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【優(yōu)秀】《論語(yǔ)》閱讀筆記
《論語(yǔ)》閱讀筆記1
三個(gè)人走，一定有我的老師。敏感好學(xué)，不羞于問(wèn)。這是《論語(yǔ)》中給我最深刻感受的兩篇文章。前前一篇文章中，那么他們中一定有我的老師。后者告訴我們：聰明而努力學(xué)習(xí)，不要羞于咨詢那些不如自己的人。雖然這兩句話意味著20xx多年前有幾個(gè)人來(lái)自孔子，但在這一天仍然有重要的指導(dǎo)好處。
人們不怕犯錯(cuò)誤，只要他們有勇氣改正。孔子經(jīng)常承認(rèn)自己在這方面或那方面不如弟子好；當(dāng)他的言行不當(dāng)時(shí)，一旦別人指出，他就會(huì)立即道歉并糾正。他的弟子貢以前感慨過(guò)嗎？紳士的過(guò)錯(cuò)，如日月之食：過(guò)去，每個(gè)人都看到；此外，每個(gè)人都仰慕它。
孔子說(shuō)：不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦教學(xué)。也就是說(shuō)，老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，永不滿足；努力教學(xué)生，不知疲倦。《論語(yǔ)》引用孔子的話說(shuō)：如果圣人和仁慈，我怎么敢！不厭倦教學(xué)，可以說(shuō)去了。他說(shuō)，如果說(shuō)到圣人和仁慈，那么我怎么敢做呢！我只是從不厭倦學(xué)習(xí)和工作，教學(xué)生總是不厭倦，也就是說(shuō)，我可以這么說(shuō)。
孔子在《論語(yǔ)》中對(duì)以前犯過(guò)錯(cuò)誤的少年表現(xiàn)出寬宏大量的胸懷。他說(shuō)：人潔以進(jìn)，不保其往也。這意味著人們已經(jīng)擺脫了污點(diǎn)，并取得了進(jìn)步。他們應(yīng)該贊揚(yáng)他的清潔，不應(yīng)該抓住他的過(guò)去。我想，如果孔門的七十二賢三千弟子被視為樹苗，那么孔子就是肥沃的土壤。他們共同創(chuàng)造了一片生命綠洲。20xx多年來(lái)，我們?cè)谥袊?guó)。這片綠洲一直裝飾著
孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有明確的目的'，但重點(diǎn)是學(xué)以致用。兒子說(shuō)：念詩(shī)三百，授之以政，不達(dá)；使四方，不能專對(duì)；盡管有很多，也習(xí)以為？也就是說(shuō)，熟讀《詩(shī)經(jīng)》300篇，交給他政治任務(wù)，卻做不到；派他出使出國(guó)，不能獨(dú)立作主；這樣，雖然讀了很多書，但有什么用？還說(shuō)：德之不修，學(xué)之不談，聞義不能遷徙，不善不能改變，就是我的憂慮。也就是說(shuō)，道德品質(zhì)不培養(yǎng)，知識(shí)不解釋，聽正義不能做，錯(cuò)誤不能糾正，即理論與實(shí)踐不能結(jié)合，這是我們擔(dān)心的。
通過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，我學(xué)到了很多做人和生活的道理，也讓我明白了學(xué)習(xí)和閱讀的方法和態(tài)度，真的受益匪淺！
《論語(yǔ)》閱讀筆記2
《論語(yǔ)》一書，如指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓业秸_的方向；比如一杯香咖啡，讓我們了解和品味各種生活，才能感受到它的甜蜜；就像一支鋒利的箭，讓我們明白良藥有利于疾病的道理。它的思想主張啟發(fā)了我們，啟發(fā)了我們……
印象最深的是《學(xué)而篇第一》。子說(shuō)：不患人之不知，不知人之也。這句話翻譯成：不要擔(dān)心別人不了解自己，只擔(dān)心自己不了解別人。是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都需要理解，每個(gè)人都渴望理解。人們把它理解為交流感情的紐帶和聯(lián)系心靈的橋梁。我們都希望人們應(yīng)該更加寬容和尊重，更加寬容和理解。然而，世界有多大，生活有多復(fù)雜。恐怕不可能一直被別人理解。因?yàn)椋钪袥](méi)有相同的方式，每個(gè)人都是不同的，兩個(gè)不同思想和興趣的人對(duì)待同一件事，兩個(gè)不同價(jià)值取向的人看待同一個(gè)問(wèn)題，互相理解不難嗎？人不是從一個(gè)模子里創(chuàng)造出來(lái)的，你有別人頭疼的事，我也有。我們都渴望理解對(duì)方，但我們用自己的`要求去看別人，去要求別人，所以我們之間有一堵墻，所以你很難過(guò)，我也很難過(guò)。然而，人們有沒(méi)有想過(guò)為什么很多小事必須被別人理解和理解？其實(shí)，面對(duì)各種各樣的不理解，只要我們給他一個(gè)微笑，用寬廣的胸懷去面對(duì)，為什么不被理解呢？
