培訓工作總結范文（精選10篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編為大家收集的培訓工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓工作總結 1
時光輪轉，20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中結束，20xx年正以一個全新的面貌向我們迎面走來。20xx年，我們培訓學校在公司領導下，全體教師辛勤付出盡職盡責，圓滿地完成了20年對這20xx年的規劃，并且在規劃的基礎上業績更上一層樓，創造了全市同行業的最高成績。現在我將20xx年的工作總結匯報如下：
一、公司建設
(一)公司員工
20年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著20xx年公司規模進一步擴大，行政人員積極展開招聘工作，今年共招聘進15人，期間公司員工有3人辭職，截止月日公司包括兼職人員在內共74人，比去年增加12人。其中教師人員30人，助教30人，行政人員14人。
(二)師資力量
20xx年公司在原基礎教學地址上面在租了一層，辦公教學空間大大增加，英語班級也從20年的19個班增加到25個班。隨著空間的'增大，公司重新布置的辦公地點以及學生上課教室。對辦公地點的辦公設施進行了更新，對學生教師的教學環境進行了新的整改，有圓形的黑板改進為新媒體教學工具，大大增加了教師的教學環境。
在20xx年，招聘進了更多用于豐富教學經驗的教師，其中國外留學生2人，有中小學和高中多年教學經驗的教師多人，在其他英語培訓機構教學的教師8人，大大提高了我們英語培訓機構的教學水平和師資力量。
二、生源變化
近些年有更多的家庭重視英語，越來越愿意讓孩子學好一門外語，所以我們英語培訓機構的生源也就在上升階段。加上我們助教人員通過各種渠道的宣傳，在20xx年的生源比去年增加了一般。小學英語培訓課占據了我們學校的小半，另外一半初中英語培訓班和高中英語培訓班平分。
我們出了有在開展公司上課的方式外，還有在網絡上開展直播授課，在今年的直播中最高觀看人數達到5萬人，累積觀看人數超過一百萬。這是我們培訓機構在全市英語培訓行業的新創建，這個成績也刺激著其他公司進行直播授課。
所以今年我們的生源除了本市學校學生外，還遍及全國各地。
三、20xx年的不足與20xx年規劃
師資力量相對于今年生源的增長，是有所不夠的，所以在教課上面，也就導致教師比較忙碌，出現了有老師同時帶教幾個班的現象，以及直播授課老師經常加班的現象，所以在新的一年，我們準備招聘更多的優秀英語教師加入到我們隊伍中來。
在20xx年我們準備開設分校區，所以我們在20xx年的規劃中，會努力培養更多的優秀人才出來，管理公司的行政人事工作。
培訓工作總結 2
公司自成立以來，在總經理的領導下，認真執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，嚴格履行“管理，裝備，培訓”三并重的原則，切實提升對抓好煤礦從業人員安全知識培訓工作重要性的認識，加強抓好煤礦從業人員安全知識培訓工作的緊迫感和責任感，認真抓好安全知識培訓工作，實現了礦井由隱患整改到正常生產的`平安轉變，現將我公司工作總結如下：
一.提升認識，統一思想，加強領導
為適應煤礦兼并重組整合的需要，公司統一思想，深刻認識到煤礦從業人員素質對煤礦安全生產的關鍵作用，擇優配備煤礦各級從業人員，嚴格執行“先培訓，再任職，先持證，后上崗”的制度，為煤礦安全生產奠定了不錯的人才基礎。
公司成立后下發文件，成立煤礦安全教育培訓工作領導小組，總經理任組長，負責落實職工培訓制度和礦井培訓組織管理工作，確立“統一領導，分級實施”方針，采取“集中培訓和專項培訓”相結合、“請進來和走出去”相結合的辦法，建立了職工培訓制度，制定年度季度月度安全教育培訓計劃，及時選派安全生產管理人員、班組長、特殊工種人員、重要工種人員及其他從業人員參加資格培訓，保證全員持證上崗。加強教學管理，保證培訓質量。
二.適應形勢，與時俱進，積極組織各類培訓
公司積極組織各類培訓以滿足煤礦兼并重組整合的需要。抓好“三項人員”的培訓工作，組織xx到xx安培中心進行資格培訓，全部合格取得“雙證”，基本滿足安全生產的需要。抓好特殊工種和一般工種的培訓工作，公司聯系xx學校，培訓和復訓特殊工種共xxx名;同時，積極與xx培訓機構聯系派專職教師來我公司培訓授課，滿足安全生產的需要。
