潘閬詞作酒泉子鑒賞
生平簡介
潘閬（？—1009）字逍遙，又號逍遙子，大名（今河北大名）人。至道元年（995），賜進士及第，授四門國子博士。后坐事亡命。真宗時釋其罪，任滁州參軍。大中祥符二年卒。事跡見于《咸淳臨安志》卷六五、卷九三。工詩。有《逍遙集》一卷，《逍遙詞》一卷。
●酒泉子
潘閬
長憶西湖。
盡日憑闌樓上望：三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋。
笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起。
別來閑整釣魚竿，思入水云寒。
潘閬詞作鑒賞
此詞是作者回憶杭州西湖旖旎風光之詞。全詞情景交融，先寫西湖光景，后寫憶者之情。詞中正面描寫與側面描寫并用，景中寄情，情中寄景，選景高潔，情調閑雅，用筆淡煉，純用白描，藝術手法甚為高超。
上片首句一方面，顯示西湖風景十分美好，令作者念念不忘；另一方面，經“憶”字
提示，下文便從現實中脫開，轉入回憶。接下來一句，由今日的不懈思念，引出當年無盡的棲遲，用感情帶動寫景。“憑闌樓上”是詞中熟語，極難出新意，然而用這里，表明作者終日留戀的同時，還使以下諸景因之入目無遺�！叭齼蓛舍烎~舟，島嶼正清秋。”前句寫風物，后句寫背景，相映生輝。“三三兩兩”句點漁舟位置，有悠然自、不擾不喧的意思。
過片兩句，繼續寫當日樓上見聞，上句寫聲，“依約”是隱約、聽不分明的意思，摹笛聲渺茫幽遠、似有若無的韻致；后句寫形，用“忽驚起”狀白鳥（即白鷺）翩然而逝、倏然而驚的形態，色彩明快，頗具情味，樸實的白描中透出空靈�！皠e來”二字將思路從回憶拉到現實。“閑整釣魚竿”不僅應上片之“釣魚舟”，而且以收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的神情，襯托憶西湖憶得不能忍耐、亟想歸隱湖上的念頭。詞之下片，營造出釣翁漁隱出沒的寥闊蒼茫的背景，以景寓情，寄托了詞人的“出塵”思想。
宋楊湜《古今詞話》云：“潘逍遙狂逸不羈，往往有出塵之語�！贝苏Z從此詞中，可見斑。
●酒泉子
潘閬
長憶西山，靈隱寺前三竺后，冷泉亭上舊曾游，三伏似清秋。
白猿時見攀高樹，長嘯一聲何處去？
別來幾向畫圖看，終是欠峰巒！
潘閬詞作鑒賞
此詞以含蓄委婉的筆觸，交替使用白描、繪神、想象、反襯等多種手法，回憶了杭州西山勝景，抒寫了作者對西湖周圍勝地的深摯眷戀。
上片起首一句點明題旨，然后直接進入回憶。第二句用兩個地名詞和兩個方位詞，帶出了寺前山后的一切風景點。第三句是近景小景，展現了廣闊的背景以后，再專門回味游覽冷泉這一名勝時的情形，自然也有舉一點以見全貌的作用。以上兩句是全篇中唯一正面寫景的地方，但句中只標明地點方位和說明舊日曾經親游，至于這里的風景到底怎樣美好，作者卻不直說。這樣寫可以讓讀者馳騁想象，他們有可能填補出比任何筆墨、色彩都多得多、美得多的景象來，這是藝術空白的妙用。上片結尾一句意思是說這里游憩，即使酷熱的三伏天也如清爽的秋日。如果說前兩句寫景只點出景哪里，是使用了藝術的拙筆的話，那么這一句無邊的美景之上精心捕捉山光物態的神韻，則使用了藝術的巧筆。
過片兩句是想象。冷泉亭左側有呼猿洞，相傳晉代僧人慧理曾蓄白猿于此。這兩句虛事實寫，更添了西山靈氣。從內容上看，作者這兩句中似乎還通過白猿的長嘯而去，懷念杳無蹤跡的慧理，然后再通過對慧理的追緬，遙寄自己許身湖山、與猿為侶的愿望。結拍兩句，意思是說：別后因為甚思西山而不可得，只好找來西山的畫圖頻頻觀看，但那上面終究找不出真山峰的美質來。這里用圖畫作為反襯，西山的'靈姿秀氣因此更為突出了。“欠峰巒”，指缺少峰巒，實際上是說沒有好的峰巒�！爱媹D”，別本作“畫闌”（“闌”同“欄”），說詩人所處的地方多次憑闌而望，終是看不到西山那些優美的山峰。這樣當然也通，但少了西山比圖畫更美麗這層意思。
●酒泉子
潘閬
長憶觀潮，滿郭人爭江上望，來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。
弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。
別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。
潘閬詞作鑒賞
這首詞以豪邁的氣勢和勁健的筆觸，描繪了錢江潮涌的壯美風光。詞的上片描寫觀潮盛況，表現大自然的壯觀、奇偉；下片描寫弄潮情景，表現弄潮健兒與大自然奮力搏斗的大無畏精神，抒發出人定勝天的豪邁氣概。
上片起首兩句，寫杭州人傾城而出，擁擠錢塘江邊，萬頭攢動，爭看江面潮水上漲。為下面潮水的涌現制造了氣氛，作好了鋪墊。上片結尾兩句，運用比喻、夸張等手法，把錢江潮涌的排山倒海、聲容俱壯，渲染得有聲有色、驚險生動。
過片轉而描寫弄潮兒的英勇無畏、搏擊風浪、身手不凡和履險如夷。這兩句純用白描手法，寫得有聲有色，富于動感，眩目驚心。結拍由回憶轉為現實，寫詞人雖離杭已久，但那壯觀的錢江涌潮仍頻頻入夢，以至夢醒后尚感驚心動魄。
此詞對于錢江涌潮的描繪，可謂匠心獨遠，別具神韻。詞中“來疑滄海盡成空”一句采用夸張手法，濃墨重彩，大開大闔，感染力甚強。上片第二句的“爭”、“望”二字，生動地表現了人們盼潮到來的殷切心情，從空間廣闊的角度進行烘托與大潮的壯觀結合得甚為密切。結拍言夢醒后尚心有余悸，更深化了潮水的雄壯意象。前后的烘托與中間重點描寫當中的夸張手法配合緊密，使全詞的結構渾然一體。
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