立項報告（通用17篇）
在經濟飛速發展的今天，報告使用的頻率越來越高，報告成為了一種新興產業。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編精心整理的立項報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
立項報告 1
近年來，隨著農業產業結構調整的深化，我鎮農村富余勞動力增長較快，為切實抓好農村富余勞動力的轉移工作，加大農村富余勞動力培訓力度，我鎮擬建設農村勞動力培訓樓，解決農村勞動力培訓無場地的問題。
一、建設選址。
培訓樓建設選址在。
二、建設規模：
培訓樓占地面積x平方米，建筑面積x平方米。培訓樓主要包括職業培訓中心、行政辦公、服務大廳等。
三、資金來源：
工程總投資x萬元，其中主體工程x萬元，附屬工程x萬元，裝修及水電安裝工程萬。資金來源主要有自籌資金和申請上級部門撥款。
勞動力培訓樓的建成，必將使我鎮農村勞動力掌握一定的`技術特長，提高農村勞動力的整體素質，提高農村勞動力的創業能力，進一步促進我鎮的農村富余勞動力轉移工作。因此，特請縣發展和改革局給予立項。
以上請示當否，請批復。
立項報告 2
《社保老年公寓項目投資可行性研究報告》經過系統研究分析，深入結合“十二五產業規劃”論證了社保老年公寓項目是否值得投資和如何投資的可行性意見，可作為社保老年公寓項目投資決策、籌集資金向銀行申請貸款、環保部門審查項目對環境影響的依據，也作為向項目建設所在地政府和規劃部門申請施工許可證的依據等。
這份社保老年公寓項目可行性研究報告在市場調查數據的基礎上結合政府產業政策，對項目實施的可能性、有效性、經濟性、實施方案、技術方案比較及財務指標等進行了具體、深入、細致的技術論證和經濟評價，經過科學系統的專家評估及技術把關，站在產業健康良性循環發展、社會經濟平衡發展及企業產業升級贏利快速發展的高度，對項目的可行性進行了全方面的分析與評價，為企業供給專業負責的項目投資智囊支持服務!
現存問題：
（一）缺乏完善的扶持政策
老年公寓等養老服務設施的發展起步較晚，基本上是隨著我國人口老齡化進程的加劇應運而生，相關的政策也是隨著它們的發展而逐步制定的，如《老年人權益保障法》中規定：“國家鼓勵、扶持社會組織或者個人興辦老年福利院、敬老院、老年公寓、老年醫療康復中心和老年文化體育活動場所等設施”。并且在用電、用地、稅收等方面等制定了一些優惠政策，但在具體的發展過程中，尤其是民辦的老年公寓，他們由于缺乏政府和社會各界的資助和扶持，往往會遇到更多的困難與問題，需要國家制定具有針對性的扶持政策，例如醫療保障、貸款抵押、權益保障、稅收等方面更優惠和完善的政策。
（二）已有政策不能切實落實
政策的制定在于實施，對我國老年公寓等養老設施的發展，國家制定了一些相應的政策，然而在政策的實施過程中，由于多方面的影響，往往不能落到實處。有些優惠政策涉及到建設土地、費用征收、銀行貸款、財政資金支持等具體規定，但由于涉及的部門較多，實施起來十分困難。有些經營者甚至不明白有什么優惠政策，政策的宣傳與實施存在很多漏洞。
（三）缺乏統一的行業標準
盡管老年公寓在近幾年來發展較快，但就發展情景來看，對于什么是老年公寓、
有關老年公寓的設施、人員構成、服務資料、居住環境等的相關指標并沒有一個統一的行業標準。嚴格來講，老年公寓應對的服務對象是一些自理狀況較好，能夠獨立居住在公寓所供給的住宅里，并享受公寓內的一些娛樂、醫療和服務設施的老年人。但在已有的老年公寓來看，一些類似于養老院、護理院的老年機構也叫做老年公寓，他們接收的老人有很大一部份是需要人護理、照料的老人。此外，盡管國家出臺了一些有關老年福利養老機構的相關政策規定，如《老年人建筑設計規范》、《老年人社會福利機構基本規范》等一系列法規和行業標準，但在進一步完善老年公寓的各項服務、設施、經營管理等方面仍然缺少相應的行業標準。老年公寓的發展參差不齊，對老年公寓的服務質量也無法進行監督。象香港安老院（即我們的老年公寓）條例有600多條，把護理員的資格，住所及周邊環境是否適合老年人居住，老年用品的規格等都有詳細的規定。
（四）相關的法律規定不完善
由于老年人的特殊身體狀況，他們在公寓內居住時，所發生的身體損傷或者醫療問題，往往使老人及其家屬和公寓的管理及服務人員之間產生糾紛、發生矛盾，造成這一現象的根本原因就在于當老人入住公寓時，雙方的權利和義務沒有明晰的規定，產生糾紛后沒有可靠、有效的法律依據。這無論對老年人個人來講，還是對老年公寓等養老設施的發展來講，都是一個不容忽視的'問題。所以，建立一套完善的法律制度，確定雙方的責、權、利，是保障老人和養老設施雙方利益的基本要求。
發展提議：
1、加快以政府為主導的合肥老年公寓建設與發展，引導有條件的老人進入老年公寓安度晚年，解決空巢老人子女后顧之憂。提議政府制定明確指標來加以落實并認真實施。指標經過認真的調研和評價之后，落實到各級政府的政績考核指標中。
2、提議除了政府、民政部門、紅十字會、社會勞動保障部門、醫院等，鼓勵和吸引國內外有實力的開發商來興建和管理老年公寓。開發商除了享受在土地和稅費方面的優惠以外，還能夠向銀行申請低息貸款，差額部分由政府補貼。
3、建立和健全養老制度和住房保障制度。鼓勵單位和個人進取投保，擴大養老保險范圍；盡快實行統一的聯保，解決農民工和其他流動人口的養老保險問題，盡快縮小城鄉差距。建立和完善老年住房保障制度和法律法規。
4、老年公寓的建設應當適合老年人，必須要有配套齊全的公共設施，實際上應當是集住宿服務、膳食服務、醫療服務、娛樂休閑服務、購物服務和交通服務為一體的一座“老人城”等特別是擁有具備搶救、治療、健康咨詢和安養四大功能的醫院。政府應當按照規劃要求，定期進行老年公寓的專項財政撥款。并納入國家和城市的總體規劃，以保證老年人對住房的需求。
5、提議經過社區養老加大力度。社區化的創新模式，能夠成為一個大方向。如果能增加對社區養老資源的投入，建立和完善社區養老機制，也是解決城市老齡問題的重要方式。對老人的照料還是以家庭養老為主，作為一種以研究老年人特殊需求為基準的全新的產品創新，社區營造要貼近老年人的生活習慣，以方便老年人為準進行服務。
立項報告 3
一、項目立項報告和可行性研究報告的區別
項目立項報告是項目發展周期的初始階段，是國家選擇項目的'依據，也是可行性研究的依據，涉及利用外資的項目，在建議書批準后，方可開展對外工作。因此，一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目立項報告，在建議書通過篩選通過后，再進行項目的可行性研究，可行性研究報告經專家論證后，才最后審定。這實際上也是一種常見的審批程序，是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目立項報告和初步可行性研究報告經批準后，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。
很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目立項報告與可行性研究報告合為一體。
二、項目立項報告的主要內容
1、項目投資方名稱，生產經營概況，法定地址，法人代表姓名、職務，主管單位名稱；
2、項目建設的必要性和可行性；
3、項目產品的市場分析；
4、項目建設內容；
5、生產技術和主要設備。說明技術和設備的先進性、適用性和可靠性，以及重要技術經濟指標；
6、主要原材料及水、電、氣，運輸等需求量和解決方案；
7、員工數量、構成和來源；
8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金；
9、投資方式和資金來源；
10、經濟效益初步估算。
立項報告 4
該項目的建設將按國家相關行業將設標準進行設計和建設，到達國家規范標準和水平，老年公寓的建設資料除一般居住設施外，還需要包括醫療護理、文化娛樂、生活服務等適宜老年人需要的特殊室內設施、配套設施和室外環境空間。需要開發商認真研制特定產品與營造優美室外空間。
一、項目背景
