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閱讀筆記摘錄
閱讀筆記摘錄1
《開甲蟲車的女校長》太吸引我了。寒假看了兩遍，推薦給媽媽。
書中的故事情節(jié)和人物給我留下了深刻的印象。淘氣的馬小跳，口吃的張達(dá)，懶惰的唐飛，胡說八道的毛超，成語大王丁文濤，美麗的.夏林果和中隊長路曼曼，甚至馬小跳的父母馬天曉和丁瑞也很有趣。故事中的新女校長歐陽雪非常不尋常。她非常理解孩子們的心。自從她來到這所學(xué)校，孩子們每天都像節(jié)日一樣快樂，因為她讓孩子們每天9點上學(xué)。他們可以去體育館、動物園和植物園上課。不要總是把孩子關(guān)在教室里，一個月可以看一次電影。這樣一個輕松、快樂、有趣的學(xué)習(xí)和生活是我夢想擁有的。歐陽校長非常了解孩子們。馬小跳、張達(dá)、唐超起來很淘氣，讓老師很頭疼孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個鐵兄弟孩子，但在歐陽校長看來，即使他們誠實、勇敢，也是快樂、愛、負(fù)責(zé)任的好孩子。
這本書的作者楊紅櫻阿姨寫下了孩子們的心聲。我渴望像他一樣學(xué)習(xí)和生活。
讀書要讀好書，讀多了才能知道書中的道理。只有多讀作文，才能提高作文成績，所以要多讀好書。
閱讀筆記摘錄2
1、晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
2、今天我讀了《北風(fēng)和太陽》。北風(fēng)和太陽在一起爭論誰最強(qiáng)。爭來爭去，誰也不服誰，最后他們
3、很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆記屬日用文類，應(yīng)即學(xué)即用。常用的形式有：
提綱式——以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。
摘錄式——主要是為了積累詞匯、句子�？梢哉泝�(yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。
仿寫式——為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會運用。
評論式——主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價值如何�？煞譃闀�、主要內(nèi)容、評論意見。
心得式——為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實際寫出自己的感受。即隨感。
存疑式——主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請教，達(dá)到弄懂的目的。
簡縮式——為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
4、我們從不缺乏關(guān)愛，愛就在細(xì)微處，它在我們的身邊涌動，我們之所以忘了感動，正是因為身在其中，
5、其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗。
6、流暢的文筆，細(xì)膩的情感，是這本書給我印象，也給我?guī)砹艘欢ǖ挠绊懞头此�，和父母生活的日日月月，我們可曾珍惜，和鄰里之間的抬頭碰面我們可曾感激，和朋友的長久相處，又可曾在意？
7、雪，漫于這雪的世界，心已溫和孤獨離遠(yuǎn)。采幾束雪花，溫和這薄綿的冰隔。掌心流逝，飛揚思緒如同這雪花凝成我的思念、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然后越下越大，一陣緊似一陣。
