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我們愛科學(xué)讀書筆記12篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的我們愛科學(xué)讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們愛科學(xué)讀書筆記1
我們愛科學(xué)。
隨著時代的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因食品的安全問題越來越成為人們談?wù)摰慕裹c。
我們常說的轉(zhuǎn)基因食品是指：用轉(zhuǎn)基因生物制造、生產(chǎn)的食品、食品原料及食品添加物等，而轉(zhuǎn)基因生物就是遺傳物質(zhì)基因被改變的生物，其基因改變的方式是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，而不是以自然增殖或自然重組的方式產(chǎn)生。
世界上第一種基因移植作物是一種含有抗生素藥類抗體的煙草，1983年得以培植出來。又過了十年，第一種市場化的基因食物才在美國出現(xiàn)，它就是可以延遲成熟的番茄作物。一直到1996年，由這種番茄食品制造的番茄餅，才得以允許在超市出售。
曾幾何時，轉(zhuǎn)基因食品成為時尚食品。超市里充斥著轉(zhuǎn)基因食品，因為它價格低廉，又是“高科技產(chǎn)品”，一時之間，它成為人們餐桌上的寵兒。
但同樣隨著時代的發(fā)展，隨著人們消費理念的冷靜，很多人認(rèn)識到了轉(zhuǎn)基因食品的危害，反對轉(zhuǎn)基因食品。反對者認(rèn)為，到目前為止，這種技術(shù)仍然處于起步階段，并且沒有一種含有從其它動植物上種植基因的食物，實現(xiàn)了大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)培植。同時許多人堅持認(rèn)為，這種技術(shù)培育出來的食物是“不自然的”。
這種人為改造的生物是原來自然界本來就不存在的。若將這種生物釋放進(jìn)入到環(huán)境中，它在環(huán)境中如何演變以及對其所生存的生態(tài)環(huán)境起什么作用，特別對其他本土生物物種和生物多樣性產(chǎn)生何種影響都是未知問題。
放眼周圍，轉(zhuǎn)基因食品已無處不在，我們無法預(yù)測這項技術(shù)所帶來的災(zāi)難性后果，但我們清楚這種毀壞將是不可逆的。
金龍魚食用調(diào)和油瓶身上用很小的幾乎看不到的小字標(biāo)著：大豆油由轉(zhuǎn)基因大豆提煉，菜籽油由轉(zhuǎn)基因油菜籽提煉。金龍魚的品牌營銷做得相當(dāng)好，可想而知，在中國有多少人已經(jīng)吃了由轉(zhuǎn)基因大豆提煉的油。
998年，美國媒體報導(dǎo)了對英國羅伊特研究所普斯陶教授的專訪，他警告人們關(guān)注未充分證明其安全性就已經(jīng)推廣的轉(zhuǎn)基因食品，經(jīng)過試驗：用轉(zhuǎn)基因土豆喂老鼠后，老鼠發(fā)生器官生長異常，體重和器官重量減輕，并且免疫系統(tǒng)遭到破壞。老鼠尚且如此，免疫力比老鼠低得多的人類又會怎樣呢?
