漢字的研究報告

時間：2024-11-18 18:12:45 報告我要投稿

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漢字的研究報告集合【19篇】

　　在經濟發展迅速的今天，報告有著舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產業。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的漢字的研究報告，歡迎閱讀與收藏。

漢字的研究報告集合【19篇】

漢字的研究報告1

　　調查原因：我們的生活中時時刻刻都能接觸到漢字，可是，許多人都會不注意、不在乎漢字的一些運用，導致了寫錯別字的后果。

　　調查目的：為了防止漢字被其他的人亂用，使其他人明白寫錯別字的危害，對漢字造成了一些什么樣的不良影響，讓小學生不要在日記本上寫錯別字。

　　調查人員：十全十美小組。

　　調查方法：去大街小巷各個街口，尋找一些錯別字，在自我的日記本中、寫的文章中找一些容易寫錯的錯字，發現之后立刻改正。

　　調查結果：

　　1、此刻有許多廠家為了賺更多的錢，便亂改成語。如：衣服店廣告：“衣衣不舍”、“衣”見鐘情；摩托車廣告：“騎”樂無窮等。

　　2、還有的人為了寫字方便，不費時間，便把“雪糕”寫成“雪羔”；把“豆腐”寫成“豆付”；

　　3、有的課外書中能夠稱得上是錯字連篇，錯字一個又一個的出此刻我們的眼前，使我們讀的時候也很費勁；

　　4、在我們的日記本中也找到了錯字，把“阻”寫成“擔”、“寶”字下頭寫成“王”字底；“太”字寫成“大”或“頭”等。這一個小小的`細節都能夠破壞我們的好文章。

　　經過這次調查，我想說：“漢字是自我的祖國創造的，我們應當好好讀寫和記憶，如果我們不注意和認真，等將來會出現許多笑話的。假如我們連字都能寫錯，那我們將來還能干什么呢？”所以，我呼吁大家必須要用好漢字！

漢字的研究報告2

　　一、問題的提出

　　自從上個學期我們學了綜合性學習：遨游漢字王國后，我的心就在不停地提問：漢字是怎么演變的？有什么演變的？世界上到底有多少個漢字？帶著這些問題，我決定一不做二不休，對漢字進行一次大調查。

　　二、調查方法

　　1、查閱《百科全書》、《十萬個為什么》等相關書籍，了解漢字起源，漢字趨勢。

　　2、上網搜集漢字數量演變過程。

　　三、調查情況和資料整理

　　1、20xx年九月，新華社公布了最新的統計信息：目前漢字的總數已經超過了八萬字。

　　2、漢字的'趨勢可分為兩大類：改革和自然流變。

　　3、倉頡根據鳥、獸蟲的腳印所改編，發明了漢字。

　　4、漢字的演變過程是：甲骨文（殷商）、金文（周）、小篆、大篆（秦）、隸書（漢）以及楷草行書（魏晉）。

　　四、結論

　　自從倉頡造字后，漢字開始演變：從殷商時期甲骨文到現代楷草行書，歷時六千年，變化趨勢分為兩大類：改革和自然流變。迄今為止，漢字已有近九萬字了，漢字真是我們人類智慧的結晶啊！

漢字的研究報告3

　　一、問題的提出：

　　漢字，又稱中文，中國字，是漢語的記錄錄符號，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字，那漢字的來來源是什么？它是直接寫成簡體字嗎？帶著這樣的問題，我對漢字的歷史進行了一次研究。

　　二、研究方法：

　　1、查閱書籍

　　2、上網查詢

　　3、詢問身邊對漢字歷史有深入了解的人

　　4、其它方法

　　三、資料整理：

　　來源

　　倉頡造字：在上古時期，人們以繩結記事，而隨著文化的發展，就更需要文字。而大臣倉頡決心創造一種文字。倉頡日夜思考，到處觀察，看盡了天上星宿、山川脈絡、魚蟲鳥獸、草木器具，用來描摹繪寫，造出種種不一樣的符號，并定義了每個符號所代表的意義。但這不足以為證。經過考古學家的探究，漢字有可能發明于太極文化，創造于刻契，繪畫，結繩，編貝、

　　漢字的演變史

　　甲骨文：創于殷商時期，是我國發現的最早的文字，因刻在鳥龜甲殼和牛的肩胖骨上，故稱“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬片。

　　金文：又名鐘鼎文，刻于青銅上的銘文，時期為商朝一秦朝。可分為4種：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，東周金文前770年一前222年7，秦漢金文前221年一前219年。

