二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點

時間：2024-09-06 11:50:47

　　在學(xué)習(xí)中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點吧，知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。那么，都有哪些知識點呢？下面是小編為大家整理的二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點

　　二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點

　　認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。

　　掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。

　　知道萬以內(nèi)數(shù)的組成。

　　會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。

　　理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

　　會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。

　　會口算整百、整千數(shù)加、減法。

　　會計算幾百幾十加、減幾百幾十，能結(jié)合實際進(jìn)行估算。

　　知道除法的含義和除法各部分名稱以及乘法與除法的關(guān)系。

　　熟練進(jìn)行用乘法口訣求商。

　　會從生活中發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題，能用所學(xué)知識(兩步計算)加以解決。

　　知道小括號的作用，會使用小括號。

　　會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律。

　　有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美、運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識。

　　初步形成觀察、分析和推理能力。

　　認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克。

　　初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

　　建立質(zhì)量觀念，培養(yǎng)學(xué)生估算物體質(zhì)量的意識。

　　人教版二年級數(shù)學(xué)下冊期末總復(fù)習(xí)

　　一、解決問題

　　1、同級運(yùn)算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合）

　　按照從左向右的順序，依次計算。

　　同級運(yùn)算的類型：+ +，－－，+ －，－ +， × ×， ÷ ÷，× ÷，÷ ×。

　　2、不同級運(yùn)算：（乘加，乘減，除加，除減）

　　先算乘除，再算加減，有括號的先算括號內(nèi)的。

　　不同級運(yùn)算的類型：× + ，× －，+ ×，－ × ，÷ + ，÷ －，+ ÷，－ ÷。

　　帶小括號運(yùn)算的類型： ×（ + ），×（－），（ + ）÷，（－）÷。

　　3、從總數(shù)中連續(xù)減去兩部分（連減算式），也可以寫成從總數(shù)中減去兩部分的和，同時需要用小括號把兩部分的和括起來，計算時要先算小括號里面的。

　　如：54－8－22 = 54－（8+22）

　　4、把分步算式合并成一個綜合算式時：（方法：一算，二圈，三換，四抄）

　　先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個數(shù)和第二個數(shù)哪個數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個數(shù)，其他的照寫。當(dāng)需要替換的是第二個數(shù)，必要時還需要加上小括號。

　　二、表內(nèi)除法

　　1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。

　　2、把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計算，總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。

　　把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算，總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)。

　　3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。

　　4、除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)=商。

　　5、用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商=被除數(shù)。

　　6、“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”也就是求“一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”，都用除法計算，

　　用“一個數(shù)÷另一個數(shù)=幾倍”。

　　7、用乘法和除法兩步計算解決問題時，所求問題是總數(shù)，用乘法計算；所求問題是份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算。

　　8、在需要提出問題并解決時，可以提：

　　①加法的問題：求總數(shù)，“誰和誰一共是多少？”。

　　②減法的問題：進(jìn)行比較�！罢l比誰多多少？；“誰比誰少多少？”。

　�、鄢ǖ膯栴}：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計算的問題，“誰是誰的幾倍？”，“是”字前寫較大數(shù)，“是”字后寫較小數(shù)。

　　9、一件物品的價格叫單價，買幾件叫數(shù)量，買幾件共需要的錢叫總價。

　　單價×數(shù)量=總價�？們r÷單價=數(shù)量�？們r÷數(shù)量=單價。

　　三、圖形與變換

　　1、角：銳角、直角、鈍角。銳角比直角小，鈍角比直角大。

　　2、平移：當(dāng)物體沿水平方向或豎直方向運(yùn)動時，是直線運(yùn)動。自身方向不發(fā)生改變。如：推拉窗。

　　3、旋轉(zhuǎn)：當(dāng)物體圍繞著一個點或一個軸做圓周運(yùn)動時，自身方向會發(fā)生改變。如：方向盤。

　　4、平移的方法：

　�、傧却_定平移方向和格子數(shù)（也就是距離）。

　�、谡业皆瓐D形的各個頂點。

　　③把各個點按相同方向平移相同的格子數(shù)。

　�、馨研马旤c按原圖形的順序連接。

　　四、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

　　1、“一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個計數(shù)單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。

　　2、數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。

　　3、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”，末尾不管有幾個0都不讀。

　　4、萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。

　　5、數(shù)的組成：就是看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。

　　6、數(shù)的大小比較的方法：

　�、傥粩�(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù)；

　　②位數(shù)相同時，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個數(shù)就大，反之就��；

　�、廴绻罡呶簧系臄�(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類推。

　　7、最大的一位數(shù)：9，最小的一位數(shù)：1

　　最大的兩位數(shù)：99，最小的兩位數(shù)：10；兩位數(shù)最高位是十位。

　　最大的三位數(shù)：999，最小的三位數(shù)：100；三位數(shù)最高位是百位。

　　最大的四位數(shù)：9999，最小的四位數(shù)：1000；四位數(shù)最高位是千位。

　　最大的五位數(shù)：99999，最小的五位數(shù)：10000；五位數(shù)最高位是萬位。

　　他們的最低位都是個位。