湯姆索亞歷險記優秀筆記12篇
湯姆索亞歷險記優秀筆記1
“湯姆·索亞”這個名字一聽誰都很耳熟。沒錯，他就是馬克吐溫筆下的一個小男孩。
他機智勇敢，富有心計。
湯姆在學校很調皮，經常把老師惹得頭疼。到了周末被姨媽伐刷墻，湯姆盡然使出詭計，讓那些男孩不知不覺的稱為“俘虜”，還讓男孩們自動給他謝禮，湯姆在陰森恐怖的墓地里探險的時候，親眼目睹了一場兇殺案，正當無辜者將判為死刑的時候，湯姆勇敢的站了起來，指出了兇手。
當湯姆和蓓姬在山洞里探險，迷了路，兩人筋疲力盡，湯姆把食物留著給蓓姬吃，又找到了一處泉水，但蓓姬還是絕望了，她說她寧愿等待死亡，湯姆還在苦苦支撐著，他在探路時見到了躲在這里面的印第安喬，印第安喬沒看清湯姆，以為他是來追捕的，嚇得跑了。
讓全村的人都為湯姆驕傲，湯姆·索亞所做的一切。都已遠遠超出了我們兒童所做的一切。
在湯姆的繽紛色彩的童年里，告訴我們一個道理，只要有歡樂，有夢想，就能創造一片屬于我們的夢想天地。
湯姆索亞歷險記優秀筆記2
寒假，我拜讀了馬克·吐溫的作品《湯姆·索亞》歷險記，感受很深，從湯姆·索亞身上，我看到了許多，想到了許多。他的生活是我羨慕而不可及的，他的生活讓我覺得真實發生在身邊，又讓我不禁有衷的欽佩。
湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮上的一個淘氣的機靈鬼。他父母早亡，隨姨媽生活，而姨媽卻管不住他。他不是那樣聽話本分的乖寶寶，他是鎮子上的孩子頭兒，帶他們玩”打仗“，搞惡作劇，喜歡馬戲，會拿大頂，好幻想，想當兵或當牛仔，他在小伙伴的眼中無所不能。最近，他又萌生了當海盜的念頭。他與小伙伴生活的無憂無慮，無拘無束，世界對他來說簡直是一片樂土、凈土。
湯姆·索亞在馬克·吐溫的筆下是一個他淘氣、富有想象力、經常動不動就被姨媽揍、打罵的”野孩子“，而他這個”野孩子“在我的眼中是一個樂觀、勇敢、堅強、面對困難毫不畏懼、富有正義感、有時還會和貝奇耍一下小心眼、會逗別人開心的”可愛臭小子“。他把懲罰當成了歡樂，他這個小機靈鬼鬼點子總是不停歇。
與湯姆相比，我的生活就遜色了不少。我也多么想像他一樣去歷險、去當一回海盜，也許，我的收獲會比他的豐富呢。可是，我不是他，我沒有他的生活背景，教育方式的不同，讓我們的生活也截然不同。
由湯姆·索亞，我想到了烏塔獨自游歐洲的勇氣與膽魄，想到了波麗安娜的快樂感染力，想到了很多很多。也許，像湯姆這樣的孩子就在我們的身邊，我們都擁有天真快樂，只不過湯姆比我們更勇敢、幸運一些。
我們不要做溫室里的花朵，我們要自由生長;我們不要做魚缸里的金魚，我們要逆風前行;我們不要做父母臂膀下的小鳥，我們要自由翱翔。我們要勇敢、樂觀、堅強、要像湯姆一樣快樂成長。
聽說最近湯姆又開始了新的歷險之旅，你愿意和他一起歷險嗎?
