《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記1
我覺(jué)得這本書(shū)的驚人之處不僅在于情節(jié)曲折，撲朔迷離，更驚人的是凡爾納在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力啊，由此看來(lái)凡爾納作品中的幻想都是有科學(xué)依據(jù)的。
整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒(méi)有任何一個(gè)讀者接受起來(lái)十分困難。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣具有強(qiáng)烈的可讀性，整部小說(shuō)不僅動(dòng)用大量篇幅對(duì)海底知識(shí)進(jìn)行了詳盡的解讀，更讓后人看到了古人的智慧與文明，成為了名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記2
這學(xué)期我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是法國(guó)著名作家凡爾納寫(xiě)的。
大海在我們眼里是平靜的，是廣闊無(wú)垠的，但是在凡爾納的眼里卻是一個(gè)神秘的世界，在那里發(fā)生著許許多多生動(dòng)有趣的故事。
書(shū)中主要敘述了尼摩艇長(zhǎng)帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們一起看這美麗的海底世界。他們一起去了印度洋、紅海、南極、大西洋等地方。其中，最令我有感觸的是去南極的途中，他們?cè)獾奖桨鼑撬麄冇脠F(tuán)結(jié)和智慧克服了一切困難。
回想起去年我學(xué)溜冰的時(shí)候，沒(méi)溜一會(huì)兒就摔了幾個(gè)跟頭，這時(shí)我就放棄了。現(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得真是羞愧啊，書(shū)中主人公遇到這么大的艱難險(xiǎn)阻都克服了。而我呢？這么一點(diǎn)困難就氣餒了。我要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，看看這美麗的海底世界吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記3
大海一望無(wú)際，神秘且深不見(jiàn)底，沒(méi)有人知曉海底有什么，而凡爾納用奇特的想象寫(xiě)下他心中的海底世界，真真假假，現(xiàn)實(shí)與虛幻，道德與人性，讓人不禁感覺(jué)那艘“鸚鵡螺號(hào)”、那個(gè)尼摩船長(zhǎng)、那群船員、那個(gè)不太平的社會(huì)就在身邊。
《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)冷漠，偶爾表露自己的內(nèi)心情感，除了船員的死亡激起過(guò)他的悲痛外，還有一次，唯一的那次，“他的臉孔更是可怕，臉孔由于心臟的痙攣而變得蒼白，瞳孔可怕地抽縮著，聲音不是說(shuō)話，而是吼起來(lái)了”……這是怎么回事？是什么使一向冷漠的船長(zhǎng)如此？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天，“鸚鵡螺號(hào)”吊起了一艘沉船，尼摩船長(zhǎng)讓“我”猜這是什么，一番提示后，我明白了：“是復(fù)仇者號(hào)!”“是的，復(fù)仇者號(hào)？多美的句號(hào)!”船長(zhǎng)言道。“我”看著尼摩船長(zhǎng)的激動(dòng)摸樣，有些意外，也明白了“復(fù)仇”對(duì)尼摩船長(zhǎng)的意義之大。這時(shí)，有艘甲艦襲擊了“鸚鵡”號(hào)，“我”上了平臺(tái)，與落難在“鸚鵡螺”號(hào)上的兩人相遇，尼德·蘭見(jiàn)到甲艦就說(shuō)回家的機(jī)會(huì)來(lái)了，剛想揮手絹，就被尼摩船長(zhǎng)掀倒在地。同時(shí)，船長(zhǎng)露出前面所言的表情，他命令我們下平臺(tái)。尼摩船長(zhǎng)經(jīng)歷了什么？阿龍納斯教授不知道，我亦不知道，也許只有他自己內(nèi)心洶涌吧!此刻，他已被復(fù)仇的執(zhí)念淹沒(méi)，他下令攻擊那一艘甲艦。那一刻，尼摩船長(zhǎng)變成了可怕的裁判執(zhí)行人，仇恨天神。當(dāng)一切都結(jié)束的時(shí)候，他走進(jìn)房中，朝著一個(gè)婦人和兩個(gè)小孩的肖像跪下，抽咽起來(lái)。
尼摩船長(zhǎng)復(fù)仇了，他成功了！他成功了嗎？他用一船人的生命換來(lái)的復(fù)仇，這樣的交換等價(jià)嗎，道德嗎？那一船人里有多少是孩子的父母，有多少是父母的孩子，無(wú)辜者有多少？如若人人如此，那天下人不都成為了復(fù)仇的囚徒了？所以，他真的成功了嗎？我不認(rèn)為，想必尼摩船長(zhǎng)冷靜后亦是如此認(rèn)為。果然，此后他沒(méi)有出來(lái)過(guò)，他是在房中懺悔吧？
主人公逃離的那一天，看見(jiàn)了他，“由于他的哭泣使他被壓著的胸部脹起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)‘全能的上帝!夠了，夠了’。”這也許是他的良心里流淌出來(lái)的悔恨吶喊吧！