三.強基固本，夯實基礎，抓好新工人培訓工作
公司對新工人進行三次培訓和再培訓，又進行復工復產前的培訓工作，要求全員培訓，持證上崗，樹立“培訓不過關，人人是隱患”的全員培訓理念，每期培訓有計劃、課程表、點名冊、試卷、成績、總結;每期培訓時間不少于72學時，培訓內容包含：安全生產法律法規、規章制度、礦井概況、入井須知、義務與權利、應急救援預案、五大災害處理，井下避災自救互救、自救器使用、以及其它相關的安全生產知識和技能等。
培訓結束后，由xx學校進行統一考試，所有入井人員合格取證，方可上崗，保證持證率100%，對剛上崗的新工人，由各單位負責，指定經驗豐富的老工人為師傅，采取“以師帶徒、以老帶新”的方法，進行崗位技能培訓(師徒關系由主管培訓部門登記建檔);滿4個月后，由主管培訓部門組織再次安全知識考試，合格后方可獨立操作。
四.存在問題
職工文化素質普遍較低，提升教學難度越來越大;培訓領導力量薄弱，對基層指導力度不夠到位;對職工崗位變動掌握不夠全面，培訓計劃變動頻繁;無成立主管培訓的科室。
培訓工作總結 3
在領導的大力支配和重視下，我行于20xx年xx月xx日對新員工舉辦了為期一周的培訓。在此次培訓過程中，我們對效勞禮儀、從業素養進展了重點學習，包括見面禮儀、電話禮儀、辦公禮儀、會議接待以及效勞看法，并且通過組織對多家同業銀行的調研，我真正相識到效勞禮儀在日常工作中的重要性和必要性。此次培訓得到了大家的高度評價和認可。
一、細微環節、素養、習慣。
細微環節是個人素養的真實表達，素養是一系列良好的習慣。細微環節不是空喊出來的，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種才智。大禮不辭小讓，細微環節確定成敗。在工作中養成一些良好的習慣，以習慣完善細微環節。良好的習慣一旦形成，將會成為我們一生受用的珍貴財產，因為行為確定習慣，習慣確定性格，性格確定命運。留意細微環節是一種心理品性，它是靠日積月累造就出來的，可以說習慣成自然，所以我們銀行良好形象的維護正是須要每一位員工做好每一個細微環節，并且能夠永久的做下去，而時機隱藏在細微環節中，我們對每位客戶的一個小小的關注，帶給我們的或許是巨額利潤。
二、微笑效勞，禮貌用語常掛嘴邊。
微笑，是效勞的靈魂。它作為無言效勞，對客人會起到踴躍心情的誘導作用。從微笑中，可以將友好、融洽、和諧、敬重、自信的形象和氣氛傳染給客人，為勝利的效勞打下良好的'根底。有句話叫“效勞創特色，微笑暖人心。”微笑在效勞行業中起著不行無視的作用，它可以留住客戶，也可以為企業締造利潤。雖然我們每天要接待上百個客戶，但是對客戶而言，他是第一次來辦理業務，不管我們有多么疲憊，給客戶一個微笑，他會感到一種自身的優越，會感到自己獲得敬重，有一種賓至如歸的感覺，那么下一次他還會來這里辦理業務。微笑不須要付出代價，卻能產生很多；它使得到它的人獲益，而給與它的人分毫不損。
“請”、“您好”、“對不起”、“感謝”、“再見”等等，這些簡潔明白的禮貌用語不僅讓客戶感到親切友善，還向客戶呈現了我們效勞的專業化和標準化。當電話鈴響較長時，接起來說聲“對不起，讓您久等了。”；當客戶報打算時，確認一下“請問，您是要報10萬元打算嗎？”；當下雨的時候，說一句“您沒帶傘，有沒有著涼？”；當客戶不多的時候，適當的贊美如“您今日很美麗”，這些不超過10個字的話，拉近了與客戶之間的距離，讓客戶感到溫馨，那么下次他還會選擇我們華豐來辦業務。
三、苦練業務，造就良好的從業素養。
在調研過程中，有一家銀行，它的硬件設施很齊全，柜員也是站立式微笑效勞，但是在辦業務的時候，操作很慢，致使后面排很長的隊，這種效勞客戶會滿足嗎？假如說看法是效勞的靈魂，那么嫻熟的業務那么是效勞的軀干。我們推崇優質效勞，不僅要有責任感、愛崗敬業，又要有純熟的業務技能。所以作為一名新員工，要扎扎實實的苦練根本功，虛心向前輩們多學習，多問，不要好高騖遠，不要自視清高，把每一位老員工、每一位顧客當作自己的教師。
從業素養主要表達在三個方面：一是把麻煩留給自己，把便利留給客戶。我們在做好本職工作的同時，多了解周邊環境、行業信息、本行推出的新產品、新業務，客戶來的時候，為他們供應詢問、建議，既便利客戶又推廣了我們的產品和品牌。二是養成良好的行為習慣、思維習慣。假如一個員工留意了儀表、看法、禮貌，也具有嫻熟的業務技能，但是從不去思索客戶的真正需求是什么，客戶的預期效勞是怎樣的，其他同業銀行最近的動向如何，只是機械地完成每天的工作，那么他不具備良好的從業素養。在行業競爭劇烈的今日，我們不僅僅局限在讓客戶滿足，而是讓客戶感動，讓客戶忠誠。所以我們要形成思維習慣，從每一個細微環節中、每一個客戶身上、每一天的工作中、每一個競爭對手身上發覺問題，解決問題。三是團結、協作、創新。要想在市場競爭中立于不敗之地，就要在團結中踴躍協作，在協作中鼓舞創新。我們要加強內部、外部信息溝通，開發新產品，供應多元化效勞。
