青銅葵花讀書(shū)筆記(精選15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀書(shū)筆記了。到底應(yīng)如何寫讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的青銅葵花讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀書(shū)筆記1
《青銅葵花》的作者是曹文軒，他寫得十分感人，一件件令人意想不到的事情，在大麥地發(fā)生：被嘎魚(yú)的鴨群襲擊的茨菰田；在寒冷的冬天賣蘆花鞋的青銅；葵花為了奶奶的病沒(méi)有錢治療而特意把試卷考砸，說(shuō)自己不喜歡上學(xué)，學(xué)費(fèi)就可以給奶奶治病等等。一件件能讓你吃驚的.故事將會(huì)在你心中流下眼淚。
這本書(shū)講述了一個(gè)城里的小姑娘葵花來(lái)到大麥地的青銅家生活的故事。
生活并不寬裕，過(guò)著平窮的生活，但是每一天都充滿了歡樂(lè)，充滿了幸福。葵花是領(lǐng)養(yǎng)的，青銅是啞巴，但是他卻像是正真的葵花的哥哥一樣，愛(ài)著葵花，保護(hù)著葵花，無(wú)論什么事都為葵花著想。葵花似乎也與哥哥心有靈犀，青銅是一個(gè)絕頂?shù)膯“停彩且粋�(gè)行為十分古怪的啞巴，至今為止，只有他的奶奶能清楚他的意思，但葵花居然也能清楚，這真令人不敢相信。雖然葵花是領(lǐng)養(yǎng)的，但卻像一家人一樣，跟血緣沒(méi)有任何關(guān)系，家中的每一個(gè)人都愛(ài)著對(duì)方，相信著對(duì)方。與我相比，我的生活與葵花天差地別，而我卻生在福中不知福。葵花有一次還為了治好奶奶的病獨(dú)自一人去摘銀杏果，賺到的錢給奶奶治病，這是多么感人啊！
但我卻從未賺過(guò)錢，是爸爸媽媽給予了我一切。
葵花是一個(gè)會(huì)體諒人，讀書(shū)成績(jī)十分優(yōu)秀的人，葵花能上學(xué)是青銅家好不容易湊出來(lái)的錢，既然葵花能上學(xué)，那青銅就不能上學(xué)，雖然他是那么渴望上學(xué)，但是他還是把機(jī)會(huì)讓給了妹妹。多么好的一個(gè)哥哥啊！他渴望上學(xué)，而我過(guò)著愜意的生活，不想上學(xué)，但讀了這本書(shū)后，我深受啟發(fā)，這世上還有許多平窮的孩子不能讀書(shū)，而我要把他們的份加上一起努力，能為國(guó)家出一份力。
青銅變?yōu)閱“褪且驗(yàn)樗r(shí)候親眼目睹了一場(chǎng)在大麥地的火災(zāi)，于是便失去了聲音，而葵花卻引發(fā)了奇跡：
當(dāng)葵花被城里人接回去后，青銅就一直等著葵花回來(lái)。
在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”
青銅葵花讀書(shū)筆記2
一個(gè)叫葵花，有著鄉(xiāng)下名字的城市女孩，她學(xué)習(xí)勤奮、美麗可愛(ài)。一個(gè)叫青銅，能與自然交流的鄉(xiāng)下啞巴男孩，他樸實(shí)勤快、個(gè)性倔強(qiáng)。城市與鄉(xiāng)下相差很大，人們很難把這兩個(gè)地方連到一起，但青銅和葵花卻是兄妹，只不過(guò)葵花是領(lǐng)養(yǎng)的……
這兩個(gè)孩子的命運(yùn)是多么有緣，又是多么可憐啊。葵花的父親是一個(gè)雕塑家，他最喜歡葵花又喜歡用用青銅來(lái)雕刻葵花，而這兩個(gè)孩子的`名字連起來(lái)就是青銅葵花。葵花有個(gè)哥哥，但在三歲時(shí)因腦膜炎病死，青銅也是因發(fā)高燒而不會(huì)說(shuō)話。葵花的媽媽在生葵花時(shí)產(chǎn)褥熱不久也去死了，葵花的爸爸也在意外中溺水而亡。青銅一家就領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)孩子，從此發(fā)生了許多快樂(lè)又傷感的故事。城市與鄉(xiāng)村終還是不能結(jié)合，葵花還是被市長(zhǎng)接走了，以后，青銅總是凝視天空，思念著葵花，每份每秒都在期盼著葵花的歸來(lái)。在思念葵花至極時(shí)，青銅淚流滿面竭盡全力喊出了“葵花”二字。
