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清廉學校自查自糾情況報告（精選20篇）
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，這時候，最關鍵的自查報告怎么能落下！為了讓您不再為寫自查報告頭疼，以下是小編收集整理的清廉學校自查自糾情況報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清廉學校自查自糾情況報告 1
根據中央《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《上海市貫徹<關于實行黨風廉政建設責任制的規定>的實施辦法》及區紀委《關于開展20xx年度黨風廉政建設責任制專項檢查的通知》的要求，現就我校領導班子、領導干部履行黨風廉政建設責任制規定職責的情況做如下匯報。
一、對照檢查內容報告我校工作情況
1、鞍山實驗中學領導班子能按照從嚴治黨要求，加強對學校黨風廉政建設工作的領導。我們領會中央、市委、區委精神，落實局黨委的部署要求，結合學校實際進一步做實黨風廉政建設責任制，做到黨政齊抓共管，形成校領導抓中層干部、中層干部抓各部門人員的一級抓一級、層層抓落實的黨風廉政建設責任制體系。
2、落實黨風廉政建設責任制第一責任人責任及“一崗雙責”。即領導班子主要負責人落實第一責任人責任；領導班子其他成員根據工作分工，履行職責范圍內的黨風廉政建設責任。我校黨政始終按照局黨委要求，及時完成了個人與局黨政簽約。在校內，校黨政負責人按照分工要求，分別與校內各部門負責人進行簽約，明確分工，明確責任，敦促部門負責人堅決完成簽約項目。我校黨政班子成員一崗雙責，各司其職。20xx年上半年，邵世開校長主持全校工作并主管人事、總務及教學工作，張甦書記主抓支部工作及安全工作，丁蕓副校長主管德育及部分教學工作。下半年校領導班子力量加強，新增一位張國萍副校長，主要分管教學工作，張甦書記分管的安全工作由丁蕓副校長分管，丁蕓分管的部分教學工作也由張副校長分管。我們領導班子成員精誠合作，工作有條不紊，在做好行政管理工作的同時，做好黨風廉政建設工作。
3、落實教育系統黨風廉政和行風建設有關任務情況。我校領導班子非常明白，作為主要負責人就是職責范圍內的黨風廉政建設第一責任人。這一年來我們認真做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調，重要案件親自督辦。學校績效方案的修訂、干部選拔、特長生招生、學校圖書館改建項目、托管寶山泗塘二中等工作都是校長、書記共同部署，親自參與。我校各個部門分工合作，明確自己部門的.主要職責，把黨風廉政和行風建設貫穿在平時的工作中。工會主要抓好師德師風教育、組織教職工開展以廉政教育為主題的文化娛樂活動，按規定搞好校務公開，引導教職工正確行使民主權利，切實搞好民主監督；德育處主要負責在各種活動中融入廉潔教育，讓學生更多的了解廉潔教育，同時規范做好校服、學生春秋游活動、訂閱報紙的代辦收費工作；教導處主要負責在學科教學中滲透廉潔教育，保證好每學年2節和廉潔教育有關的公開課，規范教師使用輔導教材的行為，堅決抵制有償家教行為；總務處主要負責抓好校園環境建設及廉潔教育的宣傳、美化綠化，節能減排，搞好各種服務，不斷提高服務質量，做好財務經費規范使用工作；人事室主要負責各類活動的攝影、攝相等資料收集，及時向校園網及楊浦教育網發布有關廉政文化建設的報道。
4、我校嚴格落實中央八項規定精神，教職工療休養、各類研討活動、各項教育改革項目等的經費使用嚴格按規操作，絕不違規行事。我校領導班子在思想上嚴肅認清“四風”問題，在行動中持之以恒改進“四風”問題。以學校健全的制度，規范我們廉潔從政的行為。以“關注人，讓課程更加適合學生”的理念指導工作，在教育教學中改進作風，使作風建設常態化。
5、強化對權力運行的制約和監督，規范執行三重一大制度情況。校黨政領導班子堅持民主集中制原則，堅持“三重一大”制度。凡學校重大事項，學校必聽取群眾的意見和建議，召開校務會、行政會、教工大會通報，反復醞釀。學校黨政會借助教代會、行政會、校務會通報學校的重大工程、費用使用情況。黨政班子緊緊圍繞黨風黨紀，結合時政，落實組織學習要求和精神。
6、學校領導干部首先能管好自己。我們領導班子成員每次外出開會都不報銷車費，辦公用紙、用電都注意節約。全校教職工的辦公室設施都更新完善過，唯有校長室和副校長室以及總務處沒有更新，在工作中用實際行動落實廉潔從政。每次外出，我們都遵守學校制度，在相互通報的同時，還在各自辦公室門口的告知欄中填寫外出去向，既方便工作的開展，又起到帶頭遵紀守規的作用。我們校領導也能管好隊伍，要求干部以身作則，嚴格執行學校各項規章制度。發現個別干部對部門的職工管理疏忽，偶爾出現崗位缺人，影響教學保障工作，校領導及時找干部談話，對其批評，幫助干部提高認識。
今年10月中共中央印發了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，我校黨支部組織黨員認真學習，每位同志留言感想，表示在工作中提高認識，規范行為，做廉潔自律的好教師。
二、存在問題與不足
我校領導班子在工作中廉政從政，但是在學生教育中開展廉政宣傳活動有些欠缺；黨支部也非常重視對黨員的教育，但在開展形式多樣的黨課學習方面做得還不夠。
三、明年加強黨風廉政建設責任制落實的思考
明年，我們首先要加強學習，在中心組學習開展專題研討，提高認識，更加明確黨風廉政建設責任制的意義。其次要加強對學生的教育，根據德育處、教導處制定的廉潔文化建設方案，扎實開展相關活動，將廉潔文化教育融入到學校育人目標之中，培養“勇于負責，善于學習，團結協作，身心健康的未來公民”。
清廉學校自查自糾情況報告 2
按照學校《關于開展反腐倡廉建設情況自查工作的通知》要求，為貫徹落實中央紀委、教育部、監察部《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》，我部對幾年來反腐倡廉工作進行了回顧與自查，現將自查情況報告如下：
一、以黨風廉政建設為中心，抓好黨務和思想政治工作，有效地預防了違法亂紀和職務犯罪現象的發生。
黨總支的工作要想取得成效，必須抓住基建工作的特點，緊密配合基建部的中心工作，有針對性地開展工作。基建工作的特點一是花錢多，小工程上百萬，大工程上億，是學校的用錢大戶；二是高校基建領域已成為發生貪污受賄和職務犯罪的重災區。針對這樣的特點，黨總支始終把黨風廉政建設作為黨務工作和思想政治工作的中心環節來抓，教育干部職工廉潔自律，自覺維護學校權益；加強領導班子建設，領導干部率先垂范、以身作則，要求職工做到的，自己首先做到；加強制度建設與創新；堅持按程序開展基建工作，避免隨意性，規范管理，依法建設。
由于堅持了以黨風廉政建設為中心，基建部多年來沒有發生過違法亂紀和職務犯罪現象，這是黨總支工作的一項重大成果，取得這個成果不是偶然的，是通過艱苦細致的工作抓出來的。
(一)重視日常養成教育。
預防違法犯罪的源頭在哪里?我們認為不是在某個工作程序上，也不是在某個工作環節中，而是在思想覺悟上，只有在靈魂深處安裝上反腐倡廉的殺毒軟件，認識到貪污受賄行為不僅害單位、害學校，更害自己、害家庭、害子女。有了這樣的認識，才能抵制住形形色色的誘惑，自覺地在各項工程和各項管理工作中堅持原則，秉公辦事。
因此，黨風廉政建設、預防職務犯罪是黨總支和行政常抓不懈的工作，不論大會小會，不論黨務工作會議，還是行政工作會議，都經常強調這個問題，其他高校出了問題，也及時通報，做為反面教材，引以為誡。通過各種途徑的教育，使大家時時、事事想到這個問題，養成好的習慣，做到警鐘長鳴，從思想和工作作風上筑起預防違法犯罪的鋼鐵長城。
(二)落實黨風廉政建設責任制。
黨總支制定了《基建部落實黨風廉政建設責任制施實辦法》和《基建部黨風廉政建設規定》，責任落實到人，對下一級抓一級，對上一級向一級負責，出了問題，不僅當事人負責，領導也要負責。每一級領導，每一位干部職工都要保證自己分管的那一部分工作，依法依規、保質保量地完成好，只能站在學校的立場上，維護學校的合法權益，不能謀取個人私利。在每年的暑期工作研討會和年底黨風廉政建設民主生活會上，都要對照檢查，互相提醒，既是敲警鐘，也是進行思想教育。
(三)與時俱進，加強制度建設與創新。
合校后，在原來4校基建工作規章制度的基礎上，結合新的管理模式，制定、整理出30多項行之有效的規章制度，印制成《基建管理部規章制度匯編》，約10萬字。20xx年底學校進行了大規模的內設機構改革，基建部結合工作實際又陸續出臺了《基本建設管理辦法》、《基建部工程項目管理規程》、《基建部行政工作規則》、《基建部工程項目投資管理辦法》、《基建部工程項目程序管理規定》、《基建部工程項目施工管理辦法》、《基建部工程項目技術管理辦法》、《武漢大學環境保護管理辦法》、《武漢大學校園管網規劃與建設管理暫行辦法》、《武漢大學校園土地管理辦法》、《武漢大學環境污染事故應急預案》等11項規章制度。結合內設機構改革，及時修改了原有的《基建部工作職責》、《基建部工程檔案管理辦法》和《基建部工程檔案歸檔范圍》。20xx年3、4月組織副主任以上干部對上述規章制度進行了討論修改，6月把新出臺、修改較多的規章制度和學校有關基建工作的規章制度匯編成《基建部規章制度匯編(二)》，共計12萬字，印發給干部職工人手一冊，在工作中學習貫徹。
這些規章制度不僅規范了基建管理工作，依法行政，依法建設，同時也在制度上筑起了反腐倡廉的防火墻，防止了違法違紀現象的發生。
(四)完善監督機制。
基建管理工作的監督機制分為5個層次：
