高二讀書筆記

時間：2023-02-20 15:34:02 筆記我要投稿

高二讀書筆記

　　當認真看完一本名著后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的高二讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二讀書筆記

高二讀書筆記1

　　漫游歷史長河，美文佳篇數不勝數，但惟獨這西游記讓我情有獨鐘。它那獨特的魅力，令人神往!俗話說:”讀萬卷書，行萬里路”讀完西游記，我的精神領域得已更高的升華，靈魂以隨此遠行。此書書寫了中國佛教歷史的輝煌，師徒5人的故事，帶代代相傳，淵遠流傳。已經被人們熟知。故事中的師徒5人，共患難，齊克服的事跡并不出眾，但是一句諺語說的好:”三人行，必有我師焉”，更何況本書中的5為主人公也都個個身懷絕技呢!

　　文中:孫悟空那”不服麒麟轄，不服鳳凰管”的精神另我佩服地五體投地。在光怪陸離。色彩斑斕的世界中，他依舊隨心所欲，任我逍遙。你或許會說，那是因為他擁有了72變，但是，你又可否知道，他的本領是如何而來?他歷盡艱辛，經歷數年的磨難，方得拜菩提師祖為師。他學藝數年，方可得以長生不老之身，72變之術，騰云駕霧之本領。他那里比我們付出的努力少了?哪里是不勞而獲?所以，我更是由衷地佩服他。

　　唐三藏。他的羅嗦，是5個人中最像僧人的。他有時的確有些是非不分，但畢竟也是因為過于仁慈，他的佛悟，應該也是達到一個高境界的。他羅嗦，但是他做事總是為他人想，羅嗦也可以說是為了他人。

　　豬八戒，他傻地可愛，雖說貪吃，貪睡，但也并未放棄漫漫取經路。依舊堅持到了最后，或者也正是這堅持不懈，讓我們對他的評價大有加分。他雖然懶惰，但是依然慧心未泯，不愧是善意之士。

　　沙僧，他或許并不是本文中寵的，或許只是用來襯托悟空的個性，用來反襯八戒的懶。但是他依然勤奮地平凡著。或許這也是一種精神的升華。一種真正的.偉大，我們應該尊重，尊重這種偉大，也應該學習，學習這種平凡。有時平凡一些，或許也是一種偉大，你們說難道不是嗎?

　　正是因為文中的人物性格各具張揚，讓我對這本書也是達到癡迷的程度。俗話有”事不過三”之說但我卻不這么認為，在我的覺得。得一本好書，應該是越讀越有味道，越看越有內涵。在一次又一次的翻閱后，或許我們的體會也會大有不同。所以我還是希望，我自己能夠把這本精神的圣書，多加琢磨，試著讀出更多的與人不同。希望在下一次讀完后我寫的讀后感能夠更加地對此書了解。來吧!讓我們盡情地漫游在這精神的世界里!讓我們翻開一張張神秘的面紗!同學們，讓我們共同努力吧!

高二讀書筆記2

　　我喜歡讀書，高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我們要多讀書來豐富我們自己，去感悟書本的真正意義。有這樣一句話：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起游進書的海洋!

　　本書的作者羅貫中為我們講述了唐僧師徒一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。因為從小就有《西游記》的電視劇，可以說我是他的忠實觀眾。

　　孫悟空是《西游記》中一個勇敢、正直的主人公，是一個非常了不起的英雄。他的'特點就是敢斗。他與至高的玉皇大帝斗，所以才有了“齊天大圣”的美名;它與妖魔鬼怪斗，他那火眼金睛絕不會放過一個妖怪，他的如意金箍棒下絕不留一點情面，可以說他是妖怪的正義首領。正因為他的機智勇敢、絕不退卻低頭的精神，才可能保唐僧經歷八十一難，取得真經。因為我也姓孫，所以我非常喜歡他。

