檢查工作的心得體會范文（通用10篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的檢查工作的心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

　　檢查工作的心得體會 1

　　光陰似箭，光陰似箭，星斗斗轉，2014年已結束了�；厥�2014年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有碰到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，布滿希望的年就伴隨著新年伊始行將鄰近�？梢哉f，年是公司推動行業改革、拓展市場、延續發展的關鍵年。現就本年度重要工作情況總結以下：

　　一、虛心學習，努力工作，美滿完成任務!

　　(一)在年里，我自覺加強學習，虛心請教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷把握方法積累經驗。我重視以工作任務為牽引，依托工作崗位學習進步，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另外一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識把握技能。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐步摸清了工作中的基本情況，找到了切進點，掌控住了工作重點和難點。

　　(二)年工程維修主要有：在洗手間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!

　　(三)愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重任，熱忱服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。

　　二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。

　　(一)年上半年，公司已制定了完善的規程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列進各部分管理職員的年終績效。在工作目標落實進程中宿舍管理完善工作制度，有力地增進了管理水平的整體提升。

　　(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的嘉獎，差的處罰。

　　(三)做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理，對固定資產的監視、管理、維修和使用維護。

　　(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實預防為主、防消結合的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的展開。

　　三、主要經驗和收獲。

　　在安防工作這兩年來，完成了一些工作，獲得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：

　　(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟習基本業務，才能更好適應工作崗位。

　　(二)只有主動融進集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。

　　(三)只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用。

　　(四)只有建立服務意識，加強溝通調和，才能把份內的工作做好。

　　(五)要加強與員工的交換，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒題目，要與員工進行思想交換。

　　四、加強檢查，及時整改，在工作中正確熟悉自己。

　　(一)展開常規檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。冬季公司對電線和宿舍區進行防火安全檢查。

　　(二)經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而穩定，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無窮繁忙中走進這一年，又從無窮輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的真誠及其相形之下的責任心是如何重要。

　　(三)總結下來：在這一年的工作中接觸到了很多新事物、產生了很多新題目，也學習到了很多新知識、新經驗，使自己在思想熟悉和工作能力上有了新的進步和進一步的完善。在平常的工作中，我時刻要求自己從實際動身，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙進步。

　　五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的.意見，勇于薦舉賢才，總結工作成績與題目，及時采取對策!

　　六、存在的不足。

　　總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的題目，主要表現在以下幾個方面：

　　1、對新的東西學習不夠，工作上常常憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理題目，表現出工作上的大膽創新不夠。

　　2、本部有個別員工，自豪情緒較高，工作上我行我素，自己為是，公司的制度公然不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業創造良好的工作環境和形象。

　　3、宿舍偷竊事件的發生，固然我們做了很多工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳進步自我防范意識，但這還不能解決根本題目，后來引發上級領導的重視，現在產業園已安裝了高清視頻監控系統，這樣就可以更好的預防被盜事件的發生。

　　七、下步的打算。

　　針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

　　(一)積極弄好與員工的調和，進一步理順關系;

　　(二)加強管理知識的學習進步，創新工作方法，進步工作效益;

　　(三)加強基礎工作建設，強化管理的創新實踐，增進管理水平的提升。

　　在今后的工作中要不斷創新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相干規定，進步員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣至公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補本身的不足和缺陷。

　　檢查工作的心得體會 2

　　2014年6月，我院順利通過了全國三甲醫院的復審工作。在迎接復審檢查之前，全院干部職工上下一心，緊張有序地忙碌著。我科作為急診科，是必查科室，雖然我們做了較充分的準備工作，但檢查前大家心里難免有些緊張，唯恐哪里做得不夠好。面對紛繁復雜的事務，如何合理安排工作，既要保證護理工作的安全運行，又要如期保質保量做好檢查前準備工作，這對我們每位護士而言都是一次嚴峻的挑戰。挑戰帶來壓力，也帶來動力。通過這次檢查我感觸頗深。

　　首先從這次迎“三甲”復審的準備過程，我深深體會到“不積硅步，無以致千里”。其實我們醫院相關制度、職責、規范、質量標準、工作流程都比較全面，今年護理部還對一些存在安全隱患的工作環節進行了流程再造或流程重建，例如：病人防跌倒流程、護理安全標識的規定、入院指導流程、出院指導流程等。但能否保證落實到位并使患者由滿意到感動，關鍵取決于細節是否落實。只要我們每個人都充分認識自己工作的性質與責任，在日常工作過程中踏踏實實，嚴格要求自己，對每一項規定都按高標準、嚴要求地去落實，從小事做起，從點滴養成習慣那么對任何檢查都能應負自如。

