勵(lì)志書的讀后感49篇

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的勵(lì)志書的讀后感，歡迎大家分享。

　　勵(lì)志書的讀后感 1

　　看完了《居里夫人自傳》，感覺確實(shí)是一本勵(lì)志的好書，盡管本人已經(jīng)早已變得百毒不侵，不再需要?jiǎng)?lì)志和腦的年齡，但還是把它一字一句的看完了。這本書很薄，而且包含了居里夫人為她的丈夫皮埃爾.居里寫的傳記，屬于自傳的部分就更少了，就這么少的內(nèi)容還不是居里主動(dòng)去寫的，是在一個(gè)記者(麥隆內(nèi)夫人)的強(qiáng)烈要求下寫的。所有盡管是《居里夫人自傳》卻包含了她的自傳和她為她的丈夫?qū)懙膫饔泝蓚�(gè)部分。

　　書中涉及到了很多關(guān)于鐳的發(fā)現(xiàn)的部分，講述了發(fā)現(xiàn)鐳所付出的艱辛(還記得在提純礦石時(shí)的艱苦描述，還有身體受到輻射還在堅(jiān)持著實(shí)驗(yàn))和快樂以及缺乏資金的窘迫，鐳的發(fā)現(xiàn)，會(huì)帶了巨大的商業(yè)價(jià)值，而居里夫婦卻把它獻(xiàn)給了全人類，以至于自己都沒有足夠的資金去建立一個(gè)更好的實(shí)驗(yàn)室，還有去靠捐款。居里夫人因放射性元素的研究曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，而且對(duì)科學(xué)的癡迷，與堅(jiān)韌不拔，注定了她的偉大成就。對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的陳述，不知不覺中在激勵(lì)讀者的意志。

　　居里夫婦的人格是非常偉大的，邀其寫自傳的麥隆內(nèi)夫人這樣評(píng)價(jià)：在我們這個(gè)世界上，每隔一定的時(shí)期就會(huì)有一名男性或女性公民降生到人間，并為人類社會(huì)做出巨大的.貢獻(xiàn)。瑪麗.居里就是這些人中的一個(gè)。她發(fā)現(xiàn)了鐳，這不僅推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展，還減輕了人類遭受疾病和增加了人類的財(cái)富。她的意志和極度熱情的工作精神，對(duì)男性是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　愛因斯坦這樣評(píng)價(jià)：第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在道德方面，也許比單純的才智成就還要大...我對(duì)她人格的偉大越來越感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)、她的意志純潔、她的嚴(yán)于律己、她的客觀、她的公正不阿，所有這一切都難得地集中在她一個(gè)人身上...大家最快樂的事情往往是童年時(shí)代，而且越是快樂的事情，越喜歡去回憶，越會(huì)有更多的筆觸去詳細(xì)描述，居里夫人對(duì)自己的童年描述非常多，字里行間流露出的快樂在感染著你，那花、那草、那美景會(huì)在讀者的腦海中清晰的勾勒出來。

　　然而對(duì)于越是痛苦的事情，越會(huì)不想觸及，這些不想觸及的部分可能就是最大的傷痛，書中在自傳時(shí)對(duì)丈夫的去世沒有描述原因只是說是一場(chǎng)災(zāi)難，接著就是對(duì)帶來的痛苦的描述，以至于我只知道她的丈夫不是正常的離開了這個(gè)世界，翻到書的最后去查居里夫人生平大事年表才知道皮埃爾因車禍去世。最后還要提及的是這本書翻譯得非常好，尤其是對(duì)居里夫人的童年，以及居里夫婦郊游時(shí)，對(duì)景色的翻譯非常優(yōu)美，看得出譯者的文學(xué)功底非常深厚。

　　勵(lì)志書的讀后感 2

　　自讀了《成功一定有方法》這本書之后，才幡然悔悟，原來這么多年來自己從未認(rèn)真思索過，未給自己定下一個(gè)明確的目標(biāo)。沒有目標(biāo)的生活，才讓我一直對(duì)成功的概念很含糊，沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定義與解釋。

　　讀完這本書，我才明白，成功并不是只屬于少數(shù)人，普通人也可以成功，我也包括其中，但是，成功一定要有方法。首先，要想取得成功必需先要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并且努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，沒有目標(biāo)的人，也就無從談起會(huì)成為一個(gè)成功的人。

　　《成功一定有方法》，這是一本極具感染力的勵(lì)志書籍，讀后受益頗深，改變了我的一直以來盲目的思維方式;“它”就像一個(gè)老師，指導(dǎo)我怎樣做好自己，怎樣激勵(lì)自己，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　一個(gè)人如果想成功就必須具備各方面的條件如：期望、信念、態(tài)度、行動(dòng)等。就像哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)求學(xué)者所說的：要想向我學(xué)知識(shí)，你必須先有強(qiáng)烈的求知欲望，就像你求生的欲望一樣，追求成功亦如此，要成功，必須有強(qiáng)烈的成功的欲望。成功來源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法，才會(huì)去努力尋找使自己成功的方法。只有當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心樹立一個(gè)正確的期望強(qiáng)度高的目標(biāo)，并且這個(gè)目標(biāo)還必須是量化的。其次，就是要有牢固的信念。再者就是態(tài)度，成功的要素中80%是來源于態(tài)度的，可想而知，態(tài)度的重要性了。最后則是行為，秉承“山不過來，我就過去”的積極態(tài)度而一直堅(jiān)持下去。成功就是態(tài)度與其他因素的乘積，態(tài)度為零，成功也為零。

　　成功一定有方法，不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法。

　　我們?cè)谧呦虺晒Φ倪^程中，一定會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)、挫折、機(jī)遇。要想戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服挫折，抓住機(jī)遇，就必須增強(qiáng)自己的.行動(dòng)能力快速進(jìn)步，避免走入失敗的誤區(qū)，才能最終獲得成功。

　　成功一定有方法，失敗一定有原因。有了方法就要去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，直至成功，即使失敗，也要找原因，分析原因，從而尋找另一條走向成功的道路，使失敗也成為成功的一部分，一塊墊腳石。

　　結(jié)果決定于行為，行為決定于態(tài)度，態(tài)度決定于信念，信念決定于自我期望。如果你認(rèn)為自己是一個(gè)平平淡淡的人，那你的結(jié)果就是平平淡淡。只有當(dāng)你認(rèn)為自己注定將成為一個(gè)非凡的人，才能成就一番大事業(yè)，所以，人有什么樣的思考問題的方式，就會(huì)有什么樣的人生。

　　今天的態(tài)度，決定明天的成功。

　　勵(lì)志書的讀后感 3

　　《老人與海》是一本勵(lì)志書籍，讀完它感觸萬千，書中人物栩栩如生，讓我感受到了每一個(gè)細(xì)節(jié)與情節(jié)，仿佛身臨其境。

　　《老人與海》的作者是海明威，海明威從小喜歡釣魚、打獵、音樂、繪畫，長(zhǎng)大以后長(zhǎng)期擔(dān)任駐歐記者，晚年患各種疾病，精神十分憂郁，于1961年在愛達(dá)華以獵人的槍自殺。他在1952年發(fā)表的中篇小說《老人與海》，不僅讓他獲得了享譽(yù)世界的文壇巨匠的聲譽(yù)，更使他一舉奪得1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　《老人與海》原于一個(gè)真實(shí)的.故事：一位老人獨(dú)自在海上打魚，他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的肉都吃了，結(jié)果這條大魚只剩下不到一半，卻還有800磅左右。

　　在海明威的筆下塑造了桑提阿果谷爺爺這樣一位普通而又勇敢的勞動(dòng)者的形象。

　　《老人與海》中的老人不僅不被任何困難所壓倒，而是盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在我的心中！始終給我在生活和學(xué)習(xí)中以無窮的力量，讓我能克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

　　勵(lì)志書的讀后感 4

　　讀完《紅巖》，我的心久久不能平靜。這本書講了眾多革命先烈在敵人面前堅(jiān)貞不屈。視死如歸。其中，我最佩服江姐。

　　我在腦海中搜索這那個(gè)鏡頭：江姐在赴華鎣山途中，不經(jīng)意間看到了自己丈夫的頭顱被懸掛在城墻上，心如刀割。此時(shí)的場(chǎng)面慘不忍睹，江姐為了不暴露身份，忍住痛苦，仍舊鎮(zhèn)定自若地去與老太婆見面……

　　我的熱血涌在心頭，多么感動(dòng)人心的鏡頭。如果你是江姐，你看到自己親人的頭顱在城墻上搖搖欲墜，你能不熱血沸騰嗎?你還能顧及到暴露不暴露身份嗎?至少我不能。因?yàn)椋�江姐的這種鎮(zhèn)定，是旁人沒有的，是旁人所得不到的。看到江姐這樣的鎮(zhèn)定，我真是自愧不如!

　　在敵人面前，冷靜沉著，會(huì)使敵人措手不及：在困難面前，不慌不亂，它也會(huì)像你低頭;在辦理棘手的工作時(shí)，毫不畏懼，心平氣和，"復(fù)雜"也會(huì)變成"簡(jiǎn)單"……

　　掀開現(xiàn)在的某一頁(yè)。我正在做一道奧數(shù)題，驗(yàn)算紙已被我填滿，可練習(xí)本上卻沒見一個(gè)字。我心急如焚，頭越想越大，好象要爆炸了的.氣球。我把筆一扔，說："不寫了!"結(jié)果這一整天心情都很糟糕。

　　"狂風(fēng)和海水激戰(zhàn)的時(shí)候，只有勇敢鎮(zhèn)定的水手到達(dá)彼岸。"《紅巖》交給了我許多，它是一本生活指南，把我引向堅(jiān)信而又幸福的道路。

　　勵(lì)志書的讀后感 5

　　讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識(shí)就是力量。勵(lì)志文章讀后感魯濱遜能在一個(gè)荒無人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒有知識(shí)，那么他只有在荒島上病死的可能。

　　魯濱遜用自己的'雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運(yùn)下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會(huì)坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜。荒島上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運(yùn)用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。

　　讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。這正應(yīng)了一句老話：世上無難事，只怕有心人。

　　《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。

　　勵(lì)志書的讀后感 6

　　前幾天，我讀了《童年在人間我的大學(xué)》中的第二部——《在人間》。這一部是寫阿廖沙到人間的一段生活，揭示了人間的善與惡、美與丑。

　　這一部主要講了：阿廖沙的母親去世了，外公家道中落，他只好離開外婆家，走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。在人間，阿廖沙換過幾次工作，飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當(dāng)?shù)陠T，在圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在繪畫師家?guī)兔Γ�在輪船上做雜工等。雖然阿廖沙受盡了苦難，但他還是結(jié)識(shí)了一些可愛可敬的人，比如：正直的廚師斯穆雷，美麗善良的“瑪戈?duì)柣屎蟆保瑯銓?shí)英爽的裁縫妻子……并在他們的幫助下開始讀書。雖然并沒有掙到多少錢，也沒有學(xué)習(xí)到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書。五年后，阿廖沙進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。

　　讀完這本書，我十分佩服高爾基的恒心和毅力，在如此艱苦的.條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。但他始終有一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)的心，樂觀地面對(duì)生活，不被困難擊倒。書籍是人類最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗�是人類文明進(jìn)步的階梯，如果沒有書，人類就要回到原始的生活，只有書才能帶你來到文明的世界。

　　所以，我們要做一個(gè)熱愛讀書的人，讓我們一起在書的世界里遨游吧！

　　勵(lì)志書的讀后感 7

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　我讀過一本書--《假如給我三天光明》，它的主人公也是書的作者--海倫·凱勒，這本書的前半部分寫了她變成聾盲啞人后的生活，后半部分則介紹了她的求學(xué)生涯。海倫堅(jiān)持不懈的.精神，給我留下了深刻的印象。