　　二徒弟豬八戒是一個老實憨厚的人物。雖然他的本事遠不及孫悟空也不是什么光輝形象，但也是孫悟空的得力助手。他的毛病可就他多了：好吃懶做、占小便宜、怕困難等等，但他并不讓人們厭惡，反而會有意思真是可愛。

　　三徒弟僧，淳樸憨厚。在電視劇里“大師兄”“二師兄”“師傅”總掛在嘴邊。他不想孫悟空那樣偉大，也不像豬八戒那樣好吃懶做，他綜合了孫悟空和豬八戒的優點她一心想保唐僧取真經，隨他戲不多，但也是不可缺少的人物。

　　最后來講講師傅唐僧，他沒有大徒弟的本領、八戒的正直、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他的品行端正，會念真經，他總是被妖精捉，因為吃了他的肉可以長生不老，所以他很煩惱。但每次都被救出來，沒有傷一絲毫毛，所以他也很幸運。

　　他們師徒四人有著執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這是一種我們值得學習的精神。在以后生活中只要遇到困難，我就要想想《西游記》只要能把一件事從頭到尾，不管成功還是失敗，因為盡力做了，這也是一種成功。《西游記》的故事是我以后前進的動力!

高二讀書筆記3

　　《茶花女》是一部經典的流芳百世的小說，曾經風靡全世界，數以千萬的發行量，歌劇，話劇，影視作品數以千計。作者小仲馬用自己的生活寫照編織出了一位可憐，可悲，可嘆又可親，可愛，可敬的風塵女子命運，茶花女瑪格麗特在人情風俗，世態炎涼的社會背景下，找到了一段真愛，并將這段真愛保存著離開了世界。可憐一卷茶花女，斷盡天下蕩子魂！

　　可憐又可親—和阿爾芒相愛以后，天真的瑪格麗特為了愛，一切都可以犧牲，她只要他愛自己，別無所求。她曾經為了減輕阿爾芒的負擔，偷偷變賣她的首飾，珠寶，這也充分表現了一個可親的少女純潔，無私，和對愛情的執著追求，可是她的純潔也抵擋不住人的七情六欲，阿爾芒雖然真心愛著瑪格麗特，但是由于種種誤會，盲目地極度猜疑，結果狠狠地報復，用自己的愛羞辱了這么天真可親又可憐的青春少女。人心的善良，人心的邪惡，這雖然是成正比的，但是又不得不說善良可能變成邪惡，邪惡也終會變成善良，這兩者是息息相關的，正是這些人才使我懂得，每個人心上的真善美，它很容易被發覺，就是你肯不肯去了解它的奧妙了，也許，不，是的，瑪格麗特雖是個沒有辦法改變出身的風塵女子，但是在作者真實，美好的筆調下，呈現出一位可憐又可親的陽春白雪。

　　可悲又可愛—瑪格麗特對自己的風塵女子生涯深惡痛絕，在生活中，只有虛情假意的交易，還有這社會上的赤裸裸的金錢關系，揮霍無度，醉生夢死，她曾經想過，自己被看做洪水猛獸，像賤民一樣受人蔑視，有朝一日，必像狗一樣慘死不可，毀了別人，也毀了自己。她并不是自愿選擇這條骯臟的道路，而是社會逼迫的。我想，正是因為這種可悲的命運激勵著她，勇敢地找到自己真正想要，期待的東西。和阿爾芒放棄一切追尋自己的幸福，在鄉下度過的日子，我想是她一生中僅有的幸福時光，她就像是一個孩子一樣，活潑，天真。她一定是想做個普通的人吧，普通的外表，普通的一生，至少這些能使她幸福，不會再被金錢所利用，她是可以值得愛的，因為她的勇敢，因為她的執著，因為她的不顧一切，在作者真實，感動的'筆調下，呈現出一位可悲又可愛的美妙高雅的人物。

