學校德育處的工作總結
學校德育處的工作總結
本學期我校按照XX區基礎教育科德育會議精神，以我校迎接區教育現代化學校、XX區大隊部隊部室評估、檢查為契機，圍繞德育處《通過感恩教育提升學生文明禮儀素養的研究》課題研究，深入推進了學校德育工作的開展，使德育工作實現了規范化、科學化、系列化、精細化管理。
一、貫徹學校德育理念 ，實行“四化”管理
本學期學校充分發揮以校長、德育處、各年級級長、班主任、副班主任、級組任課老師、家長、社區大德育網絡的作用，做到分工協作，責任到人。在具體開展德育工作時，德育處在德育工作規范化、科學化、系列化、精細化等“四化”方面做了文章，在實效方面下了工夫，實現了“全員育人、全程育人”的目標。
(一)德育管理規范化
開學初，德育處結合學校發展歷程，在充分尊重教師、學生學習、發展的主體地位的基礎上，重新修訂了班主任考核制度及班級考核制度等，使德育制度與時俱進地發展，成為學校德育工作指南，充分地發揮了德育管理的效能，達到了德育管理規范化。
(二)德育管理科學化
本學期德育處堅持遵循管理規律，充分利用了學校德育網絡，做到三個結合。即學校德育工作管理與上級部門德育工作精神相結合;學校德育工作管理與家長學校管理相結合;學校德育工作管理與社區德育活動相結合。德育工作既分工又協作，做到職責分明。這樣，使德育管理逐步走上了科學管理之路。
(三)德育管理系列化
本學期，我處從學生到教師，再到家長，逐步形成學生、教師、家長德育工作系列化發展。學生方面開展了文明禮儀習慣養成教育。其中包括學生的文明禮儀校本教材學習;教師對學生進行的禮儀培訓;學生的禮儀踐行活動;學生的禮儀考核活動、文明禮儀形象大使競賽等等。教師方面開展了師德理論學習;師德培訓;禮儀課題研究活動;帶領學生進行禮儀踐行活動;參與禮儀考核、班主任技能大賽活動等。家長方面開展了家長學校的各種培訓活動;社會實踐活動;親子活動;義工活動;總結表彰活動等。
(四)德育管理精細化
本學期我處借區大隊部隊部室評估、檢查之際，并根據各類德育評估具體指標、內容，歸類學校的德育工作，使德育管理工作更加向精細化方面發展。
二、繼續研究禮儀課題，凸顯德育特色
我校德育處在2010年申報了全國十一五禮儀課題《通過感恩教育提升學生文明禮儀素養的研究》，全面深入研究，現已至課題研究后期。德育處根據學校德育工作實際，進行了結題研究。本學期配合課題研究，以級組為單位舉行班主任文明禮儀方面的論文比賽。同時還舉行了班主任技能競賽活動。通過師生相關各類活動的開展，夯實了文明禮儀教育基礎，提升了師生整體形象。
本學期德育常規工作緊扣師生文明禮儀主題，把重點放在文明行為習慣的養成上。在少先隊工作中，逐步完善了少先隊組織制度，努力打造少先隊品牌活動，彰顯我校德育特色。并借區少先隊隊部室的評估之際，我校對現有的少先隊常規工作進行梳理、優化，使文明班級評比和優秀班主任、副班主任考核合為一體，使其考核更客觀、更人性化，更科學化。在考核過程中重視了學生文明禮儀行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，逐步使學生養成了在不同場合應具備的文明禮儀習慣。
三、繼續抓好家長學校，家校共育學生
本學期我校深入開展了家長學校工作，逐步建立了家長學校各項制度，完善了辦學條件，注重辦學效果，突出辦學特色。我校調動了廣大家長的積極性，以護航使者家長義工隊工作為支點，充分發揮了家長委員會、家長學校的作用。本學期家校聯合開展了多種類活動：
(一)“護航使者”為學生的安全護航
(二)“護航使者”捐錢捐物奉獻愛心
(三)“護航使者”帶領學生敬老愛幼
(四)“護航使者”帶領學生社會實踐
(五)“護航使者”發揮才干走進課堂
(六)“護航使者”著力打造親子活動
四、繼續重抓安全工作 ，營造安全校園
以營造安全和諧校園為切入點，本學期我校重抓安全工作。
(一)完善安全制度