　　海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，但在19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪去了她的聽覺和視覺，接著她又喪失了語言表達(dá)能力。在黑暗寂寞的世界里，她的老師莎莉文，帶領(lǐng)她走上了讀書之路。我印象最深的是海倫在參加入學(xué)考試時(shí)，學(xué)校規(guī)定考生必須獨(dú)立完成答卷，但她之前都是借助老師把內(nèi)容寫在手上這種方法學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，她必須學(xué)會(huì)使用打字機(jī)；海倫每天白天快速的記憶課堂知識(shí)，晚上還要通過打字機(jī)查生單詞。在她堅(jiān)持不懈的努力下，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，沒有那么多的客觀困難，遇到難題還想退縮，真是慚愧啊！我們要向她學(xué)習(xí)不怕困難的好品質(zhì)。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，書的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明，再想想我們擁有無數(shù)個(gè)三天，所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天，做一個(gè)樂觀向上的人！

　　勵(lì)志書的讀后感 8

　　世間萬物皆平凡，而在這平凡世界里又有著許多平凡亦或不平凡的人或事構(gòu)成。他們猶如這宇宙中最渺小的塵埃，脆弱而又微不足道。在寒假中我讀了《平凡的世界》這本書，它向我們闡釋了這平凡世界中平凡而又頑強(qiáng)的人的存在。

　　此書以孫少平、孫少安兩人的生活經(jīng)歷為主線，描寫了六十年代的生活景象。孫少平是一個(gè)不屈不撓的農(nóng)村人，是一個(gè)刻苦用功的莘莘學(xué)子，是一個(gè)內(nèi)心有些自卑卻又用知識(shí)打破常規(guī)奮發(fā)向上的，有著新思想的新一代青年。

　　仔細(xì)想想，孫少安身上似乎也有一些少平的影子，他十三歲撐起遙遙欲墜的家，用他并不強(qiáng)壯的臂膀撐起家里的一片天。他沒有舊社會(huì)的'頑固思想，雖然沒有多大的知識(shí)，卻用的他勤勞智慧，踏實(shí)能干，不屈于所謂的革命而開拓出一片新天地。

　　再想想看，全文是否又穿插了一種苦難中的磨礫？上天像一個(gè)精明的商人，給你一分勤勞與智慧，就搭配給你幾倍的苦難。

　　孫少平從在縣立高中的自卑與不安的少年，到后來的煤礦工人，他的那份鋼鐵般的意志力。來源于他對(duì)世界的認(rèn)知和他的苦難經(jīng)歷。他若不是兒時(shí)苦難，又怎會(huì)刻苦努力奮發(fā)讀書。他若不是家中幾經(jīng)變故，又怎會(huì)波折不斷，奮力拼搏。苦難吶，你就是人生的一本進(jìn)取書！

　　一首歌中這樣唱道：“我曾經(jīng)跨過山和海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。”道出了平凡世界里亦或不平凡的真諦。

　　勵(lì)志書的讀后感 9

　　對(duì)于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強(qiáng)烈昭示了原先書讀得少得可憐，缺課太多。慶幸的是，我終于接觸到了它，不僅僅是接觸，而是被強(qiáng)烈吸引、深深震撼，特別是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關(guān)于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著，感到恰逢其時(shí)。

　　《平凡的世界》，從一開篇便被吸引住了，平生還從未有一本書能如此強(qiáng)烈地吸引著我。那如潺潺流水般樸實(shí)無華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿哲理的思考給我深刻的啟迪，引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。無論在哪里，無論當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥侨绾蔚男�鬧與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會(huì)被拉入小說中的那時(shí)那境，體會(huì)感悟著劇中人物的悲歡離合，為他們或憂傷或歡欣，或感動(dòng)淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。

　　讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實(shí)，讓人讀起來非常非常地舒服，不似現(xiàn)在的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚(yáng)，實(shí)則提煉不出精髓要義。二是作者對(duì)自然環(huán)境的描寫細(xì)致入微，而且景物描寫與人物心情、世事變遷相呼應(yīng)，可謂一大特色。《平凡的世界》十個(gè)春秋冬夏，季節(jié)流轉(zhuǎn)，世事變遷，也映襯著人物命運(yùn)的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節(jié)和描寫人物內(nèi)心活動(dòng)時(shí)，自然而然地推出自己對(duì)人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納總結(jié)，恰到好處，發(fā)人深省。四是作者在全書的描寫中始終能反映出一種強(qiáng)烈的昂揚(yáng)向上的樂觀主義精神，可以說，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵(lì)志書。當(dāng)然這部書包含的思想遠(yuǎn)不僅僅是這一點(diǎn)，但于我而言這一點(diǎn)是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息、執(zhí)著進(jìn)取的`精神！除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺同樣充滿這種力量的是錢文忠的《玄奘西游記》。

　　讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開始》。一種強(qiáng)烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關(guān)于人生的宣言：“只有在無比沉重的勞動(dòng)中，人才活得更為充實(shí)。”路遙用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財(cái)富《平凡的世界》，它決不會(huì)因時(shí)光流逝而失去光彩，因?yàn)樗�所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料，給人生以多方位的思考和詮釋，給情感以至純至真的體驗(yàn)，給懶惰以無可爭(zhēng)辯的痛擊，給執(zhí)著進(jìn)取以最有效的鼓勵(lì)。明天，將開始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。

　　勵(lì)志書的讀后感 10

　　一篇《答顧東橋書》斷斷續(xù)續(xù)看了近半個(gè)月，中間還夾雜著重溫了下《萬歷十五年》。忽然有個(gè)念頭冒出來：《傳習(xí)錄》是終極勵(lì)志書啊！

　　近期工作反思，想得很多，做得不夠。想得太多了，想著一開始做，就要直接做得很周全，便覺得困難重重，倒反而畏首畏尾了。這項(xiàng)工作本來屬于我比較了解的，且一直關(guān)注，卻行動(dòng)遲緩，缺乏實(shí)際行動(dòng)。近期牛刀小試，便有效果反饋。哎，慚愧慚愧，早干嘛去了。

　　歸根結(jié)底，還是認(rèn)識(shí)上不夠到位。我還是把知與行，分作了兩樣，總想著完成了比較全面的知識(shí)儲(chǔ)備和技術(shù)積累，再進(jìn)行行動(dòng)，卻沒認(rèn)識(shí)到，知與行本是一體。只有在行動(dòng)中摸索成長(zhǎng)，才能完善認(rèn)知，只有在行動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)后才能進(jìn)一步指導(dǎo)行動(dòng)。

　　看來，《傳習(xí)錄》真不是讀出來的，而是在“知”與“行”中逐漸融入自己的心性的。

　　近來，隱約感覺有一股動(dòng)力，這股動(dòng)力督促我反思自身，認(rèn)知自己的心性，這股動(dòng)力督促我即刻行動(dòng)，投入實(shí)踐，我想，這股動(dòng)力，多多少少，就是我的“至良知”吧。

　　這股力量是《傳習(xí)錄》給我的，也許從這個(gè)層面看，稱《傳習(xí)錄》是終極勵(lì)志書，也不為過。

　　我能夠越發(fā)感受到心學(xué)與佛家禪宗的區(qū)別了，雖然心學(xué)與禪宗都是以自我本心的'認(rèn)知為主體，以修行者的領(lǐng)悟?yàn)槌砷L(zhǎng)之路，但，心學(xué)與佛釋有著本質(zhì)區(qū)別，心學(xué)從一開始就將自己的修習(xí)落于最細(xì)微的實(shí)踐行動(dòng)之處，而窮究自己的本心，也便是天地間的大道天理。

　　也許，心學(xué)與禪宗的終極大道是相通的，比如有多少高僧以出世的心做入世的事，只是我輩凡俗，常常為佛家的一些慧心頓悟的細(xì)枝末節(jié)而蒙蔽。與此相比，心學(xué)的研習(xí)，哪怕只是初窺門徑，也對(duì)日常工作大有裨益啊！嘿嘿，終極勵(lì)志書！

　　勵(lì)志書的讀后感 11

　　力克·胡哲的《人生不設(shè)限》這本書，通過作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。

　　這本書的作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。可以想象，生活對(duì)他而言是多么不公平啊！出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對(duì)任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒有放棄，慢慢開始接受和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　童年時(shí)期的力克可以說無憂無慮，隨著年齡增長(zhǎng)他開始面對(duì)無數(shù)的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長(zhǎng)到了上學(xué)的年紀(jì)，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的'東西來提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”， 但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有六億人，通過各種途徑，了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。

　　力克·胡哲的成功，就在于他對(duì)于人生的“不設(shè)限”，正常人或許就不會(huì)有這樣的體驗(yàn)。因?yàn)樗麄冇薪∪�的身體，無后顧之憂，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒有真正的目標(biāo)。也正是因?yàn)檫@樣很多正常人就平凡地過了一生。他們錯(cuò)就錯(cuò)在了對(duì)人生的“設(shè)限”上。力克·胡哲并沒有因?yàn)闅埣捕�被打垮，他認(rèn)為這是上帝對(duì)他的一次特別的考驗(yàn)和計(jì)劃，他與那些“受限”的人生不同，他認(rèn)為：“只要有夢(mèng)想，什么都能做得到。”

　　力克最打動(dòng)我的是他的樂觀和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標(biāo)。而力克正是相反。古人說：“逆水行舟不進(jìn)則退。”

　　力克就一直是一艘滿載著幸福和樂觀的小舟，前進(jìn)于逆流之中。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！是啊，沒有目標(biāo)怎么付出行動(dòng)？力克自己就是一盞為人們照亮目標(biāo)的燈。讓千千萬萬的人，重拾夢(mèng)想走向成功。

　　這本書不僅傳遞給我們的是樂觀、向上的精神和堅(jiān)持成功的信念，也給我們的心靈注入了強(qiáng)大的力量。遇到困難的時(shí)候，想想力克是怎么戰(zhàn)勝身體的殘障的；想放棄的時(shí)候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功；悲觀失落的時(shí)候，想想力克臉上燦爛的笑容和他的樂觀精神；發(fā)現(xiàn)自己又在抱怨世界不公平的時(shí)候，就像力克一樣去感恩吧，珍惜我們所擁有的一切！

　　其實(shí)，我們常常會(huì)在各種各樣的心理誤區(qū)中迷失了自己，這本書，就是指點(diǎn)你走出迷霧的導(dǎo)航燈。歸根結(jié)底，力克想要告訴你的是：做最好的自己，我能！

　　勵(lì)志書的讀后感 12

　　讀書總是好的。昨天讀了女性勵(lì)志圖書《尋找幸福的方向：女人，明白要趁早》，就一些感想記錄下來。

　　近期還要讀更多的書，就先從女性勵(lì)志開始吧。

　　印象深刻的是：“從醫(yī)學(xué)上說，每七年，人的全身骨骼、細(xì)胞和血液都會(huì)重新自我更新完成一次。如果你想從外貌到氣質(zhì)，全部脫胎換骨，要以七年為周期來塑造自己，七年之后，你就可以再世為人。”所以，要想改變，要是對(duì)現(xiàn)在不滿，對(duì)自己不滿，就趕緊開始吧，一旦開始，并且堅(jiān)持，一定會(huì)有一個(gè)滿意的自己出現(xiàn)的。

　　總之還是那句話，每有懶女人，只有丑女人。不止是外貌，任何事情都是，都不能偷懶。

　　“作為女性，你的.外表和你的性格共同決定你的命運(yùn)，這是殘酷的現(xiàn)實(shí)。”這句話乍一聽很殘酷，可是回想一下，這世間的事確實(shí)如此。人的外貌到底占多大比重。即便不是美若天仙，也一定要干凈利落，并且有氣質(zhì)吧，這是后天可以培養(yǎng)的哦。