　　可嘆又可敬—為阿爾芒和瑪格麗特牽線搭橋的老風塵女子普呂當絲在她身染重病，負債累累期間，非但什么都沒有幫助她，而且連看都不看她一下，這道出了什么？是當時社會的復雜黑暗，是一個善良的女人卻得不到任何寬慰的心情。阿爾芒與她的女友奧林普勾結起來傷害了受冤的瑪格麗特，她什么都不能做，因為阿爾芒已不再相信她了，她只好在日記中寫出她的心聲，這道出了什么？是瑪格麗特的可泣可嘆的辛苦厭倦的一生，是一個可敬的人物，含冤飲恨而死的情景。瑪格麗特值得敬重，人的內心的假丑惡都淋漓盡致地襯托了這個靈魂人物的價值。

高二讀書筆記4

　　簡愛是一個極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養在里德舅媽家，可是無論她怎樣做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學。到了學校聽她的好朋友海倫說那里是一個相當于孤獨院的學校時，她萬分歡喜，因為那里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年教師，當她離開了學校，開始找工作，不久她就擁有了一個不錯的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個十分可愛的`小孩。

　　是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴，我感到很慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我必須不敢沖進去用水把火澆滅。

　　現實生活中爸爸媽媽他們做錯了，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實我心中的小人在大喊：不!你們錯了。簡愛的勇氣我十分佩服。

　　簡愛一個平凡的女孩，其實她并不平凡，她很偉大，因為她告訴我們了一個道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自我的勇氣、愛與尊嚴。

　　在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒感情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為感情為人格拋棄所有，并且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種追求全心付出的感情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。

高二讀書筆記5

　　坐在書桌前，我仔細端詳著那本已經有點破舊的書，記得我曾不止一次的這書桌前，不停的，津津有味地閱讀那一頁一頁帶著甘草味的情節。那發生的一切似乎仍歷歷在目.......我不停地往下讀，那吸引我的，是簡的精神亦或是她的智慧，我只有試著去理解，去體會......

　　簡從小就父母雙亡，她被舅舅收養。他的舅舅死后，被一直討厭她的舅母送到了一所類似于貧民窟的地方學習，生活。在學校里她認識了三個朋友，她們性格迥異，卻也同病相憐。可是不久，她的一個朋友就死于疾病......而簡，眼睜睜的看著，卻無能為力。我每每這時，總會覺得眼前模糊，掉下淚來。但是簡，卻因此而更加堅強!十八歲的她畢業后作了一名教師，她走出了兒時的不幸，也走入了人生的另一個站點。

　　之后，簡遇到了那個足以改變她命運的男人，愛德華。隨之而來的，是命運的糾纏和她們坎坷的愛情......

　　我欣賞簡的冷靜和天生的睿智。她的問題，總是一語中的。她的回答，總是簡單有力。她好學勤奮，毫無貧富偏見。簡也就是憑著她的這份熱情和努力，贏得了愛德華的賞識的青睞，那位成熟，幽默的紳士，早就經歷過人生最閃亮的'年紀，卻偏偏愛上了正植花季的簡。

　　她們的愛情無疑是坎坷的，而這對于簡來說，無疑是不公平的。但是，每一次的困難都會令人成長;每一次的挫折都會使人堅強;簡，在苦難和磨練中，找到了屬于自己的棲息地，找到了快樂，愛。

　　史鐵生說：孩子，這是你的苦難，亦是你的福祉。

高二讀書筆記6

　　西游記這三個字從我很小開始便耳熟能詳，小時候多以看電視劇為主，興奮的同時去想象著那令人向往的神魔世界。現在長大一些了，試著去靜下心來讀原著。文字雖然要比動畫世界枯燥，但卻能展現一個更具魅力的世界。現如今的我們早已沒有興趣去辨別那段充滿神奇色彩的故事是真是假，但西游記中唐僧師徒四人那種種精神永遠值得我們去學習。