德育處帶領全體教職工繼續完善學校各項安全規章制度。例如，《班主任、副班主任安全工作制度》、《師生疏散演練安全預案》、《師生社會實踐安全預案》等。同時還同全體教職工繼續簽署本學期《值日教職工安全工作責任狀》、《班主任安全工作責任狀》對涉及學校、學生安全的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
(二)多種途徑宣傳、演練
本學期學校少先隊大隊部充分利用班會、隊會、晨會、國旗下講話、安全征文、板報、廣播站等多種途徑，對學生開展了安全預防教育。少先隊大隊部還組織學生進行了消防演習，預防人生意外傷害演習等。使學生在身臨其境的感覺中，在模擬的災難中學會如何保護自己。
本學期，學校辦公室的兩位負責人繼續承擔了學校的安全、人事、黨務、文件收發、會議安排與記錄、考勤、檔案管理、師生獲獎榮譽統計、公章管理、宣傳、全校辦公室及功能室的衛生督導檢查等工作。在學校領導的親切關懷下，在各個部門的緊密配合下，在全體教職工的全力支持下，辦公室的各項工作得以順利開展。現將相關工作總結如下：
一、安全工作
本學期辦公室繼續在“宣、查、護、應”四字真言的指引下開展安全工作，確保了校園內人、財、物的安全。
(一)宣
1. 2013年3月4日學校邀請“廣州消安防火宣傳中心”的講師到學校為全體教職工作題為“除火患、保平安”的培訓。精彩的講座受到大家的一致好評;
2.學校指導各班班主任開展了多次安全教育班隊會活動，內容涉及：交通安全、課間安全、預防地震、防溺水、遠離毒品等。并把班隊會的內容展示在本班的安全教育宣傳欄上;
3.把貼了“平安蘿崗，幸福校園”——創建平安校園宣傳海報的宣傳欄推到學校門口外面，供家長和學生上、下學時觀看;
4.給家長發去《致家長的一封信(防溺水)》以及“防夜歸”、“早回家”、“晚回校”和“防溺水”等的校訊通安全提示。
(二)查
1.學期初繼續開展了涵蓋學校所有硬件的，包含了80多個細項的“學期初安全隱患排查”工作。還在此基礎上，統計出了所有到校學生的人數，排查了未能準時到校學生的情況。并完成了《校園安全網格化管理手冊》的填寫工作;
2.與大隊部聯動，把“場室安全檢查”跟“優秀班級”和“優秀班主任”評比掛上鉤。未能在放學時關好用電器和門的班都要進行扣分處理;
3.本學期學校的消防設備安全檢查工作已交給了專業團體——廣州新恒基消防工程有限公司XX區金迪分公司負責。他們的認真和專業使學校的消防設施、設備保持了良好的狀態;
4.組織保安人員對學校學校安防視頻監控系統進行了多次檢查。
(三)護
1.加強對學校保安人員的管理，要求他們每半個月要進行一次針對性的培訓;
2. 對值班人員的位置進行了調整，使值班工作更有針對性。而且兩位副校長親自督查每天的值班情況，起到了立竿見影的效果;
3.“護航使者”家長義工隊繼續在馬路口和校車上為孩子們保駕護航。
(四)應
1.2013年2月22日河源突發4.8級地震，學校內有明顯震感。學校迅速下達疏散消息，全體師生迅速有序地從各條逃生通道疏散到了安全區域，無一師生傷亡。這次緊急疏散的成功驗證了我校長期堅持組織緊急疏散演練活動的成效;
2.2013年3月4日在聽完消防安全講座后，全體班主任和功能場室負責人在學校門口進行了一次消防演習。演習模擬發生了火災，大家使用滅火器對其進行撲救。大家通過這次演習熟悉了滅火器的操作程序，極大地增強了大家對撲滅小面積的火災的信心。這是繼我們上一學期組織了后勤及保安人員進行消防演習后的又一次演練;
3.雖然本學期學生發生較嚴重事故的次數已非常少，但只要發生了，學校就要求相關的責任人及時填寫《學生安全事故處理記錄》，定期通報，避免同類型的事故再次發生。
在全體教職員工的重視和支持下，學校的安全工作取得了初步的成效。本學期學校被評為“夏港街2012年度綜治維穩先進單位”、辦公室兩位負責人陳偉軍和張苗琳均被區教育局評為“2012年度學校安全管理先進個人”。
二、人事工作
人事工作也是辦公室工作的重要組成部分。這個學期的人事工作也可謂是熱火朝天，我們均能高標準地完成好了各項工作任務。
1.順利完成“2012年年度考核工作”和“2013年教師節表彰推薦工作”;