　　所以，改變要開始，并且堅(jiān)持。那么就先從保持美麗開始吧，不能一直都是懶女人吧。

　　勵(lì)志書的讀后感 13

　　《平凡的世界》是路遙先生的代表作。這本書講述了在中國(guó)70年代到80年代，以少安和少平兩兄弟為中心的社會(huì)各個(gè)階層普通人的故事。

　　《平凡的世界》讓我真正懂得了什么叫珍惜。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，我們生活在良好的環(huán)境里，很多人都有獨(dú)立的生活空間。我們每天不愁吃，不愁穿。即使是這樣，還會(huì)有很多人報(bào)怨這，抱怨那。可是像少安和少平這樣的孩子呢？他們那么貧窮，但他們沒有抱怨。我們有什么資格去抱怨呢？當(dāng)我讀到少安家窮锝叮當(dāng)響的時(shí)候，我才感受到了現(xiàn)在我的物質(zhì)生活是多么豐富。少平為了每天一塊五的工錢而在又黑又臟的工地上背石頭，然后把這些自己掙來的.血汗錢全部或大部分都寄回了家里，自己連一套整潔的被褥都沒有。少安的生活雖好于少平，但也沒好多少。少安看到少平住在沒有通風(fēng)的樓里，后背上有條極長(zhǎng)的傷疤卻還在全神貫注的看書時(shí)，讀到這我的眼淚隨著少安的心一起滑下來。當(dāng)徐老的貓安詳?shù)乃涝谛炖系膽阎袝r(shí)，我的心仿佛也跟著那貓一樣被埋進(jìn)了土里。

　　少平瘦弱的身軀里隱藏著多少可貴品質(zhì)啊！他能堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)并獨(dú)立解決所有向他撲面而來的打擊。而少安更是獨(dú)當(dāng)一面，小小年紀(jì)就能懂得如何為父母排憂解難，這很讓人佩服。

　　《平凡的世界》讓我們懂得，我們的生活是平凡的，但我們可以不屈服于現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)的安排，努力奮斗，不斷抗?fàn)帲�大膽地追求自己的�?mèng)想，活出不平凡的人生！

　　勵(lì)志書的讀后感 14

　　如果人生能重來，就能解決現(xiàn)在所有問題嗎？看完劉同先生寫的《我在未來等你》，郝回歸告訴我不是那么一回事，我以為只是當(dāng)時(shí)一個(gè)決定錯(cuò)了，改變那個(gè)決定就好了，實(shí)際上，是我們的性格、為人處事，讓我們做了那個(gè)決定。所以即使改變了那個(gè)我們認(rèn)為錯(cuò)誤的決定，我們依然會(huì)繼續(xù)做錯(cuò)誤的決定。“那條路，我舍不得走完。跟著年輕的自己，踩著回憶，往，最深處。”在讀的.時(shí)候，百家筆記網(wǎng)我也在想我會(huì)如何看待曾經(jīng)的自己，看著曾經(jīng)的我放學(xué)，有時(shí)三五成群，談天說地，但大多時(shí)候很迷惘孤單，走在熟悉的路上，我會(huì)笑著看著一切一切，正是孤獨(dú)讓我成長(zhǎng)，才成就了現(xiàn)在我。關(guān)于過去，我也想過改變，但重來一次，那個(gè)人不會(huì)是我。“比起優(yōu)秀，我更想做一個(gè)真實(shí)的人。”

　　閱讀的樂趣也在于此，你會(huì)在書中找到相似的精力或者想法，但卻是兩段故事，像一面鏡子，你會(huì)對(duì)比自己，從而成長(zhǎng)。“當(dāng)你真的很了解自己的時(shí)候，你就能解決掉那個(gè)更差勁兒的自己。”書的作用也是這樣，《我在未來等你》用一種小說的方式，讓自己能回到十七歲幫助和再一次了解另一個(gè)“自己”，每個(gè)人都能或多或少看到曾經(jīng)天真的自己，從書走向自己，“過去無法改變，未來才更為迷人。”希望每個(gè)人都能坐下來和以前的自己聊聊天，擁抱并了解，只有這樣，我們才能在未來成為更好的自己。聽從你心，無問西東。

　　勵(lì)志書的讀后感 15

　　高中讀平凡的世界讀的多是情節(jié)，和自己在農(nóng)村差不多的生活狀態(tài)，以及他們?yōu)樯�活為前途奮斗的艱辛及辛苦。

　　研究生讀的時(shí)候會(huì)感慨孫少平、孫少安及李向前的愛情遭遇，以及看到他們?yōu)樯�活、為理想奮斗的信心，同時(shí)對(duì)國(guó)家那段時(shí)間的歷史，那段時(shí)間人們思想的變化有了更深的理解。

　　前兩年又讀了一篇，這次主要是感嘆人生的無常。孫少安和田潤(rùn)葉的愛情悲劇，秀蓮最后的癌癥；孫少平和田曉霞沒能夠持續(xù)的愛情；李向前最后獲得了潤(rùn)葉的愛，愛情影響人生，并且充滿了變數(shù)，既然選擇就要承擔(dān)選擇的后果，這個(gè)后果又無法預(yù)料，愛情有可能是大自然造物主給人類生活留下的'一個(gè)大BUG，也讓你的人生充滿變數(shù)。田福軍、孫玉亭、田福堂、孫蘭香等等這些人人生的變化，雖然有大時(shí)代變化的影響，但是他們的三觀注定了就是這樣的人生，最近我思考到這個(gè)問題之后，又讀了路遙先生的《人生》，里面的高加林站在他人生的岔口做出的抉擇，對(duì)他的人生影響很大，但是他的抉擇的做出，也是基于他的三觀，所以每個(gè)人要建立起自己正確的三觀，有了這個(gè)基礎(chǔ)你的人生雖然也會(huì)變化無常，但是最后上天不會(huì)虧待你的人生，會(huì)給他畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。

　　最后說一句，路遙感覺有點(diǎn)偏愛孫蘭香，可能路遙也想有這樣一個(gè)妹妹吧！但是不可否認(rèn)，老天有時(shí)候?qū)δ承┤耸怯衅珢郏�但是老天的偏愛也不是沒有道理的，孫蘭香從小就懂事，一直任勞任怨、默默無聞的奉獻(xiàn)，有幾個(gè)人能夠做到呢？

　　勵(lì)志書的讀后感 16

　　田曉霞在《平凡的世界》中是一個(gè)讓人眼前一亮的角色。她不僅活潑開朗、熱心善良，而且具有先進(jìn)的知識(shí)與思想。就在我們都以為她和少平會(huì)有一個(gè)圓滿結(jié)局的時(shí)候，曉霞犧牲在抗洪搶險(xiǎn)的前線。多么完美的一個(gè)女性形象啊！路遙為什么會(huì)讓這朵鮮花隕落呢？

　　首先，田曉霞的死在書中無疑是個(gè)最大的遺憾，而正是在書中那樣落后封建的時(shí)代背景下，反而這種遺憾才符合那樣的年代，才符合與書中其他人物同樣不幸的`設(shè)定。如果最后給了他們一個(gè)大好結(jié)局，我倒反而覺得不合實(shí)際了。

　　其次，遺憾也可以是一種美好的期盼。其實(shí)田曉霞的死保留了我們?cè)陂喿x過程中，在那個(gè)年代背景下對(duì)于自由戀愛的美好幻想。可能在作者的角度看來，與其給曉霞和少平之間的愛情一個(gè)悲劇，把他們的愛情寫死，不如讓田曉霞以如此壯烈的方式來結(jié)束生命，來結(jié)束他們之間的愛情，至少還可以給讀者留下遐想的余地。同時(shí)，也不會(huì)偏離這本書的大主題——悲。

　　最后，我認(rèn)為田曉霞對(duì)于整本書來說，都是一個(gè)特別的存在，所以她連離開的方式都是特殊且光榮的。因?yàn)樗�特殊，所以她以一種最意想不到的方式離開了。她的存在與離開都是特別，都是不平凡的。我想，突出田曉霞的不平凡應(yīng)該會(huì)是作者將她寫死的用意之一吧。

　　田曉霞的死不能說是一種遺憾，我更愿稱之為一種圓滿，一種既成全了愛情又彰顯其不平凡的圓滿。

　　勵(lì)志書的讀后感 17

　　人間萬物皆平凡，而在這平凡世界里又有著很多平凡亦或不平凡的人或事構(gòu)成。他們?nèi)缤�這宇宙中最渺小的塵埃，脆弱而又微乎其微。在寒假中我讀了《平凡的世界》這本書，它向我們闡釋了這平凡世界中平凡而又堅(jiān)強(qiáng)的人的存在。

　　此書以孫少平、孫少安兩人的生活閱歷為主線，描寫了六十年月的生活景象。孫少平是一個(gè)不屈不撓的農(nóng)村人，是一個(gè)努力用功的莘莘學(xué)子，是一個(gè)內(nèi)心有些自卑卻又用學(xué)問打破常規(guī)發(fā)奮向上的，有著新思想的.新一代青年。

　　認(rèn)真想想，孫少安家上似乎也有一些少平的影子，他十三歲撐起遙遙欲墜的家，用他并不強(qiáng)壯的臂膀撐起家里的一片天。他沒有舊社會(huì)的頑固思想，雖然沒有多大的學(xué)問，卻用的他勤勞才智，踏實(shí)能干，不屈于所謂的革命而開拓出一片新天地。

　　再想想看，全文是否又穿插了一種苦難中的磨礫？上天像一個(gè)精明的商人，給你一分勤勞與才智，就搭配給你幾倍的苦難。

　　孫少平從在縣立高中的自卑與擔(dān)心的少年，到后來的煤礦工人，他的那份鋼鐵般的意志力。來源于他對(duì)世界的認(rèn)知和他的苦難閱歷。他若不是兒時(shí)苦難，又怎會(huì)努力努力發(fā)奮讀書。他若不是家中幾經(jīng)變故，又怎會(huì)曲折不斷，奮力拼搏。苦難吶，你就是人生的一本進(jìn)取書！一首歌中這樣唱道：“我曾經(jīng)跨過山和海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有一切，轉(zhuǎn)瞬都飄散如煙，我曾經(jīng)失落絕望失掉全部方向，直到看見平凡才是唯一的答案。”道出了平凡世界里亦或不平凡的真諦。

　　勵(lì)志書的讀后感 18

　　春節(jié)前幾天，媽媽買回來了一摞書，我一眼就看見了《平凡的世界》。

　　一本八十年代的書，現(xiàn)在讀起來，卻不覺得難懂，反而讀起來覺得越來越有滋味。

　　故事讀主人公是陜北雙水村的兩兄弟孫少安和孫少平展開的。上世紀(jì)70年代，自尊好強(qiáng)的'農(nóng)家子弟孫少平在原西縣高中讀書，與地主出身的郝紅梅相互愛憐，后郝紅梅與家境優(yōu)越的班長(zhǎng)顧養(yǎng)民談戀愛。同村同班的好友金波為此抱不平狠揍顧養(yǎng)民一頓。倔強(qiáng)的少平不肯承認(rèn)自己失戀，但開始與自己過于自尊的自卑斗爭(zhēng)，積極參加赴地區(qū)會(huì)演的排練。好讀課外書的少平敏感、自尊，吸引著縣領(lǐng)導(dǎo)的女兒田曉霞。少平高考落榜回鄉(xiāng)勞動(dòng)，在經(jīng)歷了大旱、搶水、死人的事件后，遠(yuǎn)離故土，漂泊攬工。哥哥孫少安初中畢業(yè)就在家里勞動(dòng)與村支書田福堂的女兒田潤(rùn)葉青梅竹馬，遭到田的劇烈反對(duì)。最終少安娶了勤勞善良的山西姑娘賀秀蓮，轉(zhuǎn)型開辦了燒磚窯，走上了致富路。

