學(xué)年度人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷三
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常接觸到試卷，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫(xiě)練習(xí)，寫(xiě)試卷，你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編收集整理的學(xué)年度人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷三，歡迎大家分享。
學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷三 1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
huǒ shān
mù mǎ
dà shǒu
xiǎo niǎo
gōng ren
yòng xīn
wǒ men
shēng rì
yuè liang
yīn wèi
chē zhàn
shān cūn
二、認(rèn)一認(rèn)，連一連
péngyou 祖國(guó) xiězì 樹(shù)林
zǎocāo 朋友 shùlín 寫(xiě)字
zǔguó 雨點(diǎn) kuàilè 說(shuō)話
yǔdiǎn 早操 shuōh(huán)uà 快樂(lè)
三、我會(huì)組詞
住（ ）向（ ）本（ ）白（ ）生（ ）
水（ ）馬（ ）位（ ）鳥(niǎo)（ ）
問(wèn)（ ）木（ ）用（ ）開(kāi) （ ）
四、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞
來(lái)——（ ）多——（ ）上——（ ）
今——（ ）日—— （ ）前——（ ）
出——（ ）大——（ ）水——（ ）
五、選詞填空
小河祖國(guó)土地天空樹(shù)林
1、________是白云的家。
3、_________是魚(yú)兒的家。
2、________是小鳥(niǎo)的家。
4、_________是種子的家。
5、_________是我們的'家。
六、照樣子說(shuō)一說(shuō)
例：爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。
1、老師愛(ài)我，________愛(ài)我，我也愛(ài)_________。
例：船上有位老爺爺
2、________上有位______________。
_______有位______________。
七、讀一讀，把每一組中不是同一類的詞劃掉
1、蘋(píng)果梨黃瓜西瓜
2、小雞小魚(yú)小鴨鵝
3、筆尺子橡皮書(shū)桌
4、學(xué)校幼兒園醫(yī)院學(xué)生
八、按課文內(nèi)容填空
1、彎彎的（ ）（ ）的船，小小的船兒（ ）尖，我在（ ）的船（ ）坐。
2、亭臺(tái) （ ）（ ）座，（ ）（ ）（ ）枝花。
3、（ ）時(shí)不識(shí)（ ） ，呼作（ ）（ ）盤(pán)。
九、開(kāi)心閱讀
松樹(shù)爺爺年紀(jì)大，風(fēng)吹雪打都不怕。
青竹弟弟節(jié)節(jié)高，風(fēng)吹雪打葉不掉。
我們小朋友年齡小，風(fēng)吹雪打鍛煉好。
學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷三 2
一. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) (8分)
quán suō xuànrǎn tuīcè jǔsànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiūsè jíshǒu yánɡ yì chúchuānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空 (5分)
1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫(huà)。
“蹈”字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏;(2)實(shí)行，遵循。在“手舞足蹈”
一詞中應(yīng)取第( )種解釋。
2. “秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查( )部，再查( )畫(huà)。
“秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應(yīng)取第( )種解釋。
3. “應(yīng)邀”的“應(yīng)”，先查大寫(xiě)字母( )，再查音節(jié)( )
4. “粘稠”的“稠”，先查大寫(xiě)字母( )，再查音節(jié)( )。
三、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，在下面畫(huà)“x”“∨”。(4分)
嘹亮(liáo niáo) 擂鼓(lēi léi l i) 填沒(méi)(méi mò) 積累(lěi lèi)
魅力(mèi wèi) 拆除(chāi zhé) 允諾(ruò nuò) 防卸(xiè yǜ)
四、比一比，組詞。(4分)
瞻( ) 潮( ) 瑕( ) 訊( )
檐( )嘲( ) 暇( ) 迅( )
四、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來(lái)。(5分)
增長(zhǎng) 光彩 晴朗的 聲音
增進(jìn) 生活 晶瑩的 陽(yáng)光
增添 友誼 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改變 見(jiàn)識(shí) 清脆的 面龐
五、根據(jù)下面的意思寫(xiě)出詞語(yǔ)(4分)。
1、把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象。 ( )
2、形容經(jīng)歷過(guò)很多的艱難困苦。 ( )
3、把棗子整個(gè)兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書(shū)不認(rèn)真，不仔細(xì)，不理解意思。 ( )
4、連聲稱贊不止。 ( )
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。(5分)
不管……總… 無(wú)論……都…… 不但……而且……
雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……
1.( )條件怎樣惡劣，詹天佑( )堅(jiān)持在野外工作。
2.( )刮風(fēng)下雨，民警叔叔( )是站在街頭指揮來(lái)往的車輛。
3.閻振三( )自己受苦刑，( )愿說(shuō)出爸爸。