近年來，隨著經濟社會的不斷發展，我縣越來越多的農村年輕人外出務工，妻子帶著孩子在城里陪讀，農村常駐人口迅速下降，家庭結構也發生了變化，導致農村留守老人明顯增多，從而引發了留守老人在養老等方面的眾多社會問題，如何建設農村留守老人養老服務體系，逐步化解這一社會現象帶來的消極影響。這次調研的目的就是在于更進一步了解和掌握農村留守老人的生活、養老、醫療、需求等基本信息，讓全縣各級組織和社會上更多的人了解留守老人的生活狀況、養老服務體系建設現狀，讓更多的人加入關愛留守老人的隊伍中來，讓留守老人得到更多幫忙，體現社會的溫暖，享受陽光生活，對于全面構建和諧社會具有十分重要的意義。建設老年公寓，也是解決老齡化社會問題的需要。新建老年公寓，將為老人供給了一個“老有所養、老有所學、老有所為、老有所樂”的好場所，使老年人的晚年生活豐富多彩、歡樂幸福。這必然對構建和諧社會起到進取的促進作用。
xx地處甘肅省東端，東北與陜西省志丹、吳旗、定邊接壤，西南與省內的慶城、環縣、合水為鄰，自然條件差，經濟欠發達，交通不便，人口居住分散，地勢北高南低，屬黃土高塬溝壑區，是國扶貧困縣和甘肅省18個干旱困難縣之一。全縣共轄6鎮9鄉111個行政村9個社區，總人口13.5萬人，60周歲以上老年人16776人，占總人口的12.4%，60—69周歲9090人，70—79周歲5929人，80-89周歲1640人，90-99周歲112人，百歲以上老人5人。其中：農村老年人15082人，占總人口的11.2%，農村留守老人約5450人，占農村老年人口的36.2%。
二、老年人口現狀分析
隨著人口老齡化和城鎮化進程的加快，老年人和留守老人逐漸增多。根據普查后的結果發現，留守老人主要有四種類型：年輕夫婦外出打工，留下孩子給老人照顧；老夫婦都健在，身體健康，但子女贍養費較少，主要靠自給；老人們年事已高，需要人照料；老伴去世，孤老獨居。普查過的6個村民小組共252戶1072人，常住人口615人，其中：老年家庭89戶，老年人159人，占總人口的14.8%。而留守老人74人，占老年人數的46.5%。如：五蛟鄉馬河村馬河組共38戶176人，其中：老年人47人，留守老人28人，占老年人口的59.6%；懷安鄉楊西掌村楊小河溝組共50戶168人，其中：老年人38人，留守老人24人，占老年人口的63.2%；悅樂鎮肖掌村張渠、下莊灣兩共有老年人37人，其中留守老人14人，占老年人口37.8%。
三、項目建設的條件
近年來，xx縣建成并投入使用的養老機構51個，其中：敬老福利院1個、光榮院1個、敬老院8個、老年人日間照料中心41個，（其中加掛農村互助老人幸福院13個），配備床位528張，健身活動設備器材690（件）套。20xx年，投資1100萬元建設縣福利院1處，投資300萬元建設農村老年人日間照料中心15個。
四、老年人生活現狀
一是留守老人生活水平差，承擔著家庭農業生產的重擔，勞動強度大。
在被調查的'留守老人中從事勞動生產和家務勞動，占被調查的80%。每一天過著朝五晚九的生活，田間地頭，隨處可見老人們忙碌的身影。這其中最主要的原因是主要勞動力去了城市，而他們又割舍不下祖祖輩輩留下來的幾畝田地，寧愿經常勞作，也不愿享受清福，想靠自身養老。每一天這樣超負荷的勞動，加重了這些老人的負擔，這也在很大程度上給老人的身體帶來了很大的威脅。
二是擔負起撫養教育孫輩的重任，心理負擔重。
從目前看，一部分子女外出務工，都將子女留在農村父母身邊，由自我的父母看護小孩，帶子女上學。如果單從照顧孫輩的生活起居方面而言，只是增加老人的生活壓力，增加勞動強度。但對小孩教育方面心理負擔更重，主要因為老年人大多數識字不多，無法輔導小孩的學習，擔心學習成績差。其次，周圍環境電視、網吧到處有，老年人管理小孩總覺得力不從心，大大地增加了留守老人的精神負擔。
立項報告 5
該課題在滎陽市教研室的指導下，由滎陽市第四初級中學承擔，共有2位教師，300余名學生參加本次研究。課題從20xx年底開始研究實施，我們從問卷調查著手，然手撰寫調查報告、研究計劃，再向滎陽市領導和專家提交立項申請書，于20xx年月經滎陽市批準立項為滎陽市教科研研究課題，之后我們采取學月研究目標制，促進研究工作有序推進，現在已按研究計劃基本完成預定研究任務。并產生了一定的效應，并達到了預期目標。
一、選題緣由
（一）研究背景
1.時代背景
在快速發展的今天，素質教育已成為一種潮流，隨著“應試”教育向素質教育的轉變，它對學校教育也提出了更高的要求，那就是學校教育如何在減輕學生課業負擔的前提下，與課外教育有機地結合起來，使之形成全方位的教育體系。語文學習怎么迎接信息社會的挑戰？首先應該是拓寬語文教學資源，把語文教學與生活實際聯系起來。充分利用現實生活中的語文資源，優化語文學習環境。努力構建課堂內外聯系、校內外聯系、學科之間融化溝通的語文資源體系，以擴大語文學習的空間，促進學生的主觀發展。而語文課外閱讀作為學生自我教育的一項重要內容，既是對學生自我能力培養和全面素質提高的一個關鍵環節，也是對學校教育及語文學科的拓寬、延伸和補充。
2. 現實背景
我校為公辦寄宿制學校，采取的是封閉管理模式。經調查，這種寄宿制學校在課外閱讀中存在著以下問題。
（1）學生課外自主閱讀的時間相對較少。學生在校的時間從早上7：00—下午5：00以及晚上7：00以后都是統一學習時間，這種統一作息時間的管理特點使學生整天都在老師組織的課堂教學中學習，幾乎沒有時間進行自主的課外閱讀。
（2）部分學生的課外閱讀也是參差不齊和雜亂。他們往往沉緬于流行的時尚文化快餐，不重積累，閱讀方法不當，所以收效甚微。
（3）在歷年的中招考試中名著閱讀的比例也越來越重，考察點也越來越細。
（4）教師無力關注學生的課外閱讀。由于我校是寄宿制學校學生整天都在老師組織的課堂教學中學習，語文老師沒有多余的時間專門進行課外閱讀。當然，若能得到重視，寄宿制學校統一管理模式也更有利課外閱讀的規范組織和指導管理，學生較好的家庭經環境也為學生課外閱讀提供了基礎條件。
3.其他相關研究述評
新課程改革以來，許多學校、教師都對學生的課外閱讀進行了專題研究。經過上網查詢，了解到他們有的已經進行專題立項，有的正在開展細心的研究，有的已經取得優秀的成果。經過我們的學習，我們發現這些研究者幾乎都是教育專家或公辦學校教師，他們的研究成果能給我們的課題研究提供很多學習和幫助的地方，但我們作為一個寄宿制學校，我們也有自己的一些特點，所以我們在學習和借鑒的基礎上，需要在引導學生開展課外閱讀中走出一條屬于自己的一條道路。
（二）研究意義
1.探索系統的中學生課外閱讀活動的指導方法和活動模式。
2.提高老師指導學生進行課外閱讀的技能和綜合教學技能。
3.培養學生廣泛閱讀的興趣、提高學生獨立閱讀的能力，豐富學生語言積累，促進學生養成自覺閱讀的習慣。
4.培養學生處理課外閱讀資源信息的能力。
二、課題界定
在此課題中，“寄宿制學校”：指學生從周一至周五全部在學校內學習和生活，中途非特殊情況不能離校，這是課題實施的環境和背景。
“中學生”：指義務教育7—9年級的學生，這是課題實施的對象。
“課外閱讀活動”：一方面指課堂之外的學生閱讀，這是學生的閱讀時間；另一方面指課本之外的學生閱讀，這是學生的閱讀材料和內容來源。是課題的研究重心。
“有效開展”：有效指學生課外閱讀活動的達標（課程標準規定的閱讀量）情況和閱讀能力形成情況。就教師和學校引導而言，就是要探究一種課外閱讀活動規范開展的模式，從而能使學生能從量上和質上完成課標閱讀任務，并養成良好的自主閱讀習慣，具有較好的自主閱讀能力。
“實踐研究”：指結合我們的常規教學活動進行研究，點明了研究的方法是行動研究，是在實踐中去探索。
三、課題研究的依據
《語文課程標準》中指出：“培養熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信心和良好習慣”，“能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文”，“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高深情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界”
四、研究目標與內容
（一）研究內容
中學階段是學生閱讀積累的黃金時期，我們將以課外閱讀為重點，以讀書活動為載體，著力研究中學生課內外閱讀的分級目標有效達成的實施途徑和推進方法，從而營造書香校園，培養“以讀書為樂，以讀書為榮，以讀書求進”的學習型閱讀型少年。具體如下：
1.研究從哪些方面完善學校、班級和家庭三個層面的課外閱讀硬件設施，為學生開展課外閱讀提供物質條件。
