【熱門】安全教案范文合集9篇
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的安全教案10篇，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識生活中幾種常見的符號，并說說符號的作用。
2、養(yǎng)成自覺按符號標(biāo)志行事的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
火警電話、滅火器、上下路道、禁止燃放鞭炮，緊急出口、禁止吸煙注意信號標(biāo)志等信號標(biāo)志圖片，安全標(biāo)志掛圖兩張，錄音機(jī)、小司機(jī)錄音磁帶。
活動過程：
（一）、教師以手式“安靜”“停止”情緒，激發(fā)幼兒興趣。
師做動作并提問：剛才老師沒說話小朋友怎么知道要安靜呢？
（二）、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察引入主題：
1、幼兒帶問題觀察：今天老師帶來一張圖片，請小朋友看看圖片上畫什么，在哪里見過？表示什么？
2、幼兒各抒己見。
3、引出主題：――“會說話的符號”。
（三）、引導(dǎo)幼兒尋找標(biāo)志并結(jié)合標(biāo)志圖進(jìn)行討論與講述
1、提要求：認(rèn)真看標(biāo)志圖畫了什么？代表什么意思？有什么用？
2、引導(dǎo)幼兒在班上尋找標(biāo)志。
3、出示標(biāo)志圖討論：
（1）與同伴說說自己找到的標(biāo)志？
（2）標(biāo)志代表什么意思？
4、幼兒講述，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說出標(biāo)志名稱？代表什么意思？有什么用？
（四）、教師簡單小結(jié)標(biāo)志圖中的所有符號及意義。
（五）、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，認(rèn)識禁止符號。
（六）、品德教育并小結(jié)。
（七）、以帶幼兒“旅游”尋找會說話的標(biāo)志結(jié)束活動。
安全教案 篇2
設(shè)計背景：
根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來臨時并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子們通過不同的媒介知道了“地震”，也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計了本次活動。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
3、能積極參加活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、布置日常生活場景。
2、課件：地震來了、地震中自救方法的視頻、沙畫“為玉樹祈福”。
教學(xué)過程：
一、引入課題：
出示捐款圖片，引出話題：因?yàn)橛駱浒l(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會造成哪些災(zāi)害呢？我們一起來看視頻。
二、播放視頻：地震來了
小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫面：人員傷亡。）
提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么？
三、演示房屋倒塌：
提問：“房屋是哪一層先倒？想想看。”
教師實(shí)驗(yàn)。（結(jié)果是一樓先倒塌）
教師：“小朋友來親自體驗(yàn)下。”幼兒實(shí)驗(yàn)。
小結(jié)：“經(jīng)過我們的實(shí)驗(yàn)，地震時，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”
四、播放室內(nèi)自救視頻；
小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問：我們應(yīng)該怎么做？
幼兒回答
五、情境演練：地震中的自救
（一）室內(nèi)自救：
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
（二）室外自救：
1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦？（幼兒討論）
2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
六、為玉樹祈福，結(jié)束活動。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
教師：請小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫作品：“玉樹祁福”。
教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對玉樹同胞的哀悼、思念、希望。
祁福表達(dá)了小朋友們對災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。（這是玉樹發(fā)生地震的方向）默默地祈福吧！”
教學(xué)反思：
地震是一種破壞性很強(qiáng)的自然災(zāi)害，如何培養(yǎng)孩子的防災(zāi)意識，必須通過多媒體中的圖片、視頻讓孩子如臨其境，感受到地震來臨時的可怕！并且懂得一些自救的方法。活動中，以上目標(biāo)已達(dá)到。在組織演示房屋倒塌環(huán)節(jié)中，我借鑒了日本防災(zāi)教育專家的實(shí)驗(yàn)。讓孩子通過實(shí)驗(yàn)，知道地震時，房屋是從一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”自然導(dǎo)入下個環(huán)節(jié)。這個實(shí)驗(yàn)脫離了說教，是活動的亮點(diǎn)。在結(jié)束環(huán)節(jié)，我通過欣賞沙畫作品：“玉樹祁福”，讓孩子們?yōu)橛駱淦砀Ｊ勾蠹仪楦械玫缴A！活動各個環(huán)節(jié)，銜接緊湊。不足的是自救環(huán)節(jié)中場景不夠真實(shí)，要是能有一個象日本的地震研究所的模擬地震場景中去體驗(yàn)效果更好！
