學校實驗室基本情況報告范文（精選15篇）

　　隨著人們自身素質提升，越來越多的事務都會使用到報告，報告成為了一種新興產業。我們應當如何寫報告呢？下面是小編幫大家整理的學校實驗室基本情況報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校實驗室基本情況報告 1

　　隨著基礎教育的改革與發展的推進和新課程實施的不斷深入以及素質教育的全面實施，實驗室作為學生科學活動的主陣地，是學校基本的辦學條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養學生的動手能力和創新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區中小學實驗教學工作的文件精神，結合我校實際情況，按照學區工作布署，采用實地查看、查資料等方式對我校實驗室工作做了專項督查，現對我校實驗室方面的工作進行自查：

　　一、基本情況

　　我校共有學生六百多名，3－6年級開設有科學課，每周課時為二個課時，配專職教師1名。學校建有標準化實驗室和儀器室，設有專人管理，由主抓教學工作的教導處分管實驗室和實驗教學工作。經實地查看，有符合標準的儀器室、實驗室，各項配備設施均達到實驗教學要求，且實驗室各類規章制度齊全、管理規范，有安全防范措施，并且有使用的'過程性資料，基本符合實驗室設施配備及管理要求。

　　二、實驗教學工作情況

　　我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學質量，以培養學生創新精神、實踐能力，科學素質為重點，充分發揮實驗教學功效，具體做法如下：

　　（一）上好實驗課，更好完成實驗教學任務

　　1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學計劃，充分利用實驗室及現有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業，共同完成實驗總結。

　　2、上好演示實驗，培養學生能力。在演示實驗教學中，教師能夠準確、規范、清晰演示，能夠引導學生正確觀察，增強學生的感性認識，使學生形成正確的概念，培養了學生的觀察能力、思維能力、想象能力。

　　3、作好分組實驗，培養學生實驗素質。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導總結實驗結果，使學生在教師指導下獨立完成實驗任務，鍛煉了學生實驗技能，培養了學生的實驗素質。

　　（二）開展課外科技實驗活動，發展學生個性、特長

　　1、組建科技實驗小組，培養學生科學精神，以觀察發現為主要實驗內容，通過對身邊的事物的緦觀察，發現其規律、性質，培養了學生的學習興趣和科學精神。

　　2、結合明德項目創意智能競賽活動安排，開展“小發明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動，培養學生創新意識和競爭意識，同時也培養了學生動腦動手的能力。

　　3、指導學生利用廢棄物品動手制作實驗用具，在制作過程中體會其中的科學原理，同時也進一步培養學生勤儉節約的意識。

　　三、實驗教學取得的成績

　　1、實驗教學調動了全校各科教師的科研興教積極性，學習科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學期實驗教師都能撰寫科學研究論文，實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件，校園里呈現出濃濃的教學研討氛圍。

　　2、近年來，我校的科學（自然）教師，加強了實驗教學研究，優化了課堂結構。

　　3、幾年來，我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發了學生學習的積極性，通過開放實驗室，提高利用率使教學效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了100%。

　　四、實驗教學工作中存在的不足及今后努力方向

　　在實驗教學中，雖然取得一些成績，但也有相應的問題。如：實驗教師的專業水平和管理能力都有待于提高；專職教師數量太少；教學班額過大，實驗儀器不足等。在今后的實驗教學工作中，應加強業務學習，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學質量，使實驗教學成為實施素質教育的主要教學手段。

　　學校實驗室基本情況報告 2

　　根據《市小學實驗室工作檢查評分表》文件，“人員10分、實驗室設施30分、教學儀器配備10分、實驗室管理20分、實驗教學30分、”等五個方面。我校對于科學實驗室進行了自查。

　　一、人員

　　（一）領導高度重視，由主管教學的校長和教務主任分管實驗教室的建設、管理工作，使實驗室工作管理走向科學化、規范化、高層次、創造新特色。

　　（二）配備兼職科學教師，具備中師（或以上學歷）學歷，能熟練使用儀器，熟悉所擔任的科學課教材，保證了學校日常科學課教學。

　　二、實驗室設施

　　我校設有有教學儀器室、準備室和實驗室各一間，各室均符合相關實驗室建設的基本要求，保證實驗設備規范化，配備陳列櫥、實驗桌椅、演示臺、水嘴水池等。

　　三、教學儀器配備

　　我校的儀器設備全部相關標準配備，配備率達95%以上，藥品試劑配備適合實驗儀器的'數量。

　　四、實驗室管理

　　（一）規章制度根據相關文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設的同時，還著手于實驗室標準化、制度化的管理。學習、宣傳實驗室管理條例，并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解并嚴格執行。

　　（二）儀器賬冊

　　有儀器器材經費帳和實物分類帳（總務處和實驗室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時，流程規范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數量卡，便于了解和查找，對各實驗室帳物定期自查自檢，對隨時購置的儀器、物品及時上帳，不拖不欠，做到帳物相符。

　　（三）儀器保管

　　按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數量卡，便于了解和查找。

　　加強科學實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學性質分柜保管，由于平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發生問題。

　　五、實驗教學

　　（一）開學初根據教材制定好實驗教學計劃進度安排總表，每次實驗前會先填寫實驗通知單，實驗后會做好實驗記錄，這些文字材料都會整理好并上墻。

　　（二）按課程標準實驗開齊開好演示實驗和分組實驗

　　在實驗室的建設和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發展，實驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處，敬請領導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。

