小學四年級上冊語文第五單元作文（精選30篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學四年級上冊語文第五單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇1

　　我們的旅程馬上要結束了，王導也要跟大家說再見了。臨別之際沒什么送大家的，就送大家四個字吧。首先第一個字是緣，緣分的緣，佛曰：前生的五百次回眸，才有我們今生的擦肩而過，我跟各位朋友肯定是經過了Ｎ次的擦肩而過，脖子都酸了，才會有我們七天愉快的相處吧！接下來這個字是原諒的原，在這幾天中，王導有做的不好的地方，希望大家多多包涵，在這里說聲對不起了！再一個自就是圓滿的圓，此次行程圓滿的結束多虧了大家對我工作的支持和配合，小王說聲謝謝了！最后一個字還是源字，財源的源，祝大家的財源猶如滔滔江水連綿不絕，也祝大家工作好，身體好，今天好，明天好，現在好，將來好，不好也好，好上加好，給點掌聲好不好！

　　短暫的相逢就要結束，揮揮手就要和大家告別，在這分手的時候，祝大家一路平安，早日回到自己溫暖的家，同時也希望大家回到自己的家鄉后，偶爾翻起中國地圖，想起請到想起曾進艘我這樣一個導游和大家一起度過短暫的幾天，留下了或多或少的記憶，你們即將離開青島，青島留給你們的東西不盡相同，但有一樣東西，我們每個人都有，他不在你的包里和口袋里，而在你們身上，你們想一想，它是什么？他就是你們被青島曬黑了的皮膚，你們留下了友情，而把青島的夏天帶走了，青島不會忘記你們，并且永遠歡迎你們。最后我和X師傅在此預祝各位朋友在今后的人生旅途中萬事如意一切順利，

　　在冗長的車途中、無聊的露營夜晚、酒足飯飽仍舍不得離開的喜慶的餐桌上，有什么好玩又不復雜的游戲，適合大家一起來過把癮呢？編輯搜集了一些經典小玩意，并加上自己的“實戰經驗”，希望大小朋友們都能不受冷落哦！

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇2

　　內蒙古赤峰市克什克騰旗位于內蒙古高原東部，大興安嶺山脈南緣，渾善達克沙地東端，是三大地貌區的結合部，有“塞上金三角”之稱。在這兩萬多平方公里的范圍內匯集了草原、湖泊、林海、沙地、石林等多種自然景觀，被稱作內蒙古風光的“百寶箱”。

　　阿斯哈圖石林位于赤峰市克什克騰旗。阿斯哈圖是蒙語，漢譯為“險峻的巖石”。它處于大興安嶺余脈向西部草原過渡的地帶。草原上群山呈現出典型的丘陵地形地貌特征，四周險峻，而山頂平緩起伏，冰石林在這平坦的丘陵地帶顯得格外突出。據專家分析，阿斯哈圖石林主要是由冰蓋冰川的創蝕、掘蝕和冰川 融化時形成的大量冰川融水的沖蝕作用下形成的，所以叫“冰川石林”。

　　由于第四紀冰川長期的精雕細刻，造就了阿斯哈圖冰石林這一方神秘的獨特的自然風貌，具有華山之險峻，黃山之秀麗，泰山之雄奇。這里山連著山，峰連著峰，山山各具特色，山山不同，峰峰各異。

　　阿斯哈圖冰石林風光秀麗，景色迷人，是舉世罕見的“冰石林”。阿斯哈圖石林發育類型很多，形狀千姿百態。有的像“石柱”、“石叢”、“石筍”，有的好似“石塔”、“石墻”，還有的像“秀女望月”、“比薩斜塔”。

　　阿斯哈圖石林形態多變，很少有雷同形狀，而且渾厚粗獷，在荒野中突兀而立，十分觸目。當地百姓看得久了，看出名堂，于是石林中便有了成吉思汗拴馬柱、神劍石、南天門、神女石、姐妹石等名稱。

　　阿斯哈圖高山聳立、流水潺潺、奇石怪異、風純木秀，令游人和攝影愛好者流連忘返。一處石景，從不同的方位觀賞，會產生不同的視覺效果，在不同的光照耀下，會產生不同的聯想和想象，這時，你會為大自然的偉大和神奇感慨萬千。

　　阿斯哈圖石林附近是白音敖包自然保護區，有山岡、森林、草原，景色很美。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇3

　　在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴厲，搞笑，風趣，他就是我們的作文老師——何老師。

　　他個子高高的，身材很瘦，長著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉一轉的，鼻梁高高的，還長著一張能說會道的嘴巴，留著短發，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍色的短袖，穿著淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。

　　他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，里面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們哄堂大笑。

　　他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調皮搗蛋的勁收回了。

　　這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴厲的老師。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇4

　　在成長中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子為什么不會一帆風順呢?我也不例外啊!成長給了我無窮的快樂，但也不時給我帶來不少的煩惱：對于成長，我帶著一種渴望的情緒，但又有些厭煩。

　　第一：作業多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業，讓我每一天都啃書山。晚上回家，第一件事就是做作業，之后就就是啃我的書山了。

　　第二：時間少了。在學校里還能夠玩，到了家，除了吃飯時就沒時間玩了，其他時間都花在學習上。

　　第三：朋友少了。長大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要就是男生跟女生玩就會被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。

　　第四：要求高了。當我還就是小孩時，生活得無憂無慮，自由自在的。可此刻，身為小學五年級學生的我已經長大了，不在就是小孩了，做起事來要留意翼翼，思前想后，畢竟我已經長大了。無憂無慮的日子已經遠了……

　　成長，雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來了不少快樂。同時，也因為這些成長的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……快樂與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無漏縫的連之后，通向成功的路!