　　在這次檢查準備過程中我認識到我們日常工作中對一些工作制度的細節落實得還不足。所以，作為一名護士，應對照評審標準理清思路，明確工作目標，找到工作差距，從關注護理細節開始，從與患者良好的溝通開始，將細節滲透到每一項護理技術操作規程中，不斷提高自己的職業素養，加強慎獨修養，在平時工作中加強“內省”和“外求”的方法檢查自己的不足，才能真正促進護理質量的提升。

　　其次，“不積小流，無以成江�！�。成功的每一步，對于一個人來講，需要嚴謹、踏實、耐心的去走；對于一個集體來講，還需要大家一片熱忱的責任感和主人翁的精神。眾人拾柴火焰高，個人的力量是有限的，所以要靠全體員工的相互配合來共同維護集體利益和榮譽。這次檢查中，我們在院領導、護理部及護士長的統一部署下，大家從思想上統一，認識到檢查都是為了進一步提高醫院管理水平，通過“三甲復評”能全面提高醫院的內涵質量，確保單位的事業健康持續發展，因此我們必須要以積極的、健康的和向上的.心態來接受檢查。在檢查中我們充分發揮了團隊的協作精神，相互支持，相互溝通，團結協作。大家反復學習三甲標準中的每一款、每一條，對照—整改—再對照—再整改。從護理常規、制度、基礎理論到基本技能訓練，一遍一遍，毫不含糊，不達標的堅決整改，已達標的鞏固強化。上班時間完成不了的就舍棄中午、晚上、周末的時間來彌補，在大家心里只有一個愿望，充分準備，保持自信，以最好的狀態迎接檢查。通過數月的努力，三甲復審順利完成了，現在大家工作更有目標了，制度更健全了，管理更規范了。我們相信：醫院的明天也就是我們的未來，醫院與我們的前途已緊密聯系在一起。通過我們大家的努力，用我們的雙手一定會創造醫院更輝煌的明天。

　　檢查工作的心得體會 3

　　學校的行政管理專業好像和現實中的行政管理或是叫行政助理、行政干事、行政主管等等吧聯系不大，在工作中用上的只是WORD、EXCEL、PPT（這個我目前還沒有用到），這些也只是最基本的辦公軟件。

　　再就是文字功底了，我們有時候需要給領導寫寫總結、稿子之類的，所以要會用大話是真的，多看看黨刊或是政策性報紙，看不下去不要緊，就看大標題就行了，也可以看看網上新聞的標題，簡明扼要，排比對仗，把自己的觀點表達出來就可以了。

　　辦公用品管理很簡單，但是能涉及到電腦這一塊，我們行政管理人員對于整個辦公區域的電腦和網絡都要熟悉，哪里出了問題，你自然成為第一個去檢查的人，所以在學校里，對于電腦硬件、軟件、計算機網絡都要好好學啊，我現在可是后悔了哦……

　　其他的`車輛管理，會議室安排，復印機，打印機，傳真機，那都簡單，一段時間就會熟悉了……

　　總結一下，就是文字、計算機基本知識（包括軟硬件），這些是可以提前在學校里好好學學的。

　　上面說的都是行政管理工作的"硬件"，"軟件"就是我們行政管理人員應該具備的軟素質，即學會察言觀色，這個用在這倒不是貶義，就是領悟性強，反應快，領導一個眼色，你知道該做什么，不過這個是一個境界，要和領導磨合一段時間或是很長一段時間，才能達到。

　　還有就是行政管理工作是個得罪人的工作，因為很多事涉及到部門利益、個人利益和單位利益的對立，我們是處于中間的角色，到底站在哪邊，自己要把握住了，不過按章辦事即使得罪一票人，也會受益應該受益的人，你的工作就圓滿完成了。不用擔心得罪了的人，因為在下次，下下次，他肯定會有受益的時候……

　　檢查工作的心得體會 4

　　在實習這段時間，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司行政文員的具體知識和行政文員每日的工作事務及工作流程。為了盡快融入這個快節奏快腳步的工作中，我更加虛心的努力的吸收工作所需的各項專業技能。

