校長學期總結

時間：2024-08-25 23:36:24

校長學期總結

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校長學期總結

　　本文是由范文工作室上傳的：校長學期述職報告。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

　　今年年初，根據工作需要，教育局黨委調我到本校擔任校長職務。在一個學期即將結束的時候，回顧總結一學期的工作，把我履行職責的情況向全體教師進行述職，接受大家的評議，總結成績經驗，明確今后的努力方向，我覺得是一件十分有益、非常重要的工作。下面，就本學期的工作情況向各位老師進行匯報，請全體教師評議。

　　一、一學期工作的回顧

　　xx學年是新一輪“三年辦學目標”的第一年，也是兩校合并后的第一學年。通過上個學期的工作，兩個校區在硬件與軟件各方面都有了明顯的提高，為全面達成學校三年辦學目標打下了堅實的基礎，因此，本學期的學校工作以繼續鞏固取得的成績，不斷開拓進取為指導思想，制定了“1-2-3-4”工作總目標，即：貫穿一個主題：以全面實施素質教育為主題，以人為本，努力提高學生、教師的素質；體現二個重點：美育特色與信息化；促進三個提高：通過開展豐富多樣的學生自主實踐活動，促進學生全面素質的提高，展現采一學生的風采；通過扎實有效的教學管理，促進教師教學綜合能力的提高，樹立采一教師的良好教育教學形象；通過“內強素質、外塑形象”等活動，促進學校整體辦學水平的提高，樹立采一的良好學校品牌；落實四項工作：規范學校管理、強化隊伍建設、提高教學質量、創造學校特色。圍繞這一總目標，主要開展了以下一些工作。

　　一、強化德育工作，落實常規管理———實施素質教育的基礎

　　1、積極開展公民道德規范教育系列活動。組織教師深入開展《公民道德規范》教育活動，開展有關學習和討論。組織全體教師及六年級學生參加區《公民道德規范》的知識競賽活動。組織學生開展豐富多彩的宣傳教育活動和社會實踐活動：四、五年級的學生到某某公園參加區少年宮“童心所盼（十）共建美好家園——公德妙語進萬家”主題活動和區中小學“實踐五愛要求，爭做四有新人”讀書教育展示活動；三年級學生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽；四年級學生開展設計公德妙語的活動,并制作成宣傳卡片，走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規范》和《杭州市民守則》；五年級開展“講文明禮貌，塑美好形象”主題活動。六年級進行了編美德小報比賽，并組織學生參觀,還召開了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊會，成立了學雷峰小組，開展慰問烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結對子等活動。同時，學校還組織參加校、區級的演講比賽和“道德規范教育電子小報”編報比賽，都取得了良好的效果。

　　2、組織學校中層干部認真學習等級評估方案，分解要求，責任到人，使學校各項工作規范化，為下學期學校上等級打好基矗

　　3、進一步完善各項管理制度，修訂《教師每月考核制度》，加強檢查，制定落實細則，規范各項常規工作，促進學校工作的規范化。

　　4、重視班主任隊伍建設，落實正副班主任職責，提高班主任隊伍素質，完善班主任工作考評機制，保證班主任待遇；及時總結交流班主任工作經驗，組織開展班主任工作經驗交流會，開展評比優秀班主任活動，學期末評出校優秀班主任8名。

　　5、深化校園文化建設，組織開展組建“星星河”系列社團的活動。成立9個一級社團，69個二級社團，引導學生組織開展各種豐富多彩的興趣活動，通過社團活動、社團展示、社團藝術節等形式，給每一個同學提供了一個展示自我的舞臺，讓學生在活動中發展了個性，培養了能力，展示了才能，真正體現了以學生為主體的教育理念，學生的積極性、主動性得到了空前的發揮，同時，使校園文化建設得到了深化。

　　6、進一步加強與家庭、社區的聯系，建立學校、家庭、社區教育網絡。建立家校聯系制度，向家長發放《真誠服務卡》，緊密了學校與家長的聯系；繼續開展家長開放日活動，本學期，召開了二年級家長開放日活動，5個班級分別開了課，向家長展示我校的教學水平，學校還對家長進行了調查問卷，得到家長的一致好評。

　　7、加強學校少先隊工作。大隊部緊緊圍繞“跨世紀雛鷹行動”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規范養成教育”和“雛鷹小隊活動”為主渠道，推動各項活動的全面開展。注重活動品牌意識，“星星河”系列活動已逐漸形成品牌，提高了學校聲譽。少先隊室被評為區優秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。