1、部內的專業與行政監督。包括造價審核、工程變更審核、隱蔽工程驗收、工作量驗收和各種合同、文件的層層把關審批。
2、部門之間的監督。包括招標、隊伍考察、商務談判、隱蔽工程驗收、工程變更等與工程投資相關的工作，都請審計、財務、招投標中心等部門參與，工程結算必須按審計報告進行。
3、領導監督。包括投資計劃、建設標準、選擇入圍的設計與施工單位、方案評審、確定招標結果等重大事項必須報分管校領導或校長辦公會、校黨委會批準后才能執行。
4、武漢市規劃、建管、消防、人防、環保、綠化、質監等行業主管部門的審查和執法監督。
5、國家投資主管部門的檢查監督。國家教育部、建設部、財政部和審計署對國撥資金建設項目和重大投資項目要反復檢查審計，基建主要負責人離任時要接受學校的干部離任審計。
由于監督機制健全，發現問題及時糾正，使基建工作的投資、質量、效益、手續都得到了很好的控制與保證。
(五)把治理商業賄賂作為黨風廉政建設的一項重要內容。
20xx年7月至9月學校進行了治理商業賄賂專項工作，我部按照學校的安排分3個階段完成了這項工作，并提出了“把治理商業賄賂與反腐倡廉有機地結合在一起，作為黨風廉政建設責任制重要內容”的措施。20xx年和20xx年，我部堅持了這一做法，不僅把治理商業賄賂工作落到了實處，也對黨風廉政建設責任制的落實起到了很好的促進作用。
(六)把勤政作為黨風廉政建設的一項重要內容。
端正黨風、廉潔從政，不僅要預防違法亂紀和職務犯罪，還要勤政。勤政不是勤于開會，而是勤于動腦，勤于深入工作第一線和施工現場，發現問題，解決問題，真抓實干，抓出實效，把布置的工作落實到位。
二、以工程質量為中心，抓好基建管理工作，保證了基建工程的質量，降低了工程造價。
基建部的工作重點是圍繞學校的中心工作進行的，經常有變化，如合校的`頭兩年是制定校園建設總體規劃和整合在建工程，20xx、20xx年是文科區和重點工程建設，20xx、20xx年是創優迎評工程建設，但基建管理工作的中心是始終不變的，那就是抓好工程質量。這里所說的工程質量包括以下6個方面的內容：
(一)選址和方案設計合理；
(二)選用材料設備質量符合設計標準和使用功能要求；
(三)造價合理，投資效益和社會效益好；
(四)建設程序符合國家建設法規和規范要求；
(五)配套設施完善，便于使用；
(六)報建手續、竣工資料和移交手續完備。
由于堅持以抓好工程質量為中心開展基建管理工作，抓住了工作的核心與關鍵，領導班子團結一致，重大問題集體研究，主要領導把握全局，形成了科學的管理運行機制，我部較好地完成了各項基建工程，降低了工程造價，保證了工程質量，如附中高中部工程，框架結構，含裝修和室外工程一起，平均單方造價只用了1341元。“百年大計，質量第一”，只有抓好了工程質量，才有可能把每項工程都做成精品工程，做成武漢大學的標志性建筑。
三、規范管理，依法建設。
(一)認真制定并嚴格執行校園建設總體規劃。
我校早在19xx年就制定了校園建設總體規劃，19xx年結合當時的國情和校情重新制定了校園建設總體規劃。20xx年8月4校合并，校園建設必須重新規劃，原4校各有自己的校園建設規劃，如何統一?如何整合?有很大的難度，經過2年的調研、1年的編制和調整，于20xx年3月完成。新武漢大學校園建設總體規劃的思路是：立足于人文科學、社會科學、信息科學、理學、工學、醫學六大學部的合理分區和協調發展，從在校學生45000人的辦學規模出發，充分發掘學校現有土地資源，充分利用校園原有格局的合理性，適當調整和拆舊建新，適當征地拓展辦學。在20xx年以前，投資25個億，基本完成校園建設，使學科建設、人才培養、科學研究的條件和校園面貌有顯著的改善，把武漢大學建成功能分區合理、校舍布局有序、山水綠化和諧、學術氛圍濃厚、新的標志性建筑與早期標志性建筑交相輝映的山水園林式學校，為把武漢大學建成國內外知名的高水平大學而奠定堅實的硬件基礎。
總體規劃完成后，我部成立了校園規劃與土地管理辦公室，嚴格按照校園建設總體規劃進行基本建設。
(二)基本建設項目嚴格按照學校的基建投資計劃進行。
學校的基建投資計劃根據學校事業發展的需要，由基建部、發展規劃與學科建設辦公室、財務部制定，報校長辦公會和會研究確定，報教育部批準。基建項目按基建投資計劃啟動后，嚴格按照立項審批、規劃許可，施工許可和竣工驗收的建設程序進行，規范管理，依法建設。
(三)嚴格按照基建工程變更的審核程序進行工程變更。
在《基建部工程項目技術管理辦法》中，對工程變更的審核做了詳盡的規定，包括審核依據、審核程序、審核要點。首先是把好圖紙審查關，盡量減少圖紙的錯漏，減少了圖紙錯漏就等于減少了工程變更。開工后必須嚴格控制變更，可變可不變的堅持不變，確實需要變的，在符合以下原則的基礎上，按照變更程序進行變更：
1、有利于優化設計；
2、有利于提高工程質量；
3、有利于降低工程造價；
4、有利于縮短工期。
(四)基建工程的施工、監理、材料設備采購都按照國家規定進行招標，20xx年以前招標工作由基建部負責，在武漢市招標管理辦公室依法招標。20xx年學校成立了采購與招投標管理辦公室以后，由采購與招投標管理辦公室負責，基建部協助辦理各項招標事宜。
(五)學校在合校前就建立了基建工程審計結算制度，各項基建工程均按審計報告進行工程結算，國撥項目還要接受國家審計署、財政部、教育部等主管部門的審計。合校后學校又建立了基建部門主要負責人離任審計制度，對主要負責人任期內的基建財務情況進行全面審計。還建立了基建工程跟蹤審計或全程審計制度，特別是對隱蔽工程和工程變更部分，財務部和審計部都要到現場共同進行審核和驗收、簽證，才能作為工程決算的依據。
四、今后的打算。
保持和發揚優良傳統，堅持行之有效的作法和措施，為實現校園建設總體規劃而努力奮斗。
(一)堅持以黨風廉政建設為中心，抓好黨務工作和思想政治工作，預防違法亂紀和職務犯罪現象的發生。
(二)堅持以工程質量為中心，抓好基建管理工作，保證工程質量，規范管理，依法建設。
(三)繼續抓好前期工作和技術管理，優化設計方案，減少工程變更。
(四)繼續抓好投資管理，認真制定、嚴格落實基建投資計劃，從可研報告開始就控制好工程造價，降低建設成本。
(五)繼續抓好現場管理，把好材料設備關口，落實施工規范。分管施工和技術工作的部領導每天要有半天時間深入到現場檢查工程進度和質量，及時發現問題，及時解決問題，自己解決不了的問題，及時報告，研究解決；或者深入到工作第一線，指導和帶領有關工作人員做好工作，把各項基建管理工作落實到位。
清廉學校自查自糾情況報告 3
我校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平。現對學校衛生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、提高認識，健全組織。
“安全衛生無小事”、“衛生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衛生是師生健康的保證，環境衛生則代表著個人素質、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衛生工作，并建立了相應的'領導小組和組織機構，制定了衛生防病工作預案和突發公共衛生事件應急預案等。學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衛生責任制，學校與部門領導、班主任簽定責任書，并將考評結果列為評先選優的重要內容，學校建立健全一系列衛生管理制度，編入《xx中學規章制度》，《學校傳染病疫情報告管理制度》《晨午檢制度》等重要制度要求上墻。
二、加大投入，改善條件。
幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學校將衛生經費納入核定的年度教育經費預算，xx年至現在，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添
置衛生設備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛生標準。
學校的師生餐廳、浴池以及舊樓內的改造、裝修等工程正在建設中，鍋爐房和茶爐已經投入使用，保證了冬季取暖，可以滿足師生全天的開水需要，保證了飲水衛生;學校圖書館購買衛生方面的圖書及健康雜志，可滿足師生不同層次的健康知識需求;學校投入巨資對校園環境進行整治，新建圍墻、改建運動場、地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進行，整個校園達到潔、齊、凈、美的良好效果。
三、組織活動，預防疾病。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春季防病工作，專門召開了年級組長和班主任會，傳達了教育部、市教委和區教委的有關文件，認真領悟了區教委衛生防病緊急工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生發病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持“兩操兩課”(早操和眼保健操，體育課和課外活動)制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過櫥窗、板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衛生進行全面清掃，并噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。