2.順利完成“教師專業發展系統數據的填報工作”和“教師專業技術職務評聘情況信息采集報送工作”;
3.完成了21個表格的填報工作。內容涉及：教職工信息、職稱評聘、居民出行調查、教師需求調研、專技人員情況、教師周課時量統計、勞動關系和職工權益維護等等。
三、黨務工作
黨務工作也是本學期辦公室新接手的工作，所以很多工作都在摸索當中。但在完成的工作中，還是受到了上級黨委高度的評價的。具體完成了：
1.順利完成了梁萍同志的轉正工作，并提交了發展新黨員的名單;
2.廣泛開展“轉作風、促增長”主題實踐活動”，集中整治了學校的“庸懶散奢”問題;
3.積極開展了“廉政風險防控工作”，編制學校的《廉政風險防控管理工作手冊》。
四、圍繞“微笑教育”,打造美麗校園
本學期學校的各項工作都緊緊地圍繞著“微笑教育”的相關理念在開展。我們辦公室在校園文化工作方面也充分地體現了這一點。
(一)學校宣傳
1.繼續完善學校”“微笑校園鈴聲”，鈴聲的編排獲得領導、老師同學們的喜愛;
2.完成2012學年第二學期各部門計劃匯編的編撰;
3.對于每期校報新的構思及改編、擴編，及即將出版的新的校報，我們校報小組寄予很大的期望和自信。并在不斷的努力，本學期校報擴版了六年級畢業的一些花絮，為了給孩子們給學校留下一份美好的記憶，校報組的老師們加班加點奉獻者、努力著;
4.學校對外宣傳板的制作，宣傳板的可用性、合理性、美觀性、都是我們要去構思的，與商家不住的討價還價，貨比三家，本著爭取最少的花費，取得最好的質量。嚴把質量關及美觀性;
(二)負責全校辦公室、功能室的衛生督導檢查工作。
為了給老師們提供一個溫馨的辦公環境，定于每個周四上午10點鐘左右，檢查辦公室及功能室的衛生，并及時公布，老師們從剛開始的不適應，到現在的積極配合，現在走進每個辦公室，干凈，整潔;給人一種非常舒服的感覺。
回顧本學期辦公室工作的點點滴滴，感覺忙碌，感覺充實，更感覺到我們還有上升的空間。期待著我們下學期辦公室的工作能更上一個臺階!
堅持以科學發展觀為指導，以提高教育教學質量為核心，以課程改革全面推進素質教育，努力辦好人民滿意學校;以人的全面發展為根本，緊緊圍繞學校樹品牌、創特色的目標，深化學校內部改革，注重科學、規范管理，加強師德教育，重視隊伍建設，努力構建“和諧校園”;以教育科研為先導，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，狠抓教育常規，強化質量意識，深化課堂教學改革。一學期以來，在區教育局的關心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預定目標。現就本學期的工作總結如下：
一、加強師德師風建設，樹立良好師德形象
開展師德系列教育活動，繼續組織教師認真學習科學發展觀、教育教學的法律法規和政治理論，積極投入到創先爭優的活動中，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
(一)繼續做好黨建工作。加強黨支部建設，充分發揮黨總支部的戰斗堡壘作用，建立保持共產黨員先進性和創先爭優的長效機制。積極發展新黨員，對入黨積極分子和預備黨員加大考察力度，促進他們的盡快成長起來。
(二)加強干部隊伍建設和制度建設。利用例會等強化學校行政成員的協作意識、服務意識和開拓創新、敢于負責、追求卓越的精神，強化全校一盤棋的大局意識，增強工作的主動性、積極性和執行學校策略的自覺性、堅定性。加強班主任和輔導員隊伍建設，組織開展班主任工作業務培訓和教師師德培訓，進行班主任工作經驗交流，開展評選“優秀班主任”和“優秀輔導員”活動，繼續完善、落實學校的各項制度。
(三)開展班主任“結對子”活動。本學期，我校德育處和教學處分別進行了班主任“結對子”和教師“結對子”簽字儀式，明確幫扶的要求和任務，推動了新教師和薄弱教師的成長。