在轉(zhuǎn)基因過程中， GMO的標(biāo)記基因是抗生素抗性基因。如今，在轉(zhuǎn)基因作物中有幾種用卡那霉素抗性基因作為標(biāo)記基因的試驗，這種基因只要有單一突變就可產(chǎn)生氨基丁卡那霉素抗性，而氨基丁卡那霉素被認(rèn)為是人類醫(yī)藥中的“保留”或“急救”抗生素，是國際醫(yī)藥界儲備的應(yīng)急“救危”藥物，而現(xiàn)在卻為GMO捷足先登，并濫用于多種GMO作為標(biāo)記基因，廣泛在環(huán)境中釋放，在各種動物機體內(nèi)產(chǎn)生抗性。氨基丁卡那霉素還未被世界醫(yī)藥界啟用，而僅作為儲備急救之用，而GMO的濫用抗生素使得其抗性廣為傳布，這是無法接受的風(fēng)險，因為這意味著對人類的疾病是災(zāi)難性的.，很可能今后一旦患病將無藥可用。
最后，其實大家應(yīng)該明白這么一點：轉(zhuǎn)基因技術(shù)畢竟是一門年輕且不成熟的技術(shù)，相較于自然界億萬年的演變過程那是小巫見大巫，如果草率的將這種技術(shù)廣泛應(yīng)用，甚至應(yīng)用于人類的食物，其安全風(fēng)險是極其巨大的。我們應(yīng)當(dāng)好好思考一下，為什么自地球有生命以來就從未出現(xiàn)過什么全能物種或超級生命?為什么地球上沒有超人?我認(rèn)為，地球是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)，為維持自身的平衡，它不可能允許極端力量存在。如果人類要按照自己的意志來打破這一禁區(qū)，我們終有一天會自食其果，正是那句話：你以怎樣的方式對待自然，自然就以怎樣的方式回應(yīng)。
回歸自然，順應(yīng)自然，是人類最正確的選擇。
地球人，讓我們向轉(zhuǎn)基因食品說不!
我們愛科學(xué)讀書筆記2
還記得這是我8歲時看的一本書。今天，我又翻開了這本書，看著那美妙的文字……
書中的大意是:一個打獵的老爺爺,在森林中走著。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上，風(fēng)很大，把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺，變成了一只火狐貍，給大家?guī)砹嗽S多方便。
讀完了這本書，我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中，如果其他人對你提供幫助時,要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”。可是，在我們的生活當(dāng)中，又有多少人能真正做到感激呢？例如，一位同學(xué)沒帶橡皮，另一個同學(xué)借給他。可是那位同學(xué)卻因自已是中隊長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是啊！如果生活中沒有感激，整個世界都會變得冷漠無情。
我打算在以后的道路上，要多感激他人。施以一份愛心，必將得到別人對你的.感激。假設(shè)沒有感激，整天活在這個世界上，又有什么意義呢？我希望大家都要改正這個不良習(xí)慣，讓這個世界更加有親情！
今天，仍然看著這本書。我在將來的那一天，可能是一位志愿者，可能是一位開出租車的司機，可能是……但我始終懷著一顆感激的心，一直到老，到老……
四年級:陳學(xué)舟
我們愛科學(xué)讀書筆記3
我非常喜歡《我們愛科學(xué)》這本書，它內(nèi)容豐富。下面，就由我來給大家介紹一下這本書以及我看完幾期《我們愛科學(xué)》的讀后感吧！
《我們愛科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志，里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事，里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅，情節(jié)生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結(jié)了實驗后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默！會讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學(xué)。
讀了這本書后，我受益匪淺。每當(dāng)我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據(jù)漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧了呢！后來，我查詢了有關(guān)的網(wǎng)站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的.沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門時，仔細(xì)的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規(guī)律。
生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內(nèi)容，自從看了《我們愛科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話題想與同學(xué)分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學(xué)》看看，就不會覺得無聊。
《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！
我們愛科學(xué)讀書筆記4
看完《我們愛科學(xué)》，我合上書，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無比哇!
看看，看看，這出類拔萃的中國人是誰呢?其實，是在飛船中的，航天員!要那兩個字來概括——折磨。這“電動轉(zhuǎn)椅”，這“電動秋千”，這“魔鬼床”，這“爬高山”，這……哎呀，好了不說了，說著我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長大后一定不當(dāng)航天員!
哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了，“狗狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎?……好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)。看看啊，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對啊!
當(dāng)當(dāng)!上科學(xué)課啦!是第十二章，壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什么感覺?痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個神秘的科學(xué)道理：比較兩個壓力哪個產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強!再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦!其實可以吃進(jìn)一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?
