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那筆記本上，滿是回憶作文（精選25篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的那筆記本上，滿是回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那筆記本上，滿是回憶作文 1
翻開那淺粉色，已經被我磨得有些發白的筆記本，從繁冗到精簡，從率真到成熟，那一筆一劃，記錄著三年來我的成長。
初一，在用一學期得來的印章換取獎品時，見那淺粉色，印有校徽的筆記本，我便一眼被它迷住了。從那一刻起，它成了我的語文課堂筆記及錯題本，記錄著我的點滴成長。那時，我總是喜歡以率真的筆法、字跡將學過的、每一篇要背誦的課文都抄下來，認為全面的覆蓋便是一等一的努力，每當想起同學的驚嘆與贊美，我便癡癡地笑起來。甚至有時會把語文老師無意中說的鼓舞我的話，當作了名師名言，一字不落地記錄上了。
“哎呀呵，這全是你寫的？浪費了多少時間呀！”初二的復習課，在我復習筆記時被一聲洪亮的男音嚇住。轉身一看，語文朱老師就站在我身后，拿過我的筆記本翻看著，眼睛逐漸變成了三角形，只有看見自己說的那些講課重點時眼角才有了些弧度。
“你別全抄上啊，抓住錯誤改正就可以了，把自己會的一遍一遍復習可不是浪費時間嗎？”見我有些委屈，他才把他的話加以解釋。
而這顯然沒能讓我的心情好一些。一年來辛苦的成果，就這么被否定了？由于初一的幾次大考成績都很好，我自然地把這些歸功于筆記本的作用。我低下頭，心里卻暗暗較著勁兒。完整版的課文、注釋、題目、答案，我認為我都能出“學霸筆記”了。但看著跟我玩滑梯一樣仿佛落進無底洞的分數，方才愣住了，拿著卷子和筆記本我找了朱老師。
“只寫錯題就可以了，抓住錯誤改正，才能進步。”這句名言，我用了兩個版面，用大大的字寫下。
從五彩斑斕到紅黑兩色，從繁冗到精簡，從固執到融通，我知道我在蛻變。
由于練字的關系，字體也從歪歪扭扭到相對工整，筆法從率真到成熟，我知道我在成長。
初三的.上學期，“小粉”終于完成了它的使命，最后一頁也被擠得滿滿當當。回到首頁，唰唰地翻到尾頁，看著漸變的字體、顏色，想起那時幼稚的我，不禁莞爾。
同學的贊美，老師的鼓勵與建議，二次函數一樣回升的成績，成長的我……那筆記本上，滿是回憶。
那筆記本上，滿是回憶作文 2
陽光從窗外斜射進屋，撒落在被渲染的書桌上。零星的光暈被幾本牛皮封面的筆記本觸碰，輕晃著我的眼。我從最上面的筆記中拿下一本，輕撫著封皮上的黑字。
這是我最珍重的一本筆記。記錄了三年，卻是斷斷續續，繪出他的一生。翻開本子的前幾頁，回憶那幼稚的筆跡，撥開歷史的霧靄，卻是在歷史的長河中遇見了年僅二十一歲的他，滿腹經綸，揮灑著蘸著濃墨的神來之筆，透露著少年似的張揚。
我駐足站立在一旁，驚嘆于他的自信，卻見他偶爾頓筆，低頭凝思。再抬頭，已滿是自信的眸中閃耀著星河燦爛，起筆，落筆，那驚艷四方的《刑賞忠厚之至論》已是靈現在宣紙上。
“皋陶為士，將殺人……”人道何處為出處，他道何必道出處。
頓眸間，依希看到天真的我，被他的豪放所驚艷，拿起筆，歪歪扭扭地在本上款下“豪放、自信”的詞眼。仿佛一滴墨暈，暈開了他的豪放，暈開了我的天真。那是我初識的子瞻，那是幼年般的我驚嘆的'子瞻。
往后翻去，本上字跡卻是愈顯穩重、成熟，對他的評價與感悟，也在這一時期多了起來。
我跟隨著他的腳步，走過年輕有為，也走到了他磨難的開端，透過筆記本上的字樣，我曉得他已走到他人生的低谷。這是“烏臺詩案”后被貶在黃州的第三個春天，我看著他在林間徐行，雨滴打落在竹葉上的聲響為山谷又添了一絲寂然。可他卻不以為然，撿起竹枝當作竹杖，漫步在細雨朦朧的林中蔭路上，緩緩走入時光的流轉，留下不朽的詩篇。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。”抬眼間，仿佛看到成長了的我感慨于命運對他的不公，感慨于他對他所經歷的失落卻又曠達。似詩一篇，書寫了他的波折，書寫了我對他的無奈與敬重。
那是我敬重的東坡，那是成熟的我重識的東坡。
后面幾頁，也無非寫下了他的晚年與詩幾篇。我輕合筆記，那從幼稚到成熟的字跡卻若隱若現。閉眼重讀，卻發現，原來這記了三年的筆記卻是我對蘇軾思想變化的最大體現。從那單純的羨慕到復雜的無奈、傷感、敬佩……行列回憶之間，卻是我成長的轉變。
陽光依舊耀眼。我將那充盈著我對他的幾段回憶的牛皮本抱于胸前。
那筆記本上，滿是回憶。
那筆記本上，滿是回憶作文 3
宅在家久了，閑來無事，便隨手翻弄著舊物。在雜亂的書堆里發現了這個本子。俯身拾起，漫不經心地拍了拍蒙上點點灰塵的封面。看著久違而又熟悉的模樣，心里不禁泛起了朵朵漣漪......
