“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動策劃書3篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編收集整理的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動策劃書篇1
三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，卻上心頭；三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。但三月的美又豈是如此簡單就描繪得盡的呢？
1、自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動，更能體現(xiàn)美的真諦。請欣賞由譚澤宇，張嵩，章逸倫等人帶來的小品《身邊的雷鋒》。
2、從昨天到今天，有個(gè)名字，一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影，下面就由管胡玲，秦琦穎清唱《走進(jìn)新時(shí)代》。
3、今天，我們就一起來尋覓那個(gè)閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。雷鋒，新時(shí)代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！雷鋒，我們在他的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們在他的歌聲里，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。下面讓我們一起來欣賞由孫逸寧，袁芷結(jié)帶來的詩朗誦《致雷鋒》（背景音樂：雨的印記）。
4、同學(xué)們的詩朗誦讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。有請我們的趙老師，吳老師，秦琦穎，管胡玲一起唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
5、伴隨著優(yōu)美的旋律，讓我們一起動動腦。
（小組競賽：誰的點(diǎn)子最好用——如何針對本班實(shí)際創(chuàng)造美；
主持人出示課前學(xué)生專題討論的結(jié)果，各小組可任選其一來出點(diǎn)子，小組長發(fā)言小組討論結(jié)果。
評比標(biāo)準(zhǔn)：新穎，實(shí)用。
【組長名單】：
1、湯君婕；2、趙若霞；3、陳怡汝；4、秦琦穎
評委名單：
1、吳昱芃；2、徐伊茗
[班主任]經(jīng)過十分困難的比較過程，最終（某）小組以微弱優(yōu)勢勝出。我們大家用掌聲對（某）小組的同學(xué)表示慶賀。
（最后的評比結(jié)果：
第一名：湯君婕那組；第二名：秦琦穎那組；第三名：趙若霞那組）
6、經(jīng)過討論，讓我們有請頰慎同學(xué)發(fā)表一下他的感悟。
今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動策劃書篇2
一、活動目的
通過參觀雷鋒紀(jì)念館，向雷鋒同志獻(xiàn)花等一系列活動來觸動小朋友們的心靈。讓小朋友們知道雷鋒叔叔是誰；雷鋒叔叔做了一些什么事；我們?yōu)槭裁匆蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)；怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)那種助人為樂的精神等等教育。
二、活動特點(diǎn)
學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、關(guān)愛。通過一些有意義的小活動來塑造小朋友的人生觀。
三、活動地點(diǎn)：長沙望城區(qū)
四、活動時(shí)間
20xx年3月17、18日（周六、周日）
3月17日上午8：30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校食堂前草坪集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)，不允許家長單獨(dú)開車前往，工作車輛除外。
3月17日下午18：00左右返回到達(dá)株洲
五、組織及分工：
家長委員會
協(xié)調(diào)：家長委員會全體委員
活動策劃：組織策劃部（負(fù)責(zé)活動方案的策劃，并協(xié)助相關(guān)部門現(xiàn)場布置和組織）
后勤保障：后勤交通部（負(fù)責(zé)交通、餐飲、食品、獎品、應(yīng)急藥品以及應(yīng)急事件的處理。）
宣傳攝像：宣傳部（負(fù)責(zé)現(xiàn)場橫幅制作，全程照相、攝像以及后期宣傳稿或宣傳展板）
活動主持：文體部，其他部門主要負(fù)責(zé)人協(xié)助。
六、活動行程：
1、3月17日：早上8：30集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)（集合地點(diǎn)：北師大株洲附校食堂前的大草坪），經(jīng)過約一個(gè)半小時(shí)左右到達(dá)望城區(qū)雷鋒紀(jì)念館。紀(jì)念館安排專門人員接待，組織向雷鋒同志獻(xiàn)花、在雷鋒雕塑像前集體留念照相、通過動漫形式形象的講解雷鋒的一生及事件、接受愛國國防教育等等活動。中午集體乘坐大巴車至望城區(qū)百果園，在青山綠水間燒烤、野餐、挖竹筍、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。安排小朋友撿垃圾，做好事，以實(shí)際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。大概16：30左右啟程回株洲，預(yù)計(jì)18：00到達(dá)早上集合地點(diǎn)后分散回家；
2、3月18日：由各小組組長分別組織小朋友在株洲市區(qū)內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動。
七、注意事項(xiàng)
1、本活動為非盈利的組織活動，采取自愿原則參加，凡報(bào)名參加者視為有完全民事行為能力人和監(jiān)護(hù)人，參加者須對自己和自己孩子的安全負(fù)責(zé)，組織者不承擔(dān)萬一發(fā)生意外的責(zé)任，這點(diǎn)請參加者理解。
2、參加的學(xué)生一律穿校服。
3、由于中午飯定為踏青野餐和燒烤，無主食供應(yīng)，請各位家長自帶面包等干糧；
5、由于人數(shù)眾多，組織工作比較繁重，為此，組織者會將此次出游的大人和小朋友分組（8人一組），每組會安排一個(gè)學(xué)生家長負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的內(nèi)容：集合時(shí)、上車時(shí)、參觀時(shí)清點(diǎn)本組的人員，督促、協(xié)助本組人員按時(shí)到齊；3月18日株洲市內(nèi)的具體學(xué)雷鋒活動。
6、家委會各部門要通力合作，在確保安全的前提下推進(jìn)活動順利、有序地開展。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動策劃書篇3
活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準(zhǔn)備：
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事、圖片和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲錄音。
活動過程：
一、宣布主題。
師：三月，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)送暖，大地?fù)Q新顏。
同學(xué)們，三月，是什么日子呢？是學(xué)雷鋒活動日。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1、老師講解《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔在一次工作中發(fā)生了意外，永遠(yuǎn)離開了我們，年僅22歲。
一次，天空下起傾盆大雨，雷鋒在回部隊(duì)的路上看到了一位大嫂帶著年幼的孩子在雨中艱難地行走。他趕忙走上前，背起小孩，走了很遠(yuǎn)的'路，才把她們送到家門口，還沒等大嫂說聲謝謝，雷鋒就已經(jīng)消失在雨中了，等他回到部隊(duì)，天已經(jīng)全黑了。
雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、聽故事：
故事（一）《助人為樂的雷鋒》
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
故事（二）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，
遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（評議后小組代表回答）
3、學(xué)習(xí)雷鋒格言。
師：在雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。PPT出示格言：
1、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。
2、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
3、不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。
學(xué)生朗讀，談?wù)勼w會。
三、從身邊小事做起，從自己做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
1、師：雷鋒的事跡傳遍了整個(gè)中國，我們回到校園，看我們身邊“學(xué)雷鋒，做好事”的事例吧！
2、生交流一下，你還發(fā)現(xiàn)了哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的，校內(nèi)校外都可以說？（小組交流，派代表說。）
3、請班上助人為樂的人，講一講自己在做好事時(shí)的想法。采訪做好事的同學(xué)。
談一談，你自己是怎樣為他人做好事的。當(dāng)時(shí)是怎樣想的？
四、教師小結(jié)。
1、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。
要求學(xué)生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
2、立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動。
各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
3、立足家庭、社區(qū)學(xué)雷鋒。
結(jié)合三八國際婦女節(jié)，要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計(jì)送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務(wù)活）
關(guān)心幫助別人，可以給別人帶來快樂，更能令自己更充實(shí)，更幸福。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，關(guān)愛他人，從身邊做起，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓千千萬萬個(gè)雷鋒在我們心中成長。
五、老師播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲錄音，全體學(xué)生一起歌唱。
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