　　二、加強隊伍建設，提高教師素質——實施素質教育的根本保證

　　1、進一步加強黨員干部的理論學習和教職工的政治業務學習，努力提高思想素質。學校十分重視教師師德修養的提高，經常組織教師開展師德學習，將教師師德狀況列入重點考核項目，每月進行考評，對師德優秀的教師及時進行表揚獎勵。一學期以來，良好師德蔚然成風，學校也多次收到了家長的表揚信和感謝信。同時，繼續開展社會公德、職業道德教育活動和普法教育活動，提高教師法制意識，增強依法治校、依法執教的自覺性。

　　2、黨、政、工、團，多方配合，共同塑造采一教師良好的形象。繼續深入開展“創群眾滿意單位活動”，設立“黨員先鋒崗”、“團員義務崗”，開展教職工“每月之星”評比等活動，表彰先進，弘揚正氣，進一步增強了教職工凝聚力。

　　3、繼續組織教師參加教育理論學習，樹立現代教育理念。學校重視對《新課程標準》的學習，本學期采用教師自學、教研組集中學習、討論，通過做筆記，寫讀后感等方式，組織教師認真學習新課程標準，領會精神，指導自己的教學實踐，緊跟教改的潮流。

　　4、鼓勵教師參加學歷進修，逐步提高我校教師高層次學歷比例。我們積極鼓勵教師參加大專及以上學歷進修。本學期，我校教師能認真處理好工學矛盾，8位教師參加大專學歷進修，31位教師參加本科學歷進修，目前又有10位教師通過成人高考進行本科進修。到目前為止，本校大專及以上學歷教師52人，占75.3%；本科學歷5人，占7.2%。

　　5、繼續開展教學技能培訓活動。繼續組織教師參加計算機與普通話培訓與考核工作，本學期，學校組織12位教師參加普通話測試，5位教師參加計算機考核；目前，我校共有55人取得普通話證書，57人取得計算機證書。

　　6、強化現代教育技術應用能力培訓。抓好全體教師計算機應用能力培訓，本學期分層組織教師進行課件制作和網絡知識培訓，40位教師進行過關考試，自己能獨立制作課件。本學期，共有59名教師用課件上課，45位教師自己設計、制作課件共74個。

　　7、重視青年教師的培養工作。本學期，繼續聘任退休教研員來校指導年輕教師的課堂教學。青年教師都很珍惜這個來之不易的學習機會，積極上課、聽課、評課，互相探討，形成比較濃厚的教研氛圍。為抓好年輕教師的培養，學校積極給他們“鋪底子”、“壓擔子”，積極創造條件給他們搭舞臺、讓他們多亮相，鍛煉他們的教學才能。

　　8、重視骨干教師的培養。吳平、余黎明、楊青等三位教師經過選拔，成為教研員“一帶二”徒弟；為了更好地做好區教壇新秀候選人推薦工作，通過“兩考一核”，并根據民主評議，最后推薦了蔣煒飛、吳平、邵利民、朱紅霞和蔣麗盟5位教師為區教壇新秀候選人，并在區級考評中都取得了較好的成績，又一批教學骨干已脫穎而出。

　　9、注重抓好新教師培養工作，繼續實施師徒掛鉤結對子活動，簽定師徒協議，認真履行，力求新教師一年站穩講臺，二年初露頭角。本學期，新教師在師傅的悉心指導下，取得了較大的進步。王潔、章曄玲兩位新教師通過自身努力，參加了區新教師匯報課；章曄玲還在區常識教研活動中開課。

　　三、加強教學管理，提高教學質量——實施素質教育的重點

　　1、組織教師學習各項教育教學常規，進一步規范教育教學的各環節的基本要求，加強檢查指導，制定考核制度，確保常規落到實處。期初、期中、期末對教師的備課、學生的作業進行了認真的檢查，做好記錄，寫好情況分析，提改進意見，及時與任課教師交換。平時，要求每位教師自覺學習《美育論》，每月摘錄不少于1000字，纂寫教學隨筆1篇，年輕教師每月聽課至少4節，學期末完成“六個一”，將常規教學工作落到了實處。

　　2、積極開展課堂教學研究活動。本學期，學校共承擔區級以上教研課8節，校級教研課7節，家長開放日開課4節，校語文、數學研究小組開課35節。曹京蓉老師參加區“錢塘之春”數學課堂教學觀摩活動，獲得專家的好評。朱紅霞參加市英語課堂教學評比，取得了第二名。余黎明獲得區信息技術課堂教學評比一等獎；沈憶來、顧穎穎、邵利民等都在區常規教研活動中開課，出色地完成了教學任務。

