網絡節目策劃書

時間：2023-01-31 12:24:37 策劃書我要投稿

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網絡節目策劃書模板

　　策劃書即對某個未來活動或者事件進行策劃，并展現給讀者文本；策劃書寫作。策劃書是目標規劃文字書，是實現目標指路燈。撰寫策劃書就是用現有知識開發想象力，在可以得到資源現實中最可能最快達到目標。下面就是小編整理網絡節目策劃書模板，一起來看一下吧。

網絡節目策劃書模板

　　篇一：安徽衛視20XX文藝娛樂節目策劃方案

　　第一部分：

　　一、關于文藝娛樂市場定位

　　屬于中國娛樂時代雖然已經如暴風驟雨般襲來，影響深遠，直至今日依然不可小覷。但來勢兇猛，模仿之風也隨之而來。全國各地上星衛視為追求收視率，一家出，則百家出。對于老百姓審美疲倦和國家黨政原則引導上考慮欠佳。

　　故針對20XX年下半年經濟危機，以及相伴而來影響，國內就業形勢嚴重，就業人數眾多。通過“工作”話題順勢而下，全新打造一檔致力于宣傳安徽大發展,大建設中人才引進機制，陽光操作應聘風尚，完美呈現安徽職場精英個人魅力，營造和諧安徽，強勢安徽帶有娛樂和文藝于一體大型綜藝節目。

　　從20XX年發展形勢看，用電視手段掀起另類選秀風暴應該說其他媒體無法比擬，相對于紅遍大江南北浙江衛視《我愛記歌詞》、湖南衛視《天天向上》活動，《魅力安徽—人才秀秀秀》可以起到了意想不到轟動效益，引導新一輪追捧熱潮。創下收視、營銷雙贏新高是這檔節目始終不變目標，但也在無形中增加黨政色彩。用電視媒介來募化人才選拔活動，靠人才職場競爭氛圍和人性化表現來拉動收視，應該是20XX年度安徽衛視作為電視媒體不容忽視文化現象、更是商家贏取超值廣告回報新一種電視形態。

　　二、背景深度分析

　　隨著全球金融危機襲擊，越發暴露出就業形勢嚴重，尤其是當今大學生就業情況。記得溫家寶總理曾說，大學生就業問題不僅關系到生計問題，更關系到尊嚴問題。精力旺盛，好高騖遠;空有滿腹經綸，但無社會經驗，心比天高這是目前求職者給人們印象。因此當代大學生如何降低身價，參加社會實踐，體驗生活，真正提高自身綜合素質，充分發揮自己才能，且將自己才華施展在恰當位置已是社會共同關注一個焦點。許多大學生沒有勇氣解放天性體驗生活，扮演不同角色，而有大學生則是苦于沒有舞臺施展課本以外才華。作為媒體應該提供展示平臺，大學生是優秀，沒有經驗可慢慢積累，沒有創新，沒有思想是永遠不可能學來。改變社會看法，還大學生一個真實認識迫在眉睫。

　　三、企劃動機解析

　　讓眾多求職者(大學生)更進一步了解自己，了解社會，從而給自己正確定位。讓諸多給企業提供展示自己內在文化素養、人才引進機制平臺。讓安徽在全國形象提升、中部快速崛起、人才引進方面添磚加瓦。

　　第二部分：關于《魅力安徽—人才秀秀秀》節目設置

　　一、節目名稱：《魅力安徽—人才秀秀秀》

　　二、節目類別：文藝娛樂性綜藝欄目

　　三、節目主旨：展示準職場精英魅力，凸顯企業文化氛圍，見證人才引進陽光機制，描繪安徽飛速發展藍圖。

　　四、節目目標：通過尋找工作形式展示人才才華，突出欄目主題。

　　五、節目內容：每期多位求職者與數位嘉賓，圍繞面試中問題展開事件。

　　六、節目特色：以大學生求職為每期故事扮演元素，以求職者為人物，更具互動性和參與性。

　　七、節目特點：根據嘉賓特色所展開趣味事件，來表現當今大學生一些流行元素，更具獨特性。

　　八、節目風格：文明，健康，輕松，互動。

　　九、主持人串聯風格：幽默，風趣。

　　十、受眾群：主要針對大學生以及影響家庭和親戚朋友。

　　十一、節目時長：60分鐘

　　十二、單集節目構成：每期多位求職者和用人嘉賓等構成事件產生。

　　十三、播出時段：每周六7：40

　　十四、播出次數：每周一次，次日重播。

　　十五、節目集數：每周一集

　　十六、制作方式：聯合高校拍攝，或外景拍攝。

　　十八、合作方式：由知名企業作節目冠名，其他單位協助拍攝。

　　十九、節目演播廳：安徽電視臺演播大廳(桐城南路355號)

