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副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告范文（通用15篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫述職報(bào)告了。那么應(yīng)當(dāng)如何寫述職報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告范文，歡迎大家分享。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 1
本人，男，1971年出生。1993年xx范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè)，19xx年被評(píng)為中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師職稱。
一、思想政治方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，認(rèn)真參加黨員先進(jìn)性教育，時(shí)刻注意把自己的言行與“八榮八恥”對(duì)照，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二、教學(xué)教研方面
（一）教學(xué)方面
從教以來(lái)，不斷通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)，來(lái)提升自己的業(yè)務(wù)能力。通過(guò)向同事的虛心請(qǐng)教和自己的逐步積累，擁有了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參加多種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，特別是省級(jí)化學(xué)骨干教師培訓(xùn)，逐步掌握了各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段和技巧，并在教學(xué)活動(dòng)中合理應(yīng)用。在教學(xué)中善于在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的'層面上，以新課知識(shí)點(diǎn)為源頭，引導(dǎo)學(xué)生尋找新學(xué)知識(shí)點(diǎn)和已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)間的聯(lián)系，或者是發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，使知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)，知識(shí)點(diǎn)間相互關(guān)聯(lián)，既增強(qiáng)了理解，又能加深了記憶，最終將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成線，并在實(shí)際應(yīng)用中使線狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從實(shí)踐的的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生學(xué)得自主活躍，課外的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，中考成績(jī)優(yōu)秀。教學(xué)中既能讓優(yōu)秀的學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，又能關(guān)注到基礎(chǔ)較差的學(xué)生能夠體會(huì)到化學(xué)的樂(lè)趣，始終保持住他們也一樣能學(xué)好化學(xué)的熱情和信心。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，多次獲得市縣獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為市區(qū)中青年化學(xué)學(xué)科帶頭人。
（二）教科研方面
積極參加教科研活動(dòng)，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。20xx年，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《初中學(xué)科教育的教學(xué)模式研究》圓滿結(jié)題；在省中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。我積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，探索更為積極有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，多次面向大市范圍開設(shè)公開課，并在市教研室交流活動(dòng)中，開設(shè)公開課。
三、班級(jí)管理工作
在從事班級(jí)管理工作方面，能夠處處嚴(yán)格要求自己，力求各方面能夠成為教師的楷模，以自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)和管理老師。在工作中，善于觀察思考，積極創(chuàng)新求變，在擔(dān)任班主任期間都能夠踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，帶領(lǐng)大家一起工作，成效顯著。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 2
臧XX，XX年9月參加工作。XX年7月取得大學(xué)專科畢業(yè)證書。XX年12月被評(píng)定為小教一級(jí)職稱，工作至今一直在珠東鄉(xiāng)中心小學(xué)從事班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)任二年級(jí)（1）班班主任。下面將本人的工作情況向評(píng)審組做如下匯報(bào)：
記得7年前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張。沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記得當(dāng)時(shí)講臺(tái)下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩。使我在走上三尺講臺(tái)的那一刻起就暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我不會(huì)讓你們失望的！我要力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師！”這7年來(lái)也一直為之探索努力著。在工作的7年里，始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持依法執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，。工作責(zé)任心強(qiáng)，積極做好本職工作，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法提高教學(xué)水平。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的`實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級(jí)贏得了社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng)。
在班主任工作中，我努力從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋姐妹+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“三個(gè)一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(zhǎng)電話訪談、每月開展一次自己批評(píng)）和“三到位”（課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動(dòng)到位），使班級(jí)工作順利開展。在全體師生的共同努力下，我班先后在各種活動(dòng)中獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。在7年多的班主任工作中，我始終堅(jiān)持千方百計(jì)地做好后進(jìn)生的思想教育工作，先后獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育教學(xué)論文成果，取得了一定的成績(jī)。在XX年教育工作中成績(jī)較突出，榮獲“優(yōu)秀教師”稱號(hào)；XX年2月撰寫的《農(nóng)村學(xué)校怎樣培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)意識(shí)》在第四屆全國(guó)“良師杯”教育教學(xué)優(yōu)秀論文大賽評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng);XX年6月撰寫的論文《繼續(xù)教育二期培訓(xùn)要實(shí)而不華》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；并入選中華教育書庫(kù)系列叢書《中華創(chuàng)新教育》三卷中，由中國(guó)計(jì)量出版社出版。
7年多的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：堅(jiān)持不說(shuō)有損同事情誼的話，不做有損教師人格形象的事。用真情和行動(dòng)去凝聚新老教師，識(shí)大體、顧大局，事事從我做起，忠于職守。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有很大的距離；或許我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做好每一項(xiàng)工作，用愛(ài)心耕耘終生。相信不久的將來(lái)，我的目標(biāo)會(huì)距離實(shí)際越來(lái)越近乃至實(shí)現(xiàn)。
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 3
我于XX年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校體育教育專業(yè),同時(shí)進(jìn)修了該專業(yè)專科XX年1月畢業(yè)。XX年參加工作以來(lái)有兩年多了,在這兩年里,我始終堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),不斷加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高自己,向著學(xué)生心目中的好老師的目標(biāo)而不斷努力。現(xiàn)將這兩年的教育教學(xué)工作作如下述職:
一、師德高尚，為人師表
本人就任小學(xué)教師以來(lái)，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識(shí)大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研，成績(jī)突出
工作以來(lái)，我認(rèn)真鉆研教材,熟練掌握小學(xué)教育的所有科目基礎(chǔ)理論。同時(shí)，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這兩年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了體育及其他學(xué)科教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的'教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，。教學(xué)能力強(qiáng)勁，勝任各年級(jí)教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。
由本人承擔(dān)的公開課分別由附近兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評(píng)價(jià)。教學(xué)效果顯著，幾年來(lái)，我所教的班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都居于全鄉(xiāng)同類班級(jí)的前列，得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級(jí)老師的充分肯定。在XX—xx學(xué)年度獲得火石崗鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
三、通過(guò)這兩年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于做班主任也有一些心得體會(huì)，下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
