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小學生美文摘抄
在日常生活或是工作學習中，大家一定看過美文吧？美文重感性，長于抒情；雜文重知性，長于達意。你知道怎么才能寫好美文嗎？下面是小編收集整理的小學生美文摘抄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生美文摘抄1
鈴聲又響起來了……
思緒被換回，眼前老師身影在晃動著，多想懶懶的做個“白日夢”，卻只有無奈地拋開窗外明媚的陽光，黑板上，老師依舊不厭其煩地畫著所謂的“拋物線’，你看，那黑板上被老師寫的密密麻麻的字，沒錯，那就是二次函數啊！唉！
下課鈴響了……
我松懈的伸了個舒適的懶腰，打了一個久違的哈欠，望著身后的同學們埋頭苦干的專注，我淺淺的笑了笑：大家都長大了，已不再像原來那般吵吵鬧鬧，也許以后老師再也不會笑話我們是一群長不大的孩子了吧 ！
二月的風變得柔和起來，就像溫柔靦腆的少女，羞澀得撩起路人的發絲，將柔情溢得滿滿的`……陽光暖暖的，像是一杯香濃的奶茶，透著耀眼純凈的光亮，那般青春洋溢，不正如同現在的我們嗎？
回憶著校園的鈴聲，突然發覺自己早已習慣了緊張忙擼的校園生活。新的學期里，我希望大家都能像太陽那樣由二月里的活力成長為六月的輝煌！
鈴聲再一次在我的耳畔響起，我的心情早已不再惆悵，那般的愉悅，透著陽光般的爛漫……回憶起來，我們不就是在鈴聲中成長嗎？
五歲，上幼兒園，那時下課鈴聲是我們的快樂號角，鈴聲一響，每個小朋友都沖出教室，盡情得投入于“玩具國王”里。
七八歲時，上了小學了，放學鈴聲是我期待“勝利紅旗”，飛奔回家就可以盡情隨著動漫而樂翻天。
依稀記得十二三歲的我們在鈴聲中辭別了相處六年的恩師與好朋友，那天的鈴聲格外悠長……
小學生美文摘抄2
我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說：別忘了多穿衣服；才相識了一個朋友，爸爸就說：小心他是個騙子；取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關切著你的人會一起說：別驕傲；沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……我們已經習慣了在提醒中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。
在皓月當空的良宵，提醒會走出來對你說：注意風暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風暴來臨前的一切準備。當我們睜大著眼睛枕戈待旦之時，風暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當我們實在忍受不了等待災難的煎熬時，我們甚至會惡意地祈盼風暴早些到來。
風暴終于姍姍地來了。我們悵然發現，所做的準備多半是沒有用的。事先能夠抵御的'風險畢竟有限，世上無法預計的災難卻是無限的。戰勝災難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。
當風暴的尾巴終于遠去，我們守住零亂的家園，氣還沒有喘勻，新的提醒又智慧地響起來，我們又開始對未來充滿恐懼的期待。
幸福并不與財富、地位、聲望、婚姻同步，這只是你心靈的感覺。所以，當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福，因為我們還有健康的身體；當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福，因為我還有一顆健康的心；甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福，因為我曾經生活過。
幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來，機遇、友情、成功、團圓……它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去幃幔，才發覺它有鋼鐵般的內核。幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸福可能只是一塊小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側傾斜，因為它有生命的黃金。
幸福絕大多數是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福！像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發熠熠奪目。
小學生美文摘抄3
卡爾·曼尼吉博士，一位世界聞名的精神科醫生，曾經被問及：“如果你了解一位病人將患神經衰弱癥，你會給他什么建議？”
聽眾以為博士會建議病人去咨詢專家意見，但他并不這么回答。
他說：“我會建議那位病人鎖上家門，找一些需要幫助的人，向他們伸出援手。這樣我們能夠繞開自己的煩惱。”
許多時候我們都被自己困擾，難道不是嗎？做個志愿者，這能實現自我價值。幫助他人正如你希望得到別人的幫助那樣，能給予你滿足感。表現高度自尊的感覺是相當好的'。付出而不期待獲得任何回報，能提升一個人的自尊。
健康的人格不但需要獲取，還需要付出。
小學生美文摘抄4
秋天又來了，寒風無情地吹打著枯瘦的樹葉，我站在窗前癡癡地凝望，我希望這無情的寒風同樣能帶走我多年的憂愁，但是，沒用的。秋風吹去的仍是那無依無靠的樹葉，纖弱的樹葉被寒風無情打落，又被玩弄似的隨風飄起，后來漸漸蒙蔽了我的雙眼，將我帶入無盡的鄉愁……
那年我三歲，懵懵懂懂地跟隨父親前往山東老家，荒涼的地域，陌生的環境，狠狠地給我的滿心期待一個個沉重的打擊，我哭，我鬧，卻絲毫不能改變這個事實，我試圖去躲避，但始終無法欺騙自己。正當這時，迎面走來了一位健壯的老人，我被他和藹的笑容所吸引，不知為何他的笑容給我失落的心理增添了不少安慰。一聲簡潔的＂爺爺＂便將我們緊密地聯系在了一起。后來的事情更是拉近了我們之間的關系。
走在鄉村的小路上，新奇的事物刷新了我的片面之見。山路的曲曲折折更是如同一個天然迷宮使這個樸素的小山村增添了一分美麗色彩。駐足遠望，一棵棵果樹探出頭來，隨風搖曳，父親指著那頭平靜地說：“到家了。”跨入家門，炊煙裊裊，宛如仙境，一陣陣果香撲鼻而來，望著那一樹豐滿而圓潤的蘋果，我哭鬧著要吃，爺爺笑著和藹地伸出蒼勁有力的雙臂將我架在他的脖子上，我稚嫩的雙手不停地揮舞著，笨拙地扯著樹上的蘋果，爺爺看著我憐愛地笑著。終于，我摘下了那個蘋果，望向爺爺，那歷經歲月滄桑的臉龐如同那臉龐般紅潤，我拿著蘋果也滿意地笑了……
時隔多年，又是一年秋季，平靜的生活被突如其來的.鈴聲打亂—爺爺肺病復發了。我們再次反回，同樣是秋季，同樣是探親，只是心中少了一些歡樂多了一絲憂愁。抵達醫院，我的心神秘地狂跳著。進入病房，望向病床上的爺爺，變化甚大——喉嚨腫脹，聲音嘶啞。爺爺又笑了，只是笑的很牽強，雖極力在掩蓋，卻仍舊少了第一次的爽朗。看到此時此景，我心中發慌地厲害，怎么來到我朝思暮想的土地 上，卻反而變得焦慮？傍晚時分，當我再次走在鄉間的小路上時，似乎再也走不出上次的歡樂，再次跨入那熟悉的農家小院，眼前的荒涼連我震驚——蜘蛛絲掛滿了屋頂，果樹上滿是蟲，四處雜草叢生，爺爺如一個小孩子般紅著臉解釋道：“樹老了，蘋果結不了幾個，懶得打理。”我分明知道這是因為爺爺s生病的結果，可是爺爺何苦如此呢？(.)
