大學(xué)生心理健康節(jié)策劃書(shū)

時(shí)間：2021-12-06 11:20:21 策劃書(shū) 我要投稿

大學(xué)生心理健康節(jié)策劃書(shū)3篇

　　時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)。快來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的大學(xué)生心理健康節(jié)策劃書(shū)3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生心理健康節(jié)策劃書(shū)3篇

大學(xué)生心理健康節(jié)策劃書(shū)3篇1

　　健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著規(guī)范、有序的方向發(fā)展，也有利于以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校心理健康教育工作的整體開(kāi)展�；谝陨系恼J(rèn)識(shí)，本學(xué)期我們?cè)诔浞掷矛F(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績(jī)。

　　首先，本學(xué)期我校心理健康教育課和上學(xué)期相比有兩個(gè)不利條件：一是心理教育課時(shí)總量減少，二是要求選修心理素質(zhì)課的學(xué)生增加了許多。為了給學(xué)生充分的接受心理健康教育機(jī)會(huì)，我們調(diào)動(dòng)了所有可用的資源。增加了心理健康教育兼職教師的人數(shù)。本學(xué)期，從事心理健康教育有工作的教師增加到四位。除謝維興老師這位專職的心理教師外，還有陳紅老師、林莎老師、曾帆老師三位兼職的心理教師，心理健康教師的增加間接增加了心理健康教育課時(shí)。同時(shí)，充分利用課外時(shí)間增加心理健康教育課的時(shí)間。謝維興老師利用周一和周五中午一點(diǎn)到兩點(diǎn)鐘段時(shí)間給學(xué)生上心理健康教育課，直接增加了課時(shí)。通過(guò)這兩種方法，解決了因心理健康教育課時(shí)的減少而帶來(lái)的選修心理健康教育課的學(xué)生無(wú)法上心理健康教育課的問(wèn)題，使大多數(shù)學(xué)生都能接受心理健康教育。本學(xué)期，我校高一共有=個(gè)班，高二共有=個(gè)班開(kāi)設(shè)了每周一課時(shí)的心理健康教育課，約有=人的學(xué)生在本學(xué)期接受了系統(tǒng)的全面心理健康教育。

　　其次，從規(guī)范課堂教學(xué)著手，保證上課的質(zhì)量。一是加強(qiáng)集備。我們組成了以謝維興老師為組長(zhǎng)的集備組。把周一上午作為集備時(shí)間，大家共同討論心理健康教育總結(jié)心理健康教育總結(jié)。這樣不僅加強(qiáng)老師對(duì)心理健康教育理論知識(shí)的理解，而且規(guī)范了課堂進(jìn)程、上課的內(nèi)容和上課的進(jìn)度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無(wú)序化和隨意化。二是和學(xué)生制定課堂契約，同時(shí)把平時(shí)的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學(xué)生的成績(jī)掛勾，規(guī)范學(xué)生的課堂行為，避免學(xué)生把上心理健康教育課當(dāng)作混學(xué)分課。

　　再次，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來(lái)，真正確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動(dòng)參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設(shè)計(jì)者，課堂進(jìn)程的引導(dǎo)者。本學(xué)期，我們努力設(shè)計(jì)好每一堂心理課，盡量做到以活動(dòng)為主，以學(xué)生的體驗(yàn)為主，在心理教育課堂中運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)、錄像、音樂(lè)、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，都有參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗(yàn)，行為得到訓(xùn)練，同時(shí)他們?cè)诨顒?dòng)中相互合作，相互溝通，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。

　　以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心，完善自我的催化劑，這種改進(jìn)使我校的心理健康教育課繼續(xù)走在全市的前列，擴(kuò)大了我校心理健康教育工作在省、市的影響，謝維興老師的公開(kāi)課：《溝通無(wú)極限》參加市里的交流并獲得專家、老師們的好評(píng)。