地球護(hù)衛(wèi)隊，我們在這兒!我的[天帆]不是夢!要環(huán)保，要節(jié)能，要省錢!可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費多少大的開支!哪有那么多的米米呀!風(fēng)箏!對!風(fēng)箏船!天帆!就這樣，[天帆]完成了!
啊!霸王龍!三角龍!對戰(zhàn)!好新鮮!誰勝誰負(fù)不知道。如果三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無疑!但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎?這一切都是謎，一個未知的謎。
這科學(xué)，只是一個謎，一個永遠(yuǎn)未知的謎……迷茫，翻開另一本，看起來。
我在暑假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時珍，真不愧是我國古代偉大的'科學(xué)家，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
在書中所講的科學(xué)家中，我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他做了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車?yán)镒叱鲆粋�人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原來他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務(wù)員。為了報答救子之恩，他答應(yīng)將電報術(shù)傳給愛迪生。后來，愛迪生成了真正的電報報務(wù)員，并且在好多電報局工作過。在最后的一個電報局，他發(fā)明了第一樣?xùn)|西(二重發(fā)報機)，然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西(留聲機)。
我從愛迪生的事列中，得到的啟示是：天才就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。成功并非一帆風(fēng)順，而是經(jīng)過艱苦的努力，一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。
我們愛科學(xué)讀書筆記5
科學(xué)就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，以下是“《我們愛科學(xué)》讀書筆記”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
科學(xué)就是把任何被研究的對象。進(jìn)行無限放大和無限縮小，在無限放大和縮小的過程中。找到接近100%的完美理論。得出價值。做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的生活。航母。互聯(lián)網(wǎng)等等。這些科學(xué)的意義平凡于人類的生活當(dāng)中。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f，科學(xué)就是運用范疇、定理、定律等思維形式反映出現(xiàn)實世界各種現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律的知識體系，是社會意識形態(tài)之一。科學(xué)是人類智慧結(jié)晶的分門別類的學(xué)問，還是講求證據(jù)，邏輯嚴(yán)密的。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財富。
科學(xué)在我們的身邊無處不有。