而那一晚，“鸚鵡螺號(hào)”落入大漩渦，一切都結(jié)束了。
這，難道又是上帝對(duì)他復(fù)仇的報(bào)應(yīng)嗎？
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記4
這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
凡爾納是個(gè)聰明的人，也許有人說(shuō)他是賣(mài)弄知識(shí)，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識(shí)結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見(jiàn)，他能把海底世界寫(xiě)得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬(wàn)里》的原因是它有眾多的知音。現(xiàn)在的中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著。可是《海底兩萬(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標(biāo)的推薦書(shū)目，又是一部本身非常棒的作品。一本寫(xiě)于1870年的外國(guó)作品在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的。
其實(shí)我覺(jué)得書(shū)中的人沒(méi)有明顯的好壞之分，包括尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號(hào)，并和忠心耿耿的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)，這并不是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記5
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞。是一部極其成功的科幻小說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)的是：在1966年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只大怪物，為了使人們的生活恢復(fù)平靜，人們想要捕殺這只怪物。法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯，他的仆人孔塞伊和加納大的捕鯨手內(nèi)德蘭德被一同邀請(qǐng)到“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦上參加這次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他們找到了“怪物”，并朝它開(kāi)炮，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有。不僅“怪物”沒(méi)有被清除，而且阿羅納克斯、孔塞伊以及內(nèi)德蘭德都成了“怪物”的俘虜。其實(shí)這并不是什么怪物，而是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，但是，為了保存秘密，潛水艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從此不許他們離開(kāi)。潛水艇上的生活并不枯燥，阿羅納克斯在內(nèi)莫艇長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了整艘潛艇。“鸚鵡螺”號(hào)是內(nèi)莫艇長(zhǎng)在一個(gè)荒島上建出的，它利用海洋發(fā)電，可以捕魚(yú)，船身堅(jiān)固，擁有了它，內(nèi)莫艇長(zhǎng)就可以永遠(yuǎn)與陸地隔絕了。
潛水艇帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們游遍了整個(gè)海洋，他們看到了海底森林，體驗(yàn)了在海底狩獵，看到了海底珠場(chǎng)中最大的一顆珍珠，看到了海底煤礦，看到了各式各樣的魚(yú)兒……
在他們?cè)跐撍е邪l(fā)生的一切，讓我印象最深的要數(shù)擱淺那一回因?yàn)樽采习到负屯顺钡脑颍瑵撍г诟癫_阿爾島附近擱淺了。這艘舉世無(wú)雙的潛水艇不會(huì)在這次劫難中變?yōu)閺U鐵吧?內(nèi)莫艇長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一系列的計(jì)算，認(rèn)為潛水艇會(huì)在三天以后恢復(fù)正常。在這三天里，內(nèi)德蘭德拉著教授、孔塞伊去島上狩獵，卻惹到了野人，野人把潛水艇圍得密不透風(fēng)，甚至想從艙窗爬進(jìn)來(lái)，幸好內(nèi)莫艇長(zhǎng)早有準(zhǔn)備，在扶梯上通了電，使得野人無(wú)可奈何。三天后，一切恢復(fù)正常，阿羅納克斯教授又開(kāi)始了他的海底旅行。