大學(xué)生心理健康節(jié)策劃書(shū)3篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康20xx年，5.25全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛(ài)我”,意為關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康,活動(dòng)主題是大中學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題,口號(hào)為“我愛(ài)我——走出心靈的孤島”20xx年，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日.“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音。發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能。

　　更好的愛(ài)他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂(lè)觀自信.這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼,能與他人同心協(xié)力，選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同，全國(guó)高校都利用這一天開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。

　　二、活動(dòng)的目的及意義

　　為加強(qiáng)校園文化建設(shè),宣傳心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與合作的意識(shí)，并陶冶情操，為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)。讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　大連工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　五月二十四號(hào)到二十六號(hào)

　　五、活動(dòng)宣傳

　　事前宣傳形式:海報(bào)、條幅宣傳、廣播站宣傳、官方微信宣傳

　　第一天（5.24）

　　本日活動(dòng)內(nèi)容:

　　1、與自然對(duì)話,與自我交流——同學(xué)心理交流活動(dòng)

　　玉山植樹(shù)——玉蘭花開(kāi),種植玉蘭樹(shù)苗.承載希望與夢(mèng)想,還原自然.

　　2、千人簽名活動(dòng)

　　3、心理測(cè)試活動(dòng)

　　4、心理學(xué)藝術(shù)工作坊lab實(shí)驗(yàn)心理互動(dòng)活動(dòng)

　　本日時(shí)間及地點(diǎn):

　　1、與自然對(duì)話,與自我交流——24號(hào)8點(diǎn)玉山

　　2、千人簽名活動(dòng)——24號(hào)12點(diǎn)網(wǎng)球場(chǎng)(另附具體策劃)

　　3、心理測(cè)試活動(dòng)——24號(hào)15點(diǎn)網(wǎng)球場(chǎng)(另附具體策劃)

　　4、心理學(xué)藝術(shù)工作坊lab實(shí)驗(yàn)——24號(hào)17點(diǎn)網(wǎng)球場(chǎng)(另附具體策劃)

　　事前準(zhǔn)備：以心理健康周為主題出海報(bào).在五月初以心理健康周為主題出版宣傳活動(dòng)以海報(bào)形式宣傳本日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)意義：通過(guò)簽名讓同學(xué)們更多更全的了解5.25心理健康周,通過(guò)心理測(cè)試讓同學(xué)們對(duì)自己有一個(gè)全新的了解，讓紙鶴送去祝福、讓天使的微笑常伴你我。

　　第二天（5.25）

　　本日活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、心理ted講座

　　2、心理沙龍

　　事前準(zhǔn)備：以海報(bào)和心報(bào)進(jìn)行宣傳,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。

　　時(shí)間及地點(diǎn)：講座——25號(hào)下午在多媒體教室（427教室）

　　活動(dòng)意義：通過(guò)專業(yè)講解及實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，沙龍交流可促進(jìn)同學(xué)們對(duì)心理學(xué)的學(xué)習(xí)與探討的熱情。

　　第三天（5.26）

　　本日活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)

　　大連市星星樂(lè)園

　　二、活動(dòng)流程

　　1、所有參與活動(dòng)人員與當(dāng)天12:00在校門(mén)口集合,負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù),交代細(xì)節(jié)之后出發(fā)。

　　2、到達(dá)地點(diǎn)后拜訪自閉癥兒童學(xué)校,組織同學(xué)與兒童進(jìn)行互動(dòng).

　　3、學(xué)生志愿者成員致辭,送上我們真摯的祝福和禮物（禮物暫定為每人一盒牛奶，水果）。

　　4、與兒童共同進(jìn)行之前制定好的行為訓(xùn)練.

　　5、組織一些表演互動(dòng)活動(dòng),如一起手拉手唱歌.

　　6、活動(dòng)結(jié)束后,幫助清理和打掃衛(wèi)生.

　　7、合影留念.

　　8、當(dāng)天15:00在活動(dòng)地點(diǎn)集合后同學(xué)們統(tǒng)一乘坐車離開(kāi).

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、與兒童互動(dòng)時(shí)注意言行.