就好像三峽水電站，它位于中國重慶市市區(qū)到湖北省宜昌市之間的`長江干流上。大壩位于宜昌市上游不遠(yuǎn)處的三斗坪，俯瞰三峽水電站并和下游的葛洲壩水電站構(gòu)成梯級電站。它是世界上規(guī)模最大的水電站，也是中國有史以來建設(shè)最大型的工程項目。而由它所引發(fā)的移民搬遷、環(huán)境等諸多問題，使它從開始籌建的那一刻起，便始終與巨大的爭議相伴。三峽水電站的功能有十多種，航運、發(fā)電、種植等等，這里面一定與科學(xué)離不開。
科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實踐，你將永遠(yuǎn)不會得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
世界上與許許多多的科學(xué)家，不僅是他們需要好奇心，我們普通人要學(xué)習(xí)知識、有所成就也需要好奇心。就如湖南零陵地區(qū)道縣一中的少年何驥，在一天到雞棚撿蛋的時候，禁不住好奇地想道：雞蛋到底為什么一頭大一頭小呢？是大頭先出母體還是小頭先出母體呢？為了弄清這個問題，他每天一放學(xué)就立刻趕回家，蹲在雞棚旁靜靜地觀察，有時甚至連晚飯都忘了吃。兩個多月以后，何驥終于發(fā)現(xiàn)：雞蛋是大頭先出母體。為此，他寫了論文，得到許多生物學(xué)家的稱贊。他的發(fā)現(xiàn)，居然是鳥類文獻(xiàn)中還沒有記載過的新發(fā)現(xiàn)。
成才需要好奇心，但是有了好奇心并不意味著就一定能夠成才。要想有成就，還需要付出艱苦的努力。好奇心就好比一粒種子，沒有種子就長不出參天大樹，沒有好奇心的人也不可能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。種子播種在黑土里以后，經(jīng)過人們的澆灌、培育，會逐漸地破土而出，由小苗長成棟梁。有了好奇心，再加上汗水和心血，也一定能夠使你成為有用之才。當(dāng)代著名物理學(xué)家李政道博士說：“好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開好奇。道理很簡單，只有好奇才能提出問題，解決問題。可怕的是提不出問題，邁不出第一步。“正因為好奇心如此重要，所以，許多人都把好奇心稱為成功者的第一美德。對于一個有志成才、渴望成功的少年來說，好奇心是最寶貴的。
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
我們愛科學(xué)讀書筆記6
科學(xué)無處不有。比如愛迪生發(fā)明了電燈，牛頓通過一顆蘋果發(fā)現(xiàn)了地球引力。
今天我讀了時鐘是怎么制造出來的。1582年意大利比薩教堂內(nèi)，一群善男信女正在頂膜禮拜，而一位年輕的大學(xué)生卻在走廊里，盯住掛在教堂中央的大吊燈流連忘返。這位大學(xué)生，就是意大利偉大的物理學(xué)家力學(xué)家伽利略。風(fēng)把這盞燈吹得搖擺不停，這種經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象從未引起任何人的注意，然而卻引起了這位大學(xué)生的好奇和思索，因為他注意到：吊燈一來一回擺動所需要的時間是一樣的。他將燈的擺動與自己的脈搏的跳動作了比較，發(fā)現(xiàn)擺動的周期同振幅并沒有關(guān)系，用現(xiàn)代語言來說就是具有等時性。發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律之后，伽利略很快就決定應(yīng)用它。在此后無數(shù)次的`實驗中，他都利用擺的等時性來測量時間和運動，并試圖利用在一特性來設(shè)計短時間速度不變的齒輪驅(qū)動裝置。然而，直到晚年的時候，他仍然僅僅是做了設(shè)計圖，并沒有制造出鐘表。直到伽利略逝世以后，荷蘭物理學(xué)家惠更斯才根據(jù)伽利略的理論，制造出了帶有鐘擺的時鐘。
我們愛科學(xué)，作為一名小學(xué)生，我們正處于渴求知識階段，我們要努力學(xué)好各種文化課，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還應(yīng)該培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。不斷創(chuàng)新，努力探索無窮無盡的未知領(lǐng)域，不斷地利用科學(xué)造福人類。