商鞅是一個(gè)行變法，結(jié)局是五馬分尸；達(dá)爾文在談物種進(jìn)化時(shí)被罵成瘋子；樂(lè)于助人的雷峰經(jīng)常被嘲笑。誰(shuí)能理解他們的行為？如果他們盲目追求理解，如何捍衛(wèi)真理？他們一開始并不被接受，因?yàn)樗麄兊淖非笞咴诹藭r(shí)代的前列；他們最終名垂青史，因?yàn)樗麄兏矣谠诓焕斫獾难壑邪菏组煵健，F(xiàn)實(shí)中，有多少人能理解理解這個(gè)東西？他們可以追求別人的理解，以別人的討論為主題，以別人的談話為目標(biāo)，調(diào)整自己的行為，甚至取悅別人，為了所謂的理解，寫一些優(yōu)柔寡斷的荒謬生活。他們真的知道理解嗎？他們認(rèn)為他們真的理解別人，換取別人的理解嗎？事實(shí)并非如此。
人不僅為了理解而活！
《論語(yǔ)》閱讀筆記3
《論語(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體散文，是孔子死后，弟子們把他平日的言行記錄收集起來(lái)，整理編成的，其中有孔子的言論，也有弟子們的自相問(wèn)答，它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。
細(xì)看各篇，學(xué)而篇第一只要講“務(wù)農(nóng)”的道理，遇到初學(xué)者入“道德之門”；為政篇第二主要講治理國(guó)家的.道理和方法；八佾篇第三主要記孔子論禮樂(lè)之事；里仁篇第四主要講仁德的道理；公冶長(zhǎng)篇第五主要講古今人物的賢否得失；雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行；述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實(shí)；泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對(duì)古人的評(píng)贊；子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵(lì)人們好學(xué)不倦，以及記述孔子不肯說(shuō)什么，不肯做什么；鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習(xí)慣；先進(jìn)篇第十一主要講孔子對(duì)弟子賢否的評(píng)論……縱觀論語(yǔ)，其實(shí)孔子本人的言論不多，大多為門生的對(duì)話或?qū)﹂T生的評(píng)價(jià)，整個(gè)論語(yǔ)分為二十章，看似一個(gè)松散的論集，然而整個(gè)論語(yǔ)又通過(guò)對(duì)孔子思想的論述，緊密的形成了一個(gè)整體。
而我覺得，《論語(yǔ)》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實(shí)正是中國(guó)人的人格理想。與西方不同，中國(guó)哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美。《論語(yǔ)》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個(gè)完美的整體，人的力量也因而無(wú)比強(qiáng)大。
五年級(jí):陳新宇
《論語(yǔ)》閱讀筆記4
子說(shuō)：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無(wú)友不如自己，過(guò)則不怕改。
翻譯孔子說(shuō)：紳士，不莊重，沒(méi)有尊嚴(yán)；學(xué)習(xí)不能阻止人們；優(yōu)先忠誠(chéng)，不要與不同道德的人交朋友；有錯(cuò)誤，不要害怕糾正。
【按】孔子主要從四個(gè)細(xì)節(jié)綜合闡述了儒家身為人之道。
1）不重不威，莊重沉著，這是君子的氣度目標(biāo)。特別是在企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐中，一些團(tuán)隊(duì)成員遠(yuǎn)抱怨，近不公平，專注于窺探領(lǐng)導(dǎo)隱私和愛好，以便走捷徑（無(wú)數(shù)的中國(guó)歷史充分證明這些人存在于所有的團(tuán)隊(duì)中）。保持距離感是LEADER親賢遠(yuǎn)小人必須。
2）學(xué)習(xí)能力，人與人之間的區(qū)別在于終身學(xué)習(xí)和對(duì)事物的了解。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反過(guò)來(lái)修正理論。日格一物，日致一知，累計(jì)。經(jīng)過(guò)3萬(wàn)、5萬(wàn)、8萬(wàn)小時(shí)的'積累，人與人之間的差異是天壤之別。