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇5

　　在我出生那天，我就和藹可親的姥姥相遇了，從此我就過上了幸福快樂的生活。

　　姥姥是個普通再普通不過的萬能保姆，她為人勤勞能干，我們姊妹四個都是由姥姥帶大的。姥姥的身體不怎么好，但還是堅持每天早起買菜，做家務，等我們起來就可以吃上姥姥為我們準備的可口早飯。姥姥也是個勤學好問的“學生”，出去時總是帶著我，不認識的字和看不懂的數字都要問我，直到學會為止。可就是記憶有點不好，記起這個想不起那個，但就是有一件事情忘不了，那就是每次都給我買好吃的。

　　姥姥心疼妹妹，在妹妹哭的時候，姥姥要把她這個公主哄到笑為止。姥姥也很心疼我和哥哥們，如果我們有一門成績沒考好，她總是鼓勵我們繼續努力加油；當我們考好時，她為我們高興，提醒我們不要驕傲，因此姥姥成了我們生活中不可缺少的重要部分。每當姥姥去蘇州時，我都覺得家里少了點什么，心里空蕩蕩的。

　　姥姥是個太陽，她照耀過的地方都覺得充滿了溫暖和愛。可現在她老了，還得遠離家鄉去蘇州接送我的妹妹，我一定要好好學習，來報答姥姥對們全家的愛，祝我的姥姥永遠健康長壽。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇6

　　今天，我要去宿遷玩一天，宿遷市有很大的改變。

　　中午，我懷著激動的心情踏上了去宿遷的高速公路，一路上，我看著窗外山清水秀的景色：綠油油的麥穗在風中跳著“春之舞”，碧藍碧藍的荷塘像洗凈的寶石一樣鑲嵌在群山的懷抱中，不是閃著金光。

　　不一會兒，我們抵達了目的地——宿遷，我情不自禁地喊了出來：“這，這是宿遷嗎？”在我的印象中，宿遷應該是一個普普通通的農村才對呀！而這里卻是一座文化與文明并重的“科技城”。難道是我多坐了一站？我帶著疑問找到了交警叔叔，交警叔叔告訴我說：“小伙子，這里是宿遷，只不過這里是‘科技化宿遷城’！”聽了交警叔叔的一番話，我似懂非懂地點了點頭。

　　晚上，我要去宿遷的名地“駱馬湖”游覽。剛到駱馬湖，我就被那閃著五彩繽紛炫光的摩天輪給吸引住了。我欣喜若狂的地奔向摩天輪，買好票后，我縱身一躍，跳進了艙內。舷艙逐漸上升，當到最高空時，宿遷的一切風光被我盡收眼底。整個宿遷市跟南京沒什么區別，似乎就是南京。高聳入云的大廈，五光十色的商廈，耀眼的運河文化城.......如果拿宿遷跟南京比的話，宿遷一點兒也不遜色于南京。

　　一會兒，我們告別了駱馬湖，回到了住家，一天的旅行結束了。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇7

　　今天，我和爸爸媽媽從家里出發去觀察沙縣的環境。我們騎著自行車朝著二十八曲方向出發，穿過東門后延著沙溪河一路前行。

　　沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠方。可是就是這么美好的地方卻有著很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因為人們不愿多走幾步路，而是隨手把垃圾倒在河邊的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒進河里，原本干凈的河水變得很臟很臟，河里的小魚有的死了，有的游走了，還有的在水里跳來跳去仿佛在說：“誰來救救我！”之后我們看到了幾個正在排放廢水和廢氣的工廠，污水是黃色的，把泥土都污染了，我看了感到惡心，有一種想吐的感覺。河中那一條條中毒的小魚，它們只是幾條無辜的小生命，可是現在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹已經看不到了，因為上面被推平蓋了工廠，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最后可能會造成各種天災，到最后我們人類也可能因此滅絕。

　　環境還在惡化，我們應該保護好我們的家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到循環利用，讓我們從現在起做一個環保小衛士！

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇8

　　讀完上述資料以后，我感到保護環境人人有責，只要有一些人破壞環境，我們的家園還是要遭殃。

　　如果政府不重視，許多人都有可能不知地球正面臨著嚴峻的考驗。即使有一半的人通過網絡等途徑知道要保護環境，并這么做了也沒用，地球還是會遭到破壞。如果人民不重視，政府再大力宣傳又有什么用呢？人民群眾都不去執行，政府總不能在每個人的家里安裝一個攝像頭吧！可見要想保護環境，必須靠所有的人同心協力才能完成。