　　篆書：秦始皇繼位后，做了一系列的改革。將文字統一為篆書。可分為大篆與小篆！（小篆在后期）現保存小篆居多，篆書通常刻于石板上。

　　隸書：是小蒙的簡便寫法，在漢代得到了很大的發展。了將意定無規則的線條變為了有規則的筆畫。

　　楷書：東漢末年，一種新的.字體出現――楷書。它由鐘繇所創，唐朝楷書為高峰期，楷書以顏真卿、柳修正欄正欄公權、歐陽詢、趙孟為代表。

　　行書、草書：古代人創造了兩中可快速書寫的字體――行書與草書。草書由張芝發明，可分為章草、今草與狂草。行書由王羲之發揚光大，其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書。

　　以下是漢字演變史：

　　甲骨文→金文→篆書→求書→草書→楷書→行書。

　　四、研究結論：

　　1、對于漢字的來源，有人認為是倉頜造字，也有可能是太極文化、刻契、繪畫、都沒有準確的證明。

　　2、漢字是從甲骨文，逐漸演化成了此刻的楷書。

漢字的研究報告4

　　一.問題的提出

　　木子李、弓長張、文刀劉、三橫王……天南地北共一堂。有首歌謠這樣說道：“張王李趙遍地劉，世世代代傳不休。”此刻，全國劉姓人口大約7000萬，是中國的第四大姓，古往今來，劉姓人才輩出，燦若繁星。雖說我姓劉，但對劉姓的認識并不是很深，借此機會尋根問祖，做一番調查研究。

　　二.研究方法

　　1.查閱有關中華姓氏起源及演變相關資料。

　　2.搜集與劉姓人物相關的資料，篩選、確定有代表性的劉姓人物。

　　3.了解劉姓人口數量以及在我國的分布情景。

　　三.調查研究情景

　　(一)起源及演變

　　1.最早的一支來源于祁姓，帝堯之后，封于劉國（今河北唐縣），其子孫以國為姓。

　　2.出自姬姓，周王室其中一支封于劉邑(今河南偃師)，其后裔以邑為姓。

　　3.外族的改姓，如：項羽的叔父項伯，因在鴻門宴對劉邦有救助之功，劉邦賜其家族姓劉。北魏孝文帝遷都洛陽后將鮮卑族的復姓獨孤氏改為漢字劉姓，成為當時大姓之一。

　　（二）歷史上的劉姓名人

　　“大風起兮云飛揚”，以布衣之身提三尺劍而取得天下，建立大漢基業的漢高祖劉邦；“天下英雄誰敵手？曹劉”，三國時期，叱咤風云的劉備劉玄德；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，“詩豪”劉禹錫風骨傲然；雄才大略的漢武帝劉徹，神機妙算的劉伯溫……，人才輩出，如恒河沙數，數不勝數。

　　(三)劉姓人口數量以及在我國的'分布情景。

　　劉姓人口眾多，在我國超過7000萬，大約占漢族人口5.4%，是當今中國姓氏排行第四位的大姓。劉姓主要分布在中國東北、西北、華南地區；另外，韓國、日本、新加坡等國家也有分布，世界上，劉姓人口多達9000萬，是世界上人口第四多的姓氏。

　　四.研究總結

　　1.劉姓歷史悠久，源遠流長。來源眾多，最早的一支構成于夏朝。

　　2.劉姓人才輩出，劉邦、劉徹、劉備、劉禹錫、劉伯溫……，燦若繁星，光耀中華。

　　3.劉姓人口眾多，是中國第四大姓，世界劉姓人口超過9000萬。

　　4.劉姓人口分布很廣，但不均衡。

　　5.一部分劉姓是少數民族后裔。劉邦和親，一些匈奴貴族從母姓劉；北魏孝文帝將鮮卑族的獨孤氏改為漢字劉姓。劉姓海納百川，蓬勃向前。

漢字的研究報告5

　　一、問題提出

　　我在重慶、巫山等地方都遇到過跟我同姓的人，雖然我姓羅，但也有不明白的問題。“羅”姓的歷史名人有哪些？“羅”姓在中國排第幾呢？帶著這些問題我對“羅”姓進行了一次研究報告。