這就是“青銅葵花”一個(gè)催人淚下的純美小說(shuō)。
青銅葵花讀書(shū)筆記3
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，而我最喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。這本書(shū)。讓我看到了人世間最珍貴的一樣?xùn)|西。那就是親情。
這本書(shū)寫的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。簡(jiǎn)要如下：一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又把女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
這本書(shū)里催人淚下的地方很多，但給我印象最為深刻的`卻是葵花走時(shí)。
當(dāng)葵花走了后，青銅每天頂著烈日，坐在一個(gè)大草垛頂上。但有一天，人們居然看到了葵花，男孩居然用盡平生的力氣，喊出了兩個(gè)字——葵——花——。讀到這里，我流淚了，淚水像一條止不住的小河，我為書(shū)中感人的場(chǎng)景而流淚。
這本書(shū)寫苦難——大苦難，將苦難寫道深刻之處;寫美——大美，將美寫到極致，寫愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)。
青銅葵花讀書(shū)筆記4
讀書(shū)使人明理，好書(shū)讓我懂得與妹妹友愛(ài)相處。
爸爸在新年里送給我一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。我特別喜歡她，我的心會(huì)情不自禁地隨著青銅與葵花兄妹倆的故事而波動(dòng)起伏，因他們的開(kāi)心而開(kāi)心、難過(guò)而難過(guò)，還從中學(xué)會(huì)了許多道理。
我是同學(xué)里少數(shù)家中有兄弟姐妹的，我有一個(gè)剛上幼兒園的可愛(ài)小妹妹。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)她會(huì)和我搶東西了。
有一次，媽媽給我買了一盒水性彩鉛，我特別喜歡，整天抱在懷里舍不得用，上學(xué)之前還把它藏在我的.衣櫥里。一天放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)妹妹在桌前用一支彩色鉛筆畫畫，轉(zhuǎn)身立刻去衣櫥查看，藏在里面的彩鉛盒還在！我心想：肯定是妹妹偷偷拿走了一支！
頓時(shí)我就火冒三丈。我對(duì)著妹妹大吼：“你為什么要拿我的彩鉛啊！”妹妹被嚇得哭了起來(lái)，其實(shí)，我也很想哭。媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔的對(duì)妹妹說(shuō)：“不哭了。來(lái)，告訴媽媽怎么回事。”妹妹哽咽著向媽媽告我的狀：“姐姐說(shuō)我在地上發(fā)現(xiàn)的鉛筆是她的，還對(duì)我大吼！”我什么也沒(méi)有說(shuō)，站在書(shū)桌邊一動(dòng)不動(dòng)，等著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)我。可是，媽媽并沒(méi)有像我想象的一樣批評(píng)我，只是小聲地對(duì)我說(shuō)：“桐桐，媽媽知道你很喜歡彩鉛，但是妹妹也很喜歡，我不管妹妹有沒(méi)有拿你的彩鉛，但是你對(duì)妹妹大吼對(duì)嗎？”說(shuō)完，媽媽領(lǐng)著妹妹到旁邊的房間了。
我心里此時(shí)也很難過(guò)，坐在桌邊發(fā)呆。我想到《青銅葵花》，里面的小哥哥青銅為妹妹葵花做了很多很多的事情。為葵花做了一盞燈，從此葵花晚上再也不用去同學(xué)家看書(shū)了；為了葵花看節(jié)目，頂著葵花站立了一個(gè)晚上。我是姐姐，我是不是也要謙讓，為妹妹做些什么呢？我站起來(lái)，拿出藏起來(lái)的一整盒彩鉛給妹妹畫畫。
