《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編整理的《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記1
上個(gè)星期，我讀了安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》，心情很沉重，很同情這個(gè)女孩。《賣(mài)火柴的小女孩》主要講的是一個(gè)小女孩在大年夜被凍死了，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)完火柴所以不敢回家，然后她就躲在一個(gè)墻角里。因?yàn)樘淞耍运m然舍不得但是還是擦亮了火柴來(lái)溫暖自己的雙手雙腳。在火柴的光亮中，她見(jiàn)到了火爐因?yàn)樗芾?她見(jiàn)到了烤鵝因?yàn)樗莛I;她又見(jiàn)到了圣誕樹(shù)因?yàn)樗龎?mèng)想過(guò)一個(gè)幸福的沒(méi)有饑寒的圣誕節(jié);最后，她見(jiàn)到了慈祥溫暖的奶奶。可憐的小女孩請(qǐng)求奶奶把她帶走，于是，她在寒冷、饑餓中孤獨(dú)地死去了。
我覺(jué)得小女孩就這么悲慘地、孤獨(dú)地死去太可惜了。她還那么小，就要在那么冷的天氣出來(lái)賣(mài)東西，賣(mài)不完還可能挨打。拖鞋也丟了，腳被雪凍得青一塊紅一塊地，想必一定很疼!看完這個(gè)故事，我覺(jué)得我自己很幸福。有爸爸媽媽疼，有書(shū)讀，不用那么小就出去干活，每天都能吃飽穿好，不用挨餓也不會(huì)被凍到。我一定會(huì)珍惜自己現(xiàn)在的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記2
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，相信你也讀過(guò)。我讀了這篇文章，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。我想：假如賣(mài)火柴的小女孩在我們身邊，那她的生活是多么美好……
終于有一天，小女孩來(lái)到了我們學(xué)校。那時(shí)，全班同學(xué)的目光都不約而同地朝她的方向望去，不一會(huì)兒，你的身邊站滿了人，議論紛紛。我連忙走上去拉著她的小手，對(duì)她說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是賣(mài)火柴的小女孩嗎?”
“是呀!”“哦，很高興認(rèn)識(shí)你。,我們知道，你以前的生活是非常的辛苦，你看，我們現(xiàn)在的生活四多么幸福，你以前想得到的快樂(lè)、溫暖、食物和親人的疼愛(ài)，我們現(xiàn)在全都有了。現(xiàn)在的社會(huì)不在是以前的黑暗社會(huì)，現(xiàn)在的社會(huì)是有同情心，是正義的社會(huì)。你留下來(lái)和我們一起生活，過(guò)上好日子把。”“你們歡迎嗎?”“歡迎歡迎……”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。就這樣，小女孩就和我們生活在一起。
讀賣(mài)火柴小女孩筆記
今天我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，主要講了一個(gè)小女孩在大年夜這天，在大街上賣(mài)火柴被凍死的事情。
當(dāng)學(xué)這篇課文的時(shí)候，我覺(jué)得資本主義社會(huì)實(shí)在是太罪惡了，我真為小女孩感到傷心，在大年夜的晚上，這個(gè)窮苦的小女孩一個(gè)人孤零零的在大街上賣(mài)火柴，卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)一根火柴，我非常的同情這個(gè)小女孩。在小女孩幻想的過(guò)程中，想到了好多好東西，這肯定正是小女孩生活中缺乏的東西，當(dāng)時(shí)我真想為她送去一個(gè)大火爐，送去一盆烤鵝······
同時(shí)我也感受到了我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，真與小女孩形成了鮮明的對(duì)比，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記3
賣(mài)火柴的那個(gè)小女孩，一個(gè)和我們差不多大的小女孩。可與那個(gè)社會(huì)相差太多的21世紀(jì)有何曾不是一個(gè)和平與美好的呢？她的年紀(jì)本應(yīng)該是在明亮的教室里，手里拿著一支漂亮的鋼筆，認(rèn)真的讀書(shū)，她那個(gè)年紀(jì)本應(yīng)該是
歡快的坐在秋千上把一切煩惱通通忘掉，可是那個(gè)黑暗社會(huì)，會(huì)讓她過(guò)得這么美好嗎？不，不可能在那個(gè)富人便是天的社會(huì)里，她這個(gè)窮苦的小女孩只能過(guò)著連狗都不如的生活。吃不飽，穿不暖，在大年夜也還要在大街上賣(mài)
火柴。我多么想要帶她遠(yuǎn)離那個(gè)黑暗的社會(huì)呢？
我們生活在21世紀(jì)，生活在一個(gè)發(fā)達(dá)與繁榮的國(guó)家，課時(shí)還有人不知足。可是你再與賣(mài)火柴的小女孩比一比你還有什么不知足的呢？賣(mài)火柴的小女孩是一個(gè)可憐到不能再可憐的窮苦小女孩，她的故事揭露了那個(gè)可悲可恨
