勵志書籍的讀后感（通用53篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的勵志書籍的讀后感，希望能夠幫助到大家。
勵志書籍的讀后感 1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
我讀過一本書——《假如給我三天光明》，它的主人公也是書的作者——海倫·凱勒，這本書的前半部分寫了她變成聾盲啞人后的生活，后半部分則介紹了她的求學生涯。海倫堅持不懈的精神，給我留下了深刻的印象。
海倫出生在一個幸福的`家庭，但在19個月的時候，一場疾病奪去了她的聽覺和視覺，接著她又喪失了語言表達能力。在黑暗寂寞的世界里，她的老師莎莉文，帶領她走上了讀書之路。我印象最深的是海倫在參加入學考試時，學校規定考生必須獨立完成答卷，但她之前都是借助老師把內容寫在手上這種方法學習，現在，她必須學會使用打字機；海倫每天白天快速的記憶課堂知識，晚上還要通過打字機查生單詞。在她堅持不懈的努力下，最終以優異的成績考入哈佛大學。想想我們現在的學習，沒有那么多的客觀困難，遇到難題還想退縮，真是慚愧啊！我們要向她學習不怕困難的好品質。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，書的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明，再想想我們擁有無數個三天，所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天，做一個樂觀向上的人！
勵志書籍的讀后感 2
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個月時失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認識萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個繽紛的世界，于是她提出了這樣一個假設的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運用奇巧的構思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的.面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會藝術博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時應該認認真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護眼睛，用眼睛發現更多美的東西！
勵志書籍的讀后感 3
對于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強烈昭示了原先書讀得少得可憐，缺課太多。慶幸的是，我終于接觸到了它，不僅僅是接觸，而是被強烈吸引、深深震撼，特別是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著，感到恰逢其時。
《平凡的世界》，從一開篇便被吸引住了，平生還從未有一本書能如此強烈地吸引著我。那如潺潺流水般樸實無華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿哲理的思考給我深刻的啟迪，引發強烈的共鳴。無論在哪里，無論當時當地是如何的喧鬧與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會被拉入小說中的那時那境，體會感悟著劇中人物的悲歡離合，為他們或憂傷或歡欣，或感動淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。
讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實，讓人讀起來非常非常地舒服，不似現在的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚，實則提煉不出精髓要義。二是作者對自然環境的描寫細致入微，而且景物描寫與人物心情、世事變遷相呼應，可謂一大特色。（勵志名言）《平凡的世界》十個春秋冬夏，季節流轉，世事變遷，也映襯著人物命運的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節和描寫人物內心活動時，自然而然地推出自己對人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納總結，恰到好處，發人深省。四是作者在全書的描寫中始終能反映出一種強烈的昂揚向上的樂觀主義精神，可以說，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵志書。當然這部書包含的思想遠不僅僅是這一點，但于我而言這一點是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息、執著進取的精神！除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺同樣充滿這種力量的是錢文忠的《玄奘西游記》。
讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開始》。一種強烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關于人生的宣言：“只有在無比沉重的勞動中，人才活得更為充實。”路遙用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的`精神財富《平凡的世界》，它決不會因時光流逝而失去光彩，因為它所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養料，給人生以多方位的思考和詮釋，給情感以至純至真的體驗，給懶惰以無可爭辯的痛擊，給執著進取以最有效的鼓勵。明天，將開始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。
勵志書籍的讀后感 4
意志是每一個人的精神力量，是要創造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創造奇跡的創造力。——萊蒙托夫
我的生活總是平平淡淡，沒有什么大的波瀾。直到那日，閑暇時，我隨手拿起了《格蘭特船長的兒女》，只翻看了幾頁，就被書中人物的驚險故事所吸引，更為他們所表現出來的頑強斗志所折服。其實，最令我驚異的是，一個科幻小說家竟能把人類最偉大的品質描繪得如此生動鮮明。
蘇格蘭游船鄧肯號處女航的時候，格利納帆爵士發現了一只漂流瓶，里面裝著格蘭特船長的求救信。于是格利納帆爵士、海倫夫人、麥克那布斯少校以及地理學家巴加內爾、門格爾船長帶同格蘭特船長的一對兒女瑪麗和羅伯爾踏上了尋找格蘭特船長的征途。而這次航行的路線，只是他們根據漂流瓶中三份不同文字而且殘缺不全的文件進行的猜測和探索。
讀到這里，我不禁為他們這種無畏的精神擊節贊嘆。也許我們今天看來，這不過是一次有目的的旅行罷了。可是在19世紀，在“機器時代”，任何一次出海，哪怕只是有一點疏漏，都有可能導致“壯士一去不復還”。所以，他們的勇氣的確值得我們敬佩。如果聯系我們今天，在護理領域仍有許多未能攻克的難關。這些難關很多都像那只漂流瓶一樣，只留給我們只言片語，而剩下的，就要靠我們自己探索和創造。如果我們能有格利納帆爵士他們的勇氣，敢于嘗試，勇往直前，那么，我們所獲得的護理科研成果一定是豐碩的。
格利納帆爵士一行人穿越了陸地和海洋，歷時5個月，最終在太平洋的.一個小島上找到了格蘭特船長。這期間，他們經歷了我們無法想象的困難。12歲的小羅伯爾曾與狼共舞，格利納帆爵士親手“制造”了一場火山爆發，海倫夫人與流匪殊死搏斗，巴加內爾竟被毛利人殘忍刺青。但這一次次的危險和困難都被他們戰勝了。他們不折不撓、頑強拼搏的崇高品質實在令我欽佩。我在想，如果我們在工作和生活中能多一份毅力，把一些事情堅持下去，我們也許就會獲得意想不到的成功。堅持不懈，雖然是一個老生常談的詞了，但卻是我們走向成功的不二法門。
凡爾納的這部書，通常被人們稱為科幻小說，但如果從以上幾方面來看，一不失為一本很好的勵志書籍。而他與平常的勵志書籍有不同，它具有幾絲詭秘的色彩。一般的勵志書籍，在帶給我們些許感動之后，就使人不愿第二次拿起它，而《格蘭特船長的兒女》卻是一部經久不衰的經典，使人每讀一遍，都有不同的感悟和體會，而書中蘊藏的那種使人熱血沸騰的力量，會吸引人們一遍遍的閱讀，對書中人物的經歷心馳神往。
我愿在一個光線柔和的午后，再嗅一嗅它的墨香。
勵志書籍的讀后感 5
《平凡的世界》是我讀過的少數長篇小說之一。之前一直不太喜歡看長篇小說，因為自己的耐心不夠往往看了開頭便等不到結尾。然而，路遙的這部著作卻成了例外。是什么使我有了這么大的轉變呢？我想：是書中孫氏兄弟那命運多舛但卻面對困難艱苦奮斗的精神鼓舞了我。正如本書的出版說明所提到那樣：“《平凡的世界》是一部現實主義小說，也是小說化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過程，作品達到了思想性與藝術性的高度統一，特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的大學生朋友仍有啟迪。”
《平凡的世界》講述的是黃土高原上一個叫做雙水村的窮苦農村在1975—1985這十年所經歷的風風雨雨，作者在其中塑造了許多栩栩如生的但是平凡的農民形象。他們的生活是很平凡的，種地，挖煤，建磚廠，挖魚塘。都是農民從事的一些司空見慣的職業，然而正是通過這些平凡的人和事，讓我們真切體會到農民的艱辛。拿書中的男主人公孫少平來說，與那個特定時代的許多農村青年一樣，他似乎應該安于現狀。因為他沒有機會上大學，又出身貧窮本分的農民人家。他注定要像他父親那樣，在這個祖祖輩輩都周而復始的土地上以同一種姿態旋轉（做個老實本分的農民）。
但是，孫少平究竟讀過書，他了解農村，也了解自己。他從不懼怕勞動，決不同于他那個游手好閑的姐夫王滿銀。但也不愿和他哥哥少安一樣，單純追求一種物質生活上的富足。他決不鄙視農民，但卻不想在土地里平淡一生。他高中畢業之后回到家鄉只做了一名教師，但他并沒有消沉，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度，并且在朋友的幫助下關注著外部世界。后來，少平青春的夢想和追求激勵著他到外面去“闖蕩世界”，他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人，最后又獲得了當煤礦工人的好機遇。最后，親愛的.人不幸離開人世，自己為了救人受傷毀容，但少平還是沒有被不幸壓垮，他從醫院出來，面對了現實，又充滿信心地回到了礦山，迎接他新的生活與挑戰。
反觀我們自己，我們中的絕大多數都是平凡的人，身處這平凡的世界。可為什么多數人處于相同的環境條件下，卻只有少數人能取得成功（即過得不平凡）？我想：這是因為只有那少數人愿意并且堅持在平凡的生活中努力奮斗。雖然你平凡，但是只要你有一個目標，再加上一顆上進的心，你就可以過得不平凡！即便自己身處逆境，也不要放棄繼續奮斗的信心和從頭再來的勇氣！我們應該要像薩迦格言所說的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣，哪怕再平凡的人也應為其所生活的世界不斷奮斗!