晃眼間，三四年的光陰已飄逝，爺爺也隨著時間的流逝而永遠的離開了我們。數年之后，當我再次踏上歸途，往日的激動早已蕩然無存，我只身一人走出車站，我多么希望那個熟悉的男人能出現在我的面前，可是，如今看來那只是幻想罷了。走入村子，遙遙望去，樹木依存，但樹上的蘋果卻始終沒有第一次紅潤，可能它也隨著爺爺的靈魂遠去了吧。我來到樹下，靜靜的凝望著樹上那一個個蘋果。我希望能從中得到一些歲月的答案，但樹木只是隨風搖搖頭，可能它也不想提起歲月的悲慘歷史吧！
此刻，我蹲下身子，倚在樹上，望著天邊的晚霞，伴隨著故鄉的樹一同默默追憶……
小學生美文摘抄5
當你靜悄悄地沉寂于一種忘我的情緒中，這時你常常會忽視時光的存在，你會忘記你的出生你的死亡——你只聽得到“嘭嘭”的心跳聲。
久了，你抬起頭來，你看，陽光的綠蔭又移了一寸，樹木的嫩葉又長了一分，這就是時光。時光被你的寂靜拉長了，許多的時光就恍若夢中一閃即逝了。
正是這些點點滴滴、微不足道的時光，才組成了我們的生命。你看——孩提時期盼時光的消逝，恨不得讓時光再生出一雙翅膀，載著自己的理想快快飛翔。
少年了，父母長輩柔柔的溫情使你盼望時光就在溫馨的一剎那凝固，以期品嘗那一刻的甜蜜。
成年了，你歷經了愛情的卿卿我我，成家立業，不知不覺，時光如絲綢在手掌輕盈滑下，只留下一絲悵然的感覺。
有一天你邁進了中年的行列，你突然感到：
童年少年青年好像還是昨天的事兒，呀，時光真快，一生的一半兒已經煙飛云散無論如何，時光是無情的，青春不會因為你的期盼而凝滯，也不會因為你曾有的虛反而有半絲的`緩慢。
年老時，你對青春的期盼就只能依靠些許情懷，時光告訴你，青春是一種年齡，亦足一種心境。只是，來日不多，你身處的境地已經很明白地告訴你：自己孩提時的理想是否成真，自己生命的質量顯現了一種什么樣的光色。
好在身體依然健康，精力依然充沛，在中年，在老年，你仍會在自己的臉龐上刻下飽經風霜的印痕，時光仍會在你的履歷中重重地繪下一幅圖畫。
當你蒼老得無法抑步時，你會明白時光的饋贈，心中涌出種種感覺。
在時光的詠嘆調中，人正如一朵花，有無自己的果實，全靠自己是否投入地去吸收大自然的營養。
時光無情的平等，它時刻告訴你：青春有過但只有一次，肌體活過也僅此一生。你有什么理由不好好珍惜呢？
小學生美文摘抄6
自從你生下來的那一剎那起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢歡樂便是你的命運。
命運總是與你一同存在，時時刻刻。不要敬畏它的神秘，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。
不要因為命運的怪誕而俯首聽命于它，任憑它的擺布。等你年老的時候，回首往事，就會發覺，命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的.全部就在于：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。
你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。在你徹底絕望的時候，別忘了自己擁有一半的命運；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。
你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。這就是命運的一生；這就是一生的命運。
小學生美文摘抄7
生命是一個人自己的不可轉讓的專利。
生命的過程，就是時間消費的過程。在時間面前，最偉大的人也無逆轉之力；我們無法買進，也無法售出；我們只有選擇、利用。
因此，珍惜生命，就是珍惜時間，就是最佳地運用時間。由于我這種意識的強烈萌生，我越來越吝嗇地消費我自己。
我試圖選擇一種輕松的生活方式，因此我提倡并創作輕詩歌。我所說的輕并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的`輕松和自由，過自我寬松的日子。而這種感覺會導致行為的選擇更富有人性和瀟灑。
一個人自己活得很累，會使你周圍的人和社會也感到很累。如果說，我能有益于他人和群體，就是因為我能釋放出這種輕松的氣息，使別人和我有緣相聚（無論多么短暫）都能感到快樂。
只有輕松才能使人不虛此生，才能使整個世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對于我們這群黃土地的子孫來說，古老的文明、漫長的歷史已使我們背負夠重的了，復雜的現實和人際關系使我們體驗夠累的了。
我愿意以輕對重，以輕對累。
對我自己，無論處于佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對周圍群體，當我出現在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。
當然，這也是我在非常窄小天地里的一個愿望，為社會、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方式，在某些時候和某些方面，也許會付出沉重的代價。
小學生美文摘抄8
那天偶過花店，他察覺到我對黃玫瑰的喜愛，第二天便送了一束給我。
可不知怎的，我老想著花店櫥窗里的那一朵，總覺得這一束不如那一朵清麗可人。
有一天，我俏皮地問他：“你真的愛我嗎？”其實，只要他講一個“愛”字，我就滿足了，可他不僅說“愛”，且滔滔不絕地說了許多愛的理由，聽著、聽著，我心不在焉了......