一個星期的培訓很快完畢了，雖然學到的學問是有限的，但是每位學員的熱忱和踴躍性都被調動起來，消退了剛剛參與工作的迷茫，每個人都有備無患，盼望為華豐更加美妙的將來奉獻自己的力氣。
在今后的工作中，我會把所學到的學問完全的運用到實際工作中，勤練、苦練根本功，把業務實力提上去，也會虛心向各部門老員工學習、請教。我特別感動，有這么多努力奮勉的新同事，我們的事業必須會開展的越來越好。
培訓工作總結 4
20XX年生產技術部培訓工作緊緊圍繞廠部安全生產、節能增效以及運行轉型目標，在廠部領導、部門主任的關心和幫助下，在全職工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經驗，尋找差距，現將一以來的工作總結如下：
一、年度培訓工作開展情況：
截止11月20日，生產技術部組織部門職工以及生產部門培訓共43期，共計73課時，共516人次參加，培訓效果良好，基本達到了目標要求;生產技術部結合現場生產實際，為切實提升各生產部門技術監督管理水平，組織全廠生產部門專業人員開展了技術監督專項講課活動，共計10期;結合寧夏電網開展的并網發電機組兩個細則管理辦法，組織全廠生產部門人員參與專項宣講學習五次，并且邀請寧夏電力公司調度計劃處專家到場宣講電網溝通平臺技術應用，為廠網協調工作有序開展打下結實基礎。
20XX年培訓工作比起2016年有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。一是：針對技術管理部門及人員工作性質，著重結合崗位特點，本著提升工作能力為目的，有針對性的`開展專業技術培訓;對管理人員進行現代管理理念和管理方法的培訓，能夠提高管理人員工作效率;二是：全員培訓,對所有職工進行培訓，人員輪流講課，結合本人專業特長，進行授課，提高人員綜合能力，另外還安排了安全教育、法律法規教育、企業文化構建與團隊協作教育與培訓;三是：充分利用資源，組織專業人員到同型機組的發電廠調研先進生產管理技術、節能降耗手段，接受創新思想和技術提高培訓。
另外，生產技術部在2014年的培訓工作中，制定了完整的培訓計劃，建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，職工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：2014年度的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的現場講解方式來提高培訓工作，讓職工更加全面的掌握相關知識。
二、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起職工的興趣，導致職工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、實施培訓的針對性不好，后續效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業務的支持，針對性不強。
5、講課職工因工作繁多，對授課課程的準備不充分，制作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規范授課職工管理，提升授課職工的水平，建議推行內部講師認證。
6、授課費用較少，不能充分調動授課人員積極性
三、20XX年度培訓計劃與目標：
在20XX年培訓工作中取得的良好成績，生產技術部將繼續發揚和發揮，結合部門各崗位專責工作實際，總體規劃培訓工作分為三個方面：
1、扎實開展技術監督培訓工作，將理論與實際相結合，切實提升管理水平。
2、加緊落實人員取證、復證工作，做到專業管理崗位持證上崗。
3、繼續結合生產需要，增設外聘技術專家講課頻次，搭建技術交流平臺，特別針對目前同行業內先進改造技術、優秀指標調控及先進生產管理辦法等內容。
以上是我部門對培訓工作的總結和20XX年培訓工作總體規劃，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。