　　本書主要講了唐僧攜三個徒弟在十四年的時間里，歷盡千辛萬苦，九九八十一難，最終到達西天，取得真經的故事。

　　書中的主角之一孫悟空，因他的膽識過人和聰明才智，理所當然成了讀者們廣為贊賞的對象。都說“一本書往往能反映社會”，如果將《西游記》中的人物帶到社會中，那么孫悟空就是永遠走在社會頂端的領導人物。他用他的膽識和不服輸的勇氣帶領大家克服重重困難，最終迎來成功的曙光。而八戒則像一個尋常之人，老實，誠懇，卻也自私，懶惰。而沙僧，雖總是默默無聞，毫不起眼，就是說話也帶著一種恭敬的態度，但卻憨厚勤懇，忠于師父，總懷揣著一種干勁。我認為他好像社會底層的小人物，不指望自己有上層人物的精明，智慧，也不指望自己有什么大成就，只是堅守本分，忠于上層，心甘情愿去低著頭，勤勤懇懇干一輩子。

　　我讀西游記，贊賞的'不是悟空的精明，而是沙僧的誠穩。社會上不需要那么多的孫悟空，反而需要有人去做沙僧，在不起眼的地方默默挑起沉重的擔子，一步一個腳印踏踏實實的向前走，不求什么過多的回報，只求為社會的發展做出貢獻。這樣的人的精神，值得我們去學習。同時，沙僧的存在也寄托了作者的美好心愿。

　　作者吳承恩所處的明代是一個混亂的時期：皇帝昏庸;官吏腐敗，兵不打仗，農民服役而不耕作??這大概就是明朝滅亡的原因——人們沒有堅守本分，不做該做的事，導致社會混亂。我想吳承恩寫下巨著《西游記》，不光是為了批判社會的黑暗，還通過本書告訴我們：每個人只有如沙僧一樣，一心做好分內該做的事，不過分追求利益，愿意為社會的前進貢獻一份力量，人人如此，社會才會迎來美好的未來。

　　我們是學生，學習是我們當前的責任。所以，我們要盡力做好學業上的事情，不辜負老師和家長的希望，將來成為社會棟梁，為社會盡自己的一份力。

高二讀書筆記7

　　這本書是一部描寫前蘇聯十月革命后，第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強戰斗的優秀作品。

　　保爾·柯察金是本書中的主要人物。他出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養家糊口。當過學徒工人的他，從小受過神父的侮辱，老板的壓迫，憎恨周圍的那些花天酒地的有錢人，厭惡老板及吃客們荒淫無度的生活。

　　保爾·柯察金是一個性格堅強，誠實，質樸，渾身是膽，無多畏懼的人。對剝削階級有著刻苦骨的仇恨，渴望反抗，同時自我要求上進。喜愛閱讀各種革命書籍，思想覺悟提高快，在敵人面前毫不畏懼，敢于斗爭。更重要的是他自我反省，對自己頭腦中殘存的`舊思想開戰，克服了自己的無政府注意的影響，克服了缺乏組織紀律的觀念，再也不成為感情和習慣的奴隸。保爾柯察金將自己融入到革命大眾中，工作完全忘我，為了人民群眾的利益，甘愿付出自己的一切，甚至生命。面對健康的惡化不屈不撓，忍受劇痛，在另一條文學的戰線上繼續為人民服務。

　　這本書對于我們青少年而言是最具代表意義的，它無時無刻不在鞭策著我們前進的，激勵著我們怎樣樹立一個真確的人生觀和價值觀，對我們有著一定的教育意義。

　　正如保爾·柯察金說過，“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，人的一生應當是這樣度過的：回首往事時不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，臨終的時候能夠說:“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

　　雖然保爾·柯察金身殘但志堅。他以樂觀，自信，堅強的生活態度去面對生活中的苦難。對于我們大多數都是獨生子女的90后而言，我們吃不了苦，受不了委屈，受一點點挫折和打擊就不行了。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，保爾會給我們許多人生的啟迪，讓我們學會怎樣去面對生活中的苦難。

