幼兒園地震演練方案策劃

時間：2023-04-07 18:38:08 策劃方案我要投稿

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幼兒園地震演練方案策劃

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園地震演練方案策劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園地震演練方案策劃

幼兒園地震演練方案策劃1

　　為了進(jìn)一步提高我園教師、幼兒的安全意識，增強(qiáng)全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下：

　　一、演習(xí)時間、參加人數(shù)

　　時間：20xx年6月13日10：00

　　人數(shù)：全體師生317人(幼兒295人，教職工22人)

　　地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

　　二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

　　組長

　　組員：各班教師

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、準(zhǔn)備警報聲;

　　2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

　　3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線;

　　4、幼兒園安全疏散示意圖。

　　四、疏散原則

　　1、靠近大門班級為先，遠(yuǎn)離大門班級為后;

　　2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。

　　五、逃生路線(大班、中班)側(cè)門(小班)

　　六、人員安排

　　xx總指揮，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，xx為機(jī)動人員。

　　七、演練過程

　　1、警報聲起;

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離;教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。

　　3、集中到大操場。各班清點(diǎn)并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。

　　4、演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

幼兒園地震演練方案策劃2

　　一、演練目的

　　加強(qiáng)安全教育，提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　二、演練時間與地點(diǎn)

　　時間：20xx年12月7日下午開始。

　　地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

　　三、參加人員

　　幼兒園全體教師幼兒

　　四、準(zhǔn)備工作

　　1、成立以園長為組長的“緊急避險領(lǐng)導(dǎo)小組”。

　　2、20xx年12月7日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項(xiàng)要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

　　3、12月7日利用戶外活動時間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。

　　五、演練組織與管理

　　組長：張愛華

　　成員：各班主任

　　六、演練流程

　　1、幼兒排隊(duì)：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊(duì)。

　　2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。

　　3、從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個跟著一個迅速撤離。

　　4、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)。

　　5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。

　　2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。

　　3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的`路線上已有別班撤離隊(duì)列時，應(yīng)等別班隊(duì)列通過后，緊隨其后撤離。

　　4、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。

　　5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。

幼兒園地震演練方案策劃3

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力，特制定本次防震演練方案。

　　一、演練時間、地點(diǎn)

　　時間：20xx年4月9日下午3：20-----3：50

　　地點(diǎn)：幼兒園

　　二、演練組織機(jī)構(gòu)

　　總指揮：園長(在指定地點(diǎn)組織各班，接受各班報告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì);模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況)

　　廣播發(fā)令：業(yè)務(wù)園長(發(fā)布演練信號，講解逃生知識)

　　樓道安全：xx(二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)，xx、xx(二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序)

　　xx、xx(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序)

　　幼兒組織：演練開始時當(dāng)堂課任課教師和班主任(負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散)

　　應(yīng)急保障：xx(攜急救箱)，幼兒園衛(wèi)生保健教師

　　攝像：業(yè)務(wù)園長

　　三、演練對象

　　營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生

　　四、演練內(nèi)容

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震，當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　五、演練實(shí)施過程

　　1、前期準(zhǔn)備工作：

　　(1)組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法，熟悉災(zāi)害時緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

　　(2)各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進(jìn)一步了解自然災(zāi)害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義。

　　2、正式演練前

　　(1)由總指揮進(jìn)行最后動員部署，并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)，演練前的注意事項(xiàng)：

　　1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)

　　2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　(2)安全方面

　　①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”，幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。

　　②整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

　　(3)演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結(jié)。

　　3、演練行動步驟：

　　首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震：

　　從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上，要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止，當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。

　　教會幼兒應(yīng)該做到：

　　(1)要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　(2)在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　(3)躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿，在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　(4)臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　(5)在走廊的.同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　　(6)洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

　　(7)在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　(8)老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

　　其次組織幼兒進(jìn)行疏散：

　　第一次：每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)行安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快(先走后小跑各一次)，組織部分教師和學(xué)生觀摩。

　　第二次：全班同學(xué)由慢到快(先走后小跑各一次)

　　第一步：(發(fā)生地震)

　　(1)3：20：總指揮郝桂鳳宣布營里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開始，按警報器

　　(2)業(yè)務(wù)園長利用廣播：“請注意，現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震，各教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離。”

　　(3)班主任向幼兒講解疏散注意的事項(xiàng)：

　　①要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　②老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　③疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　④疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

　　⑥各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部，等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。