4.( )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
5.李剛( )碰到多么難做的數(shù)學(xué)題，( )能想出辦法把題做出來(lái)。
七、修改病句：(在原句改)(4分)
1、電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。
2、劉老師好幾天都沒(méi)來(lái)上課，他肯定是生毛病了。
3、有沒(méi)有動(dòng)腦筋，是考出好成績(jī)的重要原因。
4、李峰和丁朋到我家來(lái)，我借了本書(shū)給他。
八、按要求寫(xiě)句子(3分)
1、這間房間真小。(改夸張句)
2、母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。(改為反
問(wèn)句)
3、藺相如想了想，說(shuō)：“我愿帶著和氏璧到秦國(guó)去。”(改成間接轉(zhuǎn)述句)
九、按要求填空。(6分)
1、竹籃打水——________________________
2、可憐九月初三夜，____________________。
3、__________________，不及汪倫送我情。
4、___________________，明月何時(shí)照我還?
5、___________________，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
6、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。______________________________
十、課內(nèi)閱讀(7分)
(一)閱讀課文片斷，完成練習(xí)。
北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線路岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。
根據(jù)這段文字，用箭頭畫(huà)出火車行進(jìn)的示意圖。
北
岔道口
西 東 青龍橋
(二)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)
(1)《將相和》中的“將”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。
文寫(xiě)了三個(gè)小故事： 。
(2)從語(yǔ)文課本中，我們認(rèn)識(shí)了不少古今中外的人物，如全心全意為人民
服務(wù)的 ;我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師 ;神機(jī)妙算，用草船借箭的 ;被軍閥殘酷殺害的中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 ;為了國(guó)家利益，勇于改過(guò)的 。
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(13分)
我愛(ài)霹珠
①我喜歡露珠，我贊美它。
②夏日的清晨， 我來(lái)到野外散步 。 在萬(wàn)道霞光中， 一個(gè)美妙的 嶄新的'世界便呈現(xiàn)在我眼前看那無(wú)邊的綠葉上閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠一顆兩顆十顆百顆像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石， 又像千百萬(wàn)閃光的眼睛 。 啊 !露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。
③露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切冷酷無(wú)情，它把短暫的一生，獻(xiàn)給了樹(shù)木、莊稼……而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田……
④我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
2、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。(2分)
璀璨—— 冷酷——
3、按要求寫(xiě)促近義詞、反義詞。(2分)
近義詞哺育 ( ) 炫耀( )
反義詞珍貴( ) 辛勤( )
4、用“ ”劃出文中比喻句，并仿寫(xiě)相似的句子。(3分)
5、什么是“露珠精神”?結(jié)合生活實(shí)際談自己體會(huì)。(4分)
十四、作文。(40分)
題目：別了，親愛(ài)的老師
要求：注意抓住人物神情、外貌、語(yǔ)言對(duì)話、心理活動(dòng)、人物行為等描寫(xiě)。
[附加題]讀小故事，寫(xiě)成語(yǔ)。(5分)
宋朝初年，宋太祖趙匡胤召集文人學(xué)者編了一部規(guī)模宏大的百科全書(shū)，宋大祖賜名為《大平御覽》。
據(jù)說(shuō)這部書(shū)編成之后，宋大祖每天都要閱覽三卷。有時(shí)，因事務(wù)繁忙，不能按日閱覽，他閑暇時(shí)也一定要補(bǔ)上。有人認(rèn)為，皇帝日理萬(wàn)機(jī)，還要抽時(shí)間讀書(shū)，實(shí)在大辛苦了。宋大祖卻不以為然，他說(shuō)：“只要打開(kāi)書(shū)，便會(huì)有所收益，我并不認(rèn)為這是什么辛苦的事情。”后來(lái)，宋大祖說(shuō)的這句話變成了一句成語(yǔ)，勉勵(lì)人們博覽群書(shū)，以增見(jiàn)聞。 ‘
想一想，這個(gè)成語(yǔ)是什么，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷三 3
一、看拼音，寫(xiě)漢字。(看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮最工整)
dòu ershào nǚqiān lǐzì jǐ
________________________________
shuānɡ shǒudōnɡ xīshén mefā xiàn
________________________________
二、選字填空。
捉 間 位 本 朵 件 條
一( )魚(yú) 一( )花 一( )書(shū) 一( )老師
一( )衣服 一( )房子 一( )小畫(huà)家 ( )迷藏
三、字形小魔術(shù)。(按要求在原字上完成)
木 門(mén) 力
大 加一筆 日 馬 加偏旁 也 一 加兩筆 口
十 巴 人
四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
1、例：說(shuō)不完。
聽(tīng)不________ 看不________
2、例：我家住在大海邊。
________住在________。
3、例：冬天的本領(lǐng)可真大呀!