1、抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還組織讀報(bào)、收看中央電視臺(tái)全國(guó)新聞聯(lián)播，讓學(xué)生們自覺(jué)關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心時(shí)事政治，培養(yǎng)憂國(guó)憂民的高尚情操，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，堅(jiān)持社會(huì)主義的正確方向，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
班會(huì)課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說(shuō)教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ剑遣扇”容^靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取主題班會(huì)、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”也。
除了重視班會(huì)課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，根據(jù)中小學(xué)生《德育大綱》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本班實(shí)際制訂了切實(shí)可行的班公約，將德育工作正規(guī)化、制度化、日常化。另外，組織學(xué)雷鋒活動(dòng)、法制講座、郊外旅游、晚會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、體育比賽等形式多樣的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中得到了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、紀(jì)律與安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等各方面的教育。
2、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無(wú)法形成。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出合適的干部來(lái)呢？我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過(guò)了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人（比實(shí)際需要的干部人數(shù)稍多幾個(gè)），實(shí)行差額選舉，由學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票、公開記票。班干部選出以后，班長(zhǎng)人選的確定又是一個(gè)關(guān)鍵。班長(zhǎng)必須是學(xué)習(xí)成績(jī)中上，紀(jì)律性強(qiáng)，在班上威信較高，工作能力強(qiáng)且認(rèn)真負(fù)責(zé)，能經(jīng)常與班主任溝通的學(xué)生，不一定是票數(shù)最多的學(xué)生。其他干部也要認(rèn)真地根據(jù)各人的特長(zhǎng)來(lái)確定人選，不能按票數(shù)高低依次排列。這就是由學(xué)生實(shí)行民主選舉，再由班主任進(jìn)行集中安排職務(wù)，體現(xiàn)了民主集中制的原則。
平時(shí)積極參加學(xué)校教職工大會(huì)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動(dòng)。通過(guò)對(duì)各種業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)在工作中不斷的完善自己。堅(jiān)持搞好“小繼教”和遠(yuǎn)程教育工作。
四、今后的工作打算
1、要以思想政治教育工作為基礎(chǔ)；
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，教師同其他人員一樣，也受著經(jīng)濟(jì)大潮的影響，有時(shí)會(huì)與我們的教育理念相矛盾，而教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是起著很大作用的，所以也要不斷地對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育，不斷提高教師的思想政治覺(jué)悟，讓教師更深的理解“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的道理。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人。
2、要以教育教學(xué)工作為中心；
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其他的一切工作都要圍繞這一工作去開展。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，我也應(yīng)把主要精力投入到教育教學(xué)之中去，要認(rèn)真抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。
（1）、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，進(jìn)一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律，做好各項(xiàng)工作的安排，重在抓落實(shí)。
（2）、加強(qiáng)《中小學(xué)繼續(xù)教育》理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。能自覺(jué)、主動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成本職工作，樹立窗口形象。
（3）、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，動(dòng)之以情，曉之以理。繼續(xù)加大對(duì)“整贓治亂”的檢查力度，從源頭杜絕學(xué)生的“五亂”之風(fēng)。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 4
我xxx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校，分配至xx八年制學(xué)校任教，自從參加工作，一直擔(dān)任初中英語(yǔ)課教學(xué)，在xx2年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學(xué)校10年，在包屯二中至今又有10年。
一、個(gè)人教學(xué)歷程回顧
在這20年的工作中，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段，我憑著個(gè)人的努力，不斷探索，積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn)，但總體而言，是在黑暗中摸索，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當(dāng)時(shí)縣上英語(yǔ)教師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個(gè)年級(jí)）的英語(yǔ)教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索，當(dāng)時(shí)由于我剛參加工作，所以工作積極性強(qiáng)，上進(jìn)心也強(qiáng)，于是我深入鉆研教材，積極摸索經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向老教師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)不斷努力，自己的教學(xué)能力得到了極大提高，縣教育曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽課的活動(dòng)，督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課，曾大加贊賞。
但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面，由于條件所限，我也沒(méi)有見過(guò)中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料，我們就以這種資料來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié)；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。
這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川初中，才發(fā)生了徹底的變化。調(diào)進(jìn)北川初中以后，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng)，于是在我校組織一次次的聽課，評(píng)課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化，由以往的只注重自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生在課堂上多思考，多練習(xí)，多說(shuō)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，此后，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的`英語(yǔ)教學(xué)能力得到了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在以下方面：
1.2003年參加了分層教改實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了因材施教的意識(shí)，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過(guò)b班、a班、c班，認(rèn)識(shí)到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵(lì)學(xué)生在某些方面努力突破，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，需要鼓勵(lì)他們勇于冒尖，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。
2.分別于2003年2004年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革，通過(guò)這兩次培訓(xùn)，我樹立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展，而不僅僅是重視成績(jī)的觀念，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，那怕成績(jī)的一分二分出也是進(jìn)步，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功。
3.分別于2005年2008年兩次赴杭州參加百課萬(wàn)人活動(dòng)，親身聆聽，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較，認(rèn)識(shí)自己的差距，總結(jié)別人的長(zhǎng)處，使自己開闊了視野，解決了新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的許多問(wèn)題，摸索出了英語(yǔ)課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是2005年那次赴杭學(xué)習(xí)，直接使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期。
4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國(guó)名校洋思中學(xué)，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣、運(yùn)行，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，變成了學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺(tái)，現(xiàn)在這一模式已自覺(jué)地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺(jué)地實(shí)施的一部分了。
