關于中學春季學校教學工作計劃

關于中學春季學校教學工作計劃

　　一、指導思想：

　　堅持以黨的“十八大”重要思想為指導，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，認真貫徹落實xx縣教育工作會議精神，抓實、抓好教學常規管理，扎實有效推進素質教育，全面打造高效課堂。切實提高教師業務素質，著力提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、重點工作：

　　1、實施教學質量“一把手工程”。

　　要求校區領導要進一步樹立“以質量為核心，以教學為中心，以管理為重點”的工作理念;端正辦學思想，嚴格按照國家頒布的課程計劃與標準開齊學科，開足課時。課程實施以落實國家課程和新課標為重點，上好地方和學校課程。開展“校長進課堂月活動”，進一步加強領導對教學工作的引領和示范作用。活動月期間要求領導、教師的聽評課數量達到平時的二倍以上。不斷提高評課質量。并將“打造高效課堂”和“天天、人人公開課”常規化，堅持經常，貫穿學期教學始末。

　　2、加強教學管理規，規范教學活動的全過程，抓實教學工作的各個環節。

　　學期初制定校區、年部及學科教學工作計劃。認真學習貫徹《xx縣中小學教學管理規定》，嚴格執行“管理規定”，抓好常規教學;不斷提高教學效果，進一步完善備、教、批、輔、考、評等環節的管理，使教師明確備課、上課、練習、輔導的有關要求，并積極運用科學現代化的教學手段方法，把自主學習，主動探究的方式，融入到各學科教學之中。主管教學領導對教師聽、評課、讀書、研訓、備課等完成情況，每月進行一次檢查，做好檢查記錄和反饋。并將一切教學活動的相關完成情況與年終評優選先，職稱晉升掛鉤。為促進各項常規教學工作的開展，本學期各年部將組織一次優秀教案評比。一次教師讀書筆記和學生作業的展覽。

　　3、借助校際交流協作活動，促進教師的專業成長。

　　按照《xx縣中小學開展校際協作機制，構建學校均衡發展工作實施方案》擬定于四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個學科開展分片教研會和校際交流活動，通過教研會，切實解決學科教學中的具體問題，達到相互交流、相互促進、共同提高的目的。

　　4、加強校本研訓，全面推進高效課堂。

　　以開展“老師素質提升三年工程”的活動為主線，以開展“天天、人人公開課”為活動載體，把校本培訓和校本教研落到實處。結合讀書活動，要求教師完成教研活動“四個一”常規，即讀一本教育理論專著，記一萬字的讀書筆記，寫一篇教學總結或論文，編一份質量評價檢測題或質量分析報告。每年年部召開一次教學研討會或觀摩會。加強理、化、生實驗教學的管理。整體推進課改進程，努力打造高效課堂。

　　5、繼續開展崗位大練兵活動

　　結合教育局“教師三年素質提升工程”，認真制定崗位大練兵活動實施方案，開展教師基本功競賽活動。加強對教師三字一畫的要求，把課件制作、現代信息技術在教學中的應用作為教學基本功訓練與培訓的重點。切實提高教師的基本功。同時也6月份參加全縣教師基本功大賽做好準備。

　　6、加強實驗教學。

　　加強實驗教學管理，提高實驗開課率，提高實驗室的利用率。努力創造條件，配齊實驗室器材、藥品及實驗員。按照課標要求，做好教師演示實驗和分組實驗，不斷提高學生實驗操作能力，實驗記錄填寫及時。加強中考實驗操作的練習和指導。

　　7、加強九年級升學和各項工作。

　　(1)對學生的學籍信息進行徹底清查。

　　開學第二個循環學生歸校，要求九年級學生帶戶口本。由班主任老師對學生的學籍進行認真核對，凡戶口本與學籍不一致，有可能影響到學生升學的情況，班主任老師做好歸納。需要家長出面解決的，3月末之前通知家長，告知問題所在，可能導致的結果。限期解決，需要學校出面溝通協調的，報請相關領導進行溝通協調。確保符合條件的考生能順利報考，不為考生資格審查留下隱患。