培訓工作總結 5
我校學校五、六年組(15個班)700余名學生分兩批來到本溪市素質教育基地進行了為期5天的素質教育實踐活動。
學校大隊部對活動進行了精心的安排，專門召開了領導班子會，研究部署安排此項工作，制定了詳細的安全預案，共安排領導11名，班主任15名，科任教師15名、兩名校醫負責學生的管理工作，又專門召開了相關人員會議，安排部署此項工作，確保活動順利進行。現將此次活動總結如下：
一、加強安全管理，確保師生平安。
1、班主任老師按照學校要求對本班學生進行了安全教育，向學生講清楚基地的作息時間及日常行為規范要求等注意事項，保證了學生安全活動。
2、出發前，班主任和副班主任老師組織好本班學生的秩序，按順序有秩序的上車，安排好學生的座位，并負責學生在車上的秩序及安全，認真點清本班學生的人數，核對學生人數無誤準確后，報告負責人，學校統一安排出發。
3、到達基地后，班主任及副班主任老師組織好本班學生有秩序的下車，下車后以班為單位按順序站好排，清點人數，并上報負責人。然后按學校的統一要求，對本班學生的住宿進行安排。準確掌握每個寢室的學生數及每個鋪位對應的學生。每晚就寢前對本班學生寢室人數進行清點核對，把核對的結果上報負責人。
4、班主任老師準確無誤的掌握本班每一名學生與家長的聯系(宅電、手機)電話，特殊情況及時與家長取得聯系并快速應對處理。
5、所有領導教師在基地期間沒有擅自脫離崗位的現象。
6、外出活動時，班主任和副班主任老師認真組織好本班學生，到達目的地后以班為單位按順序活動，活動時班主任在班級排的前面，副班主任在班級排的后面，負責學生的秩序及交通安全，不允許學生出排、掉隊，不允許學生單獨活動。負責教師組織好學生的秩序，預防擁擠和踩踏事故發生。出發前清點本班學生人數，核對無誤后上報負責人，統一返回基地。
7、在基地參加拓展訓練、創新教育、環保教育等綜合實踐活動課時，班主任和副班主任老師組織好本班學生的秩序，服從基地輔導員的課時安排，學生沒有逃課及單獨行動，做到安全有序地完成課時安排。
8、就餐時，班主任與副班主任老師組織好學生，維護好就餐時的秩序，按學校要求有序地進入食堂，并安排好學生就餐時的'座位，督促學生打飯、盛飯、盛菜、吃飯情況，使學生就餐時井然有序，沒有出現學生擁擠、浪費、燙傷等事故發生。
9、篝火晚會時班主任和副班主任老師組織好學生，按學校的要求安排好學生的座位，維持好會場的秩序，學生有始有終，沒有私自離開會場或私自回到寢室。結束后統一按照學校的要求，有秩序的組織撤離會場。
10、學生洗漱按照基地的要求洗漱。班主任和副班主任老師組織好學生，不搶先，防止洗漱擁擠現象，不允許把水打到寢室洗漱，防止學生因拖鞋、腳潮濕在樓梯滑倒摔傷事故發生。
11、晚上學生上廁所要結伴而行，不許學生到室外上廁所。
12、各樓負責人每晚就寢前負責檢查關窗、鎖門情況，保證師生就寢安全。
二、認真參與活動，豐富知識，提高技能。
在素質拓展訓練區內，平衡木、地龍、索道等活動項目，培養了學生團結協作的意識和良好的心理素質;農業館、科技館、國防館、計算機館等專業課堂，使學生學到了課堂上沒有學到的知識;在洗漱、吃飯等日常活動中，培養了學生的自理能力。
趙曉艷校長在回校后的升旗儀式上講話時總結了本次實踐活動，并對參加實踐活動的五、六學生年級學生提出了希望，她說：“同學們通過本次活動學會了合作，增強了團隊意識，增進了師生間的了解和友誼，學到了許多書本上學不到的知識與技能，并能正確認識自己，發現自身的優勢和不足。希望同學們在今后的學習生活中，限度地磨練自己，堅持不懈地提高和完善自己，繼續發揚基地精神，保持基地良好的作風和習慣，不斷總結和創新，使幾天的鍛煉在自己人生成長道路上，留下深深的腳印，讓本次活動成為永久、美好的回憶。”
培訓工作總結 6
為了進一步充實集團公司加盟模式的內容，使集團下屬的各子公司新進更好地掌握業務知識，以便將來更好地開展業務，達到加盟互利雙贏效果，20xx年9月15~17日，集團培訓部特組織了為期三天的業務培訓。培訓活動在廣西貝福投資集團室舉行，學員分別來自桂林、來賓和湖北子公司，參訓共12人;集團參訓人員共18人;課程的講師全部由集團各工作經驗豐富的同事主講，課程內容由集團發展、八大業務模塊介紹、法律法規和執行力、心態等20門課組成。也很榮幸邀請到廣西經濟干部管理學院的劉處長主講《向解放軍學習執行力》及北海培訓學校范主講《勞務派遣相關法律法規》兩門課程。本次培訓在集團周董事長兼總裁和管理層的高度重視與大力支持下，經過培訓部努力，基本達到設計意圖和預期效果。現將培訓情況總結如下：