安全教案 篇3
教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
活動過程：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ 黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？ 什么燈亮?xí)r才可以走？
3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過馬路應(yīng)怎樣走？
4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽？
5、乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（三）看模擬表演，議一議：
1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
（四）小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（五）課外延伸
請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
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安全教案 篇4
活動目標(biāo)
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
活動準(zhǔn)備
1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》；
2、收集人們在雪天活動的圖片。
活動過程
一、談話導(dǎo)入
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的`不安全事項(xiàng)。
提問：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。
三、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。
1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦？
在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？
（1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
（2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
2、雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
五、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險。
人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！
六、：
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
七、活動結(jié)束。
1、
2、
安全教案 篇5
活動目的：
通過本次隊(duì)會，使學(xué)生掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
活動形式：
A、B劇、故事表演、安全小知識等。
活動過程：
中隊(duì)長：《安全在我心中》 五（4）班主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：全體起立，唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng)：報數(shù)（各小組向中隊(duì)長報數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報數(shù)）
第四項(xiàng)：主持人出場。掌聲有請張婷婷、洪雯雯。
主持人 洪雯雯(甲) 張婷婷(乙)
甲: 我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們是充滿生機(jī)的新一代。
甲:我們愛動，我們愛玩。
乙：我們年歲還小，我們愛鬧愛跳。
甲與乙：可是，我們不愿意受到傷害，在各種活動中，我們應(yīng)該注意安全，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己，讓安全與我們同行。
甲：我們要牢記“安全”。首先我們一起來說說交通安全。
乙：下面我們先來唱一首拍手歌輕松一下：
甲：十二、三歲正是花季之年，社會、學(xué)校、家庭為我們付出了很多，給予我們的希望也很大。我們要珍惜生命，在平時生活中要多一根弦，那就是安全第一，懂得自我保護(hù)，因?yàn)樯鼘τ谖覀冎挥幸淮巍Ｕ埪犜S嘉雨同學(xué)為我們帶來的一組事故傷亡人數(shù)統(tǒng)計。
乙：聽完這些，大家感觸很深吧？可生活中卻有許多人不遵守交通規(guī)則。這馬大哈就是其中一個。下面讓我們一起來欣賞小品《馬大哈撞車記》，掌聲有請顏明濱與劉源鎮(zhèn)。
乙：“一路平安，永遠(yuǎn)平安”這種美好愿望的實(shí)現(xiàn)要靠我們每個人的努力。我們除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法則，要有強(qiáng)烈的安全意識，還要有自我保護(hù)意識和有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。