我要感謝《青銅葵花》，她讓我懂得了做一個(gè)友愛(ài)的姐姐！
青銅葵花讀書(shū)筆記5
最近，我讀了曹文軒的名著（青銅葵花》。這本書(shū)使我深有感觸。
在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶。于是一幅幅充滿愛(ài)感人肺腑的畫面展開(kāi)了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了盆窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花上；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜丁，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是紿她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻。甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個(gè)天真懂事的好女孩，為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢省錢給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏，考試故意考差。
合上（青銅葵花》這本小說(shuō)，覺(jué)得余味無(wú)窮。我想到：文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴啊！人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情，這本書(shū)使我明白了親情的偉大。
我們平日里都沐浴在親情的.海洋中，受到無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)，應(yīng)該懂得感恩。我還發(fā)現(xiàn)青銅一家人雖然十分貧窮，但卻那么善良、淳樸、富有愛(ài)心。我的生活和他們相比，真是幸福極了。我懂得，幸福的生活是來(lái)之不易的，應(yīng)該珍惜。但是也不要只顧自己，只注重物質(zhì)生活，變得自私自利。我們更應(yīng)該擁有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，多幫助別人，使我們的生命更有價(jià)值。不經(jīng)歷苦難的磨礪，是不可能看到夢(mèng)想的彩虹的！
青銅葵花讀書(shū)筆記6
親情是什么，親情是一筆人生最寶貴的財(cái)富。《青銅葵花》這本書(shū)使我深切地明白了這個(gè)道理。
《青銅葵花》講述了鄉(xiāng)下男孩青銅與城市女孩葵花之間深厚的兄妹情誼，其中最讓我感動(dòng)的是“冰項(xiàng)鏈”這個(gè)故事。
過(guò)年了，大麥地小學(xué)要舉行文藝表演，葵花是主持人。主持人應(yīng)該有一件漂亮的衣服，可葵花沒(méi)有，最后還是媽媽把她年輕時(shí)的衣服改了之后給了葵花。衣服很好看，可是沒(méi)有一條項(xiàng)鏈搭配就太單調(diào)了。于是青銅不顧冬天刺骨的.寒風(fēng)為葵花打造了一條冰項(xiàng)鏈，葵花很感動(dòng)哥哥為她做的一切。當(dāng)她戴上青銅為她打造的冰項(xiàng)鏈站在舞臺(tái)上時(shí)，綻放了最耀眼的光芒，那包含著哥哥無(wú)私的愛(ài)的光芒。
我被青銅和葵花之間的這種如白玉般無(wú)暇的兄妹情誼所折服！他們雖不是親兄妹，卻勝似親兄妹！在現(xiàn)實(shí)生活中，兄弟姐妹之間都很少有這種感情。人們被利益沖昏了頭腦，忘了與家人溝通和交流。就是這種惡性循環(huán)，使昔日濃濃的親情漸漸變淡了，甚至有些人為了一點(diǎn)蠅頭小利，就和家人反目為仇，把家人告上法庭，對(duì)簿公堂。這種人和動(dòng)植物有什么區(qū)別，他們也沒(méi)有了感情，可以將跟自己血脈同胞。
