幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告（精選15篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同種類(lèi)的報(bào)告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 1
在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍。
看著這些天天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過(guò)去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)：
一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實(shí)驗(yàn)，利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉。
同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國(guó)慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛(ài)祖國(guó)、頌祖國(guó)”繪畫(huà)比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛(ài)班，愛(ài)同伴，并針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力。
二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展
陳先生說(shuō)：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦迹⒆酉胱龅氖虑樵絹?lái)越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。
于是，我們采取寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長(zhǎng)的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí)，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。
三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展
環(huán)境有著教育人的作用，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí)，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、聊天室、小舞臺(tái)、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高練習(xí)難度，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿興趣；為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級(jí)幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的.社會(huì)交往和合作能力。
四、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。
本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。
1）在音樂(lè)活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁┑奶剿�、�?chuàng)造的機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí)，教師的一句啟發(fā)語(yǔ)言：誰(shuí)來(lái)跳一跳，說(shuō)說(shuō)你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說(shuō)什么，它想告訴我們什么呢？這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識(shí)，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2）激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力，因此，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的參與活動(dòng)。如，在欣賞《秋日私語(yǔ)》活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見(jiàn)了什么。
你想怎樣表達(dá)自己的感覺(jué)？帶幼兒玩小樹(shù)葉，觀察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，這樣，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊歌邊舞，孩子們聽(tīng)著音樂(lè)拍著、跳著、敲著、打著，氣氛非�；钴S，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂(lè)素質(zhì)和能力得到了提高。
五、教研工作
我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng)，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍和x，針對(duì)本班幼兒特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《葉子飛舞》等活動(dòng)參加學(xué)園的教研觀摩，均深受好評(píng)。配合柯老師的《讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀察了解，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過(guò)程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。
六、家長(zhǎng)工作
我班家長(zhǎng)尊重、信賴?yán)蠋�，以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。由于家長(zhǎng)的水平不同，要求也不同。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長(zhǎng)園地專欄，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多寫(xiě)育兒經(jīng)驗(yàn)的心得，多交流。
我班家長(zhǎng)撰寫(xiě)的心得不僅多篇獲獎(jiǎng)，而且經(jīng)�？窃趫@刊《七彩橋》中。為使家長(zhǎng)更快更好地獲取新的教育信息，我班（園）開(kāi)展了“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“元旦家園同樂(lè)”等活動(dòng)，家長(zhǎng)全部出席，積極參加。
七、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）
2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得非常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 2
在的一年里，綠森林幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒園家長(zhǎng)及社會(huì)各界的大力支持下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策；并根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”；“寓教于樂(lè)”的辦學(xué)原則，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識(shí)，現(xiàn)匯報(bào)如下，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)指正：
一、我園基本情況及設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)介
我園位于巴南區(qū)南泉街道虎嘯村十社，占地面積600平方米，其中室內(nèi)面積450平方米；教室4間，寢室2間，廚房1間，多功能活動(dòng)室1間，男女廁所各1間；有大班、中班、小班3個(gè)，幼兒70名，班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。每個(gè)幼兒均有桌椅及午休床，均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括鋼琴1架、電子琴3架，大型活動(dòng)器械2套；廚房有防蠅、飲水設(shè)備，冰箱一臺(tái)和必需的炊具餐具；我園還備有保健箱及紫外線消毒燈等設(shè)備。
我園園舍堅(jiān)固，采光較好，空氣流通。處于居民區(qū)，因此園內(nèi)園外無(wú)污染，無(wú)噪音，適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開(kāi)放，能及時(shí)疏通幼兒，安全系數(shù)高。
我園設(shè)園長(zhǎng)1名，教師3名，保育員3名，炊事員1名，保安1名。其中本科學(xué)歷教師1名，中師中專教師3名。我園園長(zhǎng)均有多年幼兒、學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計(jì)劃進(jìn)行保育。
二、我園開(kāi)展的活動(dòng)
1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)政策。
2、認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度。
3、我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，還舉辦了春季和秋季幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶祝六一文藝表演，元旦迎新年文藝表演，鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自己的勇氣，以及團(tuán)隊(duì)之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的能力。
三、我園嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施