湯姆索亞歷險記優秀筆記3
在寒假里，我讀完了《湯姆·索亞歷險記》。
書的湯姆是一個十分調皮的孩子。湯姆對于家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活，都感到無比厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險，一心要做統帥眾強盜的首領。因為在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!這次冒險中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰，直到打倒困難為止。
湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也非常機智。就拿書上的第二十二章來說吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場兇殺案，為了主持正義的湯姆站了出來，揭發了真正的兇手，解救了波特。這點讓我覺得湯姆是個勇敢的孩子。
湯姆的叛逆，湯姆對學校生活的厭倦，我想我是可以理解的。我剛上小學的時候，就覺得好高興，因為那時沒有壓力，沒有堆積如山的作業，比較輕松�？赊D眼間，我就已經是六年級的學生了，每天的作業可以攤一桌子。有時，我也想放下作業盡情地玩耍，也想拋開所有的課堂生活像小鳥一樣自由自在地飛翔。
讀了這本書以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。要想湯姆一樣做一個活潑天真的人。
湯姆索亞歷險記優秀筆記4
在暑假里,我讀了一本好書——《湯姆·索亞歷險記》，這本書是著名作家——馬克·吐溫最優秀的作品之一。他生動地描述了一個叫湯姆的男孩的`生活故事。
故事中的主人公湯姆是一個天真、活潑而又頑皮的美國少年。他堅定勇敢，富有良知和正義感，關鍵時刻總能夠挺身而出。他曾經目睹過一起兇殺案，在無辜者即將遇難時，勇敢地站出來指證真正的兇手。他在去郊游的時候，憑著勇敢，機智，不僅把自己和小伙伴貝奇從山洞里救了出來，還找到了真正屬于他自己的巨大寶藏。
在一次一次的冒險中，他遇到了種種的困難，但他從不灰心，從不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直到打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學習的嗎？
人的一生并不都是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難。拿破侖曾說過：最困難之時，就是離成功不遠之日。是否成功，就要看對待困難的態度。懦夫把困難當成沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。當困難來臨時，我們才能發現自己的不足，認識自己的缺點，我們只有勇于挑戰困難，想方設法克服它，才能夠從困難中得到鍛煉和提高。
大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺。在這種情況下，貝多芬沒有向厄運低頭，以其與厄運搏擊的非凡人生奏響了氣勢恢弘的石破天驚的命運交響曲。困難不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學寫作，終于成為著名的作家。
在挫折困難中獲得成就的人舉不勝舉。而我呢？有著良好的學習環境和生活環境，在家里是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，但遇到一點挫折就退怯，氣餒。記得我有許多次上課的時候，害怕說得不好，被別人取笑，就不敢舉手回答問題，把自己的想法藏在心里。就這樣，我失去了無數次表現自己的機會，也失去了提高自己能力的機會。
現在我要改變這一切！我要不斷努力，敢于面對困難，像湯姆·索亞那樣永不言�。∠蚶щy進軍！
湯姆索亞歷險記優秀筆記5
讀《湯姆索亞歷險記》這本書，我了解了主人公湯姆索亞的聰明、頑皮、善良、有正義感、為了理想而努力的精神。
通過讀這本書，我學到了在生活中要笑口常開，細心觀察，以一顆正義善良的心積極的面對一切困難，為了自己的理想努力奮斗!
湯姆索亞歷險記讀書筆記 田世宇
讀完馬克土溫的 湯姆索亞歷險記，不禁感慨萬千，浮想聯翩，腦海中浮現出一個又一個美麗的字眼;正直，勇敢，真誠，友誼， 人性，人道……高爾基曾說：“誰要是不會愛，誰就不會理解生活。”生活如此美妙，我說：“美從愛中來�！�
湯姆和他的小伙伴踏上杰克遜島，擁抱自然，睡在草地上，看小蟲子爬，看螞蟻搬蜘蛛，看金龜子滾糞球……他們愛，愛這快樂溫馨的大自然!
沉寂已久的殺人案即將審判，湯姆的內心飽受煎熬，在大是大非面前，湯姆明知會被兇惡的印第安殘忍報復，也要出庭作證，解救波特。他愛，愛這善良無辜的好人!
迷失在洞中，湯姆沉著勇敢地面對一切，在死亡與恐怖的威脅中，他們表現出的那種毫無雜質的人性特征與高尚純潔的友情，像一盞明燈，引領他們走向光明。他們愛，愛這絢麗美麗的生命!
泰戈爾說：“愛是人類心中不滅的火焰�！�
看!自身殘疾的張海迪，拿起銀針，為人治病。他在日記中寫道;“ 記得馬克思說過，能使大多數人幸福的人，他自己也是幸福的，我想做這樣的人。”這是愛，人性的美麗。
看!“那夜夢見母親來，摸我的前額，說：‘熱得很，吃幾口藥吧�！掷锒酥幈形液取Ｎ铱茨撬幨屈S色的水，一口氣喝完了。夢中覺得是橘汁的味兒。醒來只聽得窗外海風如吼，翻身又睡著了。第二天，熱便退盡。”冰心思念母親成病，又因夢見母親而愈。這是愛，人性的美麗!
看!《月跡》中的奶奶“從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一小杯兒。說：‘孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮嘿!’”又告訴大家：“月亮是每個人的，它并沒有走，你們再去找吧�！蹦棠痰南敕�、做法是無私的。這是愛，人性的美麗!
人人都愛美，人人都追求美，美就從會愛開始，美從愛中來!