青銅葵花讀書(shū)筆記7
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡務(wù)摬芪能幍淖髌罚医K于在上學(xué)期買了一本帶回家，可是，因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題，一直沒(méi)來(lái)得及看，這個(gè)星期五，老師布置了一篇讀書(shū)筆記，我便順理成章的翻看起了《青銅葵花》這本書(shū)。
藏克家說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。才讀了短短幾張紙，我就深深地融入了《青銅葵花》這本書(shū)中：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，城市的一個(gè)女孩——葵花和鄉(xiāng)下啞男孩青銅認(rèn)識(shí)了，成了以兄妹相稱的.好朋友……
給我印象最深的就是青銅想幫妹妹葵花照張相，就在寒冷的冬天里去賣蘆花鞋，結(jié)果把自己的鞋給賣掉了，讀到這里，我想到了我們自己，我們現(xiàn)在不愁吃，不愁喝，不愁穿等等，我們擁有了這么多，還缺什么呢？那我們?yōu)槭裁床荒芟袂嚆~那樣，為天天勞累的父母親和在外打工的兄弟姐妹做點(diǎn)什么呢？
青銅葵花讀書(shū)筆記8
書(shū)幾乎可以描繪人的一生，它可以給予你豐富的理論，也可以讓你沉浸在一波三折的劇情中與主人公一起同身受。跟著書(shū)本你幾乎可以上天入地，甚至叩開(kāi)每一扇或純真或邪惡的大門。
這個(gè)暑假，我再次拾起那本看了一次又一次卻偏偏用最質(zhì)樸的感情叩擊著我的《青銅葵花》。其實(shí)這本書(shū)打動(dòng)我的并不是多么優(yōu)美的描寫和多精彩的技巧，我只著迷于這本書(shū)里深深的情感。
這是一個(gè)女孩與男孩的故事。女孩叫葵花，男孩叫青銅。因?yàn)闄C(jī)緣巧合，他們成為了兄妹，后來(lái)也是因?yàn)闄C(jī)緣巧合，他們還是分離。
在這本書(shū)里，一株蘆葦又或是一朵云都有自己的感情，作者并不將這種感情完全釋放，而是將它藏在角落里。在作者的筆下，葵花與青銅一家人產(chǎn)生了堪比親情的感情，他們一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，一起干活，一起放牛，一起被父親罵……青銅為葵花親手做的'項(xiàng)鏈，葵花一筆一畫教青銅寫下的字，都不是金錢能換來(lái)的。在這本書(shū)里，少有出現(xiàn)人世的險(xiǎn)惡，但是將一個(gè)潦倒的窮人家庭描寫得叩動(dòng)人心。
我們看得見(jiàn)——因?yàn)楦F，他們把好的東西讓給自己愛(ài)的人。因?yàn)楦F，他們齊心協(xié)力一起干活，可能促使是為了一只雞。因?yàn)楦F，他們不能高人一等，但我認(rèn)為，他們那顆純潔善良的心卻是誰(shuí)也不能代替的。
最令我感動(dòng)的是奶奶為了青銅葵花的新衣服病倒了，而葵花為了奶奶的病孤身一人到外地?fù)煦y杏給奶奶治病，青銅為了葵花回家時(shí)別害怕每個(gè)夜晚都打燈籠站在碼頭。他們彼此之間的牽牽絆絆比任何利益都重要。有困難沒(méi)有關(guān)系，一家人在一起比什么都重要。
到后面奶奶去世了，葵花走了。心里非常受觸動(dòng)，因?yàn)槲易约焊緵](méi)有任何能力承受任何一個(gè)重要甚至不那么重要的人離開(kāi)。有時(shí)會(huì)很惴惴不安，生怕自己丟了什么東西。所以每次看到這里都會(huì)一遍遍告訴自己——“珍惜眼前人”，別等到離開(kāi)了再去挽留，這是這本書(shū)教給我最淳樸又最重要的一個(gè)道理。有人是這么評(píng)價(jià)這本書(shū)的“寫盡苦難，把苦難寫到深刻；寫盡美好，把美好寫到極致；寫盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫到充滿生機(jī)與情意。”感情不是因?yàn)槭裁崔Z轟烈烈的大事才彌足珍貴，而在于在平凡的朝夕中也能彼此陪伴。真正的感情不是口口聲聲說(shuō)出來(lái)，而是在一日三餐的細(xì)枝末節(jié)中。真正偉大的東西往往是最樸實(shí)的。這本書(shū)很好地給我們呈現(xiàn)了這一點(diǎn)。