勵志書籍的讀后感 6
路遙，這是個不陌生的名字。但直到今年的暑假，我才有機會拜讀了他的巨作——《平凡的世界》。
書中的確描繪了一個平凡的世界。合上書，一個個鮮活的形象出現在眼前：窮苦的孫少平悄悄地啃著兩個高粱饅頭，苦惱的孫少安無奈地望著天空，激動的田潤葉在家中坐臥不安……他們是在中國社會大變革的背景下，普通勞動者的典型。他們以劫后余生的喜悅憧憬未來，擁有最平凡、最普通的夢想。路遙用細膩的筆觸，刻畫了一個個栩栩如生的形象。
孫少平，一個比其他農民多讀了幾本書的普通人。他的理想，也不過是靠著踏踏實實的勞動過活，并跳出農村，尋找更好的生活。也許這些理想在現在算不了什么，但在那個年代，他的執著讓人敬佩。他對勞動的理解、對苦難的毫不畏懼、為人的真誠善良是可貴的。在他看來，勞動最光榮。在尋找理想的路上，他不斷成長著。從教師到小工，從小工到礦工，工作變了，他勞動的勁頭沒變，對工作的責任心沒變。這種責任感和上進心激勵著我，
教會我對每件事情都要認真到底。他的生命中，有一個重要的女人，引導著他遨游于書中的世界，增長了見識，對現實和生活有了更加深層的理解，——她就是田曉霞。
田曉霞仿佛是一縷陽光，照亮了孫少平，也照亮了我。她思想先進，篤實好學，給每個人都帶去了溫暖。無論生活多么艱苦，只要有了樂觀向上的她，孫少平的生活就是幸福的。不幸的是她為了救一個洪水中的小女孩犧牲了，孫少平生活里的陽光暗淡了。生活并不十全十美，真正可貴的是，最終孫少平走出了心中的陰霾，又充滿了對生活的熱愛與渴望。
孫少安，少平的哥哥，一個也曾懷有許多夢想的人。現實的殘酷、家庭的`責任使他放棄了潤葉，選擇了一個平凡的能與他攜手過農村苦日子的普通婦女。他從此扎根土地，踏踏實實地干起了磚廠，擁有了一筆財富。正當他得意的時候，因為一次失誤，大火燒毀了所有，他還欠下了債務。仿佛是一場夢，把他從幸福的云端拉到生活的低谷。這對他的打擊無疑是巨大的，我以為他會被失敗打倒在地，可是沒過多久，他就重新站了起來，再次開工，賺來了更多的財富。伴隨著社會的發展，他憑著那份執著找到了自己的位置。
雖然，書中所展現的社會背景我沒有經歷過，但書中人物身上展現的對生活的熱愛、為實現理想不懈努力的精神，都深深感染著我。還有人物間的親情、友情和愛情是那樣的真誠和純潔，書中的好多情節，我是流著眼淚讀完的。
平凡的世界，普通的人物，卻擁有愛、執著、真誠這些人類最美好的品德。《平凡的世界》讓我敬佩！
勵志書籍的讀后感 7
自讀了《成功一定有方法》這本書之后，才幡然悔悟，原來這么多年來自己從未認真思索過，未給自己定下一個明確的目標。沒有目標的生活，才讓我一直對成功的概念很含糊，沒有一個準確的定義與解釋。
讀完這本書，我才明白，成功并不是只屬于少數人，普通人也可以成功，我也包括其中，但是，成功一定要有方法。首先，要想取得成功必需先要給自己設定一個目標，并且努力朝著目標前進，沒有目標的人，也就無從談起會成為一個成功的人。
《成功一定有方法》，這是一本極具感染力的勵志書籍，讀后受益頗深，改變了我的一直以來盲目的思維方式;“它”就像一個老師，指導我怎樣做好自己，怎樣激勵自己，怎樣實現自己的人生目標。
一個人如果想成功就必須具備各方面的條件如：期望、信念、態度、行動等。就像哲學家蘇格拉底對求學者所說的：要想向我學知識，你必須先有強烈的`求知欲望，就像你求生的欲望一樣，追求成功亦如此，要成功，必須有強烈的成功的欲望。成功來源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法，才會去努力尋找使自己成功的方法。只有當我們在內心樹立一個正確的期望強度高的目標，并且這個目標還必須是量化的。其次，就是要有牢固的信念。再者就是態度，成功的要素中80%是來源于態度的，可想而知，態度的重要性了。最后則是行為，秉承“山不過來，我就過去”的積極態度而一直堅持下去。成功就是態度與其他因素的乘積，態度為零，成功也為零。
成功一定有方法，不是不可能，只是暫時沒有找到方法。
我們在走向成功的過程中，一定會面臨很多挑戰、挫折、機遇。要想戰勝挑戰，克服挫折，抓住機遇，就必須增強自己的行動能力快速進步，避免走入失敗的誤區，才能最終獲得成功。
成功一定有方法，失敗一定有原因。有了方法就要去學習，去實踐，直至成功，即使失敗，也要找原因，分析原因，從而尋找另一條走向成功的道路，使失敗也成為成功的一部分，一塊墊腳石。
結果決定于行為，行為決定于態度，態度決定于信念，信念決定于自我期望。如果你認為自己是一個平平淡淡的人，那你的結果就是平平淡淡。只有當你認為自己注定將成為一個非凡的人，才能成就一番大事業，所以，人有什么樣的思考問題的方式，就會有什么樣的人生。
今天的態度，決定明天的成功。
勵志書籍的讀后感 8
書，人類進步的階梯
今年暑假學校開展了“暑假讀一本好書”的活動，我積極參加，讓我在活動中受益匪淺。在假期里媽媽經常帶我去書城看書，平時我就很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，“笑貓日記”是非常有意思的一套書，自從我有了幾冊，就一直盼著出新的一本。笑貓日主不但充滿童真，還十分搞笑，能表現出動物與動物的真情，人與動物的真情。來到書城以后我看到學校要求讀的書都專門放在一個書架上心里特別高興，我一眼就看到了“笑貓日記”最新的一本書——《從外星球來的孩子》。
我想，這一定是個有趣的故事，便拿了一本坐在地上迫不及待的讀起來。這本書主要講了：主人公是一個患有孤獨癥的孩子“寶寶”和一只可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，球球老老鼠和笑貓整日陪著無所事事、無比懊喪的胖頭。一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學校，希望胖頭在這里找到自信。胖頭每天都刻苦學習鋼琴，它身上這種專注的精神令人敬佩。這段日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個小男孩——一個仿佛是從外星球來的孩子。這個怪孩子，不愿意與人交流，封閉自己，對外界毫無興趣，漸漸的，胖頭學會了笑，走近了這個小男孩，幫助這個寶寶慢慢走出自閉，變成了地球上的孩子，也算是解救了他。并且還發現了這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的贊美。寶寶和胖頭來到了大劇場站上了舞臺唱歌、彈琴，他們獲得了鮮花和掌聲。
這本書最能打動我的是胖頭那堅持不懈的精神，雖然自己沒有音樂天賦，但仍然努力學習克服了先天的.不足學會了彈鋼琴。在現實生活中我們要向胖頭學習，也要有堅持不懈，努力進取的精神。學習成績好的學生并不是他們有超能力，而是他們擁有堅持不懈，努力進取的精神;一個人即使再聰明如果不努力學習也不會有好的成績。勤能補拙就是這個道理。
這本書另外打動我的一點是人與動物之間建立起來的深厚的感情。親情和友情不光存在于人與人之間，也可以存在于人與動物之間。人和動物之間經過磨難建立起來的感情絲毫不亞于人與人之間的感情，而書中胖頭和寶寶之間默契的配合更是把人與動之間深厚的感情呈現在我們面前，這種默契并不是憑空想象的而是胖頭和寶寶長時間在一起培養出來的，因為這種感情才讓胖頭治好了寶寶的自閉癥。由此可見我們的生活是離不開親情和友情的，只要我們人人都付出一點愛世界將變得更美好。
每個人心中都有快樂和天賦，我們不要去忽視它，更不要破壞它，要會去發現現每個人內心的那一份童真和善良!我們要像胖頭學習，為了目標堅持不懈地奮斗，為了幫助別人而拼命努力，還有人間人與動物之間那一份溫暖的愛。
勵志書籍的讀后感 9
《改造我們的學習》是在延安干部會議上所作的報告，是關于整風運動的基本著作之一。
其中，我對提出的“要堅持理論和實踐統一”感觸頗深。根據有些同志只會片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個別詞句，而不會運用他們的立場、觀點和分析方法來具體地研究中國的現狀和中國的歷史，具體地分析中國革命問題和解決中國革命的問題這一現實情況，提出學習國際的革命經驗，學習馬克思列寧主義的普遍真理是為了革命實踐的需要，要注重馬克思列寧主義的應用。這一認識對于推進馬克思主義的中國化進程和發揮馬克思主義對中國革命的指導作用具有重要意義。我覺得，理論知識只有與實踐相結合，并根據現實情況恰當地運用于實踐中才有生命力，否則，對于我們而言，也只是文字而已!
作為一個大學生，我們社會主義事業的接班人，做到“理論和實踐統一”，是十分重要的!我們應當清楚地認識到學習的歸宿點是實踐。大學的課程相比高中的課程，與我們的社會生活更加緊密相關，我們只有學會如何將所學知識運用于實踐中，對我們的社會而言，才有積極的意義。在學習過程中，如果只是停留在“學”的層面，不能到“用”的層面中，做一個書呆子，又有什么意義呢?我們要主動的去學，讓所學知識在生活中起到作用，那么，學習才是有意義的，這不僅會促進個人的發展，也會讓我們的社會才會有更高更快的進步。只有在社會中形成這么一種學以致用的氛圍，那我相信，中華民族的偉大復興必是指日可待的!