3）不同的道路是不同的。人與人之間的合作與差異，表面上是利益差異，實(shí)際上是由不同的背景、家庭成長(zhǎng)環(huán)境、教育程度、生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知模式?jīng)Q定的價(jià)值觀差異（對(duì)人、事、物、金錢的看法）。因此，在選擇關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴的過(guò)程中，我們必須謹(jǐn)慎。我們寧愿慢慢地仔細(xì)選擇，也不愿貪圖完美！
4）知錯(cuò)能改，不忌諱醫(yī)。反思和自我糾正是偉大企業(yè)家和普通企業(yè)家的根本區(qū)別。
《論語(yǔ)》閱讀筆記5
六年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了很多《論語(yǔ)》，一兩個(gè)來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
第一條是子說(shuō)：學(xué)而時(shí)習(xí)，不亦說(shuō)？有朋從遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎嗎？人不知道，不悶，不亦君子？它的意思是：學(xué)習(xí)后經(jīng)常復(fù)習(xí)是一件快樂(lè)的事情；有些學(xué)生從遠(yuǎn)處來(lái)也是一件快樂(lè)的事情。遇到別人不懂就不嫌棄別人才是君子。我對(duì)這段話的理解是孔子把復(fù)習(xí)學(xué)到的東西都當(dāng)成了老同學(xué)。這一方面強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)對(duì)牢牢掌握所學(xué)知識(shí)的重要性，也反映了孔子認(rèn)識(shí)同學(xué)的快樂(lè)心態(tài)。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)成認(rèn)識(shí)同學(xué)，把復(fù)習(xí)知識(shí)當(dāng)成同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)然不會(huì)厭學(xué)，也不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。
有人把學(xué)而時(shí)練理解為學(xué)后要經(jīng)常練習(xí)，經(jīng)常使用，這也是有道理的`。
對(duì)于第三句話，有人理解為別人不了解自己也不恨他，我對(duì)此略有不同。對(duì)這句話有不同理解的關(guān)鍵是如何理解人不知道的含義。我對(duì)這三個(gè)字的理解是別人不懂。原因是《論語(yǔ)》第二部分有知為知，不知為不知，也是為了知，這里的不知意思是一樣的。在我的理解中，孔子談到了如何學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，然后談到了如何對(duì)待學(xué)生。孔子主張人要謙虛，所以他提出了真正的紳士的觀點(diǎn)。
《論語(yǔ)》閱讀筆記6
自古以來(lái)，就有一句話叫《論語(yǔ)》治天下，以前只聽說(shuō)過(guò)。當(dāng)我在電視上看到于丹說(shuō)《論語(yǔ)》時(shí)，我立刻被她簡(jiǎn)單而哲學(xué)的語(yǔ)言所吸引。電視上的講座幾乎完全看完了，然后買了書仔細(xì)看。之后才明白，平時(shí)經(jīng)常用來(lái)提醒學(xué)生的幾句格言，原本都是來(lái)自《論語(yǔ)》，比如：學(xué)而時(shí)學(xué)、回顧過(guò)去，了解新事物、三人行，一定等等。余丹通過(guò)白語(yǔ)語(yǔ)言使用了許多簡(jiǎn)單的故事，使《論語(yǔ)》易于理解，語(yǔ)言看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但在原則中有一些靈活性，更簡(jiǎn)單地說(shuō)：它告訴我們的是生活的原則。在這個(gè)日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，現(xiàn)實(shí)生活處處不合時(shí)宜，難免會(huì)讓每個(gè)人都感到有缺陷和失望。也許我們無(wú)法改變事實(shí)。通過(guò)對(duì)《論語(yǔ)》的解讀，我們可以改變對(duì)這些事情的態(tài)度，告訴我們?nèi)绾我云胶偷膽B(tài)度對(duì)待生活中的缺點(diǎn)和痛苦，如何把這些缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為工作中的動(dòng)力和力量，做得更好更實(shí)際。孔子說(shuō)：不要抱怨天空，不要特別，因?yàn)樵诳鬃涌磥?lái)，一個(gè)人內(nèi)心的完美，符合追求的道路，比你要求社會(huì)，要求別人，要重要得多。人生百年，誰(shuí)能無(wú)怨無(wú)悔？人這輩子總會(huì)遇到這樣那樣不如意的事。人首先要能正確應(yīng)對(duì)人生的遺憾，在最短的時(shí)間內(nèi)理解