　　3、努力提高教師教學綜合能力，以教學調查為主要形式，通過聽課、說課、評課以及教案檢查、教師座談等形式，促進教師教學綜合能力的發展。繼續堅持校領導“三隨堂”制度（聽課、查備課、測查），本學期本人聽課50節，并及時與上課教師交換意見，共同討論改進教學，同時了解了學校教師的教學現狀及學生的學習習慣。

　　4、學校重視抓好特長生輔導工作，因材施教，培養和發展學生的個性特長。在區小能人展示活動中取得了較好的成績，六年級英語小能手：9人五星級，16人三星級，25人一星級；五年級朗讀小能手競賽：10人五星級，20人三星級，21人一星級；四年級音樂小能手競賽：7人三星級，18人一星級。四（1）班的黃浩然、六（2）班的戎恒在拾無限創意、天使說話”現場創意作文賽中獲一等獎。六（1）班的張盈超同學獲BP杯——我心中綠色征文賽三等獎，六（3）班的周怡然獲市國慶紀事征文比賽一等獎。

　　5、繼續做好教學質量監控工作。學校加強教學質量監控，在認真落實“減負”政策，堅決執行盛市教育行政部門的有關文件精神前提下，以區“三部”測查為抓手，加強學科質量監控。期中進行了語文、數學教學質量監控和四年級音樂、體育、美術等學科教學質量監控，并組織5個教研組長和有關教師進行教學質量分析，在教研活動中交流，認真分析，及時查漏補缺，學校教學質量得到了保證。

　　7、抓好體育、科技、藝術等各學科的教學。認真做好達標工作，在區達標驗收中，我校五（3）班經過測試，達標指數為3.92，超過上報數，順利通過驗收，受到上級表揚。陳敏敏、林瀟、姜紅指導的古箏獨奏、獨唱、群舞分別獲區文藝匯演二、三等獎，汪杰參加市運動會鉛球比賽第一名，學校在各項科技項目競賽中也取得較好成績，展示了學生的才能，為學校爭得了榮譽。

　　四、抓好美育課題研究，加快信息化建設——實施素質教育的突破口

　　1、認真實施拾十五”重點規劃課題《以美育為核心的小學教學過程模式研究》，加強過程管理。組織課題組成員認真進行研究與學習，根據課題方案，分別制定了高質量的3個子課題方案。開學初，學校舉行了美育課題開題論證工作，浙江省教育廳副廳長張緒培、浙江省教育科學院院長方展畫、浙江師范大學副校長杜衛等教育專家出席會議，在聽取了本課題的課題研究方案的介紹后，專家展開認真地討論，從各個方面對課題方案進行了相關論證，并提出一些建設性意見，并一致通過本課題的開題論證報告。

　　2、圍繞美育課題，開展扎扎實實的研究工作。根據課題實施要求，本學期要求每位教師寫教學隨筆、教學案例，為課題研究提供第一手的資料。13周，為了匯報本階段的課題研究成果，楊青、朱紅霞分別上了一堂圍繞美育課題的教學研究課，獲得了浙師大教授杜衛的好評，為美育課題的深入研究奠定了良好的基矗

　　3、在《以美育為核心的小學教學過程模式研究》成為省級“十五”規劃重點課題后，本學期，在區教科室的關心下，我校又申報了江干區科技局2003年調研課題，通過認真分析，制訂切實可行的課題研究方案，為這一課題的研究爭取了更好條件。

　　4、為了加快學校的現代教育技術應用研究工作，學校積極申報“浙江省現代教育技術實驗學校”，制定了《學校現代教育技術應用三年規劃》，同時學校還確立了《在網絡環境下的教學模式研究》這一課題研究方案，本學期組織網絡教學專題研究一次，高向榮老師上了一堂網絡教學研究課《登月計劃》，并進行了專題研討。通過網絡教學研究，有力的推進了我校現代教育技術應用研究工作。

　　5、在學校開展美育課題研究和現代教育技術研究的同時，學校還承擔了國家教育部人文社會科學研究“十五”規劃第一批立項課題——《運用現代認知心理原理，改革教師教學技能培訓內容與方式的研究》的研究任務，并被確定為課題實驗學校。

　　6、繼續開好《信息技術》課程，培養學生興趣，新開設好一年級實驗班《信息技術》選修課；加強對《信息技術》課教學的研究，參加區信息技術課堂教學評比我校獲得一等獎。

　　7、積極承辦區第二屆信息技術教學研討會，展示學校信息技術狀況，提高學校整體水平。本學期，積極承辦區第二屆現代教育技術研討會，周潔老師在網絡環境執教的《黃山奇石》，通過網絡，我校學生與其他學校學生進行了現場交流，取得了較好的效果，圓滿完成了任務。