5、在北川初中我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺(jué)研究中考的習(xí)慣，我每年都能見到當(dāng)年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式，從而在教學(xué)中采取了針對(duì)性的措施，而且我為了提高自己的教學(xué)成績(jī)，自費(fèi)購(gòu)買了有關(guān)中考的試題資料，鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)、學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)周報(bào)等刊物，并且我把這種研究中考，貼近中考的思路貫徹到七八年級(jí)的教學(xué)中，在我命制的周清、月清題中，我都自覺(jué)地把中考的因素滲透進(jìn)去（比如說(shuō)綜合性學(xué)習(xí)，固定短語(yǔ)的使用，口語(yǔ)交際等），從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。
二、豐碩的科研成果總結(jié)
2003年，縣教研實(shí)讓我承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，“中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子課題，“中學(xué)英語(yǔ)24字整體教學(xué)法模式研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究，成果顯著。2005年被中央教育科學(xué)研究所外語(yǔ)教學(xué)研究課題組評(píng)為課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。
2004年參與張志公、劉振海主持編寫的《中學(xué)英語(yǔ)新途徑》一書，當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行。
2005年先后兩次赴全國(guó)名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。徹底改變了課堂以我為中心，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺(tái)。
2006年縣教研室又一次讓我參與中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究2006—2009年資助金項(xiàng)目“初中英語(yǔ)生詞教學(xué)方式探究”順利通過(guò)中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)專家組立項(xiàng)驗(yàn)收、復(fù)審，被批準(zhǔn)正式立項(xiàng)，并獲國(guó)家c級(jí)資助，我校也因此列為國(guó)家實(shí)驗(yàn)基地（結(jié)題時(shí)掛銅牌），實(shí)驗(yàn)期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教學(xué)研究中心，中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的二、三等獎(jiǎng)。
2007年參加英語(yǔ)分層教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)，所教c層成績(jī)突出，同年并承擔(dān)全縣英語(yǔ)新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個(gè)人的愛(ài)心工程）。
2010年10月隨同校長(zhǎng)赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)和感悟，對(duì)自己如何構(gòu)建高效課堂有了具體的設(shè)想和打算。
三、個(gè)人應(yīng)該努力做到如下幾個(gè)方面：
1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生的思維，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展。
2.教學(xué)更要育人，不論是班主任還是非班主任，都要主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任，做人甚于求知。
3.不斷地學(xué)習(xí)提高，反思，提高個(gè)人的工作能力和水平，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，個(gè)人要有不計(jì)個(gè)人得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，要能安貧樂(lè)道，不能一味追名逐利，既然選擇了教師這一職業(yè)，也就意味著選擇了清貧，與其怨言百出，還不如學(xué)會(huì)享受教育的樂(lè)趣，從而真正找到職業(yè)的幸福感。
4、自己的教育教學(xué)水平，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的，正因?yàn)槲夷芙?jīng)常主動(dòng)，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問(wèn)題，才能不斷地尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，懶于思考，就會(huì)得過(guò)且過(guò)，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，認(rèn)識(shí)不能提高，水平也就不能提高。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，讓自己的知識(shí)變成源頭活水，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西，教師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能枕在功勞薄上妄自尊大，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 5
本人于2001年8月被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，能認(rèn)真工作，取得了一定的成績(jī)。2008年5月，被省教育廳評(píng)為江蘇省青少年科技教育先進(jìn)個(gè)人,2003年，被評(píng)為z市學(xué)科帶頭人，2005年被評(píng)為z市課改先進(jìn)個(gè)人，2001年度、2008年度考核優(yōu)秀。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
身為一名教師，本人熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。思想上，我積極要求進(jìn)步，2008年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。多年來(lái)本人嚴(yán)于律己，以身作則，不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中，我顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中。
二、教學(xué)教研方面。
1．教學(xué)上大膽創(chuàng)新，形成特色。
從教20年來(lái)，本人一直堅(jiān)守小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)第一線。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德育滲透，做到寓教育于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教，在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的'問(wèn)題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。對(duì)差生不歧視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們有成就感，對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此激勵(lì)他們上進(jìn)。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，將課外閱讀與課內(nèi)閱讀同步進(jìn)行，堅(jiān)持每月與學(xué)生“共讀一本書”，積極探索語(yǔ)文教學(xué)新境地，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、愛(ài)讀書的熱情，開展多形式的語(yǔ)文活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。
在教學(xué)研究中，我曾多次承擔(dān)教改公開課：《三借芭蕉扇》、《林沖棒打洪教頭》、《月光啟蒙》、《錢學(xué)森》《小小辯論會(huì)》、《語(yǔ)文綜合活動(dòng)課：自信與努力》在z市、鎮(zhèn)江市、五縣市會(huì)課中得到好評(píng)。2006年在第五輪第四批學(xué)科青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲z市一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng)，2009年獲z市活力課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，寫字課《左右結(jié)構(gòu)》獲江蘇省二等獎(jiǎng)。
2．深入鉆研，善于總結(jié)。
多年來(lái)，本人始終把教研放在重要位置，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新知識(shí)。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù)，參與鎮(zhèn)江市級(jí)課題“滲透心育理念的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)”的研究。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就。工作中的心得體會(huì)寫成論文，有五篇已經(jīng)發(fā)表：《讓“音樂(lè)語(yǔ)言”穿行于語(yǔ)文課時(shí)空》、《課堂的精彩從“誦讀”開始》、《構(gòu)建情景交融的課堂》、《讓作文與生命的節(jié)奏同步》、《從“寫字教學(xué)”走向“寫字教育”》分別發(fā)表《江蘇教育報(bào)》、《中國(guó)農(nóng)村教育》等。
三、管理工作方面。
任現(xiàn)職以來(lái)，曾經(jīng)在學(xué)校教導(dǎo)處、德育處工作，分管語(yǔ)文教學(xué)、德育條線工作，現(xiàn)在校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)，協(xié)助校長(zhǎng)開展工作。曾負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“江蘇省級(jí)檔案室”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校”，擔(dān)任“三個(gè)文明目標(biāo)責(zé)任考核”、“第四、五輪督導(dǎo)”主要工作。無(wú)論在哪個(gè)部門，在哪個(gè)崗位，我都恪盡責(zé)守，勇?lián)?zé)任，熱心扶持、培養(yǎng)青年教師，時(shí)時(shí)處處“領(lǐng)先一步，導(dǎo)人一程”。我指導(dǎo)的青年教師在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步，在上課、演講、素質(zhì)評(píng)比中，頻頻獲獎(jiǎng)，分別被評(píng)為z市教學(xué)骨干，是學(xué)校語(yǔ)文教研組中心成員。
教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 6
本人xxxx年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷大學(xué)本科。1991年參加工作，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，1999年取得中
學(xué)一級(jí)教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請(qǐng)求申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表，服從學(xué)校工作安排，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成績(jī)。
二、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)