　　從沒接觸過行政方面的工作，剛開始對師傅講解的東西，聽起來迷迷糊糊的，突然覺得壓力很大，開始懷疑自己的智商有問題，還好有師傅的耐心、認真教導和鼓勵，我開始一點一點有了頭緒，慢慢的我學會了怎樣檢查合同收據的交接；如何進賬；如何檢查及審批成交報告這些基本的專業技能，師傅帶我去銀行存款轉賬，去總部核銷合同和收據等等，每一項的工作對于我而言都是新奇的都要問。雖然我還有很多經驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補拙。

　　有一次，我幫忙師傅進賬，在收據使用過程中，沒有細看物業名稱和房號，導致合同編號與物業名稱不相符，這些問題在師傅檢查的過程中發現的，工作中無小事，任何一個環節的處理不當，都會造成不必要的.障礙。我慚愧萬分，不是師傅眼力比我好，而是師傅比我認真、細心。通過這件事，讓我明白：要做好一份工作，要有足夠的耐心和責任心。

　　作為外勤管理部的工作人員,我充分認識到自己的工作雖然瑣碎,但也有它的重要性。正所謂:"天下難事始于易,天下大事始于細"。要想協調好一個團隊，必須做好每一件瑣碎的小事以保證工作的正常有序進行。

　　感謝公司給我提供學習的平臺，感謝師傅在這段時間對我的教導和悉心關照，師傅,您辛苦了！

　　檢查工作的心得體會 5

　　作為新入職還未轉正的員工能參加這樣的安全大檢查，機會是非常難得的。通過這次安全大檢查，結合我公司安全生產現狀，對安全生產工作有了一些新的體會和認識：

　　1、公司對安全生產工作的高度重視

　　安全大檢查作為對安全生產進行監督和促進的有效手段，首先由各單位部門根據安全活動主題，結合自身部門特點和安全目標進行自查。然后由公司成立檢查組，由主要領導和相關人員參加。明確檢查重點，針對檢查內容進行認真細致準備、整改。對發現的隱患、違章進行消缺、閉環并書面記錄。

　　通過自查及檢查組抽查，對缺陷、隱患、違章進行了細致梳理，從而達到消除缺陷、排除隱患、反違章的目的。通過這樣的活動提高了全體人員的安全生產意識和安全技能水平，形成相互學習提高的良好安全工作氛圍，有效的促進了安全生產。

　　2、目前我公司在安全生產上的不足

　　對照礦山企業在安全生產管理上的嚴格規章制度和操作規程，我公司在安全生產方面還存在一些不足和差距，需要在以后的工作中不斷加以完善：

　　（1）不同的行業特點和經營管理內容決定了安全管理的內容、要求和方式，無法直接套用一種安全管理模式。這就要求我們根據礦山開發的特點，制定和完善符合行業特性的.安全管理規章制度。在對礦山企業安全管理制度和模式加以借鑒和利用的同時，又不能完全照搬。要建立一整套既符合我們行業特點，又能滿足公司要求的安全管理規章制度，并以此來指導我們的安全生產工作。

　�。�2）進一步落實各級安全生產責任制，逐級分解安全生產責任目標，簽訂安全生產責任書。定期開展安全教育和培訓。結合我公司安全生產特點和環境，全面梳理應急預案體系建設情況，提高預案的針對性、有效性和可操作性，重點做好各類專項預案和現場處置方案的編制和演練工作。

　�。�3）大力加強外包工程的安全管理工作。目前我公司對施工單位的安全管理存在不少薄弱環節，如：對施工單位的安全素質低下;個別安全協議簽訂時不夠嚴密;特種勞動防護用品的采購和發放、使用管理不到位。

　　（4）生產現場安全管理需進一步規范。主要表現在：安全護欄等設施不到位;現場安全警示標志設置缺少;不正確使用勞動防護用品等情況還時有發生。

　　檢查工作的心得體會 6

　　開學初到現在都在準備四項規范達標的東西。每個老師都準備得很辛苦，也很累。今天終于來驗收了。今天驗收的情況不盡人意。很多缺點，在平時的教學檢查中，我們真的沒有發現。那些檢查人員，檢查得非常的仔細，一個人的資料就有兩個人查。他們慢慢地翻，慢慢地查，查得非常仔細。我科學是第二學科，沒有作業批改記錄，錯題分析，就給打了個不合格。我想不打不合格是不會引起我重視的。是的，科學作業我從來沒有自己認真批改過，全是學生批改，更不用說做錯題分析了。學生的科學試卷也只有期中、期末做一下批改。這個不合格，我引起我高度重視的。雖然，對于我們來說，是第二學科，但對于學生來說，他們不管誰執教都應該是一樣重要的，如果因為是第二學科就可以不重視，對學生來說，真的是很不公平了。這樣一想，我心里就舒服多了，我不是說努力做個學生喜歡的科學老師嗎？這樣不重視科學，孩子們會喜歡嗎？這次檢查給了我反思的機會。這個不合格是不影響總成績的，但卻敲響了我的警鐘。