　　二、研究方法

　　1、查閱書籍。

　　2、上網查詢。

　　3、詢問身邊對歷史有了解的`人。

　　4、其他方法。

　　三、資料整理

　　四、研究結論

　　1、看來姓羅的人還真是人才輩出啊！當任何官的都有，做任何事情的都有。各個時代，地方都有名人。

　　2、以前，姓羅的人有點少；此刻，姓羅的人還是比較多的了。比較起來還是有很大的差距的。

漢字的研究報告6

　　一、問題的提出

　　漢字是我們日常書面交流的文字，有著古老的歷史。尋根漢字，可以讓我們學習文化常識，拓展閱讀，聯系歷史知識，培養我們的大語文思辨能力。

　　我們怎么樣研究神奇的漢字呢？

　　二、研究方法

　　1、上網搜索

　　2、查閱書籍

　　3、詢問別人

　　4、字根拓展

　　三、調查情況和資料整理

　　比如“楚”在古代中寫作，上面的“林”表意，下面的.“足”表音，“楚”的本義是“荊棘”。《詩經黃鳥》中有“交交黃鳥，止于楚。”意思是交交鳴叫的黃雀啊，停在了樹上。

　　荊棘會刺痛人，所以“楚”有辛苦的意思，如：滿分苦楚、酸楚、凄楚、痛楚……引申的成語有：四面楚歌、楚楚動人……

　　比如古人用一個牛角向內彎曲的碩大牛頭表示“牛”字。“特”字中也有一頭牛，這是從全國各地精挑細選出來的“牛”，是給王祭祀的牛，意思是“特殊的牛”，因此“特”表示“不平等的，超出一般的”意思。

　　再比如“牢”表示古時候用來關牲口的圍欄，后來引申為“結實、堅固之意”，比如：牢牢抓住、牢不可破……

　　四、研究結論

　　通過對漢字的研究，我覺得我們要弘揚和傳承中華文化，激發中小學生的文化自信、民族自豪感，讓我們一起來把我們的漢字發揚光大，提高我們大語文的思辨能力。

漢字的研究報告7

　　作為一種獨特的文字，漢字在中華文化中扮演著重要的角色，在中國乃至世界范圍內擁有廣泛的影響力。那么，對漢字的研究，不僅僅是一項文化事業，也是一種學術研究，下面就從漢字的構成、演變、結構和傳承幾方面進行探討。

　　首先是漢字的構成。漢字是由象形、指事、會意、形聲、轉注和假借六種方式構成。其中象形是直接用圖形表達某種意思的漢字，如：“山”字、 “水”字等等；指事是通過畫出對應的具體物品來表示一種抽象的概念，如“日”、“月”等字；會意則是由兩個或多個單字合并成一個新的單字，表達更為復雜的意思，如“想”、“悲”等字；形聲是將一個表示意義的部分（即偏旁）和一個表示音節的部分組合而成，如“聽”字、 “贏”字等等；轉注主要是一些方言或少數民族特有的漢字，是因為缺乏對應的漢字而造出來的；假借則是一些漢字借用了別的漢字或外語的音譯字，通過辨別部首或意符來確定意思。通過這些構成方式，我們可以感受到漢字的神秘和美麗。

　　其次是漢字的演變。漢字是一個漫長的歷史過程中經過了多次演變而來的。最早的漢字始于甲骨文時期，這些文字主要用于記錄生產生活和祭祀儀式。后來隨著時代的變遷，漢字不斷地發展變化，先后演化出了金文、篆刻、隸書等各種表現形式。到了唐朝，印刷術的發明使得漢字的傳播更加廣泛。在宋明時期，人們發明了方便書寫的草書，這種書寫方式開創了字體藝術的新時代。而如今的漢字更多的是在電子媒介的影響下發展演變，如隨手寫字和打字等技術，都極大地方便了人們的書寫和傳播。

　　然后是漢字的'結構。漢字的結構主要包括字形、筆畫和部首，這些都是獨立而且相互關聯的元素。漢字的字形即是漢字的形態，可以是畫出來的圖案，也可以是寫出來的文字。漢字的筆畫是漢字書寫過程中組成文字的基本要素，其不僅是漢字美的體現，同時也反映了文化的精髓所在。而部首則是漢字的形狀、音節、義項等方面的標志。通過對于漢字的結構的深度研究，我們可以弄清漢字的本質和表現出來的深刻內涵。

　　最后是漢字的傳承。漢字是中華文化的精華所在，不僅代表了中華民族的根和文化的源，同時在世界范圍內也擁有廣泛的影響力和認可度，許多國家和地區都將漢字作為必修課程。由于語言和文化的轉型，漢字現在正面臨著一定的困境，但是漢字作為中華文化的重要的基礎要素，依然受到了廣泛的研究和關注。我們要傳承和發揚漢字的精神，讓這種文化的瑰寶發揚光大，成為推動整個人類文明進步的新型力量。