xx年10月10日，配合去疾控中心完成了防齲工作。11月8日，配合鎮防保科完成了麻風腮和流感疫苗的接種工作。12月14日，進行了建卡體檢。xx年3月29日，完成了防齲工作。4月10日，完成了微量元素檢測。5月10日，完成了白喉、破傷風疫苗的接種。3月——7月，認真執行了北京市預防接種證查驗及疫苗補種工作方案。以上各項做到了專人負責，組織嚴密，統計及時，工作效果明顯。
四、整潔校園，美化環境。
學校建立了《食堂衛生管理制度》、《衛生檢查評比辦法》、《校園環境管理制度》、《個人衛生管理制度》等，評比結果與學期末的評先選優掛鉤，辦公室、教室、宿舍和清潔區衛生由政教處專人負責檢查，與學校開展的《班級五項評比》相聯系，占相當的比重。一年來，為了加強學校的環境建設，學校政教處加大了對環境衛生的管理力度。由政教處主抓，年級組長負責各年級、班級的衛生工作。深入開展班級五項評比，其中，衛生評比占有相當大的比重。全校每周一、周四的第八節課安排兩次衛生大掃除;每天早晨及中午安排兩次值日;平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由學生會干部定期檢查、公布結果，頒發流動紅旗;同時，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。
五、強化管理，確保安全。
食品衛生方面，為了作到安全第一，學校對食堂加大了管理力度。作到了制度健全、責任到人，食堂人員還進行了體檢，均身體健康。教師就餐地點及餐具等定期消毒，及時打掃或清洗擦拭，做到了干凈、整潔。學校嚴把食品、原材料采購關，堅持到有衛生許可證的經營單位采購食品、原材料，特別是食堂容易出現問題的油、肉實行了統購制度，由食堂管理人員控制和把關。食堂購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衛生規定，并填寫采購登記表;倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工聲所設施完備，符合衛生要求。食堂工作人員一律持雙證(健康檢查證、崗位培訓合格證)上崗，并嚴格按照有關規定保持個人衛生，有效保證了教師的身心健康。
六、克服不足，再上臺階。
我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，教學樓內沒有廁所，校園水龍頭數量少，沒有專門的校醫務室及專職工作人員。今后，我們將以xx中學、xx中學合并為一所學校為契機，進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
清廉學校自查自糾情況報告 4
為了更好地貫徹執行各項政策規定，切實規范我校辦學行為，杜絕違規現象，促進我校教育辦學行為規范化、制度化、法制化，按照蓬江區教育《關于蓬江區教育系統開展反腐倡廉自查自糾專項治理活動的通知》(蓬江教【20xx】11號)文件要求，我校對財務管理、后勤服務、教育教學管理三個方面認真地開展自查自糾工作，現將自查情況總結如下：
一、加強領導，提高認識，落實責任。
學校組織全體教職工認真學習開展教育反腐倡廉專項治理獲得的有關文件，充分認識到做好廉潔校園建設工作的重要性，提高了全體教職工對依法辦學的.認識。學校成立了以校長為組長的反腐倡廉專項治理自糾自查領導小組，成員名單如下：
組長：xxx
成員：xxx
二、全面開展反腐倡廉專項治理自查自糾情況：
(一)財務管理項目自查情況：
1、學校財務管理制度健全并落實執行到位，嚴格按照《中小學校財務制度》進行學校財務管理。
2、學校校園基本建設、維修改造工程及物資采購管理按照規定實施，不存在違反規定的情況。
3、學校嚴格執行中小學財務制度、會計制度，落實經費預算制度，按照規定落實公用經費、專項經費的使用原則及范圍，我校已徹底杜絕“小金庫”等問題。
4學校不存在合作管理、租賃、出借場室等收入，不存在公款私存或挪用情況。
5、學校嚴格按照規定處置資產，不存在校產流失情況。
(二)后勤服務項目自查情況：
1、學校沒有食堂，沒有開設托管服務項目，沒有引進企業服務項目。
2、學校組織學生社會實踐活動能按規定向上級報審批，做到不占學生利益，不收受任何回扣，該學校承擔的費用由學校支付。
(三)教育教學管理項目自查情況：
1、學校嚴格按照廣東省有關規定征訂教材教輔，不存在收受回扣行為。
2、教師不存在有償家教或參加社會機構任教行為，在校內沒有組織課外教學活動。
3、嚴格按照有關規定執行教師外出培訓管理，不存在公款旅游或支付與公務、培訓等業務無關的其他費用。
4、學校嚴格把關教育科研等費用支出，不存在借題支付其他費用情況。
5、學校嚴格按照有關規定執行招生管理，不存在違規現象或收受不正當的費用情況。
6、學校不存在特色班設置、師資安排、經費支出等不合規范問題。
7、學校沒有體育俱樂部，不存在變相違規問題。
8、教師嚴格遵守師德師風“十不”，不存在向學生、家長索要財物、收受不當利益情況，無擅自向學生、家長推銷資料、物品行為。
9、學校在接受上級檢查、評估等工作時，不存在違規支付勞務費現象。
10、學校不存在利用職務之便在干部任用和人事安排及子女入學、就業、經商等方面相互提供方便、謀取私利的現象。
11、學校不存在其他違規問題。通過反腐倡廉專項活動的自查，我校將不斷完善財務管理制度，加強學校經費使用管理，堅持做好以財務公開為主要內容的校務公開，自覺接受全體教師及社會各界的監督。
清廉學校自查自糾情況報告 5
根據中國共產黨辦公廳、國務院辦公廳《關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》（中辦發〔2019〕17號）有關大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約優良作風，認真貫徹落實中央八項規定精神的要求，發展改革委、住房城鄉建設部會同有關部門在深入調查研究和廣泛征求意見的基礎上，為認真貫徹省委辦公廳、省人民政府辦公廳精神，我校決定對全校的辦公用房和辦公用房使用情況進行全面清理。我校領導和教師對清理工作高度重視，深刻領會停止新建樓堂館所和清理辦公用房工作的重要意義，嚴格按照"從嚴要求、從嚴把關"的原則，確保按期按要求完成清理辦公用房的整改工作。現將整改情況匯報如下：
一、提高認識，加強領導。
黨政機關清理辦公用房是加強黨風廉政建設的重要內容，是密切黨群干群關系、維護黨和政府形象的客觀要求。為做好黨政機關清理辦公用房有關工作，我校在接到上級文件后，立刻成立了由楊青桃校長任組長的`清理辦公用房整頓工作小組。嚴格落實責任制，確保相關會議及文件精神落到實處，進行了全面清理。
二、基本情況：
首先，我們對教職工辦公處所進行了自查。我校辦公地址位于平康里街，占地面積為10840平方米。建筑面積為3921平方米，使用面積為3876平方米。辦公用房使用面積1305平方米，為獨立辦公用房單位。現有教學樓一幢，四層。
然后，我們根據上級文件精神，按照我校在編人員人數對人均辦公面積進行統計，我校在編干部職工共69人。實行教師集體辦公，以教研組和年級組為單位，這樣共安排了11間辦公室，辦公室用房面積為356平方米，人均辦公面積4.97平方米，未超標。公共服務用房面積為496平方米。未超標。符合標準，簡單、整潔的要求，給辦公人員帶來了更高的工作效率。
我校沒有在建樓堂館所的項目。沒有辦公用房維修改造項目。
三、整改措施：
1.認真貫徹落實中央八項規定精神和省委四個實施辦法要求，牢固樹立過緊日子思想，不以任何形式和理由新建樓堂館所，學校辦公用房一律按照有關規定嚴格落實到位。
2.建章立制，嚴格依據辦公樓標準，本著節約從簡原則，進一步規范好正常辦公行為。認真做好此項工作的自查自糾。確保按期按要求完成停止新建樓堂館所和清理辦公用房工作。
3.大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風。
4.建立長效機制，鞏固好清理整治成果，確保良好的辦公秩序。
清廉學校自查自糾情況報告 6
按照上級紀律作風整頓有關文件精神和學校實施方案的安排，本月初我校開展了紀律作風集中整頓活動，全體教職員工自上而下人人自查，全方位的進行自我剖析，發現問題找出不足，從小處著眼，制定相應的有效整改措施。每位教師認真對照整頓內容，深刻反思自己的思想、工作、學習、生活，深入細致的查找存在的問題和不足，并初步提出了解決辦法，學校根據教師的自查情況及學校實際，進行了全面深入細致的自查，現將自查情況匯報如下：
一、存在問題
1、敬業精神方面。教師整體敬業精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風漂浮，工作拖拉散漫，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發有為，積極向上的精神狀態，工作態度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業務、創新的精神。
2、思想作風方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現狀，不思進取，協調配合不夠，有時存在著有令不行，有禁不止的問題。
3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。
4、原則立場方面。存在發牢騷想象，個別的有時對法規不信服，說一些落后話，產生消極影響，表現出立場信念不堅定
二、原因剖析
1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，導致與其思想上不能對教師教育不夠。