2.研究如何利用課前準備時間、自習課時間、課外活動時間以及周末月假時間組織學生開展課外閱讀。
3.研究如何有效利用閱讀課開展好課外閱讀的'開展。
4.研究如何利用課間古詩文誦讀和每年的古詩文誦讀節活動解決學生課外閱讀的傳統性經典性和趣味性難題。
5.關于語文課堂教學與課外閱讀整合指導研究。如何在語文課堂教學中，激發學生閱讀興趣，適時推薦有效書目，并把課內所學的基礎知識與基本技能運用到課外閱讀和生活中去。
6.研究怎樣組織好閱讀指導課和閱讀匯報課，提高教師指導技能。
7.探索家校合作方式，共同給力課外閱讀引導。
大家都知道任何教育都離不開家長和家庭的因素，作為寄宿制學校同樣如此。雖然我們的學生幾乎都是住校生，從星期一返校后到星期五上午離校，學生們都是在學校里學習和生活。但學生的課外閱讀首先需要購買書籍，家長也可能愿意買，但買多少書，買什么書，這就需要家長們的支持和教師提供恰當的建議了。其次，學生周末、月假和其它大假回家，更需要家長們提醒和督促孩子看書，這就又需要教師提出要求和給予相應的方法指導了。
（二）研究目標
1. 完善學校、班級和家庭三個層面課外閱讀硬件設施，為學生開展課外閱讀提供物質條件。
爭取學校支持，在學校充分有效利用圖書閱覽室、閱報欄、讀書墻報等；在班級開展學生捐書活動，建立班級圖書柜和在黑板報上開設名句推薦欄；引導家長為學生布置孩子書房或書柜。
2.探索形成閱讀指導課和閱讀匯報課課型模式。
一方面開展閱讀指導研究，教給學生閱讀的方法，讓學生會閱讀。另一方面通過研究探索讓教師們掌握有效的指導學生閱讀的方法，形成獨特的閱讀指導課和閱讀匯報課課型。以前學生看課外書要么像看電視一樣看看畫面，要么是隨意翻翻，這顯然是不夠的。但進入中學以后，他們的閱讀對象變成了成本的書，這又不能跟語文課堂上拿著每一篇文章都要細嚼慢咽一樣去讀。我們就教給學生如何有效地閱讀成本的乃至成套的課外讀物，甚至還教他們應該如何讀報紙新聞。我們要探索出一些易于操作的閱讀指導課和閱讀匯報課課型模式，便于其他教師一學就會，在此基礎上去形成個性和特色。
3.探索出豐富多彩的讀書活動實踐活動形式，有效地展示學生讀書的成果。
我們從學校和班級兩個層面組織各種閱讀展示活動，讓學生在這些活動平臺上獲得成就感，從而調動學生閱讀的興趣和積極性，有效地推動學生讀書活動的開展，讓學生不僅要會讀，更要自覺地讀，快樂地讀，促進學生的課外閱讀能持續有效地開展。
4. 探索形成家校合作方式，共同協作做好學生課外閱讀引導。
大家都知道任何教育都離不開家長和家庭的因素，作為寄宿制學校同樣如此。雖然我們的學生幾乎都是住校生，從星期一返校后到星期五上午離校，學生們都是在學校里學習和生活。但學生的課外閱讀首先需要購買書籍，家長也可能愿意買，但買多少書，買什么書，這就需要家長們的支持和教師提供恰當的建議了。其次，學生周末、月假和其它大假回家，更需要家長們提醒和督促孩子看書，這就又需要教師提出要求和給予相應的方法指導了。
五、實驗的方法
（一）文獻研究法
我們上網查詢或閱讀相關專著，找出本課題研究的理論依據和實踐依據，了解其他學校和教師開展此方面課題研究的現狀、困難和成果。如《新語文課程標準》、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》里《中學生課外閱讀指導策略的實踐與思考》以及多次向朋友學校學習她們學校的課外閱讀實驗研究。
（二）調查法
我們先后向學生、教師和家長發出問卷調查300多份，調查本校學生各階段的閱讀習慣、能力，調查各班集開展讀書活動情況，寫出詳細的調查報告，為我們的研究計劃和后面的研究工作提供現實依據。在后面的研究中，我們也不斷的調查老師們的課題研究進展情況和學生課外閱讀開展情況，及時修訂了我們的研究計劃，推薦課題研究實實在在地進行。
（三）比較法
將開展實驗研究的班級學生和其他未開展實驗研究的學生進行對比，同時也將參研班級的學生進行實驗前和實驗后的對比分析，掌握參研班級學生所取得的成績與變化，為后續研究尋求更科學合理的培養策略。
（四）經驗總結法
經常反思，及時總結研究工作中的得失和感受，記錄自己在研究中的典型案例，再將自己的心得體會撰寫成經驗文章。
（五）個案法研究法
對課外閱讀習慣好和獨立閱讀能力高的個案以及課外閱讀習慣和獨立閱讀能力差的個案做廣泛深入的考察，收集整理有關個案的閱讀活動資料，包括筆記、日記、錄音等，推廣優秀經驗，用榜樣激勵和影響全體學生。
（六）課例研究法。利用每周一次的教研活動開展閱讀指導課和課外閱讀展示課的教學設計和課例教學研討，探索出有效的課外閱讀指導課型或教學模式，便于教師們在對學生進行閱讀指導的推廣使用。
六、研究的步驟與實施過程
（一）第一階段：實驗準備
提出問題
20xx年下半學期起，我們開始教學研究工作，當時，學校已經在班級圖書角、圖書閱覽室等硬件方面作出一些設施，也開展了一些相關誦讀活動。但我們發現，這些硬件設施還有待補充和完善，已經建成的充分利用不夠，開展閱讀活動還不夠豐富，校園里的閱讀氛圍還不夠濃厚。在隨后對學生的學習閱讀現狀進行進一步的觀察和研討后，我們最后確定把“我校學生的課外閱讀有效開展”作為我們的研究課題。
20xx年下學期，我們的課題研究工作正式啟動，我們經自愿申請和討論協調，最后由郭曉冬老師制作調查表分別對學生、教師、家長作出問卷調查，詳細分析學生的閱讀興趣和老師、家長們的觀念認識現狀，由我組織學習新《語文課程標準》并整理出其中提出的中學生課外閱讀的目標要求，明確中學生課外閱讀的重要性，找到該課題研究的政策依據和理論依據，撰寫出課題《研究計劃》，并調查我校的作息時間和關于閱讀方面的一些管理措施，找出寄宿制學校在中學生課外閱讀開展方面存在的組織管理問題和優勢，再上網進行相關問題的查新，各學校在這方面的研究現狀和相關成果，在此基礎上撰寫出《課題立項申請書》，明確課題研究的目標與內容，最后提交立項申請。
（二 ）第二階段：實驗探索
1.立項并開題
課題立項申請提交以后，我們按計劃積極開展了研究工作。
2.以選定班級的學生為對象，進行研究，及時反思和小結，根據實驗的進展，對課題方案做必要的調整。
（三）第三階段：實驗創新及改良
1.按實驗研究計劃開展相應的研究工作，驗證、修正方案，形成最佳研究策略。
在撰寫開題報告時，我們認真準備。課題開題后，課題組采取學月研究目標制，在每學月初就由課題組負責人擬定學月研究工作計劃草案，然后在課題常規研討會上進行討論修訂，最后制定出每學月的研究工作內容、目標及相關內容。我們在此基礎上，結合本班工作實際，認真開展實踐研究，實實在在地推動研究工作的開展。
2.對班級學生的閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力進行后期的調研測試、分析研究。
時間很快進入20xx年春期，按原定研究工作計劃，我們是要在20xx年底就要結題。我們一方面認認真真開展研究工作，另一方面我們開始著手匯總整理資料，準備結題。
（四）第四階段（實驗總結與驗收）
我們在20xx下半年結束時就開始要求所有參研教師開始系統地收集整理資料，做好實驗的總結。我們討論并開始著手結題的相關工作。最后確定由我撰寫結題報告等資料，郭曉冬負責收集資料，整理出各項成果的印證資料。
七、課題研究的效果
經過一年多的實驗，教師在新課程理念的指導下，對中學生的語文課外閱讀進行指導，促進了學生課外閱讀實踐活動的開展，培養了學生自主閱讀的興趣與習慣，增強了語感，提高了語文閱讀能力。在學校內產生以下效果。
（一）激發了學生自主閱讀興趣。
拓展性閱讀極大地調動了學生讀書的興趣，使學生形成了“人人愛讀書、人人讀好書”的氛圍。據學生問卷調查得知，有30%的學生特別喜歡課外閱讀，60%的學生喜歡課外閱讀，只有10%的學生不太喜歡閱讀，這已形成可喜的局面。每天下午自由活動的時間，學校圖書室里總是擠滿了借書的同學。據學校圖書管理員統計，每學期學生平均借書量達5本以上。其中最多的學生一年中共讀書近百本。現在學校里的學生對于一些世界名著、當代名人名作都熟知于胸。學校圖書館的圖書利用率達到了94%。另外，同學們還經常到書店購置書籍。經調查統計，學生平均閱讀總量完全達到了《語文課程標準》的要求。
在課題的帶動下，每位實驗教師都能夠做到實實在在地開展教學研究，科研意識明顯增強，科研能力也不斷提高。她們勤于實踐，勇于創新，善于思考，在教學中取得了優異的成績。