高二讀書筆記8

　　兩年前我就讀過這本書，然而時光流逝，太多的情節已經模糊不清。如今又靜靜的翻閱，像是故人重見，無限的懷念。但這本書又給了我太多的新鮮感，每次品讀都有不一樣的感受。

　　簡，這個倔強的姑娘用她嬌弱的身軀直撞我的心間，用她堅強的性格震撼我的心靈。兩年前的一次閱讀就讓我記住了她的自尊自愛和叛逆反抗，艱苦的生活和寄人籬下的環境并沒有使她向命運低頭，反而讓她更加頑強并敢于反抗。而這次閱讀，又讓我更深刻的見證了舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱及毆打和勢利傭人們的為虎作張。她在洛伍德的八年生活也讓我記憶猶新。這次閱讀又讓我回憶起她是那么的渴望平等與自由，她的感情是那樣熾熱，在當時社會等級如此森嚴的情況下，她敢于發出“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有感情嗎?”她敢于說“是我的心靈在跟你的心靈講話，就好像我們都已經離開人世，一同站在上帝面前，彼此平等—因為我們本來就是平等的。”也正是因為她敢于發出這樣的吶喊，她最終獲得了真正意義上完整的愛情。而得到叔叔的遺產后，她又迫不及待的把她所得到的.一切與隨之而來的親人共享。她對親情的渴望和對家庭的奉獻又一次洗滌我的心靈，提醒著我珍惜身邊的親人。

　　關于羅切特先生，我記憶中他是一個溫柔而又高冷，是一個肯在大火中救瘋妻，是一個肯在仆人安全離開才想到自己的紳士。要不是這次閱讀我幾乎忘了他年輕時因無知而陷于世俗社會的泥潭，不惜毀壞自己作為懲罰，他曾放縱墮落，他還有著難以置信的高傲、冰冷和不可一世。這些我都幾乎忘記了，我認為同樣的它也不是作者想強調的地方，重點是簡的到來改變了他，他的心靈像鳳凰涅槃般燒盡污濁，獲得重生。

　　《簡愛》的作者亦是一個經歷過苦難的姑娘，她的經歷大都能在《簡愛》中找到相應的敘述，她能在當時的社會寫下這樣的文筆，以全新的視角鼓舞了廣大女性，這也是這本書獲得成功的重要原因。

　　書是一個時代文化的載體，一本好書，讓人受益終生，而閱讀是最直接最有效的學習途徑，別吝嗇時間，別吝嗇精力，讓我們一起在書海泛舟。

高二讀書筆記9

　　看完《簡愛》，我的第一感觸是簡是一個很平凡同時又是很偉大的人，最先聽說簡愛是在初中時候吧，以為簡愛是簡單的愛單純的愛的意思，現在明白簡愛是這本書中主人公的名字，書中的主人公名為簡，姓為愛。聽到周杰倫的那首簡單愛我還是回想起這本書，我想就這樣牽著你的手不放開，想這樣簡簡單單的沒有悲哀，歌詞當然也寫得很棒。這本書吸引人人的地方有一部分也歸功于它的書名吧，正是由于一個巧妙的歧義，讀者會關注這本書，然后再知道簡愛是主人公的名字。

　　《簡愛》是勃朗特的作品，寫了簡從8、9歲被舅媽收養，到18歲遇到羅伯斯特先生，在到與羅伯斯特先生的相知相愛，最終有情人終成眷屬，最終相守。我挺佩服簡的，看到書，我仿佛會看到一個擁有不屈靈魂的一個女性。