　　在這本書中，我最欣賞的是田曉霞，她是一個(gè)有自己思想的女孩，她不嫌棄農(nóng)民，對(duì)他人都溫柔相待，可惜最后卻因?yàn)榫热硕鵂奚��?/p>

　　這本書刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。

　　所以在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的我們，更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，讓中國(guó)不再平凡！

　　勵(lì)志書的讀后感 19

　　《一般的國(guó)際》是路遙的一部長(zhǎng)篇，描繪了我國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)日子，以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，以孫少平，孫少安等人為代表刻畫了社會(huì)各階層一般人們的形象，讀來令人回腸蕩氣。

　　《一般的國(guó)際》這本書告知我們：人，不管在什么方位，不管多么清貧，只需一顆熾熱的心在，只需能熱愛日子，天主對(duì)他便是相等的。這部小說的起點(diǎn)——“一般”二字，這僅僅黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在一般中看到了他的主人公的不一般。比如說孫少平，他受過了高中教育，他通過自學(xué)到達(dá)可與大學(xué)生進(jìn)行思維討論的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)秀的質(zhì)量，包含并不好大喜功。在路遙的國(guó)際中呈現(xiàn)的.都是一般的人物，這是在這些一般的人物里他描繪著人道中的善與美，丑與惡。在他的國(guó)際里，人的最大的長(zhǎng)處便是認(rèn)識(shí)到自己是一般的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最杰出的表現(xiàn)，當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來到城市的時(shí)機(jī)時(shí)，他挑選的是煤礦。這不是又無他有多高的醒悟，而是他對(duì)自己工作過的當(dāng)?shù)氐臒嵝暮土魬伲�他挑選了一般。

　　讀這本書就象飲一杯清泉，給人一份清涼與安慰，讓在繁忙與俗物中羈絆人我們可暫放全部煩惱，忘掉如今榮辱，回憶起那最為純真的時(shí)代和最為樸實(shí)無華的人們。

　　勵(lì)志書的讀后感 20

　　生活沒有如果，《平凡的世界》里面的他們告訴我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于時(shí)代，我們不能完完全全的決定自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好，都平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。

　　這是一個(gè)喧囂浮躁，道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都應(yīng)該重溫《平凡的世界》它會(huì)讓你懂得：盡管社會(huì)有那么的不公，盡管命運(yùn)是那樣的不公平，可只要你能不屈不撓、艱苦奮斗，勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)都在虛度生命的'人都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。

　　《平凡的世界》里面我最喜歡的人物是妹妹孫蘭香，蘭香有好學(xué)上進(jìn)甘于吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)，不攀比，不好高鶩遠(yuǎn)，她14歲時(shí)在上初中，但是學(xué)校要再增加半個(gè)學(xué)期的費(fèi)用，她為了不給父母、哥哥們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，主動(dòng)提出不再上學(xué)。在她小的時(shí)候也早就懂得幫著母親做家務(wù)，到后山去砍柴。她衣衫破爛，卻用一種不服輸?shù)木�神刻苦學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。上高中時(shí)，她不怕苦不怕累，一邊打工一邊學(xué)習(xí)，用頑強(qiáng)的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志考上了重點(diǎn)大學(xué)。

　　《平凡的世界》里面都是這些我們身邊默默無聞的人，但是他們一個(gè)個(gè)渾身散發(fā)著耀眼的人性之美，用他們優(yōu)秀的品質(zhì)詮釋著高尚的人性，那種戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難、擺脫束縛的人性光輝，從頭到尾震憾著我，《平凡的世界》會(huì)讓你感覺世界的美好。

　　勵(lì)志書的讀后感 21

　　其實(shí)，人生就是一個(gè)能夠無限延長(zhǎng)的開區(qū)間，所以，對(duì)于每一個(gè)人來說，自己的人生都是有著多數(shù)種可能的。在胡哲的《人生不設(shè)限》一書當(dāng)中，對(duì)于這樣的人生的可能性更是有了最好的詮釋。

　　在整本書當(dāng)中，主子公的人生經(jīng)驗(yàn)也是非常豐富的。雖然有著完備的童年，但是身體的殘疾對(duì)于他的成長(zhǎng)來說還是造成了一些很大的阻礙。

　　所以，對(duì)于主子公來說，自己的.人生在最初的時(shí)候其實(shí)還是因?yàn)橄忍斓牟蛔愣�受到一些限制的。同時(shí)，這份先天的不足不僅僅僅是對(duì)于自己的行動(dòng)造成了很大的影響，對(duì)于自己的生活環(huán)境也是有了很大的影響。

　　其中，主子公的母親甚至都不情愿抱自己的孩子。所以，對(duì)于主子公來說，生活就是非常殘酷的。但是，他的人生并沒有因?yàn)檫@樣的先天劣勢(shì)而失去自己的光彩。

　　漸漸的，我們的主子公和他身邊的親人起先學(xué)會(huì)了理解，同時(shí)對(duì)于這樣的事實(shí)也是漸漸的起先了一個(gè)抗拒的過程。在全部人的努力之下，我們的主子公不僅僅僅能夠獲得正常人的生活，同時(shí)也是將自己的人生活出了別樣的精彩。

　　所以說，對(duì)于我們的人生來說，雖然有的時(shí)候在起步階段會(huì)有一些不足或者是劣勢(shì)。但是，人生是充溢了期望的，所以只要堅(jiān)持自己的信念不放下，一切都還是有可能發(fā)生的。

　　就似乎是主子公一樣，將原來暗淡的人生活出最絢麗的精彩。所以說，要想讓自己的人生精彩，必需要持續(xù)自己的期望。

　　勵(lì)志書的讀后感 22

　　一個(gè)寒冷的夜晚，我心里煩躁不想彈琴，就順手從書架上拿了本書，這是一本媽媽新買的書，名字叫《人生不設(shè)限》。封面上一個(gè)天生沒手沒腳但面帶笑容的人，他就是這本書的作者力克·胡哲。這本書描寫了他的生命體驗(yàn)，如何戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)困難，最終取得一次一次的勝利，包括取得雙學(xué)位，全球1500多次演講，激勵(lì)多數(shù)人走出無望得到希望。

　　看到力克的人生經(jīng)驗(yàn)，我特別感動(dòng)。我四肢健全，身體健康，卻為彈鋼琴這點(diǎn)小事而煩躁，我不禁感到慚愧不已！我們應(yīng)當(dāng)為我們擁有健全的'四肢而感恩，甚至為我們能夠呼吸而感恩！我們應(yīng)當(dāng)像力克一樣，特別堅(jiān)毅，恒久忍耐，才能克服一生的困難，走向勝利的道路，成為對(duì)別人有幫助的人。人活著不是為了自己享樂，而是要經(jīng)驗(yàn)苦痛，磨練自己的人生，經(jīng)過打造才能成才，真是“玉不啄，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們才是四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的路程還很長(zhǎng)，須要磨練自己，培育堅(jiān)毅、忍耐的品行，做一個(gè)對(duì)別人對(duì)社會(huì)有幫助的人，這樣才是真正的勝利。“少壯不努力，老大徒傷悲。”手懶的人要飽受貧困，手勤的人要飽受富足，對(duì)于我們來說，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)才能飽受富足，才會(huì)有實(shí)力去幫助別人。

　　我不再為彈琴這點(diǎn)小事兒而煩躁，又重新坐回鋼琴邊，彈起了那首曲子——《愛是恒久忍耐》。

　　勵(lì)志書的讀后感 23

　　《兒童快樂人生勵(lì)志書》是一本以全面提升我國(guó)家庭教育水平，培養(yǎng)兒童綜合素質(zhì)為目標(biāo)的書籍。從欣賞開始，關(guān)心孩子的夢(mèng)想，培養(yǎng)孩子良好的行為，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給孩子一個(gè)健康的心理。以經(jīng)典教育故事為主體，探討家庭教育的方方面面，濃縮了精彩教育。仔細(xì)閱讀這本書，我受益匪淺。以下是我的感受:

　　孩子需要經(jīng)歷失望:醫(yī)學(xué)專家強(qiáng)調(diào)，20世紀(jì)70年代的心理學(xué)堅(jiān)持滿足孩子的愿望，避免讓他們的夢(mèng)想以空的速度墜落。所以城市里富裕的家庭往往會(huì)培養(yǎng)出一群惡霸，什么都敢說，什么都敢要。如果父母拒絕了他們的要求，孩子馬上就會(huì)變成一個(gè)無賴。他們認(rèn)為擁有是自己的權(quán)利，覺得自己是公主王子，值得擁有這一切，不用說謝謝。這種培養(yǎng)不利于孩子的身心健康。

　　給孩子索要東西的權(quán)利，遲早會(huì)讓父母后悔。因?yàn)橐粋�(gè)充滿欲望和任性的孩子是不幸福的。童年的快樂不僅僅是有玩具的快樂無憂的生活，還有失望感。

　　失望是生活的一部分，是你在某些時(shí)候必須面對(duì)的事情。一個(gè)沒聽過“不”字的孩子，是無法承受失望的感覺的，這種感覺會(huì)讓他變得脆弱、不成熟、暴力，染上壞習(xí)慣。

　　父母的一句“不”打破了一些東西，但同時(shí)也建立了一些東西:劃清界限。重要的是這些界限是合理的，而不是專制的.。

　　如果父母不能正確的評(píng)價(jià)孩子的要求，判斷孩子要求的合理性，而只是一味的滿足，可想而知，孩子一定會(huì)活在希望中，哭著喊著，等待自己的要求得到滿足。然而，父母遲早會(huì)厭倦的。

　　孩子是成長(zhǎng)中的個(gè)體，他們會(huì)努力尋找邊界。是家庭孩子成長(zhǎng)的地方，要給他們灌輸適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的積極的生活方式。

　　勵(lì)志書的讀后感 24

　　平凡的世界，是的，我們的生活可能很平凡，我們的世界也可能很平凡。而不平凡的人，是我們自己。

　　讀《平凡的世界》，心有復(fù)雜的感情，但當(dāng)涉及到寫作的時(shí)候，卻覺得寫不出來，擔(dān)心自己的文字無法分析這么好的.書。

　　我認(rèn)為工人們是快樂的，無論是精神上還是身體上，他們都是獨(dú)立生活的。人，無論處于什么地位，無論貧富，只要保持一顆溫暖的心，只要熱愛生活，生活就永遠(yuǎn)是平等的。

　　路遙先生以其深厚的功底描寫了許多人物的性格，也寫出了一種生活在那個(gè)時(shí)代的小人物身上發(fā)出的不喪失主觀性和客觀性的光芒。在這本書中最讓我震驚的無疑是孫家的兄弟倆和他們深愛的人在城鄉(xiāng)生活中激烈的碰撞。

　　少安和少平從小生活在同一個(gè)環(huán)境中，但他們的命運(yùn)卻截然不同。少安從13歲開始了苦力活，但少平卻在大哥的幫助下完成了高中學(xué)業(yè)，并因?yàn)楦咧械年P(guān)系，少平的生活和世界觀發(fā)生了徹底的改變。他似乎是在追求一個(gè)理想，而不是整天為食物和飲料發(fā)愁。它與金錢無關(guān)，與未來無關(guān)，它只是一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

