模擬采訪大賽活動策劃書
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的模擬采訪大賽活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、主辦單位
主辦：湛江師范學院人文學院弘雷傳媒中心
承辦：湛江師范學院人文學院弘雷傳媒中心新聞部
二、活動背景
弘雷傳媒中心作為人文學院一個專業性與實踐性相結合的具有鮮明特色的學生機構，以其獨有的活力和強健的隊伍力量加強人文學院對內對外的宣傳力度。新聞寫作學是一門現實性強、實踐性強、知識性強的學科，它記錄的是“今天”發生的事件，對現實的反映極為敏捷。它一端連著新聞信息，一端連著新聞作品，從事著把新聞信息變成新聞作品的轉化工作。而新聞寫作大賽作為歷屆新聞節不可或缺的組成部分，其主旨是倡導參賽者積極觀察和思考社會現象，通過新聞和評論的寫作，發表自己的見解和看法，從而增強傳媒學子的新聞意識和獨立思考能力。
三、活動意義：
提高學生記者的采訪、寫作能力，培養新聞工作者的綜合素質，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優良傳統，繼續發揚吃苦耐勞，服務大眾的精神；展示媒體形象，記者風采，提倡關注社會，關注校園，服務同學；為校園小記者提供一個平臺，鍛煉其社會實踐能力。
四、活動主題——時代·聲音。
五、參賽對象
人文學院11級、12級、13級的各班學生均可參加，接受自由組隊（可以不同年級或不同班級形式組隊），每隊人數1—3人。
六、報名方式
參賽者請于5月10日前將《報名表》發至指定郵箱zhuoyuecmr@。com，請于5月16日前將參賽作品（電子檔）發至指定郵箱zhuoyuecmr@。com。
七、大賽流程策劃書
�。ㄒ唬┏踬悾汗P試
1、時間：4月28日—5月16日，截稿時間XX年5月16日晚12：00
2、參賽作品類型：
（1）消息類新聞（350—1000字）；
�。�2）專題類新聞（1500—4000字）；
�。�3）生活紀實記敘文（600—3000字）；
�。�4）時事、現象評論（800—3000字）；
（5）人物采訪文稿（1500—3000字）；
3、參賽作品說明：
�。�1）作品必須于XX年1月1日—XX年5月16日創作的獨立原創文稿（必須未在公開刊物發表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格。
�。�2）參賽作品需體現新聞價值；
�。�3）提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、班級、聯系方式等資料；
注：Word文檔包括兩部分：
�、�
文章類型：
代表隊
正文
作者：（可多人）
寫作日期：
�、�
團隊名稱
姓名
班級
聯系方式
隊長
隊員
（4）提交的作品只需以上其中一種類型。
�。�5）參賽作品發送到大賽投稿專用郵箱zhuoyuecmr@。com：
�。ǘ┏踬愖髌吩u比
1、時間：5月17日—5月21日
2、評審辦法：
實行匿名評審，弘雷傳媒中心新聞部干部將參賽文章，隱去團隊名稱、作者姓名、班級等基本資料，統一制作評審表格，把電子文檔一同提交每位評委，進行評分。
3、作品評審標準：
�。�1）內容【40分】（內含新聞價值；主題是否鮮明并切合；立意是否新穎；是否有理有據）
（2）語言【30分】（思維邏輯；語言是否順暢；是否注意簡潔得體）
�。�3）結構【30分】（結構是否合理；層次是否清晰；詳略是否得當）
4、初賽說明：
�。�1）由評審團將根據以上三個評審標準，確定10篇優秀作品，再由專業評委老師評選出6位同學晉級決賽。
（2）初賽成績占決賽總分20％；
�。�3）初賽結果于5月21日前公布，進入決賽的隊伍會由弘雷新聞部干部進行聯系。
�。ㄈQ賽：采訪作品展播+現場評論+現場模擬采訪
1、日期：待定
2、【六進四，四決冠亞季軍】
3、比賽細則：
�。�1）賽前，進入決賽的6名選手進行抽簽，決定參賽順序，第一、二環節均按照抽簽順序進行。第三環節，進入的4名選手進行重新抽簽，決定此輪參賽順序。
�。�2）若團隊參與，每個環節需派不同的選手參賽。
第一環節：
模式：采訪作品展播（選手需提前準備）
進入決賽的隊伍或選手，自行確定一個采訪主題及角度，將所拍攝的視頻、圖片制作成影片或PPT的形式，在通知進入決賽后各個選手開始著手準備采訪活動。
1、形式（二選一）：
�、僖曨l（無需講解）
�、赑PT（選手需進行現場解說；數量為1—10張；以圖片為主，不要有過多的文字解說，文字主要用來概括圖片內容）
2、時間規定：均控制在5分鐘以內，超過將會由主持人打斷或停止播放。
3、作品要求：必須有鮮明的主題，主題由隊伍選手自行決定，能反映社會現實。（主題參考：社會熱點、環境保護、醫療、住房、物價、校園、就業、學業、公共設施、農民工保障、藥物及食品安全、社會誠信度……）
5、作品評審標準：視頻或PPT主題明確，表現及其寓意有深度，能夠引起人們的關注和思考。
第二環節：
模式：現場時事評論
1、形式：
①圖片/漫畫：根據大賽所給出的新聞圖片/漫畫，對事件有大概的了解，隨即進行新聞現場評論（看法、觀點）
�、谖淖郑焊鶕筚愃o出的簡短新聞報道，對事件有大概的了解，隨即進行新聞現場評論（看法、觀點）
2、內容：社會上或校園里發生的重大或突發新聞事件（具有代表性）
3、素材數量：圖片/漫畫、文字各10題，選手參賽前隨機抽取。
4、時間規定：控制在3分鐘以內，超過將會由主持人打斷。
5、評審標準：
A：選手的形象、肢體語言、語氣、語言流暢程度、臨場應變等；
B：觀眾對參賽選手的支持度（如喝彩、掌聲等）；
C：評論內容是否表現個人觀點、想法，是否有一定的深度、廣度；
D：是否控制在規定時間內完成。
方案：第一環節和第二環節連接舉行，每位選手在進行“采訪作品展播”前進行“現場評論”的題庫的`抽選，展播期間為評論的準備時間（6分鐘）。
第三環節：
模式：現場模擬采訪
1、形式：由主辦方選取最近發生的2件社會或校內的新聞事件或2位有代表性的人物任總決賽的現場嘉賓，并接受4強選手現場采訪，有兩個兩位選手會抽到重復的新聞事件或人物。
2、準備：主辦方在日前公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各參賽選手可以自己進行資料收集。
3、時間規定：控制在8分鐘以內，超過將會由主持人打斷。
4、要求：采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆。參賽選手必須假定一媒體（校園媒體或社會媒體皆可）的身份進行采訪。
5、評審標準：
A、參賽選手在賽場上的個人表現（如表情、肢體動作、語氣等）；25%
B、采訪角度的選取和采訪問題的設計；30%
C、現場采訪時選手與嘉賓的溝通氣氛；35%
D、場下觀眾對參賽選手的支持度；10%
八、獎項設置：
一等獎1名（院級證書+相應綜測加分+獎金+精美禮品）
二等獎1名（院級證書+相應綜測加分+獎金+精美禮品）
三等獎2名（院級證書+相應綜測加分+獎金+精美禮品）
優秀獎2名（院級證書+相應綜測加分+精美禮品）
（“獎項設置”會根據學生參與大賽的積極性進行名額的調整。）