下來(lái)，不要糾纏在里面，一遍又一遍地問(wèn)天問(wèn)地，這只會(huì)加重你的痛苦，盡可能地用你能做的來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。
這是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)道德理想。孔子在《論語(yǔ)》中談?wù)摾硐霑r(shí)，并不認(rèn)為野心越高越好。真正重要的是一個(gè)人的內(nèi)在決心和信念。無(wú)論你的理想是大是小，實(shí)現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ)都是找到內(nèi)心的真實(shí)感受。一個(gè)人的內(nèi)心感受總是比他的外在表現(xiàn)更重要。我和點(diǎn)也！這就是故事所描述的道理。
人們常說(shuō)，在家里依靠父母，出去依靠朋友，朋友是社會(huì)環(huán)境中最重要的，從你的朋友可以看到自己的影子，事實(shí)上，物以類聚，人以群分，朋友也是如此，從朋友也可以直接反映你是什么樣的人，好朋友就像一本好書，他可以打開你的世界，讓你接觸外面的美好。孔子說(shuō)，世界上有三種朋友對(duì)自己有幫助，即所謂的益者三友，即友直、友諒、友多聞。
無(wú)論是孔子的《論語(yǔ)》還是余丹的讀后感，都說(shuō)做人的境界，君子是大家心目中理想的人格標(biāo)準(zhǔn)，君子的'力量始于人格和內(nèi)心。如果一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)反思自己的行為，而不能后悔或內(nèi)疚，那就不容易讓他所做的一切都被審視。我們無(wú)法控制外部世界，只讓自己的心選擇潛力，理解如何選擇，一個(gè)人的心嚴(yán)格的自我要求，對(duì)別人會(huì)有點(diǎn)善良，通常我們總是說(shuō)善良，善良不是懦弱，但他可以容忍和同情別人的錯(cuò)誤，可以站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，所以只給予會(huì)給你帶來(lái)最終的快樂(lè)，不是說(shuō)：送玫瑰，手有余香！不管成功與否，能做到不怨天，不尤人才是君子之度。做最好的自己，按照自己的社會(huì)定位，從身邊做起，讓自己內(nèi)心完美。
論語(yǔ)是道德與智慧的凝結(jié)。它是一個(gè)善于引導(dǎo)的老師，也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率、寬容的朋友。它能反映我們的道德情操和性格修養(yǎng)，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱姆较颉Ｎ艺J(rèn)為古代圣人和余丹想要表達(dá)的好處是，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指出生活的道路，讓后代一個(gè)接一個(gè)地實(shí)踐，讓古典精神力量在現(xiàn)代規(guī)則下成為一個(gè)有效的組成部分，讓我們每個(gè)人都真正建立一個(gè)有效、有價(jià)值的生活，這可能是余丹論語(yǔ)讀后感覺給了我們最終的好處！
《論語(yǔ)》閱讀筆記7
好讀書，好讀書。這句話真是太好了啊！人們必須閱讀才能獲得知識(shí)。月亮升起，星星還在天上頑皮地眨著眼睛。我的書房里傳來(lái)朗朗的讀書聲，原來(lái)我在背論語(yǔ)。這時(shí)，我突然讀到：“三人行一定有我?guī)煟敲此暮萌司透撸膲娜司透牧恕！拔易x了一遍又一遍，冉冉上口，很耐人尋味。是的，我和黃智杰、王澤華這三個(gè)好朋友，不是都在互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步嗎？我們?nèi)齻�(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，黃智杰是我們中間學(xué)習(xí)最好的'。當(dāng)然，在他的帶領(lǐng)下，我的作文和數(shù)學(xué)都有了很大的進(jìn)步！我的特長(zhǎng)是體育，所以我是他們中間的體育委員會(huì)成員。我的游泳、跑步和籃球都是庸醫(yī)！王澤華是一個(gè)細(xì)心的人，所以他是我們雜物委員。他安排了所有的活動(dòng)，我們每次活動(dòng)都順利進(jìn)行，這是他的功勞啊！