的黑暗社會(huì)，那個(gè)富人花天酒地的社會(huì)，那個(gè)窮苦人民吃都成問(wèn)題的社會(huì)，也許此奧能拆就只是在大年夜里被凍死的人們中的一個(gè)吧！在大年夜本應(yīng)該是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子里，小女孩卻有家不能回。家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽?zhuān)?/p>
也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì)，而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來(lái)了光明也迎來(lái)了幸福。
家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽?zhuān)灿兄粫?huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì)，而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來(lái)了光明也迎來(lái)了幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記4
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，書(shū)中的小女孩在雪中賣(mài)火柴的情景，讓我難以忘懷。
”賣(mài)火柴了!賣(mài)火柴了!誰(shuí)要買(mǎi)火柴?“小女孩的叫喊聲傳遍了大街小巷。在這大年三十，她為什么要賣(mài)火柴呢?因?yàn)樗姨F了。看看小女孩，再看看我，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。小女孩在外面賣(mài)火柴，而我卻在火爐旁吃著媽媽做的年夜飯，全家人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
墻角里，小女孩一次次的擦亮著火柴，幻想著：火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶……但在她的生活中卻只有寒冷饑餓和孤獨(dú)。
我們要讓每個(gè)人都不是太富，也不是太窮，這樣的話，每個(gè)人都是平等的，也就沒(méi)有了歧視。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記5
“唉!多么可憐的小女孩!”我合上了《安徒生童話》，眼前仿佛浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸感觸家門(mén)賣(mài)火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿薄薄的衣服。但始終沒(méi)有人理睬她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢?只穿著一兩件衣服，而且那時(shí)還下著鵝毛般的大學(xué)。在小女孩眼里“餓”這字眼是十分熟悉的，而在我眼里卻及其陌生。小女孩又點(diǎn)燃一根火柴，幻想這各種各樣的美味佳肴。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記6
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，我觸景生情。這是一個(gè)大年夜里，一個(gè)小女孩因?yàn)樵诮稚腺u(mài)火柴而被凍死在了街角的悲慘的故事。
當(dāng)我讀到“這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。”時(shí)，我感受到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)有多么得黑暗，這個(gè)世界沒(méi)有光明，沒(méi)有溫暖，人們沒(méi)有同情心，窮苦的人民為了維持生計(jì)，不得已在街上受盡折磨。如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，給她一個(gè)銅板，她回家就不用再挨爸爸的打了；如果當(dāng)時(shí)小女孩的祖母還在的話，小女孩就能繼續(xù)過(guò)著幸福的生活了；如果當(dāng)時(shí)我們?cè)趫?chǎng)，一定會(huì)給小女孩一筆錢(qián)，讓她好好的生活。
這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的身世是多么可憐，在我們的眼中她又是那么悲慘無(wú)助。現(xiàn)在，我們生活在這么幸福安祥的和平環(huán)境里，而有的人卻是那么毫無(wú)察覺(jué)時(shí)間的流逝，不努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)報(bào)效。在大家的心中幸福只是榮華富貴而已，而小女孩只渴望有一個(gè)溫暖的家，有奶奶陪伴著，不管日子有多么艱苦，她的愿望是多么渺小呀！