　　學校實驗室基本情況報告 3

　　根據教育局《關于開展中小學危險化學品安全檢查的通知》精神，我校對實驗室危險化學品管理及使用、儲藏進行全面檢查，現將自查情況匯報如下：

　　自查情況：

　　1、沒有建立有毒有害實驗用品的購買、領用制度以及實驗用廢棄危化品處置備案制度。

　　2、實驗設施設備、重點部位沒有自動監控設施，沒有泄漏檢測報警裝置。

　　3、實驗用品倉庫通風良好，但沒有防火防暴設施設備，也不存在定期維護。

　　整改措施：

　　1、加強實驗室管理員及實驗教師培訓，進一步強化師生對危險化學品使用操作教育，學校組織相關教師進行專門的法律法規、規章制度和安全知識、專業技術及應急知識的學習培訓。了解危險化學品安全管理基礎知識，掌握危險化學品安全管理基礎知識，提高安全管理意識和水平。實驗教師在演示、分組試驗前，必須先試做，及時發現問題、進行改進。

　　2、健全管理制度

　　應該對實驗室的.管理制定合理的制度，嚴格要求實驗室、實驗儀器使用規范，制訂《科學實驗室儀器管理制度》、《科學實驗室安全制度》、《科學實驗室管理制度》、《危險品安全管理制度》、《科學實驗室儀器借還賠償制度》，建立《有毒有害實驗用品的購買、領用、登記制度》以及《實驗用廢棄危化品處置備案制度》等制度，明確要求、責任，杜絕了責任事故發生。

　　3、學校制定有關危險化學品申購計劃，根據危險化學品使用消耗情況，制定購置計劃，及時上報校長批準，進行采購。

　　4、對危險化學品及時驗收、存放，要求必須兩人以上驗收、核對、入庫，并及時登記到賬冊，保管好賬冊、領用記錄冊等。實驗室管理員對危險品的領、用、剩、廢、耗的數量詳細記錄，嚴格流向登記制度。有專柜存放危險化學品，標簽明確、清晰。

　　5、力爭盡快安裝自動監控、泄漏檢測報警裝置以及防火防暴裝置。

　　學校現有危險化學品儲藏情況

　　硝酸2瓶、2x500ml、酒精5瓶、全部放置在專門的儀器柜中，無遺失、損壞。

　　通過自查，不僅進一步明確了相關人員的職責，也提高了實驗室使用人員的`操作水平和安全防范意識。在以后的工作中，要定期檢查，及時發現問題并解決，保障師生安全。

　　學校實驗室基本情況報告 4

　　根據《關于轉發市安委會關于認真開展危險化學品使用領域安全生產專項檢查的通知》的通知要求，我校于9月開學后，組織專人對學校科學實驗室進行了認真自查，現將有關情況匯報如下：

　　我校現有涉及危險化學品的科學實驗室一個，科學實驗專用教室一個，兼職實驗室管理員一人。學校能夠按照國家課程標準開全開足科學課，科學實驗室的管理規范化、經常化，沒有發生過安全事故。

　　為了進一步落實市教育局的`安全工作要求，在認真自查的基礎上，學校經過研究，完善并重申了實驗室管理制度：

　　1、樹立“安全第一、預防為主”的思想，堅持“誰主管、誰負責”的原則，加強安全管理責任心，時刻提高警惕，積極做好學生的安全教育工作，將安全管理責任落實到每個房間，每個藥品柜、每個實驗臺，不留死角。

　　2、認真執行國家有關法律法規和學校制定的劇毒化學品、易制毒化學品、特種設備、危險藥品、實驗室“三廢”等安全管理規章制度。

　　3、對自己分管的實驗室、藥品保管室、準備室、儀器室等嚴格管理，做好防火、防盜、防水、防爆、防觸電、防污染、防中毒、防傳染等安全管理工作，確保不出安全事故。

　　4、堅持每天進行安全巡查，并在做好安全巡查記錄，發現安全隱患及時排除，自己不能解決的問題及時向領導匯報。

　　5、嚴格執行安全操作規程，維護實驗室秩序，不私自轉讓、出借危險化學品，防止學生將危險藥品、器具帶出實驗室。不在實驗室內吸煙、飲食。能熟練使用滅火器，一旦本實驗室出現安全事故，能迅速實施應急救援。

　　6、實驗室中暫時不用的危險藥品要及時歸櫥上鎖，長期不用的危險藥品及時退庫，標簽不清的及時更換標簽、容器破損的藥品及時更換容器。

　　7、節、假日前，對自己分管的所有房間進行全面細致的安全檢查，關好水管、門窗、電源等，妥善放置各種實驗室危險物品。對化學性質不穩定、不相容的化學品重點管理，確保假期期間不出安全事故。

　　8、確保實驗“三廢”達標排放，對自己處理達不到國家排放標準的實驗“三廢”，分類收集、妥善保存，按學校要求及時統計上報。積極探索實驗“三廢”的科學處理方法，防止污染環境。

　　學校實驗室基本情況報告 5

　　為促進教育裝備標準化，提高教育裝備項目資金的使用效益，推進實驗教學開齊、開足、開好工作，不斷深化中小學實驗教學改革，全面提高教育教學質量，充分發揮實驗教學在培養學生創新精神、實踐能力、科學素質等方面的作用，學校組織有關人員對實驗室工作進行認真檢查和整改。現將自查整改情況匯報如下：

　　一、領導重視

　　實驗室是培養學生良好的科學素養的重要基地，我校領導對實驗室的建設十分重視。實驗室工作已列入學校的工作計劃之中，由分管教學的副校長具體分管領導，定期研究指導實驗室工作。學校按規定配備了三事業心、責任心強的理化生任課教師教師，兼任實驗員以及儀器保管員。

　　學校有實驗教學中長期規劃和實施方案，每年實驗裝備的投入占學校公用經費的10%以上。

　　二、實驗室建設

　　我校有規范實驗室兩間，面積96平方米；儀器室兩間，面積96平方米；總面積192平方米。

　　實驗室水電到位。教學儀器能按義務教育階段教材要求配齊配足，達到六人一組，學生分組實驗時能做到人人動手，滿足了學生做實驗的要求。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。危險藥品做到專柜存放。