我們?nèi)值埽际亲詈玫男值堋Ｈ龂?guó)時(shí)期，劉關(guān)張喝雞血證明了他們之間的友誼。雖然我們不喝雞血，但我們用實(shí)際行動(dòng)證明了我們之間的友誼。我們上個(gè)人在生活中互相學(xué)習(xí)，互相幫助。我們?nèi)齻�(gè)都是最好的朋友，都是男人。我們應(yīng)該光明正大，不能在黑暗中耍陰招。我們?nèi)齻�(gè)應(yīng)該互相照顧的朋友應(yīng)該一起度過(guò)生死關(guān)頭。我們堅(jiān)信，無(wú)論遇到什么困難，都會(huì)團(tuán)結(jié)互助。夜晚總會(huì)過(guò)去，光明就要來(lái)了。
同舟共濟(jì)，有福有難。我們應(yīng)該用我們所擁有的一切來(lái)讓我們的友誼永遠(yuǎn)持續(xù)下去。只要天在，地在，人在，我們的友誼就永遠(yuǎn)存在！
好孔子，好經(jīng)典論語(yǔ)啊！
《論語(yǔ)》閱讀筆記8
《論語(yǔ)》是告訴你如何過(guò)上我們心中所需要的幸福生活。它主要講述了天地人、精神、做事、君子、交友、理想和生活的方式。書中的每一個(gè)故事都告訴我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪隆?/p>
于丹老師講授《論語(yǔ)》的經(jīng)歷是獨(dú)一無(wú)二的。在我心目中，孔子是一位離我們很遠(yuǎn)的古代圣賢。《論語(yǔ)》就像山上顆勁松，只能仰望而不能觸及。于丹先生似乎是一位美味快餐的加工大師。它可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)解讀普通人難以理解的《論語(yǔ)》。它似乎將難以消化和吸收的食物加工成適合所有年齡段的流行高端營(yíng)養(yǎng)素。他帶領(lǐng)我們超越時(shí)空，引領(lǐng)一位兩千年前的圣人與今天的人交談。孔子沒(méi)有圣賢的姿態(tài)，簡(jiǎn)單平和，平易近人，總是傳達(dá)一種簡(jiǎn)單溫暖的生活態(tài)度。她把深?yuàn)W的道理講得簡(jiǎn)單易懂，真正走進(jìn)了我們的.心里。孔子沒(méi)有溫度，只有顏色。
我第一次看到國(guó)民幸福指數(shù)這個(gè)詞，物質(zhì)意義上的幸福生活只是一個(gè)指標(biāo)。僅僅依靠物質(zhì)的巨大豐富也不能解決精神問(wèn)題。該放下了，該放下了，你寬容別人，其實(shí)就是給自己留下一片廣闊的天空。對(duì)我來(lái)說(shuō)，大的是工作，小的是家庭，同志，夫妻，生活中的一些瑣事，抑郁。胸懷無(wú)限大，很多事情自然渺小。勸自己，想開點(diǎn)，何必在意這么多？
面對(duì)生活的遺憾，我們應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)接受，不要糾纏在里面，一遍又一遍地問(wèn)，這只會(huì)加劇你的痛苦。如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。
于丹老師在論語(yǔ)經(jīng)歷中講了一個(gè)故事：寺廟里有一尊雕刻精美的花崗巖佛像，每天都有很多人來(lái)佛像前崇拜。通往這座佛像的臺(tái)階也是用同一座山的花崗巖制成的。臺(tái)階不服氣地抗拒佛像——討論：我們是兄弟。為什么人們帶我們?nèi)コ绨菽悖磕阌惺裁戳瞬黄鸬模糠鹣竦卣f(shuō)，因?yàn)槟阒唤?jīng)過(guò)四刀就走上了今天的崗位，而我經(jīng)過(guò)千刀萬(wàn)割才成佛。
現(xiàn)在我終于明白了，我們過(guò)去總是喜歡和別人比較，為什么你我一起工作，你今天這么輝煌？往往比較自己的缺失和別人的收入，而忽別人的努力、貢獻(xiàn)、責(zé)任和壓力。如果你想得到別人收入背后的努力，千刀萬(wàn)割和四刀有很大的區(qū)別。這樣，我的心就平靜多了，怨恨自然就少了。你有你的幸福，我有我的幸福，知足常樂(lè)！
《論語(yǔ)》閱讀筆記9
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子，作品《論語(yǔ)》流芳百世，流傳至今，幾乎無(wú)人不知，無(wú)鬼不知。
《論語(yǔ)》封面精美，外殼鵝黃厚實(shí)。上面寫著論語(yǔ)字，下面寫著孔子的智慧字，上面寫著一幅山水畫，讓人一眼就喜歡上了這本書。打開頁(yè)面，一股墨水的香味撲鼻而來(lái)，啊！我喜歡這本書已經(jīng)很久了，但是我媽特意從書店買的！
這本書里的每一個(gè)字都是珍貴的，我覺得最精辟的就是：子說(shuō)：學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，不愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)處來(lái)，不喜歡嗎？人不知道，不生氣，不喜歡君子？和子說(shuō)：三個(gè)人走，一定有我的'老師。選擇好人，改變壞人。兩句話。
第一句話的意思是：孔子說(shuō)：經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，難道不開心嗎？有朋友從遠(yuǎn)處來(lái)做客不開心嗎？別人不明白我有學(xué)問(wèn)，但我不介意，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了自己。這不是紳士嗎？告訴我們：經(jīng)常保持愉快的心情，做任何事都能得心應(yīng)手。假如別人對(duì)你有誤解，不要生氣或難過(guò)，只要你做對(duì)了，別人終究會(huì)明白的。”