　　現在讓我們談一談人民、政府應該如何具體地保護環境。不容質疑的是摩托車和汽車是破壞環境的罪魁禍首。因此，政府應該預算許多開支，研究怎么造，或者從國外賣一些氫氣汽車、氫氣摩托車。并在全國設立許多收購點，把現有的摩托車、汽車全部高價收購并改裝成使用氫氣的汽車、摩托車。還要立一條規定“必須在某月某日之內把所有的都交到收購點，違者每日罰款五十元。”人民就應該積極地配合政府的行動。為了讓中國徹底不污染環境，還須將燒煤的發電廠關掉。這樣做以后，我們就不用再擔心環境問題了。

　　可見，只要我們共同努力，保護環境不在話下。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇9

　　杭州是一個美麗的地方，有著名的西湖，有郁郁蔥蔥的山林，還有風景優美的公園。可是，有些人不保護環境，污染環境，美麗的杭州變得不美了。

　　先來說說白色污染，新聞上說，一次性塑料袋，一次性快餐打包盒子，都是白色污染，它們是難以分解的，媽媽去買菜和買水果，要用4個塑料袋，去買早餐要用一個，吃快餐要用2個快餐盒，每個人一天就要用這么多，那白色污染會越來越多。還有一次性筷子，都是用樹木做的，用了一次就扔了，真是可惜，我們要盡量少用。

　　再說說空氣污染，過年要放煙花，開店也要放，這濃濃的煙，就是有毒氣體，還有汽車的尾氣，現在馬路上的汽車越來越多，大量的尾氣造成現在的霧霾天氣。所以，我們要叫大人少開車，選擇環保的交通工具，如，電動車，公交車，自行車。

　　河水污染，人們都希望生活在山清水秀的地方，但是，人們為了方便，在河里洗衣服，往河里掉垃圾，在路上邊走邊扔垃圾，馬路上的清潔工人很辛苦，但有些人，還是不環保。

　　課文中告訴我們，如果人類不斷地破壞環境，總有一天，會受到大自然的懲罰，我們每個人心里都知道這個道理，但是我們很難做到，希望我們都愛護綠化，保護環境，保護地球，維護生態平衡。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇10

　　暑假里的一天，爸爸媽媽帶我一起去游覽了北京八達嶺長城。

　　當載滿游人的大巴，緩慢地駛進群山之中，我從窗口向外望去，綠油油的山坡似乎伸手可及，但車子一拐彎，它又離我遠去。

　　很快車子抵達長城腳下，我們下車買票進去。那天天氣不太晴朗，霧蒙蒙的，群山連綿不斷，被郁郁蔥蔥的綠樹覆蓋著，好像一片綠色的海洋，似乎又像瑤臺仙境。我迫不及待地向前跑去，大喊著：“長城太美了！”

　　長城城墻1米多高，是用青灰色的磚砌成的，腳下則是巨大的青石臺階，我們拾級而上，一口氣爬了老遠，抬頭一看，遠處的長城隨著山勢忽高忽低，蜿蜒起伏，還真像翻江倒海的一條巨龍。密密麻麻的人群在巨龍身上，像一個個的彩豆一樣蠕動著。

　　媽媽告訴我，長城秦朝就開始修建了，主體部分是明朝時修建的，西起甘肅嘉峪關，東至遼寧的鴨綠江邊，長達萬里，是我國古代保護北方的一道重要屏障。

　　出了烽火臺，天越來越陰沉了，一座座山峰浸在乳白色的薄霧中，淡淡的透著青色，顯得更加迷人了。

　　我們一路說說笑笑地爬著山，賞著景，雖然因為時光所限以及我的體力不支，我們最后沒能爬上好漢坡，但我想我以后還要來爬長城，那時我必須能爬上好漢坡！

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇11

　　大家看，我們已經到長城腳下了，俗話說：不到長城非好漢。這天我們就登上長城做好漢！

　　八達嶺長城如同一條沉睡的金色巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保護著祖國一片大好江山。這一塊塊古老的城磚，就是龍身上一片片鱗甲；這一個個巨大的堡壘，就是龍身上的龍鰭……。我們此刻攀登的八達嶺長城在各段長城中保存較完好，因此它最受人青睞。古代，總共有20多個諸侯國和封建王朝修筑過長城。秦國統一六國后，秦始皇發動一百八十萬民工，將各國長城連接成萬里長城。中間還有個故事：早時候是用泥和熱水來粘城磚，筑長城的。一年冬天，燕國民工用來燒水的大鍋漏了，架鍋的石頭一碰熱水就炸出許多，碰到水有漲成一團團白面面兒。大家覺得白面面兒比泥還粘，就用它來粘城磚，筑長城，效果很好。之后，秦始皇明白了，便騰出一座城讓燕國民工住，讓他們為自我燒，并把那座城命名為燕京。就是此刻的石灰，燕京就是此刻的北京，而燕國人民燒石頭的山，叫燕京山脈。

　　此刻我們面前的便是好漢坡，登上它我們就是一個好漢了，扶好鐵扶手，我們GO。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇12