而且，在我們的學習過程中，常常會因為沒有掌握恰當的學習方法，而倍感吃力，效果不佳。其實，在學習上，我們千萬不能照搬照抄他人的學習經驗，將其生搬硬套到自己身上。適合別人的不一定適合自己，因為每個個體的具體實際情況都是不同的。但是，這不意味著無需向別人學習，只是說我們在向他人討教經驗時，要根據自己的情況做出相應的調整。比如，英語基礎較好的同學在聽力方面，每天是聽40分鐘的雅思練習。那我英語水平不如他，也要跟著做高難度的雅思練習嗎?其實，我可以根據自己的.實際水平，選擇中難度的VOA聽力材料。所以，這樣一種實事求是的科學態度無論在哪個方面都是非常必要的。
“堅持理論和實踐統一”，在我看來，不僅是學好理論知識，學習他人的經驗，更重要的在于將其適時適當地運用于我們自己的實踐中，改造世界，發揮效用的最大化，實現更高的目標。“堅持理論和實踐統一”不應該只是一句口號，應該是我們學習和工作的行動指南，貫穿于我們的學習工作還有生活的方方面面。我相信，時刻牢記這句話并踐行之，必能造出一番不一樣的新天地!
勵志書籍的讀后感 10
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。
書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了認識這個美麗的世界，她學習多種語言文字;為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學習說話。她不僅學會了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業之中，受到了許多國家、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。
一個盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于不幸的命運，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲。可是她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，成為一個知識淵博、受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的.時光，珍惜這幸福的生活。
美國著名作家馬克·吐溫曾經說過：“19實際出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒;如果說，拿破侖是戰場上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。
我看完此書，深刻地認識到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成績;比別人多一點志氣，你就會多一份出息;比別人多一點堅持，你就會奪取勝利;比別人多一點執著，你就會創造奇跡。
這些日子，我常常深思一個問題：人的一生應當如何度過?人生的價值何在?我覺得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復，她生活的道路就是我們應該走的路。
勵志書籍的讀后感 11
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的.幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。
勵志書籍的讀后感 12
一朵小花，對于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇的，因為我們每天都可以輕而易舉地看見它，可是，對于海倫·凱勒來說，她是多么希望能看見那朵小花……
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質，在家庭教師沙莉文小姐的.幫助下，創造了一個個偉大的奇跡!
世界沒有不公平，每個人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會發生!
我們該學會珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會失去，而失去的東西卻不會再擁有!海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍天一樣，如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日?
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時已經晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實中她沒有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明!她可以憑著自己的堅持創造奇跡，為什么我們就不可以呢?
不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會失去，當擁有時，請珍惜!
勵志書籍的讀后感 13
假期里，我收獲了一個道理。
我看了一本書，書名是：《假如給我三天光明》。
書中主要講了一個堅強的女孩：海倫·凱勒。她面對聾啞盲三重打擊，卻并沒有因此頹喪、失去面對人生的勇氣和信心，而是選擇了面對。她憑借著不屈不撓的精神，永不放棄的信念，不斷超越自身的缺陷。最終，她取得了巨大的成功。
是啊，雖然她一生生活在黑暗里，但是她卻給其他人帶來了無窮無盡的'光明。我們健全的人，又有幾個能有著像她一樣的品格、思想、見識和毅力呢？我們難道不應該向她學習嗎？
說到這里，我又想起了我以前做事時，每每遇到一點點挫折就想放棄，甚至賭氣不干了。
記得去年暑假，爸爸媽媽帶我去學習游泳。我剛開始學時，以為學會游泳特別容易，誰知看似容易做起來難：在游的過程中，總是在水面上浮不了兩下子，就沉到了水中，嗆了一大口水，眼睛也難受得睜不開。就這樣試了無數次，終究是失敗，于是我就有了放棄的這個念頭。
現在我回過頭來想一想，海倫·凱勒她遇到這么大的困難，都能夠堅強面對，我那么小點挫折，憑什么賭氣不干了呢？
通過這本書，我收獲了一個道理：我們在面對困難與挫折時，不但要用樂觀、堅強和積極的心態去面對它們，戰勝它們，還要憑借自己堅定不移的決心和永不放棄的信念。終有一天，你將會戰勝困難，取得成功！
勵志書籍的讀后感 14
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，這本書講述了身殘志堅的柔弱女子熱愛生活積極向上的一面，告訴我們要珍惜生命，珍惜現在所擁有的一切，這本書讓我對生命有了更深的認識。
作者海倫十分不幸。一歲半時，因為一場突如其來的疾病而失明、失去聽力。從此，她就生活在黑暗和寂寞中，她該有多么難過、悲痛，但他并沒有放棄對生活的熱愛和希望。而是積極面對挫折，不斷汲取精神食糧，通過不斷努力，她精通五國語言，成為了舉世聞名的大作家。
遭遇到作者這樣嚴重生理不幸的人是少有的。但是對于作者，生活依然是美好的。讀《假如給我三天光明》，讓我感受到作者對生活的愛戀。哪怕只有短短三天光明，海倫都十分珍惜它。即使三天很短，但海倫一定會做許多她所希望做的事。海倫對生活的熱愛多么令人感動，雖然是盲人，但她能感受到生活的美好。把生活中的種種困難當做是人生的考驗。比起我們，我們不僅有明亮的'雙眼，還有敏銳的聽力，既能去看看這美不勝收的世界，又能聽見大自然中美妙的聲音。然而依然有很多人不懂得珍惜，遇到一點坎坷就怨天尤人，自暴自棄。
《假如給我三天光明》使我受益匪淺，使我明白了，人只要堅持不懈，就能實現你的夢想，成為生活的強者。
勵志書籍的讀后感 15
這個假期，我讀了海倫凱勒寫的《假若給我三天光明》這本書。讀后，我被海倫徹底的征服了，由衷的欽佩她。
海倫自幼患病，導致雙耳失聰雙目失明，經過莎利文老師游戲般的教育，讓她學到了知識。他們一起去過波士頓以及很多地方。海倫曾寫過《霜王》，但由于她的這篇文章很像《霜仙》，所以人們認為，她是盜取《霜仙》這篇文章。海倫因此備受打擊。后進入劍橋中學學習，克服重重困難，考進了難度極大的哈弗大學拉德克里夫女子學院。
“上帝給你關上了一扇門，就會給你打開一扇窗。”是的，海倫看不見聽不見，這為她讀書時專心致志打下了基礎，這又為她考進哈佛大學有很大的影響，我更加明白上面那句話的含義。
跟海倫比，我們多么幸福，因為我們有健全的身體，清醒的頭腦。可是許多人卻沒有珍惜眼前的`幸福，沒有像那樣海倫把有限的精力用來如饑似渴的學習，而是虛度光陰，碌碌無為。我有時在學習上一遇到點困難，就抱怨學習怎么那么難，就想打退堂鼓。想象海倫這樣一個殘疾人，卻頑強地學習，與命運做不屈的斗爭，取得了一番成就。我們四肢健全的人還有什么理由去抱怨呢？
記著：哪怕所有的門都關上，總有一扇窗是開著的。只要不沮喪灰心，只要朝著夢想奮斗，你就可以成功。海倫的經歷不就是最好的證明嗎？
勵志書籍的讀后感 16
這幾天看了一本書，名字叫《如果你給我三天光明》。讀過這本書，我的心里很長時間不能忘懷。
小故事中的主人翁克山﹒凱勒，在她兩歲時，她生了一場重大疾病，此后她變成了一個又盲又聾又啞的人。一開始，她因為人體的缺點，她覺得十分的孤單，因此 她的性子變的.愈來愈狂躁，在家里亂扔物品，把他人鎖在房間內……直至莎莉文老師來啦之后，她開始了艱辛而又堅強不屈的學習培訓。
克山說：“僅有耳朵聾了才注重自身的英語聽力，也僅有瞎子才愛惜雙眼光亮的珍貴，針對早已有的物品不以為意，針對沒有拿到的物品極其懇求，這或許是人的關聯性。”想一想吧，完善的大家，如果明天你就需要始終變為一個視障，始終變為一個耳朵聾了，你能愛惜這短暫性而珍貴的時間嗎？我覺得是毫無疑問的。你一定會好好地看看你覺得最珍貴的物品，以防如果你哪些也看不到的情況下后悔莫及可悲。老師和親人常常使我們珍惜青春，千萬別浪費時間，浪費時間就相當于慢性自殺。平時我總會邊做作業邊玩，早就消耗了很多時間了，現在讀了《假如給我三天光》這本書后，我受到了很大的啟發，以后一定要珍惜青春，好好利用。
讀過這本書，我深深感受到一個又盲又聾又啞的人，往往能變成一位讓大家所景仰的人，是由于她投入的心力比大家正常人投入的心力要多的多，作為一個身心健康的人，大家能不欽佩她嗎？除開欽佩，還要我覺得了愧疚，我想向克山·凱勒和lol安妮·沙莉文學習培訓。
勵志書籍的讀后感 17