我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢查合格，獲得“衛(wèi)生許可證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到98%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。
我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，將之與幼兒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
堅(jiān)持晨檢，午檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作；堅(jiān)持接送幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)，確保幼兒安全離園。
我園還與公安部門(mén)、消防部門(mén)以及街道居委會(huì)建立長(zhǎng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，參加公安部門(mén)組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。
四、我園的教育教學(xué)管理
我園自開(kāi)辦以來(lái)，就建立健全各種規(guī)章制度，每期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在以后的工作中興利除弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我園每班每周均根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動(dòng)材料，活動(dòng)范圍和活動(dòng)空間，讓幼兒充分展示其能力，開(kāi)發(fā)其潛能。
在語(yǔ)言、計(jì)算、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)中，將游戲與教學(xué)活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái)，讓幼兒愉快的接受學(xué)習(xí)。
在舞蹈教學(xué)中，將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的興趣結(jié)合起來(lái)，在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事情節(jié)，既鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，又讓他們感到快樂(lè)。
在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師在基本畫(huà)法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，充分給予幼兒想象的空間，并創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒自由發(fā)揮，教師加以指導(dǎo)，使幼兒的繪畫(huà)充分保持其童趣童雅，不受拘束，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。
我園常年實(shí)行每周例會(huì)制度，對(duì)幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師參觀學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)教師得到鍛煉，讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
我園按國(guó)家規(guī)定辦園，并根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取教育費(fèi)和生活費(fèi)，將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開(kāi)支。
五、加強(qiáng)家園聯(lián)系。
促進(jìn)保教工作開(kāi)展我園每期開(kāi)展兩次家長(zhǎng)會(huì)，將每期教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃告知家長(zhǎng)，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系溝通，將家長(zhǎng)聯(lián)系納入周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況；并設(shè)立家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊(cè)，并通知家長(zhǎng)，讓生病幼兒得到及時(shí)醫(yī)治。我園還利用書(shū)面意見(jiàn)建議表，讓幼兒的情況得到家長(zhǎng)的及時(shí)反饋，為保教工作的.進(jìn)一步開(kāi)展提供有效的信息。我園并定期開(kāi)展家訪，舉辦各種有趣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。
六、存在的問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃
回顧本學(xué)年的工作，幼教治理工作取得了少許的成績(jī)。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們?cè)谟布蛙浖ㄔO(shè)上有較大的差距，突出表現(xiàn)在：
1、是教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善；
2、是安全工作責(zé)任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；
3、是師生晨檢日�；⒅贫然瘓�(jiān)持不夠，全員安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高等等；
4、是教師教學(xué)方式方法有待進(jìn)步，教師在廢物利用自制玩教具上需要不斷挖掘、思考、學(xué)習(xí)；
一分耕耘一分收獲，在巴南區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下我園的各項(xiàng)工作有了新的起色，逐步步入規(guī)范化軌道，在此我們清醒地認(rèn)識(shí)到，幼兒園面臨新的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需不斷努力，同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能給予我們指導(dǎo)，使我們?cè)诠芾矸矫�，教研方面取得成果，真正成為孩子最喜�?ài)的幼兒園，家長(zhǎng)最放心的幼兒園，為孩子們健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 3
教師要時(shí)常觀察幼兒，在這面鏡子前照一照，找一找自己的影子，發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)，不要怕孩子笑話，主動(dòng)承認(rèn)不足之處，及時(shí)擦掉污點(diǎn)，擦亮鏡子，讓孩子們?cè)诮處煹挠绊懴�，個(gè)個(gè)成為教師的小影子，成為有禮貌、有潛力的好孩子。
這是一件發(fā)生在午睡室里的一件事情，當(dāng)我說(shuō)：“小朋友們，午時(shí)好！起床了。”孩子們一個(gè)個(gè)都起來(lái)了，大家都擠在小床的走廊里，有的.在穿衣服，有的在聊天。我急著去幫一些動(dòng)作稍微慢的小朋友穿衣服，就匆忙的從果果的身邊走了過(guò)去，身體沒(méi)把握好平衡，差點(diǎn)摔跤，就聽(tīng)惜筠寶貝說(shuō)了一句：“盧教師，你要留意呀，下次走路的時(shí)候要看好，別摔跤！那樣會(huì)很疼的�！�
看著孩子半是責(zé)備，半是擔(dān)心的樣貌，心里頭溫暖極了。這些幼兒有時(shí)還會(huì)不肯來(lái)上學(xué)，有時(shí)還會(huì)哭哭鬧鬧，但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的感情。在孩子小小的心靈中，他們關(guān)心教師，就像教師關(guān)愛(ài)他們一樣。孩子說(shuō)的這句話，不就跟我們平時(shí)教育、囑咐孩子差不多嘛。
模仿是中班幼兒的年齡特點(diǎn)，可是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對(duì)于班級(jí)教師說(shuō)話的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，還有穿著打扮，都很留意。這些孩子們對(duì)我們的關(guān)心比我們還細(xì)心。他們會(huì)注意我們的每一個(gè)變化，有時(shí)還會(huì)很天真地請(qǐng)爸爸媽媽都來(lái)學(xué)一學(xué)。在孩子的眼里，教師的每一個(gè)動(dòng)作和表情都是對(duì)的、好的。所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和言行舉止。有時(shí)不經(jīng)意的一句話，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓幼兒成為模仿的對(duì)象，并在他們的行為中反射出來(lái)。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為來(lái)回報(bào)我們。
教師是孩子的榜樣，孩子是教師的一面鏡子，在孩子面前教師要三思而后行！
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 4
我園的大班、學(xué)前班的徐工速算和直映識(shí)字、拼音是我們幼兒園的兩大拳頭，也是我肩上的兩個(gè)重?fù)?dān)。這兩科抓不好，就愧對(duì)“拳頭”這個(gè)地位了。
首先感謝一下識(shí)字老師的不懈努力。這個(gè)學(xué)年的精品識(shí)字課，老師們都精益求精，顯現(xiàn)老師們的基本功扎實(shí)，也看出老師們平常上課的認(rèn)真程度。有了比較成熟的模式和套路之后，我們老師們不能停止追求和探索的腳步，要不斷的求新求好，把知識(shí)用更好的方式傳授給孩子們。
回首一學(xué)期，我們的“拳頭”值得我們自己對(duì)自己說(shuō)一聲：嗯，不錯(cuò)，加油！幼兒園的工作就是瑣碎，看似無(wú)大事，但每一件又都不是小事。作為園長(zhǎng)，我一直把自己定位在老師們的好幫手；老師們的'好戰(zhàn)友；孩子們的好媽媽這個(gè)位置上，并且不斷為之努力。
無(wú)論是寫(xiě)好一篇策劃方案，還是監(jiān)督好每頓飯；無(wú)論是為老師們熬好一碗紅糖水還是為孩子們買(mǎi)好每個(gè)菜葉子，我都盡心盡力的去做了�？赡苓�有不盡人意之處，但起碼我實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)自己的承諾：言必信，行必果。