無需要太多！
人，有時真的并不是非要得到或聽到許多的.。一朵花，一片綠葉，一個會心的微笑，一縷柔情，一點真心，一句關切的問候，一聲同情的惋惜，便可使我們如品香茗、似飲甘醇了。
只要在我心身透支時，有一雙溫暖的手向我伸出，我便能借助這一臂之力走出困境；
只要在我苦惱時，有一位善解人意的朋友在我身邊，我就能吐出所有心事求得心靈上的舒展；
只要在我憂郁時，天邊有一抹淡淡的斜陽，便能照亮我那雙迷茫的眼睛。
只要不必希求太多——向朋友、向愛情，尤其是向生活。是否記得？我們曾經多么專注地設計美妙的未來，我們是如何細致地描繪多彩的前途，然而，盡管我們是那樣固執、那樣虔誠、那樣堅韌地等待，可生活卻以我們全然沒有料到的另一種面目呈現于面前。
無需癡想太多！只要我們每一刻都在認真地做人，認真地生活。
小學生美文摘抄9
我常常覺得，我的生命，就是那山中的溪流。雖然在莽莽的山里，它只是那么柔細的一股兒水流。
溪是有根的，它涼涼地扎在山峰之下。 在莊嚴的 大山下，永遠不安寧、表現著的，恐怕便是這小溪了。
或許，它是從石縫里一滴兒一滴兒滲出來的；或許，是從小草的根下一個泡兒一個泡兒冒出來的。但是，太陽曬不干它、黃風刮不跑它。天性是那么晶瑩，氣息是那么清新；它一出來，便宣告了它的生命，尋著自己的道路要流動了。
正因為尋著自己的'道路，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己的銅的韻味的聲音；它從石崖上跌落，便有了自己白練般的顏色，
它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可測的深沉。 它終于慢慢地大起來了，要走更遠的道兒；它流過了石川，流過了草地，流過了竹林，
它要拜訪所有的山嶺，叩問每一次石頭，有時會突然潛入河床的沙石之下去了呢。于是，輕風給了它的柔情，鮮花給了它的芬芳，竹林給了它的涼綠，那多情的游魚，那斑斕的卵石，也給它增添了美的色彩。
它在流著，流著。它要流到哪里去呢？我想，山既然給了它的生命，它該是充實的，富有的；或許，它是做一顆露珠兒去滋潤花瓣，深入到枝葉里了，使草木的綠素傳送；或許，它竟能掀翻一坯污泥，拔脫了一叢腐根呢。那么，讓它流去吧，山地這么大，這么復雜，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。
我是這么想的，我提醒著我，我鼓勵著我，我便將它寫成了淡淡的文字。
小學生美文摘抄10
冬天的河干涸了，我相信，春水還將來臨，那時白帆就是我們心中自由的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。你還將哭泣嗎？是初雪掩埋了你的青草，但綠色終將歸還于你。
風暴扭曲了大樹，我相信，種子已經插入深沉的泥土；洪水卷走了兩岸的房屋，我相信，孩子依然像天使一樣依偎在母親的懷抱。你還將流淚嗎？
命運奪走你的財富，卻不能攫走你的.靈魂。
痛苦像一塊巨石緊緊壓住歌唱的心胸，我相信，痛苦是歡樂的源泉，它將化為穿越巖石的力量。
磨難使你千瘡百孔，我相信，這些記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。
陰云在天空擁擠聚集，你會看見一只鷹就像閃電，挑破那罪惡的序幕，我相信，將有雨滴燦爛的合唱。
大海在遠方怒吼，你會看見水手與桅桿并肩歸來，他們的微笑充滿了信心，我相信，生命正在這樣的熔鑄中剛強。
小學生美文摘抄11
常常會無端地想念一些人。
想起一些人時，總感覺自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人聯在一起。沒有這些人，生命似乎也就蒼白貧乏，沒有著落。但也不單是朋友，一些不是朋友而不得不與他們發生聯系的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他們，所以，生命便可以分解成這樣：