八、課題研究成果
經過認真總結，我們認為該課題研究取得以下研究成果。
（一）同學們積極總結研究中的心得體會，撰寫出部分有價值的經驗文章。
1.將語文課堂教學與課外閱讀指導密切結合。
我們認為，語文教材上的課文只是一種范本，學生要學好語文是要靠大量的文本實踐閱讀。因此，我們教語文只是教給孩子閱讀的方法，我們教教材但并不拘泥于教材，我們結合教材課文范本和教材單元編排主題，我為學生們推薦相關經典的文本或書籍，推動學生課外閱讀內容向主題性、經典型發展。
作業一般都有課外閱讀的要求。如早讀可以讀報刊雜志、讀自己的故事書；周末月假的作業是完成幾頁的讀書筆記或辦一張主題小報。學生在這些作業方式中自然要去多查閱資料，多進行課外閱讀。
2.習作指導與課外閱應用整合。
“學以致用”是我們要求學生學習的最終目的，因此我們不僅要求學生做讀書筆記、寫讀后感，還鼓勵和引導學生在平時的習作中多引用課外閱讀中收集的好詞好句，提高學生的習作能力。
3.組織好閱讀指導課和閱讀匯報課，教給學生課外閱讀方法。
有效的閱讀指導課。隨著學生年級的升高，孩子們的課外閱讀應當從單一的篇章向成本乃至成套的讀物發展，這樣閱讀的難度也增加了不少。針對這一難題，我們從七年級起就開始探索閱讀指導課和閱讀匯報課的指導模式。通過實踐，現在初步形成“遷移推薦—激趣引導—例段賞析—材料要求—自主閱讀”的閱讀指導課模式和“營造氛圍—展示成果—知識搶答—故事推薦—朗讀欣賞—啟迪交流—寫讀后感”的閱讀匯報課模式。
（五）探索形成了一系列學生讀書成果匯報展示形式。
1.形成了課前三分鐘開展讀書交流的常規
每節課前都有三分鐘的準備時間，我們就利用在這三分鐘里，我們要求學生做好三件事：第一件事是做好上課準備工作，第二件事是練習當周的古詩文誦讀，第三件事就是任意抽選一位學生做讀書交流。
2.形成了每周班會時間開展講故事或播報活動的常規。
我校每周星期一返校的下午第三節都是班會課，我們就在班會課前任意抽取兩位學生做周末新聞播報，時間是每人三分鐘左右。這樣一方面鍛煉了學生上臺交流的膽量，另一方面促使學生們學會看報，懂得新聞時事。
3.專開辟了校園好書推薦墻報。
我們專門在小學部中間的樓道旁開辟出一塊黑板做“好書推薦展臺”，為學生們介紹好書好文章，讓學生們在不經意間了解許多名著名作。
4.完善了校園廣播的內容。
每天晚飯后是我們的校園廣播的時間，我們與學校大隊部聯系，從校園廣播中開辟出“時事新聞”“美文欣賞”等欄目，每天由播音員介紹一些時事新聞和聲情并茂地朗讀一些優美文段，在全校營造出一種閱讀氛圍，增加學生對時事的了解。
5.形成了課間古詩文誦讀的常規與模式。
利用每天的大課間時間，我們讓學生在體育鍛煉前集中開展英語誦讀和詩文誦讀活動。其中星期一三五為“瘋狂英語”，星期二四為“古詩文誦讀”，我們先后誦讀了“三字經”“唐詩精選”“弟子規”等中華經典詩文。在這樣恢宏的朗誦中，學校營造出一種濃厚的學習氛圍，陶冶了學生的情操。
6.形成了每學年一次的“古詩文誦讀節”常規。
為了檢閱學生們平時的閱讀情況，豐富學生的課余生活，濃厚學校經典閱讀氛圍，學校每年舉辦一次“古詩文誦讀節”。學生們將自己平時閱讀的故事、詩歌或以朗誦方式、演講方式、或改編成話劇歌舞進行表演。從而使學生們感受到閱讀的樂趣，改變了學習古詩文的枯燥、呆板等傳統方式。
20xx級小學生畢業會考成績：1份
九、課題開展保證措施
為保證課題研究的順利開展，保證學生課外閱讀的真正進行，我們采取了以下措施。
（一）首先加強教師學習。
我們組織教師學習《中學語文課程標準》，使教師們準確把握中學語文課外閱讀的目標。也上網學習其他教師和地區的相關研究成果和相關著作，這是教師們能順利開展此項研究活動的理論保證。
（二）增加了班級、學校和家庭三方面的課外書籍儲備，促進其它硬件設施建設，為學生課外閱讀提供物質條件。
學校建立標準的圖書閱覽室，充實圖書容量；建立網絡教室，為學生提供多種閱讀渠道；開辟閱讀墻報、開辟設立閱報欄、成立校園之聲廣播臺；班級建立圖書角，主要以學校配備和學生捐書作為書籍來源；家庭建立孩子獨立的書房書柜。
為了給學生留出讀書時間，我們加強教學改革，努力提高課堂教學質量，減少作業量。在緊張的課程安排中專門設立閱讀課，鼓勵學生大課間到閱覽室看書；我們還從本課題中分解出《落實中學語文課堂中閱讀拓展教學策略》的微型課題進行研究，努力在課堂教學中插入恰當的補充閱讀材料，增加學生的閱讀量；在周末或月假，我們也把閱讀作為實踐性作業之一，促使學生去多讀書。
（四）營造書香校園。
在學校領導的支持下，在校園文化環境的布置上與我們課題研究緊密配合，充分利用校園的一草一木，一墻一磚營造讀書氛圍。
（五）利用家長會、家長學校舉辦專題講座。
我們學校是每學期至少召開一次學生家長會，學校還成立了家長委員會和家長學校。我們就利用這些平臺和時機給家長舉辦專題講座，引導家長著眼于學生的長遠發展，讓家長們重視學生課外閱讀習慣的培養，監管學生課外閱讀內容的選擇，督促學生課外閱讀目標的落實。我們引導家長們們在家里開展親子閱讀活動，讓他們與自己的孩子一起看書，用自身的榜樣力量去熏陶感染學生，盡量避免學生的課外閱讀是被強制性接受。同時，我們分年級制定了學生課外閱讀書籍推薦目錄。這樣，就可以讓家長為孩子選擇合適的課外讀物了。
十、實驗中存在的問題
（一）實驗缺乏具體的指導，許多工作做的不夠細致。
（二）對實驗教師缺乏跟蹤指導，參研教師所開展的研究工作過程和研究成果不均衡。
（三）實驗研究過程中理性思考不足，及時總結經驗不夠。
十一、實驗小結
一年多的實驗表明，《寄宿制學校中學生課外閱讀活動有效開展實踐研究》，是一項適應社會發展需要，加快人才培養的實驗。通過實驗，彌補了現行的語文教材中閱讀量小，學生閱讀面窄的弊端。促進學生課外閱讀的開展，從深度、廣度等方面拓寬了學生的知識面，加大了學生的閱讀量，增加了學生的知識儲備。同時激發了學生學習語文的興趣，養成了良好的語文學習習慣，提高了學生的語文素養和綜合能力，為終身學習打下了良好的基礎。通過實驗，增強了教師的科研意識，提高了科研能力，促進了教師的專業化發展，也促進了教師理念的更新和方法的改變，加快了我校教師隊伍的建設，促進了我校教學質量的提高和辦學效應的發展。
立項報告 6
為了進一步加大辦學力度，消除全鄉中小學危房，解決全鄉寄宿制學校師生住房擁擠與飲用水困難等問題，不斷改善全鄉辦學條件，為基礎教育創造一個和諧的發展環境，大廟鄉確定以下教育事業建設項目：①全鄉中小學的危房改造及飲用水建設；②中學的校園圍墻、校門建設。
一、項目建設條件及必要性
大廟鄉地處偏遠，經濟基礎薄弱，發展緩慢，辦學起步較晚。從19XX年掀起“普九”高潮以來，全鄉人民投入了大量的人力、物力、財力，但盡管如此，全鄉仍有危房面積3041平方米，其中d級危房1694平方米。按照上級文件規定，d級危房要求立即停止使用，封存處理。目前，全鄉學生生均占有校園面積僅8.2平方米，學生住房每生僅有0.5平方米，師生住房全部是土木結構危房，立即停用，中小學將無法正常開課。中學的六配套建設因缺乏資金一直擱淺，學校的安全隱患也因硬件建設問題無法及時整改，對學生也不能實施封閉管理。學校信息閉塞，校園網絡不暢通，嚴重影響教師捕捉教育教學信息。鑒于此，全鄉中小學危房改造建設項目已迫在眉捷，將此立項是十分必要的。
二、項目建設內容
1、中學學生住宅樓、校園圍墻、校門建設；
2、全鄉中小學飲用水水塔修建、管道鋪設等建設；
3、桂坪小學師生食堂危房改造建設；
4、全勝小學學生寢室危房改造建設；
5、中小學校園網絡建設。
三、總投資及資金籌措方式
項目建房經費經中心學校精心測算，預計總投資305.67萬元。擬將從以下幾個方面籌措資金：一是向上爭取危房改造款；二是請求鄉黨委政府籌措部分資金；三是號召社會各界捐資助教。
四、效益分析
大廟鄉中小學校園危房改造、師生飲用水設施建設、中學校園圍墻校門建設、中小學校園網絡等項目的完成，將徹底改善全鄉師生的生活住房條件，優化全鄉各校師生的工作、學習、生活環境，加快教育教學信息的流通。安居方可樂業，安心方可學有所成。營造一個良好的`教育環境將大大推進全鄉教育事業的改革和發展，使“以人為本”的教育理念得以體現。有利于貫徹落實“全面提高辦學水平，全面提高教育教學質量”黨的這一方針政策，有利于實現全縣“安全第一、質量第一”這一“雙一”目標。總之，這些項目的完成，將大大推動全鄉教育事業發展的進程，讓全縣“科教興縣”的戰略目標得以實現。