　　教師認真備課上課，演示實驗、分組實驗開出率達到100%，不斷地幫助學生體驗科學活動的'過程和方法，使之逐漸形成科學的認知方式和科學的世界觀。

　　三、實驗室管理

　　我校實驗室儀器和物品存放科學合理，做到“分門別類、科學有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統一編號相符，儀器設備能處于可使用狀態，完好率達98%。

　　實驗室建有各項制度，并能分類進室上墻。有總帳、分類帳、明細賬。記帳及時，流程規范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。實驗室和儀器室近三年內無重大事故。已建立健全儀器管理有關資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報損報廢登記簿等）。

　　加強常規管理，提高管理水平。根據教材和大綱的要求，結合學校的實際情況，制定實驗室規劃、配備標準和裝備要求，正確合理地選擇、采購、配備儀器設備，做好驗收、登記、建賬等帳冊管理工作。

　　加強財產管理，提高辦學效益。實驗室財產是學校財產的重要組成部分，是實驗教學的物質條件，是實驗室管理的重要基礎和重要環節。所謂“三分建設七分管理”，就說明了管理財產的重要性。財產管理不善，配備的越多，損失就越大。因此，管好、用好實驗室財產，盡量避免損失和浪費，是每個實驗人員的首要職責，也是評估實驗人員工作業績的基本要求，因此實驗人員和管理人員應當高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責和管理方法。

　　四、存在的問題

　　1、管理制度欠規范。近幾年通過普及義務教育，儀器設備的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度。

　　2、由于實驗員變更多，在交接手續上要求不嚴謹，導致部分器材和檔案資料的不完善。

　　3、受學校條件限制，生化實驗室沒有分開，并且位置處于負一樓，濕度大，通風條件差，使得部分儀器損壞大和化學藥品變質快。實驗室的凳子損壞嚴重，沒有及時更換新的凳子。

　　4、學校存在著部門之間不夠協調現象，實驗與教學環節之間、實驗人員與任課教師之間，甚至教導處，總務處、實驗室各部門之間分家現象，造成實驗室管理工作步調不一，未能發揮儀器設備應有的教學效益和社會效益。

　　五、今后設想

　　1、建立健全規章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關系。要使管理工作制度化、規范化、有章可循，首先要根據實驗室管理的目標、任務和要求，遵循教學規律、實驗規律、經濟規律和分工協作規律等客觀規律，建立健全實驗室各項規章制度，合理組織實驗教學。不能只憑經驗、憑記憶、憑感覺，要靠科學靠數據來管理。在變更實驗室管理人員時要嚴格辦好交接手續。

　　2、加強維護保養，提高設備利用率。維護保養是科學管理的重要環節和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細致的工作才行。

　　要按照不同儀器的不同要求，堅持不懈地做好日常維護保養，既可減輕儀器損耗的程度，延長儀器的使用壽命，同時也是提高儀器設備利用率的前提。對于坐凳損壞嚴重的要及時添置新的坐凳，能夠修理后再用的要及時修理。實驗室以及儀器保管室要經常通風。

　　3、引進考評機制，調動積極性。要堅持定期對實驗教學管理進行綜合評估。對實驗人員和管理人員要考評實驗室和實驗教學這兩個環節，對任課教師則應考評實驗教學。這種考評必須落實到實處，如發現某個實驗沒有做，必須明確責任，是因任課教師未寫通知單不做實驗，還是有通知單實驗員未給準備實驗儀器，必須寫明原因，由主管人員簽字，以此作為評估條件之一。通過評估考核，既可肯定成績，總結經驗，交流成果，充分調動實驗室工作人員的積極性和主動性，又可發現問題，找出不足，不斷探索，研究新問題，使管理水平得到提高，使實驗教學得以不斷改進。

　　在實驗室的建設和管理方面，我們雖做了一些工作，但我們深刻地認識到，實驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作，由于我校起步晚，經驗少，肯定會存在諸多不足之處，敬請領導、專家批評、指導，我們不勝感激！我們將認真學習，進一步整改，不斷推進實驗教學開齊、開足、開好工作的落實，讓實驗教學發揮最大功用，進一步提高學校的教育教學質量。

　　學校實驗室基本情況報告 6

　　實驗室工作是培養學生科學素質的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分為95.5分，現將自查情況匯報如下：

　　一、機構健全 責任到位

　　為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組，組長：楊建華 楊有國 副組長：徐光成 成員：陳中云及科學教師，同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。

　　二、實驗室建設規范達標

　　去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設經費完全由公用經費支出。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經費支出范圍。

　　三、實驗室管理規范有序

　　1、實驗室工作規范化

　　學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別

　　注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

　　2、儀器管理有序化

　　實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的`目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。

　　3、教學儀器維護、保養經常化

　　根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

　　四、實驗教學與研究方面

　　我校現配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，專科畢業，能力強，業務水平高。科學教師6名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：

　　（1）儀器室內分組實驗盒

　　（2）學生下發的實驗耗材；

　　（3）自制自購分組實驗材料。

　　（4）發動學生平時注意收集各種廢舊物品。

　　積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用， 以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。

　　實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

　　學校實驗室基本情況報告 7

　　在學校領導及相關部門的大力支持下，教育與公共管理學院所申請財政部的年度中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室項目心理與行為實驗中心，目前已基本建設完成，實驗室運行良好。現將我院實驗室的貴重儀器設備的使用情況、存在問題以及今后需要改進及進一步提高儀器設備使用效益所需注意的問題總結如下。

　　心理與行為實驗中心現有大型精密儀器共4套，分別為多媒體會議培訓實時錄播系統、事件相關電位分析系統、眼動跟蹤系統和多通道生物反饋系統。

　　多媒體會議培訓實時錄播系統主要是面向全院師范生的教學技能培訓，嚴格按照教學計劃執行，學校一直沒有給出相應的課時換算公式，我們只是按照人數進行計算。比如:同樣一個單位小時內，不同的專業，由于對于學生的技能訓練要求不一樣，所訓練的人數也相差很大。