　　在舅媽家的那段日子確實難熬，舅媽與自己沒有一點血緣關系，舅媽收養她完全是因為她舅舅的遺囑，我看過一點電影，但是電影表達的不如作品好，因為電影中的簡眼神傳達不出書中表達的那種倔強。簡終于忍受不住表弟的傷害了，她決定反抗，但她收到的懲罰是被關進紅屋子，害病，當她反抗時，我暗暗為她加油，(我發現好像我也有點小小的叛逆)。在哪個收養院里，間的生活確實是很艱苦，與其說是艱苦不如說是貧苦，但我們不能否認，在那里簡確實學到很多東西，從他好朋友身上學到的，從她的老師身上也學到了很多，不光是知識，還有品德，這也為她以后從事家庭教師打下了基礎，雖然家庭教師很卑微，但是沒有相關的知識是不行的，簡就是這樣一步一步走向成熟。

　　再說她和羅伯斯特的愛情，其實從一開始，簡就深深地愛上了羅伯斯特這個"怪人"，只是簡隱藏的較好，所以很長時間內未被發覺。羅伯斯特從在向簡傾訴自己的內心時其實已經喜歡上簡，只是他自己也沒覺察出。但簡選擇離開他是因為他的欺騙，這也表現出簡的'倔強和堅強，我更佩服就簡了。再后來，見碰到了一個牧師，牧師并不愛他，就想娶她完陳一個形式，僅僅她的內心的幾點符合他的標準，僅僅如此，雖然羅伯斯特的眼睛失明了。但簡依然愛著他，于是簡又回到他的身邊。一個完美的結局。

　　作為女性，必須強大起來。雖然可能做不到像簡那樣去追求愛情，但至少應把自己武裝起來，用知識，用才能，是自己走的更遠，飛的更高!

高二讀書筆記10

　　在我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因為他是我懂得了什么是善惡美丑學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅強，有主見，是最令人敬佩的

　　簡愛的一生悲歡離合;他遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是他卻從不同命運低頭，任何困難在他面前都會感到恐懼。

　　簡愛從小被他的舅媽收養，受盡了他的虐待，而且他舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經常無緣無故地打罵簡愛，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡愛是一個頑強，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，他對約翰的恨壓倒了他對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來，當然，結果可想而知，簡愛收到了他舅媽的懲罰。

　　但是海倫彭斯，他的觀點與簡愛是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，但是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的`，我們無需去評價他的話，至少我們應從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話“我覺得生命太短促的，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的景物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。

　　我讀完以后知道了，腳下的路不會一直平坦，人的一生不會一帆風順，只有勇敢面對困難和挫折，才能克服它，戰勝它，最終達到成功的彼岸。

高二讀書筆記11

　　《簡愛》這本書，介紹了關于簡愛的一生，而作為讀者的我，則是以第三人稱的視角，看完了她的故事。

　　我喜歡她對愛情的態度，對于愛情的憧憬與敬仰。在現在的社會中，愛情和友情慢慢貶了值，顏值成了人立身行事之本，實屬悲哀。再來想想，又有多少人愿意像簡愛一樣果斷地離開，果斷地歸來。勇敢無畏地追求精神的獨立，不斷找尋真正的愛情，從不為感情而牽強放下身段，也絕不因外在名利地位鄙夷真摯的情感，追求心中一直找尋的東西，果敢的她足夠擁有震撼的一生。

　　我認為簡愛一直苦苦追尋的并不是外在的平等，而是精神上和靈魂上的平等，是能引起共鳴的那個人，而不是偶然的機會得以施舍愛給一個人。愛是不存在施舍的。如果愛可以被施舍，那就不是真正的愛。她是簡愛，是特立獨行、個性堅強的女孩。或許很多人不解簡愛最終的選擇，但我依舊認為，這樣的她，這樣的簡愛，才是率性而為的簡愛，她最終的選擇才是她的'真愛，是完美的愛。結局雖然讓人出乎意料，卻讓作為讀者的我真真切切感受到了簡愛那顆躁動炙熱的心，那勇敢堅定的眸，永遠閃爍著對未來憧憬的光，對尊嚴捍衛的決心，以及愛憎分明的果敢與堅定。