這本書(shū)還很好地詮釋了一個(gè)道理——“可以平凡，但不能卑微。”不能說(shuō)我窮我就沒(méi)有能力去面對(duì)生活，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，相反更應(yīng)該積極。一個(gè)人什么都能沒(méi)有，沒(méi)有骨氣不行！一個(gè)人有了骨氣，就什么都有了。
書(shū)本就像是一個(gè)又一個(gè)人的一生一樣。可能誰(shuí)的故事你好像曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)，只是處理的方法和結(jié)果不同。書(shū)總是讓你未雨綢繆，告訴你什么事情該做，什么事情不該做。書(shū)能讓你足不出戶就如日行萬(wàn)里。書(shū)是生命的養(yǎng)料，因?yàn)樗押芏鄠�(gè)生命呈現(xiàn)在你眼前。
青銅葵花讀書(shū)筆記9
我上學(xué)以后看了許多的書(shū)，有：《細(xì)米》、《草房子》、《野風(fēng)車》、《史記》、《草原上的小木屋》、《青銅葵花》等等。這些書(shū)對(duì)我都很有幫助，其中給我印象最深刻的就是曹文軒的著作——《青銅葵花》。
這是一本可以改變?nèi)松牡纳壳槊鳎瑫r(shí)也是我們老師一直鼓勵(lì)我們?nèi)タ吹囊槐緯?shū)。我看完了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我的性格和愛(ài)心從此發(fā)生了巨大的改變，我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了。下面我就講下我在書(shū)中看到的觸動(dòng)吧!
青銅對(duì)葵花妹妹無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我充滿了敬佩之情;他的那種剛強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)，讓我感動(dòng)。當(dāng)妹妹在蘆蕩中失蹤，他在蘆蕩里不停的尋找，雖然蘆蕩里的草劃破了他的全身，他也不在乎。最后，他找到了葵花妹妹時(shí)才松了一口氣。
葵花也是個(gè)懂事的孩子，有一次人家來(lái)到油麻地拍照，但她卻沒(méi)有告訴家人;當(dāng)奶奶生病需要用錢的.時(shí)候，她竟然跟著別人到江南撿銀杏賣錢。
牛也很聽(tīng)話，它雖然生在一個(gè)貧困的家庭里，但它總是默默地干活，它一直不停地干活，而也只有它生病的時(shí)候才能喝一碗豆?jié){，吃幾個(gè)雞蛋，別的時(shí)候都是吃草，但他毫無(wú)怨言。
青銅葵花讀書(shū)筆記10
今天上午，我們觀看了由曹文軒的《青銅葵花》改編的一部?jī)和瘎 ！罢鸷场保俏铱赐赀@部劇的第一感受，但回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，心里的感動(dòng)油然而生。
“苦難”，應(yīng)該是這部劇的關(guān)鍵詞了。一開(kāi)始波濤洶涌的洪水無(wú)情地帶走了葵花的父親，自幼父母雙亡的她被青銅一家收養(yǎng)，與青銅成了形影不離的兄妹。青銅為了湊夠錢給葵花買一件新衣裳，忍心賣掉鞋子，赤著通紅的雙腳在雪地里留下一串串腳印，為了能讓妹妹上學(xué)。青銅把自己夢(mèng)寐以求的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了妹妹……