8、你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：---不必追。
9、如何努力，都無法使行人脫下衣服。輪到太陽出場了，太陽一下子放出全身的`光芒，不一會兒，行人就將身上的衣服脫了下來。
10、靜下心來去欣賞一幅畫，和朋友一次長談、和親人共餐一次，這些真正可以溫暖我們靈魂的卻被我們拋棄，怎樣都是生活為什么不能讓自己快樂一下？
11、讀書筆記寫作方法讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而已。
12、堅持閱讀摘抄可以提高語文素養(yǎng)和寫作水平的，準(zhǔn)備一個比較厚實的筆記本，當(dāng)你閱讀時遇到你認(rèn)為好的一些語句詞語，或者對你有啟發(fā)的名家名言，就把它抄在筆記本上，抄寫的過程就是自己消化掌握的過程，所以日久天長比較語文提高水平。
13、在生活中，我們?yōu)橐恍┛此浦匾氖虑�，忽略了太多�?/p>
14、公路旁、人行道上的積雪已經(jīng)融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。
15、所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
閱讀筆記摘錄3
教育沒有情感，沒有愛，就像一個沒有水的池塘。沒有水，它就不是池塘，沒有愛就沒有教育。讀完《愛的教育》這本書后，我理解了愛。
真愛是由一雙可以相持的手和相互理解的心組成的。真愛，像空氣，每天都在我們身邊，因為無影無蹤，所以常常被我們忽視。有一個孩子叫安利科，他天真、活潑、活躍。在他的生活中，有很多朋友愛他，經(jīng)常關(guān)心他，幫助他，所以他成順利。另一個給我記憶最深的是二年級學(xué)生羅貝蒂。為了保護(hù)一年級小學(xué)生朱利奧不被馬車撞傷，她被馬車壓碎了腳骨，一生只能和拐杖交朋友。在我們的生活中，有一些人愿意幫助別人，但我們可能不會遇到為別人犧牲自己的.人。愛是無私的，愛是奉獻(xiàn)的，愛是值得稱贊的。正是因為安利科身邊有這么善良的伙伴，他才意識到世界上到處都是愛，到處都是愛。這本書也讓我體會到了很多：師生之間的愛是什么，父母永無止境的愛是什么。愛，一個多么耀眼的詞，一個多么令人厭倦的詞。人們追求愛，也想擁有愛。愛能使人與人之間變得美麗。讓我們攜手共創(chuàng)世界上最幸福的愛。我相信知道什么是真、善、美的人，是世界上最幸福的人。
閱讀筆記摘錄4
書可以激勵我們，有時書中的單詞足以激勵一個人的思想；書中的內(nèi)容，雖然是短暫的印象，但卻是永恒的幸福。以下是小邊帶給您閱讀筆記摘錄6篇，供您參考！
閱讀筆記摘錄1
有一天，我起得很早，拿起《童年》這本書，津津有味地看著它。不知不覺中，一個早晨過去了，我越來越喜歡不嘗試，終于讀完了，我又讀了精彩的部分，真的.覺得回味無窮。
這本書描述了主人翁阿廖沙從三歲到十歲的生活經(jīng)歷。阿廖沙三歲的父親去世了，母親和祖母帶他去了祖母家。這是小市民小染房主。爺爺脾氣暴躁，貪婪自私；兩個叔叔也粗暴自私。他們經(jīng)常為家人爭吵和升級主人翁隊廖沙每天都看到惡心的丑聞，但他受到了祖母的愛，被祖母的故事感染，所以對他有很大的影響。
是的，阿廖沙的日常生活就是這樣度過的。被打被罵有多痛苦，但他很堅強(qiáng)，被打也沒說什么，只是默默忍受。
這讓我想起了我自己的童年和幸福的家庭。我的父母非常愛我，不會讓我受到任何委屈。但我還是不懂事，只會讓媽媽不開心。我吃得好，穿得好，在一所漂亮的學(xué)校上學(xué)，但我不滿意。我不得不不不不斷要求我的父母買更好的。我真的不應(yīng)該買。與阿廖沙相比，這是一個不同的世界！
《童年》這本書讓我明白，人要珍惜幸福的生活，尊重父母，不要自私。
閱讀筆記摘錄5
今天看了一個叫陶罐和鐵罐的寓言，學(xué)到了一些道理。