因此，特向上級申報此項目，懇請領導予以立項。
立項報告 7
石榴是石榴科植物石榴的果實。原產于西域，漢代傳入我國，主要有瑪瑙石榴、粉皮石榴、青皮石榴、玉石子等不同品種。成熟的石榴皮色鮮紅或粉紅，常會裂開，露出晶瑩如寶石般的子粒，酸甜多汁，雖吃著麻煩，卻回味無窮。因其色彩鮮艷、子多飽滿，常被用作喜慶水果，象征多子多福、子孫滿堂。石榴成熟于中秋、國慶兩大節日期間，是饋贈親友的喜慶吉祥佳品。
一、項目概述
1、 項目名稱：康盛福石榴系列產品開發、生產、銷售。
2、項目實施單位：國際康盛福（福建）股份有限公司
3、項目擬建地址：福建省武夷山市
4、建設內容與規模：計劃項目分兩期，一期建設年產20xx噸石榴紅飲(國家發明專利)的.加工生產線2條，年總產量4000噸；生產10萬箱石榴非煙吸品(國家發明專利)的加工生產線2條，年總產量20萬箱。在閩北山區促成石榴種植生產基地10萬畝。二期建設生產石榴系列產品的生產線23條，最終達到綜合年產量10000噸生產規模。
5、概算投資：一期建設項目總投資7.8億元，其中：固定資產投資4.5億元，石榴種植基地投資2億元，流動資金1.3億元。二期計劃投資5億元擴大建設，最終建設成為年產10000噸規模石榴系列產品開發、生產、銷售的現代化企業。
6、建設背景：為加快武夷山市綠色生態食品產業發展，充分合理地利用武夷山市及周邊縣市的自然資源，建立新的綠色食品支柱產業，根據武夷山市國民經濟發展“十二五”計劃及二○二○年遠景發展綱要，在武夷山市投資軟環境新形勢下，建設條件優越，政策優惠。本項目符合武夷山市實情，項目產品屬綠色生態食品，具有極大的市場和發展前景。
二、項目建設的必要性和條件
建設的必要性分析：
調整農業和農村產業結構，加速生態環境建設，可持續發展是黨和國家的重大戰略決策。在武夷山市及閩北周邊縣市大面積種植石榴及金銀花等輔料作物并進行深加工，既能改善生態環境，又能使農民增收。建設大規模石榴系列產品開發、生產、銷售的現代化企業，從而帶動廣大農民從事綠色生態種植，通過先進生產技術生產石榴系列產品，擴展市場，提高附加值，真正使農民得到實惠。實現由原始農業向現代農業轉變，即：一是粗放農業向規模化、精細化、集約化農業轉變；二是自給自足型農業向商品農業轉變；三是落后的農業生產觀念和模式向現代科技農業生產轉變。
立項報告 8
《職業學校學生綜合職業素養養成教育研究》是揚州教育科學“十五”規劃重點課題。《一口標準流利的普通話教育研究》是其中一個子課題，本人參與了課題研究，經過本人探究和深入思考，關于職業學校學生口語表達能力的教育研究即“一口流利準確的普通話研究”，筆者有一些不太成熟的想法和做法，現匯報如下，以求教于大方之家。
一、研究對象：
提高職業學校學生普通話水平與增強其口語表達與交際能力的有效途徑與方法。以一口標準流利的普通話進行口語表達與交際的能力是職業學校學生未來從事任何專業和勝任崗位都需要的通用性（普適性）職業能力之一。
二、研究現狀：
由于就業的壓力，目前職教界較普通高中重視學生的普通話的輔導與測試工作，大多將之納入畢業考核必要條件之一。比如本校一直進行教學質量過程性監控，導游、服務、藝術教育等專業普通話水平測試合格率與優秀率已經成為衡量教師教學成果與班主任班級管理成果的一個重要依據。與此同時，為了提高學生的口語表達與交際能力，
本校還開設了相關課程如：口才課與禮儀課，專門針對學生的口語交際技巧與禮儀用語，進行專項教學，目的就是花大力氣來提升學生的口語表達與交際能力，從而提升學生未來的社會能力，提升學生職業勝任力具有積極意義。
三、有關概念的界定
（1）職業學校：指職業教育層次結構中的中、高等職業學校，是實施中、高等層次職業教育的全日制教育實體，屬于學歷教育的范疇，與專門實施短期培訓的社會機構有著明顯的區別。
（2）普通話：是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語言。其中，“普通話”二字的含義是“普遍”和“共通”的意思。
（3）標準：合乎準則。
A、普通話的標準包括語音、詞匯、語法三個方面，以北京話的語音系統為語音標準 ；詞匯，“以北方話為基礎方言”，是以廣大北方話地區普遍通行的說法為準，同時也從其他方言吸取所需要的詞語；普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規范”，這個標準包括四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規范；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工、提煉的語言。
B、準確還指對于語言的意義、色彩與情境等把握得恰倒好處。
（3）流利：靈活、不凝滯。往往指說話說的快而曉暢。
四、研究意義與價值：
1、職業學校學生綜合職業素養，它既包括學生基本的專業理論知識與專業職業技能，也包括良好的立人品質、健康的個人心理素質、
必要的文化基礎知識、語言交際能力、溝通合作能力、再學習能力以及實踐創新能力等任何專業和崗位都需要的通用性（普適性）職業能力。任何能力都不是孤立的，因而，對學生語言交際能力的培養與提升，可以延展到學生的心理素養與溝通合作、再學習等能力的提升，具有牽一發而動全身的作用。在職業學校綜合職業素質中，一口標準、流利的普通話是展現學生自我綜合能力的最為直接的方式，在學生綜合職業素養中地位較為重要。
2、職業學校學生普遍文化素質低，已是不爭的事實，準確而流利地說好普通話，是一個人口語表達與交際能力的最好體現，是一個人內在素養與積淀的綜合反映，大力推廣普通話，普及民族共同語，不僅可以提高職業學校學生的普通話水平，提高學生的口語表達與交際能力，更可以改善學生整體形象，提升學生的自信力，進而打造學校形象、企業形象，塑造國人形象，增強中華民族凝聚力，對于我們國家發展有著重要的意義。
五、研究的必要性。
“一口標準流利的普通話教育”研究旨在提高職業學校學生普通話的準確與流暢度，提高職業學校學生口語表達與交際能力。國家《普通話水平測試等級標準》把普通話水平劃分為三級六等。從1995年起國家對一些對語言的準確與標準度有較高要求的崗位如播音員、教師等逐步實行持普通話等級證書上崗制度。目前一些窗口行業也陸續要求實行普通話證書上崗制度。白熱化的人才競爭從學歷競爭轉化為綜合素質的競爭，口語表達與交際能力是一個人整體素質的外在體現，決定著一個人乃至企業、國家的整體形象。職業教育以“就業為導向”，如何提高普通話水平、提高口語表達與交際能力是每一個職業學生必須面對也是每一位職教人必須認真研究的問題。
六、必須關注的問題。
1、差強人意的現狀
中職學生的普通話水平差距較大，總體水平不近如人意。表現為社交語言匱乏，語言表達自信力不足，語言的準確、流暢度距離崗位能力要求存在較大的距離，盡管也不乏語言能力強的學生，但相比較而言，絕大部分學生普通話的標準度與流暢度，口語表達與交際能力需要提高。特別是來自農村的學生，由于受地方方言的影響，再加上教育誤區，地方方言濃重，自卑感強，增大了與其他同學的隔閡。
2、未來社會的高人才規格
課改要求我們以就業為導向，因此，對社會人才規格的要求和趨向作一些市場調研，讓學生做社會調查，走訪企業與單位，掌握社會對員工的口語表達與交際能力的要求，將為師生提供一個更貼近行業的評價標準，進而促使雙方在教與學中更順利地順利達成教學目標。
3、推普的積極意義
在基于工作過程的課改實踐中積極推廣普通話教育，不僅僅能夠提高學生的口語水平，還能夠增強其社交能力，進而提升其職業勝任力，由此推而廣之，提升國民素質。
七、幾個嘗試研究方向。
1、普通話課程有效性教學研究
普通話課程有效性教學研究應包括語音課和語言與交際課等課堂教學層面的教學研究。
在普通話課程有效性教學研究中須重視以下幾個方面：
（1）、教學設計貼近學情
語言表達是一個學生內在素養的綜合外在表現，這樣的課，內向、口才遜色的學生很喜歡逃避，但是只要設計話題和設計好競爭機制注意貼近學情，符合學生的個性與年齡特征，一定能夠受到學生歡迎。
比如筆者將超女快男選秀的形式，烹飪擂臺大賽模式，網絡游戲里的通關模式等借鑒到課堂教學里面來，效果出奇得好。
（2）、教學設計貼近學生