(四)加強班主任隊伍建設，完善班主任的考核。繼續推行每月一次的班主任例會制度，通過介紹經驗與學習培訓等形式，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分析，提高管理水平和服務意識。規范班主任月評考核制度。每月進行班級常規管理評比及各項活動的評比，綜合評價班主任的工作業績，每月及時反饋，查漏補缺。期末根據各月的評比情況，評選出本學期的優秀班主任。
二、重視德育工作，塑造學生健全人格
本學期，我校德育工作在上級領導的關心和學校領導的指導下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，突出學校文明禮儀教育的特點，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的工作成效。
(一)抓好文明禮儀這條主線，做好常規教育。
1.繼續發揮國旗下講話、紅領巾廣播站、班級墻報、宣傳欄等德育陣地的作用，做到學期初統籌安排，結合主題落到實處，突出重點，有的放矢，對學生進行良好思想道德的熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。
2、落實禮儀評比
長期堅持文明禮儀值周檢查工作，由各中隊代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
定期開展各中隊文明禮儀之星評選活動、每周都評選一次文明禮儀優秀中隊，并由校長親自頒發流動紅旗以鼓勵、每月再進行一次文明禮儀優秀中隊及中隊輔導員的總評。并將這些評比結果在光榮榜進行展示。這樣是希望能用檢查的方式督促孩子們注意文明禮儀的意識，并用表彰、鼓勵的方式激勵孩子們時時處處注意文明禮儀習慣的養成。
3、開展禮儀活動
如為了培養學生良好的文明禮儀意識、學會懂得尊重歷史、尊重教師、用藝術表達文明禮儀、用行動踐行文明禮儀，開展了教師慶祝活動、建隊日慶祝活動、文明禮儀黑板報評比活動、中秋節關愛老人活動等等。再如為了培養隊員良好的社會責任感、學會尊重自然、尊重生命、用知識保護環境和生命、開展了安全宣傳海報、垃圾分類宣傳海報張貼活動、緊急疏散演練活動、參觀消防安全教育中心活動、“變廢為寶”廢舊報紙換鉛筆活動、安全講座等等活動。另外，這學期還進行了以文明禮儀為主題的大隊委競選活動。
4、加強鼓號隊建設。
我校鼓號隊已經在上學期建成了12個單元的鼓號隊，并堅持進行常規訓練。本學期，因為學校二期工程的改造，學校被圍閉了三分之二的空間，因此沒有了訓練的場所。為了參加區組織的鼓號隊比賽活動，我們只好盡最大努力，派除了4個單元的鼓號隊去參加比賽。可惜，因為沒有訓練場地以及人數單薄的原因，沒能取得好的比賽成績。我想這并不代表我們沒有取得好成績的實力，我們相信自己在二期工程結束后的比賽中，我們會讓同行們看到最好的我們。
(二)家校合作，形成家校共建的和諧局面
1、成功申報全國優秀家長實驗學校。
本學期，我校成功申報了《全國優秀家長學校的實驗基地》的申報工作，制定了詳細的家長學校工作計劃，做到了家長學校工作有計劃、有教材、有培訓、有效果。
2、積極開展家長培訓工作。
繼續做好家長學校工作。本學期，我們除了在開學初召開家長會，對家長進行培訓以外，我們還邀請家庭教育專家張飛亮老師于12月月27日上午和28日晚上兩個時間，分別對3到6年級的學生家長進行了題為“如何激發孩子的學習興趣與成長動力”的授課培訓，使家長受到了一次大腦的洗禮。
3、做好家長委員會的換屆工作。并通過征集家長的意見等方式，完善了新學期家校合作的各項工作。比如：校車跟車、護航值班、社會實踐活動等，確保了家委會工作的順利開展。為了表彰和激勵，我校在期末舉行了優秀家長評選活動，學校將在開學初進行表彰活動。
(三)做好文明禮儀課題的研究，彰顯特色。
我校除利用班隊會的時間堅持上好每學期4次的文明禮儀課。在教學中進行思考、實踐、總結，初顯了我校文明禮儀的特色。我校教師鄧羨華參加在武漢舉行的文明禮儀課題研討會，在會上對我校的文明禮儀課題研究情況進行了匯報，收到了課題組專家和與會者的高度贊揚。今年12月，我校連續2次迎接了來自四川、北京、天津等地的“全國校園德育創新與文明禮儀研討會成員”來我校觀摩、研討和交流，交流活動中，陳紹琴老師的文明禮儀課和我校各項工作的開展情況，得到了來賓的高度評價。