翻開，透過那笨拙而又認真的.筆記，我仿佛看到了當時的身影。那男孩端正地坐著，時不時伏在桌面上，一筆一劃記下老師講的知識；突然又直起身板，似乎在仔細聆聽老師的講解......那么認真！聚精會神。反觀如今我的學習態度，因上網課無人看管而放縱自己，縱容自己在上課時間做小動作，打瞌睡。在前后對比下，我心中有了一絲絲愧疚。
“以夢為馬，不負韶華”每隔幾頁便有著一行這樣激勵自己的話語，我久久望著那飄逸的字跡，字里行間洋溢的是豪情萬里，壯志凌云！是啊！我和過去有同一個夢想，為何他在為之拼搏奮斗，以夢為馬；而我卻懶惰散漫，毫無斗志，終負了韶華？想到這里，心中那一絲愧疚無限放大，成了悔恨，無地自容。
懷著一顆揣揣不安的心，我一頁一頁輕輕地往后翻。昔日的年華似乎活了起來，青春的一幕幕浮現在我的眼前。那充滿活力的過去，又使我斗志昂揚。
我充滿溫情地看著它，用潔凈的紙巾重新擦拭，修補后鄭重的放在書櫥的最高處。
原來，時光未逝，它只是趁我們不經意間溜走，藏起來成了會議......
那筆記本上，滿是回憶作文 4
桌上，一本原木色筆記本，安靜的躺著，點點陽光灑落在皺巴巴的本皮上。輕輕翻動，一首首熟悉的詩歌，一條條彩色的標注，那站在臺上的一幕幕，浮現在了我的腦海中。
“媽媽，這個聲音好好聽！”《誦聲嘹亮》最近很火，電視中的動人的朗誦吸引了我。“我也要學朗誦！”媽媽笑了，“好！我們學！”
“瑤瑤，準備上臺了。今天是第一次登臺，按照平常練習的就好，你行的！”學習朗誦兩年終于要在眾人面前亮相。手心緊張的布滿汗珠，筆記本也被我捏皺了，汗漬暈開了我手寫的詩歌稿……放下本子，走上舞臺，燈光打在我身上，臺下黑壓壓的一片，我看不清，心下慌亂。音樂在我恍神時已經響起，我去踩拍子，卻錯開了。“小時候，我常伏在窗口癡想，山那邊是什么呢？”我聽出了聲音的顫抖，心中卻無可奈何，想靜下來，但怎么也做不到。那首誦讀了無數遍的《在山的那一邊》在我的筆記本上，卻不在我的腦子里。話筒“砰”的一聲掉在了地上，那一次，不知道怎么狼狽下臺。
冬日的風割在臉上有點疼，心也如風一樣涼了。“沒事啊，瑤瑤只是第一次沒有經驗，以后一切都會好的……”媽媽還是那樣溫柔地笑著，絮叨著把我手里的筆記本拿過去。“下一次要習慣不拿本上臺，不要依賴筆記，學會脫稿，瑤瑤這么努力，一定會成功的！”
清晨的陽光又一次緩緩映在了我身上，我筆直地站在教室中央，開嗓，練氣……一只手拿著本，一手拿著筆，一遍遍體悟詩中的感情。“這里連續，這里重音。你看，“山的那邊，依然是山，山那邊的山啊，鐵青著臉！”讀出失望，沮喪，會不會更好？”老師指點著，我忙著在筆記本上勾勾畫畫，一首詩，早已面目全非，我卻清晰的記得每一次的停頓、每一個轉折。太陽火紅的光芒照耀著，日復一日。
同樣略顯清冷的燈光，同樣冰涼的話筒，同樣被我捏住的`筆記本。“去吧，你行的！”心底響起這樣的聲音，最后看了一眼筆記本，放在媽媽手里，我握了握拳，嘴角上揚，自信堅定地走上臺。
“在山的那邊，是海，是用信念凝成的海！”堅定的語調。昂揚的氣勢，澎湃的激情，我在朗誦，更是在告白，是啊，只要跨過自己以為的高山，就會達到理想的彼岸！我哭了，卻又笑了，哽咽卻又再一次放聲吶喊。那個冬天，我的眼淚終于消失在了舞臺。迎來了我人生的第一次輝煌。
合上皺巴巴的筆記本，放下回憶，卻放不下曾經朗誦過的詩歌，放不下曾經的激情澎湃，忽然明白，成功，可能不只是依靠認認真真地記錄，踏踏實實學技巧，只要心中有追求，每日勤堅持，就能把每一天吟成詩歌……
那筆記本上，滿是回憶作文 5
幾周前我在家收拾房間，無意間翻出了半年前就丟失的筆記本。它的封皮已經有些褪色，圖案也不如剛買回來時清晰鮮艷了，這是我初二時的筆記本，我充滿激動地翻開它，曾經的歲月就像幻燈片一樣在我腦中放映。
那筆記本上有我刻苦學習的回憶。每一科的筆記我都認真書寫，一絲不茍的抄寫下重要的知識點。盡管那時的字體還略顯稚嫩，可就已經開始做每一章的復習梳理。第一遍用黑色筆，課下第二遍看時則用熒光筆畫下重點，此后的復習都在旁邊用鉛筆做了認認真真的批注。閉上眼睛我仿佛看到了那個專注的女孩在被風吹起的白色窗簾邊上靜靜閱讀。
那筆記本上有我與伙伴合作互助的痕跡。一張張任務單，一份份小報上都由不同字體書寫，探究的內容越來越復雜可我們學習的熱情卻越來越高漲，看著上面偶有出現的簡筆畫小人，我仍然忍俊不禁高，想起那個調皮的同學在課堂上給大家帶來的歡笑。
那筆記本上還承載著老師對我的關愛與期望。各科老師查改我的課堂筆記，在改錯的旁邊有“加油！下次再接再厲”的寄語；在知識體系表旁邊有“很好的習慣，我也學到了。”的夸張鼓勵；在地形示意圖上有老師細心的修改勾畫，連等高線一點點的偏差都細致地修改了。分班后，每位老師都在筆記本的`最后一頁寫上對我的期望，有這樣一份沉甸甸的愛背在身上，讓人怎么能不潛心好好學習？