　　少安是一種早熟的性格，這可能是因?yàn)樗�是大哥。作為大哥，他總是覺得有責(zé)任保護(hù)他的弟弟妹妹。雖然在愛情上不勇敢，但我認(rèn)為這不是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。相反，我認(rèn)為這是一個(gè)明智的選擇。雖然有些人的感情高低不分，但我們想一下，潤(rùn)葉能不能像秀蓮一樣幫少安做臟活呢?手上有一層厚厚的老繭，臉上整天塵土飛揚(yáng)，她能做到嗎?這樣的婚姻應(yīng)該不會(huì)長(zhǎng)久。

　　平凡的生活中，你看到的是磨難的信心，是不會(huì)被帶走的希望，是永不停止的愛，是平凡的辛酸，是今生的驕傲。

　　勵(lì)志書的讀后感 25

　　《答顧東橋書》斷斷續(xù)續(xù)讀了近半個(gè)月，中間還夾雜著對(duì)《萬歷十五年》的回顧。突然，一個(gè)想法出現(xiàn)了:《傳記錄》是終極勵(lì)志書！

　　最近的工作反思，想了很多，做得不夠。想得太多，想一開始做，直接做得很全面，然后感到困難，但膽小。這項(xiàng)工作最初屬于我知道的，一直在關(guān)注，但行動(dòng)緩慢，缺乏實(shí)際行動(dòng)。最近的牛刀測(cè)試，有效的反饋。啊，羞愧，為什么要早點(diǎn)去。

　　歸根結(jié)底，理解還不夠。我仍然把知識(shí)和行動(dòng)分為兩部分。我總是想完成更全面的知識(shí)儲(chǔ)備和技術(shù)積累，然后采取行動(dòng)，但我沒有意識(shí)到知識(shí)和行動(dòng)是一體的。只有在行動(dòng)中探索和成長(zhǎng)，我們才能提高我們的認(rèn)知能力。只有在行動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，我們才能進(jìn)一步指導(dǎo)行動(dòng)。

　　“傳習(xí)錄”似乎真的不是讀出來的，而是在“知”和“行”中逐漸融入自己的心性。

　　最近，我隱約覺得有一種力量。這種力量敦促我反思自己，認(rèn)識(shí)自己的思想。這種力量敦促我立即行動(dòng)并投入實(shí)踐。我認(rèn)為這種力量或多或少是我的“良心”。

　　這種力量是《傳習(xí)錄》給我的，也許從這個(gè)角度來說，說《傳習(xí)錄》是終極勵(lì)志書，也不過分。

　　我越來越能感受到心學(xué)和佛教禪宗的`區(qū)別。雖然心學(xué)和禪宗都是以自我本心的認(rèn)知為主體，以修行者的理解為成長(zhǎng)之路，但心學(xué)和佛教有本質(zhì)的區(qū)別。心學(xué)從一開始就把自己的修行放在最微妙的實(shí)踐行動(dòng)中，而對(duì)自己本心的研究卻是天地之間的大道。

　　也許，心學(xué)和禪宗的終極大道是相互關(guān)聯(lián)的。例如，有多少僧侶用出生的心去做這個(gè)世界上的事情，但我們這一代人都很普通，經(jīng)常被佛教的一些洞察力的細(xì)節(jié)所蒙蔽。相比之下，心理學(xué)的研究，即使只是第一次看到門徑，也對(duì)日常工作有很大的好處啊！嘿，嘿，終極鼓舞人心的書！

　　勵(lì)志書的讀后感 26

　　在我們每個(gè)男孩的心目中都有一個(gè)理想，有的是正面理想，有的是負(fù)面理想。正面理想就是想做建筑師，廚師，英雄，作家，藝術(shù)家，甚至，總統(tǒng)等這些好的職業(yè)，可以為國(guó)家奉獻(xiàn)的職業(yè)。相反，負(fù)面理想就是想做強(qiáng)盜，小偷，土匪這些壞的工作，抹黑國(guó)家的工作。這是我讀了《培養(yǎng)完美男孩的101個(gè)勵(lì)志故事》得出的結(jié)論。

　　我們?cè)谏�活�?dāng)中會(huì)經(jīng)歷好事，壞事，開心的事，難過的事。可是，你有沒有想過該如何面對(duì)和解決那些不好的事情呢?在這本書中的《杰克與魔豆》里的杰克。雖然，杰克因?yàn)橛靡活^好奶牛只換來了六顆豆子，可是，他因此找到了殺害他爸爸的妖怪并殺死了它，而且還過上了幸福快樂的生活。在生活當(dāng)中，你是否遇到過覺得無法打敗的“妖怪”呢?這時(shí)，如果是，你就有兩個(gè)選擇：一是知難而進(jìn);二是知難而退。我可以告訴你這兩種選擇的結(jié)果。一就是：知難而進(jìn)，無堅(jiān)不催;二就是：知難而退，碌碌無為。

　　我相信，每個(gè)人的心目中都有一件自己喜愛的東西。但是，有些人卻不會(huì)永遠(yuǎn)喜歡他那一件東西。每當(dāng)有新奇的'東西的時(shí)候，他們就會(huì)喜歡上另一件東西。他們并不知道，當(dāng)自己喜歡一件東西并擁有它之后，他就是你唯一的東西了。他們這種行為叫做挑剔，就像《青蛙的國(guó)王》里的青蛙一樣。一開始，上帝給它們派了一個(gè)安靜又好融洽的國(guó)王，他們卻埋怨這個(gè)國(guó)王太寂靜，想要換一個(gè)國(guó)王。后來，上帝就又給他們派了一個(gè)嚴(yán)厲的鶴做它們的國(guó)王，它們又覺得這個(gè)國(guó)王太嚴(yán)肅。可這一次，上帝沒有給它們換，因?yàn)樯系塾X得青蛙它們太挑剔。最后，在鶴的嚴(yán)厲審判之下，全部青蛙都被絞死了。所以，做人不能太挑剔，最后只會(huì)害了你。

　　總而言之，我們必須好好做人，將來為國(guó)家做出奉獻(xiàn)。

　　勵(lì)志書的讀后感 27

　　有一段時(shí)間，我特別喜歡讀《恰同學(xué)少年》這本書，我迷上了這本紅色勵(lì)志小說，天天手不離書。 這本書講述了等青年在湖南第一師范五年半的求學(xué)生活，書中充分展現(xiàn)了、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的優(yōu)秀青年為了尋求理想而奮發(fā)向上的斗志、敢以天下為己任的抱負(fù)與情懷。體現(xiàn)了他們改造中國(guó)與世界的雄心壯志。

　　《恰同學(xué)少年》不僅講述了激情的少年也講述了楊昌濟(jì)、孔昭綬等優(yōu)秀老師的偉大。

　　在這本書中，有許許多多我敬佩的人，我最敬佩的人有兩個(gè)，一是助人為樂、默默奉獻(xiàn)、少為人知的易永畦。易永畦從小就體弱多病，無法劇烈運(yùn)動(dòng)，他便默默地為操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)鍛煉的同學(xué)看衣服。他經(jīng)常悄悄地幫縫補(bǔ)好破了的.鞋子，臨近期末，他還幫忙澤東連夜復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。我敬佩他默默做好事而不求回報(bào)，敬佩他的善良和好學(xué)。

　　另一個(gè)我最敬佩的人就是有勇有謀、勤儉節(jié)約、愛讀書、全身是膽的。勤儉節(jié)約愛好讀書，他的鞋破了也不換，卻把買鞋的錢用來買書，省吃儉用天天訂報(bào)紙、買書，關(guān)心國(guó)家大事。他讀書十分認(rèn)真仔細(xì)，遇到不會(huì)的就查字典并標(biāo)注出有意義、重要的句子，他的標(biāo)注經(jīng)常比書上的字還要多。他有勇有謀，膽識(shí)過人，在一次假扮桂軍守衛(wèi)城市時(shí)，其他學(xué)生的冷汗像瀑布似地往外流，而去臨危不亂，十分冷靜，有時(shí)竟然哈哈大笑起來，沒有一絲的緊張。

　　書中曲折的故事不停地回旋在我的腦海中，讓我感嘆、感慨，我敬佩一代偉人的豪情壯志，他們意氣風(fēng)發(fā)、敢做敢為的精神深深地打動(dòng)著我。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)這句名言深深地刻在了我的心中……我要做一名刻苦勤奮的少年，強(qiáng)壯我的身體、智慧我的頭腦，樹立遠(yuǎn)大的志向!

　　勵(lì)志書的讀后感 28

　　今天我讀了《意林》兩篇使我感受極深。

　　劉心武的《長(zhǎng)吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實(shí)灑脫，也就是幸運(yùn)，也就是幸福。”別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分的理由，更不是因?yàn)槌C情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點(diǎn)都沒感覺到負(fù)擔(dān)。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時(shí)的感覺，盡管有時(shí)感覺到嗓子冒煙。看到一個(gè)個(gè)小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低年級(jí)孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我“錢老師好！”最愛看每天早上出操時(shí)，張穎那甜甜的，毫無學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！

　　還有一篇讓我感動(dòng)流淚的是《愛心傳承》。講述的是一對(duì)為了大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的父女的故事。因?yàn)楦赣H的愛心與愿望，把自己的女兒與一批批孩子送出了大山。又因?yàn)楦赣H的.故園情結(jié)，女兒在師范畢業(yè)后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻(xiàn)給了關(guān)山的孩子，用心血與汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因?yàn)楣适虑楣?jié)還是因?yàn)樽髡叩膶懽魉�平感�?dòng)我，但讀著，是真的被感動(dòng)了。也許是為在這物欲橫流的社會(huì)還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者，更能體會(huì)其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發(fā)出了一點(diǎn)感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個(gè)故事了。記錄下這些，只因?yàn)槟且豢绦撵`的被觸動(dòng)。慶幸的是，對(duì)這一切，我還沒到無動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

　　勵(lì)志書的讀后感 29

　　個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，聽說唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　女孩通過唐磊《丁香花》悟出：“感激傷害。你的人，因?yàn)樗�磨練了你的心態(tài);感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人因?yàn)樗�覺醒了你的自尊;感激遺棄你的`人，因?yàn)樗�教�?huì)了你獨(dú)立。”

　　一個(gè)即將結(jié)束生命的人她教會(huì)了世人，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。在人生中，會(huì)遇到無數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼硖幚砗兔鎸?duì)。

　　這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來為人們做些什么呢?

　　《丁香花》歌詞“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛。”

　　勵(lì)志書的讀后感 30

　　我從《陽光心態(tài)》中看到的是知足、感恩、樂觀開朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內(nèi)心和諧。人的內(nèi)心和諧是和諧社會(huì)的一個(gè)高境界。”吳維庫(kù)博士提出的塑造陽光心態(tài)的理論，正是引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂觀開朗的心理，樹立喜悅、樂觀、向上的人生態(tài)度。用陽光心態(tài)享受生活，善于發(fā)現(xiàn)美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛生命，相信未來一定會(huì)更美好。

　　用陽光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)放下。該放下的放下，學(xué)會(huì)諒解、寬容。不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)放下，忘記該忘記的，記住該記住的。

　　心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的`不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態(tài)來成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。生活因?yàn)闊釔鄱�豐富多彩，生命因?yàn)樾判亩�瑰麗明快，激情�?chuàng)造未來，心態(tài)營(yíng)造今天。如果你心情好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌，小草為你起舞;如果你心情糟糕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)像一縷溫暖的陽光驅(qū)散心里的陰云，陽光會(huì)鋪滿每個(gè)角落。

　　愿我們能帶著陽光心態(tài)，締造陽光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　勵(lì)志書的讀后感 31

　　我愛讀書，尤其愛讀感人至深、啟迪人生的勵(lì)志名著。假期中有幸拜讀了英國(guó)作家亞歷克斯·希勒的力作——《天藍(lán)色的彼岸》。剛開始我是抱著試試看的心理來打開這本書的，沒想到這部作品篇幅不大，但字里行間充滿著真情實(shí)感，讓我欲罷不能，一氣呵成地讀完了它。閱讀之余，感覺情感上得到了美的享受，精神上有了善的升華。

　　這是一部感人至深、觸動(dòng)心靈的.人性寓言：小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……

　　這是一部最適合在我們這個(gè)年代看的書，單純、清新、溫暖的文字，教會(huì)人們學(xué)會(huì)關(guān)愛、珍惜生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感，呈送給人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中讓我們感悟生命和死亡……我對(duì)哈里的遭遇充滿了同情，因?yàn)樗�毫無預(yù)兆的就去了另一個(gè)世界，很多事情還未來得及做，就匆匆的去了，真是遺憾﹗可人生有時(shí)就是這樣，命運(yùn)會(huì)在你人生旅途上給你做意外的安排。讀完這本《天藍(lán)色的彼岸》后，我深深地覺得人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)就是我們對(duì)待死亡的態(tài)度。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了我們會(huì)選擇如何對(duì)待生命的方式。由此，我深深的思考著這么一個(gè)問題：如果今天是我生命的最后一天，我會(huì)怎樣度過呢?