　　腦電記錄系統、生物反饋系統和眼動儀年使用不足600小時，主要原因有下:

　　1.這三套設備都是國外進口設備，設備到位較晚，直到2019年1月份這三套設備才進入實驗室，因此截止到2019年9月1日儀器實際到位時間也只有7個月，中間還有一個安裝調試運行的過程，實際使用時間只有6個月左右。

　　2.三套設備都是國外精密儀器，因此專業老師需要一個對儀器學習的過程。由于老師和供貨商雙方之間各因素的影響，使得對儀器設備的培訓不能及時進行，在一定程度上延長了老師學習的掌握時間。

　　3.這三套設備都屬于大型精密儀器設備，主要是針對教師科研使用，基本上不對學生開放使用，因此在一定程度上降低了機使用時數。

　　4.學生在獲得課題或進行畢業設計，并在具備上述設備操作資格的專業教師指導下可以使用上述大型精密儀器設備進行科研，對于這種使用設備進行科研的學生或者教師的使用時間的計算可能就不能進行單純機小時數的計算。

　　5.老師科研需要一個積累的過程，由于儀器設備剛剛到位，這方面的積淀不足，因此很難立即申請到各種級別的課題，也影響到對這些設備的使用。

　　6.教師和學生的科研目前正在啟動階段，估計明年使用將會正常化。

　　為充分發揮儀器設備的使用效益，提高儀器設備的利用率，根據《蘇州科技學院儀器設備管理條例》及相關管理規定，特提出一下整改措施:

　　1.制定出簡明扼要的操著規程，并切實嚴格執行，確保儀器設備正常投入使用，使用者應在專業技術人員指導下按規程操作，對任何不遵守操作規程者，專管員有權制止其使用。

　　2.為保證大型精密儀器設備的精密性能，應定期檢驗、計量、核定，對于精度和性能下降的，要采取措施，設法恢復到原有工作狀態。

　　3.充分調動專業教師的科研積極性，多申請課題，申請高水平課題，以課題帶動對設備的'使用，從而提高大型儀器設備的使用效益。

　　4.充分鼓勵專業學生申請相關大學生課題、創業課題等來推動學生進行相應的科研，從而提高儀器設備的使用效益。

　　5.在完成本單位教學、科研任務的情況下，盡可能與校內其他單位，校外科研開發單位協同開發，在大型精密儀器設備的有限的科技先進性周期內，開發、利用、創造科技成果，取得最大的經濟效益。

　　學校實驗室基本情況報告 8

　　我校自普九驗收合格以后，進一步加強了實驗室建設、實驗儀器和實驗教學的管理工作。目前，我校已有了標準的儀器室、實驗室以及規范化的實驗教學，設備實施均達到了“二類”學校要求。現就我校實驗室的自查工作匯報如下：

　　（一）實驗用房

　　1、我校現共有7個教學班，有實驗室3間，儀器室3間。物理、化學、生物各一間。

　　2、實驗室天花板完整、墻壁潔白、儀器室同樣如此，門窗牢固、玻璃齊全，每間實驗室均有窗簾，化學實驗室有鐵門。

　　（二）設備設施

　　1、我校實驗室共有學生實驗桌凳72套。物理、化學、生物實驗室各24套。實驗室面積、準備室面積均達到要求。

　　2、儀器室有符合標準的儀器柜，化學有10個、物理有8個、生物有8個，但有部分儀器柜已被腐爛，特別是化學實驗室的最嚴重，全部儀器都已入柜，存放規范、無擠壓現象。另外實驗室備有標準的準備桌、演示桌各一張。

　　3、實驗室均符合要求。

　　（三）儀器設備

　　我校的.儀器設備全部按省教委匯編的《小學教學儀器配備目錄》二類學校的標準配備，儀器齊全、配數量均為100%。

　　（四）實驗人員

　　我校物理、化學、生物實驗室均有一名兼職實驗員，具有專科學歷以上及學科符合要求，都可達相關師資力量要求。

　　（五）實驗室管理

　　1、我校有國家、省市教育部門制定的7個制度和學校制定的借用、請購、維修、損失賠償制度，并懸掛，存放規范。

　　2、儀器存放做到了分科、分類、定室、定柜、定位；柜卡填寫明了清晰，儀器都按規定編號。危險藥品無專室存放，但有專柜存放，存放在化學實驗室，有雙人雙鎖保管。

　　3、儀器器材存放有序，帳、物、卡對號，實驗員定期對儀器器材進行防護保養，藥品瓶都涂蠟并貼好標簽，儀器設備完好率大于90%，儀器器材按規定報損。

　　4、學校實驗儀器“四帳“齊全，做到了帳帳相符，帳卡、物相符，并按要求進行了清產核資。

　　5、實驗教學和管理做到期初有計劃，期末有總結且各科任教師都有專門實驗教學計劃和總結。

　　6、實驗環境做到了窗明桌凈，備有完整的衛生設施。

　　（六）實驗教學

　　實驗教學學校領導重視，活動開展正常，科任教師期期有計劃、總結，周周有安排、有組織、有紀律、地順利進行實驗，所有必做實驗都已全部開出，資料收集整理完整，教研教改成績顯著。

　　（七）通過認真的自查，目前存在的問題如下：

　　1、由于教師的流動性較大，實驗教師平繁的換，導致現在的實驗教師對實驗器材不大了解。

　　2、自制教具由于條件限制不能達到要求。

　　3、現代教育技術設備還不夠。

　　4、一般演示實驗開出率達不到100%，其原因仍然是條件限制；分組實驗開出率能達到100%；

　　5、由于每年的實驗報告冊來到都比較遲，所以前面的實驗報告冊沒有及時批改。

　　6、由于每間實驗室只能坐48個學生，但有些班級的學生人數偏多，實驗時學生坐不下等等。

　　今后我們將繼續努力，把這項工作搞得更好！為全面推行素質教育打好基礎、創造條件！

　　學校實驗室基本情況報告 9

　　為加強實驗室安全管理，做好實驗室安全防護工作，消除安全隱患，有效防范和堅決遏制各類實驗室安全事故發生，切實維護實驗教學過程中教師學生的身心健康。我校根據上級有關文件精神，進行了認真的自查工作，自查情況如下：