學(xué)期反思及計(jì)劃：
1、有圓必有缺，回顧這學(xué)期來(lái)，總會(huì)多缺憾，總會(huì)有對(duì)自己對(duì)老師不滿意的地方，認(rèn)認(rèn)真真總結(jié)下來(lái)也不少，比如在孩子們的生活上，還要更加細(xì)心的照顧；
2、在孩子心理上多下功夫，帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)好《3—6歲兒童發(fā)展指南》。
3、培養(yǎng)老師的親和力、提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、更好的做好家園聯(lián)系工作。
5、更加監(jiān)管好孩子伙食。
總之，這學(xué)期做得不足之處；要作為經(jīng)驗(yàn)放在下學(xué)期認(rèn)真對(duì)待，相信我和老師們?cè)谛碌囊荒昀飼?huì)更加努力、精進(jìn)！
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 5
九月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月。在這個(gè)月里，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班里三位老師的密切配合下，我班的各項(xiàng)工作基本上可以按計(jì)劃一步一步進(jìn)行。除了有時(shí)候班里的七個(gè)寶寶有一部分因?yàn)樯≌?qǐng)了幾天假，其余的孩子可以積極主動(dòng)的來(lái)公園，開(kāi)心的參加各種活動(dòng)。
一、教育和教學(xué):
因?yàn)槲野嗟暮⒆颖容^小，對(duì)于人和事還沒(méi)有形成一定的規(guī)律，想干什么就干什么，不受約束。所以我們班9月份重點(diǎn)是孩子的常規(guī)訓(xùn)練。通過(guò)“找朋友”“我是好孩子”等游戲活動(dòng)，讓孩子知道自己的毛巾、杯子、椅子；“請(qǐng)和我一起這樣做”游戲初步培養(yǎng)了孩子聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣；《好朋友》等兒歌讓孩子懂得了如何與孩子相處。“我是好寶寶”、“我是最棒的”等活動(dòng)教會(huì)孩子做一個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)孩子的自信心。另外，通過(guò)持續(xù)不斷的反復(fù)訓(xùn)練，讓孩子熟悉各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，知道在不同的音樂(lè)響起時(shí)該怎么做；同時(shí)，我們把幼兒園的教育理念落實(shí)到日常教學(xué)活動(dòng)中。首先，單詞卡融入到整個(gè)活動(dòng)中。通過(guò)加強(qiáng)兒童對(duì)字體和聲音的熟悉，兒童對(duì)單詞本身的記憶得到鞏固，他們的詞匯得到豐富。另外，幾乎所有的活動(dòng)都是以游戲的形式進(jìn)行，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊玩，自?shī)首詷?lè)，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
二、保健:
為了保證班里每個(gè)寶寶的健康，我班的三位老師互相配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的規(guī)章制度，每天每周都做一次班級(jí)衛(wèi)生小清掃。兒童的`杯子和毛巾，每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗后放入消毒柜消毒。飯后用來(lái)擦嘴的毛巾消毒一次。玩具每周五消毒一次，班級(jí)堅(jiān)持每晚打開(kāi)紫外線消毒燈2小時(shí)。孩子們的被子每?jī)芍鼙粠Щ丶蚁匆淮�，晾干。它保證了班級(jí)的整潔，為孩子們的學(xué)習(xí)和玩耍創(chuàng)造了一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境。
三、家庭聯(lián)系方式:
開(kāi)學(xué)第一周，為了讓家長(zhǎng)更放心，我們堅(jiān)持每天開(kāi)車(chē)打電話到寶寶家，在寶寶在公園的那一天及時(shí)反饋。對(duì)于親自接送的家長(zhǎng)，我們也利用晚上接寶寶的時(shí)間，及時(shí)匯報(bào)寶寶在公園的表現(xiàn)。在父母和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們改為偶爾打電話。同時(shí)每周按時(shí)發(fā)放《家居聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在公園的表現(xiàn)。如果當(dāng)天寶寶在花園里有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)在書(shū)包上寫(xiě)個(gè)紙條帶回家，方便家長(zhǎng)了解，實(shí)現(xiàn)真正的家園共育。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 6
為營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，維護(hù)我園正常的教學(xué)秩序，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，我園針對(duì)安全保衛(wèi)工作開(kāi)展了為期一個(gè)星期的自排自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
對(duì)安全自查工作，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織人員落實(shí)了安全自查工作方案。12月20日，我園召開(kāi)了安全自查工作專題會(huì)，全體教職工參加會(huì)議。會(huì)上強(qiáng)調(diào)了安全自查工作的重要性，成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全自查工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了安全自查范圍，劃分了職責(zé)，明確了具體分工，落實(shí)了教職員工各自領(lǐng)域的`安全責(zé)任，安排了安全自查工作的時(shí)間、內(nèi)容以及整改方式。
二、全面排查，消除隱患。
1、安全自查工作小組以食堂、教室、幼兒寢室、廁所、過(guò)道、公共區(qū)域及設(shè)施玩具為安全排查的重點(diǎn)目標(biāo)，對(duì)園內(nèi)、園外進(jìn)行了全面排查，對(duì)園舍、器具、設(shè)施、設(shè)備、電線、用電安全等進(jìn)行了細(xì)致的檢查，對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行了排查，對(duì)電源、電線及消防器材進(jìn)行測(cè)試，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理。對(duì)桌椅等進(jìn)行了加固處理，對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了徹底地檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀。
2、針對(duì)活動(dòng)室的安全，我園對(duì)樓上住戶窗臺(tái)逐一進(jìn)行了檢查，沒(méi)發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有擺放花盆及其他任何物品，并向住戶叮囑，不從窗口丟棄任何用品，樓上住戶全部進(jìn)行了承諾。
3、對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，主要檢查食品是否存在過(guò)期、變質(zhì)、生熟分放和加工處理工作環(huán)節(jié)，隨后進(jìn)行了一次徹底地衛(wèi)生清掃和消毒處理工作，全面清除衛(wèi)生死角，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。
4、檢查晨檢、午檢、午睡值班工作。自查工作組對(duì)全體教師晨檢記錄、消毒記錄、午檢記錄、交接班記錄等逐一進(jìn)行了檢查，對(duì)午睡值班工作進(jìn)行了不定時(shí)抽查，對(duì)各班級(jí)的物品擺放進(jìn)行核查，未發(fā)現(xiàn)存在安全隱患。
5、檢查我園的校警、保安及護(hù)校隊(duì)安全工作，主要檢查全面實(shí)行日常安全管理四個(gè)制度情況，清除門(mén)前閑散可疑人員，上學(xué)、放學(xué)時(shí)段開(kāi)展治安巡邏和安全入園工作、門(mén)口護(hù)送執(zhí)勤等進(jìn)行了檢查。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格把好校門(mén)關(guān)，實(shí)行進(jìn)校人員實(shí)名登記制、門(mén)衛(wèi)設(shè)點(diǎn)接談制、進(jìn)校人員無(wú)縫對(duì)接制和全天候巡查制度等。明確護(hù)校隊(duì)重點(diǎn)加強(qiáng)園內(nèi)設(shè)施及園外周邊環(huán)境的巡查，對(duì)重要部位、重點(diǎn)時(shí)段等進(jìn)行重點(diǎn)查看，維護(hù)校園安全和秩序穩(wěn)定，配合校警、保安對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處置工作。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 7
幼兒園是兒童的天堂，是培育祖國(guó)花卉的初步教育。它可以幫助孩子們健康快樂(lè)地度過(guò)童年。他們不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以從小接觸集體生活。幼兒園教育是整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)，對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在今年的幼兒教育中，我院把安全放在首位，主要加強(qiáng)以下工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確安全責(zé)任