語言表達除了能力要求外，更多是學生的一種心理需求，所以，如果教學環節設計人性化，在具體教學過程中緊緊抓住學生的心理需求，即密切關注學生當下的心理狀態，情感需求，認真觀察學生實施活動時的'表現、心理暗潮，團隊內組員之間的配合細節，活動過程的監控、活動之后的總結、點評以及反思等。除此以外，還需注意設計的人性化：
比如話題的設計就需要貼近學生的生活。誰都知道我愛你（感恩主題）。我的幸福與你有關(親情主題)。有錢就一定幸福嗎（幸福觀教育）？我的偶像怎么了（反思教育）？誰是第一(成就觀教育)？等等。 比如課件的設計為學生喜聞樂見：背景音樂的抒情性，背景圖片的卡通效果或者是捕捉到的學生生活的某些瞬間效果，課件主題的青春純美，細節設計的俏皮逗樂等，如果設計得當，會強有力地增加教學的有效性。
（3）、積極與其它課程進行整合。
在課改浪潮中，項目課程教學正逐步向前推進。項目課程教學十分注重課程之間的整合，將教學成果立體化。口語教學也不能孤立完成自己的教學培養目標。可以嘗試與語言表達相關的語文教學活動、德育活動以及專業實踐活動緊密結合在一起，創造出更多讓學生學習鍛煉的機會。比如：烹飪專業學生可以為專業作品作營銷宣傳，導游專業同學模擬導游和到景點實景導游等，這些都可以鍛煉和提高學生的口語能力。筆者為了提高藝術專業學生的語言表達能力，曾設計讓學生表演課本劇，為劇本片里的人物配音，在音樂環境下即興獨白等環節來激發學生的參與熱情，教學效果很好。
立項報告 9
中國商業地產遇到階段性泡沫是人所共知的常識。在電商和大規模的產品同質化供應的雙重夾擊下，幾乎所有的購物中心都在使出一切招數吸引人流。業內購物中心產品理念領先的大悅城系列就提出，購物中心的核心就是經營人氣。
截至20xx年底，中國購物中心的總供應量是3600個；而預計到20xx年底，購物中心數據將猛增4500家，建筑面積超2.3億平米，增幅到達25%。業內機構統計，僅上海已開業列入行業監測的400多家購物中心中，真正既叫好又叫座的優質項目僅占30%；經營情景不溫不火，處于培育期穩步爬升中的項目占比最高，占總數的40%；人氣慘淡的蕭條項目占30%，其中，10%陷于泥潭之中，瀕臨DEADMALL狀態。如此海量的商業地產供應，導致的一個結果就是：商業地產開發商瘋搶稀缺的商業品牌資源。于是，整個商業地產界呈現除了品牌商挾持開發商的反向價值鏈控制的怪現象。所以，在中國實體商業界，真正稀缺的不是人民幣，而是有特色、能帶來高人氣的商業業態。
如果我們能將這些眼花繚亂的自然博物館、海洋館、藝術文化館用最契合的手法結合到購物中心里面來，那么還會愁人氣嗎這樣的購物中心已經不是傳統意義上的購物中心，而是購物中心產品的進化。或者這種叫城市體驗中心、潮流中心、生活方式中心，更能代表這類產品的核心本質。我們把實體商業市場重新定義到這個領域來，那么我們即刻發現進入了一個新的藍海市場。
這個市場是新消費革命帶來的體驗性市場，是與旅游觀光、情感交流、心靈體驗結合在一起的龐大的超級新型消費市場。誰能率先搶占這個市場，就將成為當前一片混沌格局中逆襲出來的新主流。
下頭我們來聚焦海洋館這個極具人氣的潛在的購物中心潮品業態。
去過迪拜的`人都會被迪拜購物中心里那個龐大的水族館所震撼。雖然有點夸張，但在吸引人氣方面的確非同凡響。一個超級大魚缸，給迪拜茂帶來了世界級的知名度和美譽。阿拉伯的石油土豪們給了我們一個鮮活的案例。與此同時，我們也看到南京商業地產巨頭金鷹集團新的產品線——全生活中心里，也在常州項目上配置了水族館這一業態。我們還看到大悅城等著名的品牌購物中心，在去年炎熱的夏季，開展了“海洋悅購季”的主題展覽，都使用了水族館展覽作為招攬人氣的重要手段，這種模式一出手，可謂人氣爆棚、屢試不爽。
20xx年3月在上市的海昌控股，就是當前國內最大的海洋公園運營商。
公司連續數年入圍全球十大主題公園運營商。目前，海昌控股在大連、青島、天津、煙臺、武漢、成都及重慶分別經營著八個主題公園。我們看一下海昌招股說明書即可發現，作為國內最大的海洋主題公園運營商，海昌控股6個主題公園的入園人次，由20xx年同期約691.94萬人次增加12.9%，至約780.88萬人次。同時，該6個主題公園的購票入場人次，則由20xx年同期約544.42萬人次，增加9.1%至約593.96萬人次。
兒童海洋樂園是海洋公園小而精的縮影，針對兒童海洋文化知識的科普，智趣、游樂、娛演和親子互動來開發打造具有獨特創意的室內兒童海洋主題娛樂產品。兒童海洋樂園進取合理布局并快速復制，這樣不需要太大投資，也不需要收購物業。無論是擴張性、利潤率都是有很大提升空間，對購物中心也將是個顯著的人氣提升。
立項報告 10
設施果樹栽培，是近年來在我國新興起的一種果樹栽培模式，它使果品的采收上市季節實現了提早或延后，為鮮果周年供應市場在栽培時間上供給了保證，能夠在果品淡季讓人們吃上夢想的時鮮水果，提高人民生活水平和品位，同時，由于設施栽培的果品搶占了市場空檔，使其銷售價格大大超過了使用常規方法栽培的水果，可使栽培者獲得較高的經濟收入，是目前農業產業結構調整，拓寬農民增收渠道的一條有效途徑。
一、項目概述
露地果樹栽培是在自然氣候條件下進行生產的一種栽培方式，由于完全受自然環境和氣候條件的支配，其生長和收獲受到很大限制，不能完全滿足市場的需求。比如桃較早的成熱期在6月上旬，葡萄在7月底，杏要在5月中旬，櫻桃最早也要在5月初。加之早熟品種多不耐貯運，市場供應期較短，不能隨人所愿。隨著人們生活水平的不斷提高，對水果消費要求也日趨高檔化、多樣化，在時間上也逐漸由季節性轉為周年性。所以，為了滿足人們的需要，采用設施栽培果樹，使果品上市供應時間提前或延后，成為一種發展趨向。
設施果樹栽培，是人工利用保護設施，如塑料拱棚、日光溫室等，在不能生產或生產量很低的`季節里創造適合果樹生長、發育的條件(包括光照、溫度、水分、空氣等組分)，從而實現優質果品生產。我國的設施果樹栽培始于20世紀80年代初。由于設施栽培適應了果樹集約化的發展，它具有明顯的特點和優勢，在遼寧、河北、北京、山東、河南、上海、浙江等地相繼掀起了設施果樹栽培熱潮，目前全國設施果樹栽培面積60多萬畝。我鎮現有日光溫室64座，具備發展小型林果反季節設施栽培的設施條件，加上我市屬典型的城市大，農村小的式業型城市，城市居民生活水平較高，對珍稀果品的需求較大，具有發展設施栽培廣闊的市場空間。
二、項目建設的必要性
近年來的實踐證明。設施栽培具有如下重要作用。
1、利用保護設施，能夠克服不利于果樹生長的環境條件，擴大栽培范圍。
2、經過保護設施，能夠在不適宜的季節里促使果樹正常生長發育，從而獲得反季節果品。
3、保護設施為果樹生長供給了一個封閉環境，減少了很多來自自然界的有害污染，有利于實現無公害優質果品生產。
4、保護設施為人工控制果樹生長環境條件創造了物質基礎，相對地實現了果樹生產工廠化管理，經過人為調節溫、光、水、氣等，使果樹的萌芽、開花、結果、采收諸生產環節實現了人為控制。
5、由于人為控制因素的存在，設施栽培的果品完全能夠做到抓空檔、搶淡季上市，獲得較高的經濟效益。
三、需要解決的主要問題
為了使果樹設施栽培健康發展，在發展時應著重注意解決以下幾個方面的問題。
l、因地制宜選擇不一樣的栽培模式
項目以促早栽培為主，并適當發展延遲栽培，栽培模式采用塑料大棚。
2、選擇適宜品種
在側重選擇特早熟品種的同時。還要注意選擇果個大、品質優的品種。特早熟品種一般果個小，風味淡。而果實發育期在65天以上的品種大多數為大果，品質好，產量高，經促早栽培雖不能最早上市，但在市場上仍有較好的競爭本事。
3、規模化、產業化發展
設施果樹栽培是一項技術密集型和勞動密集型的高效益農業生產，適宜集中連片發展，走集約化、規模化和產業化發展之路。
4、著重堤高果品質量
由于種種原因，目前設施栽培的果實與露地相比，品質普遍下降，突出表此刻糖、酸及維生素c含量降低，風味變淡，果個較小等，成為制約我國果樹設施栽培進一步發展的關鍵因索，須引起高度重視。項目將力爭從品種選擇、設施環境因子調控、土肥水管理、合理負載等方面采取有效措施，著力提高設施果樹栽培的果實品質。
四、設施果樹棚室設計與規劃
(一)日光溫室的設計類型