　　8、繼續建設好校園網絡工程，進一步完善學校網站；設立學校教學資源庫，到目前為止，已整理課件、素材、教學資料等已達到20G以上。逐步將信息技術應用于學校管理，實現管理信息化、現代化。

　　二、取得的成績和存在的問題

　　在短短的一個學期中，在上級部門的關心下，在全體教師的努力下，我校的各項工作取得了不少成績和進步。

　　★組織開展組建“星星河”系列社團的活動，成功舉辦“星星河社團藝術節”。成功舉辦春季運動會。校園文化建設取得新成效。

　　★學校、學生、教師在參加各級各類競賽中獲得多項獎勵，學校、教師聲譽進一步提高。

　　★少先隊室被評為區優秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。

　　★學校工會、團支部等均被評為區級先進集體。

　　★《以美育為核心的小學教學過程模式研究》課題被確定為拾十五”重點規劃課題，并通過專家開題論證。同時，又申報了江干區科技局20XX年調研課題。

　　★學校申報了“浙江省現代教育技術實驗學校”，制定了《學校現代教育技術應用三年發展規劃》；成功承辦區第二屆信息技術教學研討會項目，開始實施網絡化教學研究。

　　★學校承擔了國家教育部人文社會科學研究“十五”規劃第一批立項課題——《運用現代認知心理原理，改革教師教學技能培訓內容與方式的研究》的研究任務，并被確定為重點實驗基地。

　　★學校整體辦學水平進一步提高，正積極申報區級實驗學校。

　　在看到成績的同時，我們也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

　　1、學校的辦學條件需要進一步改善。兩校合并，學校的辦學條件，特別是校園外部環境得到了極大的改善，隨著學校的發展，學校的教育教學的內部環境、教學設施還不能適應教育現代化的要求，今后將花大力氣改進。

　　2、教師隊伍的整體素質有待進一步提高。我校教師隊伍建設有著較好的工作基礎，整體素質是比較好的。隨著教育教學改革的進一步深化，對教師隊伍的素質有了更高的要求。高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學技能、較高的課堂教學水平、深厚文化底蘊、較強的教科研能力等等，這些方面都有待我們進一步提高。

　　3、學校教育教學工作有待進一步改進，全面實施素質教育仍需深化。近幾年來，學校認真實施素質教育，教育教學成果顯著。隨著學校“創建創建省市一流的現代化學校”的目標的確立，學校的教育教學工作還有一定的差距。這就要求我們在今后的工作中，要繼續加快改革步伐，全面提升學校辦學水平，努力爭創學校品牌。

　　三、自我評價

　　本人任現職以來，能全身心地投入學校的工作，以“事業第一、學校第一”為座右銘，時時處處以身作則，帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，在取得了本科學歷后繼續積極參加培訓學習，特別是有幸參加了杭州市首期中小學校長高級研修班的學習，開闊了思路，平時也能注意學習提高，經常學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記、摘記；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，集體決策；在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有開拓進娶勤奮務實的工作態度，對待工作認真負責，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心，能夠較快的適應新的工作；在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，樂于奉獻；在工作業績方面，能夠出色的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校特色。

　　當然，我還存在許多缺點和不足：在平時的學校管理工作中，常常忙于事務性工作，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；對干部、教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，政治思想工作也有待加強；在教學方面，本學期因臨時調動工作，自身的教學工作安排不夠，沒有上教學研究課；這些缺點我將在今后的工作中努力克服，也懇請領導和同志們繼續給予監督、幫助和支持。

　　雖然我擔任我們學校校長的職務只有短短的一個學期，但通過這一學期的工作，和每一位同志的了解接觸，我深深地感受到：我的工作能夠順利的開展，都是依靠大家的支持和幫助，學校取得的每一項成績與進步，都是我們在座的每一位教職工共同努力的結果，在此，我真誠地向各位老師道一聲：“謝謝大家１

　　回顧過去，我們為取得的成績而感到欣喜，展望未來，我們采一人更是豪情滿懷。創建一流的校園文化，培養一流的教師隊伍，創造一流的學校管理，開創一流的工作業績，讓我們團結一心，共同努力，就一定能把我們某某一小建設成為省市一流的名牌學校，我們某某一小定將會擁有更加光輝燦爛的明天！

　　謝謝大家！

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