　　綜上所述，對漢字的研究及其在文化傳承中的重要性非常顯著。在我們自己的生活和學習中，我們也應該認真學習漢字，理解漢字的意義和深刻內涵，并通過學習和傳承，將漢字文化發揚光大，成為我們這個時代的真正藝術和文化精品。

漢字的研究報告8

　　一、問題的提出

　　我姓黃，讓我來看看我排第幾名“趙、錢、孫、李……”黃這個姓氏怎樣排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我對姓氏的排行做了一份研究報告。

　　二、研究方法

　　1、翻書查看

　　2、上網尋找

　　3、詢問身邊人

　　三、資料整理

　　最開始記錄，我國漢族姓氏的一本書是《百家姓》百家姓與三字經，千字文，并稱“三百千”是中國古代幼兒的啟蒙讀物。該書每次四字讀起來朗朗上口，便于學習和記憶。

　　據說百家姓這本書成于北宋初年，是一位姓錢的書生編著的，里面收錄的姓氏有中國大部分的姓氏。

　　百家姓中的姓氏排列順序并不是依據，當時的人口數量排列的，而是依據當時的政治地位，因為當時的作者生活的地區還是五代十國之一的吳越管轄，而當時的皇帝姓“趙”，“錢”是吳越國國王姓氏，“孫”是吳越國國王正妃的姓氏，而接下來的`”周吳正王”四個姓都是開國國王的妻子姓氏。

　　而此刻還有一種百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口數量，從大到小進行排行，20xx年統計，王姓位居第一人口超過一個億。

　　四、研究結論

　　1、百家姓是按當時的政治地位去排行的地位越高就在越前面。

　　2、新百家姓就是按姓氏人口去排行的，20xx年姓王的最多。

漢字的研究報告9

　　漢字是世界上最古老的文字，距今已有4500年以上的歷史。從古到今，漢字經過了許多次的演變和發展，針對這個話題，我開展了一次研究：

　　一、提出問題：

　　（1）漢字的字體經過了怎樣的演變？

　　（2）漢字的字義也經過了怎樣的演變？

　　（3）漢字發展的基本過程是怎樣的？

　　（4）漢字的優點和缺點。

　　二、研究和調查的渠道：

　　我利用書籍、報刊、網絡、電視上的專家點評節目等渠道研究漢字的發展以及演變。

　　三、具體的研究報告：

　　研究問題

　　具體內容

　　搜集渠道

　　漢字字體的演變

　　漢字從商朝開始發展，從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們現在使用的簡體，一共經過了3000多年的演變。

　　網絡及書籍

　　漢字字義的演變

　　最早的漢字就是象形字，然后就到了指事、會意、假借、轉注還有形聲，每一個造字法的意義都十分不一樣。

　　書籍

　　漢字的特點

　　1.漢字跟音節、語素是相對應的。

　　2.漢語是沒有形態變化的語言，語法意義、語法關系主要通過詞序和虛詞表示。

　　3.漢字是形音義的統一體。

　　4.漢字還有較強的超時空性。

　　網絡及電視節目

　　漢字的優缺點

　　漢字跟漢語相通，但由于漢語無法將同音字區分開，所以漢字的記錄就可以做到這一點。不同的地區方言無法相互溝通，漢字還可以給人們相互溝通的`機會。但漢字數量太多，沒有統一的表音，難免會給人們帶來一些不便。

　　網絡及書籍

　　四、研究結論

　　1.漢字字體的演變不僅體現出漢字的悠遠歷史，還令世人發現各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇統一六國之后的一種通用字體。在春秋戰國時代，各國出現了“文字異體”的局面。秦始皇統一六國后，以便他的統治，下令丞相李斯把不同的文字整理統一為小篆。

　　2.漢字字義的變化就更加大了，從一開始的象形字（即用線條來描繪事物的形狀）到如今的形聲（即字義用偏旁表示，讀音用同音字代替，再與偏旁合成字），處處體現出人類思維的進步。比起以前的象形字，形聲字更加好的把這個字的字義解釋出來，這何不是人類的一種巨大的進步？

　　3.如今的漢字還有很多需要進步的地方，現在還有很多異體字出現在大街上，但是字典又沒有明確地標注這屬不屬于漢字。不過中國現在的進步越來越快，我相信在將來的一天，漢字的不足之處都會被修訂好！