我們這個(gè)世界實(shí)在是很不公平，為什么有人有同學(xué)們的關(guān)心，有父母的疼愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻享受著身邊的溫暖。但你曾想過(guò)，在一些狹小的角落里，有人還在為明天的上頓飯吃不飽下頓飯而擔(dān)憂著，哭泣著。我們要獻(xiàn)出我們心中那無(wú)底洞的愛(ài)主，幫助身邊的窮苦人民。
我們是幸福的，幸福是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該要珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習(xí)。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記7
每年的大年夜，天空中都非常美麗：紅的、黃的、綠的火焰在空中飛舞著。伙伴們的歡笑聲沒(méi)能使我從悲痛中走出來(lái)。因?yàn)槲易x了《賣(mài)火柴的小女孩》，被可憐的小女孩所震撼。
我們每個(gè)人都知道，一年中最美好的一夜就是大年夜，因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶都團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯，每個(gè)孩子都穿上了新衣服，收到了長(zhǎng)輩們的壓歲錢(qián)。可是賣(mài)火柴的小女孩不但沒(méi)有豐盛的晚飯和美麗的新衣服，而且還光著頭赤著腳孤單一人在街上賣(mài)火柴。讀到這里我的`內(nèi)心十分難過(guò)。我每天都穿戴整齊地上學(xué)，想到這里我恨不得馬上送給她一雙溫暖的鞋子和一身漂亮的衣服。
小女孩凍成這樣也沒(méi)有人來(lái)幫助她。她沒(méi)有過(guò)分的要求，只想有個(gè)溫暖的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕禮物和疼愛(ài)自己的奶奶。她五次點(diǎn)燃希望，但都消失了。自己的一個(gè)個(gè)愿望都破滅了。面對(duì)那堵又厚又冷的墻，帶著寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)小女孩死了。“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到了那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。”我多么希望火柴不要滅，多么希望小女孩能來(lái)到我們的國(guó)家，那么她一定會(huì)有無(wú)限的幸福。
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到社會(huì)主義家庭是多么的幸福和溫暖，我們要珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，為我們自己增光。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記8
在快樂(lè)的暑假里，我一口氣的讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)。讀完之后，我的熱淚突然地流了下來(lái)，靜靜地想著。這個(gè)美麗的世界，居然如此卑鄙，一點(diǎn)也不公平。那大家就聽(tīng)聽(tīng)。
從前，有一個(gè)小女孩，家境非常貧困，媽媽去世了，家里有一個(gè)生病的爸爸。小女孩為給爸爸治病，就在外面賣(mài)火柴。只有一雙拖鞋，在寒冷的冬天行走，由于這些火柴給了她溫暖，她起了夢(mèng)幻，但圣誕節(jié)前夕，她死去了，是被凍死的，但是她手中仍拿著一些熄滅了的火柴。
美麗的小姑娘呀！你應(yīng)該有多姿多彩的童年，享受你該享受的，可是老天爺卻讓你出生在這樣的家庭里。
小姑娘，雖然你不在了，但是我們不會(huì)忘記你，世界上，有好多像你一樣的孩子，我們一定會(huì)伸出援助之手，幫助他（她）。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記9
砰！砰！除夕夜的爆竹聲震耳欲聾，今晚的天空多么美麗啊！綠的、紅的、黃的……五顏六色的煙花在天空中綻放著、飛舞著……
但美麗的煙花、此起彼伏的爆竹聲和小朋友們的歡笑聲，都沒(méi)能使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)槟瞧顿u(mài)火柴的小女孩》的故事深深觸動(dòng)了我的心，我為小女孩的悲慘命運(yùn)而感到難過(guò)，即使在這歡樂(lè)的氣氛中，我的淚水還是止不住地往下流。
凄冷的夜里，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)又冷又餓的小女孩出現(xiàn)在街頭，她穿著一身舊圍裙和一雙不合腳的鞋子，在街上孤獨(dú)的賣(mài)著火柴，街上人來(lái)人往卻沒(méi)有一個(gè)人愿意買(mǎi)她的火柴；我也仿佛聽(tīng)到了她那凄涼的聲音，像一支支箭戳人心碎。
我想：要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們這兒，那她們一定會(huì)得到無(wú)限的幸福與快樂(lè)，但我這天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樾∨⑺懒耍诖竽暌箖鏊懒恕Ｏ氲竭@里，我不禁又難過(guò)起來(lái)，我為小女孩的悲慘命運(yùn)而傷心，也為自己沒(méi)能珍惜現(xiàn)在的幸福生活而感到慚愧。比起可憐的小女孩，我們吃得飽穿得暖，而且還可以讀書(shū)學(xué)習(xí)，是多么幸福呀！那我們還有什么理由不好好珍惜，不好好學(xué)習(xí)呢？