　　一、學校基本情況

　　坊子區九龍街道尚莊小學，在校生430人，有11個教學班，最大班額45人，在職教師16人，實驗兼職教師3人。

　　二、領導高度重視，加強實驗室管理與建設。

　　為全面加強實驗工作，學校對實驗室加強了管理，校長為第一責任人，主管教學副校長和主任具體負責，實驗室工作管理走向科學化、規范化、高層次、創造新特色。

　　三、管理制度

　　1.實驗室管理制度：《實驗室管理領導小組》、《實驗室規則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處置預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。

　　學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。

　　2.賬目管理：《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償登記簿》，名稱、數量一致， 做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。

　　四、實驗室的基礎設備

　　1.標志：儀器室（包括實驗室）都要有標志，標志要字跡規范，工整大方，門牌大小、高低、位置一致。

　　2.儀器櫥的擺放：儀器櫥靠山墻，有一定的間隙，以免受潮變形。儀器櫥進行分類。高低、大小、顏色相中的儀器櫥放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。

　　3.儀器櫥的編號：儀器櫥要按順序依次編號，櫥號牌的形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規范，櫥號牌應安置在每個儀器櫥頂部正面靠邊沿的中間位置。

　　4.儀器擺放：數量、規格及內部格局應根據實際情況設計。對于較重儀器的擱板做承重加強處理。器材存放整齊有序。

　　5.儀器室懸掛《儀器室規則》，《儀器室安全管理制度》和學校繪制的《教學儀器存放一覽表》，懸掛要位置適當、高度適中、垂直規范。《教學儀器存放一覽表》有儀器名稱、規格型號、現有數量、存放位置等，字體要工整、規范、美觀。

　　6.儀器室裝有天花板防塵。室內不準堆放其他雜物，要專室專用。經常開門、開窗通風，保持室內儀器、窗臺、地面、墻壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛生清潔無污物。

　　7．儀器室都要懸掛窗簾，儀器室、危險化學藥品室（庫）配有防盜設施。

　　五、藥品安全

　　1.設置獨立危險化學藥品柜。危險化學藥品柜間隔成至少四個獨立小間，每個小間之間互不流通，每個小間要有排風裝置，定期排風。

　　2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。

　　3.危險化學藥品柜實行雙人雙鎖管理。

　　4.對存放的危險化學藥品要定期檢查，并做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發、泄漏等事故發生。檢查內容：賬物是否相符；有無混放情況；包裝是否破損，封口是否嚴密，穩定劑的量是否符合要求；標簽是否脫落，試劑是否變質；存放處的溫度、濕度、通風、遮光、滅火設備情況，發現問題立即解決。

　　5.危險化學藥品的.安全貯存要求：

　　（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質危險藥品應設立鐵柜分開貯存。對腐蝕性物品應選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中。相互接

　　觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放，不能混存。

　　（2）危險藥品貯藏室干燥、通風良好。門窗堅固，門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所，遠離水源。易燃液體貯溫一般不超過28℃，爆炸品貯溫不超過30℃。貯藏室門口不設各類提示性標志。

　　（3）危險化學藥品的存放處遠離火源，設置了顯標志，采取防盜、通風、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施，配備滅火器、窗簾、濕度計和通風等設備；照明設備采用隔離，封閉，防爆型。

　　（4）危險化學藥品室中藥品存放時，易燃品與易爆品、氧化劑遠離，毒害品要與酸性腐蝕品遠離，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠離。在危險化學藥品柜中，從上至下的次序為易燃品、堿性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。

　　（5）嚴格控制危險化學藥品的采購、入庫、使用、回收、報廢等環節，實行雙人保管、雙人領用和危險化學藥品出入庫登記制度，做到帳物相符。

　　六、消防安全

　　1.消防基礎設施：

　　（1）按標準配備滅火器等消防器材并能正常使用；

　　（2）實驗室消防通道通暢，消防疏散標志按要求進行設置；

　　（3）通道電線、線路布局合理，電壓穩定，配備漏電保護裝置；

　　（4）應急照明燈在正常工作狀態。

　　2.實驗室部《中小學教室設備規范圖冊》和《中小學校建筑設計規范》(GBJ 99-86)的要求規范設計，上下水管道通暢，水壓合理；電線暗線鋪設，有效接地，電路布局規范，負荷匹配安全；設有漏電保護裝置，實驗室教師可控制學生實驗臺電源。

　　3實驗室備滅火器、消防桶、沙箱，化學急救箱應放在化學實驗室方便顯眼的地方。

　　4.廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國家標準統一集中處理。 在實驗室的建設和安全管理，我校做了一定工作。

　　學校實驗室基本情況報告 10

　　一、實驗室概況

　　本校實驗室作為培養學生實踐能力與創新精神的重要基地，始終堅持以服務教學為核心，注重實驗教學的規范化、科學化和現代化。目前，學校設有多個專業實驗室，涵蓋了物理、化學、生物、計算機等多個學科領域，為學生提供了廣闊的實踐平臺。

　　二、實驗室設施與設備

　　硬件設施：各實驗室均配備了先進的實驗儀器和設備，包括高精度測量儀器、顯微鏡、分析儀等，滿足了不同學科實驗教學的需求。同時，實驗室內部布局合理，通風良好，確保了實驗環境的安全與舒適。