為切實(shí)做好綜合治理工作，我園高度重視這項(xiàng)工作，堅(jiān)持園長(zhǎng)親自抓、負(fù)全責(zé)，負(fù)責(zé)園長(zhǎng)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)共同抓。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體中層干部為成員的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，在年初制定綜合治理工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，分解各項(xiàng)綜合治理目標(biāo)，與班長(zhǎng)、班主任、護(hù)士、后勤人員簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，將任務(wù)落實(shí)分解到班級(jí)和個(gè)人身上，做到層層有人掌握和管理，各負(fù)其責(zé)，各司其職，全方位管理模式。幼兒園還定期召開(kāi)綜合治理、校園安全等主題會(huì)議，研究解決實(shí)際問(wèn)題，消除安全風(fēng)險(xiǎn)，確保我園綜合治理工作始終沿著正確的軌道有序運(yùn)行。
二、完善制度，做到綜治工作有章可循。
園區(qū)不斷建立和規(guī)范各種賬戶，完善園區(qū)管理制度、安全管理制度、職工職責(zé)、后勤管理制度、獎(jiǎng)懲制度、日常教育工作等規(guī)章制度，不斷完善門(mén)衛(wèi)管理制度、家長(zhǎng)接送制度、財(cái)產(chǎn)、重點(diǎn)場(chǎng)所等安全管理制度，特別注重預(yù)防園區(qū)大型活動(dòng)的.安全，制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，確保全園人身財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行情況報(bào)告制度，落實(shí)屬地管理制度，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)提交信息，反映可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，與有關(guān)單位密切合作，促進(jìn)綜合治理工作。
三、深化教育，增強(qiáng)自助能力。
我園注重在師幼中有計(jì)劃地開(kāi)展安全宣傳教育。在教職工中，通過(guò)邀請(qǐng)司法部門(mén)相關(guān)人員到幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，利用《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和各種法律法規(guī)，開(kāi)展黑板報(bào)、宣傳窗口、幼兒園網(wǎng)站等崗位學(xué)習(xí)和宣傳使教職工掌握了我國(guó)教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容，初步了解了一些法律知識(shí)，提高了守法意識(shí)和安全意識(shí)。在兒童中，通過(guò)邀請(qǐng)交警和消防隊(duì)進(jìn)入公園開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)，舉辦安全知識(shí)圖片展和展覽，利用國(guó)旗演講和喇叭教育兒童安全知識(shí)，使兒童從小樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
四、創(chuàng)建和諧園，杜絕不安全現(xiàn)象。
針對(duì)制定的綜合治理計(jì)劃，我園狠抓落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到人防、物防、技防措施到位。確保園區(qū)內(nèi)解決矛盾糾紛，努力不加劇矛盾，不上交。在實(shí)施各種制度的過(guò)程中，要突出重點(diǎn)，帶動(dòng)全面。如嚴(yán)格檢查和監(jiān)控食品來(lái)源、衛(wèi)生和供應(yīng)，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行嚴(yán)格體檢，不合格不上崗。公園每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查和安全調(diào)查，共同整改。各種流行病，尤其是甲型h1n1流行病防控宣傳、措施、跟蹤回訪到位，有效控制病情擴(kuò)散，確保幼兒園良好教學(xué)秩序。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 8
根據(jù)市教育局精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，我園扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使開(kāi)學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)如下：
一、 明確的工作目標(biāo)為新學(xué)期工作指明方向
8月27日，我園召開(kāi)了新學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn)，為各項(xiàng)工作指明了方向，班子成員交流了新學(xué)期的工作打算。會(huì)后，各部門(mén)根據(jù)園務(wù)安排，各司其職、各負(fù)其責(zé)，迅速投入到開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作中。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)
8月28日上午我園召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，傳達(dá)新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃，對(duì)開(kāi)學(xué)前的工作做了具體安排。為了促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，提升幼兒園保教水平，我園進(jìn)行了教師培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、規(guī)范了保教各項(xiàng)計(jì)劃的撰寫(xiě)，通過(guò)培訓(xùn)使教師對(duì)《指南》有了更清晰的認(rèn)識(shí)，從而有利于在新學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范自己的教育行為。
三、落實(shí)政策 ，規(guī)范辦學(xué)行為
1、我園嚴(yán)格按照教育局、物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范教育收費(fèi)，并進(jìn)行公示，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。
2、認(rèn)真做好代辦服務(wù)性收費(fèi)幼兒自愿項(xiàng)目的家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢工作。
四、管理到位，常規(guī)工作有序
�。ㄒ唬┦罴倨陂g，我園利用暑期對(duì)園所進(jìn)行部分項(xiàng)目修整：
1、將三樓天臺(tái)改建為幼兒露天游樂(lè)場(chǎng)所。
2、一樓辦公室由于過(guò)于潮濕而進(jìn)行的墻面改建。
3、對(duì)全校音響燈光多媒體設(shè)備進(jìn)行了改建。8月中旬，所有項(xiàng)目完工，保障了新學(xué)期順利開(kāi)學(xué)。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)前，全園進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除，教室、幼兒臥室窗明潔凈，櫥柜無(wú)雜物、塵土，墻面無(wú)污漬，教玩具按類(lèi)歸放，整齊整潔，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出了一片潔凈清新的面貌。
�。ㄈ┙萄泄ぷ鲃�(wù)實(shí)，8月底幼兒園召開(kāi)了教研工作會(huì)議及各年級(jí)組教研活動(dòng)，布置了保教工作計(jì)劃，教師的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作都已步入正軌。
�。ㄋ模榱藥椭“嘈律臁⒏p松地適應(yīng)幼兒園的集體生活,減少分離焦慮，8日28晚上召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)，30日上午開(kāi)展了新小班試入園活動(dòng)，9月2日、3日開(kāi)展了新生二日親子活動(dòng)。
五、關(guān)愛(ài)孩子，創(chuàng)建平安校園。
1、開(kāi)學(xué)前我園進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。
2、在開(kāi)學(xué)前對(duì)園舍、廚房及大型游樂(lè)玩具、教室內(nèi)外的.設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查，做到及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。
3、食堂嚴(yán)格注意飲食安全，食品的采購(gòu)、食物的保管?chē)?yán)格遵守有關(guān)制度，食品留樣，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。
4、做好新生門(mén)禁卡，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，隨時(shí)鎖大門(mén)，嚴(yán)格詢問(wèn)制，外來(lái)人員來(lái)校實(shí)行登記制度，杜絕幼兒獨(dú)自出園門(mén)，嚴(yán)防幼兒走失事故發(fā)生。
5、信息管理員及時(shí)更新網(wǎng)站信息和收費(fèi)公示，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的自查。
總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)。我園開(kāi)學(xué)工作有計(jì)劃、有安排、抓落實(shí)、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規(guī)，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機(jī)，再接再厲地開(kāi)展工作。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 9
草店鎮(zhèn)中心幼兒園是在原草店鎮(zhèn)二中基礎(chǔ)上改擴(kuò)建而成，于20xx年9月1日正式開(kāi)園招生。目前在園幼兒510人，教職工31人。“安全責(zé)任大于天”。我園在高度重視安全工作，始終把安全工作放在首位來(lái)抓，開(kāi)學(xué)以來(lái)，主要做了以下工作。
一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