翻過筆記本的最后一頁，淚水最終奪眶而出，為當時那個自己而感動，為同學們的陪伴而懷念，為老師溫暖的叮囑而動容。這個筆記本記錄了我初二一年的學習生活，寄托了我的情感，見證了我的成長，承載了我的夢想。感謝它的存在和它保留的珍貴的回憶。
那筆記本上，滿是回憶作文 6
靜聽紙頁輕翻，默看筆尖流轉。
——題記
是夜，昏黃的燈光灑在白底黑字的格子上，紛擾繁冗的風塵俗事擾亂心扉。獨倚窗前，隨手翻開手邊的筆記本，一絲回憶涌起，撞開記憶的大門……
首篇，工整溫柔。剛剛進入新的班級，對一切充滿期待。工整的字跡寫下座右銘，一行行筆記飽含對未來的向往，書寫著我的斗志。我的心也在這一筆一劃中充滿力量，成長亦便浸透在字里行間，下定決心使自己變得優秀。
那筆記本上，是關于奮斗的回憶。
翻頁，龍飛鳳舞。字跡逐漸潦草起來。哦，原來是這樣。那時的我漸漸浮躁起來，被老師叫出去罰站，無奈之下也只能站著記筆記。我卻是不知天高地厚，調皮的如孩子讓人頭疼不已，對老師的“審判”十分不解，心中便多了一絲不甘，面對老師的處罰，我竟然隱藏起心中的火焰，化作筆上的龍飛鳳舞，匯成滿紙繽紛。是對老師的抗議，還是對自己的放縱？如今想來也不免發笑，那時的迷茫竟成了如今的趣事。
那筆記本上，是迷茫的`回憶。
掩卷，成熟流暢。終是發現了自己的不足，不斷調整態度，連那字跡都穩重起來。一次次考試的成功，不斷增添我的信心，文字亦已然有情。一頁頁筆記，好似一天天努力的我，不驕不躁，安之若素，終于我得到了滿意的成績。
那筆記本上，是成功的回憶。
蘭燼落，花回錯，憶甚多。翻看著一頁頁筆記，我仿佛從單調無聊的漫漫長路走進了綠樹成蔭、繁花似錦的大花園，園里山清水秀，鳥語花香，心曠神怡。那筆記本上，滿是回憶，關于成長，關于青春，關于我們。
驀然回首，心靈已經棲息在了回憶的港灣。
那筆記本上，滿是回憶作文 7
時光一路追趕，總是深淺錯落，就如不經意間的晨起日暮，淺了歲月，深了結果。記憶雖開始漸漸褪色，但總會有那么幾件事、幾個物品勾起美好的回憶。
記得我人生中收到的第一個生日禮物是爸爸送的筆記本。我依然能清楚地記得那個筆記本，外皮是黑色的，有一些粉色花邊修飾著，還有幾顆五顏六色的寶石鑲嵌在花邊上。大概是第一次收到生日禮物，我異常的高興。所以每天都抱著那個筆記本，晚上睡覺也抱著，出去玩也抱著。與那個本子形影不離。
有一次出去玩兒，自然也帶著那個本。等我回家的時候卻發現本子早已不在自己的手里，我急得哇哇大哭。媽媽安慰道：“沒什么，不就是個本嗎，再給你買個更好看的`。”但是當時我只想著那個本子，所以我決定再出去找找。找啊找，太陽都下山了，怎么也找不到。我急得又要哭了。
突然，一聲“大姑娘！”在我耳邊響起，我回頭一看，那高大魁梧的身影，可以扛起一切的身影，那不就是我爸爸！爸爸手里還抱著那個筆記本。頓時，我眼里的淚光消失不見了，開心地向爸爸跑去。就這樣，我騎在爸爸的脖子上，伴著閃爍的夕陽，高高興興地回家了。
長大后才知道，那竟是爸爸特意去買的一模一樣的筆記本。
幸福之感總在恬淡時呈現，靈性之荷只于寂靜處綻放。那個坐在爸爸脖子上的小姑娘轉眼就長大了。童年的美好就像一朵朵鑲嵌寶石的小花，欣然怒放，為我放送美好的希冀。
那筆記本上，滿是回憶作文 8
我曾在某個云霧朦朧的清晨，收拾出一摞筆記本。那時候有陽光繞著窗沿撒下，我輕輕拂去披上紅霞的灰塵，翻開一頁。
仿佛有蘊著溫度的雨水落下，一點點溫開我心底幾近冰封的大海。
我已經忘了，我曾經是如何的喜愛著看書。
目光落在翻開的那一頁上，滿頁是我小小的，略顯幼稚的字體，一筆一畫寫的極其認真，仿佛能看到一雙用力的手，漸漸勾畫出一幅沉香繚繞的畫卷。
翻開一頁，是黛玉葬花的悲戚。我想起曾經的某個時段，我會為了她的命運沉浮而悲傷，我會期盼著堅信著她與寶玉可以在某個隱隱暈著竹香的青石巷子中重逢，沒有悲傷哭泣，也不必有海枯石爛，舍了那些所謂的相欠相負，千年的寂寥與等待，也只余肩上盛著的落霞余暉，他們相視一笑，平淡白頭。
翻開一頁，是唐詩宋詞的輝煌。我曾夢想過那些年代，詩人們相對而坐，把酒言歡。沒有斷腸人家的秋思浩蕩，沒有家書萬金的戰火紛飛。不會有山河下杜甫年老時的沉郁頓挫，不會有崖山后十萬軍民殉國的無解的慘烈悲壯。只見江南水鄉煙雨迷蒙的小鎮，只余塞外群山高聳的茫茫。我想過游于山水，遇見那千里冰封、萬里雪飄的.浩蕩；我想過獨對長江萬里奔騰而過，去會一會這浩浩湯湯的豪邁。
再翻開一頁，是吉爾伽美什對友人的痛苦和吶喊，是他跋山涉水，行走千里后面對死亡的平靜淡然。我曾多么希望他身邊永遠有那個陪伴著他的唯一的友人，永遠有少年的鮮衣怒馬，意氣風發。像世人永遠有勇氣反抗神明的不公，人們永遠可以不畏失敗，從頭再來。
