2014年高考語(yǔ)病題專項(xiàng)測(cè)試
2014年高考語(yǔ)病題專項(xiàng)測(cè)試
1．(2013·山西省康杰中學(xué)第八次模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A．近年來(lái)，面對(duì)國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷的不利形勢(shì)，長(zhǎng)虹電器集團(tuán)積極更新技術(shù)并提升售后服務(wù)質(zhì)量。
B．在北京參加全國(guó)人民代表大會(huì)的人大代表說(shuō)：“在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露了心聲。農(nóng)民的話對(duì)我們基層干部很有感觸。”
C．江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛(ài)情故事；同時(shí)江南又是英雄輩出的地方，古往今來(lái)，這里孕育出無(wú)數(shù)的驍勇斗士。
D．大學(xué)畢業(yè)后，他做過(guò)各種各樣的工作，最后任職于浦東房地產(chǎn)展銷中心副總經(jīng)理。
2．(2013·廣東省華南師范大學(xué)附中5月綜合測(cè)試)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A．醫(yī)院要有以病人為中心的理念，為病人提供高質(zhì)量的服務(wù)，這樣既能讓病人得到更好的治療，又能提高醫(yī)院的社會(huì)聲譽(yù)。
B．“遼寧艦”指揮員的“起飛手勢(shì)”成為亮點(diǎn)，經(jīng)過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和媒體的報(bào)道與轉(zhuǎn)載，受到了國(guó)人的熱情追捧，被爭(zhēng)相模仿。
C．“留守兒童”在被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象之后，各級(jí)政府熱烈響應(yīng)、積極行動(dòng)，將關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)作為新一年度工作重點(diǎn)。
D．網(wǎng)絡(luò)游戲“偷菜”確實(shí)為青少年提供了一個(gè)充滿情趣的虛擬平臺(tái)，但游戲中種菜、澆水、施肥等對(duì)青少年并沒(méi)有啟迪思維和智力的益處。
3．(2013·廣東省珠海市5月綜合試題)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A．恢復(fù)五一長(zhǎng)假的受益面幾乎是中國(guó)全社會(huì)，它能給民眾帶來(lái)一份“驚喜”，而這樣的“驚喜”對(duì)中國(guó)今日恰逢其時(shí)。
B．切實(shí)保障并不斷改善民生，才能真正保持社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，進(jìn)一步提高國(guó)民的幸福指數(shù)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)。
C．中華全國(guó)總工會(huì)緊急下?lián)?00萬(wàn)元救災(zāi)款，用于四川省雅安市蘆山縣境內(nèi)地震災(zāi)區(qū)職工的生產(chǎn)、生活困難。
D．據(jù)中央氣象臺(tái)預(yù)測(cè)，近日，隨著冷空氣再次到來(lái)和雨水的出現(xiàn)，西北和華北的大部地區(qū)升溫被遏制，氣溫開(kāi)始回落。
4．(2013·內(nèi)蒙古赤峰二中、平煤高中5月聯(lián)合考試)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A．面對(duì)現(xiàn)實(shí)中一些部門(mén)預(yù)算公開(kāi)的變味，公眾期望預(yù)算法修正案在強(qiáng)調(diào)公開(kāi)之外，以更有力的規(guī)范，確保公開(kāi)的“質(zhì)量”，如此，才能使預(yù)算公開(kāi)名至實(shí)歸，充分保障公眾的知情權(quán)利。
B．馬未都先生創(chuàng)作了《醉文明》，既包括了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，又不乏以史為鑒的反思，從物質(zhì)文明的角度全方位詮釋了中華文化的起承轉(zhuǎn)合。
C．彩虹4無(wú)人機(jī)是目前國(guó)內(nèi)掛載能力最強(qiáng)、飛行性能最優(yōu)的無(wú)人機(jī)，它具有在可偵查和對(duì)地攻擊的能力方面超過(guò)美國(guó)同類型的“捕食者”無(wú)人機(jī)系統(tǒng)。
D．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，提升了中國(guó)人思考自己與世界關(guān)系的新視野，這讓我們?cè)僖淮沃匦滤伎既绾巫尡久褡宓膬?yōu)秀文化更好地走向世界。
5．(2013·河北省石家莊市第二次模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A．市環(huán)保局通過(guò)實(shí)施建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染綜合整治，市區(qū)二環(huán)以內(nèi)已基本杜絕了現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土的違規(guī)現(xiàn)象，大氣環(huán)境質(zhì)量逐年提高。