中心幼兒園成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幼兒園園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，一名保教副主任具體抓安全工作，各年級(jí)主任為安全組成員，建立了從上至下系統(tǒng)的安全組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初，我園制定了周密細(xì)致的學(xué)校安全工作管理方案。每周召開(kāi)例會(huì)必研究部署安全穩(wěn)定及其它各項(xiàng)工作，并根據(jù)安全排查出來(lái)的問(wèn)題，制定有針對(duì)性的'措施，切實(shí)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
二、抓建章立制，落實(shí)工作責(zé)任要求
為了安全管理工作規(guī)范化，學(xué)校制定了一系列安全管理制度，與每位教職員工簽訂了“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任合同，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全了安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校建立了《門(mén)衛(wèi)管理制度》、《學(xué)生安全乘車(chē)管理制度》、《幼兒園入園離園交接制度》、《幼兒在校安全管理制度》、《幼兒晨檢午檢制度》、《突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案》等。在工作中，我園嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，每周定期或不定期進(jìn)行安全排查，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行重大緊急情況報(bào)告制。幼兒進(jìn)出園一律憑卡接送，門(mén)衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員實(shí)行登記，幼兒入園后由教師進(jìn)行安全“晨檢”。在整天的保教活動(dòng)中，嚴(yán)格遵循學(xué)校安全管理制度。幼兒活動(dòng)中、入廁、就餐、午休等環(huán)節(jié)實(shí)行全方位安全保護(hù)，避免任何安全事故的發(fā)生。
三、抓安全防范，落實(shí)人防、技防、物防要求
一是精心挑選安保人員。學(xué)校聘請(qǐng)了身體健康、工作負(fù)責(zé)的人員作安保員，并組建了園委會(huì)和值日教師每天參加的值日小組，嚴(yán)格把好安全第一道關(guān)。
二是完善安保設(shè)施。在校警務(wù)室里，添置了了“八大件”安保器材，此外學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、安全指示標(biāo)識(shí)都配備齊全、完好，安全疏散通道暢通無(wú)阻。
三是認(rèn)真進(jìn)行了消防安全疏散和防擁擠演練。
四是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫和食品安全相關(guān)制度，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，確保師幼食品安全衛(wèi)生。
四、抓好安全教育，緊繃安全思想弦
我園始終把安全教育放在首位，開(kāi)學(xué)初，下發(fā)了《致乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、《學(xué)生防溺水的一封信》，對(duì)幼兒接送安全作了明確的宣傳。同時(shí)，還加強(qiáng)了對(duì)教職工安全教育宣傳。每周例會(huì)及平時(shí)活動(dòng)中必講安全防衛(wèi)工作，要求教師在保教活動(dòng)中必須時(shí)刻牢記學(xué)校安全規(guī)定，發(fā)現(xiàn)安全隱患及早報(bào)告、及早排除。
五、抓協(xié)調(diào)共管，做好校園周邊環(huán)境整治工作
我園在做好內(nèi)部安全管理的同時(shí)，還積極向上級(jí)有關(guān)部門(mén)反映校門(mén)道路擁堵問(wèn)題以及一些無(wú)證攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。目前，在各部門(mén)集中整治下，校園周邊環(huán)境得到了一定的改善，但需要進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，真正把校園周邊環(huán)境治理好。
總之，學(xué)校在安全工作上一點(diǎn)不敢放松，認(rèn)真地做好每一個(gè)安全細(xì)節(jié)，今后我們將進(jìn)一步健全機(jī)制，明確責(zé)任，把各項(xiàng)安全工作做實(shí)做細(xì)，確保全園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 10
一年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我園認(rèn)真貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策，堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅(jiān)持“保教結(jié)合”、“寓教于樂(lè)”的辦學(xué)原則，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，圓滿地完成保教任務(wù)�，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：
一、我園的基本情況
我園位于 ，辦學(xué)許可證登記時(shí)間20xx年3月，占地面積400平方米，戶外活動(dòng)面積200平方米，教室3間，廚房1間，廁所2間，有大班1班，中班1班，小班1班，在園幼兒56人，班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)，每個(gè)幼兒有桌椅1張，單人床1床，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)設(shè)備包括電子琴1架，電腦1臺(tái)，教具3套，照相機(jī)1個(gè)，飲水機(jī)2個(gè)，電風(fēng)扇2個(gè)，保健箱1個(gè)。廚房有冰箱、消毒碗柜和必需的炊具餐具。
我園園舍堅(jiān)固。園址附近無(wú)污染、噪音及危險(xiǎn)，空氣良好，日照充足，排水通暢；建筑設(shè)施，布局合理，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化，積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，適合幼兒在園學(xué)習(xí)生活。我園設(shè)園長(zhǎng)1名，教師3名，炊事員1名。其中大專學(xué)歷1名，幼師畢業(yè)教師3名。教師、園長(zhǎng)均有多年學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計(jì)劃、進(jìn)行保教。
我園按國(guó)家規(guī)定辦園，并根據(jù)上級(jí)收費(fèi)文件規(guī)定收取教育費(fèi)和生活費(fèi)，將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開(kāi)支。
二、安全工作
我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)要求，做好各項(xiàng)工作。建立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，對(duì)各種活動(dòng)設(shè)施定期檢查和維修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；采取多種形式，經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的防范安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并進(jìn)行了防地震、防火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演練。堅(jiān)持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同做好幼兒安全工作；堅(jiān)持接送幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)，確保幼兒安全離園。
廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢查合格，獲得“食品安全許可證”。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒。炊事員體檢合格才上崗。
我園還與派出所、村委會(huì)建立長(zhǎng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備防爆器材，參加消防部門(mén)組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定了各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。
三、衛(wèi)生工作
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對(duì)幼兒每天進(jìn)行兩次觀察并記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。做好了常見(jiàn)病的預(yù)防工作；對(duì)于有些特殊的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好處理工作。教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。教師和幼兒個(gè)人符合衛(wèi)生的要求；能做到幼兒一人一杯、一巾，流水洗手，嚴(yán)格消毒。幼兒園室外環(huán)境達(dá)到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動(dòng)室內(nèi)光線充足，空氣流通，做到了定時(shí)打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個(gè)整潔、優(yōu)美、富有兒童情趣的環(huán)境中，使幼兒產(chǎn)生輕松、愉快、積極的情緒。
四、教育教學(xué)工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為目標(biāo)。