　　(2)加強理、化、實驗操作、英語口語的訓練;對體、音、美特長生進行專門培訓。

　　對于九年級升學考試中的英語加試、物理、化學實驗操作部分的教學工作進行布置和安排。使學生訓練掌握相關內容，盡可能的減少學生在考試中的失分，為學生贏得2016年中考作充足的準備。對學生中文化課不突出，升學沒有把握，但在體、音、美等方面有特長的學生進行篩選，確定中考特長生培訓對象。對象確定后，對學生的任課教師，班主任、學生本人、學生家長進行思想動員，使他們對高中特長招生有個正確

　　認識。然后組織體、音、美教師制定特長生培訓計劃，合理安排時間處理好專業課與文化課之間的關系，對特長生進行科學有效的專業培訓。

　　(3)做好中考教學的準備工作。

　　教學領導要經常深入初三的教學一線，時刻了解初三教師的教學情況和學生的學習情況，及時采取措施調動教師和學生的教學和學習積極性。每月定期招開質量分析會，針對教學中存在的問題及時采取措施時行整改。初三教學要反復強調基礎的重要性同，要求教師上課前必須吃透教材、夯實基礎。努力為九年學生升入上一級學校做好充足的準備。

　　(4)做好中考的組織工作。

　　對于學生和家長來說，中考是準定學生前途家族命運的一次抉擇，十分重視。但學生家長對中考的相關政策程序并不了解，這就要求我們學校通過家長會，或是其它方式與家長進行相關信息的宣講。做好文件的上傳下達工作，同時指導學生填報志愿，傳達通知;組織學生時行體檢、體育加試、中考等工作。確保每一名考生在中考的各個環節都不出現過失性的問題。

　　教學工作是學校的中心工作，提高教師的業務素質，提升學校的教育教學質量是學校永恒主題。尤其對于xx中學來說要想在校際競爭中立于不敗之地并持久的發展下去，進行教學改革，提高質量是唯一出路。所以xx校區本學期包括以后的教學工作，都應該是圍繞教師素質提升和打造高效課堂為中心，以各種教學活動為載體，以提高教學質量為目的去開展工作。

　　三：教學工作行事歷：

　　三月份：

　　1、制定教學工作計劃

　　2、校區教學工作會：學習和貫徹落實《xx縣中小學教育教學管理規定》明確工作要求。

　　3、九年級清查核對學生的學籍和戶口本。

　　4、清點實驗教學所需的器材和藥品，申請購置。

　　5、開展校長進課堂月活動。

　　6、九年級第一次階段性測試。

　　四月份：

　　1、對學籍戶口本核對中發現問題的一些情況進行處理。

　　2、對九年第一次階段性測試進行總結，對取得優秀成績的學生進行表彰;召開中考動員會，家長會。

　　3、青年教師跟蹤聽評課活動。

　　4、特長生的篩選和培訓工作。

　　5、物理、政史學科分片教研會。

　　6、以教師素質提升和打造高效課堂為目和的“”天天、人人公開課活動。

　　7、階段質量監測組織、講評工作。

　　8、常規教學檢查總結。

　　五月份：

　　1、九年中考學生信息的采集核對。

　　2、學生中考報名志愿填報的指導核對。

　　3、組織中考考生體檢及體育加試。

　　4、校區教師基本功競賽。

　　5、強力打造高效課堂，采用“走課制”形式進行聽評課活動。

　　6、階段質量監測組織、講評工作。

　　7、常規教學工作檢查。

　　六月份：

　　1、教師優秀教案評選活動。

　　2、開展教師的讀書筆記和學生作業的展覽活動。

　　3、組織九年級畢業生參加初升高考試。

　　4、七八年級進入總復習。

　　5、常規教學工作檢查。

　　6、參加縣教師教學基本功大賽。

　　七月份：

　　1、期末考試。

　　2、教學工作總結。

　　3、暑假工作安排。

　　4、教師年度考核。

　　5、高中錄取通知。

　　6、新學期教學分工。

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