　　第三部分

　　一、項目資金來源：

　　政府財政補貼+聘用公司贊助+冠名等相關廣告費+信息費

　　二、活動形式：《魅力安徽—人才秀秀秀》是一檔選取特定人群、不分性別、廣泛參與大型區域性人才選拔和展秀活動。參賽人員以面試為主，兼顧形象氣質、舞蹈唱歌才藝等其他元素，活動將充分展示參選者綜合素質，最終選拔出最具潛質，令公司滿意精英。筆試是前提，面試是關鍵。在快樂中選拔人才，在快樂中找尋工資。這是一次伯樂與千里馬相遇，更是一次機智與智慧迸發表現。

　　三、活動組成人員：

　　a、應聘者(3~5人)

　　b、面試官(4~6人)

　　c、現場觀眾(300~400人)

　　d、主持人(2人，男女各一位，暫定特約主持人王利芬，李彬、馬瑩為常任主持)

　　應聘者選拔程序：

　　1錄像裁剪各公司或用人單位筆試過程，按照筆試名次選擇進入下輪面試人員名單，在第二輪面試中采用自救方式激活，有嘉賓以及戶外觀眾短信參與。

　　2直播應聘者與用人單位面試過程，并與觀眾互動。

　　3面試成績合成：(面試官60%+觀眾20%+個人才藝展現10%+場外支持率10%)

　　4直播中活動流程

　　第一輪個人自我公關，主要考察心理、思維、舉止等。

　　第二輪現場考題抽簽，回答其中題目，考察個人思想深度和相應應變能力。

　　第三輪才藝自我拯救。如果在第三輪中名次靠后可以自己施以才藝表演，例如歌舞、小品等

　　第四輪與觀眾互動時間。可以由觀眾對有興趣選手提問，增加了解，給其評分。

　　四、目標受眾：活動目標主要鎖定那些懷揣美好生活夢想，渴望通過真才實學青年男女走上如愿工作崗位身上，主要是即將畢業獲已經畢業大學生。同時，為了增加節目可看性，擴大節目參與面和收視群，我們將目標擴大為不分年齡、不分階層城市人口，這種大型無門檻電視人才秀節目，既為參與者所關注，更為由參與者帶動大眾所關注。

　　五、節目樣式：這是一檔大型區域性電視人才選秀活動，以問答為主，參選者個人能力表現良莠不齊，而這種原生態表現更能滿足電視觀眾求勝心理，隨著比賽進行，具備實力選手會脫穎而出，而他們精彩表現和人生際遇改變更會牽動人心。一向迎合當今社會熱門話題，調動全社會學習和尋找工作積極性。同時，還有文藝性表演，展現特長和愛好。

　　六、大賽強調“真我、自我、實力、信心”，以創新理念傾力打造最具征服力、引領時尚潮流“精英準職場偶像”，最終實現充滿激情，魅力四射職業生涯!

　　5、大賽主持人：中央電視臺《贏在中國》主持人

　　王利芬

　　安徽電視臺主持人

　　李彬馬瑩等

　　第四部分賽程公關

　　一、活動賽程

　　內容：活動宣傳，公司報名，初賽，決選。進入決賽后，每期比賽前都要制作播出選手階段性魅力展示及拉票宣言片。同時播出某公司在招聘用人筆試過程錄像。決賽將進行現場直播。

　　二、傳播方式

　　1、活動內容、賽程安排、比賽節目、節目宣傳、選手資料、評委推介將在電視臺、電臺、報紙、網絡、電訊等媒介推廣宣傳。

　　2、比賽分為初賽(即筆試，選出5~6位選手)，選手進入決賽進行封閉式培訓，之后比賽在安徽衛視黃金時段直播。

　　三、《魅力安徽—人才秀秀秀》日程具體安排

　　1、項目啟動期：9月10日(設計制作宣傳品、招商)

　　項目推廣期：9月10日啟動

　　項目報名期：9月22日——延續中。

　　2、新聞發布會：9月20日(周四)

　　3、第一場比賽、錄制時間：9月30日—10月1日

　　第二場比賽、錄制時間：10月7日—10月8日。

　　注：場外是以觀眾發短信形式評選(評委不參加評審)

　　四、選手要求：欄目欲尋求品味和水平，選手要求必須有條件：學歷要求大專以上;方向為文科類;

　　評委標準：做為項目組策劃者，應該有一個評斷標準，或者是評委一個議定評分標準，所有評委在一個標準下選擇，才不會導致意見不合，評委意見不合說明什么?都是成熟人，只能說明項目組溝通有問題。

　　作者簡介：徐浩，80年代生人，成長于文風獨盛桐城，人送外號宅男浩浩，即徐氏后代無黨派人士，志向于次媒體圈中游走。 20XX年擔任蘇州汽車雜志編輯。現供職于車友報，擔任編輯記者一職，從事汽車評論。

　　篇二：時尚娛樂節目策劃方案

　　一、節目簡介

　　1、節目名稱：激情娛樂無極限

　　超級早(夜)二人

　　無限好清晨(夜娛樂)