　　2、進(jìn)入場(chǎng)地后,同學(xué)必須服從組織安排,不得擅自離開(kāi)崗位.

　　3、前往和離開(kāi)時(shí)注意人數(shù),注意人員安全.

　　第四天（5.27）

　　1、活動(dòng)目的:敬老院的活動(dòng)是每年青年志愿者必定舉辦的,該活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。弱勢(shì)群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)作為新世紀(jì)的大學(xué)生,有必要和義務(wù)去幫助他

　　2、活動(dòng)宣傳:海報(bào),展板（在校內(nèi)征集更多的志愿者參加可以讓小分隊(duì)去宣傳）

　　3、活動(dòng)過(guò)程:

　　1、由某某青志協(xié)負(fù)責(zé)聯(lián)系樂(lè)山市敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人,與其洽談

　　具體的時(shí)間和相關(guān)事宜

　　2、由某某青志協(xié)將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人,并交

　　代注意事項(xiàng)（每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到）

　　3、由某某青志協(xié)聯(lián)系活動(dòng)

　　節(jié)目的人員和主持人

　　4、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。�1）志愿者給老人們問(wèn)好

　�。�2）由某某

　　帶來(lái)的舞蹈《火把節(jié)》,讓整個(gè)氣氛沸騰起來(lái)

　　（3）由某某帶來(lái)歌曲《老人與

　　�！�,以輕松的節(jié)奏感受海鳴威淡淡的悲涼

　�。�4）由某某主持人和老人們做一

　　個(gè)小游戲,讓工作人員放革命老歌，由老人們來(lái)猜歌名

　　（5）由老人們選出最喜愛(ài)的一首革命歌曲,請(qǐng)老人們合唱

　�。�6）請(qǐng)老人們教志愿者們打太極，由志愿者教老人門(mén)健身操,在互動(dòng)中增進(jìn)彼此的情意

　　（7）由老人們帶來(lái)一首《北京的金山上》

　�。�8）志愿者和老人們聊天,讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽(tīng)，捶背要有經(jīng)驗(yàn)。

　�。�9）每個(gè)志愿者和老人握手,并合影留念,活動(dòng)結(jié)束

　　5、注意事項(xiàng):a)準(zhǔn)時(shí)集中出發(fā),路上注意安全

　�。╞)志愿者要有足夠的耐心c)活動(dòng)完畢,合影留念，打掃場(chǎng)地第五天（5.28,5.29）

　　本日活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、心理電影欣賞時(shí)間地點(diǎn):25號(hào)和28、29號(hào)晚八點(diǎn)四十在多媒體教室（教室待定見(jiàn)海報(bào)通知）活動(dòng)意義:在電影中體會(huì)健康心理,以一種思考的心情來(lái)欣賞電影中的人物心理.讓同學(xué)們都做一個(gè)有智慧的人,看看影片中的主人公是怎樣面對(duì)他們自己的事情。電影《大智若愚》《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》《美麗心靈》《蝴蝶效應(yīng)》《鳥(niǎo)人》

　　活動(dòng)獎(jiǎng)品臺(tái)燈：

　　2、心理fm節(jié)目在院廣播電臺(tái)播出時(shí)間晚6點(diǎn)30分

　　七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

　　1、占用多媒體教室提前申請(qǐng)到教室.

　　2、在多媒體教室舉辦的`活動(dòng)要維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生。

　　3、戶外的活動(dòng)要考慮天氣因素,看好天氣預(yù)報(bào),天氣過(guò)壞最好不要活動(dòng),若

　　天氣有變要及時(shí)發(fā)出通知.