良好的.集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在幼兒園里，奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級(jí)常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)。結(jié)合各年齡段幼兒的特點(diǎn)，我園確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。讓教師們相互觀摩評(píng)比，課后總結(jié)探討，聽(tīng)課教師相互進(jìn)行評(píng)課，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。
五、存在的問(wèn)題和今后的措施
存在問(wèn)題：
1、辦學(xué)條件還有待改善，沒(méi)有專用功能室，教具、學(xué)具、圖書(shū)不足。
2、有些幼兒行為習(xí)慣不夠好,有待改正。
3、不開(kāi)展心理保健工作。
今后的措施：
1、加大資金投入，增添玩具、學(xué)具、教具和圖書(shū)，改進(jìn)辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
2、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、開(kāi)展幼兒心理保健工作，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。
時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，“與時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，來(lái)年我們有決心和信心在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為幼兒教育事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn)。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 11
一、基本情況
幼兒園現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，幼兒521人，教職工61人，其中正式職工39人，縣代課教師、長(zhǎng)臨工5人，零就業(yè)1人，園聘教師1人，保育13人，園領(lǐng)導(dǎo)班子4人，專任教師29人。正式教職工中小高10人，小一24人，小二2人，本科16人，�？�18人，中專5人，專任教師中幼教、音樂(lè)專業(yè)達(dá)96.5%。
幼兒園占地面積2367平方米，建筑面積2297平方米。多年來(lái)，在縣委、縣政府及教育主管部門(mén)的關(guān)心重視，在幼兒園的自力更生努力下，硬件設(shè)施不斷得到改善。1999年修建了建筑面積1470平方米的幼兒教學(xué)樓。20xx年拆除危舊平房，修建了827平方米的幼兒綜合樓。又不斷改建了幼兒衛(wèi)生間、教室，鋪設(shè)了木地板，硬化美化了操場(chǎng)，鋪設(shè)草坪，維修圍墻，幼兒大灶，購(gòu)置辦公、電教設(shè)施以及上千件（套）大、中、小型活動(dòng)器械，使幼兒活動(dòng)室、寢室、辦公用房、保健室、生活用房等均基本達(dá)到幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，較好地滿足了全園師生的工作生活、活動(dòng)需求，成為一所美化、綠化、兒童化的樂(lè)園。
二、工作做法及成效
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)幼兒園管理。
1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。首先園領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工，各負(fù)其責(zé)。園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，副園長(zhǎng)分別主管教育教學(xué)、安全衛(wèi)生保健工作，形成領(lǐng)導(dǎo)班子、級(jí)組長(zhǎng)、班主任三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系。其次共同商議、互相協(xié)作。堅(jiān)持每周園務(wù)會(huì)議，總結(jié)安排工作。第三，樹(shù)立“管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變，以人為本”的管理理念。在工作中身先垂范，熱情服務(wù)教師、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)，利用教職工大會(huì)、園長(zhǎng)接待日、家委會(huì)及時(shí)傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議，鼓勵(lì)大家暢所欲言，努力構(gòu)建一個(gè)和諧、愉快的工作氛圍。
2.制度建設(shè)。修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。有安全、保健教育、門(mén)衛(wèi)等各工作制度及各人員工作職責(zé)、要求共150條。
�、僦贫▋蓚�(gè)細(xì)則：《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則》、《幼兒園教職工量化考核獎(jiǎng)罰細(xì)則》。
②實(shí)行六個(gè)機(jī)制：教職工工作量化考核機(jī)制；教師競(jìng)聘上崗制；值周檢查評(píng)分機(jī)制；家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制；園務(wù)公開(kāi)收費(fèi)公示機(jī)制；幼兒園各類(lèi)安全防范預(yù)案機(jī)制。
3.教師隊(duì)伍建設(shè)。
�、賵�(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周兩次集體學(xué)習(xí)和個(gè)人2小時(shí)自學(xué)，內(nèi)容每周有安排、每月有檢查。
�、谥匾晭煹聨燂L(fēng)建設(shè)。利用“黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以黨工團(tuán)為龍頭，黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部做帶頭，深入開(kāi)展民主評(píng)議、自查、征求家長(zhǎng)及相關(guān)單位意見(jiàn)建議的活動(dòng)，及時(shí)糾正黨員教師隊(duì)伍中主人翁意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，教育理念不新等不良思想傾向和行為。利用家長(zhǎng)擇班制、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和工作考核制，不斷增強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)。
③注重教師業(yè)務(wù)能力的提高。一是堅(jiān)持崗位培訓(xùn)。每學(xué)期有計(jì)劃的組織教師練習(xí)琴法、舞蹈、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話等技能并考核。二是定期開(kāi)展說(shuō)、授、評(píng)教研活動(dòng)，五大領(lǐng)域教育和美德教育專題講座，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方法。另外，鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自考，提高知識(shí)水平。三是積極組織“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教師教研交流活動(dòng)。僅本學(xué)年組織教師去北京、省、市學(xué)習(xí)觀摩達(dá)58人次，并邀請(qǐng)城鄉(xiāng)姐妹園示范交流30多人次。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)及教研教改。
1.重視幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成和品德教育。一是分年齡制定張貼幼兒一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則，對(duì)幼兒及保教人員行為細(xì)致、明確要求。二是將幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成始終貫穿于一日活動(dòng)和五大領(lǐng)域教育活動(dòng)中，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的禮儀、愛(ài)心、環(huán)保意識(shí)。三是重視和開(kāi)展美德教育，進(jìn)一步把品德教育主題化、系統(tǒng)化，為幼兒各種良好品質(zhì)的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
2.認(rèn)真實(shí)施五大領(lǐng)域教育，創(chuàng)辦教育特色。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，我園對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域教育，并開(kāi)展幼兒快速閱讀教育、蒙特梭利教育和美德教育。在教育教學(xué)中，根據(jù)幼兒生活習(xí)慣，年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律安排教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)前教師認(rèn)真鉆研教材，做到超周備課，堅(jiān)持課后反思；教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持保教結(jié)合，注重綜合性、趣味性，激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性，同時(shí)既關(guān)注集體的共同需要又關(guān)注個(gè)體的特殊需要，特別是幼兒的情感需要，注重幼兒良好個(gè)性的培養(yǎng)。在一日活動(dòng)中教師能以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，積極創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)，為幼兒提供豐富的活動(dòng)材料，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。