我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育，按照新課改的.教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉,，在增長(zhǎng)體育知識(shí)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄.。
三、辛勤耕耘，取得良好工作成績(jī)
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，20xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)、普通話、心理健康、班主任等證書。我努力教學(xué)，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號(hào)，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ)。在20xx—20xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組比賽中，共獲得了1XX個(gè)單項(xiàng)第一名，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平2人，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成績(jī)作出自己的貢獻(xiàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文，共有XX篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎(jiǎng)，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。
我認(rèn)真教學(xué)，努力實(shí)踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成績(jī)，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。
我的述職報(bào)告完了，謝謝大家！
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 7
20xx-20xx這兩個(gè)學(xué)年對(duì)我來(lái)說(shuō)是跨度比較大的兩年，我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語(yǔ)文教學(xué)工作，又來(lái)到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。
文科班應(yīng)該更側(cè)重語(yǔ)文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美，又不在高考的緊張競(jìng)爭(zhēng)中落后呢？我感到這是一個(gè)對(duì)大有文章可作的美好的.難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請(qǐng)教，借濟(jì)南市中語(yǔ)會(huì)論文評(píng)比的機(jī)會(huì)寫出了論文《語(yǔ)文教學(xué)中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，提高課堂效率，提高訓(xùn)練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導(dǎo)力度，讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見中得到能力的提升。應(yīng)該說(shuō)取得的效果，還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個(gè)試驗(yàn)班，學(xué)生變了，教材變了，教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來(lái)要有所突破，就必須提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測(cè)評(píng)中，學(xué)生對(duì)我的滿意率是百分之百，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。也堅(jiān)定了的教學(xué)思路。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 8
當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭，我開始擔(dān)任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是熟悉教材熟悉學(xué)生，劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟。于是請(qǐng)教了很多老班主任，他們告訴我班級(jí)管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時(shí)了解，果斷處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的`學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細(xì)分辨，慢慢的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無(wú)巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂(lè)在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì)，真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收獲里得到了提高。
班級(jí)管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的，在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)普通班，各項(xiàng)成績(jī)都還過(guò)得去，班級(jí)比較穩(wěn)定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定，讓我感到很幸運(yùn)也很高興。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 9
首先感謝大家，今天能有這樣的升職機(jī)會(huì)，現(xiàn)將我的述職報(bào)告簡(jiǎn)述如下：
本人李燕霞19xx年7月畢業(yè)投身教育事業(yè)，任教初中語(yǔ)文至今教齡19年，1999年11月晉升中學(xué)二級(jí)教師，如今18年已過(guò)去，現(xiàn)符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，下面將本人的工作總結(jié)如下。
一、思想品質(zhì)，職業(yè)道德
忠于教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，愛(ài)崗敬業(yè)；積極參加學(xué)校組織的各類各項(xiàng)學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)，注重德行，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)，言傳身教，為人師表，具有較強(qiáng)的敬業(yè)、務(wù)實(shí)和奉獻(xiàn)精神。
二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升。
在教學(xué)上，我服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中,。
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，做到“有備而來(lái)”，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)教學(xué)方法，教學(xué)目的明確。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，注意精講精練，認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時(shí)，做好課后輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。注重課堂和作業(yè)的實(shí)效性，所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)名列前列，在教學(xué)之余，認(rèn)真閱讀了素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，例如《淺談新理念下的班主任工作》、《構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂的金鑰匙》獲重慶市課改論文二等獎(jiǎng)，《初中語(yǔ)文開放式閱讀教學(xué)的策略研究》、《新課程理念下語(yǔ)文高效課堂的策略與研究》、《優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》等獲市三等獎(jiǎng)。
三、將勤補(bǔ)拙，功到自然成。
在擔(dān)任班主任期間，首先，做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面的了解與交流，對(duì)全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，也對(duì)每個(gè)學(xué)生有具體了解，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念投入工作，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，更關(guān)心學(xué)生的心思想健康，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，樹立良好班風(fēng)。
重視班委建設(shè)，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造積極向上的氛圍；時(shí)時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流，相通有無(wú)，互換信息，發(fā)揮好家庭--學(xué)校教育的沿襲性、一致性、互補(bǔ)性。在平時(shí)注重自己的言行舉止，塑造好自身形象，為學(xué)生樹立起“立身做人”的好榜樣。在工作中，要求學(xué)生做到的，就一定要求自己先做到，比如，我要求學(xué)生講究衛(wèi)生，我就不會(huì)隨便丟垃圾，巡堂時(shí)看到講臺(tái)周圍有粉筆頭或紙屑之類的東西，我會(huì)把它拾起來(lái)放到垃圾桶里去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，所帶的班級(jí)具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考試的總平均分名列前茅。
總之，我做一行愛(ài)一行，在教育教學(xué)工作中，辛勤耕耘，取得了一些成績(jī)，以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的'主要工作情況。在此期間，雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至。在今后的工作中，我將一如既往的努力工作，不斷從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于人民教師“靈魂工程師”這個(gè)光榮稱號(hào)。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的巨大的幫助和支持，謝謝大家！我的述職報(bào)告完畢。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 10
我20xx年8月入校上班以來(lái)，已經(jīng)9年，干工作一直兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，先將我入校以來(lái)任職情況簡(jiǎn)述如下：
一、思想政治方面
以黨的十七大和黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)學(xué)習(xí)黨中央各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作決策，不斷提高理論素養(yǎng)和政策水平，提高思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平，與學(xué)校的工作思路保持一致,配合處長(zhǎng)搞好處室內(nèi)部管理，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處同志加強(qiáng)工作作風(fēng)和工作責(zé)任感，建立全心全意為學(xué)生和廣大教職工服務(wù)的意識(shí)，調(diào)動(dòng)每位同志的主觀能動(dòng)性和工作積極性，自己加壓、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