　　人的價值=尊嚴+愛。這既是簡愛所教給我的東西，也是人生追求的崇高境界和基本旋律。人生應該既富有激情與幻想，又要有反抗與堅持不懈的精神，要對人間自由幸福的渴望和對精神境界的追求有崇高的期待，而不是委曲求全，違背自己的意愿去生活。要活得高尚，活得精彩，活得真誠。

高二讀書筆記12

　　說起老師和父母，大家總會想到一個詞，那就是關心。無論在學校里，還是在家里，我們都會得到關心。在學校，是老師教給我們知識；在家里，是父母教我們怎么做人。而讀了這本《愛的教育》后，我更覺得老師和父母是多么偉大了。

　　我非常喜歡《愛的教育》這本書，讀著一個個故事，我看到了老師對同學們的體貼，看到了父母對孩子的愛，看到了老師和父母辛勤灌溉著祖國的花朵。在一則故事中講到：“恩里科最近很不喜歡學習，于是他的父親對他說，學習對你來說是一件很辛苦的事，但我很希望你能夠高高興興、心甘情愿地到學校里去學習；你想想如果每個人都像你這樣不肯學習的話，那地球又會回到野蠻的戰爭中去，是這一運動給了人類光明和希望。你們就是打敗野蠻的'那支x隊。而你就是這支x隊中的一名士兵，你的書就是你的武器。振作起來吧！恩里科，人類文明必將勝利！”看到這里，我的眼睛不禁濕潤了。的確，老師和父母是祖國的園丁，她們精心培養著自己的孩子。雖然她們都很嚴厲，但都是讓我們遵守紀律、好好學習；雖然她們有時把嗓子都說得沙啞了，但都是為了把知識清清楚楚地教給我們。她們很寬容，孩子們有錯的時候悉心教育。老師和父母的無私奉獻到底是為了什么？只是為了讓每一個孩子成為一個對社會有用的人，僅此而已。

　　我想，無論用多少詞語都不能表達我對老師和父母的崇敬之心，面對她們這樣無微不至、不辭辛勞地教育我、關心我，我只想誠心誠意地對老師和父母說一聲：你們辛苦了！

高二讀書筆記13

　　暑假，我讀了《西游記》，這本書主要講了：唐僧帶著三個徒弟，去西天取經，路上，經歷九九八十一難，終于取得真經，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會成功。

　　在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟——孫悟空。他個子不高，是只從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子們成了親人。后來因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保護唐僧西天取經。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。

　　在我的`同學中，有像豬八戒一樣的___。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯!別人喝一口水，他就能喝三杯……因此他長得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。輪到___跑了，只聽一聲槍響，___跑了出去，可他太胖了，根本跑不動，還差點兒摔倒。唉，___該減肥了，我想：豬八戒也應該減肥了。

　　讀完《西游記》，我終身受益。長大后，我要像唐僧一樣善良。看到大街上有要錢的可憐的人們，我總會施舍他們一些錢;看到有希望工程活動，我會第一個捐文具、書和錢;有些有意義的獻血，我也會參加。

　　《西游記》—我國四大名著之一，這樣的書大家都要看。這些書里都是精華，你把它讀懂讀透，就吸收了精華。所以，大家都看看吧!

高二讀書筆記14

　　記得第一次讀《愛的教育》，還是在我小學四年級時，和書中的安利柯有著相同的年紀，相似的環境。當時讀完此書后，在我被深深的感動了的同時，心中又夾雜著些許疑惑，為什么我們身邊真實的世界沒有一如書中描繪的那般美好，那樣充滿了愛。隨著年齡的增長，我慢慢體會到了愛，感受到了愛是什么，才懂得生活中不是缺少愛，感受到了愛是什么，才懂得生活中不是缺少愛，而是人們不知道如何表現愛，不是不懂得感恩，而是人們不會表達，感恩的方式。