　　學校層面的資料，一句話也沒有說，我想應該做得還可以吧。對于其他教師，就有很多意見了。特別是信息技術、思品、地方課程、綜合實踐課程，都需要評價方案，作業批改，作業布置，評價材料。而很多老師就只有教案，其他材料都沒有。其中有個老師上學期思品備課都沒有備完，有個老師語文計劃制定不符合實際。所有的很多問題，其實只要我們仔細去自查都可以發現，但是為什么都沒有發現啊。我們平時的'教學檢查根本就沒有落實到位，對問題視而不見，或者不重視尋找問題。接下去我們的教研活動，我們的教學檢查一定要努力尋找出存在的問題。沒有問題的教學檢查是沒有效果的。

　　如果區里通過了，我們還要迎接市里的抽查。所以每個人必須認真做好，做扎實。我們每個老師都應該針對自己存在的問題，好好修改。

　　檢查工作的心得體會 7

　　安全生產是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產，不僅僅關系你自己，更多的是關系到你我他。安全生產是社會發展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業發展的前提和根本，與企業的生存發展息息相關，企業要想尋求更大發展，獲得更廣闊的.市場，就必須切實抓好安全生產工作，全面落實安全生產責任制，遏制生產安全事故的發生，才能創造出更好的經濟效益。

　　從生產一線工作多年的經驗來看，抓好安全生產工作應重點做好以下幾點：

　　一、正確認識當前安全生產形勢

　　在4月至7月短短的四個月內，我公司有三起較大的不安全事件，兩起為原因相同的設備損壞事件，另一起為機組延誤啟機事件，安全形勢不容樂觀。因此，需要我們要正確認識目前的安全生產形勢，從事故中吸取經驗教訓，扎扎實實地開展安全工作，將各項安全檢查工作落到實處，務求實效，全面提高工作現場的事故整體預防能力，為公司實現持續健康發展奠定堅實的基礎。

　　二、提高思想認識

　　近幾年，集團公司、公司對安全工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為普通員工也要充分認識到這一點，不斷提高對安全工作的認識，強化崗位意識、責任意識和安全意識，樹立“如臨深淵、如履薄冰”的安全管理意識和緊迫意識。深刻理解“知責、履責”的意義，切實做好安全大檢查工作。

　　三、全面落實安全生產責任制

　　安全工作是一項系統工程，是全員、全過程、全方位的工作，責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，獎懲結合，提高員工的工作積極性，全面落實安全生產責任制。

　　四、加大執行力度

　　通過安全大檢查和反事故斗爭，找出我們在標準上、制度上、執行上存在的不足，有效提升公司標準化、制度化管理水平。實現制度管人、流程管事的良好局面。強化外包工程過程管理，依據集團公司管理標準和指導手冊，從資質審查、安全培訓、現場檢查、方案落實、質量管理等各方面強化工程質量的安全有效管控。

　　五、切實抓好風險管理和隱患排查

　　風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動，認真執行“三講一落實”工作。按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現狀開展隱患排查工作，針對識別出的隱患，及時制定消減控制措施并積極整改，防范各類事故的發生。

　　總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產大檢查必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全意識，提高全員的安全素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全形勢持續穩定發展。

　　檢查工作的心得體會 8

　　《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》號召全黨，特別是“中央委員和省部級領導干部要認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系基本著作，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，帶頭探索回答重大理論問題和實踐問題”。

　　思維是人所獨具而人以外的其他事物所不具有的根本特征之一。人源于動物，但人又超越動物，超越的主要表現即人具有思維能力而動物所沒有。毛澤東在《賀新郎.讀史》中講：“人猿相揖別，只幾個石頭磨過”，意思是說：勞動創造了人，而自從人通過勞動把自己提升為人，并與動物有了初步分化之后，便開始了自己獨具特色的實踐活動，而實踐得以順利進行，其前提和必備條件正是人具有思維能力，黑格爾之所以把人規定為“理性人”，其源也蓋出于此。