這時(shí)！一陣劇烈的響聲打斷了我的思緒，我看著被煙花籠罩的天空，仿佛看見(jiàn)了小女孩和她的奶奶在煙花中幸福的站著，她們笑的那樣甜、那樣美……
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記10
一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在富人合家歡樂(lè)，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過(guò)擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比。安徒生通過(guò)這個(gè)童話，表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，無(wú)情地揭示了資本主義社會(huì)的黑暗和罪惡。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記11
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記摘抄好詞：
1、精致：精巧細(xì)致；細(xì)密。
2、餐具：擺酒席或供應(yīng)酒食用的瓷器、玻璃制品、銀器和其他器皿。
3、哆哆嗦嗦：形容因受外界刺激而身體不由自主的顫動(dòng)，牙齒上下打架。
4、憐憫：對(duì)肉體或精神上遭受痛苦的人或者對(duì)不幸的人表示同情。
5、熱淚：因十分興奮、激動(dòng)或感傷而流的眼淚。
6、容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。
7、瑟瑟發(fā)抖：一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦，發(fā)抖。
8、燈火通明：燈火通明，描述燈光火光將黑夜變得非常明亮。
9、空蕩蕩：形容冷冷清清，空無(wú)所有的情景，也指心里沒(méi)著落的感覺(jué)。
10、搖搖擺擺：行走不穩(wěn)的樣子，坦然自得的樣子。
賣(mài)火柴的小女孩讀書(shū)筆記摘抄好句及讀后感賞析：
1、可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。
賞析：這句話寫(xiě)出了饑寒中的小女孩的是非常美麗的，但她與其他的孩子相比，境遇確實(shí)如此的糟糕，形成了巨大的反差，即便再可愛(ài)、再美麗，也終究被饑寒打倒了。
2、這是一道奇異的火光!小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!
賞析：這時(shí)候的小女孩已經(jīng)因?yàn)轲嚭黄忍茫a(chǎn)生了幻覺(jué)，幻覺(jué)中的她看到了最渴望的爐火，是死亡之前的征兆，更加凸顯了她的悲慘境遇。
3、這時(shí)候，火柴又滅了。只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來(lái)了，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光。
賞析：安徒生用一種宗教的方式描寫(xiě)了小女孩死亡前的最后狀態(tài)，瀕死的過(guò)程中，她看到了的是星星，代表著死亡后靈魂的歸宿，而火柴的熄滅就是死亡來(lái)臨的時(shí)刻。
4、第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。
賞析：新年的第一天，本來(lái)是非常開(kāi)心的，周?chē)娜藗兌荚趹c祝和拜年，但小女孩卻被活生生的凍死在了街頭，這深刻的揭露了那個(gè)時(shí)代的丹麥社會(huì)的黑暗，朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨就是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的最好印證和諷刺。從這段描寫(xiě)里，看出了安徒生對(duì)社會(huì)底層人民的同情和悲憫之心。
5、火柴頭上的火花刺眼而美妙，像一只小蠟燭一樣捧在手里，給她帶來(lái)絲絲暖意。
感悟：這句話反應(yīng)出了小女孩當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，她因?yàn)樘^(guò)寒冷，因?yàn)橐桓⌒〉幕鸩瘢彩怯X(jué)得溫暖的，對(duì)她而言也是一種安慰，但這些暖意確實(shí)短暫的，救不了她的性命。
6、那圣誕樹(shù)比富人家的更大，裝飾得也更富麗堂皇，綠色樹(shù)枝上無(wú)數(shù)的蠟燭和彩畫(huà)在向她微笑。
感悟：這句話是女孩對(duì)圣誕樹(shù)的想象，她也是非常渴望的，而周?chē)暮⒆觽兌寄軗碛械臇|西，對(duì)她而言卻是一種奢侈，是可望而不可求的，更是與她的境遇產(chǎn)生了巨大的反差，暗示了社會(huì)階層之間的矛盾。
7、在舊年除夕的大街上，有一個(gè)小女孩光著頭，赤著腳地走著。她又冷又餓，整整一天，一根火柴也賣(mài)不出去，她不敢回家，因?yàn)樗赂赣H打她。