甲：看來，我們大家都和“交通知識”交上了朋友。現(xiàn)在到了家里，我們該安全了吧？
乙：不，家里的許多電器雖然給我們帶來了便利，但是電也是非常危險的。如果我們違反了安全用電規(guī)范，那可就大禍臨頭啦。請聽電的自述。
（許嘉雨：我叫電。我的本領(lǐng)真大，但是，我的脾氣也很大。誰要是隨便碰我，就會觸電，會有生命危險。小朋友，千萬別亂碰我呀！）
甲：那，我們在家里，必須注意哪些電器的使用方法和安全常識呢？接下來請幾位同學(xué)為我們介紹一些家用電器使用的知識吧。
乙:同學(xué)們的知識真豐富，在我們安全用電的同時，當(dāng)我們獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少。請看兩組《家庭劇》——
甲：看了這兩個表演后，同學(xué)們認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名學(xué)生說一說）
乙:說得真好。下面我來考考大家，當(dāng)你遇到火情時，應(yīng)該怎么做？
甲：非常好！一旦發(fā)生火災(zāi)，我們小學(xué)生年齡小，不具備救火的能力，我們的主要做法應(yīng)該是呼喊大人或打電話“119”報警。（出示119）
乙：匪警和急救電話呢？（出示110和120）
甲和乙：遇到危險時，你們一定要撥打這些電話喲！
甲和乙：我們小學(xué)生應(yīng)該注意安全，從小學(xué)會自我保護(hù)。讓我們一起欣賞張盛林等四位同學(xué)給我們準(zhǔn)備的《我們講安全》，掌聲有請。
乙：生活中的安全知識真不少，有請黃少楷、鄭邦良兩位同學(xué)為我們小結(jié)一下小學(xué)生安全小知識吧：
甲:同學(xué)們，今天我們了解了許多安全知識，收獲不少。現(xiàn)在我們放松一下，來欣賞周丹琪等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《愛的城堡》，有請！
乙：欣賞完她們精彩的舞蹈后，讓我們再來看看鐘海純和馬倩兩位同學(xué)的小品《打電話》
合：同學(xué)們，我們是肩負(fù)重任，跨世紀(jì)的新苗，
讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽光。
讓我們共同防范，安全伴我們健康成長！
中隊(duì)長：第五項(xiàng)，請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，你們是展翅待飛的雛鷹，在祖國眼里，你們是早晨初開的太陽，父母、老師、祖國期待著你們，美好的明天，期待著你們，為了明天更美好，請同學(xué)們時時刻刻要把安全牢記在心。
第六項(xiàng)：呼號，請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué) 生：時刻準(zhǔn)備著！
第七項(xiàng)：退旗。
中隊(duì)長：《安全在我心中》 五（4）班主題中隊(duì)會到此結(jié)束,謝謝大家。
安全教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
活動準(zhǔn)備
1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：
（1）故事里有誰？
（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）
（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?
（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰對誰不對
（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）
（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”
來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很著急地說：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼啊！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。
安全教案 篇7
活動目標(biāo)
1、能夠關(guān)愛小動物，并能和它們友好、安全的相處。
2、了解被動物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。
3、提高幼兒的安全自保意識。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、與小動物相處的方式和方法。
2、被動物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。
活動準(zhǔn)備
1、動物手偶
2、有關(guān)圖片
活動過程
一、出示小狗手偶，引起幼兒興趣。
1、今天我們請到了一位動物朋友，它是誰啊?(小狗)
2、你們喜歡它嗎?說一說你的理由。(請幼兒回答)
二、教師進(jìn)行小結(jié)并引出話題，小朋友思考回答。
1、教師指導(dǎo)語：小朋友們都知道動物是我們的朋友，我們要愛護(hù)、保護(hù)它們。像小狗這樣的小寵物(總結(jié)喜歡的理由)
1有它們的陪伴我們的生活會更快樂。
2它們能協(xié)助警察叔叔偵破案件，還能為我們看家護(hù)院。
3哦!它們能為我們的生活帶來這么多快樂和方便，我們要有好的對待它們噢。
4如果我們不注意與狗接觸的方式，我們之間就會產(chǎn)生矛盾。不小心就會被它們咬傷，那么你們知道會有什么樣的后果嗎?