漢字的研究報告10

　　一、問題的提出

　　漢字是世界上使用時間最久、空間最廣、人數最多的文字，漢字的創制和應用不僅僅推進了中國的文化發展，還促進了世界文化的發展，所以我們應當研究一下漢字的來龍去脈。

　　二、主要研究的問題

　　1，漢字的來源

　　2，漢字的發展

　　三、研究方式：網絡。

　　四、研究結果

　　上古時期，黃帝部落，沒有文字，只能結繩記事。有位大臣名叫倉頡，雖然他很能干，也所以很苦惱，無法解決結繩記事不能記錄的事情，只能在門外飲酒解悶。他看見天上飛的鳥和水里游的`魚頓時有了靈感創造出了一種和動物相似的文字，就是甲骨文。

　　金文是商朝晚期出現的，主要體此刻龜殼上。金文是在甲骨文的基礎上更“復雜”了一步，一向到了戰國時期才結束。

　　西周晚期出現籀篆，即大篆。石鼓文是大篆與小篆之間的過渡字體。之后，秦國將大篆轉化為小篆，并且在竹簡上刻小篆。

　　隸書之前是戰國字體，有金文，篆書，還是簡牘帛書，也稱為古隸。秦隸是在秦簡基礎上改善而來，到東漢時隸書完備。三國戰亂隸書埋沒在了烽煙之中，被大家遺忘了。

　　楷書在三國時期開始出現，以鐘繇為代表。東晉“二王”將其發揚光大，成為“書圣”，唐楷最為繁榮。楷書一向繁盛到了21世紀，才慢慢的演變成了現代的簡體楷書。

漢字的研究報告11

　　一、問題的提出。

　　漢字是世界上最古老的漢字，從古至今，已經有三千年的歷史了，那么漢字的演變過程是什么呢？他們都出生在那個炒蛋，在那個時候是使用的高峰期呢？

　　二、研究方法

　　1、查閱書籍，搜尋資料。

　　2、詢問身邊的人

　　3、其他方法

　　三、整理資料

　　漢字的演變過程是甲骨文（商）―金文（周）―篆書（秦）―隸書（漢）―楷書（魏晉）―行書，以上的`七種字體被稱為“漢子七體。”

　　1、甲骨文商朝時刻在龜甲、獸骨上的文字，高峰期在商朝后期。

　　2、經書是商朝時刻，住客在青銅器上的銘文。又稱鐘鼎文。高峰期在周朝。經文有粗有細，點畫圓渾，比甲骨文更規范、

　　3、大篆西周晚期，經文形體軸向線條化，筆畫比較整齊、均稱。高峰時期在西周晚期。

　　4、小篆李斯按照秦國文字標準，制定的文字，高峰期在秦朝。

　　5、隸書：隸書構成與戰國晚期，通行于兩漢。他的筆畫簡化，書寫方便。高峰期在東漢。隸書，構成了漢字發展史上的分水嶺。

　　6、新書，古代行書四大高峰期是魏初，魏晉，唐代、宋代。行書最早是出此刻東漢末年。

　　7、楷書：魏晉時期，有了看書。楷規矩的意思，所以楷書字行方陣，筆畫規整品質，比例書更便于書寫和認讀。高峰在南北朝。

　　四、研究結論

　　1、漢字演變過程是甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，行書，楷書。

　　2、他們分別出生在商代、周朝，西周、秦朝、戰國、魏晉、東漢。

　　3、高峰時期，分別在商朝、周朝、西周、東漢、魏晉。

漢字的研究報告12

　　調查原因：我們的生活中時時刻刻都能接觸到漢字，可是，許多人都會不注意、不在乎漢字的一些運用，導致了寫錯別字的后果。

　　調查目的：為了防止漢字被其他的人亂用，使其他人明白寫錯別字的危害，對漢字造成了一些什么樣的不良影響，讓小學生不要在日記本上寫錯別字。

　　調查人員：十全十美小組。

　　調查方法：去大街小巷各個街口，尋找一些錯別字，在自我的日記本中、寫的文章中找一些容易寫錯的錯字，發現之后立刻改正。

　　調查結果：1、此刻有許多廠家為了賺更多的錢，便亂改成語。如：衣服店廣告：“衣衣不舍”、“衣”見鐘情；摩托車廣告：“騎”樂無窮等。2、還有的人為了寫字方便，不費時間，便把“雪糕”寫成“雪羔”；把“豆腐”寫成“豆付”；3、有的'課外書中能夠稱得上是錯字連篇，錯字一個又一個的出此刻我們的眼前，使我們讀的時候也很費勁；4、在我們的日記本中也找到了錯字，把“阻”寫成“擔”、“寶”字下頭寫成“王”字底；“太”字寫成“大”或“頭”等。這一個小小的細節都能夠破壞我們的好文章。