江蘇南通崇川區(qū)南通市師范第一附屬小學(xué)四年級:孫季鈺
我們愛科學(xué)讀書筆記7
科技正在飛速地發(fā)展中，我們?nèi)祟惖乜萍家步穹俏舯攘耍�是有許多不為人知的地方，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我從《宇宙未解之謎》上了解了許多知識，美國著名天體物理學(xué)家加莫夫和弗里德曼說：大約在兩百億年前，構(gòu)成我們今天所看見的天體的物質(zhì)都集中在一起，密度極高，溫度高達(dá)100多億度，被稱為原始火球，這個時期地天空中，沒有恒星和星系，只有充滿的輻射，后來不知什么原因，原始火球發(fā)生了大爆炸，組成或球的物質(zhì)飛散到四面八方。高溫的物質(zhì)冷卻下來，密度也開始降低，在爆炸兩秒鐘之后，在100億度高溫子下，產(chǎn)生了質(zhì)子和中子，在隨后的自由中子衰變的一分鐘之內(nèi)，形成了重元素的原子核。大約又過了10000年，產(chǎn)生了氫氦兩種原子，在這10000年的時間里，散落在空間的物質(zhì)開始了局部的聚合，星云、星系的恒星，其中一部分物質(zhì)因受到星體引力的作用，變成了星際介質(zhì)。
1929年哈勃對24個星系進(jìn)行了全面的觀測和深入的研究，他發(fā)現(xiàn)這些星系的譜線都存在明顯的紅移。根據(jù)物理學(xué)中的多普勒效應(yīng)，說明這些星系在朝遠(yuǎn)離我們的'方向奔去，即所謂退行。而且，哈勃發(fā)現(xiàn)這些星系退行的速度和它們的距離成正比，也就是說離我們越遠(yuǎn)的星系，其退行速度越大，這和觀測事實表明宇宙在膨脹著。也許有人會問：我們所在的宇宙一直膨脹著，那未來會是什么樣的呢?科學(xué)表明宇宙中存在著大量不可見的暗物質(zhì)，如褐矮星、死去的恒星、不發(fā)光的氣云以及宇宙早期生成的小黑洞等。進(jìn)來有些科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中微子可能有靜止質(zhì)量，由于宇宙見中微子數(shù)量很大，只要中微子具有區(qū)區(qū)的30~50電子伏的質(zhì)量，就將使宇宙物質(zhì)大于臨界密度，那時引力將足夠強，將使宇宙的膨脹在持續(xù)相當(dāng)長時間后停下來，并轉(zhuǎn)為收縮，收縮過程會逐漸加速，直到恢復(fù)到無限密集的狀態(tài)。然后有可能發(fā)生大爆炸，宇宙再一次膨脹，收縮、再膨脹、再收縮中來回震蕩。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)地球上空竟多次出現(xiàn)不明飛行物，這個物體我們都稱它UFO。在二戰(zhàn)時期，UFO多次出現(xiàn)在德國和盟軍交戰(zhàn)的上空，它可以躲避雷達(dá)的探測，飛行速度很快。盟軍害怕是德軍的秘密武器，所以就建立了專門的情報小組，可還是無功而返，最后盟軍勝利，希特勒乘船逃到南極地殼深處，在他的秘密基地里研究飛碟，想東山再起。德軍戰(zhàn)敗時，留下了大量資料，上面記載了飛碟的制作和圖案。所以盟軍就建立了南極探測小隊去探測希特勒是否在南極地殼深處，可他們來到南極后所有的機器全部失靈，所以是否是外星人制作的還是一個謎。
自古以來，千古懸案一個接著一個地被我們破解，但許多奇怪的事物和神秘的現(xiàn)象，又接二連三地向我們發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索。
我們愛科學(xué)讀書筆記8
這本書十分的有趣，書中有許多十分豐富的知識，而且還有許許多多既有趣，又好玩的兒童經(jīng)常玩的小游戲呢！那些游戲玩法雖然十分的簡單，但是又十分考驗我們的動腦能力。好了，閑話不多說了，我們進(jìn)入書中尋找知識的寶藏吧！
書中的知識大多是關(guān)于鳥的。啄木鳥飛行的路線是呈波浪線的，但是，大雁單獨飛行時卻是呈直線的.，是不是十分奇怪？人會洗澡，這不稀奇。可是，你們一定沒有見過鳥兒洗澡吧？鳥兒十分聰明，不僅會用水洗澡，還在冬天沒水時，還會用雪洗澡呢！等到鳥兒感覺到身上十分癢時，一下就知道身上有寄生蟲了。
