映山紅的教學(xué)設(shè)計(jì)
映山紅的教學(xué)設(shè)計(jì)
篇一：人教版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第四單元《映山紅》優(yōu)質(zhì)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律。
2、體驗(yàn)歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達(dá)的情感。
3、學(xué)會(huì)演唱歌曲。
教學(xué)重難點(diǎn)：
對(duì)《映山紅》歌曲節(jié)奏的掌握。
教學(xué)方法：
聆聽(tīng)法、教唱法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件、課本
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，你們知道這是什么花嗎？（播放圖片） 學(xué)生：映山紅。
師：對(duì)了。
老師簡(jiǎn)介映山紅的相關(guān)知識(shí)。
師：今天我們就學(xué)習(xí)一首關(guān)于映山紅的歌曲，你們知道叫什么嗎？
生：《映山紅》。
二、歌曲學(xué)習(xí)：
1、背景簡(jiǎn)介。
師：你們知道這首歌曲是出自于哪部電影嗎？
生：《閃閃的紅星》。
師：真聰明！
老師簡(jiǎn)介影片《閃閃的紅星》的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生更容 1
篇二：童謠《映山紅》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)意圖：
這是一首根據(jù)苗族兒歌改編的童謠苗歌。該童謠適應(yīng)性強(qiáng)，可以集體唱、小合唱和個(gè)人唱，該童謠表達(dá)了苗族兒童的純真情感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、該童謠以朗讀為主，以高亢、整齊的聲音朗讀。
2、加入襯詞，感受苗族兒童的純真感。
3、從中感受兒童天真可愛(ài)的喜悅心情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
用苗語(yǔ)誦詠《映山紅》。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入說(shuō)話
1、我們學(xué)過(guò)很多的苗歌，你們會(huì)唱嗎？我們學(xué)會(huì)了哪些？請(qǐng)同學(xué)們唱一唱。
學(xué)生唱學(xué)過(guò)的童謠……今天我們又來(lái)學(xué)新的童謠詩(shī)詞。
2、同學(xué)們聽(tīng)老師讀一遍。
3、學(xué)生感受詩(shī)詞。
二、標(biāo)書(shū)課題：
《映山紅》
1、指導(dǎo)學(xué)生，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、口授詩(shī)詞，譯文。
映山紅，
長(zhǎng)在高高的山坡，
生在蕩漾的河邊。
開(kāi)在清清的小溪旁。
我們手拉著手，
爬上山坡，
來(lái)到河岸，
走進(jìn)溪旁。
我們，
采啊折啊，
一束束火紅的映山紅，
把她送給親人，
送給同伴，
獻(xiàn)給心愛(ài)的祖國(guó)。
3、教師授誦，注意音準(zhǔn)、押韻、整齊。
4、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
5、評(píng)價(jià)。
三、知識(shí)拓展
1、小組討論。
2、指名朗誦，試讀作品。
3、分享《映山紅》。
四、總結(jié)
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