漢字的研究報告13

　　一、問題的提出

　　我的學校對面有個寵物店，名叫嘩眾取寵，可這成語的本意和寵物店根本不是一碼事。生活中出現這種情景的廣告、店名有哪些？這樣情景廣泛嗎？于是，我對這些問題進行了一次調查。

　　二、調查方法

　　1、查看身邊的店鋪；

　　2、查找網絡資料

　　三、資料整理

　　四、調查結論

　　1、在各行各業都能看到利用諧音成語的廣告。有的.是讀音相同、字不相同，比如：百衣（依）百順。因為字的變化，所以意思也變了。還有一種情景是字和讀音都沒變，只是意思變了，如：嘩眾取寵。

　　2、這種廣告的壞處是對小孩的學習不好。小孩對顏色鮮艷的廣告十分感興趣，如果小孩長期看有錯別字的廣告，就會對小孩傳遞錯誤信息，導致小孩將正確的字和錯誤的字搞混淆。

　　五、倡導

　　請各位商家們，不要濫用成語，盡量不要歪曲成語的意思，不要因為你們的諧音成語廣告影響到少年兒童的學習。

漢字的研究報告14

　　一、前言

　　在日常生活中，有很多人經常寫錯別字。為了讓大家不再寫錯別字，我決定探尋一下生活當中人們的書寫情況。

　　二、研究方法

　　我采用的調查方法是問卷調查，通過這個問卷調查，我更加直觀地感受到了同學們對漢字的使用情況。

　　三、資料整理

　　同學們的錯別字情況千奇百怪，我把它們歸納成了兩點內容，具體如下：

　　1、真的不會寫。

　　在我們平常寫作業時，難免會遇到不會寫的.字，之后就隨隨便便地填了上去。作文如把“樹蔭”寫成了“樹陰”，把“花園”寫成了“花圓”。還有許多同學什么字也不會寫，就亂寫一通，最后全部都寫錯。

　　2、馬馬虎虎寫錯字。

　　有許多同學不是因為不會寫，而是馬馬虎虎地寫了錯別字。比如老師講了許多遍的“的”“地”“得”，還有一些容易混淆的字，比如“拔草”寫成“撥草”。這么多的字，誰會分得清呢？理]

　　四、結語

　　我認為，我們班同學們的錯字問題是很嚴重的，全班64名同學中就有57個是有3個從別字以上，這說明了同學們對漢字的使用還不夠了解。

　　我建議同學們要認真學習漢字，多寫多練，讓我們正確地使用規范字！

漢字的研究報告15

　　一、提出問題：

　　（1）漢字的字體經過了怎樣的演變？

　　（2）漢字的字義也經過了怎樣的演變？

　　（3）漢字發展的基本過程是怎樣的？

　　（4）漢字的優點和缺點。

　　二、研究和調查的渠道：

　　我利用書籍、報刊、網絡、電視上的專家點評節目等渠道研究漢字的發展以及演變。

　　三、具體的研究報告：

　　漢字從商朝開始發展，從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們此刻使用的簡體，一共經過了3000多年的演變。最早的漢字就是象形字，然后就到了指事、會意、假借、轉注還有形聲，每一個造字法的意義都十分不一樣。

　　漢字的特點

　　1、漢字跟音節、語素是相對應的。

　　2、漢語是沒有形態變化的語言，語法意義、語法關系主要經過詞序和虛詞表示。

　　3、漢字是形音義的統一體。

　　4、漢字還有較強的超時空性。

　　漢字的.優缺點

　　漢字跟漢語相通，但由于漢語無法將同音字區分開，所以漢字的記錄就能夠做到這一點。不一樣的地區方言無法相互溝通，漢字還能夠給人們相互溝通的機會。但漢字數量太多，沒有統一的表音，難免會給人們帶來一些不便。

　　四、研究結論

　　1、漢字字體的演變不僅僅體現出漢字的悠遠歷史，還令世人發現各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇統一六國之后的一種通用字體。在春秋戰國時代，各國出現了文字異體的局面。秦始皇統一六國后，以便他的統治，下令丞相李斯把不一樣的文字整理統一為小篆。

　　2、漢字字義的變化就更加大了，從一開始的象形字（即用線條來描繪事物的形狀）到如今的形聲（即字義用偏旁表示，讀音用同音字代替，再與偏旁合成字），處處體現出人類思維的提高。比起以前的象形字，形聲字更加好的把這個字的字義解釋出來，這何不是人類的一種巨大的提高？