這時，聰明的鳥兒就會趴在螞蟻的洞口，一動也不動。螞蟻以為鳥兒死了，就爬到鳥兒身上，正好發(fā)現(xiàn)鳥兒身上的寄生蟲。這時，螞蟻就會噴出蟻酸，殺死寄生蟲。等到寄生蟲殺光了，就會起飛，把地下的螞蟻吃掉。天鵝的脖子十分的長，可以吃到離水面一米的食物呢！是不是很厲害？
別看這本書很薄，但是書中的游戲可不少呀！空手抓麻雀可抓不到。(除非遇到不會飛的小麻雀)何不抓幾把小米，里面泡上酒，放在街道邊，之后不就可以等麻雀自投羅網(wǎng)了嗎？還可以玩打野鴨。讓許多的小朋友排成一隊，然后讓排頭出來，讓剩下的小朋友四處跑，不能讓出來的小朋友用沙包打到，如果被打到的話，被打到的小朋友就和打手互換身份，游戲繼續(xù)。
我十分希望大家能多看這一系列的書，讓這些書中的知識伴隨著我們的成長吧！
我們愛科學(xué)讀書筆記9
科學(xué)寓于生活，生活中的種種現(xiàn)象都印證了已知的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，它能讓我們的頭腦更靈活，讓我們的思想更深邃，讓我們的未來更輝煌。——題記
讀了《我們愛科學(xué)》這本書后，我受益匪淺。
為什么電話可以千里傳音?航天員在太空中他們能看到什么?夢游是怎么回事?……太多太多的問題始終弄不明白，讀了《我們愛科學(xué)》后，我終于找到了我要的答案。
我經(jīng)常和親朋好友通電話，卻不明白聲音怎么會傳到他們那去?原來，當(dāng)我們拿起電話機講話時，聲帶的振動使空氣振動，形成聲波，被電話機內(nèi)的線圈感應(yīng)到之后轉(zhuǎn)變成電信號，電信號沿著線路，傳送到他們電話機的受話器內(nèi)他們電話機收到信號后，把電流轉(zhuǎn)化為聲波，這樣他們就聽到聲音了。
新聞上總報道著神州等事情，但我好奇航天員在太空又能看到什么?答案是：一天之內(nèi)航天員能夠看到16次日出。在地球的軌道上，每90分鐘太陽就升落一次，這令航天員無法入睡和正常生活，所以，國際空間站為宇航員設(shè)置24是安排來維持生活。宇宙輻射會使人看到閃光而致盲，在太空中往往能看到平時難以看到的奇觀，比如地球的光芒對比太空的黑色而產(chǎn)生的壯麗景色，能夠看到月球的背面。
一次在電視上看見人們睡熟后突然起來來回走動，我問媽媽這是怎么回事，媽媽說這是夢游，他們?yōu)槭裁磿䦃粲文?媽媽也說不出個所以然，讀過這本書后，我終于知道了：夢游主要是人的.大腦皮層活動的結(jié)果。大腦的活動，包括“興奮”和“抑制”兩個過程。通常人在睡眠時，大腦皮質(zhì)的細(xì)胞都處于抑制狀態(tài)。如果這時有一部分支配運動的神經(jīng)細(xì)胞興奮起來，而其他部分還在睡眠之中，就會產(chǎn)生夢游。
科學(xué)讓我們明白了許多，但現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展使得令人瞠目結(jié)舌的發(fā)明接踵而來，但是這么先進(jìn)的科學(xué)會不會對人類產(chǎn)生不良的影響呢?
克隆技術(shù)，已經(jīng)經(jīng)歷了三個發(fā)展時期：第一個時期是微生物克隆，即用一個細(xì)菌可以很快復(fù)制成千上萬個和它一模一樣的細(xì)菌，而變成一個細(xì)菌群;第二個時期是生物技術(shù)克隆，比如用遺傳基因——DNA克隆;第三個時期是動物克隆，即由一個細(xì)胞克隆成一個動物。
克隆技術(shù)面世后，各國ZF下令禁止克隆人。原因很簡單，一旦有兩個完全相同的人出現(xiàn)在世界上，這個世界的倫理道德還要不要?更可怕的是，若有人克隆了一千個犯罪分子，那我們?nèi)澜缛嗣襁�要不要活下去?現(xiàn)有的ZF顯然無法平靜接受這些突如其來的恐怖，因此唯一的辦法就是：禁止。
與此相似的是，生物基因工程的研究也處處受到限制。萬一發(fā)明了半人半獸，甚至半人半植物的東西，那該怎么辦?我們最怕的無非是人類自身的異化，它破壞了我們的信仰和人性的尊嚴(yán)，使我們對生命的敬畏蕩然無存。那可怎么辦?