感悟：除了丹麥當(dāng)是社會(huì)的黑暗，父母的責(zé)任感也是造成了小女孩境遇的一個(gè)原因，這句話告訴我們，有責(zé)任心的父母對(duì)孩子而言，是多么重要的財(cái)富，是她們的第一道保護(hù)傘，而小女孩卻什么都沒(méi)有，就只能面臨赤裸裸的黑暗社會(huì)的壓迫和打擊。
8、她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周?chē)樟亮恕Ｄ棠坛霈F(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。
讀后感：與小女孩父親相比，她的奶奶是一位非常慈愛(ài)的老人，但可惜的是已經(jīng)過(guò)世了，小女孩在這個(gè)世界上唯一能夠得到庇護(hù)的人已經(jīng)不在了，這句話寫(xiě)出了女孩對(duì)奶奶的想念，越是饑寒交迫的時(shí)候，就越是想念慈愛(ài)之人。
9、奶奶的出現(xiàn)使她無(wú)比留戀，她清楚地知道，火柴一滅，慈愛(ài)溫和的奶奶就會(huì)不見(jiàn)的。所以，她不顧一切，“趕緊”擦著了“一整把”火柴。
讀后感：這句話反映了小女孩對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，也反襯了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷酷。親情本來(lái)是非常可貴的，但是像小女孩一樣，遇到這樣的一個(gè)父親，竟然給自己的苦難生活帶來(lái)了更多的冰霜，是多么可悲。
10、在這樣一個(gè)本應(yīng)幸福溫暖的夜晚，她卻光著頭，赤著腳，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看著有錢(qián)人家窗戶里透出的燈光，無(wú)可奈何地聞著街上飄著的烤鵝香味。
讀后感：這段話與小女孩的悲慘遭遇形成了強(qiáng)烈的對(duì)比和反差，安徒生用這樣的描寫(xiě)揭露那個(gè)社會(huì)存在的弊端和問(wèn)題，作者用有錢(qián)人家的孩子享受的溫暖和街上的美味烤鴨，來(lái)襯托出小女孩的可憐，讀了這些，讓我更加珍惜今天的美好生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記12
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話是著名的丹麥童話家寫(xiě)的。今天，我懷著一種悲傷的心情讀了這篇童話。童話的主要內(nèi)容是：在一個(gè)大年夜，一位小女孩赤腳流落在街頭賣(mài)火柴，她又冷又餓，卻一次次忍受著。她幾次擦燃火柴，眼前出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)美好的幻想，最后她帶著美好的幻想，臉帶微笑，凍死在街頭。
小女孩都凍成了這樣卻沒(méi)有人來(lái)幫助她，她沒(méi)有過(guò)分的要求，她只想找個(gè)火爐烤烤身子，然后吃一點(diǎn)東西填飽肚子。就足夠了。
小女孩和我們是同齡人，我們能在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，而小女孩卻在大年夜凍死，為什么我們都是十一二歲的少年，一個(gè)就過(guò)著幸福的生活，而另一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活。
讀了這篇童話后，我感受到社會(huì)主義國(guó)家這個(gè)家庭是那么溫暖。我一定好好珍惜她給我的一切，并努力學(xué)習(xí)，為她增添更多的光彩。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記13
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著名作家安徒生的一篇童話小說(shuō)。主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在富人合家歡樂(lè)，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。從而揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，人情的冷漠！讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜，對(duì)窮苦人民的遭遇時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。
我對(duì)賣(mài)火柴小女孩的悲慘遭遇萬(wàn)分同情，同樣是有困難，境遇卻截然不同。當(dāng)我國(guó)四川省汶川大地震時(shí)，許多人的房屋被摧毀，親人被埋在廢墟之下，他們得到了祖國(guó)四面八方的支援！我們新鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生舉行了莊嚴(yán)的募捐活動(dòng)。將零花錢(qián)投入募捐箱，老師們也把積攢下來(lái)的錢(qián)捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)需要幫助的人。同學(xué)們毫不猶豫的把自己的書(shū)包、鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品紛紛捐了出來(lái)。這就是社會(huì)主義中國(guó)人與人的關(guān)系——一方有難，BA方支援。