2、請幼兒思考回答，對正確的給與肯定。
三、傾聽幼兒回答后，教師總結(jié)被狗咬傷后的危害性。
1、教師指導(dǎo)語：人若被普通的狗咬傷，一般會造成局部皮肉損傷，不會有生命危險;倘若被瘋狗咬傷，并且不會及時有效的處理，常會引起狂犬病。
2、我們知道了被狗咬傷后不及時處理后果的嚴(yán)重性。
3、幼兒回答，教師對正確的處理方法給予肯定。
四、教師總結(jié)并告知幼兒正確的處理順序及方法：同時用圖片排列
1、被狗咬傷后，先不要急著去醫(yī)院。要及時的進(jìn)行簡單的傷口處理。
2、要把臟血擠出來，防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。
3、立即用肥皂和清水洗唄咬傷的部位，除去傷口內(nèi)的動物唾液及殘余病菌
4、沖洗完畢后，用無菌繃帶或清潔的布條輕輕的繃住傷口，趕緊去醫(yī)院就醫(yī)。
5、要在24小時之內(nèi)直射狂犬疫苗。破傷風(fēng)疫苗也需要同時注射。
6、傷口較大或是傷勢嚴(yán)重就要盡快送醫(yī)院救治。
五、請幼兒記憶，并說說處理方法。(教師打亂圖片，請幼兒邊說邊擺)
六、對幼兒的正確回答要及時給予鼓勵和表揚(yáng)，之后，教師進(jìn)行溫馨小提示：
1、身邊有寵物的朋友，要按時給它們注射疫苗，減少感染狂犬病幾率。
2、和寵物接觸后，要及時洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、同時也要做好自家寵物的衛(wèi)生清潔工作，及時為它們洗澡、修剪毛發(fā)。
4、要遠(yuǎn)離流浪貓、狗不要去挑逗它們，避免被咬傷。
七、教師小結(jié)
教學(xué)反思
1、本節(jié)活動內(nèi)容貼近幼兒的生活，適合大班幼兒年齡。幼兒對動物也比較感興趣。
2、本節(jié)活動也給幼兒提供了自我表達(dá)欲望。
3、本節(jié)從情感方面幼兒不但學(xué)會喜歡小動物，也學(xué)會與小動物友好相處。
4、通過本節(jié)課，教師講解幼兒也知道被寵物咬傷之后處理方法及保護(hù)常識。
不足之處;
幼兒的自我保護(hù)常識懂得比較少。所以教師提出的問題幼兒不能完整正確回答出來。
不過通過本節(jié)活動我的感受是希望小朋友能夠記住這些緊急的護(hù)理方法，遇到到意外情況時，能不慌不忙地進(jìn)行處理。在以后的生活中，和小動物能友好相處，避免事故的發(fā)生。同時提高幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們都安全、健康、快樂!
安全教案 篇8
有些東西不能咬
【活動目標(biāo)】
1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。
2、對食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識。
【活動準(zhǔn)備】
實(shí)物：蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。
【活動過程】
1、利用實(shí)物導(dǎo)入活動。
(1)出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。提問：小朋友們都認(rèn)識它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的?
(2)教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵幼兒大膽地說。
2、情報模擬。
教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：
(1)小朋友，你們認(rèn)識我嗎?我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協(xié)助和畫畫的小朋友，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會影響小朋友健康成長，你記住了嗎?
(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點(diǎn)香味，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。
3、活動討論。
(1)討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?
(2)小結(jié)：鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，不安全。
4、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。
【活動反思】
本次活動讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為，老師不斷強(qiáng)化幼兒對食品衛(wèi)生的安全意識，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
安全教案 篇9
校園安全教育教案，校園是學(xué)生們的第二個家園，每天在校園里待的時間與在家里待的時間都是差不多的，所以教師們一定要很重視校園安全，不要讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)遇到危險都沒有自保能力。
1.預(yù)防溺水事故、預(yù)防交通事故、預(yù)防校園暴力事件、預(yù)防擁擠安全事故、預(yù)防火災(zāi)事故、 預(yù)防自然災(zāi)害事故、預(yù)防公共衛(wèi)生事故和社會安全事件。
校園安全教育教案：教學(xué)目的
2.1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生如何預(yù)防溺水、預(yù)防交通事故、預(yù)防火災(zāi)、預(yù)防校園暴力等，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動注意各種安全問題，做安全的小使者。
校園安全教育教案：活動重難點(diǎn)
3.教學(xué)重點(diǎn)：防溺水、防交通事故、防校園暴力、防擁擠危險事故是學(xué)生最可能見的，如何預(yù)防是重中之重。
教學(xué)難點(diǎn)：防火、防自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生和社會安全事件對年齡較小的學(xué)生來說比較難以理解，需著重講明。