一、本次培訓的核心體現：
1.乘機開發了一批內訓課程，豐富了課件庫。圍繞集團公司八大業務內容，通過下發選題的形式，讓大家結合自身工作經驗，系統詮釋了各自的工作及推介技巧方法，以課件的方式演繹、固化，促其乘此機會進行了系統的經驗概括，進一步提升了他們的培訓施教能力;通過開發課程進一步補充了課源(《公司的歷史及發展》、《推介勞務派遣業務》、《商務接待禮儀》、《社保辦理abc》、《工資發放abc》、《陽光心態》、《勞務派遣簽署中的法律問題》、《如何推介文化傳播業務》、《關于勞務派遣的勞動和社保法律法規常識》、《獵頭業務的'流程及推介》、《人脈資源的維護及開發》、《如何做好》、《職業介紹與招聘流程》、《如何推介業務》、《勞務派遣的流程》)共16門新課程，為今后的培訓工作進一步奠定了基礎，同時有利于開展外部培訓業務。
2.為集團鍛煉一支能走得出去的培訓師隊伍。通過下發選題的方式，讓業務骨干們的施教水平得到了提升——無論是對ppt的制作還是課程的講解水平，都得到了進一步的提高和鞏固，進而最終達到讓每位員工都有上臺講解的機會，為集團培養、鍛煉一批能走得出去的培訓師人才。
3.充實了集團加盟方式的運作內容。由于得到集團周董和管理層的高度重視以及業務骨干們的支持，所舉辦的3天的培訓，為各子公司提供上的支持，讓子公司感受到集團的關心與幫助，讓每位加盟的伙伴都享受到平等的待遇。
二、本次培訓表現較好的方面：
1.合作。貝福集團給大家宣導的宗旨就是：“每位員工都是合作伙伴，每位都是人生財富”。大家在工作中團結一致，思想一致，體現出來的效果就會很明顯。本次培訓就體現出團隊合作的力量，甚至姚總都在打雜，沒有任何領導架子的去開展工作，同事之間也很配合，輪到講師講課的時候聽從安排提前來到會場，這是一個很好的現象。
2.授課方式的靈活多樣性。在培訓過程中，我們采用教學、互動交流和影視表達等方式，對進行系統的講解，讓課程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也達到了調動大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍，提出問題，解決問題，讓培訓在活躍的氛圍中進行，大家即輕松又有。
3.組織的紀律性。在培訓期間，新員工都能遵守課堂秩序，不遲到、不早退、不隨意走動，讓培訓有序的進行。說明各子公司新員工都具有良好的素質，為貝福集團創造良好的企業形象。
4.時間合理性。通過短短的三天培訓，共培訓了20門課程，課程具有性，分別介紹了公司的歷史和發展、公司八大業務模塊介紹，課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時間，調整狀態，精神飽滿地聽課做。
三、本次培訓存在的問題：
1.課件版本的多樣性。由于時間比較倉促，對課件沒有進行統一的調整，每個講師所用的ppt版式各異，讓聽課者產生視覺上疲憊。
2.課程安排順序邏輯性。在三天的培訓課程中，共安排了20個課程，課程跳躍性比較大，讓大家有點不適應。三天的課程安排比較滿，雖然多次安排休息時間給大家調整，可由于限空調，三天都有兩天是處于悶熱的狀態，讓大家不能集中精神，加上課程的多樣性，讓很多學員有點接受不了，課程介紹的內容太多，顯得不夠專業化，會讓大家覺得有點雜亂。
3.備課準備不夠充分。給講師備課的時間及不夠充分，沒有讓講師很好的去詮釋課題。時間太倉促，正好是過完節，大家還有點適應不過來，在勞累的旅途中，舟車勞頓，會有精神疲勞感，加上三天緊張的學習，讓大家覺得只能是聽過一輪，但對具體的操作還會存在很多異議，只能在今后的工作中慢慢去。
總的來說，本次培訓也取得圓滿成功。經過同事之間的相互配合和努力，在培訓過程中沒有遇到太大的問題，給大家留下了好的印象。像這樣的培訓，集團也是先例，體現出集團周董事長對各子公司的重視，用心去栽培每位員工。
培訓工作總結 7
20XX年，我XX社區衛生服務中心健康教育工作，根據上級衛生行政部門對健康教育工作的要求和相干文件精神，牢牢環繞社區衛生服務健康教育工作目標和各個時期衛生工作的重點，中心領導高度重視，結合轄區實際情形，積極采取措施，精心組織人員，深入展開健康教育活動。我中心根據不同內容，針對各種人群，采取各種情勢，展開了豐富多彩的健康教育活動，獲得了初步的成效，提高了社區居民自我保健意識和健康水平，增強防病意識。現將20XX年工作總結以下：
一、明確任務，責任落實