一頁頁的翻看著，我心中猛然有股熱氣升騰，一路沖向腦門。現在的我，日日夜夜浸沒在手機中，幾乎忘記了我曾經是那么的沉迷于看書。是那些沉積在筆記中的記憶和愿望點醒了我，勸我放棄手機，重拾閱讀，于是那個筆記本上，有了我與丁香姑娘在迷離煙火中的擦肩，有了艾青愛得深沉而涌出的熱淚，有了余光中用荷葉包住的一汪月光溫柔……
我現在翻開一本書，只覺有墨香氤氳不散，茶香翻滾不停。小小的我和大大的我，都把自己留在了那本筆記上，有彩霞溫潤照徹天地，有星月渺渺點染山川，我們面對面坐著，忽而相視一笑。
翻開那本筆記，滿是回憶流淌。
那筆記本上，滿是回憶作文 9
過去、將來組成了一本筆記本，那寫得滿滿的，記錄了傷心、快樂、哀傷、喜悅的往事，那空白的則是將來。往事已成定局，將來總是未知。
在我的回憶中，四季總有固定的顏色。春天總是綠色，生機盎然；夏天總是紅色，酷熱無比；秋天總是金色，喜悅豐收；冬天總是白色，白雪皚皚。
回憶錄里，童年總是最精彩的文章。記得我在童年里，也有過魯迅進三味書屋的快樂。長大的經歷中，我會與幾個朋友一起玩過家家，然后玩丟手帕，再玩躲藏，接著玩逃亡，到現在，覺得一切都是那么的幼稚，那么的不成熟，童年時，我崇拜的人莫過于有點知識的'父母。
一片綠油油的葉子長黃了，最后掉了下來。我的童年結束了。我崇拜的人，不再是父母。我不再是一個常把快樂掛嘴邊的男孩，即使我心里十分快樂。偶爾我會童心未泯，玩一些小游戲，但每次玩過之后，都會捧腹大笑，笑完后才發現嘴邊，不知不覺的長了一些刺破童年的胡子。童年的葉子落了，我已不再是小孩了。撿起葉子，也只不過是片殘葉，多少根葉脈，能夠清晰可見。
昨天，我還是小孩；今天，我已失去童年；明天，又會怎樣？
將來依舊空白，實在想不出，用什么筆才能描繪出燦爛的明天，地上，還有一片落葉；樹上，正萌發一片新葉。
那筆記本上，滿是回憶作文 10
我的書桌上有一個美麗的幸運星座筆記本，是爸爸送給我的禮物。
這個筆記本叫彩色星空，它長21厘米，寬15厘米，正面是星座的星空射標圖，靠正中有星座點標圖，右下角有一只星座神獸—鹿。筆記本的封面背景由藍色、黑色、粉色、橙色和白色組成。打開筆記本中間的格子是橫線格，封底是白色，寫著“星空下”3個字。
告訴你們個秘密！這個筆記本的生日是10月23日！因為從那天開始，我成為了彩色星空的主人。
筆記本的第一頁，寫了我得到它時，心情是多么激動、高興。上面還記錄有我和它之間的趣事。
11月22日，周日，上午10點28分，我正在生氣，妹妹把我的筆弄壞了。我似乎聽見筆記本在安慰我：“我的主人，你不要生氣了，妹妹還小，她不是故意的，你是姐姐，要大量寬容些，什么地方都要讓著妹妹！”聽彩色星空這么說，心里想著它說得也很有道理。我們曾經學過一篇課文《我不是最弱小的`》，告訴我們應該保護最弱小的。妹妹比我小，我不僅要原諒她，還要時時處處保護她，這也是我當姐姐的職責和擔當。每當我遇到了什么開心的事或是獲得了什么榮譽，也會第一時間記得在我的彩色星空里記錄分享出來。
如今，我已成為彩色星空最好的朋友。它陪我走過了許多艱難和快樂的日子。
那筆記本上，滿是回憶作文 11
在我十一歲生日的那一天，媽媽送給了我一本《預言筆記本》。當我看見那本筆記本的那一剎那間，我就立刻喜歡上了它。
這本筆記本的外皮是天藍色的，那可是我最喜歡的顏色呢！封面上畫了一只五彩繽紛的蝴蝶，蝴蝶的翅膀是用一個蝴蝶結做成的，不仔細看，根本就看不出來。蝴蝶自由自在地飛舞在青翠而又茂密的草叢中，既精致又美麗。我情不自禁地被它那迷人的“美貌”給吸引住了。但是過了一會兒，我又半信半疑地問媽媽：“這真的能實現我的.愿望嗎？”媽媽說：“當然了，不過一面紙最多只能寫一個愿望哦，寫多了就不靈了！”聽了媽媽的話，我便更加堅信不疑了。不過，我還是想試驗一下《預言筆記本》到底有多大本事。
有一天，老師突然要求買一副耳機，我沒有錢，就在筆記本上寫下了一行字“希望能夠變出一副耳機”，但過了一會兒并沒有變出一副耳機來。這時，我失望極了，便想休息一下。過了一會兒媽媽的身子探進了我的房間，她看了看我的《預言筆記本》，立馬下了樓，這時我睡著了。我醒了之后，就發現桌子一多了一副小巧精美的淡藍色耳機。我一看，就開始猜測這是從哪里來的，這時媽媽的樣子突然出現在我的腦海中……對，就是媽媽，一定是媽媽為了能夠滿足我的愿望，才買給了我這副耳機。
啊，母愛無限！是媽媽滿足了我，讓我嘗到了希望與相信的感覺。我不但十分感謝媽媽，而且我更加愛媽媽了！
那筆記本上，滿是回憶作文 12
我有一個密碼筆記本，它的封面五彩繽紛，上面的圖案是奧拉星，里面還記錄著許許多多的事情，有我編造的游戲、有我的、還有我的作業、有我許許多多的回憶……