2、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規、教育規章制度，礙于面子問題，對教師表現出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。
3、督導不夠，沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管理檢查，對教師遵守工作紀律、完成工作任務缺乏全程監督機制。
4、缺乏有效的.激勵競爭機制，由于學校經費困難，沒有形成一整套的促進教師爭先創優的激勵競爭機制，不能有效調動教師的積極性。
三、改進措施
1、進一步完善學校的規章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關系，優化管理手段，提高管理效率和效能。
2、嚴格落實規章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人，以規章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性循環的激勵競爭機制。
3、加強督導檢查。注重平時，注重經常，隨時檢查與階段檢查相結合，對教師的各個方面進行督導檢查，發現問題及時處理，消除教師的不規范行為。
4、加強教育，嚴格落實行風評議、教師教育，持之以恒的開展政治學習，提高教師的思想認識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應時代和教育發展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關系，在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎上，中心下移，把管理的中心放在內部管理上，努力形成管理特色，爭先創優。
清廉學校自查自糾情況報告 7
我校各項教育收費在學校工作中是一項非常重要的工作，是搞好學校教育教學工作、改善辦學條件、校容校貌的有力保障。學校教育收費的開展是否能做到合理、合規、合法，將有限的經費用在刀刃上，使學校得到發展，關建在于學校對教育收費的管理以及對各項收費制度的執行力度。因此，我校歷來對教育收費的管理都非常嚴格，將教育收費抓好抓實，在教育收費的開展中，做了大量的工作，取得了一定的'成績，但也存在著不足。為此，根據《關于開展XX年全區治理教育亂收費規范教育收費工作專項檢查的通知》，結合我校實際，現將我校教育收費的開展情況自查自糾如下：
一、加強組織領導，確保專項檢查的管理力度
為了這次教育收費專項檢查的檢查力度，使教育收費作的開展做到合理、合規、合法，通過自查自糾，查找收費工作開展中存在的不足和問題，以便在下一步將收費工作做得更好，成立了學校收費工作自查自糾工作領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
具體事務由xx負責。
二、教育收費的開展及自查情況
1、制度建設
制定有財務室工作管理制度、收費經辦人員工作職責、出納人員工作職責、記賬人員工作職責、嚴格按國家收費法律法規搞好收費管理工作。
2、收費情況
制定規范學校服務性收費和代收費的相關制度措施情況，我校及下屬的村校和幼兒園無任何違反自愿和非營利原則，強制收取服務性收費和代收費從中牟利情況。
（1）xx年秋學期開學注冊收費項目有學前班收費，其中中心校學費207元，課本、練習冊66元，合計：273元。村校學費135元，課本、練習冊66元，合計：201元。收費前曾向學生家長公示，家長無異議。
（2）住宿生每人每天伙食費為8元/生，收費前曾向學生家長公示，家長無異議。
（3）教材、教輔資料征訂堅持“一個渠道、一個目錄”的原則，即堅持向縣新華書店征訂，堅持按上級部門審核通過的目錄范圍內進行征訂。教輔資料按家長自愿的原則征訂，無硬性要求。學校規范教輔材料使用和管理，制定相關管理辦法，不準集體或個人私自購買教輔材料。
3、校服征訂
學校考慮學生在校統一著裝校服，這是學生成長和發展的需要，是學校管理和促進養成教育的需要，是促進學生身心健康的需要，因此向家長征求意見，本著家長自愿的原則征訂，無硬性要求。
4、兩免一補，學校嚴格按上級有關規定執行“兩免一補”工作，無違規行為。
5、收費公示
我校在每學期收費工作開展的過程中都及時利用櫥窗展板向廣大學生和家長公示收費標準，并建立舉報箱，接受廣大師生及家長的監督。
三、存在的問題及改進措施
雖學校在收費工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，難免在教育收費的開展中存在一些不足，主要表現在學校制度建設還不太完善，有些收費工作條例需要從新制定和改進等。今后，學校嚴格管理教育收費工作，將教育收費抓好抓實，使學校教育收費工作能做到合理、合規、合法。
清廉學校自查自糾情況報告 8
在學校食堂工作中，在學校領導的正確領導與監督下，我牢固樹立“服務育人”的宗旨，規范食堂安全衛生工作，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護了正常的教學秩序，受到了師生和家長的好評。下面我把自己的工作總結如下：
首先，要樹立師生服務意識。我在學校遵章守紀，團結同事，求真務實，樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在學校工作投入，熱心服務，堅守崗位，需要及時完成的任務加班加點都能完成好。為確立服務育人意識，讓師生到食堂就有到家的感覺，感到省心、舒心、放心。
其次，要切實做好食堂食品衛生安全工作。學校食堂衛生安全工作是一項事關師生生命安全的大事，無論把這項工作提高到多么重要的程度來認識都不為過。
第一，嚴把采買準入關。對原料的購入日期、產品商標、生產日期、保質期、健康證、經營許可證、產品檢驗報告等都要認真登記、驗收。不合要求的堅決不準進入原料庫房;嚴禁向無衛生許可證的單位和個人購買原材料、半成品和成品;嚴禁采購無生產廠家、無生產日期及保質期和超過保質期的食品及原料;食堂所購肉類必須有動物檢疫合格證明。對所有供貨商進行建檔、所供商品索證齊全，對供貨商的生產基地進行現場考察。學校還與供貨商簽定了食品衛生安全責任書。原料進入庫房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開，非定型食品存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。
第二，嚴把生產操作關。在食品加工過程中，嚴格按照有關規定，該消毒的消毒，該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛生，餐廳做到整潔明亮，所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個班組每天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志，生產食品質檢表。洗菜有學問，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用熱水浸泡，什么菜用鹽水浸泡，什么菜泡多長時間，都要求工人師傅嚴格按規程操作。葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。不用發芽土豆，四季豆要過水煮熟，豆漿要煮沸，冷菜要熱透，避免中毒事件發生。
第三，嚴把成品銷售關。每餐烹制的食品均由烹調間移入配餐間進行隔離存放，炊工售飯前必須再次進行洗手、消毒，帶好口罩。食堂對隔夜食品均進冷藏柜，堅決不售霉變食品。
第四，嚴把餐具消毒關。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，對消毒物品先用開水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進行化學消毒，再上蒸柜蒸30分鐘以上，大件物品放入鍋中煮沸30分鐘以上，既為物理消毒。后進消毒間、消毒柜，實行保潔，將消毒工作落到實處。近幾年來，上級部門每次抽查我校食堂餐具的消毒衛生狀況，合格率均在100%。
第五，嚴把炊工個人衛生關。作為食堂操作人員，堅持定期體檢，持有健康證上崗。養成良好的個人習慣，勤理發、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服，做到上班前洗手、消毒、上班時穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗;售飯時載口罩;工作中杜絕抽煙。
總之，我在學校食堂工作中為我校健康快速發展盡了自己的'努力，得到了全校師生的認可，家長的信賴和各級領導的肯定。我將在今后的工作中不斷努力創新，更多的接受學校領導的監督與指導，更好地為師生服務，使學校食堂工作再上新的臺階。
清廉學校自查自糾情況報告 9
為做好學校餐廳工作，維護學生切身利益，膳食科開展了“以學生為關注焦點”，“樹飲食形象，創一流服務”活動，收到了較好的效果。具體做法有：
一、制訂并完善了各項管理制度，如各類人員崗位責任制、服務人員行為規范、服務承諾等制度，分別對餐廳的食品衛生、環境衛生、炊事員的個人衛生、原材料采購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規范。