3.注重幼兒的身心健康教育。每天堅(jiān)持幼兒的“兩操兩戶外”，保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。每學(xué)年定期組織開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)親子游戲；每年舉辦慶“六一”文藝匯演、師生剪紙展覽、國(guó)慶節(jié)幼兒愛(ài)國(guó)歌曲演唱會(huì)、幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì)、故事表演，以環(huán)保教育為主題的廢舊品制作大賽以及幼兒科幻畫(huà)等�；久吭乱粋�(gè)主題，每個(gè)活動(dòng)重在陶冶孩子的心靈，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。同時(shí)重視幼兒心理健康教育。特別關(guān)注留守兒童單親幼兒和幼兒性格差異較大的幼兒，教師用十分的耐心、細(xì)心、愛(ài)心呵護(hù)幼兒的生活、活動(dòng)、交往需求，尊重、理解和支持幼兒，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4.抓教研促教改。一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)更新教育理念。通過(guò)每周兩次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐中出現(xiàn)的.問(wèn)題，對(duì)“如何優(yōu)化一日活動(dòng)”、“主題墻的創(chuàng)設(shè)”、“幼兒主體性的培養(yǎng)”、“如何上好美德課”等開(kāi)展了討論。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們采用了討論交流、專題研究等形式，鼓勵(lì)大家多學(xué)、多問(wèn)、多議、多講，共同參與，積極思考。隨著理論的引導(dǎo)、認(rèn)識(shí)的提高，教師們逐步樹(shù)立了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力轉(zhuǎn)變了自己的角色，使自己從知識(shí)的權(quán)威者、傳遞者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的組織者、支持者、引導(dǎo)者。二是開(kāi)展說(shuō)、授、評(píng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃、班級(jí)實(shí)際情況，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)。如示范課、公開(kāi)課、觀摩課，在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)探索游戲、情景表演、操作探究、電教等方法在教學(xué)中的應(yīng)用，如何真正體現(xiàn)幼兒主體性和教師的主導(dǎo)性，優(yōu)化教育教學(xué)效果。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 12
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)：
為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長(zhǎng)和幼兒心目中樹(shù)立了良好的師德形象，督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、工作方面：
結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以大的努力、高的熱情、真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)的滿意和放心。
三、教學(xué)方面：
1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，每周四能夠按時(shí)觀看自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育觀摩課，并且在教務(wù)處的安排和引導(dǎo)下大家能夠積極開(kāi)展討論，運(yùn)用觀摩課當(dāng)中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式，根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開(kāi)展本園幼兒教育活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕�，有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。
3.在教學(xué)用具短缺的情況下，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料，并且還聯(lián)系家長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)也參加收集廢舊物品的活動(dòng)，通過(guò)老師們?cè)诰W(wǎng)上參考，還有教師自身和家長(zhǎng)的`智慧，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具。
四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境：
1.對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)到人，對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件；
2.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。
五、安全方面：
1.我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了消毒柜，常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛(ài)，把愛(ài)心賦予孩子們，不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全；
2.我園在注重孩子的人身安全方面，還對(duì)食堂管理牢牢把關(guān)，嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購(gòu)進(jìn)渠道，防止病從口入。
六、存在的不足和改進(jìn)措施：
1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)水平；
2、辦園條件有待更新完善；
3、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)幼兒智慧。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 13
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間大半學(xué)期過(guò)去了。在這半學(xué)期當(dāng)中，我和班里的小朋友之間的關(guān)系變的親密起來(lái)了。因?yàn)槲襾?lái)這幼兒園不久，和小朋友之間也不是很熟悉。但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間我和我班的小朋友成了好朋友。有時(shí)侯我喜歡他們?cè)谖颐媲傲_嗦，喜歡聽(tīng)他們無(wú)意義的告狀。和去年一樣，今年我還是教語(yǔ)言、常識(shí)、體育。下面就是我這個(gè)學(xué)期的任教情況。
首先、我對(duì)語(yǔ)言課的感受
今年，語(yǔ)言課和去年不一樣。去年語(yǔ)言課他有圖片，只有幾張沒(méi)有，而今年語(yǔ)言課他的圖片不多，完全要靠老師自己去畫(huà)。在上課的時(shí)候，我盡量會(huì)多讓一些幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)。對(duì)于那些默不作聲的幼兒，我采取的方法是讓他和其他的幼兒一樣，敢于說(shuō)不要害怕。然后，我主動(dòng)的和他們一起說(shuō)，改變他們的那種膽小的行為。語(yǔ)言課主要的目的是讓幼兒有良好的表達(dá)能力和口語(yǔ)能力。在這方面我做的還不是很好，但我會(huì)在下半個(gè)學(xué)期中做的更好。
第二、常識(shí)課
幼兒對(duì)常識(shí)課還比較感興趣。因?yàn)榻衲甑某ＷR(shí)課他幾乎要實(shí)地的學(xué)習(xí)。比如說(shuō)建筑工人和建筑材料這些課需要實(shí)地學(xué)習(xí)和實(shí)地觀察的，可我們?nèi)鄙倌菢拥臈l件。因此象這類(lèi)課上起來(lái)要乏味，幼兒也不是很感興趣。但幼兒對(duì)一些實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的課比較感興趣。常識(shí)課不足的是沒(méi)有讓幼兒真正的實(shí)踐過(guò)，這方面我需要改進(jìn)。
第三、體育課
體育課是幼兒非常感興趣的課程。每次上體育課幼兒都是信心十足的，當(dāng)然玩勁也十足的。在去年上體育課的時(shí)候，我因擔(dān)心幼兒的安全問(wèn)題，幾乎不給幼兒上體育課，都是讓幼兒在教室玩，或者用別的課代替了。今年我沖出了我這道防線，安全是很重要，但既然開(kāi)設(shè)了體育課，我們也要把它當(dāng)成一門(mén)學(xué)科來(lái)教。如果是天氣不好的話，我讓幼兒在教室里做一些簡(jiǎn)單的游戲。如果天氣好的話，我盡量讓幼兒玩的開(kāi)心，讓他們盡量的使身體各方面得到很好的發(fā)展。所以我認(rèn)為體育課上，我做的.要比以前好很多。同時(shí)我也希望自己能夠保持下去。
今年，因?yàn)槲覀儼鄟?lái)了幾個(gè)新的小朋友，他們各方面的能力都不是很好。這對(duì)于我們老師在教學(xué)方面帶來(lái)了諸多不便。比如他們連起碼的數(shù)數(shù)都不會(huì)，而我們的計(jì)算已上到了十以上的加減法。因此我們只要有空，就會(huì)經(jīng)常的教他們一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題目，希望他們能和其他的幼兒一樣，相差的距離不要太遠(yuǎn)。
隨著“非典”的到來(lái)，我們的衛(wèi)生工作做的比以前更勤快了。每天的消毒，盡量保持室內(nèi)外的空氣新鮮，保證幼兒的身體不受到傷害。因此。衛(wèi)生這方面的工作相對(duì)而言我們做的正好。當(dāng)幼兒在幼兒園做的好和不好的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的找家長(zhǎng)了解一些情況，告訴家長(zhǎng)近日他們的孩子在園的表現(xiàn)。好的時(shí)候我會(huì)讓家長(zhǎng)給一些表?yè)P(yáng)，不好的時(shí)候也請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒一些理解和支持。