油麻地里的人們面臨著各式各樣的苦難，但他們面對(duì)苦難卻都迎著笑臉，一路披靳斬棘，就像歌詞中所唱的：“富也過(guò)，窮也過(guò)，苦也過(guò)，樂(lè)也過(guò)，窮苦也要樂(lè)著過(guò)。”此時(shí)此刻，仿佛這窗外吹進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)都不再那么刺骨，也觸動(dòng)了我的心弦，讓我倍感溫暖。
青銅，一個(gè)倔強(qiáng)的男孩；葵花，一個(gè)善良的女孩。青銅，代表著穩(wěn)重和堅(jiān)強(qiáng)；葵花，象征著靈巧和智慧。也許是巧合，也許是天意，他們相遇成為兄妹，但又不得不面臨離別……葵花上船了，隨著兩聲沉悶壓抑的汽笛響起，姍姍來(lái)遲的青銅二話不說(shuō)，奔向輪船。他一次又一次的摔倒，一次又一次地爬起，身上傷痕累累，但絲毫沒(méi)有放慢追趕的腳步。青銅張大了嘴巴想呼喊葵花的名字，他用盡平生最大的力氣，喊出了一聲含糊不清，卻鏗鏘有力的兩個(gè)字：“葵——花！”看到這里，我不禁為他倆之間那種難舍難分的親情感動(dòng)了，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
“如何面對(duì)生活的苦難”，就是這故事所要對(duì)我們“傾訴”的'話題。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，用了1600多種不同的燈絲都失敗了，但他面對(duì)一次又一次的打擊毫不灰心，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功找到合適的燈絲。海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人，她本可以抱怨命運(yùn)的不公，卻不言不語(yǔ)，憑著頑強(qiáng)的毅力克服自己精神上的痛苦，寫出了文學(xué)巨著《假如給我三天光明》。美國(guó)總統(tǒng)林肯，從小家庭條件困難，落選35次，依舊不屈不撓，第36次時(shí)，終于出人頭地，如愿以償……即使每個(gè)人都不喜歡苦難，但依舊能有有些人看見(jiàn)它的美麗，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能取得成功，才能體會(huì)一切來(lái)之不易的美好與幸福！
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”
青銅葵花讀書(shū)筆記11
傍晚，合上《青銅葵花》的書(shū)頁(yè)，心中并沒(méi)有因?yàn)榭赐陼?shū)后的高興，全身心都是充斥中悲哀。它留給我的，是極大的震撼，還有在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚珠。是這一本書(shū)，為我詮釋了人生最大的一對(duì)反義詞幸福與痛苦。
清晨，我與父母出去走路，一出門，便是見(jiàn)到一幢幢高樓正在建造，心中不由地想起了書(shū)中的'大麥地：一座座又矮又破的房屋，用茅草蓋的屋頂，屋子都有一大條一大條的裂縫。下雨時(shí)，外面下著大雨，里面下著小雨，連飯也不能好好的吃。“這簡(jiǎn)直太不一樣了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天一個(gè)地嘛。現(xiàn)代城市與農(nóng)村實(shí)在差太多了！”我對(duì)著爸爸媽媽不禁感嘆道。爸爸好像來(lái)勁了，說(shuō)：“是呀，現(xiàn)在的城市與農(nóng)村差距太大。城市越來(lái)越富有，但是山區(qū)越來(lái)越窮。正如你說(shuō)的，就是一個(gè)天一個(gè)地！”媽媽說(shuō)：“我想幸福與痛苦的對(duì)比，也就如此吧！”我們各自點(diǎn)頭。
我們快步走到富春江邊，停了下來(lái)。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，煩惱的時(shí)候，對(duì)著空曠的地方大叫，便是能夠把煩惱拋去。我剛剛要喊，鼻子上涌過(guò)一絲酸意——我想起了青銅。他是個(gè)可憐的孩子，是個(gè)啞巴，沒(méi)人能知道他要什么，他不能喊叫，高興了便拼命地跑，滿地的滾。有一次他高興，便在臘月天里赤膊在森林呆了幾天。我想這也是不健全人的煩惱吧！這又是幸福與痛苦。