　　汽車，作為十九世紀重大發明之一，在給人們生活帶來極大便利同時卻也在危害著人們健康，破壞著地球環境。而未來汽車，將會在很大程度上改善這一點。

　　未來汽車將不再以石油為動力，而是采用太陽能、風能甚至空氣作為動力。排出氣體也不是難聞廢氣，而是一種淡淡茉莉花香。

　　未來汽車不但能在地上跑，還能在天上飛、在水里游。它有紅、黃、藍三個按鈕，紅是普通模式；黃則是飛行模式，能在天上飛；按下藍后就是船舶模式，能在水里航行。

　　未來汽車也不再使用輪胎，而是懸浮在空中。它一邊吸收空氣，一邊把空氣從車底噴出，從而懸浮在空中。在水中航行時候，則是從車位噴出來推進車體。

　　它不但功能強大，內部設施也是一流。它配備了電腦、電話、彩電、空調等裝置。這些裝置在平時不會出現，只有當你需要它們時候才會出現，既美觀又節省空間。

　　交通事故也是一直困擾著人們一個問題，平均每天就有八百人喪生在車輪之下。未來汽車還搭載有探測雷達，當即將撞上人時候就會立刻停住。所以在未來，幾乎不會再發生一起交通事故。

　　雖然這只是一個美好幻想，但是我相信，在不久將來這種汽車一定會被發明出來。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇13

　　汽車有時會遇上堵車，而且還要加油，油費也很貴……因此發明了一種獨特汽車。

　　它會飛過堵車區域。如果前方堵塞，它就會在堵塞區域前200米發出信號燈，讓車主動啟動飛行模式，自動展開機翼，再跑100米，按一下按鈕，車就飛起來了。越過堵塞區域后90米，它就會自動降落到地面。這樣感覺自己就像開飛機一樣刺激。

　　它還能在海里行駛。比如車要從中國到美國，只要按一下潛水模式，它就會變成一艘潛艇，潛入大海。如果有鯨或鯊魚在旁邊，它會自動播放音樂讓它們離開。直到上了岸它才會變回汽車。

　　在路上要是沒有加油站，是很麻煩事，而且汽油會給大氣帶來污染，我汽車它會自己“進食”。在晴天它會利用太陽能板給自己充電，車內部有一個大電箱，它可以儲存電。這樣在夜晚它可以繼續行駛。如果在雨天，它會一邊開車一邊用管子吸收地面上積水，將水轉化成電10升水可以轉化成20度電，所以它不用怕沒有電。它還能將空氣中有害氣體凈化成潔凈氧氣排出來。

　　這種汽車功能齊全，節能又環保，還不怕堵車，真好！

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇14

　　在未來大街上，都能看見無數輛未來汽車。

　　現在由我這位鼎鼎大名博士來給大家介紹我十大發明之一“悟空轎車”。

　　車頭是由一個機器猴頭，它能隨著主人心情而變化表情，高興時溫順可愛，生氣時咬牙切齒……接下來，就是它那四個獨特輪子，那是用暴速風暴合金材料制成，確保速度最高能達到每小時800至1000千米左右。另外還配上一種耐破裂，耐漏氣，耐高速，耐壓和耐暴胎綜合性輪胎，再配上一個環境感應器，這樣車輪會根據不同道路環境換上不同車輪。車身使用太陽能吸收膜，把太陽光能量轉換成一種動力，這樣既環保又省錢，一舉兩得。尾部有一條機器猴尾，它能與外界衛星取得聯絡，讓你在車內想看就看，想玩就玩。全輛車還裝上反彈膜，能夠把碰撞過來物品反彈出去，而且自己汽車卻完好無損……

　　車內設備齊全，有隱身按鈕，能使整部車隱形，可便于警察捉壞蛋。車輛行駛是自動，因為里面裝著感應器，只要你一說地點，車子就會自動行駛……

　　我真希望這輛車子能夠早日發明出來，這樣出行就方便多了。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇15

　　未來汽車和現在汽車是完全不一樣，你想知道未來汽車是什么樣嗎？如果想知道，就聽我介紹一下吧！

　　未來汽車不需要什么電呀、油呀之類東西，他頂上會有一個吸收二氧化碳小孔，只要吸入二氧化碳，汽車就能開動，汽車排氣管排出不是廢氣，而是氧氣，這樣，既不會浪費資源，也保護了環境。

　　未來汽車可以在天空中飛行，可以在陸地上行駛，還可以像小魚兒一樣在水里游來游去。你坐在里面，不需要開車，只要你坐在里面，說一聲要到哪兒去，他就會立刻向你指定方向開去。

　　未來汽車能辨別好人還是壞人，如果有人想偷車里東西，車就會辨別出小偷，并且會拉起警報，呼叫人們來抓小偷。

　　未來汽車里面具備許多功能，可以看電視﹑上網﹑玩游戲……真是應有盡有。這樣我們就可以少買電視機﹑電腦﹑游戲機……還能節省許多錢呢！

　　未來汽車還能根據氣候調溫度。春天，里面會有一陣陣微風。夏天，里面會像開了空調一樣涼爽。秋天，里面會變得不冷不熱。冬天，里面會非常暖和。

　　未來汽車就是這樣，雖然現在還沒有這樣汽車。但是，通過我們努力，在將來一天，我們一定會造出這種汽車來到。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇16