項目采用斜平面與拱圓形鋼竹混合結構日光溫室。斜平面鋼竹混合結構日光溫室骨架由鋼筋或鋼管作形焊接而成。屋面中上部為斜平面，前部到底腳彎成拱狀。鋼架用14--16鋼筋作上下弦。用810鋼筋作腹桿(拉花)，焊接成斷面為三角形的三弦桁架;或用厘米左右粗度鋼管作上弦。用16鋼筋作下弦焊成二弦桁架，并按屋面要求作形。屋脊處設中柱，東西搭橫梁(可用粗鋼管、角鐵等)，桁架后部固定在橫梁上，前部固定在水泥墩預埋件上。東西向每隔3米左右設一個鋼桁架，桁架間東西向用西14鋼筋作拉桿，設2--3道，焊在桁架下弦上頭，把各個桁架連成一體。桁架上順屋面隔30--40厘米東西向拉一道8#鍍鉻冷拔絲，冷拔絲上順坡面南北向每隔米左右綁一根竹片或竹竿，每隔2米左右設一道壓槽固定棚膜即可。這種溫室頂柱少，光照好，牢固耐用。
(二)日光溫室場地選擇
項目選址為新城四組，主要研究到該組靠近居民區公路，便于管理和運輸，并且該組還有較好的水電及排灌設施，經過改造，能夠溫室內實現雙排滴灌。栽培用溫室座北朝南東西延長，單座棚長120米，寬米。
(三)示范資料及規模
項目共規劃示范溫室6座，共種植桃、杏等優質小型林果2200株。其中栽培桃4畝，1600株，品種分別為春雪、油桃王子、早熟蟠桃等早熟品種;栽培杏2畝，540株，品種為金太陽、凱特。
五、投資預算及來源
項目總投資萬元，其中溫室租金萬元(每座棚租金按3000元年計算)，舊棚改造3萬元，苗木費萬元，管護費2萬元，技術指導及人員培訓1萬元，其他費用萬元。另外，如新修大棚，每座大棚投資概算為萬元(規格：長120m，寬)。
資金來源：申請補助6萬元，自籌萬元。
六、經濟效益分析
實踐證明，果樹設施栽培，經濟效益較明顯。露地栽培、自然生長的普通桃杏成熟上市后由于保存期短，上市集中，最高批發價每市斤在1元左右，有時跌到幾角錢。而溫室栽培桃杏可在5月下旬至6月上中旬上市，市場批發價每市斤到5元之間，畝效益達萬元以上。
立項報告 11
報來《關于上報xx至xxxx高速公路三堡至水口段改擴建工程項目申請報告的請示》(粵發改交通〔20xx〕403號)及有關補充材料收悉。經研究，現就該項目核準事項批復如下：
一、為緩解xx高速公路繁忙路段擁堵狀況，加強珠江三角洲地區與粵西地區交通聯系，促進沿線地區經濟社會協調發展，同意實施xx省三堡至水口公路改擴建工程。
二、路線起自xx市xx鎮三堡，接已改建的xx至xxxx高速公路謝邊至三堡段，經共和、司前，止于xx市址山鎮(水口立交前)，接已建成的xx至xxxx高速公路開平至陽江段，全長約33公里。改擴建共和、司前2處互通式立交，新建平連1處互通式立交(部分工程)。同步建設必要的交通工程和沿線設施。
三、基本利用既有公路改擴建為雙向八車道高速公路，設計速度維持120公里/小時，其中，共和互通式立交至平連互通式立交段約5公里，路基拓寬至49.5米;其余路段共約28公里，路基拓寬至42米。新建橋涵設計汽車荷載等級采用公路-Ⅰ級。其他技術指標應符合交通運輸部頒發的《公路工程技術標準》(JTG B01-xxx)中的有關規定。
四、項目估算總投資約為35.13億元(靜態投資約為32.89億元)，其中項目資本金為12.3億元，約占總投資的35%，由xx省佛開高速公路有限公司出資;其余22.83億元資金利用海內銀行貸款解決。
本項目由xx省佛開高速公路有限公司負責投資、建設、經營和養護治理。經營期內，收取車輛通行費作為投資回報。經營期滿后，將本項目全部設施無償移交你省地方交通治理部門。
你省有關部門要嚴格執行《公路法》、《收費公路治理條例》及其他相關法律法規規定，從嚴核定項目收費年限、收費標準。
五、請你委會同有關部門督促項目法人按照建設環境友好型、資源節約型公路的要求，通過加大新技術、新工藝、新材料、新理念的推廣應用，優化設計，加強施工、運營期間的組織治理，把節能減排等工作落實到位。
六、在后續階段要進一步做好以下工作：
(一)加強工程地質、水文地質勘察，做好現有高速公路技術狀況調查和橋涵構造物的檢測與評估，充分吸收海內外高速公路尤其是與本項目相接路段的改擴建工程經驗，做好新老路基、路面、橋涵構造物的銜接，優化拼寬設計方案。
(二)結合交通流量流向特征，進一步優化互通式立交改擴建方案，并做好與相關公路的銜接和工程界面的劃分。
(三)做好施工期交通組織和保通方案，提前安排相關公路的維護改建等工程。
七、請項目法人嚴格執行xx有關招標投標的`規定，項目的勘察、設計、建筑安裝工程、監理、重要設備和材料采購等全部實行公開招標，招標組織形式為自行招標。
八、核準項目的相關文件分別是交通運輸部《關于xx至xxxx高速公路三堡至水口段改擴建工程核準的意見》(交規劃函〔20xx〕509號)、國土資源部《關于xx至xxxx高速公路三堡至水口段改擴建工程建設用地預審意見的復函》(國土資預審字〔20xx〕280號)、xx省環境保護廳《關于xx至xxxx高速公路三堡至水口段改擴建工程環境影響報告書的批復》(粵環審〔20xx〕128號)、xx省住房和城鄉建設廳《建設項目選址意見書》(選字第xx號)、我委辦公廳《固定資產投資項目節能登記備案表》(發改辦環資備〔20xx〕230號)。
九、如需對本項目核準文件所規定的有關內容進行調整，請及時以書面形式向我委報告，并按照有關規定辦理。
十、請項目法人根據本核準文件，辦理土地使用、資源利用、安全生產等相關手續。
十一、本核準文件有效期為2年，自發布之日起計算。在核準文件有效期內未開工建設項目，應在核準文件有效期屆滿30日前向我委申請延期。項目在核準文件有效期內未開工建設也未申請延期的，或雖提出延期申請但未獲批準的，本核準文件自動失效。
立項報告 12
一、項目立項報告和可行性研究報告的區別
項目立項報告是項目發展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據，也是可行性研究的依據，涉及利用外資的項目，在建議書批準后，方可開展對外工作。因此，一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目立項報告，在建議書通過篩選通過后，再進行項目的'可行性研究，可行性研究報告經專家論證后，才最后審定。這實際上也是一種常見的審批程序，是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目立項報告和初步可行性研究報告經批準后，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。
很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目立項報告與可行性研究報告合為一體。
二、項目立項報告的主要內容
1、項目投資方名稱，生產經營概況，法定地址，法人代表姓名、職務，主管單位名稱；
2、項目建設的必要性和可行性；
3、項目產品的市場分析；
4、項目建設內容；
5、生產技術和主要設備。說明技術和設備的先進性、適用性和可靠性，以及重要技術經濟指標；
6、主要原材料及水、電、氣，運輸等需求量和解決方案；
7、員工數量、構成和來源；
8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金；
9、投資方式和資金來源；
10、經濟效益初步估算。
立項報告 13
一、檢查、自查存在的問題：
1、主樓辦公區域：
2、部分末端試水設置在辦公區，并有辦公桌椅遮擋。
3、地下室一層部分安全出口標志、應急照明損壞。
4、及個別樓層防火門閉門器損壞，個別防火門敞開未關閉
5、一、二層消防栓內消防帶損壞。
6、消防中控機排煙系統存在故障，測試排煙系統中控主機不打印。
7、常閉式防火門開啟，防火卷簾未與中控主機連接。
8、首層電梯旁送風口標識張貼有誤。
9、地下一層水泵房一消火栓泵聯動控制中控室無法自動啟動。
10、地下室樓梯處私加隔斷做臨時用房。
11、附樓客房區：個別樓層防火門未關閉。
12、餐廳區域：
13、樓層常閉防火門未關閉，多處閉門器損壞。
14、地下室安全出口處及消火栓處堆放有雜物。
15、防火巡查、檢查不到位，記錄不完整。
16、部分消火栓水帶損壞。
17、疏散通道、安全出口堆放雜物。
二、消防安全隱患問題主要為：
1、消防設備、設施維保、維護不及時。
2、對消防器材檢查不及時、不到位。
3、安全標識標牌損壞未及時更換。
4、私自遮擋消防設施。
5、遮擋、堵塞安全出口。
三、原因分析：
1、檢查中所存在的隱患問題，直接反應出維科賓館消防安全管理工作不到位。
2、消防安全意識不強，餐飲部管理人員思想認識上不夠重視，日常巡視檢查工作還不到位，有待進一步強化管理。