海倫·凱勒是一位殘障教育家，她被認為美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時，海倫的父母親為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人，朋友的幫助下，她先后進入賴特·赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習，并考入了哈佛大學，開始嘗試寫作了。
這本書中，我們可以看到：面對殘酷的現實，海倫·凱勒勇敢的現實，她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己所經過的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵后生。
在這本書中，我們知道了一些道理，如：寂寞、悲傷、氣憤對于一個殘疾人來說，是一件很痛苦的事情，因為他們不可以傾訴心中的喜怒哀樂，不可以表達自己內心的想法，不可以說出自己想要的東西，所以對于他們來說那就是生不如死啊！而我們用擁有著這一切卻不珍惜它，甚至發一些脾氣去砸壞東西，我們有著光明，可以看清楚世界的美麗，可以看到大地的聲音，可以看到宇宙的神奇，卻不珍惜它，讓它一點一點的浪費，真是太不應該了！
海倫·凱勒是一個身在盲聾啞世界里的人，能考上最好的學校——美國哈佛大學，這是她對知識的'渴求，對光明的向往，也是她不屈不撓，夜以繼日的勤奮好學所取得的。我們什么都健全，成績還考的不怎么樣，還令爸爸媽媽為我們操心，操勞，真是太不像話了！所以我們一定要好好學習，一海倫·凱勒做為榜樣，奮發努力，珍惜美好的年華，做一個好學生······
勵志書籍的讀后感 18
說到海倫凱勒和她不朽的名字——《假如給我三天光明》，可能很多同學都很熟悉。許多報紙和書籍都或多或少地介紹了海倫凱勒和她的書。
我是來說說看完這本書的感受的。
現在，許多學生發現英語很難學。的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自然地學習英語。然而，學生們有沒有想過，海倫凱勒小小年紀就聽不見、看不見，但她到底學了多少門語言？英語、德語、法語、拉丁語、希臘語多達五種——。更難能可貴的是，海倫凱勒在根本看不到的情況下，通過用直導線和彎導線制作幾何圖形來學習幾何，最終以優異的成績進入哈佛大學德克里夫女子學院。
我看完《假如給我三天光明》后的'有意感覺是眼睛比以前明亮多了，耳朵也比以前靈敏多了。海倫凱勒在她的書中真誠地教導我們，不要對周圍的事情視而不見，而是要睜開眼睛。專注于發現和傾聽我們世界的美好，勇敢探索身邊的一切。所以我現在特別喜歡看和聽。海倫凱勒曾經說過：“我要把別人眼睛看到的光當成我的太陽，把別人耳朵聽到的音樂當成我的音樂，把別人嘴角的微笑當成我的快樂。“誰說海倫凱勒看不見也聽不見？她看到的和聽到的可能比我們這些視力和聽力正常的人要多。
同學們，看了我上面提到的讀后感，你們還怕英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛和一雙敏感的耳朵。我們很幸福嗎？美好的明天，美好的世界會出現在我們面前。你在猶豫什么？
讓我們迎接美好的未來！
勵志書籍的讀后感 19
前段時間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書。書中主要講了女主人公海倫凱勒身殘志堅的故事。
海倫凱勒小時候生了一場急性腦充血的大病，讓她的眼睛從此失去了光明，讓她的耳朵聽不見美妙的聲音。但她始終沒有放棄，這讓我對她很敬佩，我們都應該學習這樣的精神。
海倫小時候很頑皮，記得書中這樣寫過：“一天早晨，我把母親鎖在了儲藏室里，她被迫在里面待了三個小時，因為那時仆人都出去干活了。母親不停地敲打房門，我能感覺到敲擊房門的震動聲，可我卻做在走廊的臺階上咯咯地笑。”海倫雖身殘但她度過了一個美好的童年。
1881年3月3日，海倫的老師蘇立文小姐來了，她們一起度過了許多的時光，她的老師也教會了她許多知識。
海倫很了不起，畢業于美國拉德克里大學院，這是多么不可思議的事，要知道她可是個盲人!身為殘疾人，她更明白殘疾人的感受，因此，她也為殘疾人做了很多事。簡介上是這樣寫的：
“她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的.一生獻給了盲人福利和教育事業。”正因為這樣，她受到了全世界人民的贊揚和嘉賞。
讀完這本書后，我敬佩海倫，她是個傳奇人物，為那些殘疾人士樹立了榜樣，為他們帶來了希望。作為健康的我們，更應該樂觀堅強，更應該讓自己的生活變得多姿多彩。
勵志書籍的讀后感 20
最近，爸爸終于講完了《假如給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒。這本書一共有四章。第一章：張開心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與寂靜。最后一章：假如給我三天光明。這本書主要寫了海倫·凱勒小時候因為生病，失去了聽力和視力。在安利·沙利文老師的鼓勵下，她克服了種種困難：看不見、聽不到、不能獨立讀書、寫不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學會了讀書寫字，并且考上了大學。在大學里，她一開始極不適應，經過一個學期的努力才慢慢適應了。終于成長為19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識。真的難以想像她為此付出了多少努力。
我要珍惜每天的時光，珍惜老師的關心，珍惜父母的疼愛。還要珍惜周圍的一草一木。我要仔細去聽鳥的歌唱，去聞聞花草的.香氣，嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個日子。當然這本書還告訴我成功的秘訣：要成功，必須要有堅持不懈的精神。當我在以后的生活中遇到困難時，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。
勵志書籍的讀后感 21
寒假里面我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，很有感觸，對人生和夢想又有了新的認識。
海倫·凱勒小時候得了一場大病，從此就成了盲聾人，她的一生都是生活在無聲的黑暗中。她在沙利文老師等人的幫助下，勇敢地面對現實，用自己的意志和不懈的努力，戰勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人都難以取得的成就。
海倫的成功，首先歸功于不屈不饒、頑強不屈的品質。她克服了種種困難：看不見、聽不到、不能獨立讀書、寫不了字，她以自強不息的頑強毅力，克服了難以想象的困難，掌握了英、法、德等五國語言，最終于哈佛大學德克里夫學院，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡。她致力于慈善事業，不僅為殘疾人樹立了榜樣，還創建了一座座福利院，無私幫助全世界需要幫助的殘疾人。雖然海倫看不見，聽不到，但在她心里也有她自己的世界，也會充滿陽光、充滿笑聲，她對命運的不公沒有任何抱怨，只有對世界的.感恩與微笑，她覺得自己也很幸福。
每個人的一生都會遇到或多或少的挫折或苦難，沒有人萬事都會如意，海倫用她的自身告訴世人任何時候都絕不能向困難低頭認輸，保持良好心態，堅持不懈努力，刻苦學習提高，最終定能取得成功，收獲幸福。
勵志書籍的讀后感 22
最近，我在一本課外書上看到這樣一段話：“馬克吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”
沒想到，我讀著讀著就被深深地吸引了。原來，海倫凱勒是一個殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒有向命運低頭，反而更加努力。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了聯系。隨著莎莉文老師走進的她的生活，海倫開始認字、學習，接觸到知識后，她發現自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語言障礙，學會了說話，還用11年的時間完成了大學的`學業，考入了美國的最高學府哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在種奔波忙碌之余，她一生還創作了十四本書!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”是啊，她用實際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，她用知識創造了多少人間奇跡!她的身上有太多需要我們學習的品格。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發現生命中更多的美好。
勵志書籍的讀后感 23
我看過數不勝數的書，有令人感動的，有令人敬佩的，有令人受到啟發的，其中《假如給我三天光明》讓我記憶猶新。
這本書主要講了20世紀，有一位不屈不撓的女子，她就是海倫·凱勒，她在黑暗的世界里經過種種努力，終于在黑暗的世界里找到了光明，把慈愛的雙手伸向了全世界。
《假如給我三天光明》這本書令我終生難忘的是：她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，一只小小的手指頭都磨出了血，反映了海倫·凱勒不屈不饒的精神。
我看完了這本書，不禁想到了自己。
星期六的下午，我和好朋友龍剛到公園去玩，公園里空氣清新，風景如畫，我頓時看見了大約數百米的大圣塔，不禁說道：“龍剛，不如我們去爬高大雄偉的大圣塔吧！"我和他那充滿友情地手牽了起來，一蹦一跳地沖向了大圣塔，“3，2，1，沖。”聽見龍剛的話語，我和他比賽，看誰先沖向頂層，他先超過我，我又超過了他，頓時，龍剛使出渾身的力氣又超過了我，我也用風一樣的神速沖了上去，我們倆似乎兩只兇猛獵豹在斗爭，這時，我想起了《假如給我三天光明》的.作者海倫·凱勒經過種種努力，最終取得了成功。我頓時恍然大悟，那不屈不撓的精神影響了我，我拼了命地沖向大圣塔的頂層。
天上的烏云已逐漸散去，燦爛的陽光悄悄地探了出來，把大地照得很溫暖，我們的心也變得很溫暖。
《假如給我三天光明》是我一生中的老師，海倫·凱勒這種不屈不撓的精神讓我終生難忘。
勵志書籍的讀后感 24
今天，老師布置寫作《假如給我三天光明》讀后感。說實話，這本書我沒看過，但通過上網了解了大體內容。這本書的作者是美國的海倫-凱勒，書中敘述了她從小到大發生的事情，她從小因疾病導致殘疾，但她身殘志堅，她用愛告訴人們：讀書能使身體上的黑暗轉變為精神上的光明。海倫小時候是個聰明活潑的小女孩，她比一般的孩子都聰明的多。然而，一場大病讓她失去了聽力、視力和語言能力。由于孤獨，海倫由一個乖女孩變成容易暴躁的“小霸王”。
