磨課研課活動計劃

時間：2024-07-28 23:35:10

磨課研課活動計劃

磨課研課活動計劃

磨課研課活動計劃

　　篇一：數(shù)學教研組磨課研課活動計劃

　　新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面！為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

　　二、目標任務

　　1、認真學習先進的經(jīng)驗，積極進行“先學后教，當堂落實”教學模式的經(jīng)驗。加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學活動，提高現(xiàn)代化教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。

　　2、有效運用學具在數(shù)學課堂教學中的操作，通過實驗操作活動，讓學生手、口、腦、眼、耳等多種感官并用，協(xié)同作戰(zhàn)，使學生在“玩”中學，在“玩”中思考，促進學生更輕松、愉快地掌握抽象的數(shù)學結論，發(fā)展學生的思維能力、實踐能力、解決能力、語言表達能力、創(chuàng)造能力等綜合素質。

　　3、關注課堂教學，提高課堂教學效率和質量。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、嘗試性學習和實踐性學習。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高課堂教學質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。

　　4、協(xié)助教務處抓好教育教學研究工作，提高各班教學質量。認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。在平時的教學中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學論文。

　　5、構建一種積極、主動、自主的教學活動，利用學具操作建立具有“主動參與、樂于探究、交流與合作”為特征的新的學習方式。培養(yǎng)學生自主學習與合作學習能力，健全學生的人格，提高課堂教學的有效性。

　　6、轉變教師的教育觀念和教學方式，使教師從單純的知識傳授者變?yōu)閷W生學習的促進者、組織者和指導者。營造課堂教學的民主氛圍，培養(yǎng)學生的好奇心和創(chuàng)造力。

　　三、主要措施

　　1、教研組長配合教務處對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行學校教務處的計劃。

　　2、堅持每周二的教研活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+

　　交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高教育教學水平。

　　3、嚴格備課制度。堅持超前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。

　　4、嚴把作業(yè)質量關，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　5、要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高課堂質量，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。

　　6、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質量。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成績的合格率。

　　四、磨課活動安排表

　　1、九、十月：馬鳳珍

　　2、十一月：楊麗麗

　　3、十二月：李捷

　　4、一月：張玉華

　　篇二：數(shù)學磨課計劃

　　為充分貫徹新課改精神，不斷提高自身業(yè)務能力，吸收更多的教育精髓，積極開展磨課活動，具體事宜如下：

　　一、磨課的意義

　　磨課是教師專業(yè)成長的一條良好的途徑。在磨課中，依據(jù)數(shù)學新課程標準來剖析教學活動，反思教學過程，努力嘗試尋求解決實際教學問題的途徑和辦法。在磨課活動中，充分發(fā)揮每位教師的專業(yè)特長，發(fā)揮教師伙伴的團結互助精神，通過教研組伙伴互助、引領伙伴互助，促進教師共同成長。

　　這種邊學習，邊實踐，邊研討，邊反思的過程，把課堂教學和新課程改革緊密結合在一起，不但使執(zhí)教老師，而且使每一位參與者都提高了對新課程改革理念的認識。其收獲和意義遠遠超過一堂展示課本身。

　　二、指導思想

　　認清新時期小學數(shù)學課程的性質與地位，理解小學數(shù)學課程的新理念，深化課堂教學改革，提高我校數(shù)學教師的教學水平及教育質量。同時在此過程中教師要以教學理念為先導，以課堂教學改革為核心，以提高教師自身素質為突破口，以轉變傳統(tǒng)教學方式為手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　三、磨課措施

　　1、課前積極研究教材，并討論多種可行的教學方法。

　　2、制定合理有序的上課及聽課安排。

　　3、及時做好聽評課記錄，并有針對性的開展磨課及進行多次磨課練習。

　　4、爭取人人拿出好的教學方法，并能取長補短，運用到實際教學。

　　5、組織聽課，及時記下有針對性的評課意見和反思。

　　6、寫出自己的教學反思或聽后心得體會，并有針對性的改正。

　　7、及時寫好磨課心得，并定期組織理論學習，積極學習先進經(jīng)驗。

　　四、磨課安排表

　　組長:宋軍

　　副組長：王超

　　成員：孟凡潔于秀榮周鳳蓮宋延路郝兆云董文廣侯步彥。