校園安全教育教案：教學(xué)過程
4.對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對我敬而遠(yuǎn)之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。
提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生。
一、預(yù)防溺水事故。
夏季天氣熱，很多同學(xué)都喜歡到江河、湖泊、池塘游泳，涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
那么預(yù)防溺水安全知識主要有，預(yù)防溺水的措施；溺水時的自救方法；發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法；同伴溺水后如何急救；岸上急救溺水者方法。
二、預(yù)防交通事故。
如今的道路車輛越來越多，道路情況越來越復(fù)雜，如何預(yù)防？那就需要大家都遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
三、預(yù)防火災(zāi)事故。
大家都可能見過大火燃燒時可怕的能量吧，也經(jīng)常聽過“水火無情”，怎樣防火災(zāi)呢？首先我們就應(yīng)該不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物。
請問大家還需要注意什么呢，出現(xiàn)火情應(yīng)該怎么辦呢？
不管出現(xiàn)什么事情，大家要做的是冷靜、鎮(zhèn)定。再一起來看看我們的PPT吧。
四、預(yù)防校園暴力傷害事件。
看完了，前面幾個應(yīng)該注意事故，大家可能在校園里會遇到或出現(xiàn)的一種事件，就是暴力傷害。校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外、由學(xué)生、教職員工或校外人員針對學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為。
問題：如果遇到校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦？
根據(jù)討論，再一起通過PPT來了解大家應(yīng)該做些什么。
五、預(yù)防擁擠危險。
好的，在看完校園暴力傷害情件之后，大家可能忽略了另一個情況——擁擠危險。擁擠是一種在很短的時間內(nèi)，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因，在人員集中的場所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件，同學(xué)們難免遇到，當(dāng)我們遇到擁擠情形時應(yīng)該保持冷靜，沉著應(yīng)對，謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。
公共場所發(fā)生人群擁擠危險事件是非常危險的，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前先進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠危險現(xiàn)象。
為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生危險事故的原因有多種，一般來講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產(chǎn)生。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險，怎樣離開危險境地，如何在險境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。
我們具體應(yīng)該注意些什么呢？大家一起來看一下吧。
六、預(yù)防自然災(zāi)害事故。
天有不測風(fēng)云，有時候?yàn)?zāi)害總是悄然來襲，面對突如其來的自然災(zāi)害，我們應(yīng)該如何做呢？
1、地震。地震的發(fā)生是沒有征兆的，震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對策。
2、預(yù)防雷擊。我省的夏季是雷電高發(fā)期，“雷公”的威力，大家應(yīng)該都有所了解的。但如何預(yù)防被雷擊中呢？大家一起來了解一下。（針對不同年級學(xué)生適當(dāng)補(bǔ)充一下雷電形成的知識）
3、高溫災(zāi)害的防御。我省的夏季有時氣溫會很高，那么什么是高溫災(zāi)害呢？高溫災(zāi)害主要是指氣溫太高而引起人員、動植物不能適應(yīng)的現(xiàn)象。空氣溫度達(dá)到或超過35℃以上時稱為高溫，達(dá)到或超過37℃以上時稱酷暑，連續(xù)高溫酷暑會使人體不能適應(yīng)而影響生理、心理，甚至引發(fā)疾病或死亡。
大家還是一起來了解下高溫災(zāi)害的防御，好好愛護(hù)自己的身體。
七、預(yù)防公共衛(wèi)生事故。
公共衛(wèi)生的問題也關(guān)乎自身健康的問題，講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。這些都有利我們的健康生活。
但有時面對一起傳染病，我們又應(yīng)該如何對付呢？一起來了解一下。
八、預(yù)防社會安全事件。
之前大家肯定有家長或老師告訴你們要注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
但有一些突發(fā)的事件，可能超出我們預(yù)料，那么又應(yīng)該怎么辦呢？比較犯罪活動，甚至是恐怖襲擊。這些可能出現(xiàn)的事件，我們還是一起來學(xué)習(xí)一下應(yīng)對的辦法吧。
校園安全教育教案：總結(jié)
5.老師們、同學(xué)們，看過這么多的“安全教育”內(nèi)容后，大家心里都有了個印象了吧。在面對危險時，大家都應(yīng)該保持清醒的頭腦，沉著、鎮(zhèn)定去解決問題。法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
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