　　八、主辦部門(mén)

　　大連工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會(huì)、大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院·研究生學(xué)生會(huì)。

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　附倡議書(shū)

　　親愛(ài)的同學(xué)：五月,山花爛漫、艷陽(yáng)高照.在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學(xué)生心理健康日,迎來(lái)了我校第三屆大學(xué)生心理健康宣傳周.“5.25”,即“我愛(ài)我”，意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛(ài)，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮自己的潛能，因此，我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳周的主題是：關(guān)愛(ài)自我，和諧心靈！作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形,時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈，關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)，因此，在宣傳周到來(lái)之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念:珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)，用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧?kù)o,去體會(huì)社會(huì)交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂(lè)和社會(huì)生活的美好！為此，我們向全體同學(xué)倡議:

　　多學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書(shū)籍、參加心理健康知識(shí)講座以及參與心理健康社團(tuán)活動(dòng)多讀好書(shū)——我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵，好的書(shū)籍正如一只溫柔的手指,為我們的人生指點(diǎn)出一種詩(shī)化的神圣，多傾聽(tīng)好歌——有沒(méi)有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過(guò)我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。多進(jìn)行交流——菁菁校園,青蔥歲月，暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè)，不論年齡，不論專業(yè),不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)，愛(ài)在左，情在右,走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花,將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落,卻不是悲涼。給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時(shí),勇敢的敞開(kāi)心扉，讓心理咨詢中心的老師開(kāi)導(dǎo)你撥云見(jiàn)日。朋友,有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動(dòng),多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng),讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失��；讓心堅(jiān)若磐石,矢志不渝；讓心韌若纜繩,百折不撓；讓心純?nèi)羲В瑴烊ノ鄯x；讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命！

　　來(lái)吧,相約“5.25”，共度心理健康宣傳周！關(guān)愛(ài)自我,和諧心靈！

大學(xué)生心理健康節(jié)策劃書(shū)3篇3

　　心理健康或許對(duì)許多人來(lái)說(shuō)還很陌生，而心理健康節(jié)就更加不熟悉了。但是無(wú)論何時(shí)何地，心理健康正在不知不覺(jué)中影響著很多人，今天，請(qǐng)跟著我們的節(jié)奏，一起讓心靈在自由中跳躍，為此，我們準(zhǔn)備了“心靈和弦”心理晚會(huì)。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、配合5.25心理健康節(jié)的其他活動(dòng)，擴(kuò)大大學(xué)生心理健康節(jié)在校內(nèi)外的影響力，積極宣傳心理健康節(jié)的目的和內(nèi)容，并針對(duì)社會(huì)及校園內(nèi)大學(xué)生心理的問(wèn)題及困惑向在校大學(xué)生普及心理知識(shí)，使他們對(duì)待困境有更加良好的心理素質(zhì)和受挫能力。

　　2、。通過(guò)晚會(huì)，使大學(xué)生在娛樂(lè)環(huán)境中來(lái)放松自己的心靈，并從某些節(jié)目中學(xué)習(xí)心理知識(shí)。

　　二、晚會(huì)主題

　　本次晚會(huì)的主題定為“心靈和弦”，不僅使人們?cè)诼?tīng)到這一主題后會(huì)有靈動(dòng)、跳躍之感，更使人們能內(nèi)心得到平靜與放松，在跳動(dòng)的音符間釋放內(nèi)心的不悅。

　　三、晚會(huì)時(shí)間

　　20xx年5月25日晚19：00開(kāi)始

　　四、晚會(huì)地點(diǎn)

　　龍山校區(qū)圖書(shū)館東報(bào)告廳

　　五、晚會(huì)節(jié)目征集

　　1、晚會(huì)節(jié)目將向教育學(xué)院以心理學(xué)專業(yè)為主的學(xué)生和其他專業(yè)的學(xué)生，以及大學(xué)生心理協(xié)會(huì)的成員征集。