這本書(shū)的主人公有四個(gè)：內(nèi)莫艇長(zhǎng)、阿羅納克斯教授、孔塞伊和內(nèi)德蘭德。內(nèi)莫艇長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩喜愛(ài)孤獨(dú)和自由的人。他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿?jìng)５咨?他十分博學(xué)，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個(gè)潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動(dòng);他沉穩(wěn)，能用冷靜的頭腦想問(wèn)題。;孔塞伊是一個(gè)忠實(shí)的仆人他癡迷于分類(lèi)，卻不清楚生物的樣子。內(nèi)德蘭德是一個(gè)粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動(dòng)，喜愛(ài)美味，又是他又會(huì)顯得很難相處。這就是小說(shuō)中的主要人物。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記6
摘抄：“救命！救命！”我喊著，兩手拼命劃著向林肯號(hào)泅去。我身上的衣服非常礙事。衣服濕了貼在我身上，使我的動(dòng)作不靈。我要沉下去了！我不能透氣了！……“救命！”這是我發(fā)出的最后呼聲。我嘴里滿(mǎn)是海水。我極力掙扎，我就要被卷人深淵中了…
忽然我的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上來(lái)了，我聽(tīng)到，我的確聽(tīng)到在我耳朵邊響著這樣的聲音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠著我的肩膀，先生便能更...海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記
賞析：這句話表明了康賽爾生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪。總是那么氣定神閑，為人隨和，以及對(duì)阿龍納斯教授的忠誠(chéng)。：“...我也同樣希望，在那最可怕的漩渦中，尼莫船長(zhǎng)那強(qiáng)有力的船能戰(zhàn)勝大海，“鸚鵡螺號(hào)”能在那眾多船只葬身的地方幸存下來(lái)！如果事實(shí)真是入此，如果尼摩船長(zhǎng)永遠(yuǎn)生活在他寄居的祖國(guó)的海洋里，但愿仇恨在他那可憤世嫉俗的心中平息！但愿靜觀那么多的奇觀能熄滅他心中的復(fù)仇之火!但愿判官逝去，而學(xué)者繼續(xù)在平靜的海底勘探!如果說(shuō)尼摩船長(zhǎng)的命運(yùn)是離奇古怪的，那他也是崇高的，難道我自己不了解他嗎？難道我不是親身經(jīng)歷了10個(gè)月那種超自然的生活嗎？因此，對(duì)于6000年前，《圣經(jīng).傳道書(shū)》中提出的那個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)曾能探測(cè)深淵的深處呢？”現(xiàn)在，我相信人類(lèi)中有兩個(gè)人有資格來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。那就是我和尼莫船長(zhǎng)。”
賞析評(píng)價(jià)：《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，于一八七0年問(wèn)世，暨今已逾百年，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見(jiàn)其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。主張書(shū)不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面；故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。
《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)是凡爾納三部曲中最具科幻魔力的，小時(shí)候我也讀過(guò)此書(shū)，但是通過(guò)假期對(duì)這本書(shū)的重讀，我對(duì)這個(gè)作品有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為這本書(shū)是一本好書(shū)，它主要講述的是這樣一個(gè)故事：一位教授阿隆納斯先生，一為魚(yú)叉手尼德師傅和仆人康塞爾三人為了捕捉所謂的海怪——“鸚鵡螺”號(hào)，被請(qǐng)到了“林肯”號(hào)船上。這艘船與“海怪”進(jìn)行了十分激烈的搏斗，“林肯”號(hào)發(fā)生了震蕩，而這三位主人公便掉進(jìn)了大海中。他們又爬到了船上——“鸚鵡螺”號(hào)上，接下來(lái)被“抓”到了船中，“鸚鵡螺”船長(zhǎng)熱情的招待他們，他們也和船長(zhǎng)一起，經(jīng)歷了在海底的“旅行”，其中大都是一些可怕的場(chǎng)面。最后，他們都逃走了，但是又遇到了北冰洋大風(fēng)暴漩渦，幸運(yùn)的是，他們活了下來(lái)。他們共在船上生活了十個(gè)月，走過(guò)了兩萬(wàn)里，本書(shū)也以此為題目。