　　馬克思和恩格斯，以及后來的一些馬克思主義者，他們多半都首先是無產階級革命家、政治家、軍事家然后才是思想家、理論家的，因而他們往往注重解決的是革命和建設中的、急待解決的重大現實問題，而未能重視或忽略了在解決現實問題時自覺或不自覺運用的思維方式。對于這一點，馬克思與恩格斯有著清醒的意識。1896年7月14日，恩格斯致信梅林：“被忽略的還有一點，這一點在馬克思和我的著作中通常也強調得不夠，在這方面我們兩人都有同樣的過錯。這就是說，我們最初是把重點放在從作為基礎的事實中探索出政治觀念、法權觀念和其他思想觀念以及由這些觀念所制約的行動，而當時是應當這樣做的。但是我們這樣做的時候，為了內容而忽略了形式方面，即這些觀念是由什么樣的方式和方法產生的。這就是說盡管有一定理由，但畢竟重視了思維對象、思維內容的研究而忽略了思維方式、方法的研究。這就給我們今天的馬克思主義者提出來一個重要的理論課題：應深入進行思維方式、思維能力的研究。

　　思維方式是人們在認知、理解、把握、評價事物時思維運行相對穩定的格式、模式。大致由致思趨向、運思途徑、思維元素、思維構架組成，不同的致思趨向或不同的運思途徑、思維元素、思維構架形成不同的思維方式。比如愛因斯坦與馬克思的思維方式不同，而馬克思又與托爾斯泰的思維方式有別。大體上說來馬克思是概念思維，而托爾斯泰則是形象思維。究其原因是馬克思借助于概念進行理性思維，而托爾斯泰則是借助于形象進行具體性思維。雖說愛因斯坦同樣是借助于概念進行理性思維，這一點與馬克思有共同點，但他卻常常運用數字、公式進行思維，這又和馬克思主要是運用抽象概念進行思維形成明顯差別。

　　中央《決定》中特別強調戰略思維、創新思維、辯證思維具有深遠而重大意義，這是由它們所具有的基本特征、運用它們即可探索、回答、解決“重大理論問題和現實問題”所決定的。

　　“戰略思維”原本是一個軍事學概念，它是相對于“戰役思維”、“戰術思維”提出來的。后兩者主要是針對著在某一次具體的戰役、戰斗中所運用的帶有局部性、具體性的`思維方式。而前者強調的則是從戰略全局出發，考慮整個戰役的方方面面、整個戰役的全過程。很明顯，這種思維方式的致思趨向是謀劃全局的利益、整體的利益，很自然地要求“戰略思維”的運用者具有《決定》中所說的“世界眼光”，“運用馬克思主義立場、觀點、方法準確把握當今世界發展大勢”，而不局囿于一城一地、一人一事的細節性問題。

　　“創新思維”是相對于“常規思維”提出來的。它的致思趨向是敢于、善于提出以往、“常人”所不敢想、沒有想過的問題及各種各樣解決問題的方案、謀略、答案來。“創新”是一個人、一個民族、一個國家生生不息、永葆青春、興旺發達的不竭動力。沒有了“創新”，這個人、這個民族、這個國家就會停滯、就會衰落、甚至就會滅亡。而無論是理論創新、制度創新還是實踐創新，貫串、滲透其每一環節每一過程的無一不是“創新思維”。因此，運用創新思維、遵循“創新思維”的邏輯，正如“決定所說“在實踐中檢驗真理、發展真理，用發展著的馬克思主義指導新的實踐，是建設馬克思主義學習型政黨的首要任務”。