最初在教務(wù)科電工教研室從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，先后擔(dān)任過(guò)02級(jí)以來(lái)所有計(jì)算機(jī)班的visualbasic、visualfoxpro、frontpagexp、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)等專業(yè)課以及普通班的officexp、windowsxp、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用等基礎(chǔ)課，年均課時(shí)都在550節(jié)以上，我05年8月因?yàn)閸徫徽{(diào)整進(jìn)入學(xué)生科工作，20xx年進(jìn)入招生就業(yè)處從事就業(yè)工作，在干好本崗位工作的同時(shí)，一直從事兼職教學(xué)工作，基本上沒(méi)有間斷，年均課時(shí)也在150節(jié)以上。在教學(xué)上不僅做到幫差培優(yōu)，而且在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在教學(xué)過(guò)程中，還及時(shí)補(bǔ)充新內(nèi)容、新知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)不僅局限于教材。
三、班主任工作
我入校以來(lái)?yè)?dān)任辦主任工作從未間斷，先后擔(dān)任20xx機(jī)電一班、04高級(jí)鉗工班、06高級(jí)鉗工班、08高級(jí)鉗工班班主任，不僅把學(xué)校的各項(xiàng)安排上傳下達(dá)，而且時(shí)刻把握學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)作好解釋引導(dǎo)，杜絕了隱性違紀(jì)事件的發(fā)生。從方方面面與學(xué)生交換意見，召開班會(huì)，時(shí)時(shí)教育他們，幫助學(xué)生在思想上走向成熟，學(xué)習(xí)上得到提高。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)，每一次活動(dòng)讓學(xué)生都有收獲。班主任值班時(shí)間按時(shí)到崗，不遲到，不早退。
四、招生就業(yè)工作
招生方面：發(fā)揮本人專業(yè)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)我校招生工作的需要，工作之余夜以繼日開發(fā)了招生信息管理系統(tǒng)，不僅使往年紛繁復(fù)雜的招生統(tǒng)計(jì)工作變得快捷、高效、準(zhǔn)確，也為今后學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系提供了方便，實(shí)際運(yùn)用中不斷修正改進(jìn)，逐步走向成熟，使用五年來(lái)，極大提高招生管理的`效率，還進(jìn)一步促進(jìn)招生工作制度化、規(guī)范化、信息化建設(shè)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)，為我校未來(lái)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)邁出了第一步。
招生開始后，不顧高溫酷暑，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，耐心細(xì)致地向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹我校辦學(xué)實(shí)力、專業(yè)特點(diǎn)和畢業(yè)生就業(yè)情況；周到熱情地為每一位新生指導(dǎo)選擇合適的專業(yè)；
就業(yè)工作：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)新手段聯(lián)系用工企業(yè)，涵蓋了模具制造、摩托車制造、汽車部件、軸承、閥門、食品機(jī)械、造船等機(jī)械行業(yè)。特別是為數(shù)控、模具、機(jī)電、鉗工、計(jì)算機(jī)等專業(yè)開辟了新的就業(yè)渠道。
在畢業(yè)生招聘過(guò)程中，了解畢業(yè)生們的就業(yè)意向和想法，做好就業(yè)指導(dǎo)和應(yīng)聘參謀，還為全體畢業(yè)生搭建QQ群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用畢業(yè)生信息發(fā)布欄、短信平臺(tái)、QQ群、飛信群等形式及時(shí)向各畢業(yè)班發(fā)布就業(yè)信息，提供就業(yè)咨詢，確保每一位畢業(yè)生不遺漏每一場(chǎng)招聘信息，引導(dǎo)大家更好的抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)報(bào)名，找到滿意的就業(yè)單位。
在精心挑選用人單位的基礎(chǔ)上，還對(duì)往年畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)調(diào)查，讓畢業(yè)生對(duì)所在用人單位作出評(píng)價(jià)，這也作為篩選用人單位的依據(jù)，通過(guò)跟蹤調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)在寧波樂(lè)惠食品機(jī)械制造有限公司，在總共只有15個(gè)車間小組里，有7個(gè)車間組長(zhǎng)是我校畢業(yè)生生，占了二分之一。
為了使畢業(yè)生招聘工作更加規(guī)范化，我還開發(fā)了招聘信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了招聘信息發(fā)布、應(yīng)聘報(bào)名、畢業(yè)生信息查詢、就業(yè)查詢和統(tǒng)計(jì)等功能，就業(yè)處的老師徹底擺脫了原來(lái)繁瑣的紙上記錄，完全實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化業(yè)務(wù)處理，各類資料的統(tǒng)計(jì)查詢以及報(bào)表的生成，鼠標(biāo)一點(diǎn)就可輕松完成，極大提高了工作效率。
總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過(guò)去，我自認(rèn)為在工作上無(wú)愧于心。思想、工作、學(xué)習(xí)方面以及個(gè)人素質(zhì)能力各方面都得到了提高，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們的支持和幫助，我將在今后的工作中，虛心學(xué)習(xí)，用于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 11
2004年6月畢業(yè)于z師范大學(xué)音樂(lè)系，本科，學(xué)士學(xué)位。工作以來(lái)一直擔(dān)任音樂(lè)教育教學(xué)、共青團(tuán)工作，20xx年被評(píng)定為中教二級(jí)職稱。從教的幾年里，始終把"做一名優(yōu)秀教師"作為自己的努力目標(biāo)。下面，我將本人的工作業(yè)績(jī)簡(jiǎn)要匯報(bào)
一、師德思想
作為一名教師，我始終熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。工作中我對(duì)自己嚴(yán)格要求，態(tài)度端正、兢兢業(yè)業(yè)，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的.各項(xiàng)工作。
二、教育工作
教書育人是教師的天職。幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。在教學(xué)工作中，本人一貫踏實(shí)認(rèn)真，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。努力促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教育工作，為學(xué)校的藝術(shù)周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作，為學(xué)校培養(yǎng)了一支較好的藝術(shù)隊(duì)伍，并努力為藝術(shù)院校輸送人才，教書育人，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂(lè)，致力于在藝術(shù)熏陶和美的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。在2009年，我獲得了市級(jí)建設(shè)"十、百、千、萬(wàn)"工程活動(dòng)師德模范榮譽(yù)稱號(hào)。
自參加工作，我還一直致力于共青團(tuán)的工作。我始終能擺正自己的位置，一邊抓教學(xué)，一邊有序開展團(tuán)的工作。積極協(xié)助書記開展各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)常規(guī)事務(wù)，并努力做好。先后多次獲得"優(yōu)秀團(tuán)干部"、"新長(zhǎng)征突擊手"、"十佳少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員"等團(tuán)內(nèi)榮譽(yù)。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探索。不斷改進(jìn)和完善音樂(lè)教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。我認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的音樂(lè)課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。
在2006年11月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，獲得了z開發(fā)區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。
在2006年12月z市音樂(lè)課展評(píng)活動(dòng)中，獲得z市音樂(lè)課展評(píng)三等獎(jiǎng)。
在2009年8月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，獲得z開發(fā)區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。
20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生z在"蒲公英20xx青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)"中榮獲青年組二胡專業(yè)銀獎(jiǎng)；在z市高中生音樂(lè)、美術(shù)、書法比賽中，榮獲器樂(lè)組二等獎(jiǎng)。
四、教科研工作
20xx年我參加工作以來(lái)在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文。
論文《如何提高中學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力》在省級(jí)核心刊物《中小學(xué)教育》2010.1上發(fā)表。
論文《中學(xué)生二胡教學(xué)中的素質(zhì)培養(yǎng)》在省級(jí)刊物《新課程》2009.11上發(fā)表，并在市級(jí)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
以上是我任職以來(lái)，取得的一定成績(jī)。但教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我將以本次申報(bào)中教一級(jí)職稱為契機(jī)，在今后的工作中戒驕戒躁，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 12
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
一年來(lái)，本人在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以十七大精神以及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各級(jí)政府布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)，全面履行了醫(yī)師的崗位職責(zé)。
認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用。認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)義務(wù)，如摘好新農(nóng)合的登記造冊(cè)，大力宣傳新農(nóng)合的的最根本出發(fā)點(diǎn)是，保證農(nóng)民朋友不因病致貧，因病返貧，按時(shí)并達(dá)標(biāo)完成衛(wèi)生院下達(dá)的百分比任務(wù)，能按時(shí)完成分管轄區(qū)適齡兒童服用小兒麻痹糖丸，有力地保證下一代的健唐成長(zhǎng)，做好防艾等疾病的宣傳工作使廣大群眾對(duì)這些疾病的認(rèn)識(shí)并有初步的了解。在縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)保健網(wǎng)中，把握好最網(wǎng)底的一關(guān)，總之，盡我之能力完成作為一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