　　3、如今的漢字還有很多需要提高的地方，此刻還有很多異體字出此刻大街上，可是字典又沒有明確地標注這屬不屬于漢字。可是中國此刻的提高越來越快，我相信在將來的一天，漢字的不足之處都會被修訂好！

漢字的研究報告16

　　你們聽過關于漢字的故事嗎？它們的內容大多是搞笑的，今天，我就來說一個我在書上遇見的漢字小故事吧。有一天，我翻開《七彩語文》，津津有味地看了起來，當我讀到“快樂哈哈鏡”這部分的內容時，不由自主地大笑起來。故事講的是山羊老師布置了一個作文題目，寫一個樂于助人的同學，小動物們都寫得很好，唯獨哈哈豬，被老師...

　　一、問題的提出漢字，是世界上最古老的文字之一，經歷了漫長的演變歷史。漢字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾對世界文化產生了重要的影響。那么，漢字是誰發明的？漢字開始是什么樣子的呢？漢字如何演變成現在的樣子呢？古代有哪些造字方法呢？帶著這些問題，我對漢字的歷史進行了深入的研究。

　　二、研究方法1、查閱有...

　　一、問題的提出老師給我們說過，我們中國的漢字剛開始并不是我們現在看到的樣子，是一步步演變成現在這個樣子的，我和我的同學都對漢字的演變歷史很感興趣。于是我們對漢字的演變及相似度做了一次調查與研究。二、研究方法1、查閱關于漢字演變的書籍，上網瀏覽相關信息，了解漢字的演變過程及與漢字有關的有趣的小故事。

　　9月30日晚上我很興奮，連晚飯都沒有吃，因為我要去現場觀看亞運會了。當晚進行的是泰國隊對戰巴林隊的籃球賽，籃球是我最愛看的比賽項目，所以我特別期待，這一定會是一場精彩的比賽。比賽開始，巴林隊一直領先。此時，巴林隊的2號球員在進攻時，遭到了泰國隊5號的攔截。5號張開雙臂向2號的球撲來，只見2號十分冷靜...

　　夏天的夜晚，非常寧靜，幽藍幽藍的天空，有一群調皮的小星星在快活地玩耍。有的像害羞的小姑娘，躲在云朵后面；有的.像淘氣的搗蛋鬼，眨著眼睛做鬼臉；還有的像陀螺一樣，優雅地跳著圓圈舞。突然，狂風大作，打碎了這歡快的的氣氛。不一會兒，豆大的雨滴夾雜著彈珠大的冰雹，密密麻麻的朝星星們襲來，星星們四處躲避。很不幸...

　　云層上，住著一顆顆雨點兒。他們無憂無慮。日子一天天過去，無聊透了！在某一天，空中響起一陣觸動人心的“警笛”聲。那是雷的怒吼，是天空在咆哮。大地早已顫抖不已。這也告訴了所有雨點兒，一場暴雨將蓋過大地。這下，雨點兒都慌了神。因為云即將散去，他們也即將到達他們未知的大地。記得去了的雨，上千萬個，回來的只有...

　　冰心老人曾說：“童年呀，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這句話一點也不假，現在的我們回想起童年時光的事情，都會含著淚，含著微笑。現在就由我來帶領你走向我童年時的奇思妙想吧。好聞的橘子花香，打開了記憶的閥門，將我拉進時間的漩渦，身邊的光景快速倒退，旁邊的物體漸漸重合，恍然間我又回到了那一...

　　我們班的同學都非常討厭我們的數學老師，而我也不例外。我們的數學老師姓王，身材又高又瘦，所以同學們就給她起了一個外號“圓規老師”。她講課的方式非常獨特，通常是先講10分鐘的課，再用10分鐘教訓我們，然后講完其他的課。然而，她不僅講課方式奇怪，而且還從來不給我們留任何面子。記得有一次我因為太無聊了，所以...

　　冬天來了，寒風呼呼吹，天氣非常寒冷，冰天雪地，凍得直打哆嗦！啄木鳥開了一家森林超市，里面有服飾、蔬菜、糧食和水果，品種齊全。一天，狐貍投訴道：“你們這里怎么沒有一個外賣員嗎？有時在家不想出門，沒有外賣好不方便呀！”啄木鳥說：“好的，這是個好建議。我們立刻請一個外賣員來。”啄木鳥請了小狗當外賣員，它可...