(四)開展微笑班主任培訓活動。
本學期，我校重新確立“微笑教育”的理念，修訂了新的學校三年發展規劃，微笑德育是“微笑教育”的一個重要組成部分。本學期，德育處李主任結合學校情況，對班主任進行了一次微笑班主任的培訓活動。
三、重視教學管理和教師培訓，創建“微笑教育”品牌
(一)加強質量監控，落實教學常規
本學期，教學處的教學常規管理，以落實為重點，課程計劃、社團活動、學科扶優補差工作等方面做得更加切實。
(1)嚴格執行課程計劃。我校堅持執行國家課程計劃，繼續開足、上好國家規定的課程，做好社團活動計劃，開展好社團活動。在社團活動方面，我們除了利用學校老師的資源外，我校還利用家長的優勢，開展了由家長主講的社團課程。
(2)注重新教師的培訓。本學期，我校來了幾個新老師，為了能讓他們盡快熟悉學校的工作，學校與開學初對新教師進行了教學常規要求的培訓，明確學校的教學方面的要求。
(3)抓緊抓實課堂教學。教導主任帶領科組長深入課堂，通過聽課了解教師的教學，通過評課，提高教師的認識和教學能力。尤其是新加入我校的教師，教學處及行政都及時的進行了隨堂聽課，檢查他們的教學情況。
(4)落實各學科教學常規。通過教學常規檢查，規范教師的教學行為，在日常教學中保證教學質量。本學期特別加強了單元檢測的管理，要求各年級組在協商的基礎上確定好教學進度，統一組織單元教學檢測，適當進行補考，做好質量分析，進行查漏補缺。
(5)繼續抓好培優補差工作。在總結過往經驗的基礎上，教學處督促各學科抓好培優工作，根據各學科上級有關部門的競賽活動安排，組織培訓和參賽，通過競賽提高學生的綜合素質，促進學生的特長發展。本學期語文科的經典誦讀比賽、語文能力競賽，英語科組織學生參加極速閱讀比賽都取得了好成績，其他科目組織學生參加學科競賽，也有不少收獲。在后進生輔導方面，教導處要求老師制定后進生輔導計劃，做好后進生不到記錄，并做到不歧視，不嫌棄，切實將后進生輔導工作和轉化工作。
(7)加強一年級和六年級的管理。一年級剛剛入學，習慣的好壞直接影響后面幾年的學習，為了做好一年級新生的培訓工作，我們編寫了新生培訓手冊發給學生，讓家長和孩子一起學習手冊，老師也根據手冊進行相關的培訓，并召開一年級家長會，對家長進行培訓講座。對于畢業班，我們從來也不松懈，除兩次召開畢業班家長會外，對六年級的家長進行培訓，讓家長了解高年級孩子的心里狀況，做好孩子的心理疏導，鼓勵孩子以最好的學習狀態完成六年級的學習。
(二)注重教師的培養，開展競賽活動，推進品牌學校建設
1.組織教師參加教學演講比賽。按照區的要求，我校組織了“我最成功的一堂課”教學演講比賽活動，并推薦了7位教師參加了區的比賽，經過最后的決賽，我校有5人獲得一等獎，2人獲得二等獎。和教學論文評選，全校教師全員參加，收到教師論文近60篇，參加演講比賽區決賽的教師共有7人。
2. 組織開展第三屆區級骨干教師和學科帶頭人評選。按照區教育局的工作布署，教學處組織教師參加了第三屆區級骨干教師和學科帶頭人評選，并把學校選定的名單上報教研中心。
3.重視教師培訓工作，扎實做好校本培訓工作
教學處在學校的統籌安排下，開展教師校本培訓活動。除了向區教科研中心申報的“教育現代化系列培訓”等五個培訓項目外，教學處把教師結對子活動、外出培訓心得或成果匯報、骨干教師作課和理論講座等納入校本培訓范圍，本學期開展校本培訓活動主要有面向全校的鄧羨華等外出培訓匯報5次，面向各相應學科的學科骨干教師作課及講座如和以力的學習型課堂的講座3次，組織外出聽課20余人次，外出參加教學比賽4人次，促進學校教師的整體提高。
4.繼續抓好品牌學校建設，推動學校快速發展。本學期起，我校開始進入“微笑教育”教育品牌的宣傳和實施階段。為此，學校在教職工會議上分5次對教職工進行了“微笑教育”實施計劃的培訓，在微笑課程、微笑課堂、微笑德育、微笑教師等幾個方面對教職工進行了相信的解讀。并開始了進入了初步的實施階段，制作完成了微笑教育校本課程的第一本校本教材《樂樂上學了》。學期末，區督導中心的領導到我校檢查品牌學校的開展情況，對我校的“微笑教育”品牌創建給予了肯定，并進行指導。