　　1/2清早(子夜)好心情

　　2、節目時段：根據音樂臺所做幾次節目收聽調查,本人發現,音樂臺目前收聽群中，大學生占有相當數量。經過對大學生生活作息行為定量分析，我們可以發現大學生收聽廣播最有效時間是在早晨7點之前以及晚間22-23點以后。一般學校晨練時間以及他們對電臺節目轉播時間正好是早晨6點左右;熄燈時間是晚間22：30-23：30之間不等，晨起以及熄燈以后，聽廣播成為在宿舍就寢學生最主要活動。雖然在總收聽人群上，這兩個時段絕對收聽率遠遠落后于其它時間段節目，但是，就大學生群體收聽率而言，以上兩個時間段有獨到優勢。對于致力于大學生群體市場培育客戶，這個時段有效千人成本比較低，具有較強性價比。此外，早晚時段聽眾對于節目專注程度總體上來說高于白天，更有利于品牌深度傳播。對于大學生來說一個專注聆聽時段，讓大學生在第一時間就能夠聽到和他們有關系歌曲、時尚資訊或者是一些娛樂內容，首先恰恰正是他們所關心。而對于節目質量上要求也更高，節目素材方面，也要求節目前期所準備各類信息都需要符合廣播節目播出質量。

　　3、節目概述：這是一檔面向在校學生，推薦最新流行音樂、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂方式節目，時長60分鐘。我們希望這樣一檔節目能夠成為高校學生或者是剛剛走出校園職業青年每天必不可少一餐娛樂早餐或者娛樂消夜，同時反映高校學生生活面貌，豐富校園文化。

　　二、收聽群定位：

　　節目主要收聽群體為在校大學生和剛剛走出校園青年職業者。而學生對于與自己有關事情所擁有熱情和創作能力一直是一股重要力量。

　　三、廣告市場定位：

　　大學學生以及剛剛步入社會年輕人，實際上屬于一個特殊人群范圍，對于日用消費品，以及“吃喝玩樂”需求方向是相對整齊和統一，如：手機，CD隨身聽，MD 及其他數碼產品，電腦附件，飲料，洗發水，中低檔護膚，化妝品，這些產品品牌可以利用這樣一檔節目結合并推廣。年輕人是一個典型消費群體，往往是感性消費。特點是在有消費能力前提下求新，求刺激，從廣告角度來說，節目同樣也是推銷手段。

　　近年來在年輕人心目中品牌影響力和潛在購買力已經引起許多廣告商家重視，比如統一企業和娃哈哈集團等食品行業，以及網絡運營商或者通訊器材，IT行業等等都把在校園中或者戶外廣場舉辦各種活動進行品牌推廣作為自己宣傳工作重要組成部分。實際上如果我們通過節目本身知名度，同時配合各類在校園或者公園、廣場舉辦活動，無論是對于產品促銷或者是對于節目推廣都有很好市場前景。

　　四、節目資源：

　　70年代校園民謠，90年代校園民謠、校園原創音樂、最新流行音樂推薦、網絡最新時尚資訊、八卦娛樂，校園情感……

　　依托平臺：電話、網絡討論版、897網站、信箋、手機短訊

　　五、節目主持：

　　主持人對于年輕人來說應該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽節目時候感受到這一點，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心感情經歷(但又要高于大學生心態)。對于流行音樂、校園話題以及“E時代”同樣了如指掌，三言兩語之間就會就會深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情主持風格，更能夠在第一時間吸引年輕人耳朵。這就要求這樣一檔節目相對適合由男女搭檔共同主持。(建議搭檔——許揚)

　　六、欄目設置：

　　主要欄目：

　　1、新歌搶先聽——由主持人推薦(如果是校園原創歌曲，可以結合對歌手采訪)，提升節目流行度以及學生部分歌手獵奇心理。

　　2、老歌新唱(游戲)——播出耳熟能詳老歌，然后要求打進電話聽眾用另外一首歌曲音調翻唱，偶爾或許能夠主題:文檔 2聽到更好聽作品，更多是讓聽眾在爆笑同時更加了解音樂;此環節可常換常新，可以模仿名演員說話，模仿著名小品相聲片段、用方言唱歌等等

　　3、民謠時代——經典民謠歌曲回顧。

　　4、非常迅速60秒——60秒之內正問反答。可以由主持人發問，節目完全成熟之后可以同時接聽兩路電話，聽眾之間正文反答;此環節也可在進行一段時間之后調整：例如可以不停地報歌名，最后問聽眾一共報了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。

　　5、今天流行——傳遞最新時尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化

　　6、娛樂聽我說——可以在節目里說一些笑話，也可以接聽眾電話聽他說生活學習當中最尷尬或者最糗事情。主要目是娛樂聽眾耳朵。

　　7、彩虹心情——年輕人情感故事，通過電波一吐為快。

　　8、排排坐——年輕人最喜歡歌曲，年輕人心中最流行事情，一一排名，一目了然。

　　七、推廣形式：

　　為豐富年輕人文化生活，發現原創新秀，引領時尚流行，推廣娛樂品牌，本節目受眾明確，形式快捷，具有目標人群最高到達率;