　　如果說“戰略思維”、“創新思維”主要是由于致思趨向的不同而形成自己的特點的話，那么“辯證思維”則主要是由于運思途徑的不同而與其他思維方式區別開來的�！稗q證思維”，亦可稱作“矛盾思維”，是相對于“知性思維”、“形而上學思維”提出來的。后兩者在運思途徑上的顯著特點是嚴格遵循形式邏輯的思維規律，即在同一個時、空點上不能給出兩個截然相反的判斷或答案。比如，在特定的時間、空間內，不能先說這個事物是白的，同時又說這個事物是黑的，因而“黑白不分”、“是非不辨”。而“辯證思維”、“矛盾思維”卻恰恰相反，它正是要求這種思維的運用者必須在同樣的時空點上，在看到事物正面規定性的同時，要看到它所內含著的反面規定性，并能把事物正、反兩方面的規定性有機地統一在一起�！稗q證思維”或“矛盾思維”雖說古代已經萌芽，但真正成為一種成熟的思維方式則是黑格爾的貢獻，只是他的辯證思維是奠定在唯心主義之上的，因而又稱“概念思維”，后經馬克思的改造，才賦予它以唯物主義內涵，成為了“辯證唯物主義”或“唯物辯證法”的思維方式了�！稗q證思維”或“矛盾思維”的基本特征大體上可以這樣描述：辯證思維的致思趨向是作為認識主體、思維者的人怎樣才能獲取作為認識客體、思維對象本質性、全面性、具體性的認識或思維成果。它的運思途徑可粗略地區分為三步：第一步，通過事物的表面現象，抓住事物本質的正面規定；第二步，在事物的正面規定中發現、分析出它的反面規定；第三步，把正、反兩方面的規定內在地、有機地統一在一起，借以獲取關于思維對象全面、具體、完整的認識。

　　黨的十七屆四中全會《決定》號召全黨，特別是黨的領導干部通過努力學習，“切實提高”理論思維能力是有著很強的針對性的。這是因為無論是黨內黨外，特別是負有領導責任的干部，他們的思維方式程度不同的還存在著這樣一些缺陷：

　　1、直觀素樸性。考慮問題主要依靠個人或小團體從一時一地獲得的感性直觀認識，缺乏依據科學實驗、深入調查的嚴密邏輯推理和理論證明，對馬克思主義不完全是“真學、真信、真用”�！跋氘斎晦k事”即是這種思維方式的典型表現；

　　2、僵化保守性。把局部經驗或從書本上讀來的一些條條誤認為是普遍真理。抱殘守缺、固步自封，使認識活動凝結在某一點上，思維時空長期呈封閉性結構。喜歡從現有經驗或“本本”出發，進行自我膨脹式的思維演繹。習慣于向后看，作歷時性的縱向比較，不善于“左顧右盼”作同時性的橫向比較，沾沾自喜于已取得的成績。只注重過去，不注重現在和未來，思維缺乏創造性和開拓精神；

　　3、單一、兩極性�！皢我弧笔侵钙�面、絕對，“兩極”是指好走極端。這種思維方式運用的是“是就是是，非就是非”的二值判斷方法，把復雜的認識內容簡單化，將“對立”和“統一”絕對地割裂開來，既不會從對立面的統一中看到對立，也不會從相互區別、對立的方面中看到它們的統一，更不會把相互矛盾著的事物，或事物的方面、趨勢、力量等內在有機地結合在一起，“知性思維”、“形而上學思維”是其突出表現。

　　在世界形勢發生急劇變革的時代、在國內各種矛盾錯綜復雜的背景下、在全黨面臨一系列重大考驗的時刻，國家的繁榮富強、民族的興旺發達、黨的永葆生機無一不與全體黨員特別是黨的領導干部的理論思維能力密切相關，這就迫切要求我們，應為提高“戰略思維、創新思維、辯證思維”能力而竭盡全力。

　　檢查工作的心得體會 9

　　隨著支援杭州G20安檢工作的臨近，我們作為赴杭安檢的人員，于8月1日正式到長河高級中學接受安檢培訓，夜熱依然午熱同，時有微涼不是風。熱意彌漫，梅雨初逝，酷熱的天氣似乎使得空氣中的每一個分子都隨之躁動，汗流泉涌，拂之亦還來。雖然暑氣的高溫熱浪狂襲，讓人難以忍受，但安檢工作對于安檢人員的耐心嚴謹有著高要求。這便需要我們做到即使在高溫濕熱的工作環境下，也要保持一顆平靜的心，不受自然天氣的干擾，平心靜氣的完成工作任務，時刻銘記安檢原則，嚴格依照標準，仔細完成安檢流程，排除安全隱患，保G20峰會平安。