________真________呀!
五、給詞語(yǔ)排排隊(duì)。
①小小的 坐 我 船里 在
________________________。
②小石子 把 叼起來(lái) 一個(gè)一個(gè) 烏鴉
________________________。
六、語(yǔ)文學(xué)習(xí)回頭看。(根據(jù)課文內(nèi)容填空)
1、藍(lán)天是( )的家，樹(shù)林是( )的家，小河是( )家，泥土是( )的家。
2、人有兩件寶，( )和( )腦。雙手會(huì)做( )，( )腦會(huì)思考。
3、小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)( )。
4、大海上，( )草原上，( )。森林里，( )。山村里，( )。(①太陽(yáng)是從草里冒出來(lái)的 ②太陽(yáng)是從水里跳出來(lái)的 ③太陽(yáng)是雄雞叫出來(lái)的 ④太陽(yáng)是鳥(niǎo)兒唱出來(lái)的)(請(qǐng)把序號(hào)填入括號(hào)中)
七、讀一讀、想一想、做一做。
松sōnɡ 樹(shù)shù 爺yé 爺ye 年nián 紀(jì)jì 大dà，風(fēng)fēnɡ 吹chuī 雪xuě 打dǎ 都dōu 不bú 怕pà。
青qīnɡ 竹zhú 弟dì 弟di 節(jié)jié 節(jié)jié 高ɡāo，風(fēng)fēnɡ 吹chuī 雪xuě 打dǎ 葉yè 不bú 掉diào。
我wǒ 們men 小xiǎo 朋pénɡ 友yǒu 年nián 齡línɡ 小xiǎo，風(fēng)fēnɡ 吹chuī 雪xuě 打dǎ 鍛duàn 煉liàn 好hǎo。
1、兒歌中的三拼音節(jié)有：________________
2、兒歌中說(shuō)( )、( )、( )都不怕冷。
八、學(xué)習(xí)生活小總結(jié)。(不會(huì)寫(xiě)的.字可以用拼音代替)
我是一名小學(xué)生。
本學(xué)期我的收獲是：________________________________ 。
我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是：________________________________ 。
我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)是：________________________________ 。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要 ________________________________。
親愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期，你要開(kāi)始進(jìn)行古詩(shī)考級(jí)了，現(xiàn)在挑戰(zhàn)一下自己積累的古詩(shī)吧!