　　東至縣政府廣場旁的圖書館可是一個好地方，為什么說它是一個好地方呢？那就聽我一一道來吧！

漢字的研究報告17

　　一、問題的提出

　　漢字，像一個個充滿靈氣的小精靈。在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態是那么的優美，那么的迷人。為了更深刻地了解中華文化博大精神，我做了這份研究報告。

　　二、研究方法

　　1、通過上網查閱，了解漢字的'起源，了解漢字的演變過程。

　　2、其它方法。

　　三、資料整理

　　漢字的起源：傳說，倉頡從繩結記錄的史書給黃帝提供的史實出了差錯，致使黃帝在和炎帝的邊境談判中失利。事后，倉頡愧而辭官云游天下，遍訪錄史記事的好辦法。三年后他回到故鄉白水楊武村，獨居深溝“觀奎星圜曲之式，察鳥獸蹄爪之好”整理得到各種素材，創造出了代表世間萬物的各種符號，他給這些符號起了個名字，叫漢字。

　　漢字的演變過程：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

　　漢字的諧音：外甥打燈籠——照舊（舅）

　　孔夫子搬家——凈是輸（書）

　　梁山泊的軍師——無（吳）用

　　四、研究結論

　　漢字真有趣，我們要好好保護它。

漢字的研究報告18

　　一、提問題

　　漢字歷史悠久，文化豐富。閱讀、寫文章、看報都離不開漢字。我不禁想：漢字的演變過程是怎樣的？什么字體？每種字體的特點是什么？帶著這些問題，我做了一些研究報告。

　　二、調查方法

　　1、查閱相關書籍。

　　2、搜索互聯網

　　3、問老師

　　三、資料整理

　　信息渠道：上網問老師

　　最有名的字：甲骨文、文、篆書、楷書。

　　歷史背景：甲骨文是商周時期刻在龜甲或獸骨上的象形文字。青銅銘文是商周時期刻在青銅器上的一種字體。篆書是這個系列最早的字體。楷書—一直到今天。

　　書法特點：小篆，字體略長工整，筆畫均勻美觀。隸書結得精巧，挫折變化重重。楷書，方方正正，筆法端正。

　　四、研究結論

　　1、漢字歷史悠久，風格多樣，如篆書、楷書、書法等、

　　2、漢字在中國有著悠久的歷史，就像甲骨文一樣，至今仍在被研究和認可。

　　3、中國古代書法家留下了許多書法作品，如王羲之的《蘭亨集序》、蘇軾的《赤壁賦》、米芾的《蜀素貼》。

　　經過這次學習，我深深體會到了漢字的偉大，實用、藝術、包容、

　　漢語是中國的母語，漢字是中國特有的文字。它經歷了一次又一次的進化，一次又一次的更新，最終完美地站在了全世界人的面前。但是你知道漢字是怎么誕生的嗎？

　　據說這個漢字的.祖先是古代的倉頡。黃帝讓他負責牛的數量。他覺得打結計數既麻煩又無效。 ——有一次，他看到不同動物的腳印，突然受到啟發。既然——一個腳印代表——一個動物，為什么我不能用——一個符號來代表我所負責的東西呢？他高興地開始創造各種符號來代表事物。果然，事情管理得井井有條。這些符號是原始的象形文字。

　　從古至今，漢字已經走過了6000多年的歷史，經歷了從甲骨文、文、篆書、楷書、草書、行書七大變化。這些不同的字體各有特色，也代表著歷史的變遷。

　　如果說有一種字體更讓我喜歡的話，那就是字跡方方正正、經久不衰的楷書。楷書也叫正楷，也有很多名字，比如真楷、楷書等等。楷書由程淼創作的“隸書”一步步演變而來。與隸書相比，楷書更簡單明了。它橫平豎直，被《辭海》解釋為方塊字，筆畫平直，堪稱漢字中的典范，故名楷書。楷書始于漢末，時至今日，楷書仍是許多書法家喜愛的筆法。

　　接下來，我們來說說《狂狷與舞龍》的草書。草書的誕生不是為了美觀，而是為了方便。當然，它也是獨一無二的。雖然豪放，但仍保留了漢字的慷慨，同時也成為許多書法家作品的對象。

　　漢字不僅歷史悠久，而且有很強的代入感。當我看到“山”這個詞時，我覺得自己仿佛站在一座巍峨的高山上，享受著“其他的山在天底下都顯得矮小”的樂趣。當我讀到“星星”這個詞時，眼前似乎有一片星空。當我讀到“國家”這個詞的時候，我似乎看到了無數為祖國而戰的愛國者，當我讀到愛情的時候。