其余的威脅就不用提了：環(huán)境惡化、核武器、網(wǎng)絡(luò)犯罪……這些東西看起來似乎都是有科學(xué)一手造成的。現(xiàn)代科學(xué)簡直變成了一頭魔獸，時時露出他陰森森的爪子，肆無忌憚的威脅人類……
看來，我們應(yīng)該正視科學(xué)的發(fā)展，才會擁有一個和平富強的世界。
朋友們跟我一起愛上科學(xué)吧!
我們愛科學(xué)讀書筆記10
上星期翻到一本刊物，叫做《我們愛科學(xué)》，感覺名字很耳熟，于是懷著好奇的心理翻了開來。這是一部很不錯的雜志，《我們愛科學(xué)》旨在傳播科學(xué)知識，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)。
它的科學(xué)性、趣味性、可讀性吸引了我。它主要欄目有生命遐想、熱點追蹤、全息探秘、科學(xué)快艇、宇宙奧秘、少年軍校、地球護(hù)衛(wèi)隊、可愛的動物、科學(xué)探險營、身邊的科學(xué)、快樂科學(xué)課、電腦小玩家、主題公園、大開眼界、故事魔盤、酷玩街、動手DTY、軍事萬花筒、玩得心跳、3D影院、新知集結(jié)號等二十余個欄目。你看，這么多欄目，怎能不讓人心動呢?
它有自己的特色：篇幅小，容量大，圖文并茂;既嚴(yán)肅又活潑，既時尚又經(jīng)典。讓人浮想聯(lián)翩：
科學(xué)是人類對自然規(guī)律的認(rèn)識和總結(jié)，它給人以智慧，幫助人們擺脫庸俗，走向文明的發(fā)展。
少年強則國強，科學(xué)的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛科學(xué)從我做起，發(fā)展科學(xué)從我做起，弘揚科學(xué)從我做起。我們一定要堅持以科學(xué)的態(tài)度看待問題、評價問題而不魯莽迷信的看待問題。
知識用于生活，也源于生活，聽過這樣一個家喻戶曉故事:牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。
當(dāng)他坐在果園里的蘋果樹下，看著蘋果從樹上落到地下，并思考它的原因時，命運就已經(jīng)注定，他的理論會影響整個世界的未來。他成功的所有秘訣就是善于發(fā)現(xiàn)。所以，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個世界，你會在冰火霎那之間，突然發(fā)現(xiàn):天空竟然是藍(lán)色的，梨子竟然是長在樹上的，葉子到了秋天竟然會落下的······為什么以前自己沒有發(fā)現(xiàn)呢?還是發(fā)現(xiàn)了就漫不經(jīng)心的揮揮手說理所當(dāng)然的呢?于是傻乎乎的錯過了一切，等到好久好久以后才恍然大悟，后悔莫及。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)天空是藍(lán)色的.，梨子是長在樹上的，葉子到了秋天會落下的時候，我們就需要開始思考，思考，思考，再思考!只要我們善于思考，敢于創(chuàng)新，再加上搜搜資料，記記筆記，一般問題都會迎刃而解，哪怕再難的問題也能硬扒個蛛絲馬跡出來。
這時，當(dāng)我們歷經(jīng)千山萬水得到了滿意的答案的時候，我們就需要提出一些問題。你應(yīng)該是要有問題的，在尋求答案的過程中應(yīng)該要有一些問題
：比如太陽還能燃燒多久，
尼斯湖怪獸到底是底是什么?太平洋怪獸：蛇頸龍、鯊魚還是爬蟲?尋找消逝的大西洲，于是這些新的問題推動著一代又一代人思想與文明和科學(xué)的前進(jìn)。
科學(xué)就是一個不斷思考，不斷提問，不斷探索的過程。我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏。我們?nèi)谌肟茖W(xué)，科學(xué)融入我們。
我們愛科學(xué)讀書筆記11
前幾天翻到一本刊物，叫做《我們愛科學(xué)》，感覺名字很耳熟，于是懷著好奇的心理翻了開來，讀書筆記大全《《我們愛科學(xué)》讀書筆記1000字》。這是一部很不錯的雜志，旨在傳播科學(xué)知識，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)。
它的科學(xué)性、趣味性、可讀性吸引了我。它主要欄目有生命遐想、熱點追蹤、全息探秘、宇宙奧秘、少年軍校、地球護(hù)衛(wèi)隊、可愛的動物、科學(xué)探險營、身邊的科學(xué)、快樂科學(xué)課、電腦小玩家、主題公園、大開眼界、軍事萬花筒、玩得心跳、新知集結(jié)號等二十余個欄目。你看，這么多欄目，怎能不讓人心動呢？
它有自己的特色：篇幅小，容量大，圖文并茂；既嚴(yán)肅又活潑，既時尚又經(jīng)典。讓人浮想聯(lián)翩：