　　軟件資源：學校注重實驗教學的信息化建設，為實驗室配備了專業的實驗教學軟件和管理系統。這些軟件不僅豐富了實驗教學手段，也提高了實驗教學效率和管理水平。

　　三、實驗教學開展情況

　　課程設置：學校根據學科特點和人才培養目標，設置了豐富的實驗課程。這些課程不僅涵蓋了基礎實驗技能的.培養，也注重創新實驗的設計和開展。

　　實驗教學管理：學校建立了完善的實驗教學管理體系，包括實驗教學的計劃制定、過程監控和結果評價等環節。通過嚴格的實驗教學管理，確保了實驗教學的質量和效果。

　　四、實驗室安全管理

　　學校高度重視實驗室安全管理工作，制定了嚴格的實驗室安全規章制度和操作規程。同時，學校定期組織實驗室安全培訓和演練，提高了師生的安全意識和應急處理能力。此外，學校還配備了專業的實驗室安全管理人員，負責實驗室的日常安全檢查和管理工作。

　　五、實驗室開放與共享

　　學校積極推進實驗室的開放與共享工作，鼓勵師生利用實驗室資源進行科研和創新活動。同時，學校也與其他高校和研究機構建立了實驗室資源共享機制，促進了學術交流和合作。

　　六、存在問題與改進措施

　　盡管學校在實驗室建設和管理方面取得了顯著成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分實驗室設備老化、更新不及時；實驗教學與科研結合不夠緊密等。針對這些問題，學校將采取以下措施加以改進：

　　加大實驗室設備投入，及時更新老舊設備，提高實驗教學水平。

　　加強實驗教學與科研的結合，鼓勵師生將科研成果轉化為實驗教學資源。

　　進一步完善實驗教學管理體系，加強實驗教學過程的監控和評價。

　　七、總結與展望

　　本校實驗室在設施、設備、實驗教學、安全管理等方面均達到了較高的水平，為師生提供了良好的實驗教學環境。未來，學校將繼續加強實驗室建設和管理工作，不斷提高實驗教學水平和質量，為培養更多具有創新精神和實踐能力的人才做出更大貢獻。

　　學校實驗室基本情況報告 11

　　一、引言

　　本報告旨在介紹學校實驗室的基本情況，包括實驗室的設施、設備、人員配置、運行管理以及教學科研活動的開展等方面。通過這份報告，我們希望能夠全面展示學校實驗室的建設成果，并為進一步提升實驗室管理水平提供有益的參考。

　　二、實驗室設施與設備

　　實驗室布局與面積

　　學校實驗室總面積達到xx平方米，設有多個專業實驗室，包括物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室等，以滿足不同學科的教學和科研需求。實驗室布局合理，通風良好，符合安全標準。

　　儀器設備配置

　　學校實驗室配備了先進的儀器設備，包括高精度測量儀器、分析儀器、實驗器材等。這些設備具有較高的性能和穩定性，能夠滿足教學和科研工作的基本要求。

　　三、人員配置與管理

　　實驗室管理人員

　　學校實驗室設有專職管理人員，負責實驗室的日常運行和管理。管理人員具備豐富的實驗室管理經驗和專業知識，能夠確保實驗室的安全、有序運行。

　　實驗教師與技術人員

　　實驗室配備了一批優秀的實驗教師和技術人員，他們具備較高的專業素養和教學能力，能夠指導學生進行實驗操作，解答學生在實驗過程中遇到的問題。

　　四、運行管理與安全保障

　　實驗室管理制度

　　學校實驗室建立了完善的管理制度，包括設備使用、實驗操作、安全管理等方面的`規定。這些制度為實驗室的運行提供了有力的保障，確保了教學和科研工作的順利進行。

　　安全管理措施

　　學校實驗室高度重視安全管理工作，采取了一系列有效的措施，如定期進行安全檢查、開展安全教育培訓、設置安全警示標識等。這些措施有效地降低了實驗室安全風險，保障了師生的人身安全。

　　五、教學科研活動開展情況

　　教學工作

　　學校實驗室承擔著大量的實驗教學任務，為學生提供了良好的實踐平臺。通過實驗教學，學生能夠更好地理解和掌握理論知識，提高實踐能力和創新精神。

　　科研工作

　　實驗室也是科研工作的重要基地，教師和研究人員利用實驗室的設備和條件，開展了一系列具有創新性和實用性的科研項目。這些項目不僅提升了學校的科研水平，也為社會進步和經濟發展做出了貢獻。

　　六、總結與展望

　　綜上所述，學校實驗室在設施、設備、人員配置、運行管理以及教學科研活動等方面都取得了顯著的成果。然而，我們也意識到在實驗室管理和實驗教學方面仍存在一定的提升空間。未來，我們將進一步加強實驗室建設和管理，優化實驗教學體系，提升實驗教學質量，為培養更多具有創新精神和實踐能力的人才做出更大的貢獻。

　　同時，我們也期待與社會各界加強合作與交流，共同推動學校實驗室的建設與發展，為科技進步和社會發展做出更大的貢獻。

　　學校實驗室基本情況報告 12

　　一、引言

　　本報告旨在全面介紹學校實驗室的基本情況，包括實驗室建設、設備配置、人員配備、實驗教學以及安全管理等方面，以便更好地了解實驗室的運行狀況，并為今后的實驗室建設與發展提供有益的參考。

　　二、實驗室建設概況

　　實驗室數量與分布

　　學校目前擁有多個實驗室，涵蓋物理、化學、生物等多個學科領域。實驗室分布在教學樓的不同樓層，方便學生進行實驗活動。

　　實驗室面積與設施

　　實驗室總面積達到數千平方米，具備良好的通風、照明和溫控設施，確保實驗環境的舒適性和安全性。此外，實驗室還配備了必要的消防、安全設施，確保師生的人身安全。

　　三、設備配置情況

　　儀器設備種類與數量

　　學校實驗室配備了多種先進的儀器設備，包括顯微鏡、光譜儀、離心機等。這些設備不僅滿足了實驗教學的基本需求，還為師生的科研活動提供了有力支持。

　　設備維護與更新

　　學校高度重視實驗室設備的維護與更新工作，定期安排專業人員進行設備檢查、維修和保養，確保設備的.正常運行。同時，根據學科發展和教學需求，學校還會適時更新設備，引進新技術，提高實驗室的教學水平。