年初，我中心結合轄區實際情形，根據健康教育有關文件要求，制定了《健康教育進社區工作計劃》、《健康教育進社區實行方案》等，并繪制了健康教育網絡圖，明確了今年的工作目標任務。成立了中心健康教育領導小組，由中心主任擔負組長，抽調出各科室主干氣力組成。健康教育領導小組根據健康教育工作制定目標任務，明確分工，落實責任，為中心健康教育工作的順利展開提供了組織保證和實行標準。
二、健康教育工作展開情形
（一）陣地建設
目前，本中心室內各科室根據各自健康教育宣傳特點，制定了各種健教宣傳欄，中心設置了一間健康教育室，配置了DVD、電腦、投影儀，制作了健康教育處方多達28種，播放音像材料12種。充分利用各社區健康教育宣傳欄，定期展開了多種情勢，不同內容的健康知識宣教。今年共刊出健康知識宣傳欄6期，內容做到每2月更換一次，做到常換常新，按季按實際情形更換。
（二）健康教育工作主要方法
1、加強健教隊伍建設
我中心為鄭州市金水區總醫院承辦，在上級領導的關懷支持下，總醫院常常派各個科室主任、專家來我中心輔導社區責任醫生課件準備。中心健康教育工作小組根據重點人群及宣傳主題，各種季節、公共衛生事件展開不同講座，使健教講座深入社區，融入一級預防的觀念，提倡健康的生活觀念，以各種方式，面對面，以問題為核心的健康教育去激發社區居民的學習積極性。同時建立了一直能有效展開慢性病健康咨詢和健康干預的隊伍。
2、把“服務”送入社區居民心中
自“片醫”啟動以來，我們中心領導一直要求每一個工作人員必須和社區居民成為朋友，做好健康向導，深入居民家里建立健康檔案，找出健康問題，環繞居民關心的問題，仔細、通俗易懂的解答，免費為老人測血糖，量血壓，為60歲以上老年人發放免費體檢本，傳播科學的健康防病保健知識，真正讓社區醫療這種民生工程相伴著每個社區居民的每一天。
3、積極展開針對性健教活動
（1）重點展開慢病健康宣傳
針對慢性病專門制定高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治等健教處方，對社區居民進行了摸底，針對其存在的健康問題制定了相應的健康講座，電話隨訪，用藥指導，并出了相應的宣傳欄，每一位責任醫生在慢病跟蹤隨診中，發放宣傳資料，展開面對面的健康干預等宣傳活動。
（2）展開主題健康宣傳
今年，我中心結合世界衛生日，精心制作了主題健康宣傳資料，并深入社區進行宣傳，展開義診咨詢等活動，并根據手足口病發作的特點，深入社區幼兒園進行宣傳。
（3）注意就診人群的健康教育
我中心充分利用患者前來就診的時機，通過播放衛生科普DVD，發放健康教育處方等多種情勢展開健康教育宣傳，提高居民健康生活觀念，中心還在門口設置了服務臺，根據居民和就診者的需求，找出健康問題，進行有針對性的健康干預。
（三）健康教育的成效
我中心全年展開健康知識講座14次，其中以老年人為主題的4次，和針對青少年、婦女、殘疾人、0—36個月嬰幼兒的教育活動各數次。除衛生日義診宣傳外，還不定期社區宣傳、咨詢。全年共發放健康教育宣傳資料6000余份，咨詢達4000余人，出版宣傳欄各6期。適時在主要的公共場所懸掛標語、橫幅、標牌等方式，向群眾展現近期健康教育主題、核心等信息。
展開控煙禁煙教育活動，組織轄區的單位大力展開創“無煙單位”活動，在居民中利用義診咨詢、居民宣傳欄、黑板報等各種情勢大力展開吸煙有害健康的`控煙教育。通過張貼禁煙標志等各種情勢的宣傳教育活動，使居民認識吸煙對身體的危害，公共場合禁煙的城市形象。
通過健康教育宣傳活動，有效地提高了居民自我健康行動和知識的知曉率和形成率。從學習成效來看，市民自覺參與中心展開的各種健康活動，自覺改進飲食結構，主動配合各種定期檢查，有健康生活意向，健康教育初見成效。
三、存在不足，工作計劃
我中心處于鄭州市東部，活動人口多，人口素養良莠不齊，居民收入高低不均，大眾人群的健康知識水平和健康行動形成率低，自我保健意識淡薄，存在許多不良的生活習慣（例如：鹽的食用量、缺少體育錘煉、作息不規律等），健康教育工作難免存在不足之處。加上部分企事業單位并不知道、支持健康教育與健康增進事業，同時這也是新一年健康教育工作的重點，讓更多企事業和群眾意識到，健康不論是對國家還是對個人而言都是一種寶貴的財富。
四、提倡健康生活觀念還是任重道遠
健康教育工作系統化、深入化、常態化，形成長效機制，擴大報刊等各種傳媒作用，利用各類人群不同需求，進一步提高居民的健康保健意識。
加強健康檔案管理和整理，收集各類數據，將干預前后的變化，出現給居民，增進健康生活觀念的完善。