走了許久，我們口渴了，正好前面有家便利商店，爸爸便給我一大堆硬幣，讓我去買水來(lái)喝。我看著手中白花花的錢幣，心中便浮想起了青銅家的摸樣：他們?yōu)榱俗尶ㄈプx書(shū)，不辭辛勞，夜以繼日的把所有的錢都花光了，才讓葵花上了學(xué)。想到這里，我的心里一陣內(nèi)疚，我在想當(dāng)初我為什么要花那么多錢呢？為什么錢明明是可以省下來(lái)的呀！我疾步走到便利店買了一瓶礦泉水，接著就走到了父母身邊。這也是幸福與痛苦。
時(shí)光匆匆而過(guò)，很快便到了晌午。媽媽把菜端了上來(lái)。我一見(jiàn)到是我最愛(ài)吃的辣子雞，我便趕快拿起筷子，夾了一塊。“哇，好燙。”說(shuō)著，我便把肉扔了。但看了肉，又仿佛看到了青銅他們家的樣子。在被蝗蟲(chóng)群侵入的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有東西吃，在燒飯的時(shí)候要一粒一粒米的數(shù)著過(guò)去，連米都沒(méi)有，那又怎么有肉呢！我慚愧的低下了頭，心想著：一定要保護(hù)糧食，節(jié)省糧食。這，便是幸福與痛苦。
人生便是如此，要痛苦，才幸福。
青銅葵花讀書(shū)筆記12
《青銅葵花》是曹文軒創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該書(shū)主要講述沒(méi)有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事。在這本書(shū)中曹文軒將苦難和美寫到了極致，讓人在贊嘆美不勝收的大麥地、蘆葦蕩、葵花田時(shí)，同樣被“青銅葵花”那深刻的美所感動(dòng)。
主人公葵花與父親相依為命，父親終身都愛(ài)著那堅(jiān)貞不二、具有生命意義的“魔力”向日葵，就連女兒的名字也是“葵花”。然而也正是這種癡迷的愛(ài)戀，讓他在為了撈起漂浮于水中的畫著葵花的畫紙時(shí)結(jié)束了自己的生命......從此葵花成了孤兒。另一主人公青銅同樣是不幸的，五歲時(shí)的一場(chǎng)疾病剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利，變成了一個(gè)啞巴。命運(yùn)就這樣把這兩個(gè)苦命的孩子綁在了一起。
不得不說(shuō)青銅是一個(gè)非常偉大的哥哥，雖然不會(huì)說(shuō)話，但他卻用自己無(wú)聲的語(yǔ)言“逼”著家人收養(yǎng)了無(wú)家可歸的葵花。他渴望坐進(jìn)教室，但是當(dāng)聽(tīng)到家人說(shuō)只有一個(gè)人能上學(xué)時(shí)，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機(jī)會(huì)讓給了妹妹;他為了讓妹妹能和別的同學(xué)一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風(fēng)雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩著積雪回家;為了讓妹妹能夠在自己家中安心學(xué)習(xí)，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)給妹妹做燈籠。這些不僅是哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)，更是彰顯出一種男子漢的氣概。然而葵花12歲那年又被命運(yùn)召回了城市。從此，青銅常常遙望著蘆葦?shù)谋M頭，遙望著葵花所在的地方。這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓他用盡平生力氣，吐字不清地大喊出：“葵花!”