正當大家失去信心的時候，安妮-莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，無論這個“小霸王”怎么霸道，莎莉文老師都無怨無悔地教育她，從文明和禮節，再教她手語表達和盲文，最后，海倫終于考入了哈佛大學，并經常演講，把信心帶給每一個遭受挫折的人。
海倫-凱勒熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月，帶給人們卻是光明，她以驚人的毅力，畢業于健康人都很難追求到的哈弗大學，并用生命的力量，四處奔走，創建慈善機構，幫助殘疾人。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還把自己經歷的事記錄下來，給后世以勉勵。我明白了：人類的'精神遠遠超過了時空的界限，無論在什么時代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘疾并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學會勇敢地面對突如其來的打擊和困難，克服困難。
勵志書籍的讀后感 25
寒假期間，我讀了一本關于著名作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我感慨萬千。
海倫有一個老師Annie沙利文，但海倫第一次見到沙利文時，并不喜歡她。有一次她甚至把沙利文鎖在家里，這讓她父親不得不找梯子來救老師。但后來，在沙利文老師的幫助下，她學會了單詞cup的拼寫，漸漸愛上了沙利文老師。海倫努力工作，進步很快。在沙利文小姐的幫助下，海倫逐漸愛上了大自然和小動物。
三天的光明，對普通人來說，只是生命中短暫的一刻。對于失明的海倫來說，這是遙不可及的。現在有一部分學生學習條件很好，但是不珍惜自己所擁有的，也把學習當成一種很大的苦。但是海倫是盲人，但她仍然可以用自己殘疾的身體寫一本世界名著《假如給我三天光明》。
如果給海倫三天光明，第一天她會把身邊的朋友親戚叫來，看著他們的臉，深深的刻在心里，然后讀那些人讀的書。下午，她會去森林遠足，陶醉在大自然的美景中；第二天，海倫想看到黑變天的'動人奇跡。晚上，她會在劇場里度過，不管劇情如何，但她渴望看到每一個優雅的動作，每一個滑稽的舉動，都記錄在腦海里；第三天，她將去花園、貧民窟、工廠和公園，孩子們在那里玩耍，享受陽光和幸福。
《如果給我三天光明》的內容讓我受益匪淺，從中我找到了學習的動力，找到了自信、力量和樂觀！
勵志書籍的讀后感 26
如果黑夜給了我一雙黑色的眼，那么我便要用，這雙眸子去找尋光明，夜、黑得深沉，還離了城市中的喧鬧與明亮，在一個黑暗之中，寂靜中，透著一絲荒涼。
那時，我便擁有這一雙“黑色的眸子”。
可每當想起黑色的眸子。我都會想起那段時光。和陪我見證黎明破曉時的那本書一《假如給我三天光明》
海倫·凱勒，從小便失去了光明，又雙耳失職或許，這個里暗與寂靜的世界讓她與一切隔弘她也開始變得暴躁。或許，是天妒英才，上天用一場病“賦予”了她這雙黑色的眼，使她連找尋光明的機會似乎也沒有。可她的啟蒙老師沙利文的叫來改變了這一切。她接受到了知識，她開始意識到知識對于她才是誰一的一點光亮，于是她變了，變得不再焦躁，不再抱怨，不再甘于生命給予她的“發配”她開始拼
命練習發音和盲文，為了熟識盲文，她的手指常常都被劃出了鮮紅的.血，可她卻也不抱怨，因為她要尋求光明
她終于成功了，那《假如給我三天光明》不朽的著作，她成為了世界上最進大的盲人女性，她的生命，從黑暗中走了出來又見了美麗的陽光，即使看不見光明，她卻真正地擁有衛了光明。她也幫助了那些和她一樣的殘疾兒童，為別人帶來自己的經歷與啟發，讓他們重見光明。
天邊已經破時太陽盡管還沒頂出地乎線但光若已點亮黑夜，東方的天邊美麗的自色已聽黑色驅散，幽寂的黑夜又見光明。此時我知道，我，已經見到了黎明的曙光。
勵志書籍的讀后感 27
當我興奮地讀完凱倫凱勒的自傳《如果給我三天光》時，我的心就像彭拜的海潮，久久不能平靜下來。
這是一個真實的故事。她失明的海倫從小就生活在一個黑暗的世界里。因為海倫是盲聾人，很多學校都不接受海倫來上課。后來，經過不懈的努力，海倫的父母終于邀請了一位盲聾學院的.老師莎莉文作為海倫的導師。海倫的學習生涯在艱難困苦中度過。但經過不懈的努力，海倫終于被哈佛大學錄取了。
在嫉妒和艱苦的學習中，她承載著一個充滿希望的未來。她的事跡不是一件驚天動地的事情，而是一個盲人和聾人努力學習和堅持不懈的精神。但她不懈的精神和不屈不撓的意志深深地打動了我，是我增加了克服困難、努力前進的勇氣和力量。
讀完這本書后，我感覺很深。海倫終于從困難中走了過來。看著她努力學習的身影。我不僅想到了自己，余海倫的學習條件也比她好得多。我們應該如何面對學習和生活中的困難？每個人都會遇到困難和挫折；面對挫折，只有振作起來，堅定信念，不斷努力，消除困難，我們才能把逆境變成繁榮，達到理想的另一邊。
我們是年輕一代，肩負著國家的重任。在祖國方心未艾的改革湖中，我們應該通過實踐共同探索和創造。這就要求我們新時代建設者不屈不撓、樂觀進取的精神，不要因為前進的道路上遇到挫折和困難而失去信心和勇氣。我們必須多學習，多鍛煉，全面提高素質。我們希望海倫能成為生活的強者和建設祖國的有用人才。
勵志書籍的讀后感 28
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的散文代表作。她代表殘疾人向身體健全的人說：“你們應該珍惜時間，珍惜生命。”
海倫.凱勒看見的時光只19個月，此后很長一段時間她的生活都處于灰暗之中，在她的世界里沒有白天和黑夜的區分，她也因此常常是形單影只，而莎莉文小姐到來，使海倫.凱勒的生活發生了巨大的改變。莎莉文小姐的教學方法也很獨特：有一次海倫.凱勒在思考者什么，莎莉文小姐在她的額頭上寫了“想”這個字，海倫.凱勒才知道腦子里正在思考的東西是“想”。水在海倫.凱勒失明前十分清晰，在失明后基本上都忘了。一次莎莉文小姐帶著她來到水管前，并打開水管，讓她把手伸開，使水從她的'指尖流過，海倫.凱勒才想起以前的許多事情，也想起了水是在她失明前洗澡時認識的。有了莎莉文小姐的幫助，海倫.凱勒的生活擁有了異樣的陽光。
在書的最后海倫.凱勒寫到，假如給我三天光明我將會這樣安排：第一天，我要看人，看莎莉文小姐長什么樣；第二天，我要看日出，然后奔向城市，去看看那些有名的藝術館；第三天，我還要看日出，看看太陽怎么落下，它要奔向何方。看到這之后，我好想把自己的光明借三天給她，以完成她那對于我們常人來說再小不過的愿望。
海倫.凱勒這個身體殘疾的人都能把生命演繹的如此美麗，我們常人又有何理由不做好自己分內的事請呢？讓我們學習海倫.凱勒那身殘意堅的高貴品質，書寫屬于自己的美好明天。
勵志書籍的讀后感 29
這幾天，我看了《假如給我三天光明》這本書。讀了這本書，我明白了許多道理。
對于海倫凱勒而言，她的童年是不幸的，一生中只擁有過19個月的光明和聲音，無法像正常人一樣去感受世界的美好，無法用語言去和人交流這種命運的打擊是殘酷的，冰冷的。但她又是幸運的，她有一個性格溫和仁慈而寬厚的`父親；一位慈愛且智慧的幫他走過漫長黑夜的母親；而她又遇到了一個善良的莎莉文老師的到來，她用獨特的方式讓海倫凱勒重新地站起來，感受生活的美好！
這本書讓我明白了，擁有時并不珍惜，珍惜時卻難以擁有。對于一個健全人而言，對每天能睜開雙眼打量這個世界，早已習以為常，只是一種便利，而對于海倫這種盲人而言，擁有視覺卻是一件多么夢寐以求的事情，并把其作為豐富的生活。我真切地感受到了海倫凱勒對光明的渴望，對生活的熱愛和美好的追求。此時此刻，我在想我是一個身體健全的人，我卻沒有去珍惜和保護我的身體。不知什么時候，看東西時我的眼睛漸漸地模糊了。到醫院檢查，醫生告訴我得近視眼，我很難過。我不得不戴上眼睛，如果不帶眼睛就無法看清楚東西。海倫凱勒卻沒有能像我一樣，通過佩戴眼睛恢復視力，她無論看什么眼前都是漆黑的。所以，我現在要保護自己的眼睛，珍惜能讀書的美好時光。
我希望所有人都能珍惜眼前的光明，讓光明使者永駐我們的眼睛。
勵志書籍的讀后感 30
《假如給我三天光明》告訴我們海倫凱勒堅強的意志和信念促使她走向成功，讓世人明白珍惜生活中的每一天，就算你的生命那一天沒有了，你也不會為此遺憾，因為你認真的好好的努力地生活了！你會為每一天的到來感到充實。海倫·凱勒一生一共寫了14部著作。《我的生活》是她的處女作。作品一發表；立即在美國引起了轟動，被稱為“世界文學史上無與倫比的杰作”，出版的版本超過百余種，在世界上產生了巨大的影響。本書由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生，許多文字還是第一次與中國讀者見面。
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的'女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。？創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
勵志書籍的讀后感 31
《假如給我三天光明》讀后感在我讀過的所有書中，最讓我感動的、也是最有收獲的一本書，那就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》了。
在她只有一歲多的時候，便失去了視覺和聽覺。可是，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的快樂，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學習，進入了哈佛大學的德克利夫學院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家。這些正常人都很難達到的成就，對于一個盲聾啞人，實在是不可思議！海倫的世界似乎是沒有任何色彩，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富。
我最喜歡的是她的那句話：“假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。”正因為她有這樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激，她通過努力，達到自己所能做的最好。
以前，我經常抱怨上學累、作業多、老師嚴格、媽媽嘮叨。可是，讀了海倫的這本書，我覺得我是幸福的。因為我有一個健全的`生命，我可以自由地閱讀，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？