　　我想發明一輛未來汽車，它冬暖夏涼，速度快又環保，快跟隨我去看看吧。

　　未來汽車一定要是那種越野賽車，速度非常快。但各種功能都非常靈敏，剎車時腳只要輕輕一踩，就絕對萬無一失。

　　未來汽車服務也是最人性化。春天春雨落下來時候，路滑不好行駛，還要把車淋濕弄臟多麻煩呀！現在不用擔心了，只要按下“車傘”按鈕，便會立刻出現一把大傘把車遮住，車身也會被一層塑料布給包上，絕對干凈。車里人便可在傘下，欣賞美麗雨景了。夏天，炎熱太陽炙烤著大地，車內也是悶熱難忍。此時你只要按一下“空調預冷”按鈕，車便提前開始制冷，等你進去時候車內已經是一片涼爽了。此時再按下“果汁”按鈕，就會出來一瓶冰鎮飲料幫你解暑。冬天，寒冷北風也不怕了。車內不僅有預熱、熱飲功能，還能實行座位加熱，讓你屁股下面也暖哄哄。

　　車開時間長了一定有點臟了吧，那就按一下“凈化”功能按鈕吧，車身自動吸塵、排放功能，便會把車內土塵置換到外面，車內又是清新、舒適了。不過，不要擔心，這車是吸收太陽能、儲存太陽能、利用太陽能汽車，雖然功能很多，卻不會排放有害尾氣，絕對環保。

　　怎么樣，你也來試試我這輛太陽能越野賽車吧！

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇17

　　未來東西雖然方便了，但是人們卻更繁忙了。汽車不夠快，路上又堵車，讓許多人誤了時，所以，我想發明新時代汽車。

　　新時代汽車是我由普通汽車基礎上改造而成，它外形獨特，顏色鮮艷，是世界上頂級鋼鐵、超強彈力橡膠、雙層黃金板、防核鋼塊……組成，里面裝了電腦磁片，與主電腦想通。車燈燈管下有強光燈，使車燈照得遠、寬、清楚。后背箱能自動將物體縮了后放到合適位置。油箱里不再是汽油，而是空氣。輪胎里面是鋼圈，外面是彈性橡膠，使汽車在爆胎后也能高速行駛。玻璃是防彈玻璃，不過，這玻璃可以調節車內溫度、空氣。車頭和普通汽車一樣，只不過要堅固很多。車底是鋼鐵和特殊磁鐵組成，這種特殊磁鐵不吸鐵反而和鐵產生一種排斥力，是車子永遠也撞不到一起。車尾安有沖天器，能讓車“一開沖天”，在天上能自由行駛。

　　這種車功能可就多了，這種車能飛、能跑，還能在水中游，它可以遇到路障自動轉彎、爆破，能發射電波使數十米內裝置瞬間失靈，能放音樂，自動加“氣”，修復，能彈出電腦電視，能在屏幕上顯示出路線圖……

　　未來汽車是我杰作，不過，這只是個夢想。我知道，只要我努力學習，長大就能發明這種汽車！

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇18

　　我在家沒事的時候，打開冰箱，想拿瓶飲料，突然，我看到冰箱里凍著的粽子，便想起那天我和媽媽包粽子的時候，我給大家講一講吧。

　　媽媽以前沒包過粽子，所以這天我和媽媽共同學習包粽子。我們先把材料準備好—糯米、粽葉、紅棗、花生。一切準備就緒，我迫不及待地拿出兩張粽葉，把它卷成一個圓錐形，放一些糯米，再放一顆大棗，然后又放了一些糯米蓋好。我心里想，包粽子這么簡單呀，可是接下來我就高興不起來了。這小小的粽葉太調皮了，一點不聽我的話，當我捏住左邊，右邊開了；捏住右邊，左邊開了；捏住中間，兩邊又都開了。哎！這時我恨不得變成章魚哥！最后在媽媽的共同努力下，最后包好了一個粽子，只是那形狀真有點對不起觀眾。媽媽其實包的也不怎樣樣，我不想就這樣輕易放下，然而繼續留意的包著粽子。因為這種堅持不懈的力量，我和媽媽最后把所有的粽子包完了！吃著自我包的粽子，我感到十分幸福。

　　包粽子真是一件快樂的事。同學們，你們也來一下包粽子的樂趣吧！

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇19

　　天空，藍得像大海一樣，藍的湛藍、藍得深遠。但在藍藍的天空里，還存在著一樣不可思議的東西，那就是，云。

　　云，千奇百怪，形態各異，猶如軟綿綿的棉花。我望著天空，突然，天空出現一頭雞，它昂著頭，張開嘴，仿佛在報曉，說：'天亮了！天亮了！”不一會兒，那只雞隱隱約約地變沒了。忽然又來了一只狗，嘴里叼著一塊肉，后面跟著一個拿著棒子的人，應該是狗偷吃那人家里的東西吧，跑著跑著，狗不見了，人也不見了。接著又來一只踩著滑板的小貓，它張大嘴巴，仿佛自豪地在說：“我滑板滑得可厲害了！”這時，我又看到朵朵白云浮在像藍色寶石的天空中，越飄越近，淡淡的云逐漸透明。云影輕輕拂過街道，掠過屋頂，遮住人們。仿佛要擬掉墻壁和屋頂上的污泥塵土，抹掉人們臉上的愁容。之后，又飄來了幾朵云，有的像在吃草的兔子，有的像一匹馬，還有的像想吃人的獅子······讓我目不轉睛、眼花繚亂、應接不暇。

　　啊！云是那么地神奇啊！我想：要是我也是一朵云該多好啊！能在那湛藍的天空中飄啊！飄啊......