　　勵(lì)志書的讀后感 32

　　母愛好似一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純潔，和雅清淡;母愛好似一幅山水畫，沒有我鉛華雕飾，唯有清新自然;母愛好似一道深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱……再次翻開《紅豺》，心里就像打翻了五味瓶，感慨、佩服、惋惜，甚至慚愧，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中彌漫……

　　《紅豺》這本書主要講了：豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。 火燒云猶豫過，悔恨過，它無法逾越族群的對(duì)立;它仁慈過，割舍過，它無法無視狼崽的依戀親呢。是啊，母愛的力量是偉大的，它甚至能使火燒云刻毒的復(fù)仇火焰化成了難為柔情萬端的舐犢情深。為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生;為了心中激蕩的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，火燒云用生命延續(xù)了偉大的母愛!

　　我感慨母愛的力量竟是如此偉大，我佩服火燒云為了救甜點(diǎn)心而與蟒蛇殊死拼搏的勇氣，我惋惜于火燒云的歸宿，可我更加慚愧!當(dāng)媽媽在飯桌上給我夾來好吃的菜，這何曾不是母愛?當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，媽媽為我蓋好掀開的被子，這何曾不是母愛?在生活中母親為我們所做的.一點(diǎn)一滴，都表達(dá)出濃濃的母愛呀!連狼都懂得去回報(bào)感恩母親，我做到了嗎?

　　合上書，我不禁感慨母愛的偉大。在這本書中，我看見了最無私，最純真質(zhì)樸的情感——母愛……

　　勵(lì)志書的讀后感 33

　　今天我讀了“宋慶齡故事”這篇文章，讓我深受感動(dòng)。宋慶齡祖母的偉大表現(xiàn)深深銘記在心。

　　這個(gè)故事講的是：1931年6月，宋慶齡從歐洲出發(fā)后回到了毀滅性的祖國(guó)，她看到蔣介石無視日本帝國(guó)主義的侵略，卻反對(duì)革命者。隨著對(duì)愛國(guó)者的野蠻鎮(zhèn)壓和屠殺，他們感到焦慮，立即展開了反對(duì)日本帝國(guó)主義侵略和國(guó)民黨黑暗統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。當(dāng)在上海生病的陳軍等五個(gè)愛國(guó)者被國(guó)民黨非法逮捕時(shí)，學(xué)術(shù)文化界著名人物宋慶齡，魯迅，蔡元培，楊興福等人組織了中國(guó)人。民權(quán)保護(hù)聯(lián)盟救出了他們。在救援過程中，她無視自己的人身安全，她傲慢地面對(duì)蔣介石，甚至還與蔣介石面對(duì)面地對(duì)抗她的正義。最后，蔣介石受到了她的詢問，她說不出話來。宋慶齡終于如愿以償?shù)鼐攘岁惡坪推渌麗蹏?guó)者。出來。

　　在宋慶齡祖母的生活中，為了民主革命的事業(yè)，無私無畏，堅(jiān)持不懈，勇敢地與敵對(duì)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，獻(xiàn)身于祖國(guó)，獻(xiàn)身于世界和平事業(yè)，愛國(guó)主義和對(duì)人民的愛。奶奶宋是值得我們欽佩的。

　　讀完這篇文章后，我有很多想法，而且我從宋慶齡的祖母那里了解到，如果他們獻(xiàn)身于社會(huì)，人們只能發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是短命的.，有風(fēng)險(xiǎn)的生活。意義。作為一個(gè)年輕的先驅(qū)，我們是祖國(guó)的未來。和平與和平是我們的使命。我們必須努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)服務(wù)，為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

　　勵(lì)志書的讀后感 34

　　我認(rèn)認(rèn)真真地把《詹天佑》這篇文章讀完了。這篇文章主要講了詹天佑一生中突出的成就主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線，勾勒出了一位杰出的愛國(guó)工程師的高大形象。遇到困難，他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第條鐵路，定要修好;否則，不但惹外國(guó)人嘲笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心。這句話給我的印象多么深刻啊!

　　讀著讀著，我不由得贊嘆，多么了不起的詹天佑啊!任何困難也阻擋不了他前進(jìn)的腳步。是啊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不是也需要這種精神嗎?我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到很多困難。這些困難輕者會(huì)影響某一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握或某一科目的學(xué)習(xí)成績(jī)，重者會(huì)使人喪失學(xué)習(xí)信心或討厭、逃避學(xué)習(xí)。因此，要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)和終生熱愛學(xué)習(xí)，就必須學(xué)會(huì)勇于面對(duì)困難，努力克服學(xué)習(xí)困難。

　　在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，都是采取消極、逃避的方式應(yīng)對(duì)。一遇到困難就退縮，自暴自棄，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上，還找各種各樣的借口來原諒自己，成績(jī)就越來越差。其實(shí)，只要我們下定必須要學(xué)好的.決心，就不會(huì)覺得難。詹天佑修筑京張鐵路的事例證明，如果一個(gè)人痛下決心，所有的問題都是可以克服的。

　　這篇文章讓我懂得了;做任何事情要想取得成功，就要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底。

　　勵(lì)志書的讀后感 35

　　百家姓有很多姓氏，趙、錢、孫、李、周、吳、鄭、王……可姓差的人還真不多見!今天，老師就給我們讀了一篇大家胡適先生寫的文章《差不多先生》，我的感覺頗為深刻。

　　差不多先生很顯然是虛構(gòu)來的'，但在胡適先生筆下，寫得非常鮮活、栩栩如生，不得不相信他真的存在，就像自己的鄰居一樣親近。作者把文章寫得層層深入。從小時(shí)候他把紅糖買成白糖，對(duì)這種生活上的小時(shí)不以為然。到上學(xué)時(shí)搞錯(cuò)直隸省市的知識(shí)，也不當(dāng)回事，不真心去改錯(cuò)，乃至在工作崗位上出差錯(cuò)，也只是一味賠笑，從不根本糾正。再到因自欺欺人而最終喪命。讓人從荒唐的笑中感到氣憤，不得不讓我們從一件件小時(shí)中吸取教訓(xùn)，知道壞習(xí)慣的害處之大。

　　作者胡適與著名的文學(xué)家魯迅齊名，卻能以白話的形式，讓人覺得淺顯易懂，更讓人感到差不多先生在生活中比比皆是。從笑而引發(fā)的深思，足見他觀察生活紙仔細(xì)。記得我二年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)椴徽J(rèn)真、著急、沒檢查，十看成一，所以做錯(cuò)了一道計(jì)算題。不但一百分沒有了，還進(jìn)入了被罰抄題的行列，我這不就當(dāng)了一次差不多先生嗎!

　　其實(shí)“差不多”就等于不認(rèn)真，等長(zhǎng)大走上工作崗位，如果不認(rèn)真，小則鬧笑話，大則出人命，可見不認(rèn)真的危害多大。我們切勿做差不多先生呀!時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“認(rèn)真”二字。

　　勵(lì)志書的讀后感 36

　　古語云：玉不琢，不成器。圓潤(rùn)的珍珠需河蚌付出千辛萬苦的工作；精美的石雕需石匠千錘百鑿的努力！

　　《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》是一篇普普通通的記敘文，卻蘊(yùn)涵了深?yuàn)W的至理。沒有經(jīng)典文學(xué)的引人入勝，沒有時(shí)尚文學(xué)的活力四射，卻向我們展現(xiàn)了繪畫大師徐悲鴻的`勤奮好學(xué)和傲人骨氣。

　　當(dāng)年，徐悲鴻以驚人的天賦考進(jìn)巴黎美術(shù)學(xué)院，拜入著名畫家達(dá)仰門下。因外國(guó)學(xué)生一句譏笑貶低自言，徐悲鴻從此潛心于繪畫，勵(lì)志攻研美術(shù)。經(jīng)歷了三年的磨礪，徐悲鴻終于成功了！他用驚人且無可否認(rèn)的事實(shí)證明了中國(guó)人不是弱者！中國(guó)也有地位，不是不堪一擊的東亞病夫！不是到天堂深造也成不了才的敗者！

　　徐悲鴻的事跡，讓中國(guó)人重新找回了一點(diǎn)信心。想想以前，中國(guó)被欺負(fù)時(shí)，人們復(fù)國(guó)振國(guó)的決心多么堅(jiān)決！就像一把無堅(jiān)不摧的寶劍，一堵牢不可破的城墻。可現(xiàn)在呢？社會(huì)太平了，取而代之的，是奢侈、享受……社會(huì)上，迪廳、舞廳、酒吧客滿為患；而圖書館、培訓(xùn)室卻十室九空……看到這些情景，難道人們心中就沒有什么想說的嗎？現(xiàn)在，成材似乎已經(jīng)不是人們所渴求的了。可惜現(xiàn)在的人們，就是缺了徐悲鴻那種奮發(fā)向上的精神。想想刻苦努力的徐悲鴻，再想想一味享受的我們。簡(jiǎn)直就是天壤之別！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要有恒心，有毅力，就一定會(huì)成功的！記住，即便你是一塊玉，也要經(jīng)過千琢萬磨，方能成器！

　　勵(lì)志書的讀后感 37

　　也許這不是一本經(jīng)典的小說，也不是一本著名的小說，但這是一本真實(shí)而難忘的書。書中的每一個(gè)故事都能讓人深刻感受到堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)。那些真實(shí)感人的東西，打開了我們對(duì)文學(xué)的精神和熱愛，開闊了我們的視野，豐富了我們的人生體驗(yàn)。同時(shí)，我們也明白，那些吸引眼球的人的背后，是怎樣的'努力和艱辛。汗水成就成功！

　　拿書中最簡(jiǎn)單的例子來說——周杰倫的成功。周杰倫從一個(gè)不起眼的餐廳服務(wù)員成長(zhǎng)為家喻戶曉的人物，他的成功之路真的充滿艱辛。要成為一名著名歌手，機(jī)遇、家庭背景、長(zhǎng)相、能力缺一不可，但周杰倫以勤奮、毅力、樂觀的心態(tài)成功了。周杰倫在接受美國(guó)雜志《時(shí)代》專訪時(shí)說：“明星夢(mèng)不是遙不可及。其實(shí)誰都可以像我一樣，只要他努力。之所以能有今天，是因?yàn)槲也环�輸。”一句看似普通的話，其�?shí)蘊(yùn)含著無限的智慧和哲理，成功也不容易，就像那句名言“天才是99%的汗水，1%的靈感”。