　　第二步：(準(zhǔn)備撤離)

　　教師看情況喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離!打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊(duì)，(注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì))

　　第三步：(開始撤離)

　　在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離活動室后快速下樓，到達(dá)廣場集中的訓(xùn)練，具體為：一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報告人數(shù);二樓2個小班出活動室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到廣場集結(jié);果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門，撤離教學(xué)樓后，到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報告人數(shù)。王桂蓮在演練過程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命，王桂秀、王偉在東樓梯待命，安雪梅、張欽英在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍，防止踩踏。

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下。

　　六、演練結(jié)束(總結(jié))

　　當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

　　注：特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練。

幼兒園地震演練方案策劃4

　　為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時)，全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。

　　一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：

　　總指揮：朱xx

　　副總指揮：孫xx

　　信號員：報警由吳xx負(fù)責(zé)

　　急救醫(yī)護(hù)人員：張xx

　　成員：各班班主任、姚xx、張xx

　　二、演練時間：

　　20xx年4月25日下午3點(diǎn)(地震疏散演練，如果天氣變化，在作調(diào)整)

　　三、具體組織實(shí)施

　　1.分管后勤園長負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動細(xì)節(jié)。

　　2.后勤處張軼婷、沈新民負(fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪xx、方xx負(fù)責(zé)運(yùn)送擔(dān)架。

　　3.年級組長、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的'路線及逃生的注意事項(xiàng)。

　　4.現(xiàn)場拍照：外景：張xx室內(nèi)：陳xx。

　　5.各班主任、教師，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2：50分進(jìn)班級(指定區(qū)域)待命。

　　四、活動安排：

　　(一)參加活動成員：

　　1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生。

　　2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。

　　(1)樓梯口疏散指揮員安排：

　　一號樓梯口疏散指揮員：沈xx(一樓)周xx(二樓)吳xx(三樓)

　　二樓樓梯口疏散指揮員：葉xx(一樓)王xx(二樓)吳xx(三樓)

　　三號樓梯口疏散指揮員：陳xx(一樓)潘xx(二樓)熊xx(三樓)

　　五號樓梯口疏散指揮員：孫xx(一樓)

　　劉xx到大1班，俞xx到小4班

　　(2)周四中午召開各班班主任會議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。

　　(3)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動中注意安全，保證幼兒的安全。

　　3.疏散要求與注意事項(xiàng)：

　　(1)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令)后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽到第2次警報聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法(貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。)

　　2.疏散集合地點(diǎn)：幼兒園操場。

　　3.在疏散過程中，只許下不能上(無論發(fā)生什么事)，且不能停留。

　　4.疏散順序：

　　①聽到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)。

　　②各班按下列方案疏散：

　　大(3)、大(4)班：從三樓2號樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

　　大(5)班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域。

　　大(1)、大(2)班：從三樓1號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域。

　　中(3)、中(4)班：從二樓2號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。

　　中(5)班：從二樓3號樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。

　　中(1)、中(2)班：從二樓1號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域。

　　中(6)班：從二樓3號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。

　　小(3)、小(4)班、小(5)班：班級到大廳再到南操場區(qū)域。

　　小(1)、小(2)班級到西面安全出口到北草坪區(qū)域。

　　小(6)、小(7)班：班級至東面5號樓梯至東面安全門出口再南操場區(qū)域。

　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠，導(dǎo)致事故。

　　5.演練程序

　　(一)啟動程序：

　　總指揮廣播：(朱xx園長)

　　各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動馬上開始，請大家作好準(zhǔn)備，各就各位。三點(diǎn)演練正式開始。

　　(二)緊急疏散演練具體過程

　　1、信號員發(fā)出“火災(zāi)警報”第一次信號。

　　2、帶班教師立即停止活動，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。

　　3、1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時間為3分鐘，各班聽到警報聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　4、達(dá)操場后，立即整隊(duì)，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，原地待命，撤離到南操場的班級向?qū)Oxx報告，撤離到北操場的班級向陳xx報告情況與迅速撤離所用時間。

　　5、總指揮宣布演練結(jié)束，各班幼兒有序退場，進(jìn)活動室。最后幼兒園對本次活動作出總結(jié)。

幼兒園地震演練方案策劃5

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的.應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練時間：

　　20xx年4月16日下午

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　演練總指揮：喬元良副園長

　　成員：各部門主任

　　六、演練程序：

　　1、信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂。

　　2、各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　3、注意事項(xiàng)：