熱情接待每一位患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的前輩充分尊重，對(duì)年輕同行真誠(chéng)地對(duì)待，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真完成醫(yī)院的各期學(xué)習(xí)，并通過(guò)了各期的考評(píng)，寫下了大量的讀書筆記，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)中醫(yī)理論研究的最新成果，不斷汲取新的`營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，全年共計(jì)記業(yè)務(wù)工作筆記萬(wàn)字。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握多種常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，充分利用中醫(yī)優(yōu)勢(shì)治療各種疑難雜病，
一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同行們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其它同行相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)，為廣大農(nóng)民朋友排憂解難，傳達(dá)上級(jí)。精神，把各項(xiàng)優(yōu)惠落實(shí)到廣大農(nóng)民朋友手中。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 13
尊敬的永州市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：
本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩(shī)歌、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強(qiáng)。
自1997年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間考核都是稱職，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作。
一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本
我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛(ài)生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂(lè)帶好孩子，日子過(guò)得很充實(shí)。
同時(shí)，由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來(lái)一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒(méi)有請(qǐng)假，生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作（休產(chǎn)假是無(wú)可奈何的事）。代課代監(jiān)考趕，只要一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因?yàn)橐丶冶紗剩虅?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實(shí)我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。
每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請(qǐng)要當(dāng)班主任，因?yàn)槲沂聦?shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當(dāng)副班主任（一大疊的學(xué)生來(lái)信和一個(gè)個(gè)的家長(zhǎng)電話足以證明），但最終我都服從學(xué)校總體工作需要當(dāng)著“不抵錢”（有老師公開說(shuō)的）的“社長(zhǎng)”（文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師）。但我依然樂(lè)此不疲，無(wú)怨無(wú)悔。
二、學(xué)識(shí)水平——提高是根
本人從教十年來(lái)，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。
我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自己，超越自己。我樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)，一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志，如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文報(bào)》等，每期我都先睹為快。近年來(lái)，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》（南方出版社）、馬克誠(chéng)、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實(shí)用全書》（人民中國(guó)出版社）、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》（九洲圖書出版社）、周宏、高長(zhǎng)梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書》、林崇德主編的《中國(guó)獨(dú)生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書》，孫春成著《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》（廣西教育出版社）等。通過(guò)廣泛閱讀，我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開闊了。
同時(shí)，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭(zhēng)讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。
我的教學(xué)觀是：注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。同時(shí)，我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話，讓所有喜愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。
20xx年12月，我加入了湖南省作家協(xié)會(huì)。更讓我有信心去成就一個(gè)“作家教師”的光榮夢(mèng)想。
三、教學(xué)能力——根深才能葉茂
我受聘中二職稱七年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和文學(xué)社廣播站工作，始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過(guò)初中及高
一、高二的語(yǔ)文，熟悉初、高中語(yǔ)文教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材有比較充分的理解，能正確理解掌握語(yǔ)文教學(xué)大綱和教材，積極研究新課程新課改，能依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極實(shí)施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在閱讀教學(xué)中，我努力追求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，教學(xué)實(shí)踐中，我積極實(shí)施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開放的大語(yǔ)文課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮課堂xxxx，把看書權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。采用對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)有針對(duì)性講解知識(shí)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促優(yōu)輔差。
在多年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對(duì)出不了成績(jī)的。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，敢闖禁區(qū)，在課堂上，我不拘泥于教材這個(gè)“例子”，不固守字詞句段，常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案，從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā)，探討一些有意義的文學(xué)話題，如“讀書人的‘出世與入世’”等。先后組織學(xué)生開展了形式多樣的“課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事”、“詩(shī)歌賞析”、“評(píng)述”等，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。
20xx年9月，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我開始上高中語(yǔ)文。我結(jié)合高中語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)，參考專家主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的研究理論，堅(jiān)持“語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化”的原則，以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫日記、寫練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會(huì)百態(tài)，并把語(yǔ)文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來(lái)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。同時(shí)還開展了“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試，并取得了較好的成績(jī)，所任課的班級(jí)的學(xué)生作文整體水平有了較大提高。近四年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)都能有學(xué)生發(fā)表文章或獲獎(jiǎng)。共有50多人次在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章。
在德育的滲透工作中，我善于利用語(yǔ)文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí)，介紹一些有針對(duì)性的'書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心國(guó)家，做愛(ài)國(guó)青年。
四、教研能力——科研是先導(dǎo)
20xx年10月18～19日，我自費(fèi)前往江華二中觀摩了永州市中小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課調(diào)教活動(dòng)，回校當(dāng)晚激動(dòng)不己，寫下長(zhǎng)達(dá)5000多字的《亦真亦幻電教課堂，有喜有憂教改境界》，黃友才校長(zhǎng)看后，作出批示，要求把這篇分發(fā)到學(xué)校各科組辦公室供老師們參閱。
在學(xué)校的教研活動(dòng)中，我總是積極發(fā)言，主動(dòng)和同事一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式，交流在課堂上如何將學(xué)生的錯(cuò)誤回答化為課堂的有用資源等等。我特別喜歡與剛畢業(yè)的大學(xué)生交朋友，借書借光盤給她們，把自己的教學(xué)與她們分享，幫助她們成長(zhǎng)。
