎樣（或心情如何）

　　寫作內容是學生的生活，這樣為他們今后的寫作打下堅實的基礎。

　　小學一年級練習看圖的方法 2

　　第一、認真看圖，培養觀察能力

　　看圖寫話，顧名思義就是通過用眼睛看，培養學生的觀察能力，看是基礎。由于小學一年級孩子的觀察能力十分欠缺，這就要求教師在引導學生觀察的時候，養成按順序觀察的習慣，比如：從上到下，從下到上；從左到右，從右到左；從里邊到四周，從四周到里邊等等。

　　在觀察的過程中，注意人物的表情、外貌、動作、神態，了解人物的性別、年齡，推測出人物的性格和思想等等，使孩子的觀察形成一個有序的思維模式。通過觀察，把圖中一個個的小事情變成一個完整、連貫的故事，用自己的語言表達出來，使之生動有趣。

　　第二、展開想象，培養想象力

　　同樣的一幅圖，不同孩子的筆表達出來的意思和境界不一樣。教師在講授看圖寫話時，通過適當的提問引導學生合理展開想象，把靜態變成動態，把靜止的畫面以生動的手法寫活。