這兩個(gè)孩子是飽嘗苦難的，因?yàn)樯羁偸翘幪幣c他們?yōu)殡y，但他們卻是幸運(yùn)的，大麥地、蘆葦蕩、葵花田在這如畫的大自然中，最美的感情莫過(guò)于愛(ài)了。人們常說(shuō)苦難能帶來(lái)力量，似乎卻忽略了它所帶來(lái)的`美，就像這本書(shū)后記中說(shuō)的“安徒生的作品，大部分是悲劇性的，是憂傷的，苦難的，痛苦的，但也是美的”。
曹文軒在后記中寫道：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才能是一個(gè)成長(zhǎng)。”在享樂(lè)主義泛濫的今天，這無(wú)疑是一種逆向的思考。
青銅葵花讀書(shū)筆記13
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作家把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的'美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
一對(duì)親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作家把那種大愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！
為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛L(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。苦難是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。
我們可以象青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
青銅葵花讀書(shū)筆記14
這學(xué)期，我和爺爺一起在校圖書(shū)館借了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
這本書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)主要講的是葵花小朋友。一開(kāi)始她在城里讀書(shū)，母親早逝，她爸爸很喜歡畫葵花，因?yàn)榭ǹ偸窍蛑?yáng)。
有一次，葵花的爸爸在船上畫葵花，不巧來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，剛好經(jīng)過(guò)船頭，把他的畫卷飛了。風(fēng)停了，畫正好落在船前面，更奇怪的是所有的畫兒都是正面朝上，組成了一片“葵花叢”。他伸手撈著離他最近的葵花畫，可一不小心，身體向前傾倒，人掉進(jìn)了河里，沉入了水底。
葵花的父母都身亡了，只留下了孤單單的葵花一人。
有一次，干校的阿姨們帶著葵花來(lái)到大麥地村，希望能夠有一戶好心的人家領(lǐng)養(yǎng)葵花。
在大麥地村，有兩戶人家愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花。一戶是嘎魚(yú)家，另一戶是青銅家。村長(zhǎng)問(wèn)葵花愿意到哪一戶，她走向了青銅那邊。于是，葵花成了青銅家里的人。青銅成了哥哥，葵花成了妹妹。他們之間發(fā)生了一次又一次非常感人的故事。
可是好景不長(zhǎng)，葵花在大麥地村的第四年，原來(lái)葵花居住的那個(gè)城里來(lái)了一群人，說(shuō)要把她接走，給她安排到城里最好的學(xué)校學(xué)習(xí)，安排最好的'住處居住。還說(shuō)，在每學(xué)期寒假時(shí)，葵花還是可以到大麥地村來(lái)玩。于是，葵花就回到了她原來(lái)的那座城市。
我很喜歡讀這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)里有許多好詞好句吸引著我，書(shū)中對(duì)人物外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫，非常的細(xì)膩傳神；對(duì)景物的描寫也是非常的獨(dú)到，使我們看了這本書(shū)后，腦海里就仿佛浮現(xiàn)出大麥地村的農(nóng)村景象。
另外值得一提的是，這本書(shū)通過(guò)主人公葵花的成長(zhǎng)經(jīng)歷的描寫，也告訴我們了許多的做人道理，人要活得有尊嚴(yán)，人要活得有上進(jìn)心，人要知道感恩，知恩圖報(bào)。
青銅葵花讀書(shū)筆記15
我以前讀過(guò)曹文軒的《草房子》，特別喜歡，寫了讀書(shū)筆記又續(xù)寫。考試前我借來(lái)《青銅葵花》，沒(méi)有時(shí)間看。終于在昨天晚上我把它看完了。
一些篇章，我看著看著就落淚了，不知不覺(jué)、悄無(wú)聲息的。
曹文軒唯美的文風(fēng)，寫了女孩葵花在大麥地的生活，青銅一家有什么好吃的都給葵花，什么穿的也都給葵花，家里唯一上學(xué)的機(jī)會(huì)也給了葵花。我就想，這非親非故的，還對(duì)葵花這么好，真的很感人，不是親人，勝似親人!青銅和葵花，青銅的家人，還有那頭牛，雖然日子清貧，雖然生活苦，但他們卻沒(méi)有埋怨過(guò)，也許，這就是這一家受大麥地人尊重的原因吧。這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
當(dāng)啞巴青銅看到葵花的.身影時(shí)，竟然喊了出來(lái)，這便是“親情”的力量吧?
后面有一篇代后記《美麗的痛苦》，也讓我明白了很多，領(lǐng)悟到很多。曹文軒的文學(xué)作值得一讀，希望大家多多閱讀!
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