近幾年來(lái)，我注意收集先進(jìn)的教學(xué)思想，博采眾長(zhǎng)，為我所用。主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣”、“如何激活語(yǔ)文課堂教學(xué)”、“課堂教學(xué)如何凸現(xiàn)學(xué)生主體意識(shí)”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”等等，通過(guò)這些專題探討，大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。其中，我1999年提出的“問(wèn)題—發(fā)現(xiàn)—?jiǎng)?chuàng)新”課題被列為新田一中語(yǔ)文組課題。受到了同事的好評(píng)，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)毛群聯(lián)（后任新田縣教委副主任）稱贊我是“新田一中女教師中難得的骨干教師”。
前年，我在積累了多年的文學(xué)社工作的基礎(chǔ)上，提出了中學(xué)文學(xué)社“研究性閱讀、個(gè)性化創(chuàng)作”研究課題，但由于申報(bào)課題時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)申報(bào)時(shí)間等原因，故至今未申報(bào)成功，但我并沒(méi)有放棄繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
五、工作實(shí)績(jī)
1.教研方面：
我能堅(jiān)持教學(xué)科研工作，積極撰寫教學(xué)教育論文，有10多篇論文在縣級(jí)以上論文評(píng)比和教研刊物上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
1999年，《把創(chuàng)造教育滲透進(jìn)語(yǔ)文教育中》一文榮獲湖南省中學(xué)語(yǔ)文教研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。（發(fā)證單位：湖南省教育科學(xué)研究所）
20xx年5月，出版?zhèn)�人文學(xué)作品專集《紫蝶夢(mèng)》，《紫蝶夢(mèng)》收錄了本人的論文8篇，教學(xué)隨筆15篇，其中《奧星是這樣煉成的》發(fā)表于《中國(guó)校外教育》后，被《家庭教育》及諸多教育網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。（見網(wǎng)上）
20xx年，論文《新課標(biāo)實(shí)施背景下校園文學(xué)社如何建設(shè)的探索》，在省市中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評(píng)比中獲市二等獎(jiǎng)，（發(fā)證單位：永州市教育科學(xué)研究中心、永州市教育學(xué)會(huì)）
20xx年，論文《語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)凸現(xiàn)學(xué)生主體意識(shí)》、《文學(xué)社團(tuán)在語(yǔ)文教學(xué)中的意義和作用》相繼在湖南省教育廳《湖南教育》第5期和第10期發(fā)表。
從上學(xué)期開始，我參加了本校已申報(bào)成功的《月巖》學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究課題研究組，積極上網(wǎng)查詢資料，撰寫論文，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問(wèn)題，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。
2.語(yǔ)文教學(xué)方面
我信奉魏書生老師的一句話：多做事，不吃虧。熟悉我的領(lǐng)導(dǎo)老師都知道，我是個(gè)“工作狂”，丈夫常年不在身邊，我把全身心都投入到工作中，多年來(lái)，我都是擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)兼文學(xué)社、廣播站指導(dǎo)工作，工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)15節(jié)。工作很扎實(shí)投入。
盡管迄今我還未帶過(guò)高三，但我對(duì)高三的語(yǔ)文教材作過(guò)潛心研究，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來(lái)的語(yǔ)文教改的方向。對(duì)近四年的高考題作了詳盡而細(xì)致的研究。
我所教班級(jí)學(xué)生在統(tǒng)考中，盡管是普通班，也能保持語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)排位較前。
自擔(dān)任中二教師以來(lái)，我多次擔(dān)任學(xué)校的公開課教學(xué)，得到過(guò)市教研室楊國(guó)生老師、新田縣教研室奉典照老師、道縣教研室王坤仁老師等領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)，并且受到縣里兄弟學(xué)校的老師及學(xué)生的一致好評(píng)。
1997年給零陵師專的實(shí)習(xí)生上公開課，以新穎的“循情探思”教授《棗核》，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的好評(píng)。
1998年在新田縣優(yōu)質(zhì)課觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我以自創(chuàng)的“比較學(xué)習(xí)”方法上了《一件珍貴的襯衫》，以新穎的方式和充滿激情的朗讀，得到了來(lái)自全縣專家的高度贊賞。
20xx年10月在道縣二中青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中上，積極嘗試電化教學(xué)，承擔(dān)科組公開課《鄒忌諷齊王納諫》的教學(xué)，獲得成功，受到好評(píng),此課件被學(xué)校評(píng)為三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，我組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)嘗試，執(zhí)教了一堂《蘭亭集序》研究性學(xué)習(xí)課，開道縣二中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)之風(fēng)氣先，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
3．文學(xué)社廣播站工作
在善于組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我也能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展有益的文學(xué)社、廣播站等課外活動(dòng)。我先后創(chuàng)辦了龍泉鎮(zhèn)（原名田家鄉(xiāng)）中學(xué)校園之聲廣播站，新田一中校園之聲廣播站，并先后重新組建了新田一中云梯文學(xué)社、道縣二中江浪文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生定期組織開展并參與了影視欣賞、辯論、、采訪、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等豐富多彩的各種活動(dòng)，尋找寫作靈感，獲取寫作素材。
1999年，指導(dǎo)李晶晶同學(xué)榮獲湖南省創(chuàng)新作文大賽高中組一等獎(jiǎng)。
20xx年，我指導(dǎo)學(xué)生楊瀅參加第五屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)。
20xx年5月，在永州市第一屆“學(xué)苑杯”校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽中我評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
20xx年11月，在永州市中小學(xué)生“我與教育報(bào)刊”演講賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
20xx年指導(dǎo)毛豆豆、于慧娟兩個(gè)同學(xué)參加由湖南教育報(bào)刊社、湖南省教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦的“慶世紀(jì)盛會(huì)·抒美好未來(lái)”大型征文中分別榮獲全省一、二等獎(jiǎng)。（可上“高中網(wǎng)”查閱）
同年，在第九屆中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽中，指導(dǎo)的另外兩名學(xué)生陳李佳和文也的作文均獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽組織委員會(huì)同時(shí)授予我“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
江浪文學(xué)社在我來(lái)道縣二中的這三年多出版了五期社刊《江浪》。先后獲得以下榮譽(yù)：
20xx年被省少年作家協(xié)會(huì)、《小溪流》雜志社授予“湖南十佳校園文學(xué)社團(tuán)”稱號(hào)。
20xx年6月在第五屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽中榮獲“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”稱號(hào)。
20xx年10月在《高中生》雜志社舉辦的“新亞杯”中國(guó)高中生首屆才藝展示大獎(jiǎng)賽中榮獲組織獎(jiǎng)。
20xx年3月，《年輕人》雜志對(duì)江浪文學(xué)社辟專欄介紹了江浪文學(xué)社。
由于道縣二中在文學(xué)社建設(shè)方面的突出成績(jī)的強(qiáng)大感召力，道縣五家兄弟文學(xué)社團(tuán)的文學(xué)愛(ài)好者經(jīng)過(guò)了3次籌備會(huì)議，擬成立道州校園文學(xué)總社，他們一致推舉我當(dāng)總社的指導(dǎo)老師，只是限于活動(dòng)場(chǎng)地及資金等問(wèn)題比較難以解決，現(xiàn)仍處于醞釀階段。
在社干的培養(yǎng)建設(shè)上，我培養(yǎng)出一批出色的文學(xué)社優(yōu)秀干部、優(yōu)秀播音員。我親自組建培養(yǎng)的社干隊(duì)伍中，原云梯文學(xué)社的社長(zhǎng)謝群同學(xué)湖南大學(xué)新聞系畢業(yè)后，現(xiàn)在北京《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》擔(dān)職記者、編輯，李晶晶、陳新文、周秀云、萬(wàn)佳金等升入大學(xué)后都是活躍在校園里的“筆桿子”，其中，陳新文現(xiàn)任山東大學(xué)校報(bào)的學(xué)生編輯。
一個(gè)老教師說(shuō)我有點(diǎn)鐵成金的異能，想想也對(duì)，我指導(dǎo)發(fā)表文章的學(xué)生中，沒(méi)有一個(gè)不是從我指導(dǎo)之后走入文學(xué)的殿堂的。但是如果說(shuō)，我為江浪文學(xué)社的崛起做出了別人不可替代的貢獻(xiàn)。那我最應(yīng)該感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的擔(dān)子壓在我的肩頭，讓我的工作更有特色和亮點(diǎn)，更能體現(xiàn)出我的人生價(jià)值。
4.德育教育工作
我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”（我語(yǔ)文課上的不少學(xué)生私下親切地稱我“琴姐”，而文學(xué)社的社員喜歡稱呼我“老大”，江湖氣重了點(diǎn)呢！）
擔(dān)任文學(xué)社、廣播站的指導(dǎo)老師，我感覺(jué)是當(dāng)著一個(gè)特殊的班主任，因?yàn)槌蓡T橫跨全校30多個(gè)班級(jí)，我不僅擔(dān)負(fù)著發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重任，而且還要注意健全學(xué)生個(gè)性，協(xié)調(diào)與班主任的關(guān)系，期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，我經(jīng)常借與學(xué)生面批作文的機(jī)會(huì)與學(xué)生談心。對(duì)一些從作文中暴露出來(lái)的思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，既教其作文，更教其做人，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)、向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系、