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇20

　　彩虹，人世間很美的東西，非常的美麗。傳說彩虹是一座美麗而又高大的橋，只有心地善良的人才能走上去；在它的另一頭，有一瓶非常甜美的蜜糖，能甜到世間萬物的心里去，能讓憂傷的人忘卻憂愁、感到快樂和自信。所以，我也特別想得到它，把它送給親愛的父母，讓爸爸、媽媽天天都開心。

　　我望著天邊的云朵，尋思著那道神奇的彩虹，可是天空卻什么也沒，只有那潔白的云和藍色的天空。

　　忽然，奇跡真的出現了。我明明看到了，看到了彩虹那頭的蜜糖；瞧！那云——噢不，是棒棒糖，多大呀，那一顆顆小巧香甜的糖果，還有還有……

　　天空突然間烏云密布，頃刻間，天上下起了傾盆大雨，一切都漸漸變得模糊，看不清楚了……不知過了多久，我眨了眨眼睛，發現天空已經是一片蔚藍，兩邊的烏云漸漸散開；就在這時，從天空的另一頭劃出一道美麗的光，一條彩虹橋真的通向我的房間。

　　我踏著那道光，走向彩虹的另一端。在那里，我得到了甜美的蜜糖，并把它帶回來送給親愛的爸爸、媽媽。

　　隨后，彩虹就慢慢的消失了……

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇21

　　今天我上班網看了崔老師的帖子，知道了要制造彩虹必須滿足下邊的條件：充足的陽光、一盆清水、一面平面鏡和一堵墻。媽媽說我們家里沒有直射的陽光，于是我和媽媽去樓頂（26層）捕捉陽光制作彩虹。

　　我們端了一盆清水放在地上，面對著陽光把一個平面鏡斜插進水中，調整了鏡子的角度，不一會兒，對面的墻上就出現了彩虹，我們都高興極了。可是我數了數，對媽媽說：“彩虹不是7種顏色嗎？怎么我只看到3、4種顏色呢？”媽媽說我數得不對，不止3、4種顏色，可是我怎么看都看不出7種顏色，媽媽說可能是我們的鏡子太小，制作出的彩虹太小，所以看得不是很清楚。

　　回家后，媽媽問我，為什么這樣子就能做出彩虹？我回答，是因為水和鏡子反射太陽光而形成的。媽媽在網上幫我找到了正確答案：這是光的色散現象。太陽光經過折射進入水中，再由盆底反射，最后由水面再折射得到的結果。由于太陽光是復色光，七種單色光的折射率不同，因此，兩次折射后，不同的光被分開了，所以形成了七色的彩虹。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇22

　　哇？又要考級了，上個暑假不是才考完嗎！

　　“學了那么久的樂器，難道不用考級嗎？”媽媽的聲音回蕩在耳畔。我只好說了一聲：“哦。”就這么定了，我的聲音像低音“哆”一樣低沉，一個“哦”字就包含了所有的不情愿。

　　每天兩小時的練習時間對于我來說是一個比作文更需要精力的作業。我緩緩地套上帶子，用另一端勾住樂器，樂器拉著脖子，仿佛有千斤重，壓在脖子上簡直像是座五指山。

　　琴譜上像蝌蚪一樣的音符密密麻麻，這些蝌蚪上竄下跳，弄得人眼花繚亂。

　　一遍，兩遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一個接一個，不斷地冒出來，仿佛永遠也吹不完。吹出來的聲音有時連我自己也聽不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。

　　從考場里走出來，好像得到了一種解脫，完全忘記自己做了什么，只知道現在很好。

　　數周后，我去信箱幫媽媽取美容雜志，厚厚的雜志下還壓著一封很大很大的信，竟是給我的，上面還尊敬地稱呼我為“先生”。打開一看，沒錯！正是我的證書：五級優秀。塑料的外殼，將陽光反射到了墻上，黃色的興芒在墻上閃爍。那是屬于我的彩虹！

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇23

　　中午，媽媽正在廚房做午飯。突然，傳來”啊“的一聲，我趕緊跑進廚房，原來是媽媽發現菜葉上有一只蝸牛。我心想：這么可愛的蝸牛，不如把它當寵物養吧！我立馬拿了一張紙過去把蝸牛給包了起來，回到了我的書桌前。

　　蝸牛把頭縮進了殼里，好像很害怕似的。過了三四分鐘它才慢慢的把頭伸出來。看著蝸牛待在那里一動不動的，我想它是不是肚子餓了。于是我跑到廚房拿了一塊跟蝸牛差不多大小的肉放在它的面前，蝸牛往肉的這邊伸了伸脖子。等了許久，看他沒反應，我猜想：蝸牛不喜歡吃肉嗎？我又返回廚房拿了一片菜葉放在了它的面前，它朝菜葉聞了聞，就津津有味地吃起來了。