(三)扎實開展教育科研，努力推進科研興校
我校現有在研教育科研課題計有國家課題的了課題一項、省組課題一項、市級課題一項、區組課題一項，并于2012年11月申報了廣東省教育科學“十二五”規劃課題(第二批)。教學處切實加強課題研究工作的管理。指導各課題組積極開展課題研討活動。周囝囡主持的“合并學校班級管理”課題、宋曉玲主持的“體育游戲”課題都開展了相應的活動，李悅新校長主持的市級“經典誦讀與習作”課題、梁元元的“班級管理”課題順利開題并開展研究活動。教學處在課題研究專項資金的使用、課題研究活動的開展方面給予充分指導和監督。
(四)組織開展各種活動，豐富學生的校園生活。
(1)重視語言文字工作，教師要當好正確使用語言文字的模范，堅持按規范的要求使用語言文字，學校用字不出現違規現象，學生不寫繁體字(書法作品除外)。以嚴肅認真的態度做好正確使用語言文字的宣傳工作，按上級有關部門的要求，參加語文文字的相關活動如古詩詞誦讀活動等。本學期，我們組織參加第四屆XX區中小學生規范漢字書寫大賽。4人獲得區一等獎，其中一人獲得參加更高級比賽的資格。
(2)本學期我們還組織參加了第四屆XX區中小學生中華經典誦讀大賽。語文組早計劃、早安排、勤訓練，在沒有訓練場地、時間緊迫的情況下，獲得了區一等獎和市二等獎的好成績。
(3)組織舉辦“讀書節”、“體育節”、“科技節”活動，發動學生捐贈圖書800余冊，聯系相關單位，為學校贈送圖書400余冊，拓展了學生的閱讀范圍。將學生捐來的圖書，擺放在學校大門口的開放書架上，供學生自由閱讀，更好地營造了書香校園的環境。
四、校際交流，共同提高。
在廣州教育局和區教育局的安排下，我校與XX區禾豐小學和從化鰲頭鎮第二中心小學兩所學校建立了百校扶百校合作關系，為了做好這項工作，我校沒學期的開學初都主動和幫扶學校聯系，商量制定學期幫扶計劃和具體活動內容，通過qq群，電子郵件等方式進行資源共享。
(一)與禾豐小學的中層及畢業班老師建立了qq群，不定時的在網上進行教學工作的交流。另外，本學期董翠云副校長帶領二小的骨干老師2次到禾豐小學送教或聽課指導。同時也邀請禾豐小學的領導和老師多次來二小參加教研和交流活動。
(二)本學期，董翠云副校長帶領我校的和以力、曾海清、李薇、胡杰等老師2次到鰲頭去送教和開展研討活動。鰲頭二小的校長帶領導老師也2次到我校參加我們的教學研討活動。目前兩校之間已經建立起了良好的幫扶關系。
(三)與禾豐小學開展畢業班工作交流活動。11月，兩校畢業班的語數英老師，開展了畢業班經驗交流活動，會上兩個學校語數英老師進行了發言和經驗交流，收到了很好的效果。
五、重視安全和后勤工作的管理
(一)緊握“四字真言”，確保校園平安
安全重于泰山!本學期我校在“宣、查、護、應”四字真言的指引下開展安全工作，收到很好的效果，確保了校園內人、財、物的安全。
1、宣。增強安全意識是使我們遠離事故的首要法寶，也是我們安全工作中最重要的也是最困難的部分。為增強我校師生員工的安全意識，本學期辦公室組織了許多豐富多彩、形式多樣的安全教育宣傳活動。各個宣教活動都收到了很好的效果，全體師生和家長朋友們的安全意識也在不斷地提升。廣州電視臺移動頻道“城市新聲”欄目能在全XX市移動終端中滾動播放我校的《消防安全體驗學習活動》專題報道就是對我校安全宣教工作的極大肯定。電視上播出這個活動是我們在10月底和11月初由大隊輔導與吳美玲老師組織的，分批安排了五年級和部分四年級近230名師生一起前往XX區消防中隊“消防安全體驗中心”參加了這個安全教育專題活動。活動中，觸目驚心的火災錄像場面;真實的火災高危現場;高仿真的逃生演練過程和先進的消防隊設備展示深深地吸引著在場的每一名學生。孩子們都在積極地拍照，用心地筆記，激烈地交流，眼神中流淌過不安、驚恐、領悟和警覺。這不就是我們安全宣教工作所要達到的目標嗎?