它時時刻刻陪著我，我走到哪兒就把它帶到哪兒，它就像朋友一樣陪著我，一天下午我把它放入書桌里就去上體育課了，上課時我還在想著它……下課后我回到教室，找來找去怎么也找不著我的筆記本了，我著急了，問同學沒見、貼告示，沒消息，心里越想越難受。騎著我的小自行車，在路上仔細查找，沒有一絲線索。我傷心的回到家里，媽媽問我怎么了，我難過的說：“我的筆記本丟了……”，媽媽說：“告訴老師啊！”，我大聲的嚷道：“老師不管哪！本兒丟了誰管啊！”說著說著我的眼淚就下來了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂場時開心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的'、作業！我的心里難受極了…… 好幾天我都是失魂落魄沒有好心情，沒想到在一次洗衣服的時候我找到了它！我是那么的激動，那種失而復得的感覺無法形容，就像我最要好的朋友死而復生一樣……還好我在洗衣服的時候翻了兜，我趕緊把它取出來，用濕巾紙把它擦著、摸著，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開，生怕它會長腳跑了似的……從那以后睡覺時我把它放在枕邊，走路時我把它揣在懷里，只有這樣我才能安下心來！
日復一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。
那筆記本上，滿是回憶作文 13
筆記本，記錄生活的點滴與情感。
——題記
在一天的清晨，姥爺正翻箱倒柜地找著什么，老爺是一個較為沉著的人，這是我第一次見他如此焦急。
我不解地問道：“你在找什么？這么著急。”“一個筆記本。”姥爺回答道。我并不明白姥爺為何如此執著的.要找到一個筆記本，但看他如此焦急，我便決定幫他找。姥爺說，他貌似放在了一個抽屜里。于是，我拉開書房的抽屜，客廳的抽屜……再翻著了不知多少個抽屜后，終于在臥室的抽屜內找到了老爺的筆記本。
這個筆記本看上去并沒有什么特別的，我并沒有把它交給姥爺。我決定先打開看看里面到底記了什么東西，能夠讓老爺如此焦急地去尋找。
我懷著好奇的心，翻開了本子的第一頁。只見上面記著，家中每位成員喜歡吃的菜。難怪老爺每次做菜家里人都愛吃呢，我心里想。再往后翻是家中日常的收入與支出，細致到每一次買次的價格以及所花費的金額。
我聽說這種記賬方式是在幾十年前有，那時人們收入不高，生活才會如此精打細算，沒想到現在收入高了，生活更好了，姥爺還用這種方式記賬。
往后翻全是這樣的“賬單”，密密麻麻的字，如同螞蟻一樣。我明白姥爺為何要找到這個本子。我看了看急得如熱鍋上的螞蟻一樣的姥爺，正在客廳里焦急地走來走去，我不禁一笑，拿著本子走向姥爺。
那筆記本上，滿是回憶作文 14
在我的秘密箱子里，裝著一本有故事的筆記本，我視它如珍寶。
這本筆記本圖案很別致，是用櫻花做封面的，里面是普通的白紙，可以畫畫，可以寫字，簡約大氣而不尋常。
說起這本筆記本的來歷，你們可能有些驚訝，它是我在參加龍騰山夏令營時一個并不十分友好的舍友在我并不知情的情況下“塞”給我的。話說夏令營的.時候，我和她的關系十分僵化，就是見了面就掐的那種。可我們偏偏又安排在同一個宿舍，所以總是找對方茬兒：洗澡時，爭著誰先洗；睡覺時，爭著誰睡哪一個床；起床時，爭著到底是誰醒得最早……總之，我們無時無刻不在比輸贏。
時間眨眼就過去了，五天四夜的夏令營宣告結束了，我們互相“高興”著說拜拜，心想終于不用見面就掐啦。
然而到家稍作休整后，我竟然十分懷念起與舍友彼此“互不相讓”的情景來。我胡亂地翻開行李箱，突然發現里面多了一本筆記本，還有一封道歉信。滿懷真誠的道歉，讓我無地自容。此時此刻，多想看到這個舍友就在眼前！
我后悔當初沒有問問她家在哪里？害得現在想和她見面，跟她道歉，都無法聯系到她。一直到現在，我都無法釋懷呢！
時光一去不復返，如果明年夏令營有緣再相聚的話，我一定不會辜負跟舍友們在一起相處的美好時光！
那筆記本上，滿是回憶作文 15
假如我是一名科學家，我想發明出許多新鮮的事物，但我最想發明的是一種愿望筆記本。只要你擁有這種筆記本，你所有的愿望都將變成現實。
這種愿望筆記本體積很小，只有巴掌那么大。它的`外殼由萬能塑膠做成，而且閃閃發光；里面裝有一張塑膠紙，還夾有一支金屬筆，你有什么愿望，只要用這支筆寫在塑膠紙上，愿望就會立刻實現。
星期天，我和姐姐走在街上，發現地上有很多樹葉、包裝袋、廢紙，耶溪河里的水也污黑、渾濁。回到家，我趕緊在愿望筆記本上寫道：將街道上的垃圾清除，讓耶溪河水清澈見底。一眨眼的工夫，我們宜豐城就變得山清水秀，猶如仙境。
晚上，我在家里看電視，看到了四川災區的同胞們正在辛辛苦苦地重建家園。我飛快地在筆記本上寫道：讓災區變成美麗的家園！立刻，四川災區變得高樓林立，人民歡笑，恍如天堂。
我拿出《世界動植物大全》來看，發現地球上有許多動植物都已經滅絕了。我立即打開愿望筆記本，在上面寫道：讓地球上所有滅絕的動植物重新出現吧！于是地球上又有了恐龍、藍羚羊、北海牛、渡渡鳥。