進入學校、幼兒園各類場所、居民家里，通過健康講座、戶外宣傳欄、發放宣傳材料等情勢，展開有針對性健康宣傳活動，以著落目標人群相干高危行動，提倡戒煙、限酒、有氧規律運動、公道膳食的健康生活觀念。
20XX年我們在健康教育工作上盡自己的努力做了一定的工作，獲得了一定成效，通過各級領導驗收。但是健康教育工作內涵豐富，需按時更新，根據不同季節，不同情形進行，我們所做的工作還遠遠不能滿足廣大人民群眾的需求，我們必須進一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的質量，把健康教育工作做得更好，為四個文明建設作出應有的奉獻。
培訓工作總結 8
百年大計在教育，教育大計在教師。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。面對當前的教育變革，教師培訓勢在必行。回顧20xx—20xx學年度我校教師培訓工作，完全根據學校的師資狀況，本著實際需要的原則，面向全員，積極創造條件，努力整體提升我校的師資水平，造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的`教師隊伍。
一、加強領導，嚴格管理
堅強有力的領導是搞好教師培訓工作的關鍵，我校成立了以劉文革校長為組長的教師培訓工作領導小組，確保了各種培訓活動順利開展，使培訓收到了較好的效果。
二、加強業務學習，全面提高教師素養
我校積極組織教師參加市、區等級別、各學科的培訓，參加培訓的教師外出學習之后，都能認真填寫好培訓記錄；還邀請區名師辦公室王恩瑞主任做數學學科各種講座，紅橋區名師孫大鵬老師做語文學科各類專題講座，英語學科和計算機培訓則利用本校現有資源，請英語學科教務主任和計算機老師分別對英語教師和全體教師進行英語和計算機方面的培訓活動，引領教師進一步提高認識，提升教育教學水平。
在平時和寒假期間，我們布置了教師讀書和自學的任務，這樣給任務定指標，強化了自學。每位教師都能利用業余時間進行業務學習，在第二學期剛剛開學，教師們每人都上交了一篇讀書筆記和一片學習心得。
三、組織各種活動，深化培訓效果
1、充分發揮教務處、教研組的作用，認真組織校內教研，開展了人人獻課活動，促課堂教學藝術的提高。
2、組織了優秀案例的評選活動，選出項立芬、呂家生兩位教師的案例參加市級評比，成績非常優秀。
3、組織校內優秀論文評比活動，以評代訓，促進了教師教學業務水平的提高。評選出王志偉、劉春玲、史建芳、邵元慧、張荔平、王雅月等六個學科32名教師的論文為校級優秀論文。
4、校級骨干教師也發揮了引領作用，各學科的骨干教師分別為本學科的全體教師上了觀摩課。
總之，這一學年，我校在教師培訓工作中做出了一些成績，但教師培訓工作是一項長遠的工程，我們一定會樹立“終生學習”的觀念，把“要我學”逐步轉變為“我要學”，扎扎實實做好教師培訓工作，為北辰教育更好更快發展增彩添色。
培訓工作總結 9
在公司的大力支持下，在各培訓機構的緊密配合下，我礦圓滿的完成了第三季度的各項培訓工作任務，促進了全礦職工安全培訓工作朝著健康向上的軌道發展，取得了較好的成績。為了進一步總結安全培訓工作，,不斷的積累安全培訓經驗，查找其中的存在的問題和不足，把安全培訓工作做得更好。現將我礦第三季度度安全培訓工作總結如下：
一、第三季度度安全培訓基本情況
我礦認真貫徹落實省、市、縣關于安全培訓的文件精神，按照《安全培訓計劃》執行并集合我礦現狀，深入學習貫徹《煤礦安全規程》等各項法律法規，堅持培訓、裝備、管理三并重原則，不斷完善培訓措施，創新機制，優化管理，真抓實干，注重實效，圓滿完成了第三季度各項培訓任務，使我礦的職工素質和業務水平有了質的提升。共培訓煤礦各級人員1人次，第一季度培訓費用為8290元(其中安全資格證1人，資金元;安全員1人，資金1200；電鉗工1人，資金1200；監測工1人，3830元；)
二、安全培訓方式方法
(一)狠抓煤礦全員培訓，全面提升從業人員素質
我礦堅持把煤礦安全教育培訓作為一項硬指標，對培訓任務進行嚴格考核實行獎罰。現階段我礦處在通風排水階段，全礦各級管理人員通過每天下午調度會的學習時間，學習上級關于煤礦安全生產的.相關文件及精神學習，進行煤礦安全知識，各專業技術技能普及與提高;逐步推行“手指口述”特殊崗位工人必須持證上崗。
根據我礦實際情況重點抓了每日班前教育培訓利用安全活動日、和班前會等時間，組織職工進行日常教育培訓，通過培訓，有力地提升了全員煤礦安全意識，提高了職工業務素質。