海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
勵志書籍的讀后感 32
周末我讀了本名叫《假如給我三天光明》的課外書，真是受益匪淺！書中講述了這樣一個故事：一個叫海倫的小女孩，出生在一個幸福的家庭，但是好景不長命運捉弄人，在一次猩紅熱后，她變成了聾盲人。雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒有讓她放棄對生活的熱愛，在她不斷地努力下，她以超出常人的學習、堅持、毅力，成功進入哈佛大學。創造了一生的神話。“雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒有讓她放棄對生活的熱愛。”我感受到這段時間海倫一定很痛苦，比正常人更多的痛苦，但她堅持下來了，這種精神值得我們學習。
讀了這篇文章，我心里久久不能平靜，海倫一生中接受了許多挑戰，堅持面對困難。終于在黑暗中有了光明。海倫教會了我們怎么堅持，面對困難不要放棄。既然聾盲人能做到的'事，我們正常的人豈能辦不到？
記得周日的時候，我練習騎車，好久沒騎的我有一點生疏，看到別的小伙伴騎著車玩得那么出色、那么得心應手。我也騎起車來，一下，二下，三下，當我再騎時，我就和我的自行車摔倒在地，惹得眾人大笑。我很狼狽，我很生氣，準備放棄時，想起了海倫的堅強。于是我有開始反復練習，摔了站起來在騎，倒了再騎.....功夫不復有心人，終于，我練了兩個小時，又恢復了以前的水平。
《假如給我三天光明》這本書使我流連忘返，海論永遠激勵著我前進。
勵志書籍的讀后感 33
海倫·凱勒的一生是一個傳奇，她一生度過了 88 個春秋，卻度過了 87 年無光、無聲、無語的生活，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
海倫創造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅強的毅力戰勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了 5 種文字。她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說： 19 世紀有兩個奇人：一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒！
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待。她的散文《假如給我三天光明》，強烈地表現了對光明的向往，對生命的熱愛。她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的`音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！” 海倫在文中用最優美的文字描繪了她所渴望的世界，她所擁有的對于光明的希望。她要去看大海，看日出，看自己的親人，看最美的圖畫……有限的三天光明，在海倫的生命中是那樣的可貴，那樣的充實，我的心不禁為之震顫！
我想我們現在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學習和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待。我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
勵志書籍的讀后感 34
懷著好奇的心把這本書看完了，著實被深深地震撼。除了對海倫五體投地的佩服，已經找不到其他的詞來形容我的感受了。看完這本書，腦子里一直回味著這句：假如給你三天光明，你會干什么？
海倫曾說過：假如給我三天光明，我要去看人，去看黑夜變成白晝的奇跡，去看世人的平凡生活。對我們來說，這是多么平凡普通的事，甚至日復一日的重復著，可是對海倫這是遙不可及的。
海倫的命運很悲慘，因為她只有19個月的視覺和聽覺，太短暫，太殘忍了。
同時我又覺得海倫是幸運的，因為她遇到了莎莉文。在莎莉文老師的'幫助下，她重新認識這個世界，用愛擁抱世界，最后成為偉大的教育家。
看看我們這些健全的人，是多么幸運。但是還是會有人因為遇到點小事情，就埋怨生活，責怪命運不公，甚至輕易放棄生命。
這本書讓我收獲很多，成長很多。
它讓我明白，要永遠保持一顆積極樂觀勇敢的心。在困難面前不要輕易低頭，要以微笑面對困難，用毅力去克服困難；
它讓我感受到，我是多么幸運多么幸福。我要努力去發現一切美好的事物，用心去聆聽所有最美妙動聽的聲音；
它讓我知道，知識的力量是神奇的，是偉大的。我要以海倫為榜樣，我要發奮學習，我要去實現自己的生命價值！
勵志書籍的讀后感 35
這本書的作者是英國的著名作家海倫·凱勒，而海倫·凱勒是一個盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。所以我想這也是她把這本書寫的如此好的原因之一吧。
小海倫在4歲的時候脾氣十分暴躁，因為她的憤怒不能從嘴巴里發出來，還有一個就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老師來了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的方式教她識字，小海倫也十分乖巧的學了起來。童年里，小海倫認為對她最好的只有兩個人，一個是媽媽，而另一個就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時候，她越來越想說話，以致著急的都跳了起來。于是，莎莉文老師就千方百計地找聾啞專家，最終找到了富勒老師，把小海倫教會了說話。小海倫在14歲的時候寫了一本《霜王》，但是受到控告，因為《霜王》與康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒有讀過。可以說，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，終于掙回了自己的清白。
從海倫·凱特的身上，我們能夠更好的學會什么叫做自強不息，即便處于這樣的'環境中，依然還能創造出奇跡，面對病魔的折磨繼續抗爭，依靠自身努力獲得生命之花，最終綻放的非常耀眼和燦爛的光芒。
學會珍惜才能夠擁有美好的未來，主人公在用自己的經歷告訴大家，珍惜不是享受而是奮斗，只有努力奮斗才能擁抱美好的明天。
勵志書籍的讀后感 36
當我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者——海倫凱勒深深的感動了。
“《假如給我三天光明》的作者是20世紀著名女作家、教育家海倫凱勒的散文代表作。她具有豐盈的情感、蘊含深厚的思想底蘊和獨特的藝術魅力。”這是李學斌給這本書的評價。 海倫出身在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在他出生的19個月后，一場意想不到的疾病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不到動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一的感受只有寧靜。
海倫是可憐的又是幸運的，安妮莎莉文走進了她的生命，給她的生命照進一縷陽光，從此使海倫的一生徹底的改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的`，用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、堅強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫依然樂觀向上。我們擁有海倫沒有的一切，應該珍惜我們所擁有的一切，我們更要自強不息，讓我們平凡的人生綻放出不平凡的生命之花。
勵志書籍的讀后感 37
最近，在一本課外書上看到這樣一段話：馬克·吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”不由得想，海倫凱勒到底是一個怎樣的人物？竟然能跟法國天才軍事家相提并論？就這樣，我從圖書館借來《假如給我三天光明》，開始尋找答案。
沒想到，我讀著讀著就被深深的吸引了。原來，海倫·凱勒是一個殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但是她卻沒有向命運低頭，反而更加努力，在她19個月失去聽力和視覺后，就有這個世界，失去了溝通，失去了聯系，。隨著莎莉文老師走進她的生活，海倫開始認字、學習。接觸到知識后，她發現自己找到一個通向光明之路。她不但克服緣語言障礙，學會了說話，還用11年的時間完成了大學前的學業。考入了美國最高學府一一哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講，。最令我敬佩的是在各種繁忙奔波之余，她一生還創作了14本書。
他的身上有太多我們學習的品格，在這本書里最觸動我的是《假如給我三天光明》這篇散文，讓我明白了，身為一個健康的人，本身就是一個莫大的幸福。我們擁有健康的'身體，正常的視力能耳聽八方，更能口齒伶俐的語言交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試發現生命中更多的美好。
勵志書籍的讀后感 38
看了《假如給我三天光明》這本書后，心里感觸萬分。讀了這本書之后，讓我覺得海倫凱勒是一位向往光明，堅強、仁愛的人。
海倫凱勒原本也是一個活潑天真的小女孩。但是在她19個月的時候生了一種很奇怪的病，使他在病好之后沒多久，就成為了一個盲、啞、聾的人。變成殘疾人的他，從此墜入了一個黑暗而沉寂的世界。她再也看不見五彩繽紛的世界了，再也聽不到大自然優美的音樂聲了，再也說不出那妙語連珠的.語言了……她和世界徹底失去了勾通的能力。
幸運的是在海倫凱勒7歲那年，一位十分優秀的老師走進了她的世界，這位老師就是安妮莎莉文。安妮莎莉文老師的出現，改變了海倫凱勒的一生。
在安妮莎莉文的指導下，海倫凱勒用手觸摸學會了手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學會了說話。安妮莎莉文老師為了海倫凱勒接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，還帶她摸了摸剛出生的小豬，還到河邊去玩水。海倫凱勒在老師愛的關懷下，克服了失明與失聰的障礙，成功的考上了哈佛大學，并完成了大學的學業。他致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構，獲得了各國人民的贊揚與尊重。