二、加強教育培訓，提高職工素質。選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。另外，選送相關專業人員參加市里食品采購索證專業知識培訓，消防安全知識培訓，預防食物中毒專業知識培訓等。并聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衛生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓，旨在提高每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。
三、加強硬件建設，杜絕事故發生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設備和用具，達到布局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產領導小組，制定了“三防”預案，安全通道安裝了應急燈，消防器材專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛生的.重點及難點工作為炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔，冷葷“五專”等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛生安全。
四、堅持優質服務，不斷拓展服務理念。膳食科做到以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生一日三餐伙食供應的過程中，不斷拓展經營理念和服務理念。
1、建立了“小吃一條街”，引進了數十種名優風味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學前去就餐。
2、在大廳開設24小時值班窗口，確保學生隨時能吃上熱飯、熱菜、熱湯。
3、千方百計控制成本，降低飯菜價格，切實讓利于學生，大廳每天為學生供應免費稀飯，確保學生真正吃到干凈衛生、物美價廉的飯菜。
4、膳食科辦公室保證24小時值班為師生服務。開設優質服務監督臺，設立餐飲服務熱線電話，隨時解決學生反映的問題。
5、提供助學崗位18個，解決了特困生的燃眉之急。
由于學校各級領導對餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體炊事人員的安全衛生意識和責任感，形成良好規范的衛生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和一定的成績，確保了學校的穩定和發展。目前針對現在餐廳人員少，工作量大，我們將知難而進，創造條件，狠抓標準化，規范化，制度化，秩序化管理，主動適應學校發展的要求，將我校飲食工作推向新的起點，創造新的輝煌。
清廉學校自查自糾情況報告 10
時間過得真快，忙忙碌碌中，一學年又即將過去。回顧過去的每一天，我作為一名分管學校食堂工作者，深深感到責任的重大，工作壓力之沉重。因為我所從事的工作，管理的質量，很有可能會影響到師生的身心健康。所以，為了揚長避短，以后能把工作做得更好，在此，我將對本學年的食堂工作作如下總結。
第一、嚴格把好食堂衛生關，因為這是關系到每一位師生身體健康的大事。首先，要求每位食堂工作人員，每年都要進行上崗前的體檢。其次，不定期對工作人員進行思想教育，貫徹落實《食品衛生法》規定的各項要求。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質量和意識。切實做好我校食堂的.食品衛生各項工作、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，砧板葷、素、生、熟要分開，每天對廚房間都要進行大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運轉。
第二、嚴格把好食品安全關，每學期都要和食堂工作人員一起學習《中華人民共和國食品衛生法》，提高每位工作人員的思想上認識。還制定了各項規章制度并上墻，完善了食物中毒防治預案，從制度上保障學校食堂的安全和規范。定時定期對食堂工作人員進行法律法規、工作規范的培訓，做到以法律法規為準繩。還非常重視食堂內部管理，在科學化、規范化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做扎實，做全面，做到時時有規范，事事有規范。食品衛生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點(防中毒、防投毒、防病毒)。
第三、嚴格把好食品進貨關，采購工作中嚴把“五關”即：嚴格進貨渠道關，物品進庫驗收關，操作程序規范關，飲食衛生安全關，食品存放儲存關。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨，不收不進質量不合格的物品。同時讓全體工作人員參與，全員監督，責任到人，檢查到位，記載詳實。確保進貨質量，把一切不安全因素都堵在校園外。
第四、盡力把好燒菜技術關，在對食堂人員加強檢查督促、培養她們良好衛生意識和習慣和燒菜質量的同時，經常聽取師生的意見，每月召開一次食堂工作會議，修改并確定好每月(4周)的菜單，每周菜譜力求達到豐富多樣，不斷改善飯菜質量。經常督促食堂人員燒好菜，提高炊事人員的技術與技能。使每天的飯菜力求達到“色、香、味”俱全，讓師生吃得營養，吃得安心。
本年度，我校食堂在市衛生監督所多次檢查與多次隨機抽測中，衛生合格率都達;在創建省級平安學校中，我校食堂獲得了專家的好評;在市級食堂評比中獲A級食堂稱號。在市衛生監督所對全市餐飲業食品安全與衛生評比中，獲優秀榮譽稱號。食堂管理工作任重而道遠，但我堅信，在學校領導的關心和監督下，在全體教師的配合下，在食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會越辦越好。
清廉學校自查自糾情況報告 11
根據局后勤辦通知精神，我校迅速成立了以分管校長為組長，安保、德育、總務等處室負責人為成員的專項自查領導小組，于xx月xx日進行了認真自查，現將情況匯報如下：
一、學校后勤管理工作
1、加強領導，夯實職責
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，女副校長、教導、安保、總務、德育等處室負責人和宿管、衛生保健、心理輔導老師為成員的學校后勤管理領導小組，并按崗位分工落實了責任。領導小組修訂和完善了宿舍、食堂管理制度，層層簽訂了《安全責任書》，并堅持每月1次小組會議，全面部署安排后勤工作。
2、強化過程管理，打造溫馨家園。
（1）宿舍管理
為把宿舍建成和諧、文明、平安、溫馨的學生家園，一是堅持請假、點名查宿、夜間巡查、心理輔導、青春期教育、危險品收繳、隱患排查等管理制度，強化管理措施；二是培養學生自理、自立、自強的'精神，鍛煉獨立生活能力；三是關心愛護每一個學生，引導幫助他們學會并適應集體生活。尤其是那些嬌生慣養孩子、孤兒、單親生、留守生、殘疾孩子，宿管老師時刻都關注他們，從日常生活起居細微處指導他們，鼓勵他們；四是通過日常生活起居要求，從小培養學生的社會責任感和主人翁意識。宿管老師嚴格要求每個學生每周做到“六個一”，即每天疊一次被子、打掃一次宿舍衛生、整理一次宿舍內生活用品、排查一次安全隱患、當一天舍長，每周為本宿舍做一件好事。通過親身實踐，使學生明確建設文明宿舍人人有責，每個人都應自覺盡責。五是教育學生遵守作息時間和宿舍紀律規定，團結友愛，不以大欺小、以強凌弱，不打架斗毆，不做危險游戲。培養學生講究個人衛生和環境衛生，做到床鋪干凈整潔，穿戴干凈衛生，室內潔凈，愛護公共財物；六是加強對宿管老師的培訓提高。學校堅持每月對宿管老師集中培訓一次，并經常安排到外校參觀學習，不斷提高宿管老師的管理水平和工作責任心。
（2）食堂管理
一是中心小學食堂委托于正規餐飲公司一學年度簽訂一次合同，幼兒園食堂為自主經營，都持有有效的《餐飲服務許可證》，所有從業人員的《健康證》均在有效期內。
二是中心小學校長為食品安全第一責任人，分管領導為主要責任人，業主為直接責任人，層層簽訂了《食品安全責任書》，學校成立了食品安全領導小組、膳食委員會，有兼職食品安全監管員，定期召開了膳食委員會會議，發放了食堂滿意度問卷調查。
三是食堂的設施設備、環境衛生均達標，三防設施、擋鼠板、滅蠅燈按要求安裝到位，冷藏設施、消毒設施能正常運轉，操作間等重點部位安裝有監控設施，所有食材按要求存放，食材采購、貯存、加工、留樣符合規范要求，食堂內無霉爛變質食品和三無食品，剩飯菜能及時處理，沒有制售涼菜、泡菜，嚴禁四季豆、發芽土豆、綠豆芽、包包菜、鮮黃花菜、野生蘑菇等蔬菜進食堂。
四是學校能堅持領導試吃陪餐制，學生就餐秩序良好。
五是堅持食品安全信息公開，按照統一定制的公示牌將所有信息公示。
六是學校制定有突發公共衛生應急預案，索證索票齊全，消毒、留樣、除霜、廢棄油脂、從業人員晨午檢記錄規范。
七是校園食品安全教育能持續開展。
二、營養改善計劃工作
1、健全機構，全面落實黨和國家惠民政策。我校營養改善領導小組由鎮分管教育的人大主席任組長，學校校長、衛生院院長任副組長，支部、工會、教導、總務、安保、政教等內設機構負責人和各班主任為成員，全面負責學生營養餐，負責學校常務工作的支部副書記任安全監管員。領導小組下設膳食委員會，由學校教師代表、衛生院相關人員、家長代表組成，定期研判學生營養改善，檢查、指導、監督食堂飯菜價格、服務態度、飲食衛生、營養搭配等。