B．毗盧寺始建于唐天寶年間，由于歷史原因，使得曾經(jīng)名震一方的它現(xiàn)僅存釋迦殿、毗盧殿等寥寥幾棟建筑，其原貌究竟如何也成了一個(gè)謎。
C．美聯(lián)社報(bào)道說(shuō)，2 500多名專家歷時(shí)6年撰寫(xiě)的這份獲得了一致通過(guò)的氣候變化評(píng)估報(bào)告，對(duì)全球升溫后果作了迄今為止最全面的科學(xué)闡述。
D．從最初態(tài)度強(qiáng)硬到“真誠(chéng)道歉”，“不善懺悔”的蘋(píng)果公司為何又主動(dòng)向中國(guó)“展示順從”？各媒體都將這罕見(jiàn)的一幕歸結(jié)為中國(guó)有龐大的市場(chǎng)。
6．2014·廣東省惠州市第一次調(diào)研考試)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A．中央在提出改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定后，各地積極落實(shí)，并于近期相繼向社會(huì)公布了具體實(shí)施細(xì)則。
B．預(yù)計(jì)將于2015年建成的粵港澳大橋，將從根本上解決阻礙粵港澳三地交通的問(wèn)題，成為深化粵港澳合作、促進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定。
C．《2013年全軍軍事訓(xùn)練指示》強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步推動(dòng)部隊(duì)訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)靠攏，院校教育向部隊(duì)靠攏；強(qiáng)化打仗思想，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。
D．“毒膠囊”事件再次引發(fā)世人憂慮：食品里究竟有沒(méi)有違法添加的工業(yè)明膠？這一點(diǎn)毋庸置疑，權(quán)責(zé)部門(mén)應(yīng)徹查嚴(yán)打。
7．(2013·北京市西城區(qū)二模)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A．教育專家指出，父母不應(yīng)輕易讓還未成年的孩子過(guò)早離開(kāi)自己，否則，過(guò)早的離開(kāi)會(huì)使他們的心理、性格受到不良影響。
B．中國(guó)電影之所以在國(guó)內(nèi)難擋好萊塢大片的沖擊，在海外仍是非主流，是因?yàn)橹袊?guó)電影缺乏足夠的競(jìng)爭(zhēng)力和過(guò)于“自閉”。
C．幾個(gè)參會(huì)的省的代表認(rèn)為，應(yīng)在《糧食法》中加入節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的條款，以法律手段約束、整頓浪費(fèi)糧食的行為。
D．雖然海水淡化具有潔凈、環(huán)保、供給穩(wěn)定等特點(diǎn)，未來(lái)的發(fā)展前景十分廣闊，但是目前還沒(méi)有被廣大沿海地區(qū)所利用。
8．(2013·重慶卷)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A．不管是普及的程度還是比賽的數(shù)量和質(zhì)量，同一些歐美國(guó)家相比，中國(guó)的盲人足球運(yùn)動(dòng)都還相去甚遠(yuǎn)。
B．在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勁并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。
C．生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的生存。對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式，才能逐漸得到改善。
D．閃閃發(fā)光的銀塊，如果加工成極其細(xì)小、只有十分之幾微米的銀粉時(shí)，會(huì)變成黑色的，這是為什么呢？
9．(2013·黑龍江省哈九中第四次模擬)下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A．一位優(yōu)秀的有30多年教齡的哈工大物理系教授因病去世了，全校師生以各種方式表示哀悼。
B．根據(jù)他的描述，周總理生前總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟，贏得了全國(guó)人民的尊敬和愛(ài)戴。
C．紅軍戰(zhàn)士憑借頑強(qiáng)的毅力，冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)，最終打敗了裝備精良的敵軍，取得革命的勝利。
D．在日常生活中，有些人做事總是以失敗告終，其根本原因是懶惰在作怪，所以我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能偷懶。