一些被你所愛的人分去了；一些被你恨的人分去了；一些被你無所謂愛或恨的'人分去了。
你的生命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月里想念他們，因此你覺得自己的生命實在而豐足。
幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當你想念著一個人時，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動，若隱若現，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。
當你想念滑過你生命的那些人時，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛和憎都化做一種體驗生命的深廣的欣慰了。
小學生美文摘抄12
生活里的點點滴滴，縈繞著無限的哲思，衣食住行，日常的細節，都可以觸發靈機，就看你是否善于觀察，善于譬解。
有人從炒菜的油鍋里，領悟出“君子與小人”的道理，油的滑膩濃稠是小人，水的清白恬淡是君子。水可以使不潔的歸于潔，油則使潔的變成不潔。君子群里投進一個小人，就像滾水中滴進一滴油，水可以默默容納油，但水歸水，油歸油，仍是和而不同的；若是小人堆里投進一個君子，就像滾油中滴進一滴水，油會激搏爆濺，絕不相容，不炸到兩敗俱傷，是不肯罷休的！所以從水與油里，可以覺察君子小人相處的情狀。
有人從劈柴之中，領悟出讀書做事的要訣，讀書不能盡選些軟熟輕松的東西來讀，做事也不能畏避困難棘手的問題去做，讀書要“攻堅”，做事要攻克難關，才有成就感，就像劈柴時，不遇到盤根錯節的結節硬塊，就分辨不出哪把斧頭是真正可信的利器！
有人從維護住屋里引發出做官的哲理，即使只住一天的旅驛，也要有整修墻屋的打算。居于官職，就像輪流住旅驛一般，不能說明天就會走了，一切大小事，都因循地交由后任去料理。宇宙本來就是大旅驛，但每個人要自許為“歸人”，而不要天天只做“過客”，不計較寄宿時間的長短，住宿一天也要修補好用品與屋漏，如此才能革除因循茍且的自私念頭。張之洞有詩云：“叔孫居官舍，一日必葺墻，想見無所茍，豈論暫與常？”這道理還不只是做官當如此，人生也本該如此，活一天就得做好一天的工作。
有人從梳洗打扮里，體味出才人高士的寂寞，以領會處世的哲思。梳洗打扮，只求隨著自己的臉形個性，作適宜的化妝，顯出個人特有的俏麗就可以了，所謂“隨宜梳洗莫傾城”，何必弄成傾國傾城，絕世獨立，叫人難以相配，以至自惜娉婷，直到年老不嫁呢？高士的行為太高則毀謗叢集，才人的才思太美也忌妒叢生，都與傾國傾城一樣的寂寞，倒不如隨意梳洗，少戴昂貴的'首飾，少展傲人的姿色，平易近人，才不致垂老遲暮而不嫁呀！
人人心頭原都有這一點靈犀，觸事生悟，妙應無窮，只是一朵指頭大小的棉花，就塞滿了耳朵，一點灰塵大小的渣滓，就迷住了眼睛，生活里的美景與音樂，便無法見聞、無法感應了！唉，生活的耳目多么容易僵化與封閉，有人是終生沉淪在幽暗死寂中，誰肯在碌碌凡庸的生活里，善保這份虛靈，時時徹照著一線不滅的靈光呢？
小學生美文摘抄13
我相信，我們內心的平靜和我們在生活中所獲得的快樂，并不在于我們身處何方，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是怎樣的一個人，而只在于我們的心靈所達到的境界。在這里，外界的'因素與此并無多大的關系。
大約300年前，當彌爾頓雙目失明后，他就發現了這一真理：“思想運用以及思想本身，能將地獄變為天堂，抑或將天堂變為地獄。”
以拿破侖和海倫·凱勒的生平為例，就可以證明彌爾頓的話是何等的正確：拿破侖擁有了一般人夢寐以求的一切——榮耀、權力、財富等等，然而他卻對圣海琳娜說：“在我的一生中，從來沒有過快樂的日子。”而海倫·凱勒是個又盲又聾又啞的殘疾人，可她卻說：“生活是多么美好啊！”
我活了50多歲，如果問我在生活中學到了什么的話，那么，我的回答就是：