2、落實職責，確保食堂管理不留死角。學校校長、分管副校長、總務主任、食堂業主、班主任層層簽訂《安全責任書》，落實安全職責，強化過程管理。
3、堅持食品衛生五項基本制度，即《學校食堂從業人員聘用及管理制度》、《學校食堂食品原材料采購驗收及索證索票制度》、《學校食堂食品加工管理制度》、《學校食堂陪餐制度》和《學校食堂留樣制度》，制定并完善了《食品安全規范操作流程》、《信息公開制度》、《成本核算制度》等管理制度，嚴把采購、出入庫、清洗、消毒、加工、出售、留樣等關口，堅持定點采購，加強了食品衛生安全管理力度，確保了食品衛生安全。
三、鐵腕治霾工作
為落實“鐵腕治霾、還碧水藍天”和食品安全信息化建設和“明廚亮灶”工程，學校投資6萬余元安裝油煙凈化裝置2套，煤改氣、煤改電設備各2套，安置攝像頭4個，租賃電信專線1條，已正式投入使用。
四、存在問題
1、農村學校在供應營養餐時很難運用電子營養師，采購原輔材料難度大、成本高。
2、食品安全信息化建設難度大。
五、后期設想
1、堅持食堂過程監管，把安全隱患消滅在萌芽狀態。
2、繼續推行營養改善計劃，切實把黨和國家的惠民政策宣傳好、落實好、執行好。
3、加強就業人員培訓，提高食品安全意識。
清廉學校自查自糾情況報告 12
為深入貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，切實遵循教育教學規律，促進學生德智體美勞全面發展，落實省市區教育主管部門關于集中開展義務教育學校違規辦學行為專項治理的工作方案要求，學校開展了違規辦學行為專項整治自查，基本無違規辦學行為，具體情況如下：
一、自查情況
（一）陽光招生
學校嚴格落實省市區教育文件精神，新生入學嚴格執行《棲霞區義務教育階段學校招生實施方案》，實行免試就近入學；沒有以各種名義組織考試選拔學生；沒有以各類競賽證書、學科競賽成績、考級證明或社會培訓機構組織的各類考試結果等作為招生入學的'依據。學校沒有收取與招生入學掛鉤的贊助費和捐資助學費。
（二）均衡編班
學校實行均衡分班，不以各類競賽證書、學科競賽成績、考級證明或社會培訓機構組織的各類考試結果等作為依據分重點班、實驗班、快慢班或以分層走班等形式變相分快慢班，保證分班公開、公平、公正，并將分班結果在校內公示。
（三）規范教學
學校嚴格執行省市區教育文件精神，規范執行國家課程計劃，按照區教師發展中心要求，合理安排教學進度并認真執行，沒有超課程標準、超進度教學或“非零起點”教學的現象發生。學校各年級統一集體備課，統一教學內容，統一上學放學時間，年級作業盡量統一，合理安排，并按上級要求做到一教一輔。學生寒暑假、開學均按南京市教育局通知的時間為準。學校制定明確的作業批改制度，規范批改要求。
（四）規范考試
學校嚴格控制考試次數，一至六年級每學期進行期末考試1次。考試內容參照課程標準，沒有將奧數和學科競賽題等作為考試內容。學校沒有以各種形式公布學生的考試成績、班級年級均分、排名；考試成績期末以等級記分進行評價。
（五）杜絕有償補課
學校積極宣傳并定期組織教師學習省市區下發的在職教師禁止有償補課的各項規定，每位教師簽訂《師德承諾書》和《拒絕有償補課承諾書》。學校沒有在職教師進行有償補課的現象。
二、存在問題
少數教師為了引導家長多關注孩子學習情況，建議家長給孩子適當布置課外作業，并請家長自主批改。
三、改進措施
1.加強學習。學校定期組織全體教師學習省市區關于規范辦學的文件精神，提高認識，增強減負增效的意識，不要建議家長給孩子布置課外作業，并要求批改。
2.加強溝通。學校要求教師要通過多種形式，如家長會、家長開放日、電話聯系、家訪等，加強與家長溝通交流，讓家長更多地了解孩子的學習情況，家校合作共育，促進學生成長。
3.加強管理。學校定期檢查各班作業，召開學生座談會，對家長進行調查問卷，了解各班作業情況。
清廉學校自查自糾情況報告 13
一年來，在校黨委和校園建設與后勤黨總支的帶領下，校園建設與管理處認真貫徹學校黨委指示精神，把黨風廉政建設工作與我處整體工作緊密結合，主動開展的了一系列重要舉措，不斷強化黨風廉政知識學習，嚴格要求干部群眾做到與時俱進，恪盡職守，廉潔自律，筑牢黨風廉政建設防線，做好各項廉政風險防控工作。現將2021年度黨風廉政建設工作自查情況匯報如下：
一、加強黨風廉政建設工作的領導，履行黨風廉政建設主體責任。
在校園建設與后勤黨總支和第四黨支部的帶領下，校園建設與管理處時刻把黨風廉政建設工作放在首位，始終把貫徹執行黨風廉政建設責任制作為加強黨風廉政建設和反腐敗工作的根本性工作，作為加強和改進我處內部機制建設和全面落實為群眾辦實事的最強有力的思想保證，只有狠抓思想建設，才能充分認識新形勢下黨風廉政建設工作的重要性和必要性，才能全面履行黨風廉政建設主體責任，落實黨風廉政建設“兩個責任”的自覺意識和能力水平，通過深入開展自查自糾工作，找出和發現漏洞和不足，不斷修正和完善防控措施，全體班子成員根據職責分工，逐級分解和壓實責任體系，認真履行“一崗雙責”，做到兩手抓兩手都要硬，以嚴格的紀律和規矩規范日常工作，鞏固一年來取得的工作成果。
二、加強黨風廉政教育，筑牢思想防線，積極推動廉潔文化建設。
一年來本部門全體黨員干部以不忘初心牢記使命為宗旨，積極探索黨風廉政教育的形式和方法，全面落實黨員干部政治學習和廉潔性教育。一是加強政治理論學習。認真學習宣傳貫徹了十九屆五中、六中全會精神，堅持線上和線下相結合、堅持督導促學與依考促學相結合，全面深入學習黨中央及山東省委關于黨風廉政相關會議的精神。二是繼續深入學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨問責條例》和《中華人民共和國監察法》等文件精神，對照要求、對照目標，認真全面查找自己在廉潔自律方面存在的差距和不足，強化自我修煉、謹言慎行、慎獨慎微、慎始慎終。
積極推動和開展廉潔文化建設工作，以多種形式開展反腐倡廉宣傳活動，利用支部黨建活動參觀紅色基地，廉政教育基地等形式開展廉政教育，不斷增強黨員干部廉潔從政，廉潔從業意識，增強職工群眾參加黨風廉政建設和反腐敗斗爭的自覺性，全面形成“以廉為榮，以貪為恥，廉潔從業，從我做起”的良好的氛圍。
三、加強制度建設，強化權力制約和監督，規范權力運行，扎實推進作風建設。
在繼續堅持廉政承諾、民主生活會、重大事項申報、談心談話、述職述廉等制度的同時，進一步建立和規范了各項管理制度，基本建立起以制度建設統領全辦工作的長效機制，從而把黨風廉政建設納入制度化軌道，把每個黨員干部的行為納入制度管理的范疇，建立反腐倡廉長效機制。一是扎實推進作風建設。持之以恒落實中央八項規定精神，堅決糾正“四風”，切實加強和改進作風建設，密切聯系群眾，提高為師生服務意識和服務水平。認真執行首問責任制、服務承諾制和工作人員工作問責辦法。二是堅持黨務政務公開。按照黨務政務公開制度的要求及時做好相關工作，進一步推進黨務政務公開的制度化、規范化。嚴格遵守財經紀律和財政法規，嚴格執行“收支兩條線”規定，未出現違紀現象。三是繼續做好建章立制，把好的作風固化為制度。全面落實部門黨風廉政建設學習制度，嚴格執行學校的相關制度和紀律，把好的作風轉化為工作實效，做到黨風廉政建設工作與工作成績雙豐收。
四、全面落實黨風廉政建責任制檢查自查考核工作，鞏固黨風廉政建設和反腐敗工作成果，完善廉政風險防控機制。
一年來，校園建設與管理處積極貫徹落實了《棗莊學院黨風廉政建設工作目標責任書》、《棗莊學院處級干部廉政承諾書》、《棗莊學院辦公用房目標責任書》的要求。嚴格遵守財務管理規定，建立了部門經費臺賬并及時公開經費臺帳。認真開展廉政風險防控工作，完善了《棗莊學院維修改造工程管理實施辦法》《基建維修工程經濟簽證管理規定》制度，認真對廉政風險防控工作進行了工作任務分解，明確了職責和任務分工，規范工作辦理程序及流程，制定完善了風險防控措施，對發現的問題和漏洞及時整改，即知既改。在應對突發事件及接訪工作方面，嚴格按照學校的'規定和流程辦理，工作全過程留痕。能夠依據學校相關應急事件處置預案及時冷靜地處理，堅持學校、師生利益至上，不斷優化和規范了日常工作行為，樹立校園建設與管理處和諧工作氛圍和優良的工作作風。通過自查，我處較好的完成一年的工作任務，全年無違規違紀事件發生。
五、自查過程中存在的問題
1.抓黨風廉政建設的責任感和緊迫感需進一步增強。部分同志缺少居安思危的意識;少數同志缺少廉政無小事的意識，認為廉政工作能守得住底線就行，小節無所謂。
2.在理論學習、堅定信念理想、堅定馬克思主義信仰和社會主義信念認識方面不夠深刻。沒有系統地去“讀原著、學原文、悟原理”。深入實際較少，創新意識不強。
3.在服務師生方面，面對學生的一些訴求響應不及時，特別是新校區商戶出現的服務態度、商品質量、商業區環境衛生等方面，不能及時解決問題和困惑。在商業區的管理中，因為商戶區下水道經常堵塞，垃圾產生大量較大，以至于引起整個院內異味都比較大，整體衛生較差等。
4.在校園維修改造工程工作中，有時候缺乏系統全面考慮，未能站在師生角度去看問題，缺少換位思考，在工作過程中會產生負面影響，存在為服務師生不充分、不到位現象。在掌握學校尤其是新校區校園建設最基本信息和需求等方面不夠，對師生日常生活學習困難風險的把控存在滯后風險，工作會陷于被動。
六、深入推進作風建設，即知既改，力求取得實效。
校園建設與管理處將以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，高標準、嚴要求制定具體整改措施，能立即改正的，做到即知即改，暫時完成不了的，明確整改時限，堅決整改到位。在下一階段的工作中，我們將進一步加強組織領導，進一步狠抓制度建設，進一步完善長效機制，著重抓突出問題，鞏固整治效果。