10．(2013·北京市朝陽(yáng)區(qū)第二次綜合練習(xí))下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A．北京市將在古都風(fēng)貌保護(hù)區(qū)的四合院內(nèi)，試行“北京人家”經(jīng)營(yíng)模式，探索風(fēng)貌保護(hù)、居民就業(yè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)三位一體。
B．丁俊暉即將奔赴英國(guó)征戰(zhàn)斯諾克世界錦標(biāo)賽，他能否發(fā)揮最佳水平，并最終取得冠軍，關(guān)鍵在于他比賽時(shí)的心態(tài)。
C．北京國(guó)際電影節(jié)“天壇獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯的設(shè)計(jì)思想源于“天人合一，美美與共”的理念，獎(jiǎng)杯的制作、設(shè)計(jì)歷時(shí)5個(gè)多月。
D．2013中國(guó)兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽以“水——生命之源，從哪里來(lái)”為主題，旨在引導(dǎo)孩子珍惜水資源并積極參與環(huán)保的意識(shí)。
11．(2013·浙江省衢州二中第三次模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A．“木秀于林，風(fēng)必摧之”，在中國(guó)這個(gè)“醬缸哲學(xué)”的國(guó)度，優(yōu)秀必然導(dǎo)致集體的仇視。歷史固有觀念的傳承，中庸哲學(xué)的熏染，利益共同體的結(jié)合，張靈甫這顆將星過(guò)早地隕落了。
B．江西省九江學(xué)院瞄準(zhǔn)電子商務(wù)的低門(mén)檻特點(diǎn)，在商學(xué)院大面積開(kāi)展學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐課堂，指導(dǎo)學(xué)生們開(kāi)辦網(wǎng)店，學(xué)生的成績(jī)按照網(wǎng)店的交易量、網(wǎng)店的裝潢等多個(gè)指標(biāo)評(píng)判。
C．4月6日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味“科學(xué)集市”在浙江省科技館舉行。集市由果殼網(wǎng)和浙江省科技館聯(lián)合主辦，匯集了“3D打印技術(shù)”、“菠蘿發(fā)電”等趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)明十分精彩，吸引不少市民參觀。
D．我們不要忘了，道德也有力量。這種力量往往在細(xì)微之處，在宏大敘事的疏忽之處，悄悄地影響著歷史的進(jìn)程，改變著歷史的成色，決定著歷史的性質(zhì)，創(chuàng)造著歷史的正面價(jià)值。
12．(2013·浙江省寧波市5月適應(yīng)性考試)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A．依托海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)和舟山群島新區(qū)兩大“國(guó)家戰(zhàn)略”舉措為契機(jī)，浙江成為實(shí)施“海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”和“東部地區(qū)率先發(fā)展戰(zhàn)略”的先行先試者。
B．日方所謂中國(guó)海軍艦艇火控雷達(dá)瞄準(zhǔn)日方艦機(jī)的說(shuō)法不符合事實(shí)。日方艦機(jī)經(jīng)常對(duì)中國(guó)海軍艦機(jī)長(zhǎng)時(shí)間、近距離跟蹤監(jiān)視，是造成中日海空安全問(wèn)題的根源。
C．在“新國(guó)標(biāo)”中，某些污染元素的限量比國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格，比如大米的鎘限量，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是0.2毫克/千克，我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)是0.4毫克/千克。
D．古龍寫(xiě)過(guò)，如果一個(gè)人走投無(wú)路，想尋短見(jiàn)，就放他去菜市場(chǎng)。一進(jìn)菜市場(chǎng)，定然死念全消，重新萌發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)。
13．(2013·陜西省西安市西北工業(yè)大學(xué)附中適應(yīng)性訓(xùn)練)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A．?dāng)y帶出境的奶粉不得超過(guò)1.8公斤的限制令自2013年3月1日起在香港實(shí)施，違令者最高將被罰款50萬(wàn)港元及監(jiān)禁兩年的處罰。
B．不能把中國(guó)文化簡(jiǎn)單理解為中國(guó)菜、太極拳、京劇等形式化、概念化的符號(hào)，而要潛心挖掘我們文化的內(nèi)涵，為“文化走出去”創(chuàng)造條件。
C．支持異地高考者認(rèn)為，突破戶籍制度的桎梏，實(shí)行高考同等待遇，將實(shí)現(xiàn)更公平、更合理的教育資源，是“有教無(wú)類”的理想寫(xiě)照。