接下來(lái)我要對(duì)這本書(shū)作出些評(píng)論：首先，這本書(shū)具有很強(qiáng)的科學(xué)性，據(jù)我了解，凡爾納的作品向來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)著稱(chēng)。這本書(shū)中涉及到了很多有關(guān)海洋的知識(shí)，而這些知識(shí)在其他的海洋小說(shuō)中是無(wú)法尋覓的。從此可見(jiàn)作者具有豐富的科學(xué)知識(shí)，而書(shū)中對(duì)海底細(xì)致的描寫(xiě)又體現(xiàn)出他的想象力之豐富。
此外，《海底兩萬(wàn)里》中對(duì)不同對(duì)象的描寫(xiě)也是十分逼真的。通過(guò)看這本書(shū)，我仿佛到了海底世界，乘著潛水艇到處探險(xiǎn)；我仿佛在海底世界觀看海底生物在開(kāi)會(huì)；仿佛到海底的森林中漫步。有了生動(dòng)形象地描寫(xiě)，要塑造人物性格就不是什么難事。
最后，說(shuō)一說(shuō)凡爾納在這本書(shū)中對(duì)不同人物的塑造。這些人物是十分豐滿(mǎn)的，因此我不得不佩服這位人物塑造大師。這位大師成功塑造了一位不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)的教授形象。這給我留下了十分深刻的印象：如果我是那位教授，面對(duì)一個(gè)個(gè)不懂的問(wèn)題，可能會(huì)礙于面子，不會(huì)主動(dòng)的向船長(zhǎng)問(wèn)清，因此我要仔細(xì)體會(huì)這個(gè)形象，好好學(xué)習(xí)這位教授這種不恥下問(wèn)，敢于放下架子的好品質(zhì)。除此以外，一個(gè)對(duì)主人十分忠誠(chéng)，自己又充滿(mǎn)才能的仆人康塞爾，以及一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的尼摩船長(zhǎng)也為這本本來(lái)很出色的著作增色不少。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記7
本書(shū)描寫(xiě)了對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)的大膽想象，對(duì)潛艇機(jī)械的大膽創(chuàng)新，把它組裝成了一個(gè)上得了陸地，下得了2.9萬(wàn)米海溝的超級(jí)潛艇。
本書(shū)主人公是一位資深的海底生物教授。他隨著勇敢的獵鯨手——尼德和他忠誠(chéng)的仆人——康賽爾意外地來(lái)到了“鸚鵡螺”號(hào)上，與“鸚鵡螺”號(hào)結(jié)下了不解之緣。他們隨潛艇來(lái)到了“海中森林”打獵，去采珠海岸觀看人們采珠……勇敢的一行人走南闖北，與“食人鯨”做拼死斗爭(zhēng)。
他們意外發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)并不像他外表一樣冷酷，而是一個(gè)富有愛(ài)心的人。他下令捕殺殘忍殺死其它鯨群的抹香鯨，去取沉船里的金子發(fā)散給陸地上的窮人們。他還有一個(gè)已故的妻子，他為她而去攻擊那些不愛(ài)惜海燕生物和海面清潔的人。
《海底兩萬(wàn)里》是一本兼具海洋知識(shí)和人文道理的好書(shū)啊！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記8
感《海底兩萬(wàn)里》這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)，因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次神奇的海底探險(xiǎn)。書(shū)中的船長(zhǎng)和他的“客人”乘坐著鸚鵡螺號(hào)飽覽了海底各種各樣奇異景觀和一些變換無(wú)窮的海底生物，比如：他們駛向了最遠(yuǎn)的極地，看見(jiàn)了最深的海溝，參觀了最大的珍珠，還遇見(jiàn)了大蜘蛛，并和章魚(yú)戰(zhàn)斗，同時(shí)還飽覽了鯊魚(yú)的樣子，讓人目不暇接、耳目一新。從
“怪獸”的出沒(méi)到鸚鵡螺號(hào)被大西洋吞沒(méi)為止，懸念輩出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記9
我最近讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《海底兩萬(wàn)里》，它的作者是法國(guó)的儒勒。凡爾納。這本書(shū)實(shí)在是太有趣了，你看完一遍后一定會(huì)想要再看一遍。