這個寓言講述了一個驕傲的`鐵罐和一個謙虛的陶罐在國王的皇家櫥柜里。鐵罐自信地對陶罐說：你敢碰我嗎？，陶罐說：我真的不敢碰你，但不是懦弱。我們生來的任務(wù)是盛東西，而不是相互碰撞。我不一定比你差。再說……”“住嘴！鐵罐憤怒地說：你怎么敢和我相比呢！幾天后，你就會變成碎片，消失。但會永遠(yuǎn)在這里，什么都不怕。幾個世紀(jì)后，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐被人們擦洗干凈，它和當(dāng)年一樣簡單、美麗、黑暗、閃亮，而鐵罐在什么時代已經(jīng)完全生銹，早已無影無蹤。故事反映了鐵罐看不起陶罐，但陶罐不在乎鐵罐，而是想幫助它，表現(xiàn)出陶罐的善良友好品質(zhì)。
讀完后，我知道每個人都有優(yōu)點和缺點，善于看到別人的優(yōu)點，面對自己的缺點，互相尊重，和諧相處。
閱讀筆記摘錄6
吵鬧村的孩子，六個孩子，卻給我們帶來了那么多歡樂，但是，讓我感觸最深的是永遠(yuǎn)不可磨滅的童心。
吵鬧的村莊是一個很小的村莊，里面只有三戶人家，六個孩子。但這又是一個充滿幸福的地方，生活在這里的孩子們非常快樂，因為他們總能感受到生活的樂趣。在學(xué)校里，有溫和的老師，友好的同學(xué)，寬松的環(huán)境；在家里，父母給予了極大的關(guān)心和自由。這些孩子可以無憂無慮地玩游戲，肆無忌憚地吵鬧。這些孩子很有同情心，心地善良。那天，女老師生病了。這群熱心的.孩子為女老師煮牛肉湯，生爐子，泡茶，打掃房間，打掃房間，這讓平時嚴(yán)厲的女老師非常感動。
然而，孩子們的記憶力不是很好。安娜和麗莎幫三位母親和祖父買東西，堅持一件東西不會掉下來。然而，結(jié)果卻讓人笑了——他們忘了買X倫香腸、糖、樟腦油和甲級發(fā)酵粉。最后，我來回跑了好幾次，買了所有我需要的東西。
他們都是那么可愛，那么討人喜歡，像天使一樣。我真的很想成為林格倫夫人作品中一個像吵鬧村子里的孩子一樣無憂無慮、快樂的小女孩。因為，它充滿了童心、善良和閃亮的星星。
閱讀筆記摘錄7
今天，我讀了一篇文章《烏塔》。它講述了一個14歲的德國女孩烏塔獨自游覽歐洲的故事。讀完后，我深深地感受到了它，受益匪淺。
在文章中，烏塔既細(xì)心又勇敢。他敢獨自出國旅行。他在家里設(shè)計了旅行路線和時間表；此外，旅費不花家人一分錢，這是她自己努力掙來的；為了不讓家人擔(dān)心，烏塔還檢查了警察局的電話號碼，以便在遇到困難或危險時尋求幫助；然后給家人打電話或發(fā)明信片。
我們生活在藍(lán)天下，生活在同一個地球上，但我們對生活有著完全不同的態(tài)度。我已經(jīng)9歲了，但我的日常生活仍然需要我的父母照顧。我不讓我的家人放心。我甚至讓我的父母擔(dān)心過馬路。每個周末，我都讓我的.父母花零花錢買食物和玩耍；烏塔是一個自力更生、自力更生的孩子。他可以獨自工作，賺錢旅游世界各地，保持冷靜。與她相比，我覺得自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
烏塔是如此的獨立和強(qiáng)烈的個性。與我們的中國孩子不同，他們都是家里的小皇帝小公主。他們什么都依賴父母。他們沒有自己的意見，被握在手心，生怕受到任何委屈。烏塔的父母認(rèn)為，如果他們愛自己的孩子，他們必須遭受挫折和磨練。
烏塔就像一棵小草，為了爭取陽光雨露，努力成長，無論遇到什么困難和挫折，她都平靜地面對，讓自己在磨練中成長。
讀完這篇文章后，作為一名四年級學(xué)生，我感到羞愧，羞愧我的依賴，羞愧我不能像烏塔那樣獨立。我必須學(xué)習(xí)烏塔自我完善、自力更生、自信的精神，做自己的事情，成為一個合格的好青少年。
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