和賣(mài)火柴小女孩相比，我們是多么幸福啊！在學(xué)校受到老師的愛(ài)護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，家里受到父母的關(guān)愛(ài)，天天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這一切的一切，都是賣(mài)火柴小女孩永遠(yuǎn)也不能擁有的。
看看我們社會(huì)主義祖國(guó)，少年兒童們穿著整潔漂亮的衣服，吃著可口美味的飯菜，住著舒適寬敞的房子，我們的生活多么幸福！為生活在社會(huì)主義祖國(guó)而感到自豪！我們應(yīng)該讓更多的人來(lái)幫助和關(guān)心像賣(mài)火柴小女孩這樣的人，愿所有的人都在祖國(guó)母親的懷抱中健康幸福的生活！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記14
“啪啪啪”鞭炮聲，震耳欲聾。除夕夜美麗的天空，五彩的煙花在空中飛舞。伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和鞭炮的轟鳴聲 每當(dāng)回憶起這些，我總會(huì)想起賣(mài)火柴的小女孩。
大年初一的早上，你——小女孩在繁華的大街上賣(mài)火柴。你那雙大拖鞋被兩個(gè)調(diào)皮的男孩扔掉了。天那么冷，你只能赤著腳在大街上走。你的腳肯定凍得通紅。天越來(lái)越冷，你又不敢回家。沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，回家后爸爸會(huì)打的。為什么連你唯一的親人都不給予你溫暖和關(guān)愛(ài)呢?當(dāng)你點(diǎn)燃一根火柴時(shí)，你一定凍得不行了吧。在火光中你和奶奶一起飛到了沒(méi)有痛苦，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有煩惱的地方去了。
與賣(mài)火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊! 在過(guò)年時(shí)可以放鞭炮，吃年夜飯。我可以在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)。我可以在父母的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。我可以在過(guò)節(jié)時(shí)盡享天倫之樂(lè)。我可以 。而小女孩，冒著凜冽的寒風(fēng)，赤著腳賣(mài)火柴。在大雪紛飛的夜晚，在街道兩旁的人發(fā)出的歡聲笑語(yǔ)中被活活凍死了。每想到這里，我的淚水便奪眶而出。我多么希望小女孩能和我們一樣能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)啊!
在無(wú)限的歡樂(lè)中，我仿佛看見(jiàn)了小女孩和她的奶奶從天空中緩緩走來(lái)。仿佛看見(jiàn)小女孩在向我們招手問(wèn)好。仿佛看見(jiàn)小女孩也在明亮的教室里學(xué)習(xí)。在漂亮的操場(chǎng)中和小伙伴們玩耍嬉戲。仿佛看見(jiàn)你多姿多彩的人生。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀書(shū)筆記15
賣(mài)火柴的小女孩，你的命運(yùn)是多么悲慘啊!我慢慢地合上了《安徒生童話》，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出這樣一幅場(chǎng)景。
在一個(gè)飄著鵝毛大雪的平安夜，本是全家圍著火爐歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻穿著單薄的衣服，赤著雙腳，在大街上瑟瑟發(fā)抖。她想念遠(yuǎn)在天堂的奶奶，她需要熱乎乎的食物，而她的身邊卻只有幾根賣(mài)剩下的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，這微弱的熱光給了她溫暖和希望，帶著她向那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方飛去。小女孩的生命凋謝了，但愿她已經(jīng)來(lái)到天堂，和她的奶奶團(tuán)聚了吧。
我掩卷沉思。比起賣(mài)火柴的小女孩，我們的生活真可以說(shuō)是豐衣足食。冬天，媽媽為我套上厚厚的羽絨服，生怕我凍著;想吃什么，去超市隨心所欲地挑，牛肉干、薯片、巧克力應(yīng)有盡有。每當(dāng)我生病時(shí)，更是全家出動(dòng)，急急地送去醫(yī)院打針、吊水。可就是這樣的生活，我們這些小皇帝有時(shí)還不滿足，還要鬧脾氣，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
賣(mài)火柴的小女孩，如果能來(lái)到我們新中國(guó)，那該多好呀!我一定會(huì)把所有的好東西和她一起分享的。
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