　　四、人員配備情況

　　實驗教師與技術人員

　　學校實驗室配備了專業的實驗教師和技術人員，他們具備扎實的學科知識和豐富的實驗經驗，能夠為學生提供有效的指導和幫助。

　　學生參與情況

　　學校鼓勵學生積極參與實驗室活動，通過實驗操作培養實踐能力和創新精神。同時，實驗室還為學生提供了豐富的課外科研和實踐機會，幫助他們拓寬視野、提升綜合素質。

　　五、實驗教學情況

　　實驗課程設置

　　學校根據學科特點和學生需求，設置了多門實驗課程，涵蓋了基礎實驗、綜合實驗和創新實驗等多個層次。這些課程旨在培養學生的實驗技能、創新思維和解決問題的能力。

　　實驗教學管理

　　學校建立了完善的實驗教學管理體系，包括實驗課程安排、實驗教學計劃、實驗報告撰寫等方面。同時，學校還加強了對實驗教學質量的監控和評估，確保實驗教學的質量和效果。

　　六、安全管理情況

　　安全制度與措施

　　學校實驗室建立了嚴格的安全管理制度和措施，包括實驗室準入制度、安全操作規程、應急預案等。同時，學校還加強了實驗室的安全巡查和隱患排查工作，確保實驗室的安全運行。

　　安全教育與培訓

　　學校定期開展實驗室安全教育和培訓活動，提高師生的安全意識和應對突發事件的能力。此外，學校還定期組織實驗室安全演練，檢驗應急預案的可行性和有效性。

　　七、結論與展望

　　本報告全面介紹了學校實驗室的基本情況，展現了實驗室在建設、設備配置、人員配備、實驗教學以及安全管理等方面的成果和亮點。然而，我們也應清醒地認識到，實驗室建設與發展仍面臨一些挑戰和不足，如設備更新速度不夠快、實驗教學創新不夠等。因此，未來學校應繼續加大實驗室建設的投入力度，加強實驗教學改革與創新，提高實驗室的教學水平和科研能力，為培養更多優秀人才做出更大的貢獻。

　　學校實驗室基本情況報告 13

　　一、引言

　　本報告旨在詳細介紹我校實驗室的基本情況，包括實驗室建設、設備配置、管理運行以及實驗教學等方面。通過這份報告，我們可以全面了解學校實驗室的現狀，為今后的實驗室建設和管理提供有益的參考。

　　二、實驗室建設

　　實驗室數量與分布

　　我校現有各類實驗室共計XX個，涵蓋了理、工、農、醫等多個學科領域。實驗室分布在學校各教學樓和實驗樓內，方便師生進行實驗教學活動。

　　實驗室面積與布局

　　實驗室總面積達到XX平方米，各實驗室根據學科特點和實驗需求進行合理布局，確保實驗環境的舒適性和安全性。

　　實驗室環境與安全

　　學校高度重視實驗室環境與安全工作，各實驗室均配備了必要的通風、照明、消防等設施，確保實驗環境的清潔、整齊和安全。同時，學校還建立了嚴格的實驗室安全管理制度，加強實驗室安全檢查，確保師生人身安全和實驗設備的正常運行。

　　三、設備配置

　　設備種類與數量

　　我校實驗室設備種類齊全，數量充足，能夠滿足各類實驗教學和科研需求。主要包括各類實驗儀器、儀表、器材等，涵蓋了物理、化學、生物、醫學等多個領域。

　　設備性能與質量

　　學校注重設備性能與質量的提升，不斷引進先進、高效的實驗設備，以滿足教學和科研的需要。同時，學校還建立了設備管理制度，定期對設備進行維護和保養，確保設備的正常運行和延長使用壽命。

　　四、管理運行

　　實驗室管理制度

　　學校制定了完善的`實驗室管理制度，包括實驗室使用規定、設備管理制度、實驗安全管理制度等，以確保實驗室的正常運行和實驗教學的順利進行。

　　實驗室開放與利用

　　學校實驗室實行開放式管理，鼓勵師生充分利用實驗室資源進行實驗教學和科研活動。同時，學校還積極與企業、科研機構等合作，共享實驗室資源，推動產學研結合。

　　五、實驗教學

　　實驗課程設置

　　學校根據學科特點和教學需求，設置了豐富的實驗課程，涵蓋了基礎實驗、綜合實驗和創新實驗等多個層次。通過實驗課程的學習，學生能夠掌握基本的實驗技能和方法，提高實踐能力和創新能力。

　　實驗教學質量

　　學校注重實驗教學質量的提升，加強實驗教學管理和監督，確保實驗教學的質量和效果。同時，學校還積極開展實驗教學改革，探索新的實驗教學方法和手段，提高實驗教學的針對性和實效性。

　　六、總結與展望

　　我校實驗室建設和管理取得了一定的成績，為實驗教學和科研活動提供了有力的保障。然而，我們也意識到在實驗室建設和管理方面仍存在一些不足和挑戰。未來，我們將繼續加強實驗室建設和管理，提升設備性能和質量，完善實驗教學體系，推動實驗室資源的共享和優化利用，為培養高素質人才和促進學科發展做出更大的貢獻。

　　學校實驗室基本情況報告 14

　　一、引言

　　學校實驗室作為教學和科研的重要基地，是培養學生實踐能力和創新精神的關鍵場所。本報告旨在詳細介紹我校實驗室的基本情況，包括實驗室建設、管理、使用以及存在的問題和改進措施等方面，以便更好地服務于教學和科研工作。