書(shū)中主要講述了阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾，以及鯨魚(yú)叉手尼德·蘭師傅，他們隨著“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩船長(zhǎng)一起環(huán)游海底的故事。“鸚鵡螺號(hào)”是一個(gè)非常堅(jiān)硬的船，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗怯娩撹F制造成的，在第三十三章“暴風(fēng)雨來(lái)臨”這章節(jié)，作者舉了幾個(gè)例子生動(dòng)寫(xiě)出了暴風(fēng)雨的猛烈，可是“鸚鵡螺號(hào)”卻奇跡地站在海面，毫發(fā)無(wú)傷，從這我們更能感受到“鸚鵡螺號(hào)”的堅(jiān)硬。
“鸚鵡螺號(hào)”海底行走路線是：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極洲以及北極海域，一共耗時(shí)一年半，我感覺(jué)這是個(gè)很偉大的歷程。
文中的人物也各具特色，博學(xué)的教授、忠誠(chéng)的仆人、勇猛的鯨魚(yú)叉手，但我最好奇的就是尼摩船長(zhǎng)，感覺(jué)他有點(diǎn)古怪，不喜歡陸地，只喜歡大海。但我又覺(jué)得他富有同情心，知識(shí)淵博，又很浪漫，總之尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)非常有魅力的人。
這本書(shū)中還有許多驚險(xiǎn)的場(chǎng)景。例如在二十章中觀看采珠過(guò)程，鯊魚(yú)突然攻擊采珠人，我嚇得都不敢呼吸了，生怕采珠人會(huì)被咬死，幸虧尼摩船長(zhǎng)及時(shí)出手，救了他。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記10
作者：【法】儒勒·凡爾納
主要人物：阿尤納斯教授、康塞爾、尼德、尼摩船長(zhǎng)
故事梗概：
海洋最近頻繁出現(xiàn)的“怪物”攪得人心惶惶，阿尤納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一位職業(yè)捕鯨手尼德受邀與艦隊(duì)一起去探索這只所謂的“怪物”。一次事故使三人落在了“怪物”身上，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這所謂的“怪物”是一艘潛艇---鸚鵡螺號(hào)。三個(gè)人跟隨鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)一起探索海洋的秘密，他們跟隨尼摩船長(zhǎng)從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海等等，航行足足有兩萬(wàn)里，在這之中，他們到了最遠(yuǎn)的極地，到最深的海溝，看見(jiàn)最大的珍珠，當(dāng)然還經(jīng)歷了最驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，吃人族的圍攻、同鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗、遭遇冰山封路、受到章魚(yú)的襲擊等。最后，由于阿尤納斯教授不滿(mǎn)尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇行動(dòng)，在尼德的帶領(lǐng)下，阿尤納斯教授、康塞爾逃離鸚鵡螺號(hào)，而鸚鵡螺號(hào)消失在巨大的.漩渦中…
好詞好句：
【好詞】
無(wú)休無(wú)止沸沸揚(yáng)揚(yáng)一片嘩然爭(zhēng)先恐后議論紛紛一言不發(fā)不茍言笑一驚一乍煩躁不安咬牙切齒躍躍欲試斗志昂揚(yáng)怒目圓睜東倒西歪沉甸甸精疲力竭波濤洶涌無(wú)聲無(wú)息大發(fā)雷霆彬彬有禮黑黝黝津津有味固若金湯不屑一顧
凝視寧?kù)o奇異景象興致勃勃飛來(lái)飛去焦躁不安毛骨悚然亮閃閃暴怒慘不忍睹抽噎陰沉沉
【好句】
①據(jù)說(shuō)“海怪”呈細(xì)長(zhǎng)形，比巨鯨大的多，根據(jù)見(jiàn)過(guò)它的人估計(jì)，“海怪”足有100米長(zhǎng)，簡(jiǎn)直令人難以相信！它不時(shí)發(fā)出很強(qiáng)的磷光，移動(dòng)起來(lái)速度極快。
②火爐里煤炭燒得通紅，鼓風(fēng)機(jī)呼呼地踹著出氣。船速明顯地又快了不少，時(shí)速達(dá)到了19.3海里。
③大海風(fēng)平浪靜，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲霧靄。極目遠(yuǎn)眺，一片茫茫，唯有鸚鵡螺號(hào)靜靜地浮在海面，猶如嬰兒躺在母親的懷抱中。
④一大群色彩斑斕的箭魚(yú)游來(lái)游去，金黃色的斑點(diǎn)在灰暗的漩渦里熠熠閃光，箭魚(yú)中間有鯔魚(yú)穿過(guò)，猶如迎風(fēng)飄展的旗幟，還有雙層黑線的海緋錢(qián)鯛魚(yú)，背部帶斑點(diǎn)的蝦虎魚(yú)，身上藍(lán)色、頭呈銀白色，嬌美無(wú)比的琉璃魚(yú)，等等。
⑤各種各樣的貝類(lèi)，軟體類(lèi)動(dòng)物散布在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們頭頂?shù)纳戏绞歉鞣N各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花。