(二)突出狠抓礦管理人員培訓，全面提升安全管理水平積極響應公司組織的煤礦礦長、副礦長、參加學習，進行兩證和帶班證的培訓，提高各級管理人員的理論水平。為下步的復工復產做好知識儲備，指導我礦的安全生產工作。
進行煤礦地質與防治水技術專題培訓，為搞好煤礦防治水工作，全面完善水文地質資料基礎，進行基礎準備，開展爆破員培訓為下步的推進特殊工作培訓。
三、存在問題
我礦為重組礦井部分煤礦各專業人才資源匱乏，制約了煤礦安全生產，技術人才不足和從業人員素質普遍不足;小煤礦安全管理及技術人員和特種作業人員流動性大，管理制約難度較大，影響了安全生產;工學矛盾比較突出。本來重組礦的相關技術人員和特殊工種就奇缺，如參加培訓工作就將影響日常工作開展，矛盾比較突出。
四、第四季度安全教育培訓
我礦第四季繼續為停產技改階段，存在著職工和管理人員嚴重不足的狀況，急需公司進行政策支持，積極幫助我礦進行員工招聘和專業技術知識培訓。第四季我礦將積極圍繞推進節點，采取多種途徑，針對不同層次不同類別人員開展安全生產教育培訓，進一步提高煤礦企業從業人員的安全素質，推動煤礦安全管理，有效預防和減少各類事故的發生，促進安全生產。針對上級煤管局提出的問題積極整改，早日回復生產。
培訓工作總結 10
20xx年7月23日—8月10日，重慶市中等職業學校骨干教師跨省高級研修班旅游服務與管理專業在桂林旅游高等專科學校圓滿結束，共有38名學員參加了培訓。這是我校首次承辦中職教師跨省研修。本次培訓充分體現了人文性、發展性、和實踐性，深受學員好評。主要做法總結如下：
一、領導重視、保障有力
本次培訓受到了渝桂兩地教委及我校領導的的高度重視。重慶市教委師范教育處處長李源田率領專家團隊親赴廣西開展實地調研、多次審議培訓方案、并督導培訓實施全程；廣西壯族自治區教育廳根據培訓對象需求，立足發揮資源優勢，統籌協調培訓的實施；我校成立了由分管校領導牽頭的領導小組，負責落實培訓方案、監控培訓質量，高水平地完成了本次培訓任務。
二、需求滿足、目標明確
本次培訓高度重視前期調研和中期反饋，力求滿足學員需求、提升學習效能、有效達成培訓目標。在制定培訓方案前，重慶市繼教中心組織參培學員填寫調查問卷，了解學員基本情況、已有培訓經驗以及對本次培訓在課程、師資、形式等方面的期待。我校繼續教育學院在在分析問卷的基礎上，還通過電子郵件、電話訪談等形式，向重慶市繼教中心了解了學員情況，從而形成了“開闊專業視野、提升專業技能、提高輻射能力”的培訓方案。為有效實現培訓目標，我校繼續教育學院在實施過程中，非常強調課程的生成性，及時根據學員的反饋，調整部分課程，以提升學習效能。
三、課程三分、發展均衡
本次培訓課程包括三分之一的理論課程、三分之一的實踐課程、三分之一的考察課程組成，構建了理論學習搭支架、考察交流搭平臺、實踐操作建基礎的均衡發展課程。通過“專題講座+課堂實作+企業考察結合、自主探究+協作研討+反思提煉結合”的方式，充分實現“知行合一”。我校將接近50%的課程放在企業實踐和考察學習當中，有效地提升了學員的'專業理念、豐富了專業知識、提升了專業能力。比如：組織學生參加了茶藝、陶藝和電子商務的實際操作；參觀考察了四星級酒店桂山大酒店、五星酒店桂林漓江大瀑布飯店和桂林旅專酒店實訓室；考察調研了桂林冠巖景區、古東瀑布景區、世外桃園和漓江景區；體驗觀賞了印象劉三姐。
四、師資整合、優勢明顯
為切實提高參培學員的專業實作能力，我校繼續教育學院精心遴選培訓師資，組建了由“學科專家、行業專家和教學一線名師”相結合的講師團隊，其中86%的培訓師有5年以上企業工作經歷，且長期擔任培訓師，這極大地拉近了學校與企業的距離，確保學員充分了解企業運作模式、提升實作實操能力。
五、管理規范、服務周到
為切實做好本次研修，成立了由市教委、廣西省教育廳直接領導的工作小組，直接負責統籌協調培訓工作。在培訓過程中，我們做到規范培訓管理，嚴格考勤、多維考核。同時，強調人本化管理，通過及時收集學員意見和建議，調整工作方案，切實做“滿足學員需求的培訓”；設專職班主任一名，24小時為學員解決學習和生活中的問題；開展豐富多彩的課余文娛生活，勞逸結合。比如：組織學生開展了氣排球友誼賽、KTV聯歡活動等。
六、成效明顯、負重前行
本期培訓班注重實效，強調技能與經驗的獲取，加大了實踐環節，增加了參觀考察的內容和時間，學員普遍反映好，有實效，收獲大，開了眼界，學到了新技術，新知識，為今后的發展積累了知識和經驗。
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