工作需要長(zhǎng)期的進(jìn)行下去，我相信在以后的日子里，我會(huì)改正以往的不足，把工作做的更好。
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 14
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期我任大（2）班的保育老師，在工作中，我虛心向兩位帶班老師請(qǐng)教，耐心、細(xì)心地做好工作中的每一件事，用溫和親切的態(tài)度對(duì)待孩子們，在做好保育工作的同時(shí)，也讓孩子們喜歡和我在一起�，F(xiàn)在總結(jié)如下：
一、全面了解孩子們
孩子們是多元的，為了更深入地了解孩子，我每天認(rèn)真觀察孩子們生活、學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié)，增進(jìn)對(duì)他們的了解，摸清每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣，有的放矢，因人施教，這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小，我就鼓勵(lì)他去做，有時(shí)陪著他一起玩，逐漸鍛煉他的膽量；有的孩子太調(diào)皮，經(jīng)常搞得四鄰不安，我就讓他當(dāng)小班長(zhǎng)，讓他自己約束自己，并讓其他小朋友監(jiān)督；有的孩子生活習(xí)慣不好，我就慢慢地以正確的習(xí)慣去引導(dǎo)他……一年下來(lái)，孩子們有了很大的進(jìn)步，我也越來(lái)越受到孩子的喜愛(ài)。
二、認(rèn)真做好保育工作
隨著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的重視，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全地生活。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步。我每天做好開(kāi)窗通風(fēng)工作，認(rèn)真做好班級(jí)消毒工作，對(duì)孩子的口杯、毛巾、桌椅、飯碗每天消毒，有效地預(yù)防了傳染病的傳播。認(rèn)真做好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作，物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)危險(xiǎn)物品和雜物，以免蚊蟲(chóng)的.滋生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境。
在日常活動(dòng)中，配合帶班老師，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織學(xué)生，眼疾手快，保證幼兒的安全。平日的教學(xué)中，把培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的生活習(xí)慣作為工作的重中之重，每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、安全、德育教育，培養(yǎng)幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便后及時(shí)洗手；不攀爬危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，過(guò)馬路注意安全，不到河邊玩耍；學(xué)會(huì)與人分享，尊重他人，懂禮貌，以此增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和道德水準(zhǔn)。同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)送幼兒到幼兒園后，幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)；家長(zhǎng)來(lái)接幼兒的時(shí)候，向老師到別，向家長(zhǎng)問(wèn)好。經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，像媽媽一樣，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在幼兒活動(dòng)中我特別關(guān)注體弱幼兒，比如一些不愛(ài)動(dòng)的孩子，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量。天氣好的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓(xùn)練。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水�；顒�(dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、做好家園共建
我知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力？如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力等等。并且熱情的與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒中的一些棘手問(wèn)題，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)。
在這學(xué)期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康、衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我要爭(zhēng)取做名優(yōu)秀的保育老師！
幼兒園工作開(kāi)展情況報(bào)告 15
一、引言
本報(bào)告旨在全面總結(jié)近期我園在教育教學(xué)、安全管理、家園共育、師資建設(shè)及幼兒發(fā)展等方面的工作開(kāi)展情況，以展示我園在提升教育質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展方面所做的努力和取得的成效。
二、教育教學(xué)工作
課程實(shí)施：本學(xué)期，我園繼續(xù)遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞五大領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）設(shè)計(jì)并實(shí)施了一系列豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)游戲化學(xué)習(xí)、主題探究等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其全面發(fā)展。
特色活動(dòng)：組織開(kāi)展了“小小科學(xué)家”科學(xué)探索周、“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)月等活動(dòng)，不僅豐富了幼兒的知識(shí)面，還培養(yǎng)了他們的探索精神和閱讀習(xí)慣。
個(gè)性化教育：注重觀察每個(gè)孩子的興趣特長(zhǎng)，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，如為音樂(lè)天賦突出的幼兒開(kāi)設(shè)小音樂(lè)班，為繪畫(huà)愛(ài)好者提供藝術(shù)工坊等，有效促進(jìn)了幼兒的特長(zhǎng)發(fā)展。
三、安全管理工作
環(huán)境安全：定期對(duì)園內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全檢查與維護(hù)，確保無(wú)安全隱患。同時(shí)，加強(qiáng)日常衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
安全教育：通過(guò)故事講述、角色扮演等形式，向幼兒傳授基本的安全知識(shí)，如交通安全、防溺水、防火等，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
應(yīng)急演練：定期組織消防、地震等應(yīng)急疏散演練，確保全體師生熟悉應(yīng)急流程，能夠在緊急情況下迅速、有序地撤離。
四、家園共育
家長(zhǎng)會(huì)：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分享幼兒在園表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，共同商討幼兒成長(zhǎng)策略。
親子活動(dòng)：舉辦“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“手工制作日”等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園合作。
家園聯(lián)系冊(cè)：利用家園聯(lián)系冊(cè)記錄幼兒成長(zhǎng)點(diǎn)滴，加強(qiáng)家園之間的日常溝通。
五、師資建設(shè)
專業(yè)培訓(xùn)：組織教師參加線上線下的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，營(yíng)造積極向上的工作氛圍。
師德師風(fēng)：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)師德講座、案例分享等形式，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀和兒童觀。
六、幼兒發(fā)展情況
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我園幼兒在身心健康、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性交往等方面均取得了顯著進(jìn)步。幼兒們表現(xiàn)出更加積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，社交技能得到提升，自信心和創(chuàng)造力也有所增強(qiáng)。
七、總結(jié)與展望
回顧過(guò)去，我園在各方面的工作中都取得了可喜的成績(jī)，但也存在一些不足和需要改進(jìn)的`地方。未來(lái)，我們將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)安全管理，深化家園共育，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)其全面發(fā)展。
八、結(jié)束語(yǔ)
感謝所有教職工的辛勤付出，感謝家長(zhǎng)們的理解與支持。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的明天創(chuàng)造更多的可能！
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