⑥到了晚上十點(diǎn)鐘，大風(fēng)暴瘋狂到了極點(diǎn)，強(qiáng)烈的閃電金蛇般在夜空中狂舞，刺得人睜不開(kāi)眼，巨雷的爆炸聲震耳欲聾，狂風(fēng)的呼嘯聲與波濤的怒吼聲交織在一起，讓人心驚膽寒。大自然的強(qiáng)大，更讓我感到了自己的渺小。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記11
開(kāi)學(xué)拿到語(yǔ)文書(shū)就迫不及待的打開(kāi)目錄。吸引我的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，名著指南。什么樣的科學(xué)幻想之旅？那是我當(dāng)時(shí)腦子里的一個(gè)問(wèn)題。
偶然看到一套初中生語(yǔ)文新標(biāo)準(zhǔn)，里面有12本名著，《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，懷著好奇心，我和探險(xiǎn)家大師阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺號(hào)潛艇開(kāi)始了一段傳奇的水下旅程。一起游遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，見(jiàn)到了很多珍稀的水下動(dòng)植物，還有水下洞穴、隧道、遺跡。讓我了解了很多科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光線的折射，珍珠的分類(lèi)和采集，潛艇的構(gòu)造…
現(xiàn)在這些都實(shí)現(xiàn)了。我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力，他能在一個(gè)還沒(méi)有發(fā)明電燈的社會(huì)里預(yù)測(cè)未來(lái)的世界，把科學(xué)和故事結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的水下世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，性格陰郁，學(xué)識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還數(shù)百億的國(guó)債；看到朋友死去，我會(huì)默默哭泣；會(huì)給窮人百萬(wàn)黃金；會(huì)包容所有討厭土地的人；會(huì)給可憐的采珠人一口袋珍珠；會(huì)逃離人類(lèi)，進(jìn)行可怕的報(bào)復(fù).尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有著根深蒂固的不信任，內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)盡的痛苦，但他也是一個(gè)善良的人。
南極缺氧時(shí)，潛水服上的存錢(qián)罐里只有一絲空氣。當(dāng)時(shí)由于空氣不足，他們幾乎崩潰了。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有用最后一口氣維持生命，而是把生存的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。危及人類(lèi)危機(jī)的行為。儒勒凡爾納提議保護(hù)海豹、鯨魚(yú)和其他海洋生物，并譴責(zé)濫殺的概念.
在這個(gè)引人入勝的故事中，作者還警告人們，在看到科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的好處的同時(shí)，也要注意早在200年前阻止它被使用的先知們的呼吁。我陷入了更深層次的思考：這本書(shū)僅僅是為了讓讀者感受多彩的冒險(xiǎn)，獲得生動(dòng)的知識(shí)嗎？不是，是啟發(fā)我們，讓我們的內(nèi)心從自然科學(xué)中獲得更多。
儒勒凡爾納在告訴我們：沒(méi)有什么是不可能的，只有在當(dāng)時(shí)有一定科學(xué)背景的意料之外的——，才能有一種來(lái)自現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻而是幻想；而如果沒(méi)有想象力，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，就不可能有科學(xué)進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記12
船蛸俗稱(chēng)“鸚鵡螺”，可以隨意離開(kāi)其介殼，但就是不愿離開(kāi)。
《海底兩萬(wàn)里》描述了一位名叫阿羅納克斯的法國(guó)博物學(xué)家與仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德，蘭德為清除一只海怪而上了”林肯”號(hào)。卻意外登上了尼摩艇長(zhǎng)駕駛的"鸚鵡螺”號(hào)在海上游覽了兩萬(wàn)里的故事。文中所描繪的尼摩艇長(zhǎng)令我思考無(wú)數(shù)。這樣的一個(gè)人如同船蛸一樣，本可以離開(kāi)他自己的介殼一”鸚鵡螺”號(hào)回到陸地上，但他使終不肯離開(kāi)他的船，決不踏上一寸土地。他之所以這樣，我想，或許是他對(duì)陸地上的那些自以為是的人已經(jīng)極其失望，悲憤了吧，他雖然口口聲聲說(shuō)著與陸地上的一切沒(méi)有了任何關(guān)系，但卻又時(shí)時(shí)刻刻救濟(jì)著那些被壓迫的民族。他渴望的豈是那些金錢(qián)和財(cái)富？不、不是的，他是希望人類(lèi)的平等和自由啊！