這些都是我的美好愿望。我知道，要想實現美好愿望，必須付出艱苦的努力和辛勤的勞動。讓我們加倍地努力，刻苦地學習，讓自己的美好愿望早日實現吧！
那筆記本上，滿是回憶作文 16
今天的早讀時，陳老師讓同學們讀筆記，我也掏出心愛的筆記本翻開大聲朗讀著，突然，我感到好像有人在盯著我，回頭一看，原來是陳老師正站在我的身后，目不轉晴地盯著我手里的筆記本呢！我頓時一頭霧水：怎么了？難道是我的筆記少寫了，還是我哪點沒記對？還是……正在這時，陳老師快速向前走去，走到了講臺前，我以為這下沒事了，剛松了一口氣，陳老師又拐了回來，手里拿著手機，把我的筆記本拿了過去，一張張地拍起照來，邊拍邊說：“筆記要讓人賞心悅目，你們看朱笑晗的筆記就像藝術品一樣。”我聽了陳老師的話終于如釋重負，明白了一切，開心地笑了。
下課了，同學們紛紛圍攏過來，要欣賞我的筆記呢！有的說本子好看；有的'說字體工整；也有的夸贊圖文并茂。
其實這個筆記本是我的哥哥送給我的，它比我平時用的本子都大，是16開的，封面的圖案也非常漂亮，我一直沒舍得用。上周老師讓記筆記，我就拿出它來別出心裁想設計一個全新的筆記，當時，我讓媽媽簽字時，媽媽就夸獎了我：這筆記怎么看都像是一本配有插圖的書，讓我想多看兩眼呢！沒想到今天還受到老師和同學們的稱贊。
我以后每天都會認真記筆記，讓這本小小的筆記本成為一道亮麗的風景線，也讓它記載下小學六年級的美好時光，成為我珍貴的回憶吧！
那筆記本上，滿是回憶作文 17
我有一個筆記本，非常精致。這個筆記本是藍色的的，水大小，呈一個小正方形的樣子。它可以用來記筆記，把我容易忘的或者一些重要的知識記在上面，在需要的時候就可以翻出來看看。這個筆記本是我上小學一年級時，媽媽送給我的生日禮物，從那時起，我就隨身帶著這個筆記本，不離我左右。
這個筆記本已陪伴了我五年了，每一次打開這個筆記本，我都會想到我的媽媽對我的陪伴。每當我想吃面條時，媽媽不管有多忙，都一定會陪我去街上最好吃的那家面館去吃面，生怕我吃不好、吃不飽。當我寫作文的'時候，媽媽總會和我坐在一起陪我寫作業，時刻準備著幫我，生怕我遇到難題被困住了。就是我玩玩具的時候，媽媽也會自始至終地陪著我，和我一起玩玩具，還鼓勵我多玩玩具，說這樣可以讓我變得更聰明。
我還想到爸爸對我的陪伴。每當我鍛煉身體的的時候，爸爸總陪在我身邊，說小孩子就要多鍛煉身體，讓身體變得更強壯。當我玩游戲的時候，爸爸也陪伴著我，說小孩子多玩游戲大腦可以變得更聰明，動作也會變得更靈巧。當我看電視的時候，爸爸還是會陪伴著我，和我一起看電視，說多看看新聞可以讓我及時了解到更多的國家大事、世界大事，讓我眼界更開闊。
想到這里，我發覺我身邊的每一個人都像是我的筆記本一樣時時刻刻地陪伴著我。正是有了他們的陪伴，我才變得越來越健壯，越來越聰明，越來越能干！我感謝他們！
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我的心愛之物，是兩本普通的筆記本，一本封面是白色的，上面的圖案很簡單，只不過是用黑色的線條把一位在看書的女孩勾勒了出來，另一本封面則是黑色的，用簡筆畫展現了獵豹伏在草叢中捕食的情景。
這兩本筆記本的'背后，隱藏著一段讓人難忘的故事。
在我讀幼兒園時，我家搬來一戶新鄰居，他們家有個比我小幾個月的女孩，名字叫某某某。自然的，我很快與她成了形影不離的好朋友，我們每天一起走路上學，放學了，她就來我家一起看電視，累了就在屋里休息。
時間好像沙漏一般飛快的流逝，轉眼間我就讀五年級了，她也讀四年級了，我們還像原來那樣一起回家、上學、一起玩游戲、看電視。一天早上我還像往常一樣去找她一起上學，媽媽說：“別去了，他們已經搬走了。”我生氣的說：“什么？她連說一句也不說就這樣走了？媽媽聽我說完后，拿出了兩個筆記本說：“她在走之前把這兩本筆記本送給了你，說是留個紀念吧，我的目光停留在的封面上。猜測著其中的意義，白色的這本，也許是她希望我努力學習。黑色的這本，也許是她希望我做一個沉著冷靜的人。
我拿起筆記本翻著，不經意間一張白色的紙條掉了下來，我看了一下內容是這樣的：“朋友，對不起，我來不及和你說再見就走了！真的對不起！愛你的朋友。”我當時就熱淚盈眶。
朋友，你送我的筆記本我會永遠收藏著，同時我也會永遠記住和你在一起的快樂時光！
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如果我要出去旅行，我便總忘不了一樣東西。這個東西也許誰都用過，因為它很平凡，它不好玩兒，也不有趣，但是它總能幫我們記住一些事情。它的名字就叫筆記本。