(二)查。防患于未然，排查工作也是使我們遠離事故的重要法寶。本學期我們在涵蓋學校所有硬件的，包含了82個細項的“學期初安全隱患排查”經典工作的基礎上，又增加了“場室安全檢查”和“消防設備安全檢查”兩項排查內容。“場室安全檢查”是每天下午下班后由保安人員進行檢查的，檢查的場室包括所有的教室、功能場室和辦公室。 “消防設備安全檢查”是我們在十月份把全校的滅火器都交由專業的消防設備公司檢測完，充了新粉后開始實施的。我們要求在每個月的最后一天前都要對全校的消防栓、報警器、應急燈和滅火器進行一次徹底的檢查，并進行記錄的。李壽君師傅和馬自求師傅是負責檢查消防栓、報警器、應急燈和公共區域的滅火器;各位班主任、功能場室負責人和辦公室室長是負責檢查自己管轄范圍內的滅火器的。我們辦公室還會不定期地邀請李壽君師傅一起對全校的滅火器的進行復查，實現真正的滅火器“雙保險”檢查。有了這“三位一體”檢查的保駕護航，本學期我們學校的所有硬件均運作正常。確保了廣大師生的生命和財產安全。
(三)護。防護人員的準確到位也是我們確保學生安全的又一法寶。保安人員、值班人員和“護航使者”家長義工隊在校園內外為學生共筑起了一道安全的防線。
(四)應。學會對緊急事件作出合理的應對，往往能使大事化小，甚至能救回自己的一條命。這也是我們安全工作的最后一個法寶。10月23日，一聲警報拉響，大家迅速有序地從各條逃生通道疏散。大家用毛巾捂著口鼻，貓著腰，僅僅用三分十五秒，全校近1300名師生就安全疏散到了安全區域。這次消防安全疏散演練活動結束后，XX市公安消防支隊夏港中隊陳凱武指導員給予我們這次活動以高度的評價。這就是我們學校為應對突發事件而每個學期都精心策劃、組織的面向全體師生的緊急疏散演練活動。
六、圍繞“微笑教育”,改進校園文化。
(一)、學校大廳的文化建設。因為本學期學校改擴建的原因，很多校園文化建設的設想沒辦法實施，盡管如此，我們還是在現有的情況下，做了一些工作。當你邁著步伐進入校園的時候，大廳的笑臉墻一定會帶給你愉快的感覺。當你在大廳里溫馨的“大堂書吧”和“微笑書吧”遨游書海的時候，你一定能體會到書帶給你的快樂。
(二)臺歷設計。為展現我校教職員工及家委們精神風貌，體現其強大的凝聚力，辦公室張苗琳主任精心設計了我們學校2013年的臺歷。每個月都能看到一個團隊美麗的一瞬和我們的“微笑”理念，這又為我們的校園文化建設增添了濃重的一筆!
七、存在的問題及努力方向
(一)由于學校改擴建問題，造成體育課、早操和各項活動開展情況收到硬性，導致學生的活動減少。特別是體育課早操不能正常進行，會直接影響孩子的身體素質。在下學期，希望能認真思考，尋求更合理的鍛煉孩子身體的方法和途徑，提高孩子的身體素質，確保孩子的健康成長。
(二)真對學校部分薄弱教師，還缺乏更有效的幫教措施，因此這些教師的教學能力和班級管理能力還存在著一些問題。在下學期的工作中，希望能建立更有效的機制，幫助他們成長。同時需要對優秀教師進行指導，要求他們制定自己的成長計劃，走上名師之路。
回首過去，成績令人欣慰;展望未來，我們倍感責任重大。我們將繼續秉承團結奮進、求實創新的優良作風，迎接新的挑戰，創造新的業績，為全方位推進素質教育、進一步提高學校的教學質量而努力奮斗!
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