有人認(rèn)為，尼摩用”鸚鵡螺”號(hào)來(lái)實(shí)施自己的復(fù)仇計(jì)劃是殘忍的。但我卻認(rèn)為，那不是復(fù)仇，而是那顆有著熾熱的感情的心靈所向那些殖民統(tǒng)治者們所發(fā)出的吶喊與抗議。而尼摩艇長(zhǎng)也并不是一個(gè)殘忍的人，他雖與"林肯”號(hào)產(chǎn)生了斗爭(zhēng)，卻將他們打得跑上岸，不會(huì)有性命之憂(yōu)，并好心接待了阿羅納克斯他們?nèi)齻�(gè)。我想，作者凡而納之所以創(chuàng)造這一角色，就是想借以他的行為與動(dòng)作來(lái)譴責(zé)殖民主義者在印度大陸的野蠻擴(kuò)張行為，以此來(lái)喚醒和支持被壓迫民族的反抗斗爭(zhēng)的。
古往今來(lái)，有少人因?yàn)槭朗碌暮诎担黄入[居起來(lái)做一個(gè)悲憤的船蛸的，他們之所以不離開(kāi)他們自己的介殼，那還是因?yàn)樗麄儗?duì)社會(huì)的失望。
東晉的陶淵明在目睹了官場(chǎng)的黑暗與丑陋之后，便不為“五斗來(lái)折腰”歸隱了田團(tuán)。他何嘗不想干出一份事業(yè)來(lái)報(bào)效祖國(guó)呢？但那黑暗的社會(huì)企能容下這一君子呢？他何嘗不想生活在那《桃花源記》中的境界啊。
世界上，還有很多的船蛸，被迫守在自己介殼里。我認(rèn)為，我們應(yīng)該都盡一已之力，去創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，使這些悲憤的船蛸越來(lái)越少，讓他們?nèi)谌氲缴鐣?huì)，并為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
讀海底兩萬(wàn)里心得感悟600字3
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記13
充滿(mǎn)神秘的海底世界，會(huì)是什么樣的呢，是危險(xiǎn)的，還是美麗多彩的，其實(shí)，我已經(jīng)知道了，因?yàn)槲易x了一部科幻小說(shuō)——海底兩萬(wàn)里》，接下來(lái)，讓我?guī)阋黄鹑ヌ剿魃衩氐暮５资澜绨桑?/p>
凡爾納妙筆生花，將“鸚鵡螺號(hào)”寫(xiě)的淋漓盡致和，充分體現(xiàn)了“海怪”的價(jià)值——俏皮。
故事起源于一樁奇怪的“海怪”事件，因?yàn)楹Ｉ峡偸怯挟愇锵品唬绹?guó)邀請(qǐng)教授加入捕捉海怪的行列中。在與海怪斗爭(zhēng)途中，教授與他的仆人康賽爾和船員尼爾不慎落入海中……看到這里，我替他們捏了一把冷汗，在這生死未卜的關(guān)頭，會(huì)出現(xiàn)怎樣的奇跡？下面的結(jié)果不禁讓我目瞪口呆，原來(lái)是人們所謂的“海怪”救了他們，所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇，看到這里，我手里的冷汗消失了。實(shí)際上，“鸚鵡螺號(hào)”這個(gè)潛水艇是凡爾納想象的，他不禁又使我對(duì)他刮目相看了，言規(guī)正傳，他們?nèi)齻�(gè)在“鸚鵡螺號(hào)”上度過(guò)了一段神奇的歲月，經(jīng)歷了許多奇妙的事情，在海底打獵，跟印第安人斗爭(zhēng)到底，，作者將海底描繪的淋漓盡致，使人身臨其境！
這是一部探索海洋的著作，雖然書(shū)中描繪的事情在今天科技迅速發(fā)展的情況下可以實(shí)現(xiàn)，可這本書(shū)給從沒(méi)去過(guò)海底世界的我插上了一對(duì)想象的翅膀，給我對(duì)海底——那奇妙的藍(lán)色無(wú)限渴望！儒勒·凡爾納，你那淵博的海洋知識(shí)，優(yōu)美的文字和豐富的想象力，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記14
我今天讀了一本書(shū)，巜海底兩萬(wàn)里》。他告訴我們了一個(gè)道理:在困難面前，一定要有勇氣去面對(duì)它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái)，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
1866年，世界上發(fā)生了一件極其轟動(dòng)的怪事，人們?cè)诖蠛Ｉ习l(fā)現(xiàn)一只“龐然大物”誰(shuí)也說(shuō)不清這只怪物到底是什么，后來(lái)法國(guó)博物學(xué)家阿龍維斯發(fā)現(xiàn)那并不是什么怪物，而是一艘名為“諾第留斯”號(hào)的潛艇。并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)，乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虎倒也優(yōu)待，只是為保守自己的秘密，潛艇長(zhǎng)尼摩從此之后不再允許他們離開(kāi)。阿龍維斯等人別無(wú)選擇，只能答應(yīng)了尼摩船長(zhǎng)的要求。在旅行中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解了神秘的船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。終于10個(gè)月后，己經(jīng)在海底航行兩萬(wàn)里的阿龍納斯等人，終于在機(jī)緣巧合下離開(kāi)了“諾第留斯”號(hào)。可是“諾第留斯”號(hào)，卻消失在漩渦中。