第二句話的意思是：孔子說(shuō)：三個(gè)人一起走，除了我，兩個(gè)人一定有值得學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)。如果是缺點(diǎn)，我會(huì)把它當(dāng)作一面鏡子，看看我是否有同樣的缺點(diǎn)。如果是這樣，我會(huì)立即改變它。告訴我們：在朋友或同學(xué)中，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。重要的是我們能否學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，糾正自己的缺點(diǎn)。這兩句話寫得很好，我們都要好好讀！
孔子智慧的精髓，《論語(yǔ)》，他告訴我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪隆Ｗ鳛橐粋�(gè)男人，我們不僅要修飾自己的外表，還要修飾自己的內(nèi)在修養(yǎng)；作為一個(gè)男人，我們應(yīng)該用愛對(duì)待所有的人，更接近善良的人；作為一個(gè)男人，如果你發(fā)現(xiàn)自己的任何缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，你必須有勇氣改變它。你不能故意改變它，假裝沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它；作為一個(gè)男人，我們應(yīng)該以正大光明的態(tài)度做事，這是生活的基本要求。
《論語(yǔ)》閱讀筆記10
《論語(yǔ)》是春秋時(shí)期的一部偉大作品，記錄了孔子和他的弟子們的言論。《論語(yǔ)》是一顆燦爛的明珠。在過(guò)去的2500年里，人們最熟悉的經(jīng)典恐怕是《論語(yǔ)》。最近，公司組織了《弟子規(guī)則》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典作品，我有很深的理解。
見賢思齊，見不賢內(nèi)省。這句話總是像警鐘一樣提醒我，當(dāng)我看到比自己更有才華的人時(shí)，我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，以身作則，而不是嫉妒。如果你遇到一個(gè)沒(méi)有才華的人，你也應(yīng)該反思自己，思考自己是否有同樣的缺點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自己的修養(yǎng)。
在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，我們也要調(diào)整心態(tài)，每天反思自己的行為。就像《論語(yǔ)》里說(shuō)的五日三省五身：為人謀而不忠？不相信和朋友交朋友？傳不習(xí)乎？你在做事和自己的.工作中盡力了嗎？和朋友交往有不誠(chéng)實(shí)的地方嗎？老師教的課業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)？總之，如果我們能每天反思自己，我們就會(huì)不斷進(jìn)步。
我也認(rèn)為知道的人不如好的人，好的人不如快樂(lè)的人這句話體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的真諦。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng)興趣。如果你對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣，你會(huì)變得被動(dòng)和積極，享受學(xué)習(xí)；快樂(lè)學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以加深對(duì)知識(shí)的理解，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
半部分論語(yǔ)治天下，內(nèi)容博大精深，思想持久。希望大家認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。
《論語(yǔ)》閱讀筆記11
孔子的特點(diǎn)不是探索天地萬(wàn)物的具體性理，而是探索社會(huì)和生活的具體氣質(zhì)。因?yàn)槭篱g萬(wàn)物的客觀規(guī)律可能是有限的，但人的具體感情是無(wú)限的。作為一個(gè)有限的人在不斷變化的過(guò)程中，人們的氣質(zhì)和行為每次探索新的內(nèi)容，都打破了原來(lái)的`舊規(guī)律。不患人之不自知，不知人之也。孔子把話說(shuō)得很清楚，了解人性才是最難的。孔子最精辟的討論自然反映了他對(duì)人性的看法。