　　我有點不相信蝸牛不吃肉，于是我用菜葉包了剛才它沒吃的那一小塊肉放在了蝸牛的面前，它又開始吃了起來，哈哈看來蝸牛是吃肉的。可沒過多久，當我再仔細觀察蝸牛時，它的面前早已沒有了菜葉的蹤影，那里只剩下一小塊肉。我恍然大悟，原來我被剛剛的假象給迷惑了。

　　觀察蝸牛這件事告訴我：不要被眼前的事給迷惑，看事情一定要深入了解，要全面。至于蝸牛的其它奧秘我也要好好探究，了解更多的有趣的知識。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇24

　　臨近下班的時候，我打電話給某人問有沒有買菜？他說今晚不加班，沒買，等下班的時候回去順路買。到六點下班的時候，電話響了，是某人打來的！今晚要加班，叫我自己買菜。幸好我有先見之明，再去接小孩放學的路上，看到有賣云吞的，就買了點云吞。

　　回到家我開始洗鍋準備煮云吞，小孩則拿出作業本寫作業，我一邊輔導他寫作業一邊煮云吞，兩不誤。等云吞煮好作業也寫的差不多了。洗手吃飯，沖過來似的，飛快洗完手，我問“很餓嗎，跑這么快。”我話都沒說完就見他在餐桌上吃起來了，很燙小心翼翼的吹著，一口接著一口，吃的津津有味。時不時地還問我，等下還上班嗎？上，他有些失落。接著又問幾點下班？22點，明天是星期六，不用上學，今晚可以晚一點睡，可以等我回來。他高興的蹦起來，今晚終于可以等媽媽睡了。不止今晚可以明晚也可以，你快吃吧！扒拉了兩口，又看了我幾眼，再次確認到明天真的不用上學嗎？不用，明天不用后天也不用，可以好好玩兩天了。飛快地吃著碗里的云吞，不一會，一碗就吃完了。還要嗎？再來一碗，我接過他的碗又給他打了半碗，不一會碗就見底了。

　　一頓飽餐過后，回到他的房間玩著玩具，我收拾餐桌。不一會，我也上班去了。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇25

　　溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又來到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽的金色……，夏天你到底還有什么?讓我去找找。

　　我找到了，你看!被太陽曬得油光發亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹，到了中午卻無精打采的。

　　人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的'短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感覺十分舒服;而城里的孩子卻在空調里開心地玩著。

　　最可憐的是電表了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開了不少，也越開越熱鬧……

　　狗熱得受不了，把舌頭吐進吐出的;小鴨子也不再去河里游泳了，在樹下乘涼;知了也熱死了，在樹上不停地叫著：“知了!知了!”

　　我有時會嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什么?那原來是我的汗水，已經從腦門上嘩啦嘩啦地流下來了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們人類能永遠在這樣冰冰的、甜甜的環境下生活，那工人們就可以舒舒服服地干活了。

　　夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動聽的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛你!

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇26

　　我永遠忘不了那個周末，因為我終于學會了包餃子，而且還明白了一個深刻的道理。

　　記得那個周末，爺爺奶奶正在包餃子，我求他們讓我也試試。爺爺奶奶滿口答應了。奶奶說：“包餃子一定要認真學，看起來簡單，做起來可不容易。”“這有什么難的”我心想。我一手拿著皮，一手夾起肉餡，再把皮的邊捏緊，一個漂亮的餃子就包好了。“多簡單呀！”我得意地對奶奶說。話音剛落，才發現自己包的餃子是躺著的，怎么都立不起來，再看看奶奶包的，個個昂首挺胸，這是怎么回事呀？再包一個，這餃子還是像開敗的花一樣，就是抬不起頭來。“不包了，不包了”我生氣地說。爺爺笑著說：“別著急，熟能生巧，包多了你就會找到竅門的。”我開始認真地學著奶奶的樣子，餡不能放多，也不能放少，先把餃子皮對邊的中間用力一捏，再捏兩邊，果然做出了一個婷婷玉立的餃子。奶奶連聲說：“不錯！不錯！”我聽了勁頭更足了，一個個美麗的“餃子娃娃”從我手中誕生了。

　　我終于明白一個道理，做事要虛心，不能急于求成，吃著我自己包的餃子，心里比蜜糖還甜。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇27

　　愉快的寒假生活給我留下了許多美好的回憶，貼春聯、剪窗花、做年夜飯……但是最令我難忘的是包餃子。

　　一天，奶奶說：“孫女，要不要跟奶奶學包餃子呢？”我連連點頭，開始有模有樣地跟著奶奶學了起來。奶奶說：“先把餃子餡放在餃子皮的中間，然后把兩邊的皮合起來捏緊，餃子就完成了。”我學著奶奶的樣子做起來，可是餡放得太多了，把皮給擠破了，變成了一個破開了肚子的“將軍”。