記得有一次上體育的時(shí)侯，我們班在操場(chǎng)上踢足球，一個(gè)同學(xué)踢足球一不小心踢到了別一個(gè)同學(xué)的臉，那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)兒就被那個(gè)球踢倒坐在地上，眼淚已經(jīng)流出來(lái)了，拿起球恨恨地向那個(gè)同學(xué)砸去，那個(gè)同學(xué)一閃身躲掉了。眼看沒(méi)丟到，受傷的那個(gè)同學(xué)“騰”地站起來(lái)，沖上去，兩個(gè)同學(xué)便吵起來(lái)了。大家像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，班長(zhǎng)開(kāi)口了說(shuō)“告訴老師！”于是那位同學(xué)說(shuō)“你去啊！”那位被踢到的同學(xué)就去告訴了老師，這件事情也就在老師的介入、協(xié)調(diào)下處理好了。
通過(guò)這件事我知道了遇到事情不要慌張，一定要有勇氣去面對(duì)它。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記15
打開(kāi)這本書(shū)，我便與書(shū)的作者儒勒。凡爾納和尼摩船長(zhǎng)進(jìn)入了神秘的海洋，開(kāi)啟了奇妙的探險(xiǎn)。
自從林肯號(hào)翻船之后，阿龍納斯教授等人就上了諾第留斯號(hào)這條大“獨(dú)角鯨”上。他們和尼摩船長(zhǎng)一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋。尼德。蘭是一位性格粗暴的加拿大人，同時(shí)他也是一個(gè)厲害的魚(yú)叉手，他一直想離開(kāi)諾第留斯號(hào)，于是，他設(shè)定了一個(gè)周秘的逃跑計(jì)劃，可是，尼摩船長(zhǎng)一直都沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，他有一句話：“誰(shuí)進(jìn)了諾第留斯號(hào)就再也不能離開(kāi)它！”在諾第留斯號(hào)上的“乘客”遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴以及暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)有與希臘相關(guān)的歷史文化的文明古國(guó)。
尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的人，會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世的天才，我一向都是由哀喜歡這種人，對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身，但我相信他是一個(gè)善良的人。
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見(jiàn)到這樣的經(jīng)典名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很！
徐迎梅合上《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容似乎仍在我的腦海中回放。
這本書(shū)的主人公是法國(guó)巴黎自然科學(xué)博物館的阿隆納斯教授。有一次，他和仆人康塞爾以及水手隨考察團(tuán)隊(duì)調(diào)查神秘的獨(dú)角鯨，卻遭到了獨(dú)角鯨的攻擊，這才發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)，它的主人是尼摩船長(zhǎng)，之后，尼摩船長(zhǎng)、阿隆納斯、康塞爾、魚(yú)叉大王尼德。蘭和水手隨著“鸚鵡螺”號(hào)穿梭在各大洋底，發(fā)生了許多讓人驚心動(dòng)魄的事。
其中，我最喜歡的一篇要數(shù)《極度缺氧》了。故事的大意是這樣的：“鸚鵡螺”號(hào)被困在了冰山內(nèi)，缺乏氧氣，船內(nèi)的空氣只能維持兩天了，十幾個(gè)船員用鐵鎬重重地敲擊著冰層，可敲開(kāi)的冰層又開(kāi)始凍結(jié)了，但船員們還是拼命地砸向冰層。終于，只剩下最后一米冰層了，尼摩船長(zhǎng)覺(jué)得鐵鎬挖得太慢，決定用船的重量壓碎剩下的冰層。這樣危急的時(shí)候，他仍然能保持著冷靜的頭腦和充沛的精力，真不簡(jiǎn)單。終于，他們得救了！
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