陶行知說(shuō)，千教萬(wàn)教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)做真人。在這一點(diǎn)上，這與孔子幾千年前提出的仁與德的觀點(diǎn)不謀而合。他們都是偉大的教育家。為什么他們相隔千年，卻驚人地相似？毫無(wú)疑問(wèn)，兩人都把仁與德作為自己不斷努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，從而提高自己的修養(yǎng)和品德，這是必然的。
為了學(xué)習(xí)，你可以在三月份不知道肉的味道，這足以看到孔子的勤奮，但如果只是勤奮，恐怕孔子不會(huì)得到世界的尊重。他的好學(xué)表現(xiàn)在各個(gè)方面：三人行一定要有我的老師，這是謙虛；我不如老農(nóng)，我不如老苗圃，這是實(shí)事求是；學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)是樂(lè)觀的。他的學(xué)習(xí)精神不僅限于我們普通人的思維：這是知識(shí)，那是不合適的。孔子會(huì)以最大的胸懷接受和包容世界上的一切，這是我們所不及的。
《論語(yǔ)》閱讀筆記12
君子自古以來(lái)就受到贊揚(yáng)。他們忠誠(chéng)，性如菊，生活在竹子里，性格高尚。讀完一本《論語(yǔ)》后，我對(duì)君子有了更透徹的了解。
子說(shuō)：君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而謹(jǐn)慎言，有道而正焉。紳士們把食物和生活當(dāng)作身體之外的東西。即使他們不穿衣服，吃不飽，他們也堅(jiān)持自己的原則，對(duì)待他人，溫柔、善良、恭敬、節(jié)儉、友好。服事君主，信實(shí)無(wú)欺，做事周而不比。窮而樂(lè)，富而好禮，獨(dú)善其身，助天下，這大概就是君子的心性，對(duì)國(guó)家的熱情吧。古有陶潛范仲淹，現(xiàn)有魯迅李大釗，居廟之高則憂其民，居江湖之遠(yuǎn)則憂其君。對(duì)敵人橫眉冷對(duì)，掀起復(fù)興革命。對(duì)待人們俯首成牛，挽起希望的狂瀾。如果君子有所求，那一定是為了大義。
子說(shuō)：君子是義，惡棍是利。君子對(duì)自己的修養(yǎng)非常感興趣。他不會(huì)因?yàn)樽约旱腵利益而迷失方向，也不會(huì)因?yàn)橹亟鸲Ｋ翋灦舾小Ｇ裳粤钌愎В瑸榫铀鶒骸２卦苟阉耍彩蔷铀鶒骸Ｎㄈ收吣芎萌耍軔喝耍瑦酆薹置鳎y道不為君子，人而為仁，難道不是君子耶嗎？仁德是君子的必需品，也是君子的天性：君子無(wú)終食之間違仁，造次必然，顛沛必然。君子為仁的代名詞，德是君子的昵稱。與之交往，不需要饕餮盛宴，只需要粗茶淡飯。友誼，不如烈酒，只像淡水清湯。君子如天上北辰，眾星愿共之。
儒家智慧詮釋了君子之勇:志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺人以成仁。在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該忠于自己的忠誠(chéng)和尊重，這樣我們才能成為仁慈、美德和紳士。
《論語(yǔ)》閱讀筆記13
同學(xué)們，我想大家都知道論語(yǔ)吧？每個(gè)人讀完后都應(yīng)該有深刻的感受！我也不例外。
兒子說(shuō)：學(xué)而不思則忽，思而不學(xué)則危。這句話給了我很大的啟發(fā)。這意味著如果你不思考學(xué)習(xí)，你會(huì)迷惑自己。如果你只想而不學(xué)習(xí)，你就會(huì)陷入學(xué)業(yè)困境。我以前是這樣的。我每天一寫作業(yè)就玩。我從不檢查和思考，認(rèn)為我寫對(duì)了，但老師給了我一個(gè)大叉子。雖然作業(yè)錯(cuò)了，但我只是改了一下，從來(lái)不去想為什么會(huì)錯(cuò)。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)論語(yǔ)課：學(xué)習(xí)后要思考、鞏固、復(fù)習(xí)。只有這樣才能取得好成績(jī)。
子說(shuō)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)嗎？有朋從遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎嗎？人不知而不悶，不亦君子？這句話似乎也啟發(fā)了我。這意味著：學(xué)習(xí)并經(jīng)常復(fù)習(xí)它不是很高興嗎？志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很開心嗎？別人不理解我，但我不恨他，不是君子嗎？在我明白了這句話的意思之后，我每天復(fù)習(xí)我所學(xué)的知識(shí)。我不怪別人怪我，贏得了同學(xué)們的'愛。