這本書給了人們太多的啟示，讀完書之后，我得到了一個啟示：每個人的一生中都會遇到困難，只要我們勇敢堅強，遇到困難永不放棄，就一定會戰勝困難。
勵志書籍的讀后感 39
老師推薦我們讀海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。合上書，想著海倫凱勒，一生只有十九個月的光明，剩下的所有時光都是黑暗。可她在莎莉文和其他老師以及父母的幫助與關愛下，克服重重困難，一步一個腳印，慢慢走向成功：完成了哈佛大學學業，獲得了學士學位。她始終致力于幫助殘疾人的公益事業，最終成了一名杰出的慈善家
讀完后，我的心里好像五味瓶被打翻了一樣，特別不是滋味，以前的自己總會因為一點兒小困難就喊痛喊累，甚至流淚，如今想想我的那點困難與海倫凱勒克服的困難相比，簡直就是冰山一角。
海倫凱勒的遭遇是不幸的，從小就生活在黑暗之中，不能看到精彩的'世界，但她又是幸運的，遇到了像莎莉文這樣的老師，使她用自己獨特的方式認識了世界。她的故事讓我想起了自己：我有健康的身體、良好的學習環境、優秀的老師比起海倫，我覺得自己是如此幸福。
就在我為自己的幸運感到滿足時，我瞥見了墻角的那把小提琴，它靜靜地立在那，已經好久沒被我動過了。自從八級考過之后，我就非常懶散，除了上課以外，我幾乎都不太練琴，而且再過幾個月就要考十級了，我心里很清楚時間的緊迫，但就是不能下定決心付出努力！這時，我又想起了海倫，她在如此困難的情況下仍舊勤奮地讀書，而我在如此優越的條件下，卻總是推三阻四，給自己找理由偷懶。我還要說什么呢？于是，我認真地練起琴來，琴聲悠揚地飄出窗外。
勵志書籍的讀后感 40
如果你19個月大的時候，就成為一個又聾又啞的盲人，你會不會絕望？面對黑暗無聲的世界你該怎么辦？身為一個殘疾人，你能不能養活自己？又能為社會做些什么？如果你想都不敢想這些問題，那么假如給我三天光明，可以給你一個震撼人心的答案。
可以說讀完這本書之后，我被海倫凱勒的精神深深的震撼了。就像上面問題中所說的，海倫從小就身患疾病，成了一個聾啞盲的孩子，既孤獨又迷茫。但她哪里肯向命運低頭呢？她開始努力學習，從一個一個單詞開始到認識盲文學習成語，再到學會說話再到能上臺進行流利的演講，這種不屈不撓的'頑強意志真讓人佩服，這種樂觀精神真值得學習。
在這本書里，海倫凱勒熱愛生活，勇于探索，珍視友情，愛家人也愛一花一木受到許多關懷與幫助之后，又把愛心傳遞下去，利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人，我想她的身上充滿了正能量，那些閃光點能給我們指引方向，朝著更美好的生活不斷努力，連身殘志堅的海倫都能成為一個強者，我們有什么理由不努力去充實自己，讓自己變得強大起來呢？
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試發現生命中更多的美好。
讀一讀假如給我三天光明吧，相信你一定會從中汲取力量，讓自己變得更充實，更有趣也更強大。
勵志書籍的讀后感 41
在寒假里的一個晚上，我的房間開著燈，我的手上捧著出自海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，津津有味的讀著……
海倫·凱勒出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意想不到的疾病讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的眼里只剩下了黑暗；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一感受到的只有寧靜。
就在海倫·凱勒6歲零9個月的時候，莎莉文老師走進了她的生命，又見到了一縷陽光，從此她使海倫的一生徹底改變。
知識的力量有多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的`人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個的輝煌。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事如意，就像海倫·凱勒，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學習。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
勵志書籍的讀后感 42
20世紀，一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
海倫是一個堅強，勤奮，好學，積極的孩子。雖然在小時候曾經因為煩躁而發生過一些小脾氣外，長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什么做到的呢？當然是靠著她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫，但海倫卻不認輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
海倫的'一生是快樂的，充實而卓越的，她把無聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個名字已經成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當今的社會是不是更應該向她學習呢？
讀了《假如給我三天光明》一書，令我受益匪淺。它告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有積極向上的優秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，學習她永不放棄的人生信念。
勵志書籍的讀后感 43
“世界上最美麗的東西，看不見，也摸不著，要靠心靈去感受。”這，是海倫·凱勒告訴我的道理。
之前，我對于殘疾人，都只是單純的憐憫。可在看了《假如給我三天光明》后，對書中的海倫·凱勒，則更多的是敬佩。海倫·凱勒在一歲時就因病失去了聽力、視力和語言能力。在漆黑的世界里，小海倫脾氣暴躁，卻對光明充滿了渴望。好在有安妮·莎莉文老師的幫助，海倫才重新燃起了生命的火把，終于克服了一道道困難。后來，海倫在安妮的鼓勵下，又投身教育，四處演講，展現了她堅強的意志和樂觀的品格。
書中有一句話：“一件東西，一旦失去，才會留戀它。”回想起來，我不正是這樣嗎？我擁有一雙明亮的.眼睛，卻不懂得珍惜，等到它受傷——近視了，才開始保護它。如果有一天，眼前的世界消失時，我或許才會真正意識到它的重要性。所以，不要忽視你所擁有的一切，更不要忘記，你擁有的一切，也許就是海倫·凱勒最想要卻又得不到的東西。
我們的父母給予了我們一個健康的身體，這跟海倫比起來，是多么幸福啊！我們能用眼睛發現生活中的真善美，海倫卻只能看見一塊黑幕；我們能用耳朵聽見朗朗讀書聲，海倫卻只能依靠盲文書；我們能用嘴巴唱響輕快的樂章，海倫卻只能用手勢來表達自己的心聲。連一個封鎖了聽覺、視覺和不能說話的人都能走上文學巔峰，我們又有什么理由不好好學習呢？
勵志書籍的讀后感 44
這本書的主人公是海倫·凱勒，可是當她出生1年后，不幸的事情發生在她的身上，聽不見聲又不能說話，這可是很痛苦的'啊，這時候，他的父母請來了一位盲人老師。這位老師從此改變了她的一生。
也許，這本書單單讀一遍是體會不出來的，我想說海倫·凱勒在每天都生活在死一般的環境中，但是她卻對生活充滿希望，無論遇到了什么困難，她都是樂觀面對的。而想想我們現在的生活，真的是衣來伸手飯來張口啊而我們每天則抱怨自己忙，自己累，自己不自由，但我們想想凱勒呢，一個生活在死一般的環境下的人，竟還有求生的欲望。當我們遇到了挫折時，想想凱勒吧，想想這本書吧，當你拿到了一份令你不滿意的試卷，要鼓勵自己，不灰心，不氣餒，下次繼續加油；當你跑步跌倒時，拍拍腿，勇敢地站起來，并對自己說：“加油，下次一定注意。”；當你覺得你五官某一處長得不好看時，你或許不應該責怪老天對你不公平，你卻應該感謝上天給你了一個健康的身體，你要感到高興，感謝父母。
也許在成長過程中，會遇到很多挫折，那我們要勇敢地對待挫折，微笑面對，同時要學會感恩。
黑暗與光明皆由心而定，心中痛楚，濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩，內心則有一幅光明的畫卷。
所以，加油吧，孩子們，相信以后我們都變得更自信，更堅強。
勵志書籍的讀后感 45
馬克·吐溫曾經說過：19世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。最近我讀了一本海倫的書《假如給我三天光明》，讀了這本書之后我的心被海倫的精神深深震憾了！
海倫是不幸的，但又是幸運的，正因為有了知識，她如此幸運。在她出生19個同時，失去了視覺和聽覺，之后就與世界失去了溝通和聯系，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師的出現，改變了她的生活，教她認字，使她打開了心靈的`眼睛，與人溝通。一接觸到知識，海倫意識到了只有知識才能鋪就一條光明的路，當海倫感悟到水這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，迫不及待地開始了認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，竟然使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界。
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
勵志書籍的讀后感 46
今日，我讀完了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內心非常震撼。
海倫在十九個月時就悲慘沾病，雙目失明，雙耳失聰，不過她沒有對生活遺失勇氣，憑著這本人堅韌的意志，和超乎凡人的勤奮，在1904年以優秀的成績結業于哈佛大學，結業后，她在美國及世界各地發布演說，為殘疾人的`培養行狀籌集資本，她的精神與意志博得了世界列國的懷念。
看完這本書，我的內心久久都不能平靜，心想：我們此刻根底上都是獨生后代，面臨痛苦，就猶如溫室里的花朵一般，聞風喪膽，當我讀完了《假如給我三天光明》往后，就被海倫招架不饒的精神所感動了。