科學(xué)是人類對自然規(guī)律的認(rèn)識和總結(jié)，它給人以智慧，幫助人們擺脫庸俗，走向文明的發(fā)展。
少年強則國強，科學(xué)的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛科學(xué)從我做起，發(fā)展科學(xué)從我做起，弘揚科學(xué)從我做起。我們一定要堅持以科學(xué)的態(tài)度看待問題、評價問題而不魯莽迷信的看待問題。
知識用于生活，也源于生活，聽過這樣一個家喻戶曉故事：牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。
當(dāng)他坐在果園里的蘋果樹下，看著蘋果從樹上落到地下，并思考它的原因時，命運就已經(jīng)注定，他的理論會影響整個世界的未來。他成功的所有秘訣就是善于發(fā)現(xiàn)。所以，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的`眼睛，
我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個世界，你會在冰火霎那之間，突然發(fā)現(xiàn)：天空竟然是藍(lán)色的，梨子竟然是長在樹上的，葉子到了秋天竟然會落下的……為什么以前自己沒有發(fā)現(xiàn)呢？還是發(fā)現(xiàn)了就漫不經(jīng)心的揮揮手說理所當(dāng)然的呢？于是傻乎乎的錯過了一切，等到好久好久以后才恍然大悟，后悔莫及。
當(dāng)然，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)天空是藍(lán)色的，梨子是長在樹上的，葉子到了秋天會落下的時候，我們就需要開始思考，思考，思考，再思考！只要我們善于思考，敢于創(chuàng)新，再加上搜搜資料，記記筆記，一般問題都會迎刃而解，哪怕再能的問題也能硬扒個蛛絲馬跡出來。
科學(xué)就是一個不斷思考，不斷提問，不斷探索的過程。我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏。我們?nèi)谌肟茖W(xué)，科學(xué)融入我們。
我們愛科學(xué)讀書筆記12
我非常喜歡《我們愛科學(xué)》這本書。它旨在傳播科學(xué)知識，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)。
《我們愛科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結(jié)了實驗后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默！會讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學(xué)。
科學(xué)是人類對自然規(guī)律的認(rèn)識和總結(jié)，它給人以智慧，幫助人們擺脫庸俗，走向文明的發(fā)展。
少年強則國強，科學(xué)的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛科學(xué)從我做起，發(fā)展科學(xué)從我做起，弘揚科學(xué)從我做起。我們一定要堅持以科學(xué)的態(tài)度看待問題、評價問題而不魯莽迷信的看待問題。
知識用于生活，也源于生活，聽過這樣一個家喻戶曉故事：牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的'蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。
生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內(nèi)容，自從看了《我們愛科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話題想與同學(xué)分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學(xué)》看看，就不會覺得無聊。
《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！科學(xué)就是一個不斷思考，不斷提問，不斷探索的過程。我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏。我們?nèi)谌肟茖W(xué)，科學(xué)融入我們。
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