　　《愛的教育》是一個意大利四年級的小學生安利柯在一個學年十個月中所記的日記。它是一本有關于愛的百科全書，幾乎囊括了人世間所有的愛，包括同學之間的友誼，子女與父母、姐弟之間的親情、師生之間的關懷、人民對祖國的熱愛。《愛的教育》向我們展示了一幅充斥著世間最純真、最美麗的關于愛的動人畫卷。《愛的教育》中涉及了許多的人物，給我印象最深刻的是安利柯的父親、母親以及他的先生三位品德高尚的長輩。

　　安利柯于父母之間有一本親子日記，包含了安利柯的日記和他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章。這本日記包含了許多充滿愛的濃情故事，更是溝通安利柯于父母之間親情的橋梁。相反，現在的子女經常在寫的日記或自己的抽屜上加鎖，更有甚者，在自己的房間門上寫著非請勿進，鎖與門不僅阻斷了父母的進入，更加大了父母與子女間心靈的距離。如果沒有了溝通，讓我們如何體會體會愛與被愛的感覺，讓我們如何感恩父母。

　　安利柯的父親是一個對于孩子的教育十分有耐心和善于引導的`人。當安利柯抱怨先生的錯誤時，他沒有批評責罵他，而是十分恰當的指出他的錯誤。可見，并不是棍棒教育才是最好，正確的、恰當的教育，孩子是會接受的。安利柯的母親也是他成長道路上一個重要的引路人。

　　她是一位級富同情心的善良女人。她看到報上記載的貧窮的婦人，便帶著孩子去給報上登的窮婦人送布。在安利柯認出那位婦人正是克洛西的家人后，她讓安利柯上學后要向克洛西打招呼，多關心他，讓克洛西非常感動。從這些事情中，我們看出了安利柯母親是一位體貼他人、善解人意，為安利柯做出了好的榜樣的母親。

　　她教會安利柯應如何向別人給予愛，如何在愛家人的同時，感恩他人，感恩社會。安利柯的先生也是一位讓人肅然起敬、德高望重的老師。當他的學生犯了錯誤時，他沒有橫加指責，更沒有采取打手板這樣暴力，刻板的教育方式，他只是讓安利柯不要再犯這樣的錯誤。而當他自己犯了錯，他同樣鄭重其事的向學生們道歉說聲對不起。

　　安利柯的先生與他的學生之間真的像家人一樣，給予對方鼓勵和幫助。愛是什么?愛就像空氣一樣，縈繞在我們周圍，看似無形無影，但我們也離不開它。《愛的教育》正是告訴讀者愛的重要性以及如何對我們身邊的人表達愛與感恩之情。

高二讀書筆記15

　　在我們成長的道路上，我們總會認識不同的朋友，建立不同的友情。通過讀完《王六郎》，讓我對友情有了更深的'肯定，友情想守護我們的天使一樣，一直存在我們的身邊，與我們分享同一杯可樂，仰望同一片星空。

　　在《王六郎》中，因漁夫每日打魚時在河邊祭祀鬼神，而水鬼王六郎也因此每天都可以得到酒，漁夫每天也滿載而歸。一天，王六郎現身與漁夫相見，說出事實的真相，兩人就因此成為了至交。每日都這樣度過，直到有一天，王六郎對漁夫說自己將要投胎，次日如有女子落水不要相救。第二天，果然有一婦女帶一小孩落水，漁夫本來想救，但因王六郎就放棄了。沒想到六郎不忍心，就救了那婦女，因此六郎沒投成胎，好在他的仁義之舉感動了上天，讓他做了土地神。六郎托夢給漁夫，說自己在招運縣鄔鎮做土地，漁夫就去了那里，結果受到當地人的盛情款待，臨走時六郎化為風送他十余里，別之離去......

　　這就是我對《王六郎》的讀后感，它讓我明白了，友情就是我們成長的永遠伴侶，真正的友情是不會計較你的對與錯，總會一直成為你人生不斷前行的動力。

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