　　2、如其他學(xué)院的學(xué)生有意參加，也可自愿報(bào)名。

　　六、節(jié)目形式和內(nèi)容

　　晚會(huì)節(jié)目形式不限，但內(nèi)容應(yīng)盡量向“心理”靠攏，積極向上，舞蹈、歌曲類等不限。

　　七、晚會(huì)前期工作

　　1、節(jié)目篩選

　　（1）、各班必須在4月15日之前上報(bào)節(jié)目。

　　（2）、4月下旬對(duì)節(jié)目進(jìn)行篩選（晚會(huì)初步?jīng)Q定選取15個(gè)節(jié)目）；

　�。�3）、5月上旬進(jìn)行第一次彩排；

　�。�4）、5月中旬進(jìn)行第二次彩排。

　　2、晚會(huì)宣傳

　　（1）、在新老食堂外張貼海報(bào)，并在校園內(nèi)醒目處掛條幅。

　　（2）、晚會(huì)開(kāi)始前一天或當(dāng)天，向各院系學(xué)生會(huì)和校學(xué)生會(huì)以及領(lǐng)導(dǎo)老師送去門(mén)票和請(qǐng)?zhí)?/p>

　　八、晚會(huì)安排

　�。�1）、晚會(huì)當(dāng)天中午12：30開(kāi)始布置場(chǎng)地

　　下午13：00演員、主持人到場(chǎng)彩排

　　下午15：00演員、主持人化妝

　　晚上19：00晚會(huì)正式開(kāi)始

　�。�2）、晚會(huì)將分為三個(gè)篇章：

　　心理DV展播：分為誕生，發(fā)展，成果三部分，在開(kāi)場(chǎng)之前循環(huán)播放，以達(dá)到宣傳心理學(xué)和大學(xué)生心理健康節(jié)的目標(biāo)。

　　開(kāi)場(chǎng)（暫時(shí)保密）

　　第一篇章蔚藍(lán)天空：歌舞，心理小品，健美操（突出心理小品，以歌舞和健美操的形式調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，展現(xiàn)大學(xué)生的活力。）

　　心理知識(shí)問(wèn)答、心理游戲

　　第二篇章正午驕陽(yáng)：樂(lè)器演奏，心理小品，歌舞（通過(guò)這些形式的節(jié)目，來(lái)洗滌我們的心靈。）

　　贊助商有獎(jiǎng)問(wèn)答

　　第三篇章璀璨星光：心理魔術(shù)，心理小品，歌曲”感恩的心”并在歌曲臨近結(jié)束時(shí)有特別驚喜~!（節(jié)目?jī)?nèi)容使現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮，并在晚會(huì)結(jié)束時(shí)使大家的心靈感動(dòng)、跳躍，突出晚會(huì)主題。）

　　注：晚會(huì)總體上以心理小品和宣傳為主,突出心理小品,每個(gè)小品約10-15分鐘,其他節(jié)目均為2-3分鐘。

　�。�3）、晚會(huì)的禮儀將從大學(xué)生禮儀協(xié)會(huì)選定，晚會(huì)的攝影工作會(huì)交由廣電專業(yè)的同學(xué)完成，主持人也將從廣電專業(yè)的學(xué)生中選拔。

　　Ps:5.25心理健康節(jié)組委會(huì)策劃組對(duì)晚會(huì)工作進(jìn)行全程監(jiān)督、協(xié)調(diào)和落實(shí)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人員安排、分工，其他部門(mén)也應(yīng)盡可能支持晚會(huì)各項(xiàng)工作。

　�。�4）、晚會(huì)的道具、服裝由晚會(huì)主辦方負(fù)責(zé)，演出人員的造型、化妝和音樂(lè)CD由演出者自己負(fù)責(zé)（主辦方可根據(jù)具體情況負(fù)責(zé)一部分）。

　　九、后期工作

　�。�1）、對(duì)演員、工作人員進(jìn)行表彰。

　　（2）、晚會(huì)結(jié)束后，由工作人員進(jìn)行清掃。

　　（3）、由宣傳部的人員寫(xiě)通訊稿，交由校廣播站播出，達(dá)到校園內(nèi)宣傳效果。

　　十、經(jīng)費(fèi)、預(yù)算

　　場(chǎng)地租用300—400元

　　節(jié)目單50元以內(nèi)

　　海報(bào)、條幅60元左右

　　會(huì)場(chǎng)布置200元

　　話筒電池50元以內(nèi)

　　熒光棒、禮花80元