湯姆索亞歷險記優秀筆記6
老師獎給我一本《湯姆索亞歷險記》，這本書我看得入了迷。
書里的湯姆很頑皮、聰明，富于幻想與正義感，湯姆和小伙伴們盼作海盜、山洞遇險、法庭作證、尋找寶藏，經歷了一次次的冒險活動。
看了這本書，我懂得了遇到危險，不要哭，要沉著、冷靜。讀完這本書，我真希望自己也有這樣的經歷，我也要變得勇敢�，F在，我終于明白林老師送給我的一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”如果我以后遇到危險，一定會想起這個名字——湯姆。
篇六：湯姆索亞歷險記讀書筆記 李彥潔
讀了《湯姆，索亞歷險記》這本書，讓我知道了一定要勇敢的面對現實，以后不能魯莽行事。
主人公湯姆是個聰明，活潑，不愛學習的男孩。天天在外面闖禍，為了逃學還假裝牙疼，結果姨媽把他的一顆好牙拔掉了。后來，湯姆離家出走，遇到了好多事他一下子明白了，還幫兩個好朋友破了殺人案。
經過了這么多事情，小鎮里的人都說他是小英雄。
湯姆索亞歷險記優秀筆記7
我讀過很多書，書是人類進步的階梯。今天我讀了一本書，是美國作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》。
這本書的內容是這樣的。湯姆是一個調皮搗蛋的孩子。利用了心理戰術讓其他人替自己刷墻，而且自己變成了“闊佬”;然后又喜歡上了同桌——貝基，并以表白。然而湯姆和他的好朋友哈克背離·費恩，目睹了印第安·喬殺害魯濱遜醫生的場面。每當人們提起這件事時，他們倆都十分驚慌，最后終于為了正義說出了事實，才判波特無罪釋放。后來，湯姆和貝基在山洞里與同學們走失了，困在了山洞里。并且碰上了印第安·喬，還好洞里光線暗，殺人犯才沒能認出湯姆，否則他準讓湯姆吃不了兜著走的。那對“情侶”返回池塘邊，休息去了。他倆得救了，然而印第安·喬卻困在了里面。當人們再次進入山洞，他卻死在了洞口邊，他是被餓死的，連蠟都吃了。湯姆和哈克再次進入山洞，找到了印第安·喬的隱藏地，并發現了一萬兩千多美元，在當時，已經算得上大額數目了，他倆又得上學，弄得規規矩矩，可哈克受不了，玩起了失蹤，全鎮人都沒找到，湯姆一想，就去找了，果然，哈克藏在一個垃圾桶里。
湯姆·索亞的作為，已經遠遠的超出了一個孩童所能經歷的一切，在湯姆的身上我們能看見許多人童年的幻想。湯姆·索亞能勇敢地站出來，指證兇手。成為了一個了不起的英雄，這正是我們需要學習的!!!
湯姆索亞歷險記優秀筆記8
《湯姆·索亞歷險記》這本書是一本我已經讀過的書，可我又在次讀了一遍，因為它很經典。它是由美國的作家馬克·吐溫著成的，他講的是在湯姆身上所發生的事，湯姆是一個聰明、勇敢、淘氣、還很有趣的孩子。
我最喜歡湯姆的聰明了：湯姆犯了錯，于是在星期六的時候湯姆的姨媽罰湯姆刷墻，湯姆想了一個辦法，邊吹著口哨邊刷墻，顯得一副十分高興的樣子，結果招來了許多人都是來刷墻，湯姆說他們要給自己一些東西才讓他們刷，那些人聽了湯姆的，于是不一會墻就刷完了。而且湯姆還得到了許多的小東西。
文中的湯姆就像我們一樣，作者在寫的時候大概想到了自己童年所以寫出了這篇生動幽默的文章。
湯姆索亞歷險記讀書筆記
五一假期的時候，媽媽給我買了一本由美國著名的作家馬可·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》。
主人公湯瑪斯·索亞是一個聰明活潑，勇敢的小男孩。
有一次，湯姆和貝奇被困在麥克道格爾洞里。湯姆在自己身上找到了風箏線，讓貝奇把線的一頭系在一塊大石頭上。他倆牽著線走到了出口，可是他倆看見了殺人犯印江·喬埃，于是，他倆經過努力又找到了一個出口。
還有一次，湯姆和貝奇在耍小心眼兒，貝奇不小心把校長(校長是杜平先生)的寶貝書籍撕壞了。校長很生氣，他問貝奇，在貝奇還沒說出口時，湯姆不假思索的說：“杜平先生，你的書是我撕壞的�！毙ｉL把湯姆打了一頓。湯姆替貝奇挨了幾鞭子。
從書中我懂得了堅持不懈的精神!