1、想一想，連一連。
《詠鵝》 一去二三里，煙村四五家。
《山村》 天地分上下，日月照今古。
《對(duì)韻歌》 欲窮千里目，更上一層樓。
《登鸛雀樓》 白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2、請(qǐng)把下面古詩(shī)補(bǔ)充完整。
平生不敢輕言語(yǔ)，一叫( )門(mén)( )戶開(kāi)。
鋤禾日當(dāng)( )，汗滴( )下土。
遙知( )是雪，( )有暗香來(lái)。
學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷三 4
一、選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“——”。(5分)
音樂(lè)(yīn yīng) 煙(yān yīn)村 創(chuàng)(chuàng cuàng)造
懷素是一個(gè)好(hǎo hào)學(xué)上進(jìn)的好(hǎo hào)孩子。
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10+14分)
tīng fēng yú shēng hé
說(shuō) 滿 村 氣 江
大 車 頭 旗 我 你
xiě zì hé qì quán miàn tīng shuō yú cūn
jiāng nán bái yún kāi fàng yīn tiān gǔ shí
jiǔ niú yì máo dōng xī nán běi
二、比一比，再組詞。(8分)
背 樹(shù) 東 浪
青 對(duì) 車 漁
三、照樣子填上合適的詞。(6分)
一( 只 )小鳥(niǎo) ( 清清 )的小河 ( 升 )旗
一( )國(guó)旗 ( )的小草 ( )字
一( )水牛 ( )的冰花 ( )操
四、寫(xiě)出反義詞。(8分)
去—— 地—— 大—— 后——
上—— 火—— 晚—— 外——
五、填字成詞。(6分)
多加 光 色 聲瑯瑯
紅日 鵝 雪 明珠
六、把句子補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替)(3+2+2+2)
1、我喜歡吃的`水果有 ，有 ，還有 。
2、_________________________________ 真美啊!
3、冬天來(lái)了，______________________________________。
4、今天是你的好朋友朵朵的生日，你打電話對(duì)她說(shuō)：“_______________ ______ ____________________。”
七、按課文內(nèi)容填空。(25分)
1、國(guó)歌聲 ，高高 起。 ，您 敬 禮。
2、上海黃 埔江邊， 座 播 視塔，美麗的名 ，叫“ 明珠”。
3、菊花 怕冷， 家都很喜愛(ài)它。
4、懷素 以后，成 名 法家。
5、 識(shí) ，呼作 玉盤(pán)。 疑瑤臺(tái)鏡， 端。
6、放學(xué)了，我背著書(shū)包面向太陽(yáng)回家了，我的前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。
7、一九二九 ，三九四九冰上走。七九八九燕 。
九、認(rèn)真看圖，把句子填寫(xiě)完整。(9分)
藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵 ， 在天上。彎彎的 邊長(zhǎng)著一棵 ,周 圍長(zhǎng)滿了 的小草。 落了下來(lái)，給小當(dāng) 船用。
十、附加題(10分)：
連線。
9月10日 婦女節(jié)
3月8日 教師節(jié)
正月初一 中秋節(jié)
6月1日 兒童節(jié)
八月十五 春節(jié)
學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷三 5
一、把拼音和相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連線。
péng yǒu mào zi xiǎo hái tīnɡ xiě yí dìnɡ
聽(tīng)寫(xiě) 帽子 一定 朋友 小孩
二、照例子組字并組詞。
例：日+月(明)(明白)
女+子()()門(mén)+口()()
弓+長(zhǎng)()()白+勺()()
口+十()()禾+日()()
三、辨字組詞。
現(xiàn)()問(wèn)()季()萬(wàn)()
見(jiàn)()間()香()方()
石()禾()玩()各()
右()木()完()個(gè)()
四、寫(xiě)出下面字的'反義詞。
近——()高——()長(zhǎng)——()
前——()快——()弱——()
多——()大——()粗——()
五、用線連字，再寫(xiě)下來(lái)。
吃會(huì)——()
學(xué)飯——()
過(guò)去——()
朋一——()
萬(wàn)友——()
六、造句。
1、可愛(ài)：________________________()
2、朋友：________________________()
3、說(shuō)話：________________________()
七、用詞組成句子。
1、是朋友的樹(shù)林小鳥(niǎo)
________________________()
2、媽媽馬路過(guò)我牽著
________________________()
八、按課文內(nèi)容填空。
1、()()二月天，()()醉春煙。兒童散學(xué)()早，()東風(fēng)放()。
2、()無(wú)聲()細(xì)流，()照水()。小荷()尖尖角，()蜻蜓()上頭。
3、有()的稻子，()的棉花，還有一大片一大片()的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有()。
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