3、賓館初期建設屬原爛尾樓基礎上改造而建，部分安全隱患屬于歷史遺留問題，先天不足，如防火卷簾門未與消防主機連接進行遠程控制，末端試水設置在租賃屋內等。
四、整改措施：
1、加強對消防設備、設施器材的檢查，對已損壞的設施器材限期進行更換;對遮擋消防設施、器材的問題立即進行整改。
2、做好消防設備日常維護保養工作，有問題要及時與維保單位加強溝通及時予以解決，并要求維保單位定期對設備設施進行維護保養，及時提供相關的保養記錄;對已損壞的.消防泵立即通知維保單位限期整改。
3、加強全員消防安全培訓工作，并定期組織開展消防應急疏散預案演練，努力提高全員消防安全防范意識。
4、確保安全出口和疏散通道暢通無阻，嚴禁將安全疏散出口上鎖、阻塞，并安排專人對安全出口和通道強化管理，以確保人員財產安全。
五、整改期限：
1、對于損壞的消防器材更換(消防水帶、安全出口、應急照明等)，需要申購，計劃x月底前整改完成。
2、消防系統整改需要聯系維保單位，現場查看并制定解決方案，計劃x月x日前整改完成。
3、對于臨時搭建用房及防火門未關閉都均已現場整改完。
綜合上述情況，通過此次消防安全檢查和自查自糾，可以反應出賓館自身安全管理工作中暴漏出的一些問題和管理中薄弱環節。一是維保工作服務不及時，維護保養不到位。二是管理人員思想麻痹，安全意識淡薄，防火警惕性不高。今后我們將對存在的問題，要認真逐項研究對策，采取切實可行的措施，努力提升賓館的安全管理工作，將安全隱患及時消滅在萌芽狀態，確保大廈消防安全管理工作及設備設施、器材完好有效正常運行。
立項報告 14
設施果樹栽培是近年來我國新興的果樹栽培模式。它使水果的收獲和銷售季節提前或推遲，為每年的鮮果供應市場提供了栽培時間上的保障，使人們在淡季能吃到理想的鮮果，提高了人們的生活水平和口感。與此同時，由于設施栽培的水果占據了市場空白，傳統方法栽培的水果售價遠遠高于傳統方法栽培的水果，可以使種植者獲得更高的經濟收入。這是調整農業產業結構、拓寬農民增收渠道的有效途徑。
即項目概述
露天果樹栽培是在自然氣候條件下的一種栽培方法。由于完全受自然環境和氣候條件的支配，其生長和收獲受到很大限制，不能完全滿足市場需求。例如，桃子的早熱期在六月初，葡萄在七月底，杏子在五月中旬，櫻桃最早在五月初。另外，許多早熟品種儲運性差，市場供應周期相對較短，不能如預期的那樣。隨著人們生活水平的不斷提高，水果消費的需求也越來越高檔和多樣化，消費時間也逐漸由季節性向年度性轉變。因此，為了滿足人們的需求，在設施中種植果樹，提前或推遲水果市場供應時間已成為一種發展趨勢。
設施果樹栽培是人工使用防護設施,如塑料拱形棚、太陽能溫室、等,適合果樹生長發育創造條件(包括光、溫度、水分、空氣和其他組件)在本賽季當生產是不可能的或非常低,從而達到高質量的水果生產。我國設施果樹栽培始于20世紀80年代初。設施栽培適應果樹集約發展，具有明顯的特點和優勢，在遼寧、河北、北京、山東、河南、上海、浙江等地掀起了設施栽培的熱潮。目前，我國設施果樹種植面積60多萬畝。我鎮現有太陽能溫室64個，具備開展小型反季節設施栽培的配套設施。此外，我市屬于典型的農村大中小工業城市。城市居民生活水平較高，對珍稀水果的需求較大，發展設施栽培具有廣闊的市場空間。
項目建設的必要性
近年來的實踐證明了這一點。設施栽培具有以下重要作用。
1.利用防護設施可以克服不利于果樹生長的環境條件，擴大栽培范圍。
2.保護設施可以促進果樹在不適宜的季節正常生長發育，從而獲得淡季果實。
3.保護設施為果樹生長提供了封閉的環境，減少了許多來自大自然的有害污染，有助于實現無公害優質水果生產。
4.防護設施為果樹生長環境條件的人工控制創造了物質基礎，較好地實現了果樹生產的廠務管理。通過對溫度、光照、水分和氣體的.人工調控，對果樹的發芽、開花、結果和收獲進行了人工控制。
5.由于人工控制因素的存在，設施栽培的水果在淡季可以趕上缺口，趕銷，從而獲得較高的經濟效益。
要解決的主要問題
為使果樹保護栽培健康發展，應注意解決果樹保護栽培中存在的問題。
1.因地制宜，選擇不同的栽培方式
主要項目是促進早熟栽培，適當發展延遲栽培。栽培方式為塑料溫室。
2.選擇合適品種
同時，重點研究了超早熟品種的選擇。我們還應注意選擇果實大、品質好的品種。超早熟品種果實小，風味淡。果實發育期在65天以上的品種大多為大果，品質優良。
立項報告 15
一、項目背景
隨著電子商務的快速發展和物流行業的不斷壯大，傳統物流模式面臨著效率低下、成本過高等諸多挑戰。為了提升物流行業的整體競爭力，實現智能化、高效化的物流運作，有必要開發一款智能物流系統。
二、項目目標
提高物流效率：通過自動化和信息化手段，減少貨物分揀、運輸和配送時間。
降低運營成本：優化資源配置，降低人力、物力和管理成本。
提升服務質量：提供更準確、及時的物流服務，提高客戶滿意度。
三、項目內容
物流信息管理系統：整合訂單、庫存、運輸等信息，實現實時監控和管理。
智能分揀設備：采用先進的分揀技術，提高分揀效率和準確性。
運輸路徑優化模塊：通過算法優化運輸路線，降低運輸成本。
客戶服務平臺：方便客戶查詢物流狀態，及時反饋問題。
四、技術可行性
目前，相關技術已經較為成熟，具備可行性。我們將與專業的`技術團隊合作，確保系統的穩定性和可靠性。
五、市場前景
智能物流系統具有廣闊的市場需求，預計未來幾年將保持高速增長。本項目將有助于公司搶占市場先機，提升市場份額。
六、經濟效益分析
直接收益：通過提高效率和降低成本，增加企業利潤。
間接收益：提升企業品牌形象，吸引更多客戶和合作伙伴。
七、風險評估與應對
技術風險：采取嚴格的測試和質量控制措施，降低技術故障風險。
市場風險：密切關注市場動態，及時調整策略應對競爭挑戰。
八、結論
智能物流系統開發項目具有重要的戰略意義和經濟價值。通過實施該項目，我們有信心實現物流業務的轉型升級，為公司帶來可觀的經濟效益和社會效益。
立項報告 16
一、項目概述
隨著新能源汽車的普及，充電樁建設成為推動新能源產業發展的關鍵環節。本項目旨在建設一批新能源汽車充電樁，滿足日益增長的充電需求。
二、項目必要性
支持新能源汽車發展：為新能源汽車提供便捷的充電服務，促進其推廣應用。
減少環境污染：新能源汽車的使用有助于降低尾氣排放，改善環境質量。
三、項目規劃
選址方案：結合城市規劃和交通流量，選擇合適的建設地點。
充電樁類型：采用先進的快速充電樁和智能充電管理系統。
四、投資估算
設備采購費用：包括充電樁、配電柜等設備的'采購成本。
施工建設費用：場地建設、線纜敷設等工程費用。
運營維護費用：后期維護、人員管理等費用。
五、效益分析
經濟效益：通過收取充電服務費，實現項目的盈利。
社會效益：推動新能源產業發展，促進節能減排。
六、風險評估
政策風險：關注相關政策變化，及時調整策略。
市場風險：合理預測市場需求，避免過度投資。
七、實施計劃
制定詳細的項目實施進度表，確保按時完成充電樁建設任務。
八、結論
新能源汽車充電樁建設項目符合國家產業政策和社會發展需求，具有良好的經濟效益和社會效益。建議盡快啟動項目實施。
立項報告 17
一、項目簡介
本項目旨在打造一個集生態農業種植、休閑觀光、農事體驗為一體的生態農業旅游景區，為游客提供豐富多彩的旅游體驗。
二、市場分析
隨著人們生活水平的提高和對健康生活的.追求，生態農業旅游市場需求日益旺盛。本項目具有廣闊的市場前景和發展潛力。
三、項目內容
生態種植區：種植各類綠色有機農產品，供游客參觀和采摘。
休閑度假區：建設特色民宿、餐飲設施等，滿足游客的休閑需求。
農事體驗區：設置農耕體驗、手工制作等項目，讓游客感受鄉村生活的樂趣。
四、投資估算與資金來源
投資估算：包括土地租賃、基礎設施建設、項目運營等費用。
資金來源：通過自籌資金、招商引資等方式籌集。
五、效益分析
直接效益：門票收入、農產品銷售收入等。
間接效益：帶動周邊產業發展，促進就業和農民增收。
六、風險評估
自然風險：應對惡劣天氣等不可抗力因素。
市場風險：密切關注市場動態，及時調整經營策略。
七、實施計劃
分階段推進項目建設，確保按時完成并投入運營。
八、結論
生態農業旅游項目符合當前旅游市場發展趨勢，具有較高的經濟價值和社會價值。建議積極推進項目實施，打造獨具特色的生態農業旅游景區。
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