1.在周轉房安排服務方面。我們堅持“以教師為中心”，近幾年通過博士論壇，引進了大批的學者、博士。我們加大周轉房維修改造力度。安置博士生老師住房12人，碩士研究生老師26人。督促并回收到期周轉房38套。同時，也加強周轉房的管理，提高了服務意識，實行了動態管理，合同到期勸其搬離（這是難點，勸離老師不滿意），為引進人才提供一個及時和良好的居住環境。增強新引進教師的獲得感、幸福感、安全感。
2.商業區管理服務方面。我們堅持“以學生中心，一切為了學生”的初心。規范商家的臟污處理，給每戶飲食經營商戶配備合理垃圾桶、泔水桶，禁止向下水道傾倒泔水，禁止餐廚垃圾亂到亂放，及時安排工作人員疏通下水道；對四合院內的店鋪進行合理規劃，加強宣傳，實行分區管理，避免商戶之間的相互干擾。加強四合院經營環境的檢查，合理安排保潔人員對該區域的保潔，加大飲食商戶后廚環境和就餐環境的監管力度，為師生提供一個安全的食品加工環境和良好的就餐環境；另外，繼續加大學校商貿中心管理服務力度。修訂《棗莊學院商業區管理辦法》，提高商戶合作共贏意識、服務師生意識。加強超市等日用賣貨商戶的教育與監管，加大對過期商品的檢查力度，增加處罰措施，提升商戶服務意識、杜絕過期商品出現。變以前的管理為主，改為現在的服務為主，把商戶的經濟利益和學生利益關聯起來，激發提高了商戶服務學生意識。增強了學生的獲得感、幸福感、安全感。
3.校園維護工程方面。一是進一步健全維修工程項目管理機制，及做好各類項目的申報、論證、立項、施工、結算等環節的各項工作，確保立項規范、論證充分、監工有力、決算合理。二是在項目招標采購、委托后勤服務集團工程，嚴格實行工程項目負責人制，全過程責任到人。三是做好維修改造工程的政府采購和項目施工管理工作，及時匯總及時按程序上報，第一時間解決學校師生急難險重的困難，為全校師生營造一個良好舒適的學習和生活環境。
4.在新校區建設。加快進行新校區一期消防、電梯等完工項目專業驗收，盡快投入運行。進一步督促棗莊市政府落實新校區二期建設方案，加快推進二期單體、室外配套、景觀綠化等設計工作，協調組織好設計單位和政府及學校有關部門的對接，配合相關設計及施工單位及推進新校區二期項目各項建設工作。
清廉學校自查自糾情況報告 14
根據我昆山市政府辦公室和高新區黨政辦公室的統一部署，為了進一步改進我校工作作風，真正樹立“一切為了學生，為了學生一切”的良好形象，我校高度重視行風民主評議工作，把這項工作列入學校重要議事日程，認真查找學校工作作風建設上存在的薄弱環節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題，做好動員，精心組織，扎實開展。
我們聯系學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議(主要采取“問”“談”“訪”三種形式，接受教師、學生、家長、社會各界的評議)，對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、新生入學、教材教輔、補課行為、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法
1、發放調查問卷。分別向家長、學生代表發放《玉山小學教師師德調查問卷》100多份。
2、召開座談會。分別召開了學校學生代表座談會、家長代表座談會和家長會，聽取對學校和教師的意見和建議。
3、接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題，同時到村、社區甚至學生家中走訪，聽取對學校辦學過程中的意見和建議。
4、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。
5、制定整頓措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
6、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案。
二、自查自評情況
通過對采用多種形式調查匯總上來的信息進行細致的分析，認為對學校“科學管理、厚實內涵、提高質量、構建穩定和諧的校園;塑造厚德、博學、善教的教師;培養品端、樂學、全面加特長的學生”的辦學指導思想和教育教學成績的可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學校師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生充滿愛心。普遍認為學校對群眾反映熱點問題的態度和查處糾正情況滿意，認為學校始終堅持實行校務公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。他們對學校的發展充滿信心。
在進行廣泛的調查研究，征求學生、家長和社會各界意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的.問題和建議有：
1、家長、學生和社會對優質教育資源的需求是越來越高，而個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致家長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。
2、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會，甚至有時好心辦了壞事，產生隔閡，影響了學校和教師的形象，影響了學校工作的順利進行。
3、由于我校2004年8月建校，當時在校學生只270多名，而隨著學生的不斷增加，規模的不斷擴大，現在包括學前班已有1870多名學生，所以，教師已經缺編，有些教學設施不足，制約了學校的發展。
三、整改措施
(一)落實整改責任制。對自查發現的問題，學校進行了認真的梳理，并召開專門的班子會議和教師會議，將問題歸口，實行部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。
(二)繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業道德教育。利用政治學習和師德培訓等時間在全體教工中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規，繼續學習“十大仁愛之師”等先進教師的先進事跡，撰寫心得體會。
2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和業務能力，學校為了強化教學管理建立了“五同課”制度，建立了每周一次教研活動，探索教學的策略和技術。
3、加強教師間的交流與合作，本著“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平，比如校際聯動等活動。
4、開展“師德標兵”的評選活動，樹立優秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，激發教師的師德情感，工作的積極性，創造性。
(三)進一步健全學校的規章制度。
圍繞行風評議、師德建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度如《學校教學常規管理制度》、《學校家訪制度》、《學校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現象的出現，并將此項考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發廣大教職工工作的積極性、創造性。
(四)加強安全教育，提高安全意識。在今年準備迎接國家安全社區檢查的基礎上，一方面再繼續加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規則，做文明市民。一方面每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座和逃生演練;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。
(五)成立“學校行風監督機構”。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“學校行風評議監督機構”，聘請行風評議監督員。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議。同時加強與相關部門的聯系，營造共同關注教育，關心學校的良好氛圍。
(六)借本次民主評議政風行風工作的契機。學校向鄭重作出社會服務承諾，公開承諾、接受監督、辦好學校。(承諾附后)
通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質量不斷提高，真正樹立“一切為了學生、為了學生一切”的良好形象而努力。
清廉學校自查自糾情況報告 15
我校認真按照黑龍江省農墾綏化物價分局價格監督檢查規定的內容進行收費自查自糾。現將本次收費自查自糾情況匯報如下：
1、成立各校收費自查自糾工作領導小組。組長為校長，副組長為中小學部副校長，成員為學校其他行政及2名教師代表。范圍為20XX年春季學校各項收費情況。
2、各學校嚴格推行“一費制”收費辦法。在收費過程中嚴格執行有關教育收費政策，沒有超出范圍，超出標準，也沒有擅自違規收費。其中的自愿征訂項目遵循學生家長自愿原則.