　　每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都渴望站在頂端，但有多少人能經(jīng)得起懷疑、磨難、時(shí)間和困境的考驗(yàn)？就算他頂住了，誰能保證他的人生一直是沒有低谷的巔峰？經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)，飽經(jīng)風(fēng)霜才能體會(huì)到成功的真諦！陽光總是在暴風(fēng)雨后到來，所以你需要努力工作，這樣你就不會(huì)后悔。雖然你的努力不一定成功，但你要記住，沒有努力就不會(huì)成功！不努力就別妄想成功。先飛是走向成功的第一步！

　　勵(lì)志書的讀后感 38

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸讀了《勵(lì)志故事》這本書，立即被書中厚重激勵(lì)文字所感染，被那有志者不懈進(jìn)取，超越自我的精神深深地打動(dòng)了……

　　輕輕地翻開《勵(lì)志故事》書，我將邀你一起感受給我啟發(fā)最深的《昆蟲賽跑》故事：昆蟲王國(guó)舉行一次長(zhǎng)跑比賽，蟋蟀、螞蟻和蝸牛家族都參加了。比賽開始了,蟋蟀和螞蟻遙遙領(lǐng)先，那只蝸牛被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。眼看快到終點(diǎn)了，蟋蟀因相互擠撞、螞蟻因爭(zhēng)奪大米，被淘汰賽場(chǎng)，最終，蝸牛憑著不屈的'精神取得了這次長(zhǎng)跑比賽的冠軍。我深深體會(huì)到：每個(gè)人天生資質(zhì)各不相同，也許你沒有別人聰明，也許你沒有別人健康，也許你在很多方面都比不上別人，但是如果你立下了明確的目標(biāo)，并且愿意比常人多付出千萬倍的努力去實(shí)現(xiàn)它，那么你也能像這只蝸牛一樣戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，取得最后的成功。

　　讀了《勵(lì)志故事》這本書，也使我想到了自己。我原本是一個(gè)對(duì)鋼琴有著濃厚興趣的學(xué)子，因無法克服學(xué)鋼琴帶來的艱辛和恒心，讓我?guī)锥认敕艞壸非髩?mèng)想的信心，最終在媽媽的耐心勸導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我重拾信心，并持之以恒，最終順利的通過了鋼琴等級(jí)考試。

　　讀《勵(lì)志故事》書，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，只有提前立下目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地向著自己目標(biāo)奮斗，才能取得成功。惟有志者，才能夠成就人生的價(jià)值與意義。

　　勵(lì)志書的讀后感 39

　　古今中外，各行各業(yè)大凡有所建樹的人都是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。我們現(xiàn)在小學(xué)生正處于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)階段。《激勵(lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》一書向我們說明了這個(gè)道理!

　　許多人都曾為學(xué)習(xí)煩惱過、失落過，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)苦差事。就是為了應(yīng)付無窮無盡的考試，毫無樂趣!

　　“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”。通過閱讀《激勵(lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》這本書，是我意識(shí)到：學(xué)習(xí)，能讓人在絕境中催人奮進(jìn)，在困頓中豁然開朗，人生中起伏中，給人無窮的勇氣和力量!

　　《激勵(lì)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)故事》一書共寫了《為什么學(xué)習(xí)》、《加上快樂的`分?jǐn)?shù)》、《心靈深處的一課》等90個(gè)激勵(lì)學(xué)習(xí)的故事。這本書中的每一個(gè)故事都讓我深深感動(dòng)，甚至有一些故事似乎寫的就是我，我也有故事中小主人的心里，也有彷徨，但最終我在故事中找到答案，從故事的結(jié)局中我受到鼓舞。尤其是《永遠(yuǎn)不晚》這篇故事。故事講述了14歲的小女孩馮霓忽然想學(xué)舞蹈，專家認(rèn)為太晚了，別的人都在幾歲就開始學(xué)了，但馮霓堅(jiān)持要學(xué)，終于成功的故事。她告訴我們“只要你想學(xué)，并認(rèn)真的開始學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)不晚!”

　　所以同學(xué)們，不要一味的羨慕別人 ，從現(xiàn)在努力培養(yǎng)自己的興趣、愛好，并為自己定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的為這個(gè)目標(biāo)而努力，那么我們就一定會(huì)成功!

　　勵(lì)志書的讀后感 40

　　好書是一貼良藥，一本好書能讓人受益一生。最近，我和孩子共同拜讀了劉金國(guó)先生的《每天傍晚勵(lì)志課》。這本書不是普通的勵(lì)志書，不是通篇老生常談的大道理，而是通過一篇篇生動(dòng)有趣、包羅萬象的小故事，從日常生活中必備的常識(shí)到需要掌握的科學(xué)文化知識(shí)，將科學(xué)性和趣味性很好地融合在一起的書。極大的滿足了孩子的好奇心。

　　我們每天都沉醉在閱讀中。雖然還沒看完，但感慨頗多。印象尤為深刻的就是第一章的——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從量變到質(zhì)變。乍一看，它沒有沖天的`氣魄，沒有轟動(dòng)的氣勢(shì)。然而，積少成多，它的價(jià)值就體現(xiàn)在平時(shí)對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的珍視上，宛如“滴水穿石”。在日積月累中醞，在默默地創(chuàng)造中進(jìn)取。就是這一個(gè)個(gè)不引人注目的行動(dòng)，往往會(huì)托起一個(gè)意想不到的成就。不凡見于細(xì)微，永恒藏于瞬間。大多的成功者不是比我們聰明，而是比我們執(zhí)著、堅(jiān)韌，比我們每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。“千里之行，始于足下；不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，可見一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步多來之不易。在讀了這一章后，對(duì)這句古話理解的更為透徹。

　　每天主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。有一天，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中你已超越了自己。我呼吁大家都來讀讀這本書。在無形中影響自己的孩子。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從量變飛躍到質(zhì)變。從現(xiàn)實(shí)的此岸邁向成功的彼岸。

　　勵(lì)志書的讀后感 41

　　讀完《小英雄雨來》這篇課文，在我心中始終帶著一個(gè)問號(hào)：課文中的雨來跟一般的小朋友并沒有很大的差別，有時(shí)候還有點(diǎn)頑皮，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，他為什么表現(xiàn)得如此機(jī)智、勇敢呢？

　　帶著這個(gè)疑問，我又從網(wǎng)上搜索了很多有關(guān)雨來的故事。這么多的事跡表明，這的確不是偶然的，更不是與生俱來的。后來，我終于注意到了這么一個(gè)細(xì)節(jié)：那是在夜校上課時(shí)，小雨來跟著老師大聲朗讀：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)！”這讓我頓時(shí)領(lǐng)悟過來，我明白了，那是一種信念，是小雨來在父母教育下，在老師的教導(dǎo)下形成的.一種信念。人的心中一旦有了信念，就有了勇氣，就無所畏懼。

　　我還記得自己曾經(jīng)在一篇作文中這樣寫道：堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒時(shí)站起來的勇氣。而現(xiàn)在，我更懂得信念就是經(jīng)歷千百次的跌倒后，還能千百次地站起來的勇氣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常會(huì)碰到這樣那樣的困難。有時(shí)候，我挺了過去；但也有時(shí)候，我卻退縮了。因?yàn)槲胰鄙俚牟粌H是勇氣和堅(jiān)持，最主要的是缺少堅(jiān)定的信念。

　　英雄是怎樣煉成的？英雄的心中始終保持著堅(jiān)定的信念。他可以經(jīng)歷失敗，但他永遠(yuǎn)不會(huì)失去信念，即使失去生命也在所不惜。所以，哪怕是再多的艱難困苦，他也能披荊斬棘，走向最終的勝利。

　　勵(lì)志書的讀后感 42

　　“志”是人生的目標(biāo)，它激勵(lì)著我們勇往直前。“志”是堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，是無畏于任何磨難的勇氣。

　　今天，我看了《勵(lì)志故事》這本書，它有趣，而且生動(dòng)。里面的內(nèi)容特別豐富，有《點(diǎn)心的食譜》，《特制的油紙傘丟失之后》。《點(diǎn)心的食譜》講的是一個(gè)美國(guó)人為了做出一種精美的蛋糕，她做了很多次都失敗了，但她都不氣餒，最后聽了朋友的建議完成了點(diǎn)心，我的感受是只有堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

　　最精彩的是《特制的`油紙傘丟失之后》，它講述了紙傘。結(jié)果休息了之后，商人發(fā)現(xiàn)油紙傘不見了，他很著急，想了一個(gè)辦法，他在空地里貼了張廣告：雨傘以舊換新。就這樣，他終于看見一個(gè)中年人拿著一把雨傘向商人走來。商人發(fā)現(xiàn)中年人那把雨傘就是他那把心愛的傘，商人鎮(zhèn)靜地拿了一把最好的傘給中年人，之后就悄悄地離開了。我的感受是在危險(xiǎn)的時(shí)候不要慌張，要鎮(zhèn)靜，就有機(jī)會(huì)逃生。

　　勵(lì)志故事真是太好看了。《點(diǎn)心的食譜》讓我堅(jiān)持不懈，《特制的油紙傘丟失之后》讓我懂得鎮(zhèn)靜，《救命的黑羊》讓我明白了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，讀了這本書以后，它將使我終生受益。

　　勵(lì)志書的讀后感 43

　　今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，我還記得。

　　這篇課文主要講的是種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水，讓桃花心木活得更好。

　　最讓我記憶猶新的是第14段自然中的一句話，“不僅僅是樹，人也是。生活在不確定性中的‘人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立的心。在不確定性中，你可以學(xué)會(huì)把很少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為巨大的能量，并努力生長(zhǎng)。”是的！人和樹一樣！不能依靠別人給予的`幫助，應(yīng)該自我成長(zhǎng)。一旦養(yǎng)成了依賴的心，就沒有救藥了，要鍛煉出自主的心。

　　讀完課文后，我不禁想起了我。我的父母不是這樣嗎！父母不希望我們受傷，就像種樹人對(duì)樹的熱愛一樣；父母希望我們學(xué)會(huì)自己生存，就像種樹人不按時(shí)澆水一樣，讓樹自生自滅，學(xué)會(huì)自己找水；父母不在乎我們，不是不愛我們，而是想讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，就像種樹人不按規(guī)律澆樹一樣。

　　當(dāng)我們完成課文時(shí)，老師問課文使用了什么寫作技巧，我們說這是一個(gè)隱喻。是的！作者用種樹人不按規(guī)則澆水桃花心木，是為了讓桃花心木更好地生活這種寫作技巧來借隱喻人。這種寫作方法讓我們想起了自己，我們不應(yīng)該依靠父母、老師、同學(xué)的幫助，而應(yīng)該學(xué)會(huì)生存、健康、快樂的成長(zhǎng)。

　　勵(lì)志書的讀后感 44

　　最近，我讀了《瞧，這些老師》，這是由獲得“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)的作者楊紅櫻寫的，這是一套反應(yīng)校園系列的書，里面主要描繪了許多老師的形象，他們的教育理念、教育方式各不相同：有的嚴(yán)肅刻板，雖摯愛孩子，卻始終贏不了孩子的真心與信任，有的.溫柔美麗，有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛、一顆愛孩子的心，有的特立獨(dú)行，秉持新銳的教育理念，成為孩子們童年的守護(hù)者和引路人，作者借助個(gè)個(gè)活潑快樂的故事，表達(dá)了教育者把人性關(guān)懷和尊重孩子的天性放在首位。