D．最近幾年，該省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)走協(xié)商、協(xié)調(diào)、協(xié)作之路，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、發(fā)揮科技工作者的獨(dú)特作用，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，有效提高了該省人民的科學(xué)素養(yǎng)。
答案：
1．C（A．“市場(chǎng)”與“滯銷”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“市場(chǎng)”或改“滯銷”為“疲軟”。B.主客體顛倒，應(yīng)為“我們基層干部對(duì)農(nóng)民的話很有感觸”或“農(nóng)民的話讓我們基層干部很有感觸”。D.句式雜糅，將“任職于浦東房地產(chǎn)展銷中心”與“擔(dān)任浦東房地產(chǎn)展銷中心副總經(jīng)理”兩種句式雜糅。）
2．A（B．不合邏輯，“電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)”不能與“媒體”并列。C.語(yǔ)序不當(dāng)，“在”應(yīng)放在“留守兒童”之前。D.搭配不當(dāng)，“啟迪”與“智力”不能搭配。）
3．B（A．語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“對(duì)今日中國(guó)恰逢其時(shí)”。C.成分殘缺，缺謂語(yǔ)，“用于解決……生產(chǎn)、生活困難”。D.表意不明，“西北和華北的大部地區(qū)”有歧義。）
4．A（B．成分殘缺。在“既包括”前加“這本書(shū)”或?qū)ⅰ皠?chuàng)作了”改為“創(chuàng)作的”。C.句式雜糅。“具有……能力”和“在……方面”雜糅。D.搭配不當(dāng)。將“提升”改為“開(kāi)拓”或“拓展”。）
5．C（A．中途易轍。B.濫用介詞“由于”或“使”，缺少主語(yǔ)。D.成分殘缺，應(yīng)為“將出現(xiàn)這罕見(jiàn)一幕的原因歸結(jié)為”。）
6．C（A．結(jié)構(gòu)混亂，中途易轍，應(yīng)該把“在”調(diào)到“中央”前面。B.成分殘缺，“成為”繁榮穩(wěn)定后面加“的‘金橋’”。D.“這一點(diǎn)毋庸置疑”表意不明。）
7．B（A．關(guān)聯(lián)詞位置錯(cuò)誤。把“一旦”提到“中國(guó)”前面。C.成分殘缺，“除了”前加“中國(guó)民眾”。D.“擴(kuò)大”與“標(biāo)準(zhǔn)”不搭配。）
8．A（本題從搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯三個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。B.搭配不當(dāng)，“贏得”與“勝負(fù)”不能搭配，應(yīng)將“勝負(fù)”改為“勝利”。C.表意不明，“對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞”“逐漸得到改善”表意不明，應(yīng)是“生態(tài)環(huán)境”得到改善，而非“生態(tài)環(huán)境的破壞”。D.不合邏輯，“銀塊”“變成黑色的”不合邏輯，應(yīng)該是“銀粉”“變成黑色的”，可將“時(shí)”刪掉。）
9．B（A．多層定語(yǔ)順序不當(dāng)，改為“哈工大物理系的一位有30多年教齡的優(yōu)秀的教授”。C.“冒著”不能和“泥濘的小路”搭配。D.句式雜糅，去掉“在作怪”。）
10．D（A．“引發(fā)……結(jié)果發(fā)生”句式雜糅。B.語(yǔ)序不當(dāng)，“倡導(dǎo)人們”應(yīng)移于“在飯店就餐時(shí)”前，“倡導(dǎo)人們講究勤儉節(jié)約糧食”句式雜糅。C.表意不明，自己是林書(shū)豪還是科比。）
11．D（A．應(yīng)改為“讓張靈甫這顆將星過(guò)早地隕落了”。B.“開(kāi)展”與“課堂”搭配不當(dāng)。C.句式雜糅，刪“十分精彩”。）
12.B（A．“依托……為契機(jī)”句式雜糅。C.“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”和“我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)該調(diào)換順序。D.“一進(jìn)菜市場(chǎng)，定然死念全消，重新萌發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)”缺少主語(yǔ)。）
13．B（A．句式雜糅，應(yīng)刪去“的處罰”。C.成分殘缺，“資源”后面加“分配”。D.“團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、發(fā)揮……獨(dú)特作用”搭配不當(dāng)。）
【高考語(yǔ)病題專項(xiàng)測(cè)試】相關(guān)文章：
2014年高考排序題專項(xiàng)測(cè)試06-11
2014年高考成語(yǔ)題專項(xiàng)訓(xùn)練題06-11
2014年高考詞語(yǔ)運(yùn)用專項(xiàng)測(cè)試題（全國(guó)通用）06-11
高一語(yǔ)病題分類檢測(cè)教師版測(cè)試題復(fù)習(xí)題試題及答案06-11
語(yǔ)病：搭配不當(dāng)06-13
陜西高考專項(xiàng)計(jì)劃錄取實(shí)行平行志愿07-10