　　俗話說：“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行�！敝挥杏H身實踐我們才能更好掌握理論知識的運用。在各項安檢實訓活動中，除了教官在培訓課堂上為我們細致的.講解理論知識，更多的時間是將理論與實踐相結合，讓我們在反復練習中不斷提高自身技能水平，熟悉安檢步驟，掌握安檢流程要點，并且在模擬安檢的操作過程中，提出“確保工作精致，提升安全意識，既保G20平安，也保自身安全”的安檢要求。熱浪過，青衫濕，炎炎夏日，炙膚比碳烤。通過這次為的培訓，我深深的感到了身為一位安檢人員的不易，開始想象自己到了杭州的會發生怎么樣故事。

　　以“四好學警”的標準嚴格要求自己，做到工作好、學習好、形象好、身心好;牢記重托，履行使命，以師兄師姐為榜樣，保G20峰會平安�！庇袝r生活的有趣在于，你昨日的汗水，極可能是造就你明日的最大力量。雖然培訓每日沐浴驕陽，但在培訓過后想來也是一次寶貴的經歷，經歷過困苦才能迎來更好的自己!陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地的回憶。一幕幕的安檢場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部微電影，播放著人檢時的一絲不茍，記錄著車檢時的嚴謹認真。也許在將來護航的日子里，我們身處于不一樣的工作崗位，有著不一樣的使命，但是我們心中有著同樣的信念，創造出同樣的精彩——保G20峰會平安，展海院學子風采!

　　檢查工作的心得體會 10

　　這個學期，鄒雪平老師對我們全校教師做了有關《教研常規工作》的培訓。在培訓會上，鄒雪平老師對本學期教學常規管理做了具體的安排和部署，對教學常規工作提出了具體的要求。

　　一、以高效課堂為抓手，備足上好每一節課。要上好一節課，我們必須提前備課，備課時不僅要備教材，備學生，備教學目標，備重點難點，更重要的要備教法和學法及教學流程。要上好一節，認真編寫導學案，設計好導學案中每一個問題。教師要按時上下課，組織教學嚴謹并貫穿課堂的始終，對學生嚴格要求，始終關注學生的學習狀態，出現問題及時解決或課后與班主任溝通。

　　二、加強自主學習，更新教育教學理念。教學手段和教學方法正在不斷地更新和變化，為了提升教育教學質量，我們要不斷地學習使用新的教學手段和教育教學方法，更新自己的教育教學理念。

　　三、積極參加教研教改活動，提高教育教學質量。積極參加校內、年紀內組織教研教改活動，主動參與片區的教學研討，學人之長，補己之短。研討課、公開課、調研課等聽完后，經過教師和專家的點評和知道，才能真正的'認識到自己的優點和缺乏，才能形成有價值的教學經驗，對自己今后的教育教學才有指導意義。有了好的教學經驗和方法，才能提高課堂教學效率，提升教學質量。

　　通過對教學常規管理的學習，我對我校新學期的教學常規管理工作有了新的認識。實行常規管理的重要目的，是維護學校良好的教育教學秩序，使之成為教師教學中的行為習慣。沒有切實可行的規章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養成就難以落實到實處。這一次我認真領會了教學常規實施細則，提高了認識，端正了態度。以往在工作中面對這些檢查，總有種疲于應付的感覺，雖然日常的工作都按要求做了，但由于平時不注重資料的收集和整理，很多工作都是做過之后了無痕跡，檢查時又急急忙忙的去補各種表冊資料，重復勞動，浪費精力。從現在起，我將把常規檢查要求內化于心，自覺自發地做好準備，隨時隨地接受教學中的各項檢查。

　　教學常規檢查常態化，是我校一貫的做法。我認為新學期教學常規工作的首要任務是積極推進高效課堂的教學模式和教師校本研修的學習機制。我將切實推進高效課堂，認真投入小組合作學習模式的建設。本學期，我決定要真正參加課改的行列，向有經驗的教師和班級學習，先從小組建設入手，打破以往的老一套做法，嘗試將課堂轉變為學生的陣地，創新教學思路和方法，提高課堂教學效率。

　　積極主動地參加校本研修，邊教學邊研修，用研修學習來指導教學。在國培學習和小課題研究等方面深入鉆研，多與教研組教師交流合作，從網絡上獲取更多的資源，在完成學校下達的研修任務的同時，也就使自身的專業素養得以提升，以便更好地效勞于教學工作，一舉多得，何樂而不為。

　　今后的教學之路還很漫長，我們要做的工作還有很多，值得我們反思的還有很多。教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本。在檢查中總結，在總結中反思，在反思中提升——只有這樣才能不斷提高學校教學管理水平，促進學校教育教學水平不斷提高。

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