　　二、實驗室建設情況

　　實驗室數量與分布

　　我校實驗室總數達到XX個，分布于各個教學樓和科研樓內，涵蓋了物理、化學、生物、計算機等多個學科領域。實驗室布局合理，滿足了不同學科的教學和科研需求。

　　實驗室設備與儀器

　　實驗室配備了先進的實驗設備和儀器，包括高性能計算機、精密測量儀器、生物實驗設備等。這些設備和儀器能夠滿足教學和科研的基本需求，為師生提供了良好的實驗條件。

　　實驗室安全與環保

　　我校高度重視實驗室安全與環保工作，制定了嚴格的安全管理制度和操作規程。實驗室配備了消防設施、安全警示標識等，并定期進行安全檢查和培訓，確保實驗室的安全運行。同時，實驗室還注重環保工作，采用環保材料和節能設備，減少對環境的影響。

　　三、實驗室管理情況

　　實驗室管理制度

　　我校制定了完善的實驗室管理制度，包括實驗室使用規定、設備管理制度、安全管理制度等。這些制度為實驗室的規范運行提供了有力保障。

　　實驗室管理人員

　　實驗室配備了專職管理人員，負責實驗室的日常管理和維護工作。管理人員具備較高的專業素養和管理能力，能夠有效地保障實驗室的正常運行。

　　四、實驗室使用情況

　　教學使用

　　實驗室主要用于實踐教學活動，包括實驗課程、課程設計、畢業設計等。通過實驗教學，學生能夠更好地理解和掌握理論知識，提高實踐能力和創新精神。

　　科研使用

　　實驗室也是科研工作的`重要場所，教師和研究人員可以在實驗室開展科研項目和實驗研究工作。實驗室提供了良好的科研環境和條件，為科研工作的順利開展提供了有力支持。

　　五、存在的問題與改進措施

　　存在的問題

　　盡管我校實驗室建設和管理取得了一定的成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分實驗室設備老化、更新不及時；部分實驗室使用效率不高，存在資源浪費現象；實驗室管理人員的專業素養和管理能力還有待提高等。

　　改進措施

　　針對以上問題，我校將采取以下措施進行改進：一是加大實驗室設備投入，及時更新老舊設備；二是優化實驗室資源配置，提高實驗室使用效率；三是加強實驗室管理人員的培訓和考核，提高其專業素養和管理能力；四是加強實驗室安全與環保工作，確保實驗室的安全和環保達標。

　　六、結論

　　我校實驗室在建設和管理方面取得了一定的成績，為教學和科研工作提供了有力支持。但仍需不斷改進和完善，以更好地服務于師生和社會。我們將繼續努力，推動實驗室工作再上新臺階。

　　學校實驗室基本情況報告 15

　　一、實驗室概況

　　我校實驗室位于教學樓的二樓和三樓，總面積約為xx平方米，分為物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室以及綜合實驗室等多個專業實驗室。實驗室設施完善，裝備精良，為師生的實驗教學和科研活動提供了良好的環境。

　　二、實驗室設施與設備

　　物理實驗室：配備了各種力學、光學、電磁學等實驗器材，包括示波器、萬用表、光學平臺等，能夠滿足物理學科各類實驗的需求。

　　化學實驗室：設有通風櫥、實驗臺、藥品柜等基礎設施，配備了各種化學試劑和儀器，如分光光度計、滴定管、燒杯等，為化學實驗教學和科研提供了有力支持。

　　生物實驗室：配備了顯微鏡、離心機、培養箱等生物實驗設備，以及各類生物試劑和耗材，能夠滿足生物學科各類實驗的需求。

　　綜合實驗室：具備多種學科交叉融合的實驗條件，可進行綜合性、創新性的實驗項目。

　　三、實驗室管理與使用

　　實驗室管理：學校制定了嚴格的.實驗室管理制度，明確了實驗室的使用規定、安全操作規程等。實驗室設有專人負責日常管理，定期對實驗設備進行維護和保養，確保設備的正常運行。

　　實驗室使用：實驗室主要服務于師生的實驗教學和科研活動。教師可根據教學計劃安排實驗課程，學生可在規定時間內進行實驗操作。同時，實驗室也面向科研項目開放，為師生提供科研實驗平臺。

　　四、實驗室安全與環境

　　實驗室安全：學校高度重視實驗室安全工作，制定了實驗室安全管理制度和應急預案。實驗室配備了消防器材、急救箱等安全設施，并定期進行安全檢查和演練。

　　實驗室環境：實驗室環境整潔、衛生，通風良好。實驗室內部布局合理，設備擺放有序，方便師生進行實驗操作。

　　五、實驗室建設與發展

　　實驗室建設：學校將繼續加大對實驗室建設的投入，不斷更新實驗設備，提升實驗室的硬件設施水平。同時，加強實驗室文化建設，營造濃厚的學術氛圍。

　　實驗室發展：學校將積極推進實驗室與產業界的合作與交流，引進先進的實驗技術和方法，推動實驗室的創新發展。此外，學校還將加強實驗室之間的資源共享和優勢互補，形成更具特色的實驗室體系。

　　六、總結

　　我校實驗室在設施、管理、安全等方面均達到了較高的水平，為師生的實驗教學和科研活動提供了有力的保障。未來，學校將繼續加強實驗室建設與發展，推動實驗教學和科研工作的不斷創新與進步。

【學校實驗室基本情況報告】相關文章：

學校實驗室基本情況報告（通用15篇）01-11

學校實驗室基本情況報告范文（精選5篇）11-19

學校實驗室自查報告11-26

學校實驗室自查報告12-25

學校實驗室安全自查報告12-23

學校實驗室自查報告集錦02-17

學校實驗室安全自查報告11-11

學校線上教學基本情況匯報（精選13篇）01-06

學校實驗室規則03-23