我想我往后要做一個海倫·凱勒一樣力爭上游，達觀進取的人。在面臨痛苦和進攻時，我們要像海倫一樣，不是庸人自擾，舍棄本人，而是以達觀進取的心態去面臨，最后克制痛苦，獲得勝利。本來我們比海倫·凱勒更加的走運，我們有著健壯的體魄，卓越的學習環境，出色的老師——從此刻開端，我們要加緊每分每秒，不能讓時分虛度，也不能憤恨舍棄，要好好愛惜本人所具有的，勤奮學習，以淺笑面臨惡運，用本人堅韌的意志來克制痛苦，以非常的—成績來賣弄生命的價格。
《假如給我三天光明》這本書告知我一個原因：一個人最難能珍貴的是有著堅韌不拔，主動進取的出色德行，當我們具有了這類德行，就能夠克制所有痛苦，成為一個非常的人。
勵志書籍的讀后感 47
每個人都有自己的童年，童年僅有一次。每個人的童年都應是多姿多彩、豐富美麗的。自從我看了這一本書，令我頗為啟發！
作者出生在一個小鎮里。她的出現，帶給全家人極大的歡喜。可就在她正要享受自己的快樂童年時。悲慘的`事情發生了。她得了一種病，不久后，她又兩眼失明，雙耳失聰，她嚎啕大哭了許久，與此同時，她也清楚地意識到自己一定要接受這個殘酷的現實，她不斷努力學習，最后考上了哈佛大學，走上成功之路。這個小女孩兒的名字就叫海倫。
我想海倫的生活如此之艱苦，但她會用一顆執著的心去面對。她失明失聰，卻能流利用語言交流，也許它所下的苦功要比在書中多很多，她在書中說：“在我有生之年要學會自立，做個對社會有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩。”這不禁讓我想起我自己，自己身體健全，尚不能做到不給別人惹麻煩，而當身體殘病還有充足的精力繼續向前嗎？我恐怕連這個目標也定不下來。
讀完這本書，我被她的勇敢精神所震撼，她沒有選擇放棄，而是在黑暗中寂靜中重獲希望，她也忘記了壞脾氣，沉寂在愛的世界中，我震撼她的勤奮，或許是求知的欲望，使她在寂寞中有了前進的動力。
我想我們身體健全的人，更應該珍惜現在的生命，珍惜學習機會，將來做一個對社會有幫助有關貢獻的人吧。
勵志書籍的讀后感 48
珍惜生命吧，做個幸福、充實地活著的人
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒的這本《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。
《假如給我三天光明》這本書的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞人后的生活，后半部分主要介紹了改變海倫一生的家教老師——安妮·莎莉文是如何引導海倫一步步遠離黑暗，走向光明的，也是介紹了海倫的求學生涯。
《假如給我三天光明》是一本偉大的勵志書，它被譽為世界上“無與倫比的杰作”。書中作者以一個身殘志堅的.柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應當珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，感受生活的美好，做一個幸福、充實地活著的人。
這本書令我震撼的是：海倫·凱勒是一個盲聾啞人，但她卻依靠著自己堅強的毅力，學會了多國語言，她以優異的成績在美國哈佛大學的德克利夫學院畢業，成為了世界上第一個完成高等教育的盲聾人。試想一下，一個身體健全的正常人，也很難完成這些事情。她的毅力是多么令人驚嘆啊！
海倫的事跡告訴我們：用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，抱著友善、熱情的態度去對待他人，那么，我們的人生就會變得幸福、快樂。
勵志書籍的讀后感 49
馬克吐溫曾說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個幸福的家庭，在19個月大的時候，一場意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時，莎莉文老師像一縷陽光，走進了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細心指導下，并通過自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學。雖然功課學起來很吃力，但還是以優異的成績順利畢業了，且掌握了五種文字。真是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的.三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個人的一生，一定會遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰勝了常人無法想象的困難。一個人的成功與健康和環境沒有關系，只要有毅力，就能到達成功的彼岸。
假如給你三天光明，你會如何度過？
勵志書籍的讀后感 50
眼睛，擁有了它，你仿佛有了全世界，失去了它，你是不是就失去了全世界呢？海倫凱勒向這說不，她戰勝了黑暗，雖然沒了視力，但是它卻擁有了全世界最堅強的心，最暖最光明的內心！
《假如給我三天的光明》的主角-海倫.凱勒是一位盲人，她在老師的教育引導下，海倫學會了閱讀、認識了許多字。也讓她感受到了身邊無處不在的.愛，在她的求學生涯中，雖然遇到了許多困難、但是她也認識了許多的朋友。她不屈不饒的精神，竟然考入了連普通人都很難考上的哈佛大學。海倫、一個讓人感到很震驚的名字，她給所有生活在黑暗的人帶來了光明和希望、激勵了無數人的心。
如果只給你三天的光明，你是否會珍惜現在的生活呢？世上有許多人因為一次跌倒而生活在黑暗中，絕望,不再相信人生，而海倫不是、她是一位堅強的作家，她接受了生命的挑戰、在黑暗中找到了人生的光明。最后又將慈愛的雙手伸向全世界。
有些人、直到失去后才知道現在生活的珍貴，經歷坎坷后才懂得失去后的珍惜。我們不應該讓人生留下遺憾，一個盲人做得到的，我們怎么會做不到？在生活中，我不是什么強者，有時也會因為不可能而放棄一些機會，讀完這本書，我想，我不會再放棄那些機會了，我會更努力，不讓我的人生留下遺憾！其實，人生有許多光明、光靠眼睛看是遠遠不夠的，要用自己的心去感受溫暖和希望，并靠自己的行動讓這個世界變得更加光明、不在黑暗！
勵志書籍的讀后感 51
我曾經讀過《假如給我三天光明》。今年暑假，當我再次捧起這本書，給我的感想更深了。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒，描述的是作者的一生。這本書是世界文學史上最激勵人心的教育經典之一，記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里，堅強地面對困難，迎接生活的挑戰，創造生命的奇跡。這本書帶給我深深的感動和激勵。
合上書本，我想到了一個人，她就是我國優秀的女子跳馬運動員——桑蘭。她在第四屆世界友好運動會上試跳時不慎摔下跳馬，造成了第六節和第七節頸椎骨折。意外發生后，桑蘭并沒有悲傷，而是用她美麗的微笑面對每一個人，面對每一次的治療，面對著意外帶給她的一切。她用微笑承受著一切！給全世界的人們傳遞著友愛，傳遞著感動和堅強！
在這本書中，我最喜歡這一句話：“那是多么絕妙的`美景啊，在溫暖的陽光下，含羞樹的枝條隨風輕輕顫動著，淡淡的香氣沁人心脾。”當我心情煩躁時，我就讀一讀這句話，立刻仿佛聞到了淡淡的清香，看見了隨風飄動的枝條，心情頓時平靜下來。
讀完這本書，使我懂得了，當我們面對困難時，不能氣餒，不能放棄，即使是身體殘疾，我們也應該向困難挑戰，因為上帝給你關上一扇門的同時，必定會為你打開一扇窗。只要我們努力，就一定會有收獲，成功是屬于自信的人！
勵志書籍的讀后感 52
是由美國作家-海倫·凱勒著，由李漢昭翻譯（全譯本），由華文出版社出版《假如給我三天光明》 是海倫·凱勒的自傳，講了自己的人生歷程，從她出生到5歲時的狂暴兇悍、自暴自棄。
一直到被安妮·莎莉文老師教的馴服善良。到了6歲，海倫終于如夢初醒，她要把五年來浪費的知識的空白全部補上，她如饑似渴地吮吸著知識的甘霖，她給自己下了目標：在一個半月內認識了400個字！有志者，事竟成！海倫真的在一個半月里的'時間內認識了400多個字。她要認識自己所接觸到的一切東西，就像一個饑餓的人，面對佳肴而吃得狼吞虎咽一樣。海倫雖然無法去看多姿多彩的世界，也不能去傾聽那人世間那熱鬧、喧囂的紛擾聲音。但是，她學會了溝通與參與！
6個月之后，海倫都可以用盲文給美國柏金斯盲人學校的盲童們寫信了，這是多么大的進步啊！回顧海倫·凱勒走過的人生歷程，你能想象到？她第一次讀懂了盲文，從那黑暗又無知識的牢籠里掙脫出來，撲到廣博的世界懷里的快感嗎？你能想象到？海倫6年來第2次開懷大笑，讓父母又能聽見了海倫的大笑聲，從而享受到的幸福感嗎？你能想象到？海倫雖然盲而不見人，聾而不聞事，但是她再也不會啞而無語的掙脫感嗎？她，脫離了枷鎖，去追尋心性的純凈，獨立，去返樸歸真。她堅信：天無絕人之路，正如她所說：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的！”
勵志書籍的讀后感 53
《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的代表作。本書的前半部分主要寫了海倫·凱勒僅一歲就失去了視力和聽力，一生生活就在無聲無光的世界里，后半部分則介紹了海倫·凱勒的求學生涯。她從一個身殘自堅的柔弱女子的“視角”告誡人們，即使艱難也不要放棄生活的希望。當然她是萬千不幸的人當中的幸運，因為出生貴族，才可以請了家庭教師一點一點的教她，也因為她的父母對她的受，還有就是她那永遠都不放棄，永不言敗的精神，更敬佩她能在困難中不懈的努力，如果不是這些，恐怕她不會有那么大的成就。
想想我們一個體格健全的人，學習中沒有像她那么多的障礙，還遠遠不如她，她是“不可征服的人”，從艱難的'學會說話，掌握五科文字，完成《我的生活》，等等著名作品。正如她說‘黑暗使人更珍惜光明，寂靜使人更喜愛聲音’，假如給我三天光明這對我們來說是簡單的不能在簡單的習以為常的，常常忽略的事。但對于海倫·凱勒卻如此奢望的美好夢想，對于我們來講，是在普通不過的一件小事，對于海倫·凱勒是遙不可及的愿望，想到這里，我們真要珍惜現在，珍惜眼前的人，聯系自己，一個健全的人，碰到一點困難就怕吃苦，就發脾氣，甚至向比我差的人看齊，真正是慚愧，更對不起老師的辛勤耕耘和家長的希望。
今后我一定要以海倫·凱勒為榜樣，刻苦學習，雖不能成為作家，最起碼要做一位堅強的人。
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