湯姆索亞歷險記優秀筆記9
我最喜歡看的書就是《湯姆·索亞歷險記》。湯姆是一個頑皮、天真、活潑的孩子，但他也非常搗蛋。
雖然他不是一個好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺陷，并不能掩蓋住他內心的優點，他曾說他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他;那些人發現自己做錯時，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見人愛的好孩子，可沒人理會。
湯姆的崇拜者是海盜。在湯姆眼中，海盜不是一個壞蛋，而是一個行俠仗義的好人。他們幫助貧困的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說，湯姆是一個善良的孩子。
讀完這本書后，讓我知道了我們應該笑對人生。面對生活中的每一件事，我們都有樂觀向上，使自己的每一天都像童年一樣天真爛漫。
湯姆索亞歷險記優秀筆記10
《湯姆索亞歷險記》，這個故事講述的是一個頑皮、聰明的小男孩——湯姆索亞的種種冒險。
湯姆是一個被姨媽監護的孤兒，他不喜歡在學校的單調，討厭假期中的主日學校，他喜歡——無拘無束的冒險。他每次都在姨媽的眼皮子下面逃跑去玩，也逃學打架、“談戀愛”“結婚”，他和一個好朋友去挖寶藏，他有勇氣自己作證，把穆夫波特從苦海救出，他高尚，有一回，貝基撕破了老師的書，貝基是個乖孩子，從未挨過老師的鞭子。老師發現后，一個個問著班里的同學，問到貝基時，貝基臉色蒼白，關鍵時刻湯姆挺身而出，大聲喝道：“是我干的!”全班同學驚呆了，老師也不例外。他替貝基挨了一頓打。他堅強勇敢，帶貝基撒切爾走出山谷，并且找到一一大堆金幣、寶藏……
湯姆，他擁有頑強的毅力，勇敢的靈魂，高尚的心靈。他是我們大家學習的榜樣。當我們在學習中遇到難題時，我們要堅持用自己的智慧找出正確的答案;當我們犯錯誤時，我們要勇敢的站出來承認自己的錯誤;在學習生活中我們也要像湯姆那樣為他人著想，樂于幫助同學。
今天，讀了《湯姆索亞歷險記》，我深受啟發，不過，我希望湯姆的學習如果再好一點，會更好。
湯姆索亞歷險記優秀筆記11
我讀了湯姆索亞歷險記之后，我被湯姆索亞的勇敢深深地感動了。他原來是一個孤兒，和姨媽生活在一起。他是多么的命苦啊，但他有一個姨媽也是一種幸運。
我覺得他很開心。他歷險的開始是從海盜的念頭開始的。他這么小就敢上墓地里試試膽量，而且還目睹了喬埃的一場殺人的過程。我太佩服他了。他還敢在法庭上揭穿橋埃的陰謀。
即使他在山洞里迷路了，也鎮定的帶著貝奇走出了山洞。這說明他很鎮定。我也要像他那樣勇敢!
湯姆索亞歷險記優秀筆記12
《湯姆·索亞歷險記》是十九世紀文學大師馬克·吐溫的代表作，是文學世界一顆璀璨的明珠。在大力推廣素質教育的今天，這本書很容易引起我們的沉思。
湯姆·索亞和他的伙伴們都是些淘氣的孩子：厭惡學校枯燥呆板的教育，從不愿循規蹈矩，反感牧師騙人的鬼話，撒謊……但在一些正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時刻，他們那義無反顧地挺身而出，做出那些“乖孩子”、“優秀生”們無法做出的正義行為。
在《湯姆·索亞歷險記》中，有一個人物引起了我的沉思——他就是“乖孩子”席德。他是大家眼中的“優秀生”、“好孩子”，卻很喜歡挑撥是非，不愿看到別的孩子受到贊揚，愛慕虛榮，心高氣傲，愛顯示自己……他早已失去童真，有的只是成年人的虛偽和懦怯。他甚至算不上一個真正的孩子！
而湯姆·索亞則恰恰相反，他的童真童趣給人留下了深刻的印象。他愛幻想，聰明活潑且正直勇敢。這些席德有嗎？那些“好孩子”有嗎？不他們沒有！他們過早的成熟，過早涉入成人的世界，他們早已有了成人的思想，他們的童真去哪了？為什么會消散呢？他們為什么對那些良好品質不屑一顧，甚至嗤之以鼻呢？這些不都值得我們去思考并反省呢？如今的孩子是否也如書中的孩子呢？
教育，不該只注重學習，而忽略思想品德。教育也不僅僅是苛責和訓斥。教育二字的涵義是教導人關心人，而不是訓斥人責罵人。
一本好書可以改變人的一生，《湯姆·索亞歷險記》就是一本足以改變人一生的好書。
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