　　我讀完了這本書，感到了我們老師的用心良苦，在我們遇到困難和挫折時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們向前看，不要怕跌倒，爬起來，重新來一次。做的不好和做錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)向我們發(fā)火，發(fā)過后也會(huì)告訴我們錯(cuò)在那里，及時(shí)改正。但是我們也知道老師也是為我們好，每當(dāng)我們?nèi)〉囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成功時(shí)，老師也會(huì)不厭其煩的表?yè)P(yáng)和夸贊，那時(shí)老師的微笑顯得那么燦爛，人們常說老師是人類靈魂的工程師，還是辛勤的園丁，澆灌著渴望知識(shí)的我們，但是老師更是用智慧把學(xué)生塑造。

　　“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年弱則中國(guó)弱”，老師是我們的引路人，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才，讓祖國(guó)更強(qiáng)大！

　　勵(lì)志書的讀后感 45

　　接觸《茶花女》是在暑假的時(shí)候.向來對(duì)文學(xué)作品不感興趣的我,在媽媽的要求下讀了這本令我感觸頗深的書《茶花女》講述的是:主人公瑪格麗特本是一位貧窮的鄉(xiāng)下姑娘，為謀生來到巴黎，不幸落入風(fēng)塵，做了妓，染上了揮霍錢財(cái)?shù)膼毫?xí)，之后被阿爾芒的一片赤誠(chéng)之心所感動(dòng)，彼此深深地相愛，在遠(yuǎn)離巴黎市區(qū)的鄉(xiāng)間過起美滿的田園生活。

　　后來她因阿爾芒父親的威逼而被迫離開了阿爾芒，不明真相的阿爾芒對(duì)她做出了種種侮辱和傷害，導(dǎo)致她悲傷不已，因病而死。

　　初讀了《茶花女》，感覺是阿爾芒的父親掠殺了瑪格麗特與阿爾芒的'愛情;再讀了《茶花女》，不僅為瑪格麗特的付出感到悲哀，而且為阿爾芒的猜疑感到悲憤。即使他們?cè)谝黄鹆耍�幸福了，快樂了，還是會(huì)讓阿爾芒親手把他們的愛情掩埋在深厚的土地里。

　　是猜疑，是不信任。它們的力量在心中屬第一，唯一能抵制它們的是心的善 猜疑，不信任，往往會(huì)在身邊發(fā)生，比如說：朋友之間會(huì)發(fā)生不愉快的事情，這時(shí)，大家會(huì)猜疑是別人的錯(cuò)，就會(huì)產(chǎn)生不信任，友情就會(huì)斷絕。所以說：“一份友誼，就那么容易的被摧毀。”

　　勵(lì)志書的讀后感 46

　　《紅豺》這本書主要講了：豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。

　　火燒云猶豫過，悔恨過，它無法逾越族群的對(duì)立;它仁慈過，割舍過，它無法忽視狼崽的依戀親呢。是啊，母愛的力量是偉大的，它甚至能使火燒云刻毒的復(fù)仇火焰化成了難為柔情萬端的舐犢情深。為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生;為了心中激蕩的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，火燒云用生命延續(xù)了偉大的.母愛!

　　我感慨母愛的力量竟是如此偉大，我佩服火燒云為了救甜點(diǎn)心而與蟒蛇殊死拼搏的勇氣，我惋惜于火燒云的歸宿，可我更加慚愧!當(dāng)媽媽在飯桌上給我夾來好吃的菜，這何曾不是母愛?當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，媽媽為我蓋好掀開的被子，這何曾不是母愛?在生活中母親為我們所做的一點(diǎn)一滴，都體現(xiàn)出濃濃的母愛呀!連狼都懂得去回報(bào)感恩母親，我做到了嗎?

　　合上書，我不禁感慨母愛的偉大。在這本書中，我看見了最無私，最純真質(zhì)樸的情感——母愛……

　　勵(lì)志書的讀后感 47

　　曾看過《三國(guó)》與《水滸》，我感慨兄弟之間的義氣，才子非凡的智慧;又品過《小兵張嘎》、《兩個(gè)小八路》，我崇尚他們年幼卻不失勇敢的志氣……但腦海中時(shí)常浮現(xiàn)那片荷花淀，它曼妙的格律卻不失戰(zhàn)士的剛烈，雖是彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，卻還蘊(yùn)含著淡雅疏朗的詩(shī)情畫意與樸素清新的泥土氣息。

　　最愛的便是那篇令人頗有感觸的《藏》。寥寥數(shù)語，卻道盡了在革命年代，一個(gè)普通村民的美好心聲。

　　“淺花”，一個(gè)淳樸的女人。為了支持丈夫的工作，她吃盡了苦，挺著快要生產(chǎn)的肚子，日夜奔波，東藏西躲，在鬼子的壓制下，跪在冰涼的地上，舉著石墩。她的臉已經(jīng)沒有血色了，眼里似乎冒著點(diǎn)點(diǎn)金星，飛著，落下，又飛起來，又落下……她依然支持著丈夫的抗日工作，鉆進(jìn)灰暗的洞中，暗暗地為他送去親手做的飯菜。讀到這里，我為之感動(dòng)，為之仰望!

　　“淺花”，一個(gè)堅(jiān)韌的女人。為了孩子，為了丈夫，為了抗日工作，為了所有的一切，她承受著痛苦的折磨。是怎樣一種力量，讓一個(gè)柔弱的女子，如此堅(jiān)強(qiáng)，如此堅(jiān)韌?是鬼子的壓迫?還是丈夫紅色思想的引導(dǎo)?哦，“淺花”——一個(gè)被紅色思想浸染的女人!

　　我更感慨的是“新卯”的`所作所為。為了抗日工作，他不分日夜，馬不停蹄。那雙眼睛似乎隨著時(shí)間的流淌，正越嵌越深，就如同是一位戰(zhàn)斗在前線的勇士。

　　“新卯”，他曾被多少人誤解過，被多少人指責(zé)過，但他仍默默地工作著。為了家，為了村民，為了信仰，為了每一個(gè)中國(guó)人。我仿佛看到了他身后似乎有一條龍，一條中國(guó)龍，鼓舞著他，激勵(lì)著他。正因?yàn)檫@樣，“新卯”與“淺花”，才能如此堅(jiān)強(qiáng)與踏實(shí)地走向消滅敵人的每一步。

　　也許，在革命時(shí)代并非獨(dú)“新卯”一人為正義而奮斗，英雄無數(shù)，體現(xiàn)了我們中華民族，如龍般的雄偉，如虎般的堅(jiān)強(qiáng)，如狼般的精神……

　　捧著書，我感慨萬千。那頭的晚霞照在我的臉上，我思考著，感慨著。于是，拿起筆寫了，我默默地寫下了……

　　勵(lì)志書的讀后感 48

　　近期讀了理查德·懷斯曼的作品《正能量》。他是世界頂尖的心理學(xué)大師，英國(guó)群眾傳播心理學(xué)第一教授。在本書中，他將重點(diǎn)放在鼓勵(lì)人們成為擁有更好內(nèi)心世界的人。

　　如果一個(gè)人的內(nèi)心世界是可以通過努力而改變的，那么，也許困擾世人許久的問題也可以有所突破。

　　正能量是什么呢？他指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。在《正能量》這本書中，理查德·懷斯曼通過與多項(xiàng)案例的結(jié)合，讓人們感受到是可以通過激發(fā)人內(nèi)心的潛能，形成正能量，從而影響人的情緒、思想甚至是行動(dòng)，從而產(chǎn)生一個(gè)新的自我，感受到更多的自信、幸福和快樂，同時(shí)感染到周圍的人，形成一個(gè)正能量圈。這不僅能夠使個(gè)體成為一個(gè)美好的人，同時(shí)能夠?qū)⑦@種力量帶入到團(tuán)體當(dāng)中，或許能夠在微觀上改變我們的世界也不一定。

　　書中提到如何讓人們激發(fā)內(nèi)心的正能量，面對(duì)鏡子盡量微笑并且保持，簡(jiǎn)單的行為看似不起作用，但是通過研究和試驗(yàn)，結(jié)果說明這種理論的正確性，將這種簡(jiǎn)單的行為帶入日常生活中，就可以通過行為來控制自己的情緒，從而得到正能量。其實(shí)，我認(rèn)為，這是一種自我心理暗示，即通過外界的環(huán)境影響，從而給自己一種積極地心理暗示，從而得到積極正面的情緒，那么，在這種正面情緒的引導(dǎo)下，人在生活中的行動(dòng)就會(huì)有所改變，推動(dòng)好的結(jié)果的形成。相反，就會(huì)出現(xiàn)負(fù)面的`場(chǎng)面。

　　但是，也不得不成認(rèn)，人在一生中，不可能一直都保持著樂觀積極的態(tài)度，總會(huì)有負(fù)面的情緒出現(xiàn)，也會(huì)感受到疼痛、焦慮、憤怒和悲傷，這是人之常情，是不可防止的。但是，理查德·懷斯曼提出，積極的正確的引導(dǎo)出人們內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、冷靜的一面，就可以減少負(fù)面情緒對(duì)人的影響，甚至消除掉這些痛苦的情緒，從而積極樂觀的面對(duì)疾病、悲傷的情境，感受到親人朋友的愛和鼓勵(lì)，更容易渡過難關(guān)；冷靜的面對(duì)憤怒、焦慮的根源，做出正確的決定，有效地解決問題。

　　勵(lì)志書的讀后感 49

　　最近讀了《帶著快樂去工作》一書，感觸頗深。其實(shí)人生的一大半時(shí)間是在工作中度過的，工作——不僅是養(yǎng)家糊口、解決生存問題的必要手段，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的重要途徑。

　　工作中的苦與樂，唯有自己清楚。有時(shí)認(rèn)真，被人說成虛偽；有時(shí)慎重，被人理解為扯皮；有時(shí)隨流，被人說成是昏沉。所以，工作的努力多么困難、工作的痛苦讓人憔悴、快樂的工作是多么難尋！

　　讀了這本書后，我深入理解了高爾基說過的“工作快樂，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地獄”。本書用輕松詼諧的語言，讓職業(yè)人士探究人生的意義和追求闡述了快樂內(nèi)涵和對(duì)人生的影響，以及職業(yè)人士應(yīng)有的人生觀、價(jià)值觀和工作心態(tài)，提出了“帶著快樂去工作”的職業(yè)理念。

　　這本書將這種精神明朗化，系統(tǒng)化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的還有書的內(nèi)容中，還增加了很多值得我漸漸回味和反思的“人生快樂格言”這使我更深入的到“帶著快樂去工作”的重大意義。以前在工作中或者是生活中，一件很小的事情我總是把心思用在得與失上，以自我為中心。其實(shí)自己什么都不能，行里的工作在我心里無非就是一個(gè)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的工作，沒有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)，只要遵循規(guī)律把自己融化到這個(gè)運(yùn)動(dòng)中，迫使自己與之同步足以。這樣的想法讓我在工作中焦頭爛額，讓我只有低頭拉犁，沒有抬頭看路的時(shí)機(jī)。每天應(yīng)接不暇的`問題是我工作的內(nèi)容。抬起頭看看蔚藍(lán)的天空，沒有一片屬于我。我曾經(jīng)跟朋友們說過，“人生意義何在？”

　　在公司黨委的推薦之下，仔細(xì)閱讀了這本書。閱讀的同時(shí)，我與書中的各個(gè)環(huán)節(jié)做了比擬，感覺這本書好似就是在寫一個(gè)人。在閱讀完這本書后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己完全可以換一個(gè)角度對(duì)待這些問題，不能一直用仰視的角度對(duì)待問題，因?yàn)槭虑榭傆兴�的多面性。假如用俯視的角度�?duì)待應(yīng)該會(huì)更全面一些，居高臨下、站的高望的遠(yuǎn)，或許就是這個(gè)道理。

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