當你遇見一處秀麗如畫的美景時，我敢說這一切十分短暫。可能你會馬上反駁我：“這怎么可能，我能永遠記得那里！”那我問你：“你能記得住那幅令人陶醉的“畫”的每一個角落嗎？”你當然記不住，當然，也不是不可能記不住，但你為什么不隨身帶一本筆記本呢？它可以幫你記住那令人陶醉的“畫”呀！
如果你遇到一件快樂的事，比如：去朋友家聚會、吃到了頂級美食、和家人一起狂歡……這很快樂，但日月如梭，時間飛逝，這天，不，這瞬間，總會很快消失，以后你便再也描述不出這個快樂的.日子，但如果你有一本筆記本，那么，這個快樂時間將不再短暫，它將永恒貯存在那里。
如果你旅行去游玩，如果你帶上筆記本，如果你將旅行中的人、事、景記在上面，那么，你會把這個時間、空間定住，它將會屬于你。筆記本就像時空轉換器，只要你好好用它，它便會像我說的那樣：那時的事物，屬于你。
在現實生活中，有一些人擁有堆積如山的筆記本，但是他們只是在本子上亂畫一通，他們覺得自己的本子多的用也用不完，這些人只會將筆記本浪費；有一些人，他們只有一本又破又爛的舊本子，但是，這些人往往會珍惜它們，因為這舊本子會帶來用很多錢也買不到的回憶。
當你旅行時，我強烈建議：與筆記本同行！
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早上回家后，我仔細觀察這個筆記本，發現兩個奇怪的地方:一是筆記本每一頁都標有日期，渴望明天開始；第二，書皮背面印著這樣一行小字寫未來。陳辰不是很明白，難道明天真的會發生嗎？極具想象力的陳晨是這樣想的。然而，由于陳辰之前的想象力，我沒有再思考，而是記日記。
陳辰的日記不同于其他人的。其他人記得所有復雜的事情，但陳辰只記得美好和快樂的事情，并在他們沮喪時安慰自己。今天早上我得到了100%的測試(可能是因為這位母親慷慨地要求陳辰買一個筆記本)，所以我應該把它寫下來。陳辰忽略了筆記本上的.日期，直接在上面寫下了100%的測試，然后沾沾自喜地上床睡覺了。
昨天我買了一個如此漂亮的筆記本，這讓陳辰忘記了文具店的奇怪之處，但是今天早上我遇到了一個讓陳辰更奇怪的人。今天早上起床晚了，因為太高興考100分了，媽媽又罵我，我就沒敢多吃面包，匆匆忙忙跑去學校。
我跑得太快了，突然撞到了一個人。陳辰趕緊道歉:對不起，對不起抬頭一看，原來是昨天文具店的老板。老板只是說沒關系，然后走開了，好像他不認識陳辰。陳辰覺得很奇怪，畢竟他們昨天下午才見過面。陳辰慌忙追趕他。叔叔，你不認識我嗎？陳辰問道。老板看了一眼陳辰，說道:“小朋友，你把我當成別人了。”。
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在我翻箱倒柜地找一本嶄新的筆記本時，忽然發現了一本我小時候所記錄的一本日記本。雖然字跡還十分稚嫩，但足夠我去回憶那時的生活了。剛開始翻到第一頁，字還寫著歪歪扭扭，不成樣子，事例也并不具體。但是，越翻到后面，我的字跡也越端正，思想也越發成熟。剛開始只能寫平凡事物，就好像流水賬，到可以挖掘新鮮的事物、“新朋友”，再到最后能寫一個完整的事例，“抓蝌蚪”還能寫幾句成熟抒情的話來。它不僅是我生活的“照相機”，還是我磨煉文筆，反復推敲，揣摩感受、思想的過程啊！我越看越起勁，從七歲一位稚嫩的女孩，再到八歲一位愛笑、活潑的女孩，能看到當時所發生的事情，最后終于到了九歲一位成熟的女孩。這已經不單單是記錄事情了，還能感受到當時思想的流動。
筆記本，使深刻的生命、思維更加成熟，為生活留下了一些什么。哪怕是一句簡單的感言也好，不讓時間就這樣急速流過。
現在的'我，終于感受到筆記本的重要性了。我寫了一本“班級日志”，將初中生活所發生的一點一滴都記錄下來，成為永遠的回憶。或許就在這樣的一個過程中，不僅提高自己的文筆，也使自己的思想更加精明有體系。
你有給自己準備一本專屬生活筆記本嗎？有時時檢視自己的生活痕跡嗎?愿你不要讓生活永遠流逝，填補那一塊生活筆記本的空白。
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今天，我最喜歡的“美美”筆記本終于握在我手里了！平日里，我只要路過汽車站的商店，都忍不住進去看它一眼，它是這樣的漂亮，這樣的吸引我，可我又不好意思向媽媽要錢買。如今，我通過自己的努力得到了它，你說，我能不高興嗎？
我的零花錢不多，每月50元，請別誤會，這50元的零花錢我可是月月存進“國庫”里的，因為我有個計劃，我想用我的零花錢來上大學（你可知道，等我上大學的時候，我已是18歲的成人了，我該學會獨立了），這回你應該想到了吧，身無分文的我，只能在夢中與“美美”“親密接觸”了。
可有一天，我們的英語李老師在課堂上宣布：誰能在近期內獲得三張英語成績獎狀，就可以從他那里換到一本“美美”筆記本。這對我來說，真是“天上掉餡餅”呀！于是我暗下決心，一定要以最短的時間拿到三張英語成績獎狀，爭取早日把“美美”請回來。