何文婷同學(xué)，我未到道縣二中之前，是一個(gè)默默無(wú)聞的初二女生。在我的悉心指導(dǎo)培養(yǎng)下，多次在市級(jí)以上征文中獲獎(jiǎng)，并在國(guó)家級(jí)省市級(jí)報(bào)發(fā)表小說(shuō)和漫畫若干，經(jīng)我推薦，14歲的她就加入了市作協(xié)，成長(zhǎng)為永州市小有名氣的中學(xué)生作家。她在給我的一封信中寫到：“你給予了我很多很多，是你點(diǎn)燃了我的理想之燈，是你叫我開始思考人生活的意義，是你使我如癡如醉地愛(ài)上文學(xué)，是你激起我對(duì)漫畫的濃厚興趣與渴望，是你讓我得到平生第一本榮譽(yù)證書，是你讓我有了上臺(tái)面對(duì)睽睽眾目的勇氣與信心，是你給了我一個(gè)展示自己的天地，是你使我平生第一次感受到游子在外有家的溫暖！”
彭鐘同學(xué)，是我20xx年所帶高一（11）班的學(xué)生，我主動(dòng)邀請(qǐng)他進(jìn)文學(xué)社時(shí)，他的第一句話是：“文學(xué)社是什么我都不知道啊！”如今，他的小說(shuō)有10多篇在省級(jí)刊物發(fā)表。今年母親節(jié)，他送了我一束康乃馨，帶給我一份驚喜。
于慧娟同學(xué)，20xx年上期轉(zhuǎn)到我所帶的高二（4）班之前，作文從來(lái)沒(méi)有超過(guò)80分，而我從她的第一次作文看到了她在寫作方面的潛質(zhì)，我指導(dǎo)她寫的作文《冬天里的暖流》，在湖南教育報(bào)刊社、湖南省教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦的“慶世紀(jì)盛會(huì)·抒美好未來(lái)”大型征文中榮獲全省二等獎(jiǎng)。后來(lái)，她又在《高中生》等雜志發(fā)表了文章。
沈陽(yáng)同學(xué)，是我校校園之聲廣播站的站長(zhǎng)，如今已順利地考取了南昌大學(xué)播音主持專業(yè)（說(shuō)明：后因特殊原因進(jìn)了另一所專科學(xué)播音，20xx通過(guò)正規(guī)考試轉(zhuǎn)正為道州電視臺(tái)新聞主播）她是道縣有史以來(lái)第一個(gè)報(bào)考也是第一個(gè)考上這個(gè)專業(yè)的學(xué)生。在她給我的一封信里，她傾吐了這樣的心聲：“姚老師，你是我生命中第一個(gè)嚴(yán)厲批評(píng)我的好老師……你花了很多心血在我身上，幫助我，栽培我，你鼓勵(lì)我學(xué)播音專業(yè)，你幫我查資料找學(xué)校……我認(rèn)為我們是知己……這是我生命中第一次和老師這樣零距離地溝通，感謝你給了我——一個(gè)離異家庭的孩子一份親如姐姐的關(guān)愛(ài)。”
我一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的寫作播音人才的同時(shí)，也改變了一些后進(jìn)生，把所謂的差生送上了人生的成功之路。一個(gè)在課堂上不聽課頂撞過(guò)我的男生，如今碰到我依舊禮貌地向我問(wèn)好。曾經(jīng)跟我作對(duì)的學(xué)生也都一個(gè)個(gè)地成為了我的朋友。
長(zhǎng)期的文學(xué)社管理工作，使我在德育管理方面逐漸形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高。一個(gè)知心的女老師對(duì)我說(shuō)：“你能把很多原來(lái)的語(yǔ)文老師忽視甚至冷落的文學(xué)苗子培養(yǎng)成能寫善說(shuō)的人才，我當(dāng)初要能碰到你這樣的老師就好了。”我感謝朋友的鼓勵(lì)，也感謝學(xué)生成就了我為師的理想境界。
5.通訊工作
在新田一中，由于平時(shí)愛(ài)寫文章，我被龍啟群校長(zhǎng)任命為學(xué)校通訊工作組副組長(zhǎng)，校團(tuán)委宣傳委員。
來(lái)到道縣二中后，黃友才校長(zhǎng)安排我為學(xué)校通訊員，我沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，在《當(dāng)代法制報(bào)》《永州日?qǐng)?bào)》《道州報(bào)》《道縣教育》及道縣教育電視臺(tái)等發(fā)表40余篇通訊作品。并參加過(guò)電視臺(tái)的專訪節(jié)目錄制，成功地組織過(guò)為重病學(xué)生陳輝捐款等類似宣傳工作。至今連續(xù)四年先后四次被評(píng)為道縣教育通訊工作先進(jìn)工作者（優(yōu)秀通訊員），為道縣二中的宣傳工作做出了自己的努力。
值得一提的是，無(wú)論是20xx年下期借調(diào)到辦公室負(fù)責(zé)校慶宣傳，還是20xx年上期借調(diào)到圖書館任圖書編輯員，我都勤學(xué)肯干，作出了較好的成績(jī)，我編輯的《道縣二中報(bào)》、編寫的慶典臺(tái)詞和指導(dǎo)的大型詩(shī)歌朗誦節(jié)目《我愛(ài)您，道縣二中》受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校友的一致好評(píng)。
6．其它：
20xx年我參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核，成績(jī)合格，達(dá)到中級(jí)水平。
20xx年暑假，我在零陵學(xué)院參加了高中語(yǔ)文繼續(xù)教育培訓(xùn)，考試成績(jī)優(yōu)秀,順利結(jié)業(yè)。
20xx年參加了永州市普通話培訓(xùn)測(cè)試，成績(jī)87分，確認(rèn)普通話水平為二級(jí)甲等。
20xx年我參加了wto知識(shí)普及培訓(xùn)，考試成績(jī)?yōu)?5分，成績(jī)合格。
20xx年3月經(jīng)永州市教育局認(rèn)定具備高級(jí)中學(xué)教師資格。
20xx年4月參加教師系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)公共課考試，成績(jī)合格。
六、晉升職務(wù)后的工作設(shè)想
1.繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語(yǔ)文學(xué)科的改革方向。
2.充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，建設(shè)江浪文學(xué)社網(wǎng)頁(yè)文學(xué)社和自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)“雪琴之窗”，向縣教研室申請(qǐng)成立道州校園文學(xué)總社，提供更開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.積極參與學(xué)校的“月巖”課題研究，探索信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑。
綜上所述，我認(rèn)真履行了中教二級(jí)教師職責(zé)，具備了中教一級(jí)語(yǔ)文教師的任職資格。以上請(qǐng)審示！
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 14
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！我叫王淑艷，今年46歲。20xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員。20xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面：
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。20xxx—20xx年分別被評(píng)為校級(jí)三育人先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。02至20xxx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。20xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。
二、教學(xué)方面：
20xx年獲得生物學(xué)科第xx屆雙優(yōu)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xxx至20xxx學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年代表我校、我縣的`新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。20xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。20xxx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。20xxx至20xxx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第xx屆雙優(yōu)課縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xxx至09參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。20xx年xx月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
三、教科研方面：
20xx年，有三條人生格言發(fā)表，20xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子，20xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。05年至20xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過(guò)程中，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。20xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫的論文于20xx年x月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。
副高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 15
我于1981年參加工作，三十二年一直從事初中化學(xué)教學(xué)工作。
參加工作以來(lái)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教研事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，積極參加上級(jí)部門及學(xué)校組織的各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，以身作則，優(yōu)化自身的道德理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，及時(shí)更新自己的教育觀念，以新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，新課程改革以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研化學(xué)教材，廣泛涉各種知識(shí)，形成比較完整的只是結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，積極利用新的教育理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生為本。倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的`情感，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，使每一位學(xué)生都獲得成功。
努力提高教學(xué)成績(jī)，工作以來(lái)，我不斷堅(jiān)持教學(xué)改革，特別是新的《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與新的教材，研究變化的原固。在教學(xué)中，結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)技能，培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＪ箤W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用自己的一言一行影響和教育學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)會(huì)做人的同時(shí)，也取得了很好的教學(xué)成績(jī)。
在積極做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例，并且有多篇論文案例獲得省獎(jiǎng)。
盡管取得了一些成績(jī)，然而新的時(shí)代要求教師有更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求，努力工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。
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