　　我并沒有泄氣，又拿起一個餃子皮，挖了一小勺餡，繼續包起來。可是這次餃子餡放得太少了，包的餃子像一個瘦骨嶙峋的女子，站都站不住。我生氣地說：“不包了，一會兒多一會兒少的，真麻煩！”奶奶說：“孫女啊，做每一件事都要有耐心，不然就會一事無成。”我聽后有點不好意思了，于是又拿起一個餃子皮包了起來。這次放的餡正好，還能站穩呢！我開心地跳了起來：“我終于成功了！”慢慢地我掌握了放餡的標準，越包越好了。

　　吃著自己包的餃子，我心里甜滋滋的。我想，我長大了還要學做更多的美食，讓家人都能享受到我做的美味。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇28

　　暑假已經過去一大半了，在這期間里，我經歷了許多愉快的事情。最令我難以忘懷的就是那個星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著蒙蒙的細雨滴打在行人的臉上。我從超市幫媽媽購物回來。

　　突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。當我再次睜開眼睛時，看見一只家雀躺在冰冷的地面上，它是那么的孤獨，那么的凄慘。另一只家雀急忙飛到了同伴的身邊，看見同伴的樣子后，連連后退，一邊退著一邊好像在喊：“哦!不!不!怎么會這樣!怎么會這樣!”它飛到了同伴的身上用力地拍打它，口中似乎還不斷地叫著同伴的名字。漸漸地這只家雀沒有力氣了，拍打的翅膀慢了下來，它快要絕望了。就在這時它似乎明白，它的同伴已經去了，永遠地離開了它，永遠地睡了。它只好慢慢地從同伴的身上移開，走了幾步，卻又回頭凝望，那眼神錯綜復雜：可憐、同情、悲哀、不舍、絕望、怨恨……最后，它終于依依不舍地離開了。看到這樣一幅感人的場景，我十分感嘆，不禁想到：動物竟然都這么重親情，更何況人類了。

　　我們要善待自己的親人、朋友和與我們息息相關的一切生命，讓我們都能夠在這個美好的星球上和睦相處，我們的這個世界才會更加和諧美好。

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇29

　　正值傍晚，我因為一件小事跟媽媽吵架而摔門出去。我使勁的往前跑著。不顧媽媽在喊些什么。慢慢的，我停在一條小巷邊，抹著眼淚，漸漸地蹲了下來，靠在墻邊。

　　砰！原本寧靜的夜色被這道摔門聲打破了，一個人影跑出來，他后面的一個蹣跚地身影大聲叫喊著。是一個老奶奶，借著燈光我看到了她模糊的臉。她一遍一遍的叫喊，手中的拐杖不停地顫抖著。凄慘的聲音一塊塊地撕裂著我的心。

　　那個老奶奶叫著，直到聲音嘶啞才慢慢停下來。守在門前，默默地抹著眼淚。時不時傳來一陣抽泣聲。暗黃的燈光襯著夜色。這道凄涼的風景刺痛了我的眼球。淚，又落下來了。我的身體不斷的發抖。隱隱約約，我聽到了媽媽在呼喚我，我聽到了媽媽默默地哭泣。

　　看著老奶奶那孤獨的身影，我的心劇烈的痛著。不，我要回家，我不要讓媽媽為為擔心，我以后會聽話，再也不要任性。我抱著雙臂，寂靜的淚水冰冷了我顫抖的心。直到一束白光向我射來，伴隨著一陣陣吶喊，我知道，是媽媽！我的淚一下涌出來了，撲在媽媽溫暖的懷抱里。看著她布滿淚痕的臉，我失聲地哭著。

　　直到現在，那道凄涼的風景依然存在我記憶深處。因為他讓我成長，教會了我如何去愛

　　小學四年級上冊語文第五單元作文 篇30

　　我自己覺得暑假就像萬花筒一樣，我的這個暑假非常特別。

　　我跟娘娘到了姐姐家。

　　我跟姐姐在家里面，跟一只小豬玩，這只小豬特別聽話，特別可愛，也特別調皮。

　　有一次，我和姐姐突然有一個想法，想看看小豬是不是特別喜歡玩泥巴。于是我和姐姐把那只小豬放在泥土地上，小豬在上面又跑又跳開心極了。它一會兒用頭去鉆泥巴，一會兒去玩泥巴，可愛極了。特別是它把頭從泥巴里鉆出來的時候特別可愛。過了一會兒，我和姐姐得出了結論，那就是小豬非常喜歡玩泥巴。

　　又有一次，我和姐姐去撿雞舍里的雞蛋。我們剛想進去，就被母雞和公雞攔在了外面，它們好想在說：“不許碰我的孩子。”我急忙回到家中，拿了一把掃帚，想用掃帚嚇走母雞和公雞，看它們還敢不敢攔我們。可當我信心十足地拿出掃帚，那兇猛的公雞瞪大了眼睛，身上的毛全都豎了起來，大有“怒發沖冠”之勢向我走來，仿佛在說：“不許碰我的孩子。”我看了不禁腿也軟了……結果還是姐姐有辦法，她拿出一個碗來，哄著母雞和公雞吃，又跟它們玩，趁著它們津津有味地吃米的時候，我才把雞蛋拿了出來。哎，要是被公雞和母雞知道了，它們一定會傷心的。

　　這個暑假，我過得充實而快樂。

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