3、學校實施“陽光收費”，全面實行收費公示制度，通過收費公示欄公布收費項目、標準、和依據。沒有違規收取“擇校費”和“借讀費”，沒有違反國家規定將捐資、贊助費用與入學掛鉤的亂收費行為。讓家長學生交費交的明白，交的'心中有數。
4、學校嚴格執行上級有關部門和學校關于減輕學生過重課業負擔的精神，不分快慢班、尖子班、特長班、提高班和興趣班。在平時教學過程中，教師也不進行集體性的加班加點。
5、學校沒有強制學生收費行為，也沒有私自統一收取其它違規費用，一切按照上級部門的要求，無強制亂收費行為。學校在完成代收服務收費過程中，嚴格按照有關規定收費，沒有搭車收費行為。
總之，學校在以后的工作中，緊跟上級部門步伐，在上級部門的正確領導下，嚴肅教育收費紀律，定期進行收費自查，把收費工作落到實處。
清廉學校自查自糾情況報告 16
為了全面貫徹黨的教育方針政策和《學校衛生工作條例》,監測學生健康狀況,對學生進行健康教育,培養學生良好的衛生習慣,改善學校的衛生環境和衛生條件,提高師生的健康水平,我校成立由校長任組長,班子成員、教師為組員的安全隱患排查工作小組,對學校公共衛生設施、設備、飲食飲水、衛生防疫等進行了全方位排查,現將此次排查情況匯報如下:
一、領導重視,管理規范。
學校認真開展學校傳染病防治工作,建立健全了《學校傳染病報告制度》
1、《學生集體缺課報告制度》
2、《晨檢制度》
3、《飲用水安全管理制度》《食品衛生管理規定》和《公共衛生事故突發應急預案》等。這一系列制度的實施,保證了
學校各項衛生工作的有效進行。
二、積極開展健康教育活動,強化健康意識。
1、健康教育要有計劃的經常性進行。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳,每學年至少開展健康教育講座1次。組織召開了“手足口”病防控工作及教師的業務培訓,為“手足口”病的防控與知識的普及奠定了堅實的基礎,一年來沒有學生感染“手足口”病。日常充分利用晨會、班會、家長會、板報等深入開展傳染病防治、食品衛生、飲用水衛生等方面的.宣傳教育。
結合冬春季節呼吸道傳染病和夏季腸道傳染病等特點,各班利用健康課開展專題教育活動,師生共同開展防病治病措施,有效預防了全體傳染病疫情的發生。
三、加強健康監督,積極開展疾病防治。
1、認真做好學生疫苗查驗及補種工作。做到準備充分,秩序井然,并做好資料的收集匯總。
2、防治近視眼的工作持之以恒。給每位學生發了一份防治近視眼的倡議書,家校結合共同防治近視眼。
3、各科任教師督促學生做好眼保健操,端正讀寫姿勢,在課堂教學中關注每個學生的生長發育,身心健康。
四、加強衛生監督、搞好環境衛生,美化、凈化育人環境。
1、在學校優秀年級組的評比活動中,深入開展環境衛生、個人衛生的檢查、抽查工作,督促各年級各班切實抓好衛生工作。
2、深入開展養成教育,為學生的健康成長奠基。通過養成教育,使學生養成講衛生、講文明的好習慣。組織紅領巾值勤崗的學生每天檢查評比各班室內外衛生。
各班每周至少一次大掃除,清除校園衛生死角,及時消除病菌棲息地。各處室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、凈、美。
五、積極自查自糾,彌補不足
學校積極開展自查自糾工作,對學生用品的采購、貯存、消毒等環節進行檢查,及時做好信息反饋。面向社會、家長做調查報告,尋找學校在衛生安全工作方面的漏洞,也防患于未然。
六、存在的主要問題
1、應試教育思想依然較為嚴重,輕視學校衛生工作的現象依然存在;
2、學校周邊小賣部較多,學生吃零食的現象依然存在,食品安全難以保證。
3、學生衛生行為習慣也存在不少問題;
4、學生任有飲冷水的習慣。
5、過期的藥品及時更換。
6、按時檢查各班的消毒情況，發現問題及時上報。
七、整改措施
在以后的工作中,我校將以《條例》為依據,禁止吃零食、飲冷水,讓學生養成良好的衛生習慣。按時做好晨檢記錄和消毒記錄，學生因病缺課追蹤記錄。努力工作,大膽探索,開拓進取,使學校的衛生工作逐步走上健康發展的軌道。
不斷加強學校衛生管理機構和隊伍建設,不斷改善學校衛生基礎設施建設和器材的配備,不斷加強學校衛生工作師資培訓,幫助他們提高業務水平,為學校的衛生安全工作創設條件。
清廉學校自查自糾情況報告 17
作為學校的一員，本人認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的問題，及時發現，及時改正，總體情況如下:
一、政治思想方面
本人長期堅持研究，努力提高自身的思想政治素質，研究、，按照和嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
作為一名數學教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的研究積極性，努力提高教育教學質量。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時的教學工作中，我努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范
三、存在的主要問題:
1、工作態度方面:教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，聽課少，沒有把教學經驗總結下來。
2、業務研究方面:能夠積極主動的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的深入掌握不夠重視，對問題采取逃避的方法，自己沒有一整套研究業務知識的'計劃，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
3、工作作風方面:對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神。
四、改進措施:
1、努力刻苦地進修科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強教研進修和營業進修。
2、研究有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。多聽各位教師的課程，遇到不會的問題虛心向各位老師請教，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
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師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。因此，教師要從小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。這有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。
1、加強進修，依法執教。
社會在發展，知識在更新，不研究，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論知識的`研究，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路，新突破，才能上新臺階。并嚴格遵守，一它為準則，時時刻刻提醒自己要依法執教。
2、愛崗敬業，教書育人。無論在什么時候，什么地方，我都要講校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校恥我恥”的精神來指導我。在做好教具，認真備課的基礎上，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教育活動，并做好記錄。
3、熱愛學生，和諧發展。
堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，不挖苦，不變相體罰，使孩子愉快茁壯的成長。
4、尊重家長，服務家長。
家長是我們搞好工作的有力后臺。因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽家長的看法和建議，取得支持和共同，不指責，責備家長，并且在語言交流中要平和，婉轉，真誠，用誠意使家長信任你。
5、清廉從教，不謀私利。
自覺抵制社會不良風氣，不對學生有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。
總之，這次的自查自糾報告真是一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如XXX先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教，學做真人。”
清廉學校自查自糾情況報告 19
為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，進一步增強推進素質教育的責任感和使命感，我校開展了活動，我進行了認真的自查自糾:
一、責任認識和履職能力
1、認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規，遵循教育規律，為學生的終身發展奠基。
2、愛崗敬業，無私奉獻。我全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，各自獨特的教育教學方法，在師生中贏得了良好的聲譽。
3、服從領導安排，踏扎實實做好自己份內的事，責任感強。存在的問題:教育理論進修不夠透徹，理論涵養不夠，只停留在表象上，沒有從本色上深入研究。
二、師德師風
1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
2、尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、尊重家長，服務家長。在工作中，與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。
存在的問題:
1、對于學生的關愛不夠。特別是對研究有困難的學生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學生。
2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。
三、工作作風
1、我能欣然接受學校布置的各項工作，不推諉，并都能按時完成。
2、嚴謹治學，認真研究營業，保持進修，不斷地自我充電，探究教育教學規律，因材施教，改進教育教學方法，提高教育教學水平。
3、謙虛謹慎，互相尊重，相互研究、相互幫助、發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
存在的問題:
1、工作作風還不夠扎實。沒有腳扎實地的精神，總想在工作中找捷徑。
2、做工作沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，考慮不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
針對存在問題，今后努力的.方向:
1、認真研究教育教學理論，加強對教育經典著作、新課程理論的研究，在研究中做到結合實際深入思考，用理論來指導工作，把時間用在業務鉆研上，改進教學方法，精益求益。
2、平等對待每一位學生。善于發現學困生的閃光點，在教學過程中耐心幫助差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己、充滿自信，奠基學生的幸福人生。
3、加強與家長的溝通。取得家長的最大支持，同時深入了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
4、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想，急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。
清廉學校自查自糾情況報告 20
通過深入學習學校關于行風評議的有關文件精神，我深刻地認識到在教育系統開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風，提高教學質量，樹立良好學校形象的有力保證。
行風評議工作一開始，自己作為一名普通的人民教師，就把做好行風評議工作作為落實“三個代表”重要思想，從提高強化學習入手，提高對此項工作的認識。堅持把學習活動貫穿于行風評議工作的始終，制定了詳細的學習計劃，采取了“一加強，四結合”的做法，一是加強理論知識的學習。堅持把行風評議規定的學習內容作為必學課目，工作中擠時間學，主動學，對照檢查學。二是集體學習與個人自學相結合。充分利用學校安排的集體學習時間，寫學習筆記和心得體會。三是行風評議學習與工作實踐結合起來。把學習與實踐融合在一起，通過加強學習促進了工作，又在實踐中不斷的強化學習，形成了一個良性互動的局面。結合剛結束的十八大精神，使自己看到了存在的缺點及產生的原因。
一、問題總結
1、在系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本學校、本工作實際開展理論學習不夠。
2、在轉變職能，服務發展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按部就班缺乏創新，協調解決工作的水平需進一步加強。
3、在履行職責，完成目標任務上，還需要進一步提高教育教學的水平，嚴格遵守工作制度，自覺接受社會各界監督，在為學校分憂，為學生服務，認真履行社會服務承諾方面應做出更加突出的成績。
二、根源分析
產生這些問題的原因：一是學習上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學發展觀；三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時俱進。
三、整改措施、努力方向
1、深入學習有關理論，抓住機遇，實現工作的新突破。
主要是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學、真懂、真信、真用。
加強思想道德修養。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業。學校以抓好行風建設為契機，把“三個代表”重要思想與教育行風、師德、師風建設緊密聯系起來，認真學習貫徹執行<公民道德建設綱要>與<中小學教師職業道德規范>，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學生的楷模。在行風評議活動中，我時時處處嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學生的課，兢兢業業，勤勤懇懇。
2、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。
始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。要以生為本，管教管導，關心和愛護學生。在行風評議活動中，學校倡導教師對學生多鼓勵，多幫助，多關心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學生。由于各人的基礎不同，學生的學習成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。結合學校行風評議的要求，在教育教學過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關心愛護每一位學生，從不體罰或變相體罰學生。我常深入到學生當中去，關心他們的.思想、學習動態，端正他們的學習態度，激勵他們的學習志向，鼓舞他們的學習信心，做學生的知心人。由于我嚴愛有度，我在學生當中樹立起了教師的權威，也贏得了學生的愛戴，為教育事業盡了我一點微薄的力量。
總之，我將借開展民主評議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務的思想，不斷加強師德修養，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風建設上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業貢獻力量。
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