有目標就有動力，我除了上課認真聽課外，每天放學回家，第一件事就是跟著復讀機練習讀英語，有時還邊聽邊寫，如此反復，還真奏效，我的`英語成績不斷提高，到今天終于獲得了三張獎狀！
好不容易等到了下課，我趕忙找到李老師，換回我那在夢寐以求的“美美”筆記本，你看，它多可愛，封面上的小熊正憨憨地朝我笑呢。
今天，我真高興，因為我得到了一本不同尋常的筆記本。
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思緒，停留在了那本如同童話書的筆記本上……周末的一天，擠出時間來整理書架，無意中，發現了一件讓我思緒很久的筆記本。當我看到那個筆記本的封面，深深地被吸引住了……六年前的回憶立刻浮現在了我的眼前。那是一個下著傾盆大雨的下午，媽媽為了給我買最喜歡的筆記本，走了很遠很遠……不知不覺中，淚水已經模糊了我的眼睛。
輕輕地翻開本子，那一個個可愛而又稚嫩地文字，和那一句句并不連貫的語言，都表達出了我的所感所想。翻開第一頁，是一首很短很短的小詩歌：雨，不停地下，風，不停地刮，請你趕快回家！就這幾句短短的.話語，就可以體現出媽媽為我去買日記本，我心里十分著急和緊張的心情，凝聚了我對媽媽的關心和愛。緊接著，我又翻開了第二頁，第三頁，第四頁……每一頁，都表達著不同的思想感情。無意中，發現了一個書簽，上面是我親自畫得哆啦A夢，底下還有一行小小的字語：好好學習，天天向上！只有努力，就能成功！只要工夫深，鐵棒磨成針！這幾句短短的字語，就是我當初的座右銘，就是這幾句話，讓我的學習成績不斷的進步。至今，它們也是我的座右銘！這樣一個日記本，翻動它，可以讓我看見過去的事情。一種時光的印記，在當中穿插出淡淡的回憶，它，等待著你走進去，打開你塵封已久的記憶之門！
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模模糊糊地記得，小時候，如果我表現得好，媽媽總是獎勵我一些本子，雖然都是普普通通的筆記本，但買回來之后，總會開心地蹦起來。
四年級的時候，我在省圖書館“童之趣”征文比賽中獲得了三等獎，獎品除了一摞書之外，還有一個精美的筆記本，我開心極了。
這個筆記本跟其他的筆記本不一樣，形狀像是長方形，但有兩個邊是半圓形，淡粉色與白色的紋路相接，中間有有一只卡通小豬，小豬笑嘻嘻的，眼睛像彎彎的月牙，好像在對我說：“我終于等到你了！”
一開始，我會在本子上抄一些名言警句，讓它時刻警醒我，后來我會在里面記一些有趣的事、重要的事，不知不覺它就成了日記本，比以前那些筆記本可愛多了。
煩惱也是有的。一天晚上，我把本子放在桌子上，第二天突然發現它不見了，我到處找也找不到，急得滿頭大汗，后來才知道是爸爸把它當作沒用的東西收起來了。之后，我寫完日記就把它藏在一個除了我誰也不知道的地方。本子也成了我的秘密，我把看到的、聽到的都寫進去，就像我的一個無話不說的好朋友一樣。
情感是一道捉摸不透的難題。我喜愛這個平凡無奇卻又意義重大的`本子，各種情緒都流露在這個小小的本子里。
這就是我的心愛之物，在你們的眼里可能是一個平凡不過的東西，但在我眼里，它是我的朋友，一個可愛的小東西！
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在含雅家的屋后，有一個非常清澈的池塘，湖面飄著一個木船。微風拂過，湖面上就蕩起波紋，湖邊有著一棵棵垂柳，嫩綠嫩綠的，那里，可以說就是含雅過得最快樂的地方。因為，每當含雅不開心時，或又被同學嘲笑時，她就會跑到木船上，坐在船里，偷偷的哭泣，但誰又聽得到呢？
“小雅！起床啦！今天和爸爸媽媽一起上山收白菜吧！媽媽一清早在門口說道。含雅開心地笑了笑，今天含雅顯得特別高興。因為，她喜歡和爸爸媽媽在一起，和爸爸媽媽快樂的在一起。
說著，含雅提起了她的小菜籃，一蹦一跳地跑到了媽媽身邊。爸爸早在門口等不急了，因此早已經上山去了，含雅看起來有點失望。
突然，窗外下起了大雨，窗外頓時響起了震耳欲聾的雷鳴聲，含雅最怕打雷了，嚇得躲進了媽媽的懷里。過了一會兒，含雅慢慢地探出頭來，望著窗外，焦急地等待著，生怕爸爸回不來了。媽媽望著窗外，對含雅說：“小雅啊，沒事的！爸爸馬上就會回來的。”
含雅點了點頭，過了好久好久，終于，窗外隱隱約約可以看到一個身影，含雅眼睛一亮，對媽媽指著那個身影。果然是爸爸，原來，爸爸看到下起了大雨很不甘心就回來，于是又繼續走，走到山坡上，摘了一大籃子的'桃子，只見籃子里的桃子又大又紅，含雅感動得“哇”的一聲，撲到了爸爸的懷里，大哭起來，爸爸看到了，微微地笑了笑。
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