論語(yǔ)可以教我如何不做人，如何不學(xué)習(xí)，論語(yǔ)給我學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度論語(yǔ)這本書真的很好！
《論語(yǔ)》閱讀筆記14
這本書講述了孔子的政治主張。孔子因材施教。對(duì)于不同的對(duì)象，他們會(huì)考慮不同的素質(zhì)、優(yōu)缺點(diǎn)、進(jìn)德修行的具體情況，給予不同的教導(dǎo)。這告訴我們現(xiàn)在的老師應(yīng)該向孔子學(xué)習(xí)。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我們需要做的是學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，而不是快樂(lè)。學(xué)習(xí)知識(shí)，按時(shí)復(fù)習(xí)，不是很高興嗎？因?yàn)樵趶?fù)習(xí)的同時(shí)，我們不斷鞏固所學(xué)的知識(shí)，也許我們也可以得到新的東西，最直接的作用是復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不再需要害怕考試，更不用說(shuō)失敗了。
從《論語(yǔ)》中，我也知道一個(gè)人是否有知識(shí)，知識(shí)的質(zhì)量，主要不是看他的'文化知識(shí)，而是看他的道德修養(yǎng)，這就像當(dāng)今社會(huì)衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，不是看教育，不是看文憑，而是看他的言行和素質(zhì)。也就是說(shuō)，即使一個(gè)人沒(méi)有學(xué)到任何東西，他也可以實(shí)現(xiàn)孝順、忠誠(chéng)、信仰等傳統(tǒng)倫理，這并不意味著他沒(méi)有文化知識(shí)和道德修養(yǎng)。眾所周知，她所擁有的道德修養(yǎng)結(jié)石是最大的財(cái)富。
《論語(yǔ)》共20篇，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容深刻，其中許多仍被世界視為合理。我覺得《論語(yǔ)》有很強(qiáng)的文化遺產(chǎn)。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該閱讀它
感知和尋求。書中有豐富的知識(shí)告訴我們要孝敬父母，要有愛心，要以賢惠的人為榜樣。把這些作為人的立身原則。做好以后學(xué)文獻(xiàn)知識(shí)，開闊視野，豐富思想。
《論語(yǔ)》閱讀筆記15
論語(yǔ)是孔子寫的，分別有20篇，第一篇是學(xué)而第一，第二篇是政治第二，第三篇是八義第三。……
今天看了第一篇文章，心里有很多感受。其中一段讓我覺得很有道理。這句話是子說(shuō)：學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，不能說(shuō)有遠(yuǎn)方的朋友，不要高興嗎？人不知道，不生氣，不是紳士？
意思是：孔子說(shuō)：學(xué)習(xí)后，你不是很高興一直復(fù)習(xí)嗎？志同道合的人不是很高興從遠(yuǎn)處一起學(xué)習(xí)嗎？其他人不知道自己的才能，但不抱怨，這不是一個(gè)紳士嗎？最讓我感覺深刻的句子是第一句話。
我認(rèn)為這句話只是指出了我的缺點(diǎn)。我也要感謝這句話，讓我知道如何糾正它。我以前學(xué)過(guò)的'東西被拋在一邊，但現(xiàn)在我知道我學(xué)過(guò)的東西應(yīng)該一直復(fù)習(xí)。正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我在幾次考試中沒(méi)有得到滿分。
我記得有一次，我們班正在為期中考試做準(zhǔn)備，但我一個(gè)人在漫不經(jīng)心地讀課外書。我想：我在課堂上很認(rèn)真。這次考試我會(huì)贏得所有的勝利。我越來(lái)越驕傲，慢慢地放松了對(duì)考試的警惕。一天天過(guò)去了。直到考試那天，我自信地走到考場(chǎng)，我拿著試卷，就在這一刻，我驚呆了，看到問(wèn)題擺在我面前。我很著急，連題目都沒(méi)看清楚，就毫不猶豫的寫了起來(lái)。我寫了一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題，心里好像有一群兔子在跳。最后還有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)寫，頭上好像炸了鍋。結(jié)果可想而知。
經(jīng)過(guò)這次失敗和學(xué)而時(shí)習(xí)之，我一定會(huì)改正缺點(diǎn)。
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