除了你自己，沒有任何人和任何事物可以給你帶來平靜。
小學生美文摘抄14
幸福的生活有三個不可缺的因素：一是有希望。二是有事做。三是能愛人。
有希望。
亞歷山大大帝有一次大送禮物，表示他的慷慨。他給了甲一大筆錢，給了乙一個省份，給了丙一個高官。
他的朋友聽到這件事后，對他說：“你要是一直這樣做下去，你自己會一貧如洗。”
亞歷山大回答說：
我哪會一貧如洗，我為我自己留下的.是一份最偉大的禮物。我所留下的是我的希望。
一個人要是只生活在回憶中，卻失去了希望，他的生命已經開始終結。回憶不能鼓舞我們有力的生活下去，回憶只能讓我們逃避，好像囚犯逃出監獄。
有事做。
一個英國老婦人，在她重病自知時日無多的時候，寫下了如下的詩句：現在別憐憫我，永遠也不要憐憫我，我將不再工作，永遠永遠不再工作。
很多人都有過失業或者沒事做的時候，就會覺得日子過得很慢，生活十分空虛。有過這種經驗的人都會知道，有工作不是不幸，而是一種幸福。
能愛人。
詩人白朗寧曾寫道：“他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然蘇醒。”生命中有了愛，我們就會變得煥發、謙卑、有生氣，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等著我們去完成。
有了愛，生命就有了春天，世界也變得萬紫千紅。
最完美的禱告，應該是：“主啊，求你幫助我有力量去幫助別人。”
小學生美文摘抄15
以前有人這樣說過：“不好正因一件事的終止而感到悲傷，正因終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。”這天，我們告別了小學的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業……在中學里，我們會擁有更多的.體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都能夠讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升小學里，我們面臨的挑戰僅限于學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應對的挑戰也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟!
每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的味道，值得我們回味終生。愛國的名言
“人生永沒有終點。”只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現……所有的一切，都要你自己去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不一樣的時候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
小學生美文摘抄16
有一只鳥，從空中飛過。須臾，又返回來。但已不是前面的那只鳥了。
這，就是日子。
日子是那只一去不復返的鳥，日子也是那一只只相似的小鳥。惟其一去不返，才讓人珍惜。惟其相似，才產生悠閑。
朱自清寫一篇《匆匆》，把日子描繪成一個小頑童，我總想，日子哪里會那么匆匆呢？
日子是結在園圃中的`花苞，似開未開。日子是凝在果實上的露珠，將滑不滑。
日子是在云層間穿梭的太陽，欲休未休。
日子不急。它不會受到驚嚇，也不怕騷擾。
它有天地的外表，圣賢的內心。它不會因為你跑它也跑，你停它也停，你飛它也飛。
它是永恒的流動。不管爬攀峻嶺，抑或飛越險澗，它都呈同一種姿態，瀟灑而寧靜。倏忽之間，即讓世界盛衰榮辱，俱成過眼云煙。
日子最小，又最大；最淺，又最深；最輕，又最重；最浩浩蕩蕩，又最不動聲色。
日子是一支隊伍，是一支螞蟻運食的隊伍，一隊送葬的人群，一排晝夜巡行的輕騎兵。
某日，某超級富豪為趕著一筆大生意，鉆進他的超豪華轎車，風弛電掣般開向目的地。可在交叉路口，疾馳的轎車被一輛笨重、緩慢的卡車掀翻了。富豪躺在血泊中，咧出一口金牙。日子就借著這張金燦燦的嘴發布諭示：人生沒有目的地。
人生只是一個過程。大家都從容點不好么？
小學生美文摘抄17
答應自己——將如此堅強，任何東西也無法擾亂內心的靜謐；和所見的每一個人談論的都是關于健康、幸福和舒暢；讓你所有的.朋友都感到他們各有所長。
任何事物皆能窺見其光明之面，使你的樂觀信條處處應驗；只想最令人快感的事情，僅盼最讓人欣然的結局。
對別人的成功，像對自己的成功報以一樣的歡呼；忘卻已往的過失，義無反顧地去爭取未來更大的建樹。
將永遠面帶一種愉悅的容儀，向所遇的每一生靈送上一個可心的笑意；
將如此忙于完善自己，而無暇對他人吹毛求疵；
將過于豁達，不會憂慮；
將過于高貴，不屑動氣；將過于硬朗，不知畏懼；
將過于快活，不容心生芥蒂。
小學生美文摘抄18
感情，多么微妙的一個詞。情，是由感而生，感，又是由情而發。正因對事物的情感不同，所以我們對事物的認知有所不同。
家鄉的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉情結，那對家鄉無盡的愛與親近，使我們有理由相信這一點。記得莫懷戚在他的散文《家鄉落日》中曾這樣說，云海落日飄忽柔曼，美國的落日眨眼就落下，而只有家鄉的.落日，才能打動人的心靈——“那才是我的落日啊”。其實，并不是那一輪紅日有何不同，而是家鄉的落日承載了太多的思念與情感與我們的記憶。那一輪落日，照過枯藤老樹昏鴉，照過小橋流水人家，照著的是記憶最深處一點一滴關于故土的熱愛。
心靈上的共鳴使我們感到事物的美好。看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風，我們感受到的是不屈不撓。看一輪明月高掛天空，我們想到的是但愿人長久，千里共嬋娟。事物本也無情，是我們心靈上的親近使我們感到它們是如此美好。因此，古往今來多少文人墨客，看到雁排長空，虎嘯深林，魚躍水面，落英繽紛，秋雨梧桐都能發出心底最深處的一聲嘆息。
在《韓非子》中有一則寓言，宋國有個富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說：“不修好，會有人來偷。”鄰人也是這樣說，結果果真被偷了。富人覺得兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說明了感情上的親疏影響著我們對事物認知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是因為在感情上覺得兒子更為親近，所以會覺得是為自己著想；而鄰人的話呢，也許是近乎于一種詛咒。
林清玄有一篇文章《風中跌倒不為風》，說地是小時候走路摔倒時奶奶總是責怪風，“怎么把我地乖孫子絆倒呢？”因為疼愛自己地孫子，所以總覺得孫子都是正確地，是風可惡。奶奶地慈祥善良，躍然紙上。這也說明，感情上地親疏，決定著我們對事物地認知。
同一首歌，在不同地情境、不同地人聽來，是有所不同地。正是唐玄宗自創地《霓裳羽衣曲》，他從中聽到地是花花世界，而我們從中聽到地是亡國之音。
因為對岳飛的喜愛，我們說“青山有幸埋忠骨”，因為對秦檜的恨，所以我們說“白鐵無辜鑄?臣”。
記得曾有一位詩人說：“境由心生。”很大程度上說出了感情與認知的關系。
那么，就讓我們帶著善良而美好的感情來看這個世界吧。既然一朵花里可以看出一個世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看到一個美好的世界，把無